反思自己的事跡，讓我們時(shí)刻保持謙遜，珍惜每一次成長的機(jī)會(huì)，每一個(gè)事跡都可以成為他人的榜樣，激勵(lì)他們?cè)谏钪胁粩嘧非筮M(jìn)步，范文社小編今天就為您帶來了先進(jìn)主要事跡最新5篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
先進(jìn)主要事跡篇1
xx，女，漢族，生于1996年10月7日，家住xx縣xx鄉(xiāng)xx村7隊(duì)，現(xiàn)就讀于xx縣xx鄉(xiāng)xx中心小學(xué)四年級(jí)（2）班。
xx同學(xué)具有良好的思想品德，能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和小學(xué)生守則，講文明，懂禮貌，尊敬老師，孝敬父母，團(tuán)結(jié)同學(xué)，富有愛心，樂于助人。在學(xué)校組織的救助貧困兒童募捐活動(dòng)中，她將自己積攢的所有零用錢都捐給困難家庭的兒童。當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，就會(huì)找她幫忙，她不惜自己的時(shí)間，耐心講解，堅(jiān)持和同學(xué)共同進(jìn)步。她關(guān)心集體，夏天教室里又悶又熱，她中午來到學(xué)校第一件事就是去端一盆水，灑到教室里為同學(xué)們降溫；冬天一來到學(xué)校，她便主動(dòng)看火，把火弄的旺旺，同學(xué)們和老師在溫暖的教室里共同學(xué)習(xí)，心理別提多高興了。每天放學(xué)后，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地走出教室回家，xx同學(xué)卻是最后一個(gè)，因?yàn)樗偸前呀淌依锏拇皯絷P(guān)好才離開教室。幾年來一直擔(dān)任班干部工作，她都認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨，身先士卒，敢于開展批評(píng)與自我批評(píng)，圓滿完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，在班內(nèi)發(fā)揮了良好的模范帶頭作用，得到了老師和同學(xué)們的一致稱贊和表揚(yáng)。
xx同學(xué)是一個(gè)誠實(shí)守信，真誠待人的孩子。日常生活中，她真誠地對(duì)待身邊的每一個(gè)人，無論學(xué)習(xí)好與壞，無論家庭條件優(yōu)與劣，她都一視同仁，坦誠相待。對(duì)待同學(xué)如此，對(duì)待老師和家長她更是做到了誠信。無論考試成績?cè)鯓樱技皶r(shí)將試卷交給家長審閱，無論犯了怎樣的錯(cuò)誤，只要她知道自己錯(cuò)了，都會(huì)向老師承認(rèn)過錯(cuò)并接受批評(píng)。誠實(shí)是一個(gè)人最基本也是最重要的品質(zhì)，缺少了它，可能一個(gè)學(xué)富五年，才高八斗的人也會(huì)走向真理的反面；擁有了它，可能一個(gè)凡夫俗子也能得到別人的尊重，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。xx同學(xué)在幾年的小學(xué)生活中，雖然沒有取得多么耀眼的成績，但她因?yàn)橛幸活w真摯的心，始終保持誠實(shí)守信的美德，從而得到了大家的認(rèn)可和喜愛。
在學(xué)習(xí)方面xx主動(dòng)自覺，刻苦努力，上課認(rèn)真聽講，積極回答問題，遵守課堂紀(jì)律，能堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，課下閱讀一些課外書籍，不斷積累詞語，不斷豐富自己的知識(shí)，因此，她的作文在我班寫得最棒，每次作文講評(píng)課上，同學(xué)們都期待老師念她的作文，聽她的作文是一種美的享受。文章中優(yōu)美的語句，生動(dòng)感人的故事情節(jié)常常令人難以忘懷。xx同學(xué)每天都能認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)，扎實(shí)掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，有良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，各科成績優(yōu)良。在2006年全縣小學(xué)生知識(shí)競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng)，多次被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”。
她不僅學(xué)習(xí)好，還是一個(gè)很孝順的孩子。xx同學(xué)的家庭并不富裕，父母都是農(nóng)民，種著幾十畝地，父母每天都早出晚歸，耕作于田間，她是家中的老大，因此，懂事較早。每天放學(xué)回到家，她都盡力把家務(wù)活做完，什么喂雞，壓水，收拾屋子，照顧妹妹，她都樣樣在行。尤其是做飯。別看她年紀(jì)小，卻做得一手好飯菜。每天中午、下午回到家，她都主動(dòng)為父母做飯。父母拖著疲憊的身軀回到家中，她就端上香噴噴的飯菜，飯吃完，她又端上早已涼好了的茶水，讓父母吃飽喝好之后去休息。而她瘦小的身影又開始忙碌起來：洗鍋、收拾屋子、寫作業(yè)…….遇到農(nóng)忙，父母急著干農(nóng)活，有時(shí)中午不回家吃飯，xx就把飯菜做好，帶上水給父母送到田間，等父母吃完后她才回來吃完飯?jiān)偕蠈W(xué)去。每當(dāng)此時(shí)，她的父母總是內(nèi)疚而欣慰地說：“真是個(gè)好孩子!”
