我們在撰寫事跡材料的過程中務(wù)必要注意語句通順，事跡材料不僅是一個(gè)人的成就展示，也是對過去努力的一份珍貴回顧，范文社小編今天就為您帶來了工作的優(yōu)秀事跡通用7篇，相信一定會(huì)對你有所幫助。
工作的優(yōu)秀事跡篇1
王x，女，生于1980年11月，本科學(xué)歷。1999年畢業(yè)于成都幼兒師范學(xué)校，連續(xù)2019年擔(dān)任小、中、大各年齡班的班主任工作，現(xiàn)任城廂中心幼兒園工會(huì)主席并協(xié)助教育教學(xué)管理工作。
十八年來，她憑著對幼教事業(yè)的熱愛，把自己的青春、愿望和抱負(fù)全部傾注在她所熱愛的事業(yè)上，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，虛心向身邊的黨員教師學(xué)習(xí)，用自己的實(shí)際行動(dòng)贏得了組織的認(rèn)可，家長的信任，孩子的喜愛。工作中，她曾多次被評為校優(yōu)秀教師、幼兒園先進(jìn)工作者、?？蒲心苁?、青白江區(qū)優(yōu)秀骨干教師……
一、愛崗敬業(yè)，甘愿辛苦育幼苗
她時(shí)刻堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，積極參加 科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，筆記詳細(xì)認(rèn)真，體會(huì)總結(jié)深刻，努力使自己的行為和黨的要求保持一致，規(guī)范個(gè)人的言行，緊密團(tuán)結(jié)在幼兒園黨支部的周圍，讓自己的思想行動(dòng)和組織保持一致，處處起模范作用。不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，以愛心、耐心、細(xì)心去關(guān)愛、教育每一名幼兒，用先進(jìn)的教育理念、誠懇的態(tài)度去引導(dǎo)家長、感化家長以及協(xié)調(diào)好家長與幼兒園之間的關(guān)系，真正體現(xiàn)干一行愛一行，更好的干好本職工作。
二、潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新
工作中，她仔細(xì)研讀孩子，支持、引導(dǎo)孩子成長，和孩子交朋友。善于結(jié)合孩子的性格特點(diǎn)及興趣點(diǎn)創(chuàng)新教法。如：孩子的年齡特點(diǎn)決定了孩子的性格——愛動(dòng)、愛玩、喜歡新奇的事物。因此，她在設(shè)計(jì)各領(lǐng)域活動(dòng)時(shí)，在活動(dòng)形式上進(jìn)行多方面的考慮，力求做到三新：新玩具(結(jié)合活動(dòng)需要利用各種廢舊材料、蔬菜、稻草等進(jìn)行設(shè)計(jì)制作出新穎的、生活中買不到的玩具)新角色(結(jié)合活動(dòng)需要賦予幼兒不同的活動(dòng)角色參與到活動(dòng)中)新環(huán)境(不斷變換孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境，如：室內(nèi)桌椅擺放不定期變換、教學(xué)場地從室內(nèi)移到室外等)。在這些新穎、多樣化的活動(dòng)中孩子積極性能夠很快被調(diào)動(dòng)起來，注意力也能持久保持。
她連續(xù)2019年擔(dān)任班主任工作，所帶班級孩子活潑好動(dòng)，聰明好學(xué)。曾多次承擔(dān)市、區(qū)級教學(xué)觀摩活動(dòng)：20xx年組織區(qū)級科學(xué)活動(dòng)《小兔子找太陽》;20xx年組織園級體育活動(dòng)《龜兔賽跑》;20xx年組織園級制作活動(dòng)《各種各樣的汽車》;20xx年組織制作活動(dòng)《小船漂啊漂》;20xx年組織區(qū)級體育游戲《小小采蓮船》;20xx年組織園級元旦親子活動(dòng)《人力坦克車》;20xx年組織園級早期閱讀活動(dòng)《長長手》;20xx年組織區(qū)級區(qū)角游戲比賽;20xx年組織區(qū)級親子音樂游戲《寶寶逛超市》;20xx年組織元旦親子活動(dòng)《快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》;20xx年9月在我園爭創(chuàng)xx市一級二等園時(shí)組織的市級早期閱讀活動(dòng)《誰咬了我的大餅》、操作活動(dòng)《蔬菜變變變》孩子們的創(chuàng)新能力、教師的語言魅力都獲得了專家們的好評，使我園也成功升級為xx市一級二等園。
三、認(rèn)真探索，努力提升教育科研能力
她先后參與了三個(gè)校級課題和一個(gè)區(qū)級課題的研究工作，作為主研人員多次承擔(dān)課題的開題、檢測、結(jié)題活動(dòng)，20xx年12月21日組織科研檢測活動(dòng)《搬石頭》;20xx年12月組織的科研檢測結(jié)題活動(dòng)《小螞蟻避雨》;20xx年12月2日在區(qū)級科研課題《幼兒早期閱讀家園合作策略研究》開題時(shí)承擔(dān)早期閱讀活動(dòng)《誰咬了我的大餅》，活動(dòng)的教學(xué)方式、幼兒合作能力、動(dòng)手能力、思維想象能力都得到了科研小組老師、專家們的肯定、贊揚(yáng)。在教科研中能及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，有效地帶領(lǐng)和指導(dǎo)青年教師的成長。
