匯報材料是下級向上級報告工作情況，提出建議的文稿，通過寫思想?yún)R報，我們能夠更加客觀地審視自己的觀點和想法，并發(fā)現(xiàn)其中的不足和局限，下面是范文社小編為您分享的2024年1一4季度教師思想?yún)R報5篇，感謝您的參閱。
2024年1一4季度教師思想?yún)R報篇1
敬愛的黨組織：
自工作至今，我一直對黨懷著崇高的敬意，懷著為人民服務的精神堅守在自己的崗位，下面將我5月份的思想情況匯報如下。
一、思想方面
20_年提交了入黨申請書，并且在這些年來，我認真學習黨的基本理論和重要著作，不斷提高自己，充實自己，嚴格按照黨員標準去要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，努力把自己鍛煉成新時代的合格的辛勤園丁。
作為一名人民教師，我始終堅持黨的教育方針政策，忠誠于黨的教育事業(yè)，恪守職業(yè)道德，情操高尚，愛崗敬業(yè)，默默奉獻。保證自己的思想、行為與黨的要求一致，端正自己的入黨動機。并牢記全心全意為人民服務的宗旨，始終堅持黨的基本路線不動搖，永遠保持一個_員應有的共產(chǎn)主義純潔性和先進性。
二、工作方面
作為一名中國_的入黨積極分子，我時刻都以_員的標準嚴格要求自己，努力工作，不等不靠，積極向上。牢記黨員誓詞，牢記黨對我的培養(yǎng)和教育，吃苦在前，享受在后，腳踏實地任勞任怨的工作。
在教研方面，積極學習先進的理論知識，用正確的理論知識武裝自己的頭腦，讓自己認清現(xiàn)在教育改革的方向，積極主動的向比自己優(yōu)秀的老教師學習，彌補自己經(jīng)驗上的不足。
在語文教學工作中，我刻苦鉆研教材，認真擬訂教學計劃，因材施教，建立尊重、平等、和諧的師生關系。我明白，教育是對人心靈的喚醒，而不是簡單的知識的傳授，所以教育的源泉就是愛。愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質(zhì)量的必要條件。
三、缺點和不足
這段時間來，我雖然取得了一些進步，但我深知自己還存在一些缺點和不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、工作上不夠大膽、創(chuàng)新能力有待加強;
2、和支部領導、黨員同事的思想交流還不夠，思想認識上還有待進一步提高。
在今后的工作和學習中，我將正視這些問題，更進一步嚴格要求自己，虛心向先進的黨員同志學習，采取有效措施克服自己的缺點和不足，不斷加強黨性鍛煉。我相信，在黨組織的關懷下，在各位黨組成員及同事的幫助下，通過努力，我一定能使自己真正成為一個能經(jīng)受任何考驗的真正的_員。
此致
敬禮!
匯報人：__
2024年1一4季度教師思想?yún)R報篇2
敬愛的黨組織
自從被確定為入黨積極分子以來，經(jīng)過黨的教育和培養(yǎng)，我深刻地領悟到了我們黨的進步性、先進性和代表性，對黨的認識有了深層次的提高，從心里感覺到整個人的素質(zhì)提高了，視野開闊了，為人民服務的決心增強了。下面，我就忠誠地向黨組織匯報近期的工作、學習、思想等方面的情況。
我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，高舉鄧小平理論偉大旗幟，認真學習重要思想，全面貫徹黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，認真履行崗位職責，有極強的事業(yè)心和責任感，在大是大非面前，我能做到旗幟鮮明、立場堅定。
作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為己任，把成為學者的教師作為自己的目標，孜孜追求。我認為勤勤懇懇工作、認認真真做事，為自己的教育事業(yè)打好基礎，為孩子的發(fā)展奠定基礎是最重要的。在日常工作和生活中，我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，改好每作業(yè)，做好每家訪，關心每一個孩子，在奉獻中品味著快樂，在奉獻中收獲著喜悅。
在知識經(jīng)濟時代，知識和技術更新的速度越來越快，只有不斷學習、不斷提高，才不會面臨落伍的可能。在工作之余，我不斷提高自身的思想水平和業(yè)務水平，多讀書、多鉆研、多和黨內(nèi)同志及身邊的教師談心交流。在工作中，我注意積累，發(fā)現(xiàn)問題后用心思考、解決。
以上是我在工作、學習、思想等方面的匯報。今后，我將繼續(xù)以身邊的優(yōu)秀黨員為榜樣，嚴格按照黨員的標準要求自己，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。請黨組織進一步考驗我!
