每一段事跡都承載著情感與經(jīng)驗(yàn)，讓我們?cè)诨貞浿姓业角靶械膭?dòng)力，事跡應(yīng)涵蓋人物在不同階段的表現(xiàn)和成長(zhǎng)，以下是范文社小編精心為您推薦的勞模及事跡通用8篇，供大家參考。
勞模及事跡篇1
李淑霞，朝陽(yáng)縣北溝門子鄉(xiāng)黃臺(tái)子村村民，她積極加入共青團(tuán)志愿者隊(duì)伍，積極參加團(tuán)的活動(dòng)，無(wú)私奉獻(xiàn)。在村里她家是一個(gè)普通的獨(dú)生子女家庭。家里沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，但是全家人遵紀(jì)守法，崇尚科學(xué)，積極進(jìn)取，樂(lè)于助人，為人科善，家庭和睦溫馨，深受鄰里好評(píng)。
她與公公、婆婆生活在一起，贍養(yǎng)老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是兒子、兒媳應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。在她的家庭中很少出現(xiàn)矛盾沖突，大家互相體諒，尊老愛(ài)幼，寬容謙讓，形成了相互理解、尊重、關(guān)愛(ài)的文明家風(fēng)。平時(shí)李淑霞忙完農(nóng)活盡量多做家務(wù)，減輕老人的負(fù)擔(dān)。婆婆年老多病，一發(fā)現(xiàn)老人身體不舒服，及時(shí)請(qǐng)醫(yī)拿藥，問(wèn)寒問(wèn)暖，使老人在精神上得到了安慰，身心上得到了健康；在對(duì)待鄰里的關(guān)系上，李淑霞總是能夠像對(duì)待自己的親人一樣，左鄰右舍相處和睦，鄰里之間能做到相互照應(yīng)，互相團(tuán)結(jié)。鄰里誰(shuí)家有事主動(dòng)去幫忙，李淑霞都是盡自己最大的力量為鄰里服務(wù)，為他們排憂解難。雖然這些都是平凡的小事，不足以掛齒，這卻使他們的這個(gè)家庭更加和睦，更加美滿幸福
她積極支持并熱心社會(huì)公益事業(yè)，村里開展的每一項(xiàng)受捐助活動(dòng)，他都能夠積極參與并慷慨解囊。
她那和藹可親的臉上總是透露著燦爛的笑容，她那熱心助人的事跡，總是讓人念念不忘，一顆關(guān)心他人、溫暖別人、金子般的心腸，構(gòu)成了她外表與內(nèi)在的統(tǒng)一美。
她對(duì)女兒疼愛(ài)有加，可她婆婆愛(ài)重男輕女思想的影響，覺(jué)得自家條件不錯(cuò)，兒媳婦不生個(gè)男娃在鄰里面前抬不起頭來(lái)，希望自己家也能如愿抱個(gè)孫子。但是，多次做兒子、兒媳工作，李淑霞夫妻就是不同意，還勸導(dǎo)婆婆說(shuō)生男生女都一樣，女兒也是傳后人。
今年3月的一天，村民王小英發(fā)現(xiàn)自己不足一歲的女兒不知為何不吃飯，老是哭，還發(fā)高燒。丈夫又外出打工了，王小英一人在家，急得直掉眼淚。李淑霞知道后，立即趕到王小英家，抱起孩子說(shuō)：“走，快送醫(yī)院，給孩子看病要緊”。經(jīng)檢查，孩子患了腸套疊，來(lái)晚了就會(huì)有生命危險(xiǎn)，由于治療及時(shí)，一周后，孩子康復(fù)了。
正是這點(diǎn)點(diǎn)的`愛(ài)心滋潤(rùn)著人們的心田，猶如一盞明燈，指引著人們的航向。
李淑霞是北溝門子鄉(xiāng)一名優(yōu)秀的共青團(tuán)青年志愿者。
勞模及事跡篇2
2019年5月10日，來(lái)自咸陽(yáng)道北中學(xué)的一位老教師——呼秀珍老師，讓我看到了一名好老師該有的模樣。她，75歲高齡，卻盡顯精神矍鑠;她，全程站立講述，卻不曾休息一刻;她，從教50多年，卻未曾請(qǐng)過(guò)一天病事假……就是這樣的一位人民教師，獲得了全國(guó)教育系統(tǒng)勞動(dòng)模范，全國(guó)中小學(xué)德育工作標(biāo)兵，全國(guó)關(guān)心下一代工作先進(jìn)個(gè)人等諸多榮譽(yù)稱號(hào)，可謂實(shí)至名歸。她的報(bào)告深入淺出，在一個(gè)個(gè)生動(dòng)的事例中讓我深切感受到了一名優(yōu)秀的人民教師平凡而偉大的一生。聽完報(bào)告后，受益良多，感慨良多。
一、努力做到不辜負(fù)，從課堂開始
