有了對(duì)照材料，我們可以更好地了解自己的工作表現(xiàn)，對(duì)照材料是可以起到一個(gè)自我檢查的作用的，下面是范文社小編為您分享的2024教師對(duì)照材料6篇，感謝您的參閱。
2024教師對(duì)照材料篇1
在教師干部作風(fēng)整頓第一階段學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣教育局有關(guān)干部作風(fēng)整頓工
作的文件精神，學(xué)習(xí)了《黨章》、《重要講話精神》及關(guān)于《在領(lǐng)導(dǎo)干部中大力提倡八個(gè)方面的良好風(fēng)氣》的論述等重要內(nèi)容，在學(xué)習(xí)中一邊做筆記，一邊接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教育，深刻地從人生觀、價(jià)值觀、世界觀等方面談出了自己對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，通過(guò)這次整風(fēng)學(xué)習(xí)，對(duì)我市開展干部作風(fēng)整頓工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，變被動(dòng)教育為主動(dòng)受教育，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過(guò)深刻反思和認(rèn)真聽取別人的批語(yǔ)意見(jiàn)，認(rèn)識(shí)到自己在思想、工作、作風(fēng)建設(shè)等方面存在的不足，現(xiàn)就這些問(wèn)題進(jìn)行自我剖析如下：
一、存在的問(wèn)題
1、政治理想信念不夠堅(jiān)定。由于本人對(duì)人類社會(huì)歷史發(fā)展規(guī)律存在一些模糊認(rèn)識(shí)，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到只有在社會(huì)主義充分發(fā)展的高度發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)上才能實(shí)現(xiàn)，社會(huì)主義制度的發(fā)展和完善是一個(gè)長(zhǎng)期的歷史過(guò)程的基本原理。對(duì)眼前出現(xiàn)的一些消極的、不公正的現(xiàn)象或事情，產(chǎn)
生過(guò)消極的想法，致使自己在思想上，行動(dòng)上出現(xiàn)了不應(yīng)該出現(xiàn)的問(wèn)題。
2、自身建設(shè)要求不嚴(yán)。沒(méi)有嚴(yán)格按照一個(gè)品德高尚的人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，廉潔自律意識(shí)不強(qiáng)。 享樂(lè)主義、攀比思想經(jīng)常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風(fēng)和過(guò)緊日子的思想淡化。
3、在工作中，不嚴(yán)格要求自己，組織觀念落后，集體思想不強(qiáng)，對(duì)原則性的東西，思作風(fēng)整頓個(gè)人剖析材料想不敏感，聽不得人說(shuō)好話。
二、存在問(wèn)題的原因
1、理論學(xué)習(xí)不夠。對(duì)馬克思、列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、關(guān)于八榮八恥等重要論述學(xué)習(xí)不夠深入，對(duì)其科學(xué)的觀點(diǎn)理解得不深透，對(duì)建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基本思想沒(méi)有完整的認(rèn)識(shí)，平時(shí)學(xué)習(xí)只是流于形式，掌握的也只是只言片語(yǔ)，學(xué)習(xí)缺乏深刻的思考，沒(méi)有做到真正用馬克思列寧主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法觀察事物，研究新情況、處理新問(wèn)題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠(yuǎn)。
2、集體主義思想不強(qiáng)。沒(méi)有真正理解和掌握群眾觀點(diǎn)是馬克思辯證唯物主義的一個(gè)基本觀點(diǎn)。在牢固樹立群眾觀點(diǎn)，把群眾利益放在第一位，堅(jiān)持群眾利益無(wú)小事原則方面沒(méi)有做到想群眾所想，對(duì)待集體利益考慮得不周全，很多時(shí)候未完全把集體利益當(dāng)作是自己應(yīng)該很好保護(hù)的，總是認(rèn)為個(gè)人在集體中的重要作用，為了個(gè)人利益，損害一點(diǎn)集體利益沒(méi)關(guān)系，因此對(duì)認(rèn)識(shí)上存在很大的差距，行動(dòng)上表現(xiàn)出來(lái)了一定的有損集體利益的事。
3、原則意識(shí)不強(qiáng)?？偸清e(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，只要是自己做了好事，就應(yīng)該對(duì)得起別人，對(duì)得對(duì)學(xué)校，往往在做好事的同時(shí)，也是做著著有損原則的壞事。在對(duì)待什么是好事，什么是壞事上，自己沒(méi)有一個(gè)原則性的思考，想當(dāng)然，好人主義思想嚴(yán)重。
4、主動(dòng)意識(shí)不夠。工作中只注重對(duì)自己份內(nèi)的事情的考慮，沒(méi)有站在更的立場(chǎng)想問(wèn)題?？偸钦J(rèn)識(shí)自己的工作能完成，不拖學(xué)校的后腿就行，不會(huì)積極主動(dòng)的去為學(xué)校著想，不會(huì)主動(dòng)地為別人著想。
三、初步整改措施
1、進(jìn)一步堅(jiān)持政治信念。要通過(guò)干部作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、重要講話精神及關(guān)于在領(lǐng)導(dǎo)干部中大力提倡八個(gè)方面的良好風(fēng)氣、構(gòu)建和諧社會(huì)和八榮八恥的重要文獻(xiàn)和思想精髓，系統(tǒng)掌握其基本觀點(diǎn)、基本方法。牢固樹立科學(xué)的世界觀、方法論；牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，進(jìn)一步增強(qiáng)共產(chǎn)黨員的先鋒模范意識(shí)，明確思想要求，踐行三個(gè)代表重要思想，樹立先進(jìn)形象。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論與實(shí)際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)。要以這次干部作風(fēng)整頓為契機(jī)，牢固樹立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進(jìn)意識(shí)；二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識(shí)；三是真抓實(shí)干，勇挑重?fù)?dān)；四是嚴(yán)以待已，廉潔自律；五是服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)。通過(guò)樹立和發(fā)揚(yáng)五種意識(shí)，努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師。