此致
敬禮
匯報人：____
20_年__月_日
敬愛的黨組織：
作為一名一線教師，有機會坐下來認真聆聽學習專家講座思考一些問題是很難得的，也是很必要的，特別是與教育有關的一些方針政策、規(guī)劃綱要等。前段時間，學習“社會主義核心價值體系”專題培訓，開闊了視野、增長了知識，提升了理論的理解力，也必然將影響到后續(xù)教育教學中的實踐力。下面結合社會主義核心價值體系專題輪訓、教育改革與發(fā)展綱要的相關學習及自身的教育教學實踐談一些自己的學習體會：
一、理清了社會主義核心價值體系的相關概念，讓理解從表面走向深入;
通過學習，我知道，社會健康和諧發(fā)展，需要一種“共享”的價值體系認同，在中國，最適合的就是社會主義核心價值體系。它的基本內(nèi)容是：“馬克思主義指導思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀等。而以“富強、民主、文明、和諧”與“人的自由全面發(fā)展”為基本內(nèi)容的社會主義核心價值觀，構成了社會主義核心價值體系的內(nèi)核，是社會主義制度的靈魂。
“富強”是社會主義經(jīng)濟的核心價值觀?！懊裰鳌笔巧鐣髁x政治的核心價值觀。“文明”是社會主義文化的核心價值觀，“和諧”是社會主義“社會”和生態(tài)的核心價值觀。構建社會主義和諧社會，是人與自然和諧相處的社會，是人與人、人與社會和諧相處的社會。社會和諧是社會主義的本質(zhì)屬性，是國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證，社會主義為社會和諧提供了制度前提和社會條件。“人的自由全面發(fā)展”是社會主義的價值觀。自由是人類的特性，也是社會主義的價值追求。“人的全面發(fā)展”是馬克思主義關于建設社會主義新社會的本質(zhì)要求?！耙匀藶楸尽笔菢嫿ㄉ鐣髁x和諧社會的根本價值原則，其本質(zhì)就是人的全面發(fā)展，它既有中華文明的深厚根基，又體現(xiàn)了時代發(fā)展的進步精神;專題的理論學習，讓我們對社會主義核心價值觀的意義有了更深入的認識，對其本質(zhì)內(nèi)核“人的自由全面發(fā)展”有了更深刻的理解。教育是強國之基，創(chuàng)和諧社會、促進人的自由全面發(fā)展，教育責無旁貸、教育者應然的使命。理解，可以讓日常教育行為的更好地彰顯社會主義核心價值取向。
二、記住了“教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要”的工作方針，促教育回歸本質(zhì);“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質(zhì)量”這是全國教育改革和發(fā)展綱要的20字工作方針。這是未來教育實施的指導方針。優(yōu)先發(fā)展、促進公平，體現(xiàn)了把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，兼顧社會公平，這更多是國家層面的政策落實。作為一線教育工作者我更關注的是育人為本與提高質(zhì)量。綱要指出：把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點，關心每個學生，促進每個學生主動地、生動活潑地發(fā)展、尊重教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，為每個學生提供適切的教育。為了每一位學生的全面發(fā)展，充分體現(xiàn)了社會主義核心價值觀的要求。教育以人為本，人是教育的起點，是目的，是教育的歸宿。不是手段、更不是我們實現(xiàn)功利的工具。這就需要我們更多地思考教育的終極目標，讓我們更多地更真實更真誠地思考我們的學生觀與教學觀。理解社會主義和諧價值觀，以人為本，就需要真正讓教育回歸本真、回歸本質(zhì)。