當(dāng)聽到呼老師講述她和學(xué)生在課堂上的故事時(shí)，當(dāng)聽到呼老師將課本中的課文選段聲情并茂一字不差地朗誦時(shí)，當(dāng)知道呼老師將一個(gè)個(gè)晦澀難記的文學(xué)常識(shí)編成順口溜幫助學(xué)生識(shí)記時(shí)，那一刻我曾想過(guò)，要是我在學(xué)生時(shí)代能遇上這樣的一位老師該多好。你看，老師用心去教了，學(xué)生是能感受到的，才會(huì)用心去學(xué)。呼老師對(duì)待課堂的那份嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真深深打動(dòng)了我，那是怎樣的一份執(zhí)著與熱愛(ài)，讓她對(duì)教育充滿著熱情與活力?；蛟S就是對(duì)待工作的那份認(rèn)真吧。反觀我的課堂，也應(yīng)該向著這些目標(biāo)去努力，在教學(xué)中多為學(xué)生找方法，盡量幫助學(xué)生降低學(xué)習(xí)的難度，讓每一節(jié)課都發(fā)揮出其應(yīng)有的價(jià)值，學(xué)生在課堂中能收獲更多。
二、努力做到不辜負(fù)，從愛(ài)學(xué)生開始
陶行知先生說(shuō)：“我們必得先成為小孩，才能做小孩的先生。”這個(gè)“愛(ài)”字，應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的一種感受，而不是成為約束老師行為的一個(gè)要求。呼老師說(shuō)，愛(ài)是永恒的教育主題。當(dāng)她們班的的學(xué)生在本子里夾了個(gè)紙條上寫著“這個(gè)死老師”時(shí)，她看到后哈哈大笑，這個(gè)孩子的行為在她看來(lái)就是小姑娘一時(shí)使的小性子，她說(shuō)：“作為老師有時(shí)候需要一些胸懷和氣度?！币?yàn)樗私夂⒆?，讓自己也成為了孩子，所以她不?huì)以一個(gè)師者的心態(tài)居高臨下地俯瞰這件事，而是以一個(gè)朋友的身份化解了這個(gè)孩子心里的小小心結(jié)。這才是作為老師真正的愛(ài)學(xué)生吧，回想自己工作以來(lái)和學(xué)生相處的點(diǎn)滴，哪些是真正做到“愛(ài)”了，也許自己認(rèn)為那是愛(ài)學(xué)生，但是愛(ài)得很笨拙，或許換一種方式孩子會(huì)更喜歡，這也就需要我在平時(shí)的教育教學(xué)工作中積累更多的教育智慧，成為那個(gè)心中有愛(ài)的老師。
三、努力做到不辜負(fù)，從班主任工作開始
班主任工作瑣碎而繁雜，一個(gè)班級(jí)就是屬于班主任和孩子的一方天地。作為班主任，怎么樣才能讓自己和孩子們得這個(gè)小天地變得越來(lái)越好呢?呼老師說(shuō)：“那就是要多下功夫?！逼渲凶盍钗矣|動(dòng)的是她在那個(gè)通信并不發(fā)達(dá)的年代，為班上的家長(zhǎng)和孩子辦簡(jiǎn)報(bào)，這是一件極其不容易的事情。當(dāng)呼老師說(shuō)她用蠟紙、刻刀、鋼板，一個(gè)字一個(gè)字去刻簡(jiǎn)報(bào)時(shí)，我能想到的兩個(gè)字就是“佩服”。佩服她的勇氣，佩服她的毅力。簡(jiǎn)報(bào)一辦就是十三年，也正因?yàn)槿绱?，這份簡(jiǎn)報(bào)架起了她與家長(zhǎng)之間的一座溝通之橋。這樣的班主任工作不僅有認(rèn)真，更多的是有方法。我希望我在做班主任工作時(shí)也能向呼老師學(xué)習(xí)，運(yùn)用教育智慧，喚醒學(xué)生，點(diǎn)亮學(xué)生。
這次的報(bào)告會(huì)我認(rèn)為是學(xué)校給我們年輕教師的一份彌足珍貴的禮物，這份禮物不耀眼，不華麗，但是卻千金不換。它讓我對(duì)自己所從事的教育事業(yè)又有了更清晰的認(rèn)識(shí)：每個(gè)人都可以在自己平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的價(jià)值，也可以在自己有限的生命里創(chuàng)造出無(wú)限的不可能。不辜負(fù)學(xué)生、不辜負(fù)家長(zhǎng)、不辜負(fù)學(xué)校、不辜負(fù)社會(huì)。努力做到不辜負(fù)吧!