四、潛心鉆研，做好骨干引領(lǐng)工作
特長引領(lǐng)。20xx年她自費(fèi)到藍(lán)天藝術(shù)中心學(xué)習(xí)素描及色彩繪畫，以提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，并獲得《全國藝術(shù)指導(dǎo)師高級證書》。工作中，她結(jié)合幼兒園特色設(shè)計(jì)園內(nèi)大環(huán)境。如：樓梯環(huán)創(chuàng)以文明禮貌為主題，以禮貌語早上好謝謝不客氣等結(jié)合用廢舊材料制作的色彩鮮艷、大方，具有立體效果的圖案展現(xiàn)給幼兒及家長，讓幼兒在觀察、觸摸、擠壓的過程中潛移默化的學(xué)會(huì)禮貌語的使用，讓家長孩子一入園就感受到文明的氛圍。在幼兒園圍墻上設(shè)計(jì)、繪畫具有民間特色的圖案，如：年年有余、金雞報(bào)曉等;還在一樓樓道用背簍、筲箕等制作了中國龍，凸顯了我園的川西文化特色。
專業(yè)引領(lǐng)。作為一名區(qū)骨干教師，在園內(nèi)，她指導(dǎo)幫帶老師程琳如何當(dāng)好班主任協(xié)調(diào)班組老師關(guān)系及班主任手冊的填寫等;指導(dǎo)易欠老師進(jìn)行教案的設(shè)計(jì)等工作。多次到集團(tuán)下幼兒園開展幫帶活動(dòng)，并與清泉成長幼兒園陳全菊老師師徒結(jié)對。在20xx年12月8日——9日接待了城廂小燕子幼兒園老師跟班學(xué)習(xí)的活動(dòng)，在教學(xué)方法、教學(xué)指導(dǎo)策略等方面對幫帶老師進(jìn)行了指導(dǎo);20xx年9月30日，她與老師們一起到愛心培幼兒園指導(dǎo)老師利用簸箕、農(nóng)作物等特色材料設(shè)計(jì)、制作、布置了園內(nèi)的大環(huán)境快樂農(nóng)家。20xx年10月王x區(qū)長到愛心培幼兒園視察時(shí)她作為講解員，優(yōu)雅、大方的舉止，流利、生動(dòng)的講解得到了區(qū)長的好評。
五、積極送教、樂于奉獻(xiàn)
她積極參加春芽行動(dòng)志愿者活動(dòng)。與幼教同行們先后到祥福、人和、姚渡、城廂、大同、彌牟等邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳科學(xué)育兒知識;5、12地震期間，利用休息時(shí)間共3次到瀚江機(jī)械廠災(zāi)區(qū)群眾安置點(diǎn)送教，為這里的災(zāi)區(qū)幼兒及家長服務(wù)。
六、樹立終身學(xué)習(xí)理念，模范踐行繼續(xù)教育要求
王x老師積極參加各類教育培訓(xùn)活動(dòng)，近3年來，每年培訓(xùn)學(xué)時(shí)均達(dá)100學(xué)時(shí)以上;堅(jiān)持閱讀教育類專著以提升自己的理論修養(yǎng)，每月至少撰寫2篇讀書筆記，每期至少形成2篇讀書心得。一份耕耘，一份收獲，近年來，王濤老師撰寫的《讓區(qū)域活動(dòng)為幼兒早期閱讀活動(dòng)添光彩》等6篇論文榮獲區(qū)二、三等獎(jiǎng);撰寫的《幼兒自然律動(dòng)初探》等4篇論文榮獲市二、三等獎(jiǎng);20xx年5月論文《3——5歲幼兒人物畫的探索與實(shí)踐》獲國家級二等獎(jiǎng);20xx年10月自制教玩具會(huì)飛的小鳥獲省自制教玩具展三等獎(jiǎng);20xx年指導(dǎo)曾澄誠等4名幼兒在全國少兒書法繪畫大賽中榮獲美術(shù)類幼兒組金、銀、銅獎(jiǎng)。
她在愛的事業(yè)中品位人生的意義，在愛的征途中托起明天的太陽。面對自己用心靈營造的圣潔教育事業(yè)，她無怨無悔，矢志不渝。
工作的優(yōu)秀事跡篇2
一、堅(jiān)定理想信念，樹立黨員形象
一個(gè)黨員在本職崗位中發(fā)揮了先鋒模范作用，就為群眾樹立了良好的榜樣。作為一名共產(chǎn)黨員，她深知一舉一動(dòng)都會(huì)直接或間接，部分或全部的影響到身邊同志的工作熱情。所以，在日常生活和平時(shí)的工作中，堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，堅(jiān)持用三個(gè)代表重要思想指導(dǎo)自己的工作，用科學(xué)的發(fā)展觀來豐富自己的政治頭腦，牢固正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。在平時(shí)的工作中，時(shí)時(shí)刻刻處處用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格衡量、約束自己的言行，不斷增強(qiáng)黨的觀念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，按照黨章的規(guī)定履行黨員義務(wù)，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，執(zhí)行黨的決定，以新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求鞭策自己，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，積極完成黨的各項(xiàng)任務(wù)。