在平日的生活中，我們對(duì)事跡材料都不陌生吧，相信你有聽說過關(guān)于優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的事跡吧，一起來學(xué)習(xí)看看吧。以下是范文社小編和大家分享的有關(guān)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡材料通用范文3篇，以供參考，希望對(duì)您有幫助。
優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡材料1
侯澤芬同志，作為一名黨的基層組織干部，她組織帶領(lǐng)社區(qū)的黨員干部，心系群眾，以人為本，創(chuàng)新思維，致力于黨的組織建設(shè)，努力打造社區(qū)特色，使望江社區(qū)這個(gè)百年老區(qū)，舊貌換新顏，黨支部成為國(guó)家、市、縣“紅旗黨支部”，望江社區(qū)成為元壩人民的和美家園。侯澤芬同志被廣元市委授予“基層先進(jìn)黨支部書記”榮譽(yù)。
一、真心關(guān)懷黨員增強(qiáng)組織凝聚力
侯澤芬同志作為社區(qū)書記，她思路清晰，針對(duì)社區(qū)特點(diǎn)，從支部建設(shè)著手，致力改變社區(qū)面貌。
1、學(xué)習(xí)交流聚人心。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，理會(huì)國(guó)家政策。堅(jiān)持黨內(nèi)民主集中制，建立健全了黨員議事、組織生活、交心談心等工作制度。同時(shí)積極為黨員學(xué)習(xí)改善環(huán)境，創(chuàng)建農(nóng)家書屋，與外出務(wù)工黨員保持經(jīng)常性的聯(lián)系。特別是通過群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，提高了黨員的整體素質(zhì)，社區(qū)黨組織更加團(tuán)結(jié)，這里成為蒼溪縣“群教”活動(dòng)示范點(diǎn)。
2、生活關(guān)懷暖人心。對(duì)生活困難黨員、生活不能自理的黨員，社區(qū)堅(jiān)持“不拋棄，不忘記”，每一個(gè)節(jié)日都組織人員上門，噓寒問暖，幫難解困。開展“一對(duì)一，手拉手”的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。讓黨員感受到組織的關(guān)心，組織的關(guān)切，使思想有所退化的黨員重新點(diǎn)燃激情。
3、健康關(guān)懷悅?cè)诵?。社區(qū)黨員中離退休黨員占多數(shù)，對(duì)他們身心健康的關(guān)懷是大事，社區(qū)黨支部充分利用轄區(qū)資源為社區(qū)黨員開展免費(fèi)體檢，建立健康檔案。積極關(guān)心黨員的文化生活，組建的社區(qū)舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、威風(fēng)鑼鼓隊(duì)、川北民間舞獅隊(duì)等4支文體隊(duì)伍，他們的活動(dòng)，不僅在本地，還到縣內(nèi)兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展宣傳、聯(lián)誼活動(dòng)，成為社區(qū)工作的一大特色，多次得到市、縣的表彰。元壩也因此成為“全國(guó)民間藝術(shù)活動(dòng)之鄉(xiāng)”。
二、創(chuàng)新組織管理，服務(wù)黨員重實(shí)效
1、推行社區(qū)網(wǎng)格化管理。組建了以黨員綜合管理服務(wù)隊(duì)，下設(shè)4個(gè)服務(wù)小組，由支部委員擔(dān)任組長(zhǎng)，把社區(qū)分成6個(gè)服務(wù)責(zé)任區(qū)，每個(gè)服務(wù)小組實(shí)行“包干服務(wù)”，每個(gè)隊(duì)員都是綜治管理員、衛(wèi)生監(jiān)督員、信息采集員、計(jì)生管理員，形成了“網(wǎng)格化”管理模式，使黨員在社區(qū)發(fā)揮先鋒模范作用，生動(dòng)地實(shí)踐了服務(wù)發(fā)展、服務(wù)群眾，他們?cè)谠獕闻飸魠^(qū)改造，濱河路建設(shè)中發(fā)揮了重要作用。