勞模及事跡篇3
今朝，全司高低正掀起一股發(fā)揚(yáng)勞模肉體，爭(zhēng)當(dāng)良好員工的高潮。這是與咱們這個(gè)期間恭敬休息、恭敬休息者、鼓舞立異這個(gè)局勢(shì)與時(shí)俱進(jìn)的。
張金安之以是能戴上勞模的桂冠，決沒(méi)有是憑嘴巴喊進(jìn)去的。他勤勞任務(wù)、毋忝厥職、義務(wù)心強(qiáng)——這恰是一個(gè)勞模必備的本質(zhì)，也是一個(gè)平凡休息者由偉大到良好再到杰出的必備前提。進(jìn)修張金安便是要逾越自我、辭別偉大、發(fā)明良好、尋求杰出！
說(shuō)到勤勞，年夜少數(shù)人眼中的勞模便是沒(méi)有分白晝黑夜，汗流浹背，竭力任務(wù)，起患上比雞早、干患上比牛多、跑患上比馬快、吃患上比鳥少的任務(wù)狂人。實(shí)在，我以為，除非凡狀況下，因?yàn)槿蝿?wù)性子要加班加點(diǎn)，普通狀況是不須要如許做的。我覺(jué)得，勤勞需求苦干，但更要巧干；勤勞需求勞力，但更要?jiǎng)谛?。正在咱們的八小時(shí)里，最高服從、最高效益、最低耗費(fèi)才是咱們真正尋求的工具。而咱們也驚喜地看到，張金安同道恰是以尋求高服從、發(fā)明高效益做為本人任務(wù)的指南。如許的勤勞才是真實(shí)的勤勞，如許的勞模才是真正的勞模！
再說(shuō)忠實(shí)。張金安同道說(shuō)過(guò)，不論是正在國(guó)企仍是正在平易近企，都要忠于企業(yè)。我以為這話說(shuō)患上很好，這也是做人的根本底線。不論你正在那里任務(wù)，你都要忠于本人的企業(yè)，沒(méi)有做有損于企業(yè)的事，這是立品之本。忠于企業(yè)，為企業(yè)辦事，是極力而為仍是經(jīng)心而為？這就有差別了。關(guān)于年夜少數(shù)人來(lái)講，能夠是極力而為。由于企業(yè)沒(méi)有是我的，我能極力而為就沒(méi)有錯(cuò)了，對(duì)于患上起本人的人為了。但我以為張金安是經(jīng)心而為的`。他起早貪黑，以企業(yè)為家，是一心一意撲正在任務(wù)上，把本人做為企業(yè)的仆人。我想，這也是良好員工與休息圭表標(biāo)準(zhǔn)的差別吧！有個(gè)故事說(shuō)，一對(duì)于佳耦早晨進(jìn)行婚禮，洞房花燭夜。主人散往后，媳婦坐正在床邊，瞥見多少只老鼠偷吃稻谷，她指著老鼠對(duì)于丈夫說(shuō)：“快看，老鼠偷你家稻谷了！”丈夫?qū)ぢ曌反蚶鲜?。沒(méi)有久，伉儷入眠?；椟S入耳見異響，多少個(gè)老鼠又進(jìn)去偷吃稻谷，媳婦躍身而起，撿起地上的鞋向老鼠猛砸：“看你還敢偷咱們家稻谷！”這便是仆人認(rèn)識(shí)的加強(qiáng)。
說(shuō)究竟，進(jìn)修張金安便是要學(xué)他“老牛自知旭日短，不必?fù)P鞭自?shī)^蹄”的無(wú)私任務(wù)肉體；進(jìn)修他以企業(yè)為家的仆人翁認(rèn)識(shí)；進(jìn)修他逾越自我，尋求杰出的良好質(zhì)量。惟其如斯，咱們的企業(yè)才干一年一個(gè)臺(tái)階，由偉大走向燦爛！
勞模及事跡篇4
xx，掘進(jìn)四隊(duì)機(jī)電班工人。20xx年參加工作以來(lái)，他踏實(shí)肯干、吃苦耐勞、勇于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)，認(rèn)真學(xué)習(xí)安全業(yè)務(wù)知識(shí)和機(jī)電技術(shù)知識(shí)，總結(jié)自我平時(shí)的工作經(jīng)驗(yàn)，積極參與科技創(chuàng)新，多次圓滿地完成了生產(chǎn)任務(wù)，確保了機(jī)電設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。在礦舉行的多次知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽活動(dòng)中勇獲佳績(jī)，受到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可。
xx十分重視各項(xiàng)安全防范措施的落實(shí)，他常說(shuō)：“安全措施都是煤礦工人用鮮血買來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，我們要認(rèn)真執(zhí)行，決不能再用鮮血去驗(yàn)證?！痹谄綍r(shí)工作中，他認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，仔細(xì)排查有沒(méi)有潛在的隱患，有沒(méi)有潛在的風(fēng)險(xiǎn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，能當(dāng)場(chǎng)解決的，當(dāng)場(chǎng)解決，不能當(dāng)場(chǎng)解決的，做好標(biāo)記，給下個(gè)生產(chǎn)班交代清楚，要求他們注意巡查，保證生產(chǎn)的正常運(yùn)行。