把每一位老黨員、優(yōu)秀黨員當(dāng)作自己的折射鏡，樹立自我的人格魅力，無論是工作還是生活中都力求率先垂范，發(fā)揮著一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。在與同事相處時(shí)，總是以與人為善的心態(tài)對待每一個(gè)人;在參加組織活動(dòng)，特別是開展結(jié)對幫扶活動(dòng)時(shí)，自己始終積極主動(dòng)，不計(jì)得失，用自己的愛心讓職工感受黨的溫暖，用自身的言行感召周圍的同志，讓黨員這一光榮稱號在自己身上閃耀發(fā)光。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng)。
在做好個(gè)人自學(xué)的同時(shí)，組織好支部廣大黨員的學(xué)習(xí)，采取集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)等多種辦法，認(rèn)真開展解放思想大討論和加快新網(wǎng)工程建設(shè)，推進(jìn)供銷經(jīng)濟(jì)發(fā)展為主題的爭先創(chuàng)優(yōu)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，組織大家認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)心得，積極履諾，深刻剖析自我，認(rèn)真整改問題力爭使學(xué)習(xí)覆蓋到每個(gè)黨員。通過廣泛深入的學(xué)習(xí)，提高了自身的理論修養(yǎng)，也增強(qiáng)了黨支部班子貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策和法律法規(guī)的自覺性，為搞好黨務(wù)工作奠定了良好的業(yè)務(wù)及政治理論基礎(chǔ)三、求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取
2、抓學(xué)習(xí)、重方法，深化思想政治工作力度。平時(shí)十分注重抓黨員干部的學(xué)習(xí)教育，運(yùn)用多種形式豐富教育手段、提高教育效果，在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，開展了多項(xiàng)系列教育活動(dòng)：重溫入黨誓詞、組織征文活動(dòng)、觀看警示教育片、通讀學(xué)習(xí)教材、邀請黨校老師上黨課、外出參觀工業(yè)園區(qū)及革命老區(qū)等內(nèi)容的系列活動(dòng)。
3、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)保證質(zhì)量，始終不懈地抓好黨員發(fā)展工作。作為組織委員，在抓好入黨積極分子的培養(yǎng)上，為了掌握發(fā)展對象真實(shí)狀況，經(jīng)常深入到科室了解情況，在找積極分子談話時(shí)，總是認(rèn)真細(xì)致做好思想工作，對符合發(fā)展條件的同志，提出更高的要求;對不太成熟的同志，指出不足，耐心細(xì)致地說服引導(dǎo)，鼓勵(lì)其繼續(xù)努力，做到成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)，使黨員隊(duì)伍得到有質(zhì)有序的不斷壯大。
4、抓作風(fēng)、促效能，樹立良好形象。在效能建設(shè)中，能敏銳地把握上級精神，在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在全系統(tǒng)范圍內(nèi)開展了抓作風(fēng)、樹形象、愛崗位、作表率的作風(fēng)整頓活動(dòng)，召開座談會(huì)，走訪企業(yè)和相關(guān)部門，面對面聽取和征求意見，逐項(xiàng)檢查落實(shí)整改。推出了機(jī)關(guān)效能建設(shè)十項(xiàng)制度，著力解決了干部職工的在崗、在狀、在行問題。
四、心系群眾、以身作則，做干部職工的貼心人
對職工群眾始終懷著一種深厚的感情，想問題、做事情都從全心全意維護(hù)群眾利益的高度出發(fā)，無微不至的關(guān)懷，使廣大職工感受到了單位這個(gè)大家庭的溫暖。
1、關(guān)心職工生活，維護(hù)職工利益。當(dāng)單位職工生病、受傷時(shí)，總是及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并安排做好職工慰問工作，使患病職工及家屬感覺到黨組織的溫暖;當(dāng)職工之間發(fā)生矛盾時(shí)，他主動(dòng)調(diào)解、耐心細(xì)致做思想工作，切實(shí)幫助當(dāng)事人從思想上根本解決問題。