三、打通了理論學習與教學實踐之間的溝通瓶頸，讓教育充滿生命關懷。社會主義核心價值體系、教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要、新課程改革這三者都強調(diào)人的自由全面和諧的發(fā)展，都強調(diào)以人為本，教育中就是“以生為本”，“以生為本”不再是一個理念或者口號，而成為了一個方針、一個指導性意見、一個核心價值體現(xiàn)，所有的教育工作者都必須認真地、創(chuàng)造性地實施，正因為此，教育比任何時候都更加充滿了生命關懷、人性光輝。《人民教育》最新一期上面有一篇文章，題目是“人——孩子——學生”，談的就是學生觀問題。我們面前的學生，他首先是一個人，是人，就要求我們尊重生命、敬畏生命，從而倡導人性和弘揚個性葉瀾教授說：在一定意義上，教育是直面人的生命、通過人的生命、為了人的生命質(zhì)量的提高而進行的社會活動，是以人為本的社會中最體現(xiàn)生命關懷的一種事業(yè);其次，他還是個孩子，不是“未長大的成人”，孩子有他自己成長的自然的一套規(guī)律體系，我們不能以愛、責任的名義用非道德的方式強使一種土地滋生出另一種土地上的東西，也不能強使一種樹木結出另一種樹木的果實。第三，他是我們的學生。是我們存在的意義，如果沒有學生就沒有教師，是我們服務的對象，我們必須以道德的方式、尊重生命成長的秩序，為孩子的成長、成功進行激發(fā)、喚醒和有效的引領。
為了學生自由全面的發(fā)展，教育必須育人為本，教育必須充滿生命關懷，這是教育者的責任與使命。
此致
敬禮
匯報人：____
20_年__月_日
尊敬的學校黨組織：
第一，我要明確入黨的要求
一方面,黨規(guī)定出一定標準作為吸收和發(fā)展黨員的條件;另一方面，要求入黨又完全是以自愿為基礎的，不允許有任何的強迫性的成分。這表明既不是所有要求入黨的人都可能入黨,也不是所有符合條件的人都必須入黨。因此,黨章第一章第一條規(guī)定：年滿十八歲的中國工人、農(nóng)民、軍人、知識分子和其他革命分子,承認黨的綱領和章程,愿意參加黨的一個組織并在其中積極工作、執(zhí)行黨的決議和按期交納黨費的,可以申請加入中國共產(chǎn)黨。再一方面，承認黨的綱領和章程,并為實現(xiàn)黨的綱領而奮斗,這是黨員必須具備的最基本的條件。如果做不到這一點,黨是不能接收的;如果黨接收了這樣的黨員,對黨來說有百害而無一益。
在這里我發(fā)現(xiàn)我要真正成為黨員還是有一段路要走的，而這段路的關鍵在于我個人的思想修養(yǎng)。
第二，我要了解入黨的目的
1.為共產(chǎn)主義奮斗終身，更好的為人民服務;
2趕上周圍同志的步伐，做一個對社會有用的人;
3在組織中鍛煉自己，提高自己，早日成為合格優(yōu)秀人才;
4實現(xiàn)自我價值和社會價值。
說真的，上面的目的太大了，也許那是我們?nèi)h員的目的，但是我覺得這應該成為我們每個黨員每天必行的行動指南(我承認做到要花很大的精力)，但我堅信：“定至高者得其上也，定中腰者得其下也。”只有目標遠大，才可能有意想不到的奇跡發(fā)生。
第三，我們要端正入黨動機