4、振奮精神，務(wù)實(shí)創(chuàng)新。徹底改變落后的思想觀念，積極主動(dòng)的接受新思想，新信息；進(jìn)一步加強(qiáng)政策法規(guī)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，一切以集體利益為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持原則，公正辦事，服務(wù)和服從于大局。
5、加強(qiáng)思想修養(yǎng)，提高工作能力。嚴(yán)格要求自己，做到不參與不健康的娛樂(lè)活動(dòng)，不出入與自己身份不相符的場(chǎng)所，始終保持言行與自己身份相符；進(jìn)一步加強(qiáng)自身形象建設(shè)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師模范。
2024教師對(duì)照材料篇2
學(xué)高為師，身正為范，在這句話的鞭策中，我愈來(lái)愈深刻的認(rèn)識(shí)到：教師不僅僅是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，一種責(zé)任!作為一名黨員，要經(jīng)常深刻反思自己的師德言行、工作作風(fēng)和生活態(tài)度，查找自己存在的主要問(wèn)題、思想根源，謙虛聽取各方面的意見(jiàn)和建議，為今后的工作、學(xué)習(xí)與生活調(diào)整好新的奮斗目標(biāo)。
一、存在的主要問(wèn)題：
1、在工作要求上。還不能與世俱進(jìn)。工作熱情有所降低，有貪圖安逸，安于現(xiàn)狀，吃老本的現(xiàn)象。工作不夠積極主動(dòng)，不求有功，但求無(wú)過(guò)，工作中滿足于干完干成，放松對(duì)自己的嚴(yán)格要求。吃苦在前，享受在后的思想有所淡化。
2、工作上有時(shí)還存在畏難怕煩的情緒，只知道埋頭干活忽略了用心思考。教學(xué)中只重視學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的高低，創(chuàng)新意識(shí)還很淡薄，創(chuàng)新只是流于形式。實(shí)干的多創(chuàng)新的少。
3.以人為本的服務(wù)意識(shí)還有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。還沒(méi)有自覺(jué)地把家長(zhǎng)對(duì)我們的滿意程度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn)，有些工作做的還不是那么令人滿意，在教育學(xué)生的問(wèn)題上，特別是特困生的教育，存在急燥不耐心。對(duì)家長(zhǎng)的態(tài)度還不夠和善，關(guān)系的處理缺乏藝術(shù)性。工作沒(méi)有做深做細(xì)，
4.工作爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先的意識(shí)不強(qiáng)。工作中沒(méi)有新的亮點(diǎn);還不善于創(chuàng)新，在教研組工作中有老好人的思想，不能夠創(chuàng)造性地開展工作爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先。
二、存在問(wèn)題的根源：
一是由于整天忙于眼前的工作，工作、學(xué)習(xí)的矛盾處理的不好，學(xué)習(xí)抓的不夠緊，
二是公仆意識(shí)有所淡薄為了誰(shuí)，依靠誰(shuí)，我是誰(shuí)的問(wèn)題還沒(méi)有從根本上解決好。
三是存在黨性修養(yǎng)沒(méi)有隨著工齡和年齡的增長(zhǎng)而不斷加強(qiáng)的現(xiàn)象，缺乏應(yīng)有的敬業(yè)精神、求真務(wù)實(shí)、埋頭苦干、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，在艱巨繁重面前，有畏難情緒，在本職工作崗位面前，安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取。
四是工作上有時(shí)，安于現(xiàn)狀，不愿吃苦出力;學(xué)習(xí)上，滿足于現(xiàn)有學(xué)識(shí)和見(jiàn)解，陶醉于已經(jīng)取得的成績(jī)，不立新目標(biāo)，缺乏新動(dòng)力
經(jīng)過(guò)分析以上缺點(diǎn)，在深入解剖自我之后，我認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性。
三、今后努力的方向
1.工作中，要嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，虛心的學(xué)習(xí)，用淵博的知識(shí)培養(yǎng)學(xué)生，踏實(shí)的工作，不斷地反思自己的工作，總結(jié)工作中的不足，努力提高工作能力。
2.虛心向?qū)W校中優(yōu)秀的黨員學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們工作踏實(shí)，任勞任怨，不記得失的作風(fēng)，始終以一個(gè)主人翁的精神對(duì)待工作。不斷創(chuàng)新自己的工作。
3.加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高自身素，不斷改進(jìn)服務(wù)態(tài)度，全心全意為學(xué)生服務(wù)，要在工作中奉獻(xiàn)愛(ài)心。做一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)放心，家長(zhǎng)歡迎，學(xué)生喜歡的好老師。做一名合格的共產(chǎn)黨員、高素質(zhì)的教育工作者。
在今后工作中，我將以更高的熱情投入到教育教學(xué)工作中去，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，進(jìn)一步完善自我，向著更高的目標(biāo)奮進(jìn)。
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2024教師對(duì)照材料篇3
一、查擺出的問(wèn)題