2、豐富職工生活，增強(qiáng)單位活力。建立了職工活動(dòng)中心，配備了所需的器械，使職工有了一個(gè)活動(dòng)場所，另一方面，開展了豐富多彩的文化娛樂活動(dòng)，豐富了職工文化生活，在活動(dòng)中寓教于學(xué)、寓教于樂，增加了職工的集體榮譽(yù)感，使同志們工作有情趣、生活有樂趣、頭腦有知識、身體更健康，相信黨組織，靠近黨組織，有力地在寓教于樂之中增強(qiáng)了單位的凝聚力和向心力。
3、積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)。一是深入開展學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型黨員;二是開展廉潔自律教育活動(dòng)，推動(dòng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，組織黨員干部觀看沈浩同志先進(jìn)事跡、貪之害等宣傳教育片，通過正反對比，進(jìn)一步弘揚(yáng)先進(jìn)，樹立高尚情操和精神追求;三是開展換屆先舉，重溫黨的誓詞，并開展入黨為什么、為黨做什么的專題討論活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)黨員工作熱情，奉獻(xiàn)精神和創(chuàng)先爭優(yōu)動(dòng)力;四是圍繞工作重點(diǎn)，召開黨員座談會(huì)，開展想一個(gè)好辦法、提一條好建議活動(dòng)，就供銷社改革、發(fā)展和穩(wěn)定的突出工作，充分聽取黨員的意見和建議，鼓勵(lì)黨員發(fā)揮更大作用;五是排查矛盾，為基層辦實(shí)事，開展調(diào)查研究活動(dòng)，班子成員帶頭深入基層單位，著手解決影響供銷社發(fā)展和改制遺留問題，分類指導(dǎo)，重點(diǎn)推進(jìn)，機(jī)關(guān)黨員以講奉獻(xiàn)、比貢獻(xiàn)的精神，為基層做好各項(xiàng)工作，推動(dòng)了縣社重點(diǎn)工作的順利開展。
工作的優(yōu)秀事跡篇3
xx局工作隊(duì)進(jìn)駐xx村，工作隊(duì)員們就懷著一顆“進(jìn)農(nóng)家門、聽農(nóng)家言、干農(nóng)家活、想農(nóng)家事、解農(nóng)家難、助農(nóng)家富”的真心，以扎實(shí)的工作作風(fēng)，飽滿的精神狀態(tài)，活躍在xx村的各個(gè)角落，為當(dāng)?shù)厝罕姵鏊悸?、干?shí)事、辦好事，為構(gòu)建和諧新農(nóng)村發(fā)揮了積極作用。
駐村以來面對面與群眾進(jìn)行談話，傾聽群眾的心聲。入戶走訪帶著使命、帶著感情、帶著責(zé)任去工作。增強(qiáng)了群眾觀念，對基層多了一些理解、關(guān)心和支持。關(guān)注教育，踏進(jìn)校園校舍看笑容。工作隊(duì)多次深入村小學(xué)幼兒園調(diào)研，與老師學(xué)生座談交流，了解他們在教學(xué)、生活、學(xué)習(xí)等方面存在的問題和困難，盡最大努力給予協(xié)調(diào)解決。關(guān)注民生，通過實(shí)地前往村民家里了解他們對于國家，對于村里的民生工程的理解情況，并加以宣講和指導(dǎo)，加強(qiáng)對特殊困難群眾的救助，確保弱勢群體的生活底線，把老百姓都裝進(jìn)“保險(xiǎn)箱”。
1、2018年6月1日工作隊(duì)在村上海申花白玉蘭小學(xué)舉行“愛心助學(xué)、接力未來”暨慶“六一”活動(dòng)，將40余套愛心書包、250件書本文具全部發(fā)放到學(xué)生手中。
2、利用該村“1縣1市3鄉(xiāng)5村”交界得天獨(dú)厚的地理位置優(yōu)勢，因人施策、因地制宜，投資10萬元打造了xx村創(chuàng)業(yè)示范一條街，帶動(dòng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)32人，而且規(guī)模還在不但擴(kuò)大，設(shè)施還在不斷完善。
3、還經(jīng)常對孤寡老人困難老黨員及特困戶進(jìn)行走訪慰問60人次，幫助生活上有困難的群眾春耕夏收，并送去了慰問品和祝福，
4、給村1小隊(duì)修鋪設(shè)柏油馬路1.2公里，合計(jì)金額達(dá)50萬元，
5、在派出單位的大力支持下，幫助1小隊(duì)13戶貧困戶暢通了飲水工程，飲水管道等費(fèi)用1萬余元，讓農(nóng)民真正喝上了放心水，給貧困戶送去了黨的溫暖，解決了農(nóng)民村級困難。
通過實(shí)施村民服務(wù)中心、雙語幼兒園、村民文體活動(dòng)室以及為5＋2陣地建設(shè)配套設(shè)施項(xiàng)目，使基層陣地面貌煥然一新，大大提升了村“兩委”服務(wù)群眾的能力和水平，尤其解決了以前冬閑時(shí)期活動(dòng)場地小、條件差、天氣寒冷，農(nóng)牧民群眾不愿意參加村兩委組織的各類學(xué)習(xí)、宣傳教育、文體活動(dòng)等難題。xx村建設(shè)的村民服務(wù)中心項(xiàng)目，堅(jiān)持“一室多用”原則，積極開展“三會(huì)一課”、群眾宣傳教育、實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)等活動(dòng)，一年來，就舉辦農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、宣傳教育活動(dòng)和召開各類會(huì)議86場次、參加人員2082人次。