剛參加工作時(shí)，為了彌補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)上的不足，xx虛心向老工人請(qǐng)教安全生產(chǎn)中遇到的各種問(wèn)題；為了使自我的理論知識(shí)更為扎實(shí)，應(yīng)對(duì)新問(wèn)題，他細(xì)心鉆研業(yè)務(wù)書籍；為了共同提高，幫忙班組內(nèi)業(yè)務(wù)不熟練的職工，他總是耐心的指導(dǎo)，不厭其煩。為了搞好安全，他對(duì)工作上不細(xì)心的職工進(jìn)行重點(diǎn)盯防。每一天他總是第一個(gè)入井，最終一個(gè)升井。工作開始前，他先認(rèn)真的把巷道內(nèi)的隱患排查清楚，對(duì)今日的工作做到心中有數(shù)。工作結(jié)束后，他再把干過(guò)的活重新檢查一遍，看看有什么地方還沒(méi)有到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。
創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力，沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有發(fā)展。xx經(jīng)常參與隊(duì)里五小創(chuàng)新工作。在掘進(jìn)機(jī)溜子刮板運(yùn)輸中，刮板極易損壞變形，這不僅僅造成了極大的材料浪費(fèi)，還因?yàn)楦鼡Q刮板影響生產(chǎn)時(shí)間，他和機(jī)電班的弟兄們一齊開動(dòng)腦筋，利用廢舊釬子加工改善了新型刮板，經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)，新型刮板經(jīng)久耐用，也使得廢舊釬子變廢為寶，節(jié)省了材料開支，也提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率。自xx參加工作以來(lái)，累計(jì)由他發(fā)明和參與的科技創(chuàng)新成果有十余項(xiàng)。
xx不僅僅是機(jī)電上的業(yè)務(wù)骨干，同時(shí)還擔(dān)任隊(duì)里的信息安全員。他利用自我扎實(shí)的理論功底，結(jié)合自我在工作中的經(jīng)驗(yàn)，練就了一雙查找隱患的“火眼金睛”。任何隱患都逃可是他的一雙眼睛。20xx年2月的一天，在8點(diǎn)班交接班時(shí)，xx發(fā)現(xiàn)一部正在高速運(yùn)轉(zhuǎn)的皮帶機(jī)頭處發(fā)出刺刺啦啦的聲響，于是立即讓皮帶司機(jī)停下皮帶，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)電機(jī)的固定螺絲有一半多都已松動(dòng)，如果再運(yùn)轉(zhuǎn)就有電機(jī)與減速機(jī)分離的危險(xiǎn)。由于xx這次排查隱患及時(shí)，采取補(bǔ)救措施得當(dāng)，避免了一次潛在的機(jī)電事故的發(fā)生。
如果說(shuō)隱患的排查保證了正常生產(chǎn)，那么xx的反“三違”則體現(xiàn)了對(duì)工友們切身安全的負(fù)責(zé)，對(duì)生命的敬畏。煤礦很多事故的發(fā)生都是由于違章作業(yè)，違章施工，違章指揮造成的。事故的發(fā)生總是給親人留下難以彌補(bǔ)的.創(chuàng)傷，給煤礦造成巨大的財(cái)產(chǎn)損失。為了抓違章，xx不怕得罪人，他常說(shuō)的一句話是：“寧讓埋怨痛一時(shí)，不讓違章悔一生。”一個(gè)電工在檢修開關(guān)時(shí)圖省事、怕麻煩不停電就想打開開關(guān)，被xx及時(shí)發(fā)現(xiàn)，立即制止他的這種行為，并當(dāng)場(chǎng)對(duì)他進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)。升井后xx還向隊(duì)里的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了匯報(bào)，并在全隊(duì)進(jìn)行曝光。事后，那位電工有點(diǎn)不服氣，xx就找他談心：“今日我對(duì)你刻薄，是為你以后能安全的工作，幸福的生活。”最終使那位電工心悅誠(chéng)服的理解了批評(píng)，并表示以后必須牢記安全規(guī)則。
xx工作時(shí)十分重視機(jī)電設(shè)備的檢修，他在機(jī)電班的生產(chǎn)中始終認(rèn)為機(jī)電檢修是搞好機(jī)電工作的基礎(chǔ)，僅有抓好機(jī)電檢修才能保證機(jī)電設(shè)備的安全生產(chǎn)。為了抓好機(jī)電管理，他積極學(xué)習(xí)機(jī)電技術(shù)知識(shí)，在工作過(guò)程中，總結(jié)出了“六步工作法”：一是觀察設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常；二是監(jiān)聽設(shè)備是否有異常響動(dòng)；三是重點(diǎn)設(shè)備包機(jī)到人；四是設(shè)備的定時(shí)定點(diǎn)保養(yǎng)；五是機(jī)電人員的管理與培訓(xùn)；六是機(jī)電隱患的排查與整改。經(jīng)過(guò)這六個(gè)方面的工作，保證了隊(duì)里的機(jī)電設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，有力地促進(jìn)了安全生產(chǎn)。