（二）在對(duì)照入黨誓詞，對(duì)照身邊先進(jìn)典型，聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行黨性分析方面。一是缺乏對(duì)錯(cuò)誤行為和不良風(fēng)氣展開批評(píng)的勇氣。二是有時(shí)不能正確對(duì)待處理個(gè)人利益與黨的利益的關(guān)系。三是艱苦奮斗的精神有所削弱。四是缺乏創(chuàng)新的工作思路和與時(shí)俱進(jìn)的思維意識(shí)。五是工作作風(fēng)不夠深入。
（三）在政治、思想、學(xué)習(xí)、工作、能力、作風(fēng)等方面。一是政治思想不積極，存在懶惰行為，對(duì)工作有懈怠。二是政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都有應(yīng)付現(xiàn)象，不扎實(shí)，對(duì)理論的掌握不深刻。三是教育教學(xué)工作中，缺乏創(chuàng)新，對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作不到位，方法不得當(dāng)，對(duì)個(gè)別單親家庭及留守兒童的關(guān)愛(ài)不夠。四是在發(fā)揮黨員模范作用上還有所欠缺，工作上有趕、拖思想，缺乏工作主動(dòng)性，忙碌之時(shí)，總會(huì)有這樣那樣的牢騷。
二、原因剖析
深刻剖析存在問(wèn)題的原因，主要有五個(gè)方面：
一是安于現(xiàn)狀、缺乏憂患意識(shí)。認(rèn)為自己在按部就班工作就可以了，在本職工作規(guī)劃中創(chuàng)新不多，思路不是很清晰。二是在工作上帶頭厲行不夠，總以日常事務(wù)多，放松自己，偷懶，在上下班中或多或少因個(gè)人事情有早退現(xiàn)象發(fā)生。三是在技能學(xué)習(xí)上存在自覺(jué)性、積極性不高，總認(rèn)為干了這么多年的工作，業(yè)務(wù)技能已經(jīng)比較熟了，沒(méi)有必要經(jīng)常學(xué)習(xí)，只要自己不犯錯(cuò)誤就行了，對(duì)自己要求不高。四是在純正凈化風(fēng)氣方面，當(dāng)遇到影響風(fēng)氣的不良現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，片面考慮團(tuán)結(jié)因素、感情因素多，嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)、自律不夠，主動(dòng)回避現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。五是在有關(guān)規(guī)章制度、工作流程上存在一知半懂，不虛心批評(píng)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，執(zhí)行力不強(qiáng)。
三、努力的方向及整改措施
（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)兩學(xué)一做重要理論知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，做到以理想鑄魂，用信念作骨，堅(jiān)決做到講政治、有信念；才能進(jìn)一步筑牢理想信念的鋼鐵長(zhǎng)城，為全面建成小康社會(huì)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。（二）積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。（三）加強(qiáng)本職工作的主動(dòng)性、積極性。加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、公仆意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，甘于奉獻(xiàn)，甘于為人民群眾服務(wù)，才能最終讓百姓生活得更好。才能為中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。（四）在工作中與各位同事團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，相互尊重，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，在工作中共同發(fā)展，共同提高。以上就是我的發(fā)言內(nèi)容，謝謝大家。
一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，這是我作為一名黨員教師的不懈的追求；讓不同的學(xué)生有不同的收獲，這也是我們黨員教師努力的方向。生命的尊嚴(yán)不在于絢爛，而在于為后人懷念；生命的意義不在于長(zhǎng)久，而在于為后人樹立典范。用容顏表達(dá)歡喜，用雙肩擔(dān)當(dāng)責(zé)任，用微笑美化人生，用愛(ài)心擁抱世界，我們無(wú)怨無(wú)悔，我們盡職盡責(zé)，這就是我們――一名教師黨員的風(fēng)采
2024教師對(duì)照材料篇4
一、 工作、學(xué)習(xí)情況：
一年來(lái)我能夠注重學(xué)習(xí)，提高政治、業(yè)務(wù)理論水平。特別是加強(qiáng)了政治理論學(xué)習(xí)，努力提高政治素養(yǎng)；同時(shí)也能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，學(xué)好法律法規(guī)，并根據(jù)工作需要和自身實(shí)際，堅(jiān)持讀一些教育、教學(xué)等方面的書籍，不斷拓寬知識(shí)面；也能向身邊的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，學(xué)工作方法、學(xué)業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，在工作中注重思考，經(jīng)常對(duì)自己的工作進(jìn)行反思總結(jié)、汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
教學(xué)上能針對(duì)現(xiàn)在的'學(xué)?，F(xiàn)狀來(lái)調(diào)整學(xué)科的教學(xué)方法，和學(xué)生多做交流，特別針對(duì)現(xiàn)在部分學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的情況，在課余時(shí)間增加一些課時(shí)對(duì)他們有針對(duì)性的輔導(dǎo)；科研上做到積極參與。
二、自身存在的問(wèn)題
1 。在學(xué)習(xí)上苦功下的得不夠，雖然心中很清楚理論學(xué)習(xí)的重要性，但由于放松了對(duì)自己的要求，沒(méi)有為自己確立更高的標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)上做的不夠。