xx村堅(jiān)持將農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)作為村級惠民生項(xiàng)目的重點(diǎn)投向，通過實(shí)施水利、農(nóng)村道路、土地整治、人畜安全飲水、商貿(mào)流通、路燈安裝、環(huán)境治理、生態(tài)建設(shè)等一大批基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目，使農(nóng)村的生產(chǎn)生活條件得到巨大改善，村容村貌煥然一新。村柏油馬路建設(shè)項(xiàng)目，解決了二小隊(duì)、三小隊(duì)群眾“行路難”的問題。村太陽能路燈建設(shè)項(xiàng)目，切實(shí)解決了困擾該隊(duì)多年的夜間照明難的問題，為廣大群眾出行提供了安全保證。為農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)村繁榮提供保障。村環(huán)保建設(shè)項(xiàng)目，安置垃圾箱20個(gè)，建垃圾池1個(gè)，徹底改變了村里垃圾到處放置臟亂差面貌。
為幫助貧困戶早日脫貧，堅(jiān)決打贏脫貧開發(fā)攻堅(jiān)戰(zhàn)，
1、工作隊(duì)通過入戶走訪，了解到該村貧困戶，具有一定的庭院養(yǎng)殖經(jīng)驗(yàn)，但是家庭困難，缺少庭院養(yǎng)殖資金。工作隊(duì)得知這一情況后，并征求貧困戶的意愿，合計(jì)發(fā)放扶貧羊228只，合計(jì)金額達(dá)22800元。
2、幫助村3小隊(duì)貧困戶建設(shè)大門圍墻，合計(jì)金額12500元。
3、幫助貧困戶接通自來水4戶，合計(jì)金額2000元。
4、由于該村為畜牧養(yǎng)殖大村，具有一定畜牧養(yǎng)殖基礎(chǔ)，故投入扶貧資金50萬元成立畜牧養(yǎng)殖專業(yè)合作社，采取年底分紅方式幫貧困戶增收。住村工作隊(duì)大力支持村民脫貧致富，增加“造血”功能，助力精準(zhǔn)扶貧增加經(jīng)濟(jì)收入，改善生活狀況，從而早日甩掉貧困的“帽子”，，讓越來越多的農(nóng)民群眾靠自己的智慧和雙手過上好日子。真正走上致富的道路
2、講國語?：從3月起開始對村里的的年輕人開展國語培訓(xùn)，定講師定教材，每周三天，每天兩個(gè)小時(shí)，教村民一些日常用語。針對村干部國語能力較弱的實(shí)際、每天開展國語培訓(xùn)并與村干部結(jié)對子，要求村干部平時(shí)用簡單的國語日常交流，早晨會(huì)、晚研判及每周“七統(tǒng)一”例會(huì)均用國語表達(dá)，提升國語能力水平。目前國語培訓(xùn)以實(shí)現(xiàn)全覆蓋，切實(shí)提高了他們的國語交流能力。
3、講黨的各項(xiàng)政策及非法宗教的危害：把受教育群體年齡段、性別、文化水平的差異、想學(xué)到的和想聽到的宣講內(nèi)容有所不同，因此宣傳工作中的注意方式，方法、對癥下藥。利用每日一學(xué)和農(nóng)牧民夜校等集中培訓(xùn)時(shí)間，用農(nóng)民聽得懂，容易接受的語言給他們講黨的惠民政策，黨的恩情，給群眾講致富途徑，現(xiàn)在享受到的惠民政策情況以及講家庭和睦、鄰里友善、尊老愛幼等傳統(tǒng)美德，以及非法宗教極端思想所帶來的危害等，加強(qiáng)他們的愛國意識。同時(shí)堅(jiān)持學(xué)以致用，把破解難題，推動(dòng)工作作為傳、幫、帶的最大實(shí)踐”。
工作的優(yōu)秀事跡篇4
求真務(wù)實(shí)，做好本職工作。
堅(jiān)定理想信念，樹立黨員形象；
在日常生活和日常工作中，我們堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)黨的路線、政策和政策，用三個(gè)代表的重要思想指導(dǎo)我們的工作，用科學(xué)的發(fā)展觀豐富我們的政治頭腦，牢固正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。在平時(shí)的工作中，始終以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格衡量和約束自己的言行，不斷增強(qiáng)黨的觀念，加強(qiáng)黨性，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，執(zhí)行黨的決策，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，積極完成黨的任務(wù)。把每一個(gè)黨員當(dāng)成自己的折射鏡，樹立自己的人格魅力，努力在工作和生活中率先樹立榜樣，發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)；
熱愛崗位，傾心工作。
熱愛教育，在自己的工作中，可以注意用愛影響學(xué)生，用真誠與家長溝通，用耐心教學(xué)生知識，讓學(xué)生不僅學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還懂得做人。