在掘進(jìn)四隊(duì)工作期間，xx盡職盡責(zé)、勤勤懇懇、任勞任怨、勇于創(chuàng)新、敢于負(fù)責(zé)，很好完成了隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，為該隊(duì)的安全生產(chǎn)做出了突出的貢獻(xiàn)。
勞模及事跡篇5
20xx年對(duì)于原本幸福的我家來(lái)說(shuō)是個(gè)不幸的一年。在醫(yī)院里，當(dāng)醫(yī)生開出病危單告訴我們，我的爸爸突發(fā)腦溢血，可能沒(méi)救了。這晴天霹靂似的消息，像是迎頭打了我一棍子，耳朵里一片片嗡嗡聲，仿佛有一面銅鑼在我腦中轟鳴，淚水頓時(shí)模糊了我的眼睛，我是不是要成為一個(gè)沒(méi)有爸爸的孩子，我的心疼得像般。媽媽和我一樣是那么悲痛，那么絕望，那么不知所措。
接下來(lái)的日子像是在地獄里般痛苦，爸爸的病偷走了我的快樂(lè)，我整天情緒低落，不愛(ài)說(shuō)話，上課也開始走神，成績(jī)逐漸下降，我變成了一個(gè)沉默又憂郁的孩子。我的班主任陳老師知道我家事后，把我接到她家，以慈母般的愛(ài)心關(guān)懷著我。白天，她是我的.老師，教我學(xué)知識(shí);晚上，她是我的母親，照顧我的生活;周末，帶我去博物館或動(dòng)物園……老師總是想盡辦法讓我快樂(lè)。她經(jīng)常說(shuō)“快樂(lè)可以戰(zhàn)勝一切，包括病魔”“用你的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母”。
終于，那一年過(guò)去了，爸爸從不省人事到神智漸清，到后來(lái)的漸漸康復(fù)。我們家又真正快樂(lè)起來(lái)了。
這件事雖然過(guò)去了，陳老師也不再是我的班主任了，但我永遠(yuǎn)要感謝，感謝她對(duì)我的幫助，感謝她陪我度過(guò)了生命中最難忘的日子，謝謝您——老師!
勞模及事跡篇6
許興龍同志1975年開始從事教育工作，1982年畢業(yè)于浙江師范大學(xué)，分配到經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的常山，在常山一中默默工作了20多年。根據(jù)工作需要，服從組織安排，從不討價(jià)還價(jià)。相繼擔(dān)任過(guò)班主任、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、教務(wù)主任、副校長(zhǎng)、副書記等職務(wù)。兼任衢州市中學(xué)數(shù)學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、衢州市數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)常務(wù)理事、常山縣數(shù)理化協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、常山縣教育學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、常山縣科技協(xié)會(huì)委員，常山縣第五屆、第六屆政協(xié)委員。20××年6月調(diào)任縣教師進(jìn)修學(xué)校(教研室)擔(dān)任黨支部書記。在涉及普通教育的各層次崗位上任勞任怨，努力工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
許興龍同志在近三十年的教學(xué)生涯中，總結(jié)出一整套數(shù)學(xué)教學(xué)、數(shù)學(xué)競(jìng)賽和指導(dǎo)高考復(fù)習(xí)的成功經(jīng)驗(yàn)。課堂教學(xué)深受學(xué)生歡迎，他所任教的班級(jí)參加省會(huì)考、全國(guó)高考，其學(xué)科成績(jī)的優(yōu)秀率、及格率明顯高于其他班級(jí)。輔導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽二人獲省三等獎(jiǎng)，多人次獲衢州市賽區(qū)一、二、三等獎(jiǎng)。在優(yōu)質(zhì)搞好數(shù)學(xué)課教學(xué)的同時(shí)，他廣泛從事教材教法、解題技巧、復(fù)習(xí)指導(dǎo)等方面的研究，多篇論文在市、縣學(xué)會(huì)上交流，其中有1篇論文獲衢州市一等獎(jiǎng)、2篇獲二等獎(jiǎng)，多篇獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。他致力于教學(xué)創(chuàng)新，探索數(shù)學(xué)課教學(xué)的最佳途徑，勇于打破傳統(tǒng)的封閉式教學(xué)，大膽推行開放型教學(xué)，使教育效果、教學(xué)質(zhì)量顯著提高。主編的《初中代數(shù)解題方法與同步測(cè)試》、參與編寫的《中學(xué)數(shù)學(xué)單元知識(shí)和能力自測(cè)》等書均由貴州出版社出版發(fā)行，參與編寫的《高中會(huì)考題型分析與研究》一書由華東工學(xué)院出版社出版發(fā)行，《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的導(dǎo)課藝術(shù)》一文在浙江師范大學(xué)《中學(xué)教研》雜志上發(fā)表。