2 。工作的創(chuàng)新意識(shí)不夠，自己雖然能夠在完成自己的工作上動(dòng)腦筋、想辦法，力爭(zhēng)完成工作，也不失有一些創(chuàng)新的舉措，但是通過(guò)認(rèn)真剖析后認(rèn)識(shí)到，自己的創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)，創(chuàng)新的思路還不夠?qū)掗煟@些都是我自身的弱點(diǎn)，真誠(chéng)希望領(lǐng)導(dǎo)、老師在今后的工作中提醒我、督促我，以使我盡快加以改正。
3 。對(duì)于工作的主動(dòng)態(tài)度還有待于加強(qiáng)，工作中有時(shí)存在完成任務(wù)就可以的心理，這點(diǎn)在今后要注意改進(jìn)，力爭(zhēng)做到主動(dòng)思考，主動(dòng)做事。
分析存在問(wèn)題的原因，主要是對(duì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠和開拓進(jìn)取精神仍然不足。
三、今后努力的方向
針對(duì)以上不足，今后要努力做到：要認(rèn)真履行黨員義務(wù)，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，要持之以恒、堅(jiān)持不懈的抓好學(xué)習(xí)，提高理論水平、業(yè)務(wù)能力、突出工作業(yè)績(jī)；以創(chuàng)新的思想觀念和創(chuàng)新能力，努力使教育教學(xué)業(yè)績(jī)有更大提高。
以上就是我這一年以來(lái)對(duì)工作的總結(jié)和對(duì)工作中中存在的問(wèn)題剖析和認(rèn)識(shí)情況，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到的問(wèn)題希望各位領(lǐng)導(dǎo)和黨員同志給予提出，并進(jìn)行批評(píng)指正。
2024教師對(duì)照材料篇5
我們學(xué)校組織學(xué)習(xí)了“改革創(chuàng)新，奮發(fā)有為”大討論。就“六個(gè)破除”，“六個(gè)著力”，“六個(gè)堅(jiān)持”，進(jìn)行一一對(duì)照剖析，分析工作中存在的問(wèn)題，查找不足與欠缺之處，并認(rèn)真籌劃相應(yīng)的工作措施。
改進(jìn)措施是：從師德師風(fēng)上入手，抓好自己的思想道德建設(shè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新思想，真正做到“為人師表”。此外，要時(shí)刻注重業(yè)務(wù)能力的提升，不斷更新自己的知識(shí)層面和黨性修養(yǎng)，用最新的教育模式教書育人。
改進(jìn)措施是：加強(qiáng)學(xué)習(xí)新方法，從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)，從旁邊教師身上學(xué)習(xí)。
一是讓自己對(duì)班級(jí)管理方面有所提高。當(dāng)天事情，當(dāng)天解決，對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤及個(gè)別現(xiàn)象要及時(shí)糾正和處理，使學(xué)生明白什么是對(duì)的，什么是不應(yīng)該做的，培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力，也在全班學(xué)生中起到警示作用;放學(xué)的路隊(duì)、上學(xué)進(jìn)入校門、向老師問(wèn)好、課間的追逐打鬧等;積極配合學(xué)校的工作，開展多姿多彩的活動(dòng)豐富我們生活。
二是讓自己課堂教學(xué)方面有所提高。要求教師對(duì)全班學(xué)生負(fù)責(zé)，同時(shí)對(duì)他們因材施教，以分組教學(xué)和個(gè)別教學(xué)，使全體學(xué)生都得到發(fā)展;在課堂教學(xué)中，應(yīng)力求形式新穎，寓教于樂(lè)，減少機(jī)械化的程序，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣;在課堂上,盡量做到多表?yè)P(yáng),少批評(píng)。
改進(jìn)措施是：向別人學(xué)習(xí)，向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，讓自己的視野變得開闊。新課程的實(shí)施迫切要求廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，盡快提高專業(yè)化水平。教師既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識(shí)、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí)，又需要把握教育的真諦，了解青少年發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)。教師要與時(shí)俱進(jìn)，與新課程共同成長(zhǎng)，
改進(jìn)措施是：充分利用上下學(xué)時(shí)間，叫幾個(gè)家長(zhǎng)來(lái)教室，深入家長(zhǎng)，了解孩子在家的學(xué)習(xí)情況，生活情況;深入學(xué)生，每天利用課下時(shí)間，了解學(xué)生在課堂上存在的問(wèn)題，在課堂上多關(guān)注，特別是留守孩子，多提問(wèn)，多鼓勵(lì)，給他們精神上的寄托，能感受到我的關(guān)愛(ài)。
改進(jìn)措施是：多向老師學(xué)習(xí)。學(xué)校老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)管理是無(wú)價(jià)之寶，平時(shí)要多聽課、多看，吸取老師們的上課和日常管理經(jīng)驗(yàn)，思考他們是如何控制課堂，怎樣提高選拔、培養(yǎng)班干部的潛力，增強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生合作精神的潛力。除此，還要學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法，取其精華，借助其優(yōu)點(diǎn)來(lái)不斷完善自己，在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中逐步修正自己不足，讓自己更優(yōu)秀。
改進(jìn)措施是：認(rèn)真踐行縣委“實(shí)、快、敢、公、韌”五字工作要求，作為教師，我們更要認(rèn)真學(xué)習(xí)，念好“五字訣”，當(dāng)好“答卷人”。切切實(shí)實(shí)運(yùn)用到教育教學(xué)工作中。要在工作中遵紀(jì)守法，認(rèn)真按照“五字訣”的要求來(lái)執(zhí)行，做一名愛(ài)崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法的優(yōu)秀教師!