作為一名優(yōu)秀的教師，我深深體會(huì)到，做一名黨員教師肩負(fù)著責(zé)任和使命。要想在平凡的崗位上不負(fù)使命，就必須有高度的敬業(yè)精神和無私的奉獻(xiàn)精神，熱愛崗位，熱愛學(xué)生，熱愛家長，熱愛身邊所有美好的事物。樂觀向上，孜孜不倦。對待學(xué)生，我一視同仁，不讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上落后，讓他們每個(gè)人都有進(jìn)步。人生中，我把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，噓寒問暖，從細(xì)節(jié)上關(guān)心學(xué)生。真誠的師愛贏得了學(xué)生的信任和家長對我工作的支持。
總之，在各項(xiàng)工作中，我可以積極貫徹落實(shí)上級文件精神，組織支部按照上級要求開展各項(xiàng)活動(dòng)，在思想上與行動(dòng)和組織上與黨中央保持一致，發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，優(yōu)秀完成黨賦予黨務(wù)工作者的光榮任務(wù)，為黨務(wù)工作和黨的事業(yè)做出積極貢獻(xiàn)和優(yōu)異成績。多次被評為鄧城鎮(zhèn)先進(jìn)工作者、優(yōu)秀黨員和優(yōu)秀黨務(wù)工作者。
工作的優(yōu)秀事跡篇5
xxx先后被授予遼寧省高校宣傳思想工作先進(jìn)個(gè)人、大連市優(yōu)秀學(xué)生思想政治工作者、大連交通大學(xué)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、先進(jìn)工作者、三育人先進(jìn)個(gè)人等稱號。
工作的優(yōu)秀事跡篇6
一、堅(jiān)定的理想信念，良好的黨務(wù)工作者形象
項(xiàng)立志同志既為支部組織委員，同時(shí)又帶有兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課，一個(gè)班的班主任，還兼任學(xué)校數(shù)學(xué)教研組組長職務(wù)，可謂超負(fù)荷工作量，對他來說，時(shí)間就是很大的問題。作為一名黨務(wù)工作者，他深知自己的一舉一動(dòng)都會(huì)直接或間接、部分或全部的影響到身邊同志的工作熱情。白天要備課上課批改輔導(dǎo)，還要處理班務(wù)事情、教研組工作，為了不影響黨務(wù)工作，只有在設(shè)法提高工作效率的同時(shí)，犧牲自己的休息時(shí)間，白+黑、5+2是他多年來的工作模式，家里有近80歲的老父親，還有上高中的女兒都需要他照料，妻子工作又離家較遠(yuǎn)，只能周末回家。雖如此，他也很少向組織講困難，提要求，工作服從組織安排，任勞任怨，無怨無悔，一天挺充實(shí)的，這是我快樂的源泉，他本人如是說，言語間透出他堅(jiān)定的理想信念和對黨的無比忠誠，同時(shí)樹立了良好的黨務(wù)工作者形象，是身邊同志學(xué)習(xí)的榜樣。
二、一貫堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，不斷提升理論修養(yǎng)，務(wù)實(shí)抓好黨務(wù)工作
2、在做好個(gè)人學(xué)習(xí)的同時(shí)，組織好支部廣大黨員的學(xué)習(xí)，采取集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)、網(wǎng)上交流等多種辦法，認(rèn)真開展做合格黨員系列大討論和以幫扶留守貧困學(xué)生，提高教育教學(xué)質(zhì)量為主題的爭先創(chuàng)優(yōu)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，組織大家認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)心得，公開承諾，深刻剖析自我，認(rèn)真整改問題，力爭使學(xué)習(xí)覆蓋到每個(gè)黨員。
4、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)保證質(zhì)量，始終不懈地抓好黨員發(fā)展工作。作為組織委員，在抓好入黨積極分子的培養(yǎng)上，經(jīng)常深入到各個(gè)年級組、教研組以及班級了解情況，認(rèn)真細(xì)致的做好積極分子的思想工作，對符合發(fā)展條件的同志，提出更高的要求；對不太成熟的同志，指出不足，鼓勵(lì)其繼續(xù)努力，做到成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)，近三年每年至少有一名符合條件的同志加入到組織中來，使學(xué)校黨員隊(duì)伍得到有質(zhì)有序的不斷壯大。
三、熱愛本職崗位，傾心教育工作
熱愛教育事業(yè)，更愿為這份平凡的選擇傾注一切。
在班主任工作中，能真正用愛心影響學(xué)生，用真心溝通家長；用耐心教給學(xué)生知識，用真情教會(huì)學(xué)生做人。