總之，xx同學(xué)是一個(gè)健康活潑，積極向上，熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，孝順父母，品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。愿這樣的孩子能得到社會(huì)的認(rèn)可。
先進(jìn)主要事跡篇2
我是黨員堅(jiān)守一線
何xx，第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)一名黨員教師，長期堅(jiān)持在教學(xué)一線，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)水平精湛的她還擔(dān)任著我校二年級(jí)數(shù)學(xué)教研組長的工作。
細(xì)化工作扎實(shí)教研
何老師積極響應(yīng)教育部“停課不停學(xué)、停課不停學(xué)”號(hào)召，扎實(shí)參加教務(wù)處各種線上教學(xué)能力培訓(xùn)。每周二，何老師組織二年段數(shù)學(xué)教師進(jìn)行線上教研，制定數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，討論學(xué)生線上學(xué)習(xí)最有效的方法。她積極組織本組教師撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)練習(xí)、收集錯(cuò)題。作為教研組長的何老師，總是熱心地回答年輕教師們提出的.問題，幫助老師們快速了解平臺(tái)操作流程，領(lǐng)著數(shù)學(xué)組共同進(jìn)步。
專研教學(xué)潤物無聲
何老師用愛滿天下的教育情懷，開啟了自己的線上教學(xué)。每次線上教學(xué)，何老師會(huì)提前發(fā)布視頻資料，給學(xué)生足夠的彈性學(xué)習(xí)時(shí)間。課上，她通過問答的方式，及時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。線上課程交流結(jié)束后，何老師將課后講義轉(zhuǎn)發(fā)進(jìn)群，幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固知識(shí)重難點(diǎn)。線上教課之余，何老師特別關(guān)注學(xué)生居家動(dòng)態(tài)，當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)松懈、應(yīng)付等問題，她會(huì)通過微信、班級(jí)優(yōu)化大師等多種方式和家長溝通。她教導(dǎo)學(xué)生要在日常生活中尋找正能量，她告訴學(xué)生：“居家生活要有規(guī)律，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。用積極快樂的心態(tài)面對(duì)每一天?！焙卫蠋熡盟猴L(fēng)般的溫婉與細(xì)膩，呵護(hù)著她的孩子們。
疫情成為當(dāng)下最特殊的社會(huì)問題，但在這樣特殊的時(shí)期下，二實(shí)小的黨員教師們，用自己的實(shí)際行動(dòng)譜寫出了動(dòng)人的教育篇章。作為共產(chǎn)黨員的楊勇軍同志以身作則，勇挑重?fù)?dān)，他那高大偉岸的身影，給了二實(shí)小全體師生滿滿的安全感。同樣作為共產(chǎn)黨員的何xx老師，她團(tuán)結(jié)同事，熱愛學(xué)生，堅(jiān)守教學(xué)一線，默默付出，這樣一位內(nèi)秀熱心的女教師，給了二實(shí)小全體師生滿滿的元?dú)夂透袆?dòng)。
先進(jìn)主要事跡篇3
三尺講臺(tái)，一顆愛心。放飛希望，樂此不疲。這就是xx老師從師十幾年來的真實(shí)寫照，又是他的執(zhí)著追求。
鏡頭一：20xx年5月，省級(jí)賽課現(xiàn)場(chǎng)，年青的xx執(zhí)教著《恐龍》，他從從容容，入情入景，師生互動(dòng)連連……
鏡頭二：20xx年5月18日，縣電視臺(tái)《師德風(fēng)采》專訪，xx面對(duì)鏡頭兩眼炯炯，落落大方，敘說著自己在平凡的崗位上，用青春和真愛成就的人生……
切換鏡頭，我們不難看出，這個(gè)1997年走上教育崗位的教師，今天無疑是成功的。那么鏡頭的背后他又是怎樣的奮斗和付出呢?