許興龍同志如醉如癡地愛(ài)他的事業(yè)、愛(ài)他的學(xué)生，把全部心血都拋灑在教書育人上，在擔(dān)任班主任期間，以火熱的激情感召學(xué)生，以真摯的愛(ài)心滋潤(rùn)學(xué)生，深入細(xì)致地做學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)出各類合格人才。在形成良好班集體，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生班干部、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生等方面都總結(jié)積累出豐富的經(jīng)驗(yàn)，并多次在市、縣介紹，得以普遍推廣。當(dāng)學(xué)生生活上遇到困難時(shí)，他不但盡自己一份微薄的力量給學(xué)生以幫助，還組織學(xué)生互助給以解決，許多接受過(guò)他捐助和關(guān)懷的學(xué)生在來(lái)信中說(shuō)：“許老師您比父母還親，我將永遠(yuǎn)懷念您”。
許興龍同志是一個(gè)樂(lè)于工作、不知疲倦的人。他經(jīng)常為全市、全縣數(shù)學(xué)教師講學(xué)、輔導(dǎo)，積極開展教學(xué)科研活動(dòng)，多次參與衢州市數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)組織的《高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)與測(cè)試》教材編寫工作，負(fù)責(zé)研究的課題《中學(xué)生數(shù)學(xué)科研意識(shí)的培養(yǎng)研究》獲衢州市三等獎(jiǎng)。目前，他正在負(fù)責(zé)市級(jí)立項(xiàng)課題《研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐與研究》和參與省級(jí)重點(diǎn)立項(xiàng)課題《高中數(shù)學(xué)青年教師培養(yǎng)模式研究》的研究工作，并獲得階段性成果，對(duì)提高常山縣和衢州市數(shù)學(xué)課教學(xué)質(zhì)量做出了卓越的貢獻(xiàn)。
許興龍同志在擔(dān)任常山一中教務(wù)主任、副校長(zhǎng)、副書記期間，能擺正自己的位置，積極配合校長(zhǎng)做好教育教學(xué)管理工作，制定并完善了學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)，相繼出臺(tái)了10多個(gè)管理制度和評(píng)比條例，使學(xué)校的教學(xué)工作走上了正規(guī)化、科學(xué)化，為學(xué)校的教育教學(xué)大幅度提高和順利通過(guò)浙江省二級(jí)重點(diǎn)中學(xué)驗(yàn)收立下汗馬功勞，學(xué)校被評(píng)為浙江省文明學(xué)校、浙江省綠色學(xué)校、浙江省現(xiàn)代技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，多次被評(píng)為省、市級(jí)先進(jìn)集體。他重視青年教師的培養(yǎng)，創(chuàng)造性地開展教學(xué)指導(dǎo)工作，使青年教師很快適應(yīng)教學(xué)，成為學(xué)校的教學(xué)骨干。重視學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，積極組織開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，學(xué)生小發(fā)明、小創(chuàng)作等科技活動(dòng)和其他豐富多彩的興趣小組活動(dòng)，輔導(dǎo)學(xué)生參加省小發(fā)明比賽有三項(xiàng)獲省三等獎(jiǎng)，學(xué)校已連續(xù)15年榮獲縣科技活動(dòng)先進(jìn)集體。
許興龍同志因工作需要，調(diào)任縣教師進(jìn)修學(xué)校(教研室)工作后，他深知全面提高常山縣基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量的重要意義和難度。積極主張確立教學(xué)中心意識(shí)、教學(xué)質(zhì)量意識(shí)、教學(xué)效益意識(shí)和教學(xué)改革意識(shí)。把教研工作定位在實(shí)施以創(chuàng)新為核心的素質(zhì)教育，按教學(xué)管理、教學(xué)研究、為師生服務(wù)三個(gè)層面，緊緊圍繞教法、學(xué)法、考法進(jìn)行改革探索。在工作中堅(jiān)持調(diào)查研究，做求真務(wù)實(shí)的楷模。每學(xué)期直接調(diào)研和進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)的學(xué)校都在20所以上，聽課不少于60節(jié)。