2、明確職責(zé)重實(shí)效。元壩望江社區(qū)黨員示范服務(wù)隊(duì)，形成了“分片包干”、“亮牌示范”機(jī)制。示范服務(wù)隊(duì)組織黨員主動(dòng)到供電所、供氣站學(xué)習(xí)安全用電、用氣常識(shí)，自覺為社區(qū)56戶只有老人和小孩在家的居民戶，每天進(jìn)行安全服務(wù)。示范服務(wù)隊(duì)還組織了兩次居民安全常識(shí)培訓(xùn)。2013年7月18日，宋江河突發(fā)洪水，在危險(xiǎn)的時(shí)刻，示范服務(wù)隊(duì)組織黨員分別站在沿江各段，堅(jiān)守崗位。危難關(guān)頭，黨員沖鋒在前，服務(wù)到群眾的心里。
3、弘揚(yáng)美德解難題。元壩場(chǎng)的后街，是解放前留下來的老街，這里通道狹窄、地面崎嶇不平、污水橫流、房屋破舊、物品雜亂，下雨天，行人怨聲載道。山家梁小區(qū)過去全是窄小的黃土路，雨天，特別是晚上，放學(xué)的孩子們都是在泥濘中艱難行走。這是元壩的老大難問題，也是政府的“心病”，多年無法解決。示范服務(wù)隊(duì)的黨員們來了，他們組織群眾大家出力出錢，服務(wù)隊(duì)員承擔(dān)全部勞動(dòng)力，修建了兩條共800多米長(zhǎng)，近3米寬的混凝土便民路，在路的兩旁種上綠色觀賞植物，打造出了“幸福路”，在這里樹起了新時(shí)期共產(chǎn)黨員的一座豐碑。
優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡材料2
1989年，剛滿20歲的xx，從xx歷史系畢業(yè)，分配到。接到分配通知書，他告別父母，背上行李，懷著滿腔熱情，帶著青春的夢(mèng)想，踏上遠(yuǎn)航之路。下車后沿著路人所指方向，一邊走一邊描繪著xx那寬闊的操場(chǎng)，高聳的教學(xué)樓?？墒堑搅四康牡兀灰娨欢讯讶缟絹y石后，有四、五排低矮的平房，他立即懷疑是不是走錯(cuò)了地方，滿腔熱情剎時(shí)泄去了一大半。穿過亂石堆，到學(xué)校報(bào)了到，開始了艱辛的教學(xué)生涯。十多年來，他用所學(xué)的知識(shí)，做人的道理，辛勤的勞動(dòng)，耕耘于教壇，送走了一批又一批學(xué)生，揮灑青春，無怨無悔。
教書育人，育英才桃李芳
x愛崗敬業(yè)，服從學(xué)校安排，埋頭苦干，先后任過語(yǔ)文、政治、歷史等學(xué)科教學(xué)。十多年來，不論教什么學(xué)科，始終端正教育思想，堅(jiān)持“教書育人”，做到“傳道、授業(yè)、解惑”；做到嚴(yán)格要求與愛生結(jié)合；能力培養(yǎng)與思想教育相結(jié)合；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)與創(chuàng)造開拓相結(jié)合。不論節(jié)假日還是行課間，刻苦鉆研，努力提高育人水平。他通過努力探索，教學(xué)方法日臻成熟，學(xué)生學(xué)起輕松、愉快，并且效果好。他充分挖掘教材中的教育材料，融能力培養(yǎng)和品德塑造于知識(shí)傳授之中，培養(yǎng)“四有”新人。
“梅花香自苦寒來”，十多年中，任過九屆25個(gè)畢業(yè)班歷史教學(xué)工作，向重點(diǎn)中學(xué)、普高、中專中師生輸送400多名。他任的語(yǔ)文或歷史學(xué)科的會(huì)考成績(jī)，x年—x年年畢業(yè)班歷史會(huì)考成績(jī)獲得原興隆區(qū)一或二名。x年年代表興隆區(qū)學(xué)科優(yōu)秀教師，送課廣佛，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)；1991年獲得xx歷史優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)；x年年—x年年參加全縣歷史教研，為xx命了3年的初中歷史畢業(yè)考試訓(xùn)練試題，還擔(dān)當(dāng)了原興隆區(qū)的歷史教研指導(dǎo)工作；95年獲區(qū)優(yōu)秀教案二等獎(jiǎng)。盡管如此，他總認(rèn)為成績(jī)是過去的，他從來未向世人眩耀，仍默默耕耘，更努力開拓，以換桃李“德技俱芳”。