說到這個，往往都會想到壞的上去，這是由于我們的憂患意識比較濃厚。我可以說，在現(xiàn)階段我們是沒有多大的壞心眼的，做為入黨積極分子的我們很有一種責任感，認真學習是我們現(xiàn)階段的首要任務，只有學好知識，將來才有可能更好的去完成黨的理想。與此同時，我們在現(xiàn)階段要把個人思想修養(yǎng)放在第一位，這也是對入黨動機的一種反映。
第四，我要認真學習黨章
在之前我就已經(jīng)對黨章有了一個比較深刻的認識了，但是對黨章的學習是不分時間與地點的，黨章中蘊含了大量的黨的思想結晶，有時間我就會研讀一下黨章，深入貫徹黨的指導思想，黨員的義務與權力，做到心中有數(shù)，事實中有章可循。我目前要做到熟悉黨章的內(nèi)容，清醒認識到作為一個黨員的權利與義務，然后再落實到現(xiàn)實中，造福于民。不要認為之前我們做的是無用功，因為磨刀不誤砍柴工。
第五，要以實際行動證明我是一個合格的黨員
學者多，踐者少啊，我們要擺脫這一弊端。一切從實際出發(fā)，實踐見真知，不僅僅是馬列主義的中心思想，更是我黨一直貫徹的真理。做為入黨積極分子的我有責任學會這一思想，要學以致用，學以致民，學以致國。
此致
敬禮
匯報人：____
20_年__月_日
尊敬的黨組織：
作為一個積極要求入黨的青年，如何才能適應教育教學改革的要求，擔負起自己在學校工作中的責任，并且順利適應目前的發(fā)展形勢，我想不斷學習是現(xiàn)代青年必不可少的生活內(nèi)容。社會越是發(fā)展，知識的作用就越是顯著，離開了對知識的擁有，一個人就不可能為社會的發(fā)展與進步作出貢獻。
作為新教師，作為入黨積極分子，只有通過學習，提高了自己的政治思想水平，堅定了馬克思主義的信仰，堅定了社會主義的信念，用“三個代表”的重要思想指導自己的人生航程，樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能在教育事業(yè)中貢獻自己的微薄之力。
學習的目的在于實踐。勤學、思考是為了更好的指導我的行動。作為教師，我們拒接空談、只有務實才能做出成績。學校的發(fā)展需要實踐，自己教育教學水平的提高需要實踐，靠一步一個腳印的實干。目前教育處于改革的關鍵時刻，發(fā)展大方向已定，目標也非常明確，最重要的是落實，更新教育觀念。工作中注意的幾個問題：善于運用理論知識，分析問題、研究問題、解決問題。凡事都要問幾個為什么?他講的是否有道理?哪些可行?哪些不行?獨立思考，冷靜判斷，少些輕信盲從，少些左右搖擺。
對于學生，他們正處于人生的起步階段，教育他一生怎樣做人、怎樣做事有著決定性的影響，在工作中自己要以“三個代表”的思想為指導，不失時機對學生進行三個代表精神的啟蒙，引導他們確立正確的信仰和價值取向。
在今后工作中，要努力結合學校的辦學思想，注意積累，勤于思考，將所學先進的教育教學思想、理念、方法與實踐更好的結合，努力鉆研教材，提高自己的教育教學水平。請黨組織在工作中給予我更多的幫助，以更高的標準嚴格要求。
此致
敬禮
匯報人：____
20_年__月_日
敬愛的黨組織：
我在黨的關懷與培養(yǎng)下，正式成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨員已有三年多的時間。在這段時間里，我對黨有了更深一步的接觸和了解，一點一滴地感受到身邊許許多多黨員默默的奉獻精神，對比起來，覺得很慚愧，很想使自己也能成為其中的一名，并能深深地體會黨的正確領導意義所在。
我現(xiàn)在將自己半年來_小學工作的思想、學習等情況向黨組織做個匯報：
一、努力學習政治理論知識，提高自身的政治素質(zhì)。