此外，還經(jīng)常與外地教研部門和學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，如到義烏新課改實(shí)驗(yàn)區(qū)學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)，曾花了整整一天時(shí)間到義烏稠州中學(xué)考察調(diào)研，從早上五點(diǎn)半學(xué)生起床，到晚上九點(diǎn)三十分熄燈，每個(gè)環(huán)節(jié)都細(xì)心觀察，不肯放過(guò)，回來(lái)后在多次會(huì)議上進(jìn)行匯報(bào)，引起領(lǐng)導(dǎo)的重視，為加強(qiáng)常山教育教學(xué)管理提供借鑒經(jīng)驗(yàn)。目前又承擔(dān)著常山縣高中教師基本情況調(diào)查分析、常山縣職業(yè)技術(shù)教育情況調(diào)研和常山縣初中畢業(yè)生外流情況調(diào)研分析等工作，為教育行政部門決策提供依據(jù)。
許興龍同志情系常山，扎根常山。常山縣屬浙江省經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，與義烏老家相比，差距很大，當(dāng)初與他一同來(lái)常山的近30多位老鄉(xiāng)都陸續(xù)離開常山，到杭州、義烏等發(fā)達(dá)地區(qū)工作，他的親朋好友、同學(xué)、同事多次為他在發(fā)達(dá)地區(qū)找到工作條件優(yōu)越、經(jīng)濟(jì)收入豐厚的單位，但他并不為此所動(dòng)搖，帶著他對(duì)常山教育事業(yè)的熱愛(ài)，帶著對(duì)常山人民的深厚感情，毅然把根緊緊扎在常山的土地上。從教近30年，沒(méi)有搞過(guò)有償家教，沒(méi)有從事過(guò)第二職業(yè)，20多年來(lái)基本上沒(méi)有因私事請(qǐng)假，既使結(jié)婚也放在周末舉行，不請(qǐng)婚假。腳受傷，打著石膏達(dá)半個(gè)月，拄著拐杖照常堅(jiān)持上班。
許興龍同志的工作受到省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，獲得社會(huì)各界的好評(píng)，深得家長(zhǎng)、學(xué)生的信任。被評(píng)為常山縣首批高中數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，多次被評(píng)為常山縣先進(jìn)教育工作者，榮獲常山縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號(hào)，評(píng)為衢州市新時(shí)期好形象教師，兩次評(píng)為浙江省教育系統(tǒng)單項(xiàng)先進(jìn)工作者，被衢州市人民政府授予衢州市勞動(dòng)模范，被浙江省人民教育基金會(huì)授予浙江省第十五屆“春蠶獎(jiǎng)”。目前，被省總工會(huì)推薦參加全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)略u(píng)選。
不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。他常以“至人無(wú)己、神人無(wú)功”自勉，自強(qiáng)不息，勇于開拓，為實(shí)現(xiàn)常山教育的美好明天而不斷追求。
勞模及事跡篇7
__同志多年來(lái)，努力鉆研業(yè)務(wù)，積極開拓創(chuàng)新，堅(jiān)持公道正派，工作認(rèn)真勤奮，注重樹立和維護(hù)組工干部良好形象。先后兩次被評(píng)為市直機(jī)關(guān)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，__年被評(píng)為市直機(jī)關(guān)第七屆十佳公仆。
勤于學(xué)習(xí)，努力做到黨性強(qiáng)、業(yè)務(wù)精。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)擺在重要位置，積累了大量學(xué)習(xí)資料和筆記。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了政策理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。工作中，講政治、講原則、講大局，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行各項(xiàng)方針政策。能夠熟練掌握和應(yīng)用有關(guān)政策規(guī)定，熟悉所聯(lián)系部門和單位領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部情況。幾年來(lái)，先后承擔(dān)或參與了一些重要制度的制定、重點(diǎn)工作的謀劃推進(jìn)及重要文字材料的起草等工作，都較好地完成了任務(wù)。