捧護(hù)童心，挽迷途托朝陽(yáng)
在x任過多屆班主任，所任班級(jí)多次被評(píng)為優(yōu)秀班集體。工作中，注重嚴(yán)格的制度管理與情感轉(zhuǎn)化相結(jié)合，仔細(xì)入微的過程管理同學(xué)生自律相結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合，形成齊抓共管，構(gòu)建了科學(xué)的班級(jí)管理模式。首先，狠抓班干部建設(shè)，通過竟選、民主監(jiān)督、設(shè)意見箱等，建設(shè)、管理和培訓(xùn)出了一個(gè)個(gè)優(yōu)秀班委，提高學(xué)生的自我管理能力。第二，大樹正氣，狠殺歪風(fēng)，樹立正確的班級(jí)奮斗目標(biāo)和輿論導(dǎo)向，提高學(xué)生明辨是非能力，增強(qiáng)學(xué)生“主人翁”意識(shí)和班級(jí)的凝聚力。第三，強(qiáng)化教育合力，同科任教師多次研究、調(diào)查，創(chuàng)建班報(bào)《心橋》，召開家長(zhǎng)會(huì)、培訓(xùn)家長(zhǎng)等。做到了學(xué)校與家庭、教育與教學(xué)同步共振。第四，熱愛學(xué)生，曾經(jīng)阻止社會(huì)無業(yè)人員對(duì)班上學(xué)生的騷擾，挺身而出而負(fù)傷。為了達(dá)到“一個(gè)都不能少、一個(gè)都不能壞”的目標(biāo)，深入“差生族”，排擾解難，鼓勵(lì)他們樹立信心。為教育學(xué)生進(jìn)行家訪，爬山涉水，一年內(nèi)踏遍了xx的山山水水、村村寨寨、旮旯角角。如陳俊林，家住偏遠(yuǎn)的天堡寨，距學(xué)校二十多里，因家庭和學(xué)生認(rèn)為“讀書無用”而逃學(xué)。他到陳俊林家，苦口婆心、耐心開導(dǎo)，直到晚上一點(diǎn)多鐘才回家。真情打動(dòng)，陳俊林終于又回到學(xué)校上課。有幾次家訪因天太黑，不熟悉路而迷路，夜沉沉、水潺潺、風(fēng)習(xí)習(xí)、路漫漫。他害怕過，也罵過他自已太傻，但還是覺得“值”，無怨無悔。又如，家居雙鳳山上的古龍友，家境貧寒，差點(diǎn)輟學(xué)，xx把他請(qǐng)到自已家中同食同住三年，最后古龍友以優(yōu)秀成績(jī)考入了松樹橋中學(xué)。真心換心、辛勤耕耘，換來的是來自四面八方的慰問信、祝賀卡上的“敬愛吾師、永遠(yuǎn)銘記”；換來的是領(lǐng)導(dǎo)的肯定表?yè)P(yáng)、同行的青睞。xx年年獲興隆區(qū)“德育先進(jìn)”；xx年—xx年年均獲xx鄉(xiāng)黨委政府“精神文明建設(shè)先進(jìn)個(gè)人”。
高揚(yáng)團(tuán)旗，譜新章創(chuàng)輝煌
xx年—1997年擔(dān)任xx團(tuán)支部書記，他利用團(tuán)隊(duì)陣地，大力培養(yǎng)先進(jìn)青年，幫助后進(jìn)學(xué)生。想辦法、出點(diǎn)子，組織各種活動(dòng)，配合學(xué)校做學(xué)生思想工作。如輔導(dǎo)學(xué)生參加航、車?？萍蓟顒?dòng)，多次獲得原xx、ybq二或三等獎(jiǎng)。他主持的毛澤東誕辰100周年紀(jì)念活動(dòng)、八國(guó)聯(lián)軍侵略中國(guó)、抗日五十周年等專題報(bào)告會(huì)贏得了很好的社會(huì)聲譽(yù)。使團(tuán)隊(duì)工作有聲有色、紅紅火火，他個(gè)人多次受到上級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。91—96年連續(xù)評(píng)為原xx鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)工作先進(jìn)個(gè)人、鄉(xiāng)先進(jìn)團(tuán)支部。