立身煉志正師德
教師身上社會(huì)賦予很多耀眼的光環(huán)，作為一名教師，在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時(shí)，更應(yīng)該去恪盡職守，努力適應(yīng)時(shí)代的的發(fā)展，去為這些光環(huán)增輝添彩。xx不但深知這一點(diǎn)，而且無論是做普通教師，還是擔(dān)任學(xué)校中層，他都努力做到了身正為范，用自己的言行詮釋了師德的高尚。
他常說：我的肩上有一副擔(dān)子，一頭擔(dān)著義務(wù)，一頭擔(dān)當(dāng)責(zé)任。我靠履行義務(wù)領(lǐng)份薪水養(yǎng)家，責(zé)任卻讓我明確使命，催我奮進(jìn)，亮麗我的人生。他還說：我的兩個(gè)心房，一個(gè)裝的是良心，一個(gè)裝的是愛心。我捫心自問時(shí)，問的是良心，我傾情付出時(shí)，灑的是愛心。是啊，在講求公德，崇尚師德的今天，我們需要他的這份純真，更祈盼這種由純真帶來的人性的升華!正是這樣，他不但自覺端正師德、師風(fēng)，嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)章、準(zhǔn)繩，使上墻的制度、規(guī)定不流于形式，用自己的言行做好同行的典范，而且在師德自查自糾活動(dòng)中幫助其他教師進(jìn)一步匡正師德，確保了所在集體師德的良好形象。
他覺得師德的范疇里除了自愛，更重要的是去愛別人。作為教師，他覺得著力點(diǎn)就是愛學(xué)生。他曾用關(guān)懷，讓學(xué)生淚流滿面;他曾用愛心，去揚(yáng)起學(xué)生心海的風(fēng)帆。十多年來，他當(dāng)過班主任，做過語文教研組長，擔(dān)任過教科室主任，做過教導(dǎo)主任，負(fù)責(zé)過有1000多名師生小學(xué)的全面工作，變的是崗位，不變的是他的愛心。他始終在完成各項(xiàng)工作任務(wù)的同時(shí)，用愛心去點(diǎn)亮學(xué)生的心燈，用愛心去演繹師愛、父愛。他的語文課，最能激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，能最大限度地體現(xiàn)學(xué)生的主體性。他的課，作業(yè)最少，他要求學(xué)生每天都要做好。有時(shí)他把愛心轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)生的尊重，有時(shí)他把愛心體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的嚴(yán)，體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上。他的課，學(xué)生沒有坐姿不正的，沒有不思考的，沒有遲到的……他的課，學(xué)生愛上!
為了關(guān)愛和轉(zhuǎn)變學(xué)困生，xx掏錢請(qǐng)學(xué)困生吃西瓜成了學(xué)校的美談。很多學(xué)困生在他細(xì)微處的關(guān)愛下成了他的知心朋友，他的愛心是真誠、寬容和坦誠，他贏得了所有學(xué)生的心。他還因勢(shì)而導(dǎo)，在學(xué)生中把愛心傳遞。同學(xué)們困難之際的相濡以沫，孝敬長輩，尊老愛老，自發(fā)的“手拉手，獻(xiàn)愛心”活動(dòng)……他的班級(jí)充滿溫情，他的學(xué)生傳遞著愛心。
積極進(jìn)取練師能
教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實(shí)的教學(xué)技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。xx把練師能當(dāng)作不斷提高師德修養(yǎng)的一個(gè)目標(biāo)去追求。平時(shí)他刻苦學(xué)習(xí)理論和文化知識(shí)，不斷提升學(xué)歷水平。教學(xué)上更是潛心研究教材教法，廣采他山之石。他先后參加縣、市骨干教師培訓(xùn)，多次參加教材培訓(xùn)，聆聽專家報(bào)告，吃透教材編寫意圖，自己付諸行動(dòng)。課前，他圍繞課改理念，深刻領(lǐng)會(huì)課標(biāo)內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握、認(rèn)真鉆研教材，制定科學(xué)、合理的教學(xué)目標(biāo)。課堂中，他把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，閱讀教學(xué)中做到融整體把握、突出重點(diǎn)、品味語言、領(lǐng)悟?qū)懛ā橐惑w，實(shí)現(xiàn)師生、生生、生本之間的`平等對(duì)話，他的課因?qū)W生個(gè)性的張揚(yáng)而美麗，因教學(xué)理念的前衛(wèi)而精彩。20xx年以來，他執(zhí)教省級(jí)優(yōu)質(zhì)課1節(jié)，市級(jí)公開課1節(jié)，縣公開課12節(jié)。執(zhí)教公開課(研究課)的身影到過縣每一個(gè)中心校，并應(yīng)邀開縣、鎮(zhèn)講座15次，講座內(nèi)容豐富，形式多樣，成效顯著。參賽課獲得省優(yōu)質(zhì)課一節(jié)，市二等獎(jiǎng)一節(jié)，縣一等獎(jiǎng)二節(jié)。