積極研究探索，努力改革創(chuàng)新。勤于思考和研究，努力實(shí)現(xiàn)日常工作在創(chuàng)新中求發(fā)展，重點(diǎn)難點(diǎn)工作在創(chuàng)新中求突破。組織和參與組織了深化高新區(qū)干部人事制度改革、慶__城慶__城干部管理問(wèn)題研究、重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)一線干部跟蹤考察、市政府機(jī)構(gòu)改革等重點(diǎn)工作。試點(diǎn)實(shí)施了公開競(jìng)職基礎(chǔ)上的民主推薦，提出了將競(jìng)爭(zhēng)性選拔貫穿于干部承擔(dān)的重點(diǎn)工作、重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)中，組織制定了《大慶市領(lǐng)導(dǎo)干部差額選任辦法》、《大慶市干部選拔任用民主推薦結(jié)果分析使用辦法》等。
堅(jiān)持圍繞中心，服務(wù)發(fā)展。堅(jiān)持從全局出發(fā)思考、研究、謀劃和推進(jìn)工作，努力使科室工作與中心工作合拍共振，積極主動(dòng)地服務(wù)發(fā)展、參與發(fā)展、推動(dòng)發(fā)展。__年，經(jīng)過(guò)深入調(diào)查研究，組織起草了《關(guān)于進(jìn)一步深化高新區(qū)干部人事制度改革的意見》，從機(jī)制體制方面較好地解決了一些影響和制約高新區(qū)加快發(fā)展的問(wèn)題，較好地調(diào)動(dòng)了干部的工作積極性。__年，組織開展了重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)一線干部跟蹤考察工作，通過(guò)發(fā)揮干部考察的激勵(lì)和導(dǎo)向作用，促進(jìn)了重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，受到了一線干部的認(rèn)可和歡迎，市委書記韓學(xué)鍵同志先后兩次對(duì)此項(xiàng)工作作出重要批示，給予了較好評(píng)價(jià)。
恪守公道正派，樹立組工干部良好形象。從事組織工作10多年來(lái)，始終以較高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持公道正派，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)條件，客觀公正地評(píng)價(jià)班子和干部，認(rèn)真負(fù)責(zé)地提出意見和建議。先后組織和參與了多次干部考察和班子調(diào)整工作，沒(méi)有出現(xiàn)以親疏憑好惡評(píng)價(jià)干部、受外界因素影響評(píng)價(jià)干部等問(wèn)題。同時(shí)，能夠嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守組織人事工作紀(jì)律，沒(méi)有發(fā)生過(guò)跑風(fēng)漏氣、考察失真失誤等問(wèn)題。
勤奮敬業(yè)，堅(jiān)持工作第一事業(yè)為重。主動(dòng)克服各種困難，全身心投入工作，經(jīng)常加班加點(diǎn)。在大規(guī)?？己撕椭攸c(diǎn)工作推進(jìn)過(guò)程中，經(jīng)常幾天甚至十幾天連續(xù)加班到深夜。去年在重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)一線開展干部跟蹤考察的10個(gè)月時(shí)間，經(jīng)常白天在施工一線，晚上做科室工作，沒(méi)有休過(guò)節(jié)假日。特別是年底前2個(gè)月，每天工作時(shí)間都在十七、八個(gè)小時(shí)左右，經(jīng)常顧不上吃飯和休息，保證了各項(xiàng)工作的順利完成。
勞模及事跡篇8
昨天，我發(fā)現(xiàn)王老師頭上又添了許多白發(fā)，我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸，爸爸撫摸著我的頭深情地說(shuō)：“孩子，他可是爸爸的啟蒙老師呀!
他整整教了我六年呢?！蔽野寻职值脑捀嬖V了同學(xué)們，可是同學(xué)們都說(shuō)自己的爸爸也是王老師的學(xué)生，他們還告訴了我王老師的許多事。
劉丹的爸爸九歲那年，上課的時(shí)候突然病倒了，王老師背著他飛奔上醫(yī)院治療，又背著他走了二十多里崎嶇山路，劉丹的爸爸安全到家了。王老師沒(méi)有休息，又打著火把回到學(xué)校備課、改作業(yè)。劉丹的.爸爸說(shuō)自己到現(xiàn)在還欠著王老師6元錢的藥費(fèi)呢。
以前王成的媽媽因家庭困難失學(xué)了，還是王老師資助的學(xué)費(fèi)呢。六年級(jí)的周文偉確說(shuō)：“那算啥，我現(xiàn)在吃住都在王老師家，他對(duì)我可關(guān)心啦!”……
同學(xué)們所說(shuō)的，都是他當(dāng)老師近三十年來(lái)，關(guān)心學(xué)生，辛勤工作的事?？墒俏衣犞@一樁樁，一件件好像很平常的事情，我感動(dòng)了，他不是我們現(xiàn)時(shí)生活中的張思德嗎
每一個(gè)人，在自己平凡的崗位上，只要始終記住：“為人民服務(wù)”的思想，辛勤工作，不記名利，他就是我們現(xiàn)實(shí)生活中的張思德，我們不能忘記張思德的精神。
王老師，您是我們學(xué)習(xí)的榜樣。您讓我們感受到了張思德的精神，您幾十年如一日，在平凡的崗位上盡職盡責(zé)，把您的一切都奉獻(xiàn)給了您的學(xué)生，敬愛(ài)的老師，您辛苦了!