在工作之余，為凈化校園文化，豐富學(xué)生精神食糧，積極投身于創(chuàng)作《一個(gè)聲音》、《泥土芬芳》等多篇文章在《渝北報(bào)》發(fā)表；創(chuàng)作《小飛機(jī)》獲得重慶市“十佳少兒歌曲”稱號(hào)。為弘揚(yáng)渝北文化傳統(tǒng)和優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生愛鄉(xiāng)之情、同鄉(xiāng)文化站和鄉(xiāng)團(tuán)委共同整理民族歌《薅秧歌》、《對(duì)面么妹一枝花》、《到么妹家門》等。為xx教育譜寫了曲曲贊歌。
德海激蕩，塑“四有”闖萬浪
前些年，學(xué)校的德育工作有些薄弱，xx認(rèn)真思索，更加努力工作，20xx年提升他為德育主任。上任時(shí)深知：當(dāng)前加強(qiáng)學(xué)校德育刻不容緩。當(dāng)今社會(huì)物欲橫流、拜金主義滋生、“黃、賭、毒”尚在；學(xué)校教育面臨嚴(yán)峻形勢(shì)，“應(yīng)試教育”在教師頭腦中根深蒂固，對(duì)德育重要性認(rèn)識(shí)不夠，認(rèn)為德育是搞“空燈”，布置的任務(wù)執(zhí)行不力，學(xué)生不良現(xiàn)象嚴(yán)重；學(xué)校德育舉步為艱，形勢(shì)嚴(yán)峻。怎樣才能搞好德育工作，醞造良好的育人環(huán)境，他深入調(diào)查，八方“求仙”冥思苦想，尋求治德良方，放棄休息查閱資料，鉆研德育理論和法律法規(guī)，采他山之石，集眾家之長(zhǎng)，理清了德育工作的主線、基礎(chǔ)、目標(biāo)，鉆之愈深，得之愈高，終于找到了學(xué)校德育工作的突破口，能熟練駕御德育工作，他克服重重困難和阻力，依靠全體教職工群策群力，大膽地、創(chuàng)造性展開工作。
在校長(zhǎng)支持下，沿著既定的治德之道，他首先大力推進(jìn)了德育制度建設(shè)，結(jié)合有關(guān)法律法規(guī)、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)校實(shí)際，通過充分的調(diào)查、論證、制定《xx德育及管理常規(guī)》、《班主任月月考評(píng)方案》等十幾個(gè)制度，使學(xué)校德育及管理走上科學(xué)化、制度化、規(guī)范化和序列化道路。第二，很抓德育管理。他以班主任管理為突破口，對(duì)班主任履行職責(zé)情況和班級(jí)集體管理效果進(jìn)行月月考評(píng)，與獎(jiǎng)金掛釣，排出了吃大鍋飯、平均主義、干好干壞一個(gè)樣的習(xí)慣勢(shì)力阻撓，最終得到了廣大班主任教師的理解，支持。他按每期的德育計(jì)劃，分階段、有重點(diǎn)、針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、文明禮儀訓(xùn)練、心理品質(zhì)訓(xùn)練。他特別重視德育過程管理，收集學(xué)生、教師、校外、行政監(jiān)督崗，對(duì)學(xué)生的紀(jì)律、出勤、儀表等進(jìn)行檢查促督情況，作好記錄，分析原因，督促班主任處理和學(xué)生改進(jìn)。總之，德育過程管理抓得狠、抓得實(shí)。第三，大力構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)三結(jié)合教育。在他組織下，99年11月份成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，制定了《xx家長(zhǎng)委員會(huì)章程》。今年春開學(xué)，組織印發(fā)有關(guān)未成年人保護(hù)和預(yù)防犯罪的有關(guān)宣傳資料3000余份。在校內(nèi)，協(xié)調(diào)各教研組、工會(huì)、團(tuán)隊(duì)、教代會(huì)齊抓共管德育，形成了科學(xué)的德育網(wǎng)絡(luò)。