一直覺得：一名教師的成長首先從教學(xué)反思開始，平時(shí)再忙他也堅(jiān)持及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，反思自己每一節(jié)課的得與失，也反思其他教師的教、學(xué)生的學(xué)，經(jīng)過多角度的反思和留心自己的教學(xué)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出教學(xué)中存在的問題，并著力實(shí)施解決，自己不能解決的虛心請(qǐng)求專家解答。多年的反思，為教育科研積淀了基礎(chǔ)，為課題研究提供了實(shí)踐素材，主持市級(jí)規(guī)劃課題《小學(xué)閱讀教學(xué)中指導(dǎo)有感情朗讀的方法》、縣級(jí)規(guī)劃課題《小學(xué)閱讀教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)培養(yǎng)》的研究并順利結(jié)題;先后參與省級(jí)課題《在小學(xué)作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)》、《新課程下農(nóng)村小學(xué)教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制的研究》的研究。任現(xiàn)職以來，共有30多篇教育教學(xué)論文(案例)獲獎(jiǎng)或發(fā)表。其中國家級(jí)獲獎(jiǎng)3篇，省級(jí)獲獎(jiǎng)5篇，發(fā)表5篇，一節(jié)錄像課公開出版發(fā)行。擔(dān)任教科室主任后，積極倡導(dǎo)科研先行，和老師們共同研究，提倡“行動(dòng)+總結(jié)”的科研方式。他以自己的行動(dòng)帶領(lǐng)老師們參與課題研究，促使教師敢研究、會(huì)研究、研究出成效。擔(dān)任某小學(xué)校長崗位以來，注重個(gè)人“勤業(yè)、精業(yè)”，重視學(xué)校常規(guī)管理，通過常規(guī)促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。20xx年10月，學(xué)校成功創(chuàng)建市現(xiàn)代化小學(xué)。
矢志不渝鑄師魂
隨著科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)不斷深入和領(lǐng)會(huì)，xx老師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到新時(shí)代教師使命的重大和師德弘揚(yáng)的迫切，明確了教師對(duì)于學(xué)生進(jìn)行道德垂范、知識(shí)傳遞、學(xué)法引導(dǎo)、情感培育、人生啟迪的重要。
自任學(xué)校中層以來，他更忙了，更累了，可他從沒因此心里放下學(xué)生。每次聽課或講座外出，他的學(xué)生都會(huì)受益，新的教法和理念，讓他的四十五個(gè)學(xué)生興奮并快樂著。每次活動(dòng)反思后的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，他的學(xué)生總是在他從“經(jīng)驗(yàn)——再實(shí)踐”時(shí)，體驗(yàn)到更多成功的喜悅。有時(shí)，他在外進(jìn)行學(xué)術(shù)切磋、交流，晚上一有空總要先打電話給讓他牽掛的學(xué)生，再打電話給家人。因?yàn)樗菍W(xué)生心中最有趣、最好的“xx老師”，他也因?qū)W生心底的這一稱呼而自豪。
自己的理論和教學(xué)水平提高了，他總是熱心培養(yǎng)青年教師，先后指導(dǎo)過h、t、f等青年教師，通過“聽評(píng)課、互聽互評(píng)、兩人合上一課”等方式進(jìn)行課堂教學(xué)指導(dǎo)，給他們機(jī)會(huì)打拼磨練，給他們問題深入研究，給他們舞臺(tái)大膽展示，努力將課標(biāo)理念轉(zhuǎn)化他們的教學(xué)實(shí)踐，促進(jìn)了他們課堂教學(xué)水平的明顯提升。
作為教導(dǎo)主任、語文教研組長，他把學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量提升作為己任，精心組織學(xué)校的縣級(jí)語文基地校主題研訓(xùn)活動(dòng)，深化了“一篇課文二課時(shí)”的專題研究。兩年來，通過請(qǐng)進(jìn)來、走出去的方式，他先后為廣大教師開了“一篇課文二課時(shí)” 、“流程構(gòu)建”、“ 課時(shí)目標(biāo)的劃分”、“整體把握、突出重點(diǎn)、品味語言”的專題講座;帶領(lǐng)教研組開展了“同課異構(gòu)”聽、評(píng)課、“中低年級(jí)課堂教學(xué)”等研討：組織了“名師實(shí)錄賞析”、“教學(xué)觀摩”、“低年級(jí)語文課堂教學(xué)”等多樣的研訓(xùn)方式。以問題研究引領(lǐng)課堂，開展了主題多樣的研訓(xùn)活動(dòng)：寫字指導(dǎo)課中穿插指導(dǎo)，滲透技巧，激發(fā)興趣;課外閱讀課中激發(fā)興趣、滲透方法、交流提高;同課異構(gòu)中同中求異、異中求同。為提升教師家常課的效率，他根據(jù)學(xué)校實(shí)際，率先實(shí)行階梯式和檢驗(yàn)式的教研，分層教研和當(dāng)堂反饋，提高了教師的課堂教學(xué)效率。他求的不是自己的一花獨(dú)放，而是整個(gè)學(xué)校教育教學(xué)的萬紫千紅啊!