總之，這次學(xué)習(xí)感觸很大，通過(guò)剖析讓自己明白了許多不足的地方。在以后盡快改正，讓自己慢慢變得優(yōu)秀，做一名讓家長(zhǎng)放心，孩子滿意的好老師。
一年多來(lái)，通過(guò)鎮(zhèn)的工作實(shí)踐，以及不斷深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)內(nèi)容，使我深刻認(rèn)識(shí)到自己在政治思想、工作作風(fēng)和實(shí)踐等方面仍存在很多不足之處，借開展第三批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的機(jī)會(huì)，進(jìn)行認(rèn)真深入查擺，請(qǐng)黨組織和同志們批評(píng)指正。
1、不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。聯(lián)系當(dāng)前鎮(zhèn)改革、發(fā)展、穩(wěn)定工
作實(shí)際，以及承擔(dān)的工作任務(wù)，深入學(xué)習(xí)政策，開展調(diào)研，政策理論水平有了新提高，為協(xié)調(diào)、指導(dǎo)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、堅(jiān)持組織原則，服從組織領(lǐng)導(dǎo)，努力維護(hù)班子團(tuán)結(jié)。對(duì)集體決定的事，帶頭執(zhí)行，認(rèn)真落實(shí)。在工作落實(shí)上，不推諉扯皮，不上交予盾，不回避矛盾，能任勞任怨，大膽負(fù)責(zé)，盡職不越位，負(fù)責(zé)不越權(quán)。
3、堅(jiān)持分工協(xié)作，政府各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)。在新農(nóng)村、農(nóng)村安全飲水、一事一議等項(xiàng)目建設(shè)、計(jì)劃生育、綜合治理、民政、醫(yī)療文化等各項(xiàng)工作中，班子成員團(tuán)結(jié)拼搏、攻堅(jiān)克難，使工作、項(xiàng)目順利完成。
4、堅(jiān)持廉潔自律，切實(shí)搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的有關(guān)規(guī)章制度，不斷強(qiáng)化廉潔從政意識(shí)，增強(qiáng)拒腐防變的自覺(jué)性和主動(dòng)性，始終堅(jiān)持艱苦樸素、厲行節(jié)約的原則，發(fā)揮聚財(cái)、理財(cái)?shù)穆毮?，精打?xì)算，做到細(xì)水長(zhǎng)流，把有限的資金用在最需要的地方。
1、理論學(xué)習(xí)和政治思想方面的問(wèn)題。理論學(xué)習(xí)不深不透。在一定程度上把學(xué)習(xí)作為應(yīng)急手段，急著干什么就學(xué)什么，滿足于一知半解。所以在工作實(shí)踐當(dāng)中，缺乏理論的指導(dǎo)。
2、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和執(zhí)行黨的方針、政策方面的問(wèn)題。對(duì)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)快速、持續(xù)、協(xié)調(diào)發(fā)展問(wèn)題，站在全鎮(zhèn)的角度思考的少，關(guān)注的少，因此，平時(shí)對(duì)如何加快鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的全局性、戰(zhàn)略性問(wèn)題研究的少，考慮少。特別是對(duì)如何落實(shí)黨的農(nóng)村政策，如何解決農(nóng)民反映的熱難點(diǎn)問(wèn)題，如何把落實(shí)上級(jí)政策同農(nóng)民意愿很好的結(jié)合起來(lái)，找到解決矛盾的最佳結(jié)合點(diǎn)等方面做的不夠，總是想的多，落實(shí)效果還不夠理想。
3、思想、工作作風(fēng)方面的問(wèn)題。在工作中，和班子成員溝通交流、征求意見(jiàn)少。一方面，工作方法上不得當(dāng)，運(yùn)籌不科學(xué)，工作抓法上，分不清輕重緩急。在重點(diǎn)難點(diǎn)工作突破上，缺乏創(chuàng)新思維、逆向思維、發(fā)散思維，缺少逢山開道、遇水架橋的勇氣，導(dǎo)致工作節(jié)湊慢。
4、貫徹執(zhí)行黨的民主集中制方面的問(wèn)題。作為班長(zhǎng)的參謀助手，作用發(fā)揮不夠。在工作方面，也是就事論事想的多，對(duì)一些重大問(wèn)題、長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略問(wèn)題思考不夠深入，動(dòng)腦筋少。在實(shí)際工作推進(jìn)中，鎮(zhèn)長(zhǎng)職能作用發(fā)揮不夠，沒(méi)有很好體現(xiàn)。
針對(duì)存在的問(wèn)題，邊學(xué)習(xí)，邊剖析，邊整改，邊提高，一件一件抓好落實(shí)，確保真正見(jiàn)到實(shí)效。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)。做到理論聯(lián)系實(shí)際地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，掌握其科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)，以此明辨是非，指導(dǎo)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)行農(nóng)村政策，提高解決重大問(wèn)題和復(fù)雜矛盾的能力，提高領(lǐng)導(dǎo)決策水平。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)理論、政策同改造世界觀、人生觀、價(jià)值觀結(jié)合起來(lái)，用理論解決自己在思想上、工作中遇到的實(shí)際困難和問(wèn)題。在學(xué)習(xí)方法上，制訂嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃，解決好工作與學(xué)習(xí)的矛盾，確保學(xué)習(xí)時(shí)間與質(zhì)量。除按要求積極認(rèn)真參加中心組學(xué)習(xí)外，利用一切可以利用的時(shí)間，多讀、多記、多寫、多思考。