學(xué)生曹彬，父親在外地打工，自己與后媽情感不融，一度都有退學(xué)、輟學(xué)的念頭，是項(xiàng)老師經(jīng)常找他談心談話，交流思想，激發(fā)信心，想用錢，有困難，對老師說，在項(xiàng)老師的關(guān)心、幫助、鼓勵(lì)下，該生成績由一年前的班上倒數(shù)上升為現(xiàn)在的班級前十名，還被評選為優(yōu)秀團(tuán)員、學(xué)習(xí)標(biāo)兵，對生活充滿信心，對前途滿懷期待。留守兒童曹開健，是班級留守兒童癥狀的典型代表，父母都外出打工，進(jìn)入初中，離開父母，一向郁郁寡歡，悶悶不樂，無精打采，學(xué)習(xí)沒有起色，項(xiàng)老師身為班主任，更是留守兒童代理家長，對留守兒童在學(xué)習(xí)、生活、思想、交友各個(gè)方面關(guān)心、關(guān)愛，給他們親情關(guān)懷，為他們營造安全、快樂的成長氛圍，使他們健康成長。在老師的關(guān)愛下，曹開健等留守兒童不僅重現(xiàn)昔日歡樂的笑臉，成績更是躍居班級前列，曹開健還被當(dāng)選為班長，正健康快樂地成長著。
在教學(xué)工作中，特別重視教研教改，重視新課程理念運(yùn)用于課堂教學(xué)的始終，不斷更新教學(xué)方法，使學(xué)生在不知不覺中快樂的學(xué)習(xí)知識，在潛移默化中獲得做人的道理。每次上項(xiàng)老師的數(shù)學(xué)課，總覺得時(shí)間很短，學(xué)生這樣說。功夫不負(fù)有心人，多年來，他所任教的班級成績在全縣一直名列前茅，自己設(shè)計(jì)、撰寫的多篇課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、教育教學(xué)論文在省市縣評比中獲獎(jiǎng)，或在教學(xué)刊物上發(fā)表。自己也被評為市級教學(xué)能手、縣級優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、教壇名師。
總之，該同志理想信念堅(jiān)定，對黨絕對忠誠，自覺遵守黨章，嚴(yán)格遵守黨的各項(xiàng)紀(jì)律。熱愛黨務(wù)工作，具有較高的黨務(wù)工作專業(yè)水平，認(rèn)真履行工作職責(zé)，積極探索新形勢下黨務(wù)工作的方法途徑，在本職崗位上作出顯著成績，在黨員群眾中有較高威信。
工作的優(yōu)秀事跡篇7
“學(xué)高為師，德高為范。”作為一名幼兒教育工作者，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。最近讀了《陽光女性》一書，讓我再次審視自我，洞悉世事、理解他人、打開心靈的窗戶，讓溫暖、理智、和諧的陽光置于心田，成就一個(gè)精彩、燦爛、美麗、幸福的人生。也令我這個(gè)從事幼教二十幾年的工作者再次回顧自己的幼教之夢，梳理著自己的快樂、成長、創(chuàng)造和幸福?；厥走@些年的經(jīng)歷，沒有驚天動(dòng)地可歌可泣的故事，有的只是一件件平常的瑣事，平凡、渺小，不值一提，而我卻仍在堅(jiān)持將美德的種子深深植入孩子的幼小心田。
一、精細(xì)管理生活，在日?；顒?dòng)中滲透德育。
把品德教育滲透在幼兒日常生活環(huán)節(jié)之中，注重品德教育的隨機(jī)性。日常生活幼兒品德的形成有多方面的影響，并且為幼兒提供了行為練習(xí)與實(shí)踐的機(jī)會(huì)。充分捕捉各種教育時(shí)機(jī)，將幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)放在日常生活中，養(yǎng)成孩子生活自理的初步能力，并從中培養(yǎng)幼兒良好的品德。如：早晨來園時(shí)，注意培養(yǎng)幼兒使用禮貌用語；自由活動(dòng)時(shí)，注意培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作、友愛、謙讓的精神；通過常規(guī)訓(xùn)練和嚴(yán)格執(zhí)行生活制度，培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則、誠實(shí)、勇敢、自信、關(guān)心他人、愛惜公物、不怕困難的品德和行為習(xí)慣……在每周一的升旗儀式上的國旗下的講話中進(jìn)行愛國主義教育；晨間活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒從小愛勞動(dòng)及為他人服務(wù)的良好品德以及幼兒自我管理和組織能力；自由活動(dòng)中我同樣注重幼兒與同伴的友好合作交往能力，培養(yǎng)幼兒嚴(yán)以律己和公正待事的良好品質(zhì)；餐前十分鐘重視幼兒的能力培養(yǎng)，短短的時(shí)間里讓幼兒講述自己的見聞，學(xué)會(huì)交流與分享；餐后散步的時(shí)候不放過這良好的教育機(jī)會(huì)，每遇到老師與客人都與幼兒一起主動(dòng)打招呼，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣。
二、優(yōu)化教育活動(dòng)，使幼兒成為德育活動(dòng)的主人