隨著校本教研的深化，他不斷創(chuàng)新學(xué)校校本研訓(xùn)方式，積極倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)教研。精心撰寫教學(xué)案例、教學(xué)反思和教育教學(xué)論文，并借助博客這一平臺(tái)和同行真誠交流，不斷提高，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。他本人的博客不但被評(píng)為“市優(yōu)秀博客”，而且?guī)?dòng)一大批教師結(jié)合教學(xué)寫博客，從而為該校教師的成長和發(fā)展夯實(shí)了基礎(chǔ)。
付出了總有回報(bào)，幾年來，他先后被評(píng)為“國家課程標(biāo)準(zhǔn)蘇教版小學(xué)語文實(shí)驗(yàn)教科書第一輪教學(xué)實(shí)驗(yàn)先進(jìn)個(gè)人”、“省十五課題研究教科研先進(jìn)個(gè)人”、“市優(yōu)秀青年教師”、“市優(yōu)秀博客”、“縣語文學(xué)科帶頭人”、“縣優(yōu)秀青年教師”、“縣優(yōu)秀教研組長”、“縣十五期間教育科研先進(jìn)個(gè)人”等名譽(yù)和稱號(hào)。
成績不能滿足，名譽(yù)催人奮進(jìn)。作為一名教師，覺得自己始終要踐行為人之道，從師之道。特別在實(shí)施教師績效考核的今天，他覺得教師更要講敬業(yè)和奉獻(xiàn)。他也正是這樣做的，堅(jiān)守著三尺講臺(tái)辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新、默默奉獻(xiàn)。他相信他的未來不是夢(mèng)，因?yàn)?，在他的心中，學(xué)生永遠(yuǎn)是天使，他就是為天使修補(bǔ)翅膀的人。
先進(jìn)主要事跡篇4
回首即將過去的20xx年，我纖維素二期車間全年度緊緊圍繞以安全生產(chǎn)為中心，確保產(chǎn)品質(zhì)量的前提下，積極克服諸多不利因素，不斷完善強(qiáng)化車間基礎(chǔ)管理工作，狠抓落實(shí)生產(chǎn)過程控制，強(qiáng)化產(chǎn)品質(zhì)量，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)生產(chǎn)指標(biāo)，持續(xù)優(yōu)化生產(chǎn)工藝，不斷提升隊(duì)伍素質(zhì)，在公司領(lǐng)導(dǎo)和全體員工的共同努力下，車間的綜合管理工作逐步提高。
一、取得的成績
1、生產(chǎn)方面
針對(duì)集團(tuán)公司下達(dá)的20xx年度生產(chǎn)任務(wù)，我纖維素二期領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真對(duì)其進(jìn)行了學(xué)習(xí)并統(tǒng)籌規(guī)劃車間的生產(chǎn)。總結(jié)分析以往的經(jīng)驗(yàn)以及本年度生產(chǎn)中可能會(huì)出現(xiàn)的問題，掃清生產(chǎn)中的障礙，為保證車間的正常生產(chǎn)和年度生產(chǎn)任務(wù)的順利完成鋪平道路。從整體上看我們基本完成了公司年度生產(chǎn)任務(wù)的各項(xiàng)指標(biāo)，滿足公司銷售部門的產(chǎn)品銷售供求。本年度生產(chǎn)hpmc單批xxx噸，成品入庫量xxx噸。這組數(shù)據(jù)正說明了在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，在纖維素二期所有員工的共同努力下，才會(huì)創(chuàng)造出輝煌的業(yè)績。
在完成上述產(chǎn)量的同時(shí)，我車間也高度重視產(chǎn)品質(zhì)量，嚴(yán)把生產(chǎn)工序的每一個(gè)質(zhì)量控制關(guān)，利用班前會(huì)及生產(chǎn)過程及時(shí)為車間員工灌輸質(zhì)量理念，堅(jiān)持操作工為第一質(zhì)檢員的觀點(diǎn)。我們始終堅(jiān)信產(chǎn)品質(zhì)量是生產(chǎn)出來的，只要車間的每一個(gè)員工都有高度的質(zhì)量意識(shí)，并付諸于生產(chǎn)操作的每一環(huán)節(jié)中，產(chǎn)品質(zhì)量將會(huì)穩(wěn)步提高，以達(dá)到滿足客戶質(zhì)量要求的目標(biāo)。