一年來，我認真學習黨的基本理論，特別是認真學習的重要思想，不斷提高自己，充實自己，嚴格按照黨員標準去要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，努力把自己鍛煉成新時代的合格的共產(chǎn)黨員。
二、恪盡職守，認真做好本職工作。
作為一名小學教師，我在教學工作中兢兢業(yè)業(yè)，注重新課程標準的學習，因材施教，不斷總結教學經(jīng)驗，學習好的教學方法，提高教學水平。這一學期來，在領導的信任下，我擔任數(shù)學科組長以及六(1)班和一(1)兩個班的數(shù)學教學工作，我深深地意識到我的擔子的重大，因此我時刻不放松自己的工作，而是努力工作，并在各位數(shù)學老師的支持與幫助下，工作得以順利進行。在教學教育工作中，我還主動協(xié)助班主任抓好良好班風、學風的建設，嚴抓學生的養(yǎng)成教育;注重家校共抓的德育網(wǎng)絡的發(fā)揮;注重培優(yōu)扶差。通過一學期的努力，六(1)班已形成了良好的班風、學風，學生養(yǎng)成了良好的行為習慣，協(xié)助班主任組織學生積極參加學校開展的升旗儀式比賽，榮獲二等獎。
在教學工作中，我認真學習新課標，刻苦鉆研教材，精心設計課堂教學環(huán)節(jié)，大膽進行教學改革，勇于探索，在課堂上注重因材施教，注重調(diào)動學生學習的積極性，體現(xiàn)學生的主體地位，從而培養(yǎng)了學生的思維能力和創(chuàng)新能力。由于今年我所接手的六(1)班數(shù)學基礎比較薄弱，個別學生學習態(tài)度與學習習慣較差。所以我一直堅持利用早讀、午讀和放學后的時間為那些學習薄弱的孩子進行輔導。我的信念是不讓每一個孩子掉隊。半年來學生們的數(shù)學能力有了顯著提升，與上學期期末水平測試成績對比，平均分和合格率都得到了明顯的提高。期末水平測試的成績：一(1)班合格率達100%，優(yōu)秀率達40%;六(1)班合格率達94.29%，優(yōu)秀率達65.71%。在科組工作方面：第一我在第2周就和黃應章老師一起制訂好教研工作計劃，樹立科組目標，要求數(shù)學老師向課堂四十分鐘要效率，認真?zhèn)湔n，精心設計課堂教學，每一次課堂作業(yè)及時批改，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，課堂上以學生為主體，盡量兼顧到各層面的學生，使每位學生學有所得。第二開展人人都上研討課，人人積極參加教研活動，并能大膽地發(fā)表自己的評課意見，也能吸收同行的經(jīng)驗與建議，使數(shù)學老師在教研活動中能提高自己的課堂駕馭能力與教研能力。第三在教學工作中特別指導黃明強老師的提高課堂駕馭的能力，并指導其參加鎮(zhèn)的評優(yōu)課，榮獲三等獎。
三、政治態(tài)度。
我從互聯(lián)網(wǎng)、報紙以及各種新聞媒體中， 這使我清楚地看到，在當前祖國經(jīng)濟發(fā)展，社會安定的一片大好形勢下，仍有一部分人不斷制造各種事件妄圖破壞這來之不易的穩(wěn)定局面。但我堅信中國共產(chǎn)黨對此類事件做出的英明決斷是符合絕大多數(shù)人民的意愿的，無論黨中央采取何種方法，都是為了祖國的統(tǒng)一，為了社會主義事業(yè)，為了全國人民的利益而做出的選擇。我作為一名中共黨員，全力支持和響應黨中央的號召，在黨和國家需要的時候，義無反顧的奉獻自己的一切。
在今后的學習和工作中，我要更進一步的嚴格要求自己，虛心向先進黨員學習，克服自己的缺點和不足，爭取早日在各方面取得更大的進步。
此致
敬禮
匯報人：____
20_年__月_日
2024年1一4季度教師思想?yún)R報篇3
敬愛的黨組織：