在教學(xué)活動(dòng)中，充分發(fā)揮幼兒主體性作用，讓他們通過自身的活動(dòng)進(jìn)行情感體驗(yàn)和錯(cuò)誤嘗試，以提高道德判斷力，在此方面我著重注意以下幾點(diǎn)：
（一）和幼兒之間保持民主氣氛，與孩子保持溫暖、親密的關(guān)系，言語誘導(dǎo)，以理服人，注意提高生活中的民主氣氛，對孩子的看法和意見都進(jìn)行公正的考慮；生活中在發(fā)現(xiàn)問題時(shí)重視幼兒自己思考和討論解決方法，而不是一手包辦代替、決斷對錯(cuò)，幫助孩子逐漸形成獨(dú)立判斷能力和解決問題的能力。
（二）運(yùn)用同伴交往的經(jīng)驗(yàn)，幫助孩子從道德的現(xiàn)實(shí)性中解脫出來，從外部規(guī)則、成人控制的約束下解放出來，使孩子從自主性的活動(dòng)中獲得道德體驗(yàn)，從與別人相處的需要中產(chǎn)生道德意識。另外，耳聞目睹同伴的道德判斷策略也是一種促進(jìn)方式。
（三）教師引導(dǎo)孩子提高理解他人的能力，是學(xué)習(xí)良好行為的思想和情感基礎(chǔ)。通過組織幼兒扮演角色游戲來幫助孩子體會(huì)別人的角色心理，站在別人的角度體驗(yàn)生活情景，強(qiáng)調(diào)他人的需要，能有效地把孩子自己的認(rèn)識和感受與別人的認(rèn)識和感受聯(lián)系起來，學(xué)會(huì)設(shè)身處地地為他人著想。
結(jié)合節(jié)日（教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)等），根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了一些適合幼兒的主題活動(dòng)，主要以游戲化為主，中間滲透情感教育，道德教育。當(dāng)然愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感要由近及遠(yuǎn)，應(yīng)從熱愛自己的父母、老師、小伙伴，逐漸擴(kuò)大到愛各行各業(yè)的勞動(dòng)者、解放軍等；從愛家庭、愛幼兒園，逐漸擴(kuò)大到愛家鄉(xiāng)和愛祖國。如認(rèn)識家鄉(xiāng)或祖國的名勝古跡、自然風(fēng)景、革命文物及家鄉(xiāng)的社會(huì)主義建設(shè)；了解祖國的簡單知識，如認(rèn)識首都──北京、國旗、國徽及一些節(jié)日等。例如，教師節(jié)開展《謝謝你，老師！》的活動(dòng)，讓幼兒把自制的禮物送給自己的老師，并向老師說一句祝福的話。在重陽節(jié)這個(gè)活動(dòng)中，通過《祖孫同臺慶重陽》的形式，讓幼兒知道要尊敬老人，要珍惜現(xiàn)在美好的生活等道理。國慶的時(shí)候讓幼兒用繪畫、手工等各種技巧表現(xiàn)祖國的地大物博，富饒美麗，培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的美好情感。組織親子旅游活動(dòng)時(shí)，讓幼兒懂得了關(guān)懷、親情和友情的可貴。
四、實(shí)施情感支點(diǎn)，在社會(huì)、家庭、幼兒園三位一體中協(xié)調(diào)教育
注重利用社會(huì)資源培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)，周邊的自然環(huán)境、密切的家園聯(lián)系，使家庭、社會(huì)和幼兒園有機(jī)配合，共同實(shí)施對幼兒的品德教育。通過向家長發(fā)放各種資料，召開家長座談會(huì)，定時(shí)和家長電話聯(lián)系，熱心與家長面談，大力向家長宣傳正確的育兒觀，及時(shí)幫助家長了解我園的教育工作和重點(diǎn)，爭取家長的通力合作，共同培養(yǎng)幼兒良好的文明禮貌行為、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣等等發(fā)揮家庭教育作用。
此外通過挖掘、建設(shè)幼兒園隱性的、潛在的德育資源來提高幼兒園德育的實(shí)效。在物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，滲透了積極向上的思想，以生動(dòng)、可感、有趣的形象塑造幼兒可模仿的對象，讓幼兒在不經(jīng)意間受到道德的熏陶。在日常生活中以身作則，做好表率，塑造自身良好的形象，講禮貌，關(guān)心他人，助人為樂，以自身積極、正確的行為促進(jìn)幼兒良好道德品質(zhì)的形成。在積極向上的環(huán)境中，在潛移默化中，使幼兒變得自信、學(xué)會(huì)了分享、學(xué)會(huì)了助人等優(yōu)良品德。
總之，“生活即學(xué)習(xí)”，幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)隨時(shí)都有教育的契機(jī)，我在一日活動(dòng)中始終堅(jiān)持從點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)時(shí)刻刻入手抓好幼兒的思想品德教育，在幼兒的一日生活中對幼兒因勢利導(dǎo)、循循善誘。
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