2、安全管理方面
在過去的一年里，我車間將安全生產(chǎn)納入了日常的管理工作之中，按時(shí)對(duì)職工進(jìn)行相關(guān)的安全教育和培訓(xùn)，及時(shí)消除安全生產(chǎn)方面的不利因素。培訓(xùn)內(nèi)容要做到通俗易懂，通過培訓(xùn)活動(dòng)的開展，進(jìn)一步增強(qiáng)操作人員的安全生產(chǎn)知識(shí)、自我防護(hù)意識(shí)和消防安全知識(shí)，堅(jiān)持“安全重于泰山”的這一原則。使車間全體職工牢固樹立始終堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的安全意識(shí)，為今后車間的安全管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。保證了生產(chǎn)車間的有序運(yùn)行，全年度未發(fā)生重大人身傷害、設(shè)備損壞之類的安全事故。
3、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理方面
為規(guī)范員工對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的整理，實(shí)現(xiàn)均衡、安全、文明生產(chǎn)、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高經(jīng)濟(jì)效益、達(dá)到優(yōu)質(zhì)、高效、低耗。九月份集團(tuán)公司下達(dá)關(guān)于加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理的指示，根據(jù)公司要求學(xué)習(xí)車間6s管理，6s管理是現(xiàn)場(chǎng)管理的基礎(chǔ)，6s管理水平的高低，代表著管理者對(duì)現(xiàn)場(chǎng)管理認(rèn)識(shí)的高低，這又決定了現(xiàn)場(chǎng)管理水平的高低。我車間員工引起了高度的重視，我車間在衛(wèi)生管理、安全管理、質(zhì)量管理、工藝管理、設(shè)備管理、工具管理、勞動(dòng)紀(jì)律等方面做出了詳細(xì)的規(guī)定使員工的綜合素質(zhì)、車間工作環(huán)境和秩序有了很大的提高。
4、成本及降耗方面
一個(gè)企業(yè)，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，要想持續(xù)發(fā)展，要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下長期生存，必然要努力提高管理水平，降低經(jīng)營成本，講究節(jié)支降耗，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力就比較牢固、更加有利企業(yè)的發(fā)展。降低成本的關(guān)鍵點(diǎn)是降低生產(chǎn)成本，生產(chǎn)成本是企業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行質(zhì)量的集中反映，成本高低反映企業(yè)經(jīng)營管理的好壞，是企業(yè)整體素質(zhì)的綜合表現(xiàn)。根據(jù)實(shí)際情況實(shí)施相應(yīng)的、合理的獎(jiǎng)懲措施和節(jié)約能源、降低成本的思想教育，使整個(gè)生產(chǎn)流程環(huán)環(huán)相扣，避免出現(xiàn)管理上的真空。使這些職能崗位人員能夠時(shí)刻保持高度的責(zé)任心和主人翁精神，逐漸為操作工養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣，公司提倡的節(jié)約每一寸材料、每一滴油、每一張紙的口號(hào)，才不會(huì)成為一句空話。
為此，我纖維素二期制定出了相應(yīng)的措施以降低生產(chǎn)成本提高經(jīng)濟(jì)效益：①。實(shí)行生產(chǎn)物品統(tǒng)一管理，規(guī)范化，減少不必要的浪費(fèi)。如，成品袋及包裝用品要按照生產(chǎn)數(shù)量要求進(jìn)行審批；對(duì)設(shè)備及時(shí)保養(yǎng)，配件要根據(jù)需要領(lǐng)取。②?？偨Y(jié)操作經(jīng)驗(yàn)，將產(chǎn)品質(zhì)量、原料用量、生產(chǎn)成本結(jié)合起來并從中找到平衡點(diǎn)，在不影響質(zhì)量的前提下以降低原料使用量從而降低成本。如在醋酸的使用上，由原來的溶劑下層液配制改為軟水配制，大大降低了醋酸的`使用量從而降低了成本。③。增強(qiáng)員工在用水、用電、用汽等方面的節(jié)能意識(shí)。④提高單批、成品的一次性合格率，減少重新投料、混料的情況。