在被正式批準為中共預備黨員后一年來，這一光榮稱號不斷激勵著我，成為我學習、工作、生活的新動力。從入黨的那一刻起我更加懂得了中國共產(chǎn)黨員的含義，沒有索取只有奉獻。入黨在形式上是一生一次，在思想上則是一生一世。在預備黨員期滿之際，我在這里鄭重向黨組織提出轉正申請。
為了便于黨組織對我的考察，下面匯報一下自己一年來在政治思想、工作等方面的情況：
一、思想上——加強政治理論學習，努力提高自己的政治素養(yǎng)和思想水平
?黨章》中第一章第三條明確規(guī)定了黨員必須認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習科學發(fā)展觀，學習黨的路線、方針、政策和決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化、法律和業(yè)務知識，努力提高為人民服務的本領。作為一名預備黨員更應該加強各方面的學習，用知識武裝自己的頭腦。
我主動加強政治學習，經(jīng)?？措娨曅侣?、報紙、關心時事政治。堅定正確的政治方向;懂得了黨員的職責和義務，時刻拿一名黨員的標準嚴格要求自己。我還及時學習黨中央的決策，在思想上和黨組織保持高度一致。利用業(yè)余余時間閱讀一些政治理論方面的書籍，如《半月談》等學習材料。從平時做起，從小事做起。在日常生活中體現(xiàn)一名黨員的模范帶頭作用。
通過學習我更加明確了做一名合格黨員的方向。我為什么入黨?“選擇入黨也就選擇了奉獻?！薄白鳛橐粋€中國共產(chǎn)黨員應該在關鍵的時候沖在一線，這是黨章規(guī)定黨員應履行的義務。我想在需要我們的時候要敢于站出來，敢于去挑重擔。這是我應該做的，也是做一個合格的共產(chǎn)黨員所必須做的?！?/p>
二、工作上——加強業(yè)務學習，努力提高自己的工作能力和水平
教學是學校的生命線。作為一名人民教師，我把教學工作始終放在第一位，工作中兢兢業(yè)業(yè)，注重因材施教，不斷總結教學經(jīng)驗，積極參加各種教研活動，學習好的教學方法。認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，努力做好各項工作，切實把“為了一切的學生”和“一切為了學生的生存”放到一定高度，喚起學生的自信和希望，造就素質(zhì)教育人才，樹立“終身教育”的理念，特別是重視學生思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，注重學生文明習慣的養(yǎng)成教育，著力培養(yǎng)學生科學精神、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，促進全體學生素質(zhì)的全面提高。
三、正確對待自身存在的問題
在這一年的預備期里，我能夠按照《黨章》要求自己，發(fā)揮了一個黨員的作用。但深知自身還存在不足，在黨組織的幫助教育下，我清楚的認識到，一個人只有能發(fā)現(xiàn)自身存在的問題并積極去解決，才有可能繼續(xù)進步和提高。在學習方面我變被動學習為主動學習，理論學習提高了我的思想覺悟。業(yè)務學習提高了我的教育教學水平。在學習中不斷地完善自我，對待自身存在的問題以及突發(fā)的問題，以使我能夠站在更高的角度上對問題進行判斷、分析、改正。只有敢于正視自己，剖析自己，修正自己，不斷超越自己，才能獲得新生，走向崇高。因此，在今后的日子里，我會繼續(xù)在發(fā)現(xiàn)中改進，在改進中進步，在進步中完善。不斷的揭示自己的弱點，不斷超越自我。