“普九”后兩年的拼搏，使校風(fēng)校貌驟然改觀，文明禮貌蔚然成風(fēng)，正如他為xx所寫校歌中所唱那樣“文明有禮美德?lián)P”，打架斗毆等不良行為大幅度減少，近兩年無一重大違法違紀(jì)事件發(fā)生。現(xiàn)在，他仍不懈努力，正為創(chuàng)文明禮儀示范學(xué)校而廢寢忘食。故去年被評(píng)為區(qū)“德育先進(jìn)個(gè)人”在情理中。
淡泊名利，只求德馨
“但求耕耘，不求回報(bào)”這是我對(duì)他的總體感受。他以身作則、樂于奉獻(xiàn)。每天很早到學(xué)校，很晚歸家，勤勤懇懇干工作，踏踏實(shí)實(shí)為人，無睱顧及家務(wù)及三歲小孩，偶爾遭到妻子的埋怨，只是報(bào)之以笑。節(jié)假日中，他很少在公共場(chǎng)所露面，從不涉足“麻將”等活動(dòng)，為保質(zhì)保量完成學(xué)校任務(wù)而傾注全身心。為了進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)水平，去年參加了全國(guó)成人高校統(tǒng)一招生考試，以優(yōu)異的成績(jī)被錄到西南師范大學(xué)歷史系再深造。他從不表功，淡泊名利，近幾年來，他很有希望被評(píng)為中教一級(jí)教師，但他沒有申報(bào)，從背后我了解到，他希望老教師們能先評(píng)上。去年，他光榮地成為一名中共預(yù)備黨員，也許這就是對(duì)他的回報(bào)。
筆落此處，我也衷心祝愿象他一樣的奇葩，在校園內(nèi)默默吐芳。
優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡材料3
xx，漢族，男，19xx年出生，現(xiàn)任鎮(zhèn)黨委書記，中共黨員。xx同志是一位開拓意識(shí)強(qiáng)，敢于擔(dān)當(dāng)，腳踏實(shí)地的基層領(lǐng)導(dǎo)干部，無論是在什么崗位上，他都以求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干、善于團(tuán)結(jié)同志的優(yōu)良作風(fēng)，備受干部群眾的高度贊譽(yù)。
自擔(dān)鎮(zhèn)黨委書記以來，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)黨政班子一班人，以黨的十八大、十八屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，身先士卒，求真務(wù)實(shí)，以踏實(shí)無華的工作作風(fēng)，無私奉獻(xiàn)的人格魅力，以人為本的先進(jìn)理念，緊緊團(tuán)結(jié)依靠廣大干部群眾，勇于創(chuàng)新，敢于擔(dān)當(dāng)，克服種種困難，為鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展傾注了滿腔熱情，取得了有目共睹的業(yè)績(jī)。
一、抓班子，帶隊(duì)伍，用心履行黨委書記職責(zé)
（一）勇挑職責(zé)重?fù)?dān)，發(fā)揚(yáng)民主風(fēng)格
作為黨政正職，就要把好舵;是旗幟，就要樹起來。在黨委書記的崗位上，他大力發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)民主作風(fēng)，用心承擔(dān)班子主要負(fù)責(zé)人的作用，經(jīng)常與其他班子成員通氣、交換意見，在牽涉全局重大問題的決策上，能廣泛征求各方面的意見，與領(lǐng)導(dǎo)干部談心，發(fā)揮群眾智慧優(yōu)勢(shì)，提高決策的民主化、科學(xué)化，自覺維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)和威信。他還用心支持和鼓勵(lì)分管領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)立行使職權(quán)，他常說：“只要你們干工作，缺人缺經(jīng)費(fèi)我都想辦法支持，但是必須要做到真心為民辦實(shí)事”。大事講原則，小事講風(fēng)格，與班子成員之間推心置腹、坦誠(chéng)相見。