5、人員管理方面
20xx年，因公司生產(chǎn)車間管理層人員的變動(dòng)，以及新招聘員工和其他車間學(xué)習(xí)培訓(xùn)員工很多，而且很大一部分都是從社會(huì)臨時(shí)招聘，普遍文化素質(zhì)較低、工作態(tài)度自由散漫，致使員工的責(zé)任、團(tuán)隊(duì)、服從管理意識(shí)不強(qiáng)，遲到、早退、消極怠工現(xiàn)象屢屢出現(xiàn)，缺乏質(zhì)量觀念和成本觀念，不能很好地愛護(hù)公司財(cái)物，節(jié)約各項(xiàng)能源。在這方面我車間及時(shí)進(jìn)行了整頓、教育、并制定詳細(xì)的規(guī)章制度和各方面培訓(xùn)計(jì)劃。協(xié)同質(zhì)檢部對(duì)生產(chǎn)過程、客戶反饋的不良信息作詳細(xì)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，對(duì)出現(xiàn)問題的職工進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)教育，繼而進(jìn)行系列的檢查督促，建立健全相應(yīng)的規(guī)章制度及獎(jiǎng)罰措施，不斷提高員工的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)企業(yè)今后發(fā)展的要求。
二、年度車間管理總結(jié)
1、加強(qiáng)班組管理管理，提高車間管理水平
①加強(qiáng)班組管理。在日常的工作中，車間領(lǐng)導(dǎo)定期組織管理人員召開工作例會(huì)，及時(shí)掌握班組中存在的實(shí)際困難和問題，對(duì)一些班組中存在的好做法向其他班組中進(jìn)行推廣，從而提高班組的整體水平。
②創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組。車間通過“學(xué)習(xí)型班組”的創(chuàng)建，把開展班組基礎(chǔ)管理專項(xiàng)工作同當(dāng)前學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)結(jié)合起來，建立上下結(jié)合、有效溝通機(jī)制，完善班組建設(shè)考評(píng)與獎(jiǎng)懲制度，在加強(qiáng)班組考核、現(xiàn)場(chǎng)管理、提高質(zhì)量、安全管理等方面取得了新的進(jìn)展，營造良好了的學(xué)習(xí)氛圍，逐步實(shí)現(xiàn)了職工從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變。
2、加強(qiáng)車間產(chǎn)品質(zhì)量管理工作
為確保車間正常運(yùn)行，順利完成生產(chǎn)計(jì)劃，確定一切工作圍繞“提質(zhì)、降耗、增效”的工作方針，質(zhì)量管理工作要做到：
①制定質(zhì)量管理和質(zhì)控方法方面的規(guī)定和制度。
②產(chǎn)品質(zhì)量只有依靠全員質(zhì)量管理才能得到有效保證，車間通過強(qiáng)制管理制度和組織學(xué)習(xí)加強(qiáng)員工的質(zhì)量意識(shí)，促進(jìn)“人人都是質(zhì)檢員”得以逐步落實(shí)。
③本著“設(shè)備是基礎(chǔ)”的原則，加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)，確保在用設(shè)備完好，以高效的設(shè)備保障產(chǎn)品質(zhì)量。
④實(shí)行質(zhì)量缺陷分析制度和限期整改制度，通過對(duì)質(zhì)量缺陷的分析不斷查找生產(chǎn)過程中質(zhì)量控制存在的不足，提出整改措施，有效促進(jìn)了全員質(zhì)量管理。
先進(jìn)主要事跡篇5