以上是我一年來工作、學習的基本情況，不當之處，懇請組織批評指正。我將虛心接受組織對我的審查和考驗。在以后的工作中，我將以百倍的努力，滿腔的熱情，忠實的履行一個共產(chǎn)黨員應盡的職責和義務。
此致
敬禮
匯報人：__
__年_月_日
2024年1一4季度教師思想?yún)R報篇4
敬愛的黨組織：
我是20__年_月__日被黨組織批準為一名光榮的中國共產(chǎn)黨預備黨員的預備期為一年，到20__年_月__日預備期已滿。過去這一年的預備期中，我時刻以一個黨員的標準嚴格要求自己，全面地鍛煉自己，自身的素質(zhì)有了很大的提高。
為了讓黨組織如期研究我的轉正問題，我向組織上提出了轉正申請，請黨組織審查。
過去的一年中，我努力做到全面發(fā)展。在平時的工作和生活中，我處處能以一名黨員的標準來衡量自己的言行，黨員該做的就必須做而且要做好，黨員不該做的堅決不做，并且要抵制?？梢哉f跟一年前相比，我更加成熟了，黨性更強了。
入黨一年以來，在組織的關懷和幫助下，我努力學習政治理論，使自己的政治素質(zhì)上有了很大提高。我所在的支部是一個溫暖、團結向上、富有戰(zhàn)斗力的集體。這里有許多新、老黨員值得我學習，在他們的言傳身教下。我受益匪淺。平時每次過組織生活，我都全身心地投入，我知道這是我學習的大好時機。學校組織的一系列的聽報告等學習教育活動，我都能認真地參加。通過這些學習和討論，我的政治理論水平得到了很大提高，許多以前認識模糊的問題得到了澄清，存在的疑問得到了解答，同時對一些現(xiàn)象和問題有了進一步認識。
這一年來，作為一名光榮的教師，我盡職盡心，在繁忙的工作之余，努力地完成上級交辦的任務，成功地組織并參與了絕大部分學校的各類教學及研討活動。在工作中，我能做到認真負責，為人師表。在教學工作上認真?zhèn)湔n，認真上課，積極向身邊及其他優(yōu)秀的教師學習教學經(jīng)驗。從不隨意缺勤或請假，經(jīng)常為了出色完成教學工作任務而犧牲休息時間來加班加點。
這一年來在我的工作和活動中，上級領導給予我指導，指出我工作中的缺點;同事和家長給予我很大的幫助。這也使我深切地體會到了黨員與群眾的魚水關系，認識到了黨，“從群眾中來，到群眾中去”的工作路線的正確性。還有，在活動中，我深切地感到了黨員只有起好表率作用，帶好頭，才能有號召力，才能帶動廣大同學一起進步。我的確感到了作為一名黨員的自豪和責任，我將繼續(xù)努力，無愧于這一稱號。
在平時的生活中，我注意從一點一滴的小事做起，從現(xiàn)在做起，努力培養(yǎng)自己良好的生活習慣和道德修養(yǎng)。
總體來說，一年來我較好地履行了黨員的責任和義務，較好地完成了黨組織交辦的任務，認真參加了組織生活和學習討論，政治思想覺悟有了很大提高，較好地發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。但是，用黨的標準來衡量，我還有許多不足。今后，我一定努力改正缺點，做一名合格的共產(chǎn)黨員。我熱切地希望早日成為一名中國共產(chǎn)黨正式黨員!
此致
敬禮!
20_年_月_日
2024年1一4季度教師思想?yún)R報篇5
敬愛的黨組織：
在執(zhí)教多年以來，收獲頗多，現(xiàn)將我入黨以來一段時間的教育教學情況、思想狀況向黨組織作以詳細的匯報。
一、思想品德
作為一名共產(chǎn)黨員我熱愛黨的教育事業(yè)。時刻以一名黨員以一名人民教師的標準來嚴格要求和約束自己。做到學高為師、身正為范。平時我也經(jīng)常學習有關黨的理論知識，加深對黨的了解。另外每天的新聞聯(lián)播也是我必看的電視節(jié)目，通過新聞使我更加清楚的了解了黨的方針政策!