2、自覺(jué)堅(jiān)持黨的民主集中制。嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)和整體形象。繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，克服好人主義，開展積極的批評(píng)與自我批評(píng)。加強(qiáng)黨性鍛煉，勇于克服工作中的缺點(diǎn)和不足。合理擺布局部工作與全局工作的關(guān)系。自覺(jué)處理好事業(yè)發(fā)展與經(jīng)濟(jì)工作的關(guān)系，自覺(jué)服從、服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，自覺(jué)服從、服務(wù)于工作大局。
3、加強(qiáng)廉政建設(shè)，清正廉潔，拒腐防變。堅(jiān)持做到自重、自警、自勵(lì)。堅(jiān)持從小事做起，時(shí)時(shí)刻刻注意自己的一言一行、一舉一動(dòng)，要求別人做到的，自己首先做到;禁止別人做的，自己堅(jiān)持不做。堅(jiān)持一崗雙責(zé)，管好政府班子成員和機(jī)關(guān)工作人員。
4、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改進(jìn)工作方法，狠抓工作落實(shí)。堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，一切從實(shí)際出發(fā)，深入群眾，調(diào)查研究，解剖“麻雀”找問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)抓典型。加強(qiáng)個(gè)性修養(yǎng)，要學(xué)會(huì)理解人、容納人，多與同志們交心談心，增加感情聯(lián)絡(luò)，上下溝通，形成合力，推動(dòng)工作。
以上剖析有不深不透的地方，請(qǐng)大家批評(píng)指正。
以上發(fā)言不妥之處，請(qǐng)大家批評(píng)指正。
（三）對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)不做兩面人方面：自己作為受黨培養(yǎng)多年的黨員干部干部，能始終做到對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，對(duì)黨組織講實(shí)話、講真話，不當(dāng)兩面派，不做“兩面人”,不弄虛作假、欺瞞黨組織。但是也存在著不少問(wèn)題:一是檢舉揭發(fā)“兩面人”、“兩面派”還不夠深入。在思想上認(rèn)為“兩面人”、“兩面派”不在自己工作、生活的圈子以內(nèi)，重視不夠。主動(dòng)與“兩面人”、“兩面派”斗爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)。二是存在老好人思想。制度執(zhí)行時(shí)緊時(shí)松，導(dǎo)致出現(xiàn)的問(wèn)題沒(méi)有從根本上得到解決。對(duì)機(jī)關(guān)在出差、接待以及日常管理方面出現(xiàn)的問(wèn)題，有失之于寬、失之于軟的現(xiàn)象。
（四）擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)攻堅(jiān)克難方面：能夠積極開動(dòng)腦筋、奮發(fā)進(jìn)取，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，在思想和行動(dòng)上努力做到“在其位、謀其政、負(fù)其責(zé)”，但擔(dān)當(dāng)精神還需要進(jìn)一步增強(qiáng)。一是黨員意識(shí)還有差距。思想上有時(shí)有“老”的思想在作怪，叫得多，行動(dòng)得少，比如很少親自干活?？傄笃渌思纤俣瓤炜勺约河袝r(shí)也在后面。要求其他人著裝嚴(yán)整，可自己晚飯后有時(shí)不注重，作為老黨員，要求別人的自己首先沒(méi)做到，沒(méi)能帶動(dòng)其他的同志。二是主動(dòng)作為不夠。在具體工作中，開展工作的方式過(guò)于保守，力度上不夠，思路創(chuàng)新不夠。對(duì)于上級(jí)安排部署的工作雖然也能保證質(zhì)量，但是基本上按部就班，沒(méi)有新意，不能夠做到創(chuàng)造性的完成工作。三是全局眼光不夠。特別是今年以來(lái)，自己在一些工作上感覺(jué)有一些目光短淺，考慮問(wèn)題不深入，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上幫助黨支部著眼于發(fā)展，在籌劃安排工作、考慮單位發(fā)展還不夠全面，考慮問(wèn)題不周到。
（五）糾正“四風(fēng)”不止步方面：隨著自己認(rèn)識(shí)的不斷提高，深感自己在反對(duì)“四風(fēng)”方面還有很大差距，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)指、群眾提、自己摳，感到還突出存在以下問(wèn)題。
一是在形式主義方面:重經(jīng)驗(yàn)輕創(chuàng)新，長(zhǎng)期以來(lái)受個(gè)人性格特點(diǎn)的影響，再加上知識(shí)、閱歷、視野等不足，導(dǎo)致自己在工作中，雖然有創(chuàng)新工作的想法，但缺乏創(chuàng)新工作的思路和具體辦法，有時(shí)思想僵化、墨守成規(guī)，靠經(jīng)驗(yàn)、靠傳統(tǒng)辦事，大膽試、大膽闖的勁頭不足。