近兩三年，人們可以明顯地感受到城市的文明程度更高，我們的城市更美了：道路更平了，路燈更亮了。這一切無不包含著安陽市政人的辛勤與汗水。在這樣一支群星閃爍的市政隊(duì)伍中，xx為全市的市政建設(shè)事業(yè)作出了突出的貢獻(xiàn)，不失為一顆更加眩目的星。xx年被市總工會(huì)授予五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?，xx年連續(xù)兩年被省市政協(xié)會(huì)命名為“先進(jìn)工作者”。
強(qiáng)化創(chuàng)建意識(shí)，周密計(jì)劃安排創(chuàng)建文明城市對(duì)我市來說，是一項(xiàng)前所未有的工程，對(duì)市政維護(hù)管理處來說，也是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。處主任吳xx在全市創(chuàng)建動(dòng)員會(huì)后，立即在全處召開創(chuàng)建工作專題會(huì)議。要求全體干部職工要以高度的政治責(zé)任感和較高的大局意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建工作的重要意義;要以“三個(gè)代表”的高度對(duì)待我市的創(chuàng)建工作，樹立端正的工作態(tài)度，積極投身我市的文明城市創(chuàng)建中。
為此，在他的帶領(lǐng)下，市政維護(hù)管理處迅速成立文明城市創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)全處的創(chuàng)建工作。在前期創(chuàng)建園林城市基礎(chǔ)上，對(duì)全處負(fù)責(zé)的市政設(shè)施進(jìn)行逐項(xiàng)排查，成立了道路巡視維修、排水設(shè)施搶修、路燈搶修、機(jī)械保障等四支隊(duì)伍，吳xx同志親自帶領(lǐng)一支隊(duì)伍，對(duì)全處創(chuàng)建工作進(jìn)展進(jìn)行督促檢查。清醒的認(rèn)識(shí)和同密的部署為創(chuàng)建工作的順利開展奠定了基礎(chǔ)。
顧全創(chuàng)建大局，盡職盡責(zé)工作
在創(chuàng)建工作實(shí)施中，吳xx同志作為市政設(shè)施管理與養(yǎng)護(hù)工作方面的負(fù)責(zé)人，他能體諒全市工作的艱難，任勞任怨，顧全大局，對(duì)于職能交叉的任務(wù)，他勇挑重?fù)?dān)，無私奉獻(xiàn)。對(duì)待急難險(xiǎn)重的工作，他能帶領(lǐng)職工想方設(shè)法，克服困難，出色地完成創(chuàng)建工作任務(wù)。在全市主要干道設(shè)置路名牌工作中，為了盡快取得設(shè)置方案，他跑規(guī)劃、跑民政，多方聯(lián)系，方案確定后，他又聯(lián)系施工單位，組織進(jìn)行驗(yàn)收。僅僅用了一個(gè)月的時(shí)間，就讓近500塊規(guī)范整齊的路名牌就樹立在全市的主要道路上;在安鋼大道、洹濱南路等主要景觀路鋪設(shè)彩色人行道板，接到任務(wù)時(shí)，距離檢查團(tuán)來臨只有二十天的時(shí)間，他硬是親自帶領(lǐng)施工隊(duì)伍夜以繼日地工作，啃下了這個(gè)“硬骨頭”。在整個(gè)創(chuàng)建中，他首先喊出“向我看齊”的口號(hào)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，每一個(gè)節(jié)假日，他都深入工地第一線，與施工人員同吃同住同勞動(dòng)，用自己的行動(dòng)帶動(dòng)身邊的同志。
樂于無私奉獻(xiàn)，敢于勇挑重?fù)?dān)
成功的背后意味著代價(jià)。在創(chuàng)建工作期間，吳xx身上裝著藥片帶病堅(jiān)持工作，后來實(shí)在堅(jiān)持不下去了，他就在辦公室里掛上輸液瓶。他為了確保創(chuàng)建文明城市工作的順利開展，幾乎整天泡在單位，從路面、路燈、排水的正常養(yǎng)護(hù)到創(chuàng)建工作的應(yīng)急性工作，他無不親自過問。而他的愛人也因工作需要，同樣戰(zhàn)斗在文明城市創(chuàng)建工作中，家中只剩下老母親和女兒兩人。難怪女兒風(fēng)趣地說：“這個(gè)家把你們開除了，因?yàn)槟銈兘?jīng)常遲到、早退、不請(qǐng)假”。面對(duì)家人的理解和支持，他只能報(bào)以歉疚的一笑，因?yàn)樗挪幌聞?chuàng)建工作了。