二、教育教學
最為一名畢業(yè)班的班主任我深深感到自己責任的重大。"作為一名新崗教師不能因為新崗而影響學生的發(fā)展"傅校長語重心長的話時刻在我的耳邊響起。為了不影響學生的發(fā)展，使每個孩子都以優(yōu)異的成績升入中學，平時我認真研背每一節(jié)課。為了上好一節(jié)課我常常翻閱各種教學資料到深夜，深入研究教材，確定教學目標、教學重點、教學難點，然后將自己的教案和網(wǎng)上的教案進行對比，使自己的教案不斷的完善。對于教材中把握不準的地方我及時向李老師請教。在上新課之前我總是先深入李老師的課堂，學習她的教學設計、學習她的教學語言、學習她的課堂調(diào)控。然后再根據(jù)本班同學的實際情況進行合理的調(diào)整。在我平日上課的過程中李老師也常常深入我的課堂，及時發(fā)現(xiàn)了我在上課過程中出現(xiàn)的一些問題，如：課堂中語言羅嗦，環(huán)節(jié)不緊湊等。對于李老師提出的問題，在以后的課堂教學中我注意了改正。自己的課堂教學也在一點點的進步和成熟。本學期在李老師的指導下我成功的上了一節(jié)進京學習匯報展示課，得到了學校領導老師的認可。我深知在我進步的背后，學校的老師和領導也付出了辛勤的汗水，在這里我向幫助過的所有領導和老師誠摯的說一聲謝謝。雖然自己取得了一點點的進步，但我深深知道自己還有很多的不足，雖然離一個優(yōu)秀教師還差得很遠很遠，但是看到學生在我的課堂中，收獲知識，得到發(fā)展，心中喜悅溢于言表。
三、教育工作
伴著孩子們從五年級到六年級，我發(fā)現(xiàn)孩子確實在一天天的長大，一天天的懂事。在我心里他們已經(jīng)不是小孩子了，所以當他們不小心犯錯誤時我會和他們面對面的談心和交流，在談話的過程中他們能自覺的認識到自己的錯誤，當孩子的目光和我對視的時候我感到他們已經(jīng)認識到自己的錯誤了。也許這就是六年級孩子的特點吧，我的一個眼神，一個動作，孩子們都能心領神會。
作為六年級的班主任我深深理解家長的心情，在抓好思想教育工作的同時。我更關注孩子的學習問題，當孩子出現(xiàn)問題時及時和家長溝通取得家長的配合。功夫不負有心人，在我的努力下我所任教的數(shù)學學科在同年級中繼續(xù)處于位置，班級的弱項英語也在金云云老師努力下，取得了長足的進步。而今，班級同學已經(jīng)形成了比、學、趕、幫、超的良好學習風氣。
四、其他方面
為了加強與群眾的聯(lián)系，增強自己的帶動作用和輻射力，我先后找了十幾位老師談話，在談話中我向他們深入介紹了黨的有關知識，交流工作中的體會和收獲，我鼓勵他們積極向黨組織靠近，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。他們也表示要努力工作，做一名稱職的人民教師，無愧于黨和人民的重托。另外，在談話中他們也指出了我存在的缺點和不足，比如，工作有時存在急躁情緒，工作中缺乏創(chuàng)新精神、與群眾的聯(lián)系不足、黨員的帶動輻射作用發(fā)揮得不夠等等，群眾給我提出的不足我都一一做了詳實的記錄，以便于今后在工作中不斷的改進和完善?？傊ㄟ^與群眾的談話不但使我加強了與群眾的聯(lián)系，也使我清楚地認識到了自己的不足。為我今后的工作指明了方向，明確了努力的方向。
由于剛踏上工作崗位，經(jīng)驗不足，對班級管理和學生的教育方面缺乏經(jīng)驗，還需在日常的教育教學中不斷的摸索、不斷的學習。在教學方面還有很多的不足，還需要向老教師不斷的學習。在工作中還應該有一個平和的心態(tài)。在教育教學的過程中，辦事過于急躁。有時還將自己的不良情緒強加給學生，影響了學生的學習，影響了孩子的身心發(fā)展。工作中缺乏創(chuàng)新精神、與群眾的聯(lián)系不足。
此致
敬禮!