二是在官僚主義方面:服務(wù)基層意識(shí)欠缺，雖然不存在“門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦”的現(xiàn)象，但對(duì)于基層的服務(wù)需求和困難解決的不及時(shí)。面對(duì)基層堅(jiān)持原則的時(shí)候多，設(shè)身處地考慮基層困難的時(shí)候少。深入基層少，以x科人少、任務(wù)多為借口，下基層接地氣少。這就導(dǎo)致了工作思路容易變窄，不能與群眾打成一片，不能及時(shí)聽到群眾的聲音，成了“無(wú)源之水，無(wú)本之木”，掌握不了實(shí)情，造成工作的針對(duì)性和實(shí)效性不強(qiáng)。
三是在享樂(lè)主義方面:有時(shí)安于現(xiàn)狀，缺乏較強(qiáng)的憂患意識(shí)和創(chuàng)新精神。特別是近兩年，思想上存在“求穩(wěn)”的傾向，有“干累了、歇口氣”的想法。早些年的熱情、早些年的銳氣、早些年的斗志，在不同程度受到了侵蝕弱化。
四是在奢靡之風(fēng)方面:自己從基層一步步走來(lái)，過(guò)去對(duì)奢靡之風(fēng)沒(méi)有多少感受。但隨著社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展，特別是近年來(lái)在國(guó)家經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、社會(huì)上鼓勵(lì)消費(fèi)的背景下，自己也受到了一些不良風(fēng)氣的影響，現(xiàn)在回頭看看經(jīng)歷過(guò)的一些事情，深感那種勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神有很大弱化。一是社會(huì)風(fēng)氣干擾。因工作關(guān)系對(duì)外聯(lián)系多，需要協(xié)調(diào)的社會(huì)關(guān)系復(fù)雜，為了保持工作聯(lián)系，在一定程度上存在迎來(lái)送往、吃請(qǐng)請(qǐng)吃的現(xiàn)象。有時(shí)感到都是工作關(guān)系，要增進(jìn)交流推動(dòng)工作，對(duì)社會(huì)上一些現(xiàn)象不敢作堅(jiān)決有力的抵制。二是人情世故使然。這兩年請(qǐng)吃吃請(qǐng)的問(wèn)題在很大程度上得到糾治，但參加過(guò)同事、朋友的吃請(qǐng)，雖然次數(shù)不多，檔次不高，但沒(méi)有完全杜絕。過(guò)去有收送禮品土特產(chǎn)現(xiàn)象，為解決單位的實(shí)際問(wèn)題，也提議過(guò)給地方和相關(guān)部門送過(guò)禮品土特產(chǎn)。三是虛榮心作祟。來(lái)北京出差探望的朋友較多，過(guò)去為了盡地主之誼，體現(xiàn)熱情好客，確實(shí)去過(guò)高檔飯店，上過(guò)高檔菜高檔酒，把感情和物質(zhì)等同起來(lái)，用消費(fèi)量化情誼。
（六）嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則方面：工作中，我能夠堅(jiān)持黨性原則，秉公辦事，嚴(yán)格執(zhí)行辦公用房、交通等方面的待遇規(guī)定，注重家庭、家教、家風(fēng)，帶頭落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和實(shí)施細(xì)則精神。但是對(duì)照準(zhǔn)則條例認(rèn)真剖析檢查，還是存在幾個(gè)問(wèn)題:一是艱苦奮斗的思想有所淡化，享受思想有所抬頭。以前在基層工作時(shí)不分晝夜，任務(wù)以來(lái)，一整天不吃不喝也要完成任務(wù)，累了席地而坐，困了在長(zhǎng)條椅上對(duì)付一下。隨著年齡的增加，養(yǎng)尊處優(yōu)的苗頭時(shí)有顯現(xiàn)。二是招待上邊和外邊一些來(lái)的同志，有時(shí)候有超標(biāo)的現(xiàn)象。下基層單位，一般也沒(méi)有交過(guò)餐費(fèi)。三是在我本人報(bào)告?zhèn)€人重大事項(xiàng)、收入申報(bào)等制度執(zhí)行方面不夠好，逢年過(guò)節(jié)，也存在著朋友、同學(xué)、老鄉(xiāng)、熟人之間人情往來(lái)拒而不堅(jiān)的現(xiàn)象。表面上，這好象是一些小事，但在干部群眾中的影響卻是很大的。
對(duì)于以上存在的突出問(wèn)題，本人非常重視，對(duì)照各級(jí)通知提出的分析要點(diǎn)，進(jìn)行了深刻的黨性分析和全方位透視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題產(chǎn)生并非空穴來(lái)風(fēng)，而是有其深層次的根源。認(rèn)真剖析問(wèn)題產(chǎn)生的根源，雖然存在一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，具體表現(xiàn)在以下五個(gè)方面:
四是宗旨意識(shí)不牢固。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨。能否始終銘記、時(shí)刻踐行這個(gè)根本宗旨是檢驗(yàn)一名黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是否合格的基本標(biāo)準(zhǔn)。近年來(lái)，隨著生活水平日益提高和社會(huì)思想多元、多樣、多變，為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)有所淡化，未能在思想上關(guān)心群眾，感情上貼近群眾，工作上聯(lián)系群眾，行動(dòng)上照顧群眾，以至于群眾評(píng)價(jià)不高、與群眾關(guān)系不緊密、工作不被群眾認(rèn)可;同樣對(duì)于關(guān)系群眾切身利益的事情，缺乏急群眾之所以、想群眾之所想、解群眾之所需的民本思想，沒(méi)有從小事做起，從具體事情抓起，以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機(jī)感、“坐不住”的責(zé)任感，主動(dòng)解決好涉及群眾利益的突出問(wèn)題，以至于宗旨意識(shí)出現(xiàn)了情況。
以上為我的個(gè)人檢查材料，懇請(qǐng)大家批評(píng)。?