（二）狠抓學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)
為了進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)干部的整體素質(zhì)，他主動(dòng)參加縣上組織的領(lǐng)導(dǎo)干部大講堂，在開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”活動(dòng)中，他首先帶頭講黨課，做讀書筆記，在他的帶動(dòng)下，鎮(zhèn)機(jī)關(guān)構(gòu)成了日常學(xué)習(xí)與自學(xué)有機(jī)結(jié)合的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，領(lǐng)導(dǎo)干部的理論水不斷得到提高。同時(shí)他還注重加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真查找和糾正干部“虛、浮、懶”的不良作風(fēng)，用心倡導(dǎo)干部深入農(nóng)村察民情、體民意，要求鎮(zhèn)黨員干部的形象在基層一線樹立，工作在基層一線體現(xiàn)。正是因?yàn)樗南缔r(nóng)村、心系群眾，帶領(lǐng)我鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)干部真正為民辦實(shí)事，在群眾中樹立了務(wù)實(shí)、拼搏、公正、廉潔的良好現(xiàn)象。
二、體民情、知民意、赤誠(chéng)一片為了民
到鎮(zhèn)工作以后，該同志立即進(jìn)入了主角，深入至村、組、農(nóng)戶調(diào)研，傾聽群眾的所期所盼所想，調(diào)查研究鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢的癥結(jié)，然后梳理總結(jié)，提出發(fā)展務(wù)必要解決的問題，幾年來為群眾切實(shí)解決了生產(chǎn)、生活中的許多難題：一是針對(duì)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施落后的現(xiàn)實(shí)，他用心向上級(jí)爭(zhēng)取，先后爭(zhēng)取了20萬元對(duì)全鎮(zhèn)農(nóng)田水利設(shè)施進(jìn)行了全面維修，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)狀況得到較大的改觀。二是針對(duì)村級(jí)道路建設(shè)滯后的問題，透過多種渠道，近三年完成了近40公里村級(jí)道路硬化、維修、新建，基本實(shí)現(xiàn)水泥路面全覆蓋，解決群眾出行難的問題，也促進(jìn)了地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。三是針對(duì)群眾農(nóng)業(yè)生產(chǎn)種植落后的狀況，他用心引導(dǎo)群眾做好農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整工作，抓好優(yōu)質(zhì)品種的落實(shí)，先后引進(jìn)脆紅李、茶葉、肉鴿養(yǎng)殖，群眾的收入得到了較大提高。四是圍繞精準(zhǔn)扶貧，透過項(xiàng)目扶貧、轉(zhuǎn)移就業(yè)扶貧、結(jié)對(duì)子幫扶、大力發(fā)展庭院經(jīng)濟(jì)等多種途徑，努力使我鎮(zhèn)扶貧工作邁上一個(gè)新臺(tái)階。
作為一名基層黨組織書記，該同志始終對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，努力以“全心全意為人民服務(wù)”為宗旨做好各項(xiàng)工作。嚴(yán)于律己，努力提高自己的思想政治覺悟和業(yè)務(wù)水，把黨的事業(yè)作為自己最大的職責(zé)和最高的使命，做好了帶頭人，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先鋒模范和表率作用。