2024教師對(duì)照材料篇6
一、存在的主要問(wèn)題
（二）對(duì)照入黨誓詞，在落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，帶頭嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，旗幟鮮明地批評(píng)和糾正違規(guī)違紀(jì)言行，鍥而不舍落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義方面：
一是履行主體責(zé)任有差距。作為黨支部書記，在履行主體責(zé)任上還存在工作開展不到位、常態(tài)監(jiān)督不到位的現(xiàn)象。二是作風(fēng)建設(shè)有差距。對(duì)提高落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)還不夠，對(duì)在抓落實(shí)的行動(dòng)中領(lǐng)導(dǎo)班子的主體責(zé)任認(rèn)識(shí)不足，在引導(dǎo)黨員干部通過(guò)進(jìn)一步樹立四個(gè)意識(shí)，增強(qiáng)四個(gè)自信，筑牢抵制歪風(fēng)邪氣的思想沒(méi)有起到很好的帶頭作用，少數(shù)工作落實(shí)監(jiān)督落實(shí)不到位，流于形式。
（三）對(duì)照身邊先進(jìn)典型，在履職盡責(zé)，擔(dān)當(dāng)作為，服務(wù)意識(shí)，統(tǒng)籌做好三穩(wěn)工作、疫情防控工作方面：
一是工作標(biāo)準(zhǔn)還有差距。在落實(shí)上級(jí)關(guān)于疫情防控、三穩(wěn)工作方面結(jié)合實(shí)際思考研究不多，站得不高、看得不遠(yuǎn)。如，疫情防控制度落實(shí)上還存在前緊后松、排查不夠扎實(shí)細(xì)致的問(wèn)題；二是進(jìn)取精神還有差距。主觀認(rèn)為自己一直在煙站工作，基層工作時(shí)間久、資歷高，工作經(jīng)歷和工作經(jīng)驗(yàn)都十分豐富，在思想上逐漸產(chǎn)生了松懈疲倦的心理，有時(shí)面對(duì)繁重的工作任務(wù)時(shí)，出現(xiàn)了一定程度的懈怠情緒和疲于應(yīng)付心態(tài)，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。三是宗旨意識(shí)還有差距。體現(xiàn)在為煙農(nóng)服務(wù)的宗旨意識(shí)有所淡化，對(duì)煙農(nóng)所思所想所盼了解不夠多。
（四）對(duì)照黨員不準(zhǔn)信仰宗教和參加宗教活動(dòng)，在行動(dòng)、意識(shí)方面：
我是回族，但是作為一名共產(chǎn)黨員，我不信仰任何宗教，也未曾參與任何宗教活動(dòng)。通過(guò)對(duì)自身學(xué)習(xí)、生活和工作的自我剖析，我深刻的認(rèn)識(shí)到，自己對(duì)于黨的民族宗教工作的認(rèn)識(shí)還不夠深刻，尤其是對(duì)馬克思主義民族宗教觀的學(xué)習(xí)還不夠深入，主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)思考、主動(dòng)工作的自覺(jué)性和積極性還有待提高。同時(shí)，對(duì)于有效區(qū)分違反民族宗教工作要求的行為和一些家庭傳統(tǒng)習(xí)俗的能力還有待提高。對(duì)無(wú)法區(qū)分是否違反民族宗教工作要求時(shí)，一概不參與不討論，對(duì)國(guó)家的民族宗教政策，需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)體會(huì)。作為一名回族鄉(xiāng)成長(zhǎng)起來(lái)的黨員，我有義務(wù)有責(zé)任向身邊的人傳播中華民族一家親、同心共筑中國(guó)夢(mèng)的偉大目標(biāo)，弘揚(yáng)各族人民一家親的優(yōu)良傳統(tǒng)。
二、存在問(wèn)題根源及原因分析
（二）從組織上看，管黨治黨要求不嚴(yán)。對(duì)全面從嚴(yán)治黨形勢(shì)研判不夠、認(rèn)識(shí)有差距，對(duì)黨員干部日常教育管理不夠嚴(yán)格，一崗雙責(zé)履行不到位，層層壓實(shí)主體責(zé)任、層層傳導(dǎo)壓力不夠，責(zé)任擔(dān)當(dāng)不強(qiáng)。
（三）從作風(fēng)上看，宗旨意識(shí)不夠牢固。在行動(dòng)上沒(méi)有樹立起全心全意為煙農(nóng)服務(wù)的宗旨意識(shí)和公仆意識(shí)，在工作上群眾觀念相對(duì)淡薄，思想深處對(duì)為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)等問(wèn)題認(rèn)識(shí)還不到位。
三、整改措施和今后努力方向
（二）持之以恒轉(zhuǎn)變宗旨意識(shí)，在工作作風(fēng)上作作表率。牢固樹立抓好為煙農(nóng)服務(wù)的根本宗旨，不斷創(chuàng)新完善工作體制機(jī)制，扎扎實(shí)實(shí)把精力集中到辦實(shí)事上，把功夫下到抓落實(shí)上，著力解決好破解煙區(qū)發(fā)展和煙農(nóng)增收難題不足的問(wèn)題。同時(shí)，緊緊圍繞三穩(wěn)中心工作，抓好上級(jí)部署工作落地見(jiàn)效，從穩(wěn)煙區(qū)、穩(wěn)煙農(nóng)、穩(wěn)煙田出發(fā)，真正把全心全意為煙農(nóng)服務(wù)的宗旨意識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，切實(shí)轉(zhuǎn)變思維方式、改進(jìn)工作作風(fēng)。此外，創(chuàng)造性地工作，大膽地投身到工作實(shí)踐中去，在工作中勇于開拓創(chuàng)新、擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)、攻堅(jiān)克難、身體力行，不斷研究新問(wèn)題、解決新問(wèn)題，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。
（三）持之以恒嚴(yán)肅執(zhí)紀(jì)監(jiān)督，在遵規(guī)守紀(jì)廉潔自律上作表率。堅(jiān)持顧大局重小節(jié)，正確對(duì)待權(quán)力、金錢和名利，管好親屬和身邊的工作人員，堅(jiān)決同腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，努力做一名無(wú)愧于黨、無(wú)愧于人民的同志。嚴(yán)格落實(shí)全面從嚴(yán)治黨第一責(zé)任人職責(zé)，把監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)貫穿全面從嚴(yán)治黨工作始終，真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)、長(zhǎng)管長(zhǎng)嚴(yán)，切實(shí)把管黨治黨責(zé)任落到實(shí)處。
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