《從我做起》演講稿優(yōu)秀7篇

時間:2024-04-18 作者:Iraqis 演講稿

優(yōu)秀的演講稿可以幫助我們更好地組織觀點,使演講更加邏輯嚴(yán)謹(jǐn)和有說服力,通過準(zhǔn)備演講稿,我們可以更好地應(yīng)對可能出現(xiàn)的干擾和打斷,保持演講的連貫性和流暢度,以下是范文社小編精心為您推薦的《從我做起》演講稿優(yōu)秀7篇,供大家參考。

《從我做起》演講稿優(yōu)秀7篇

《從我做起》演講稿篇1

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

你們好!

生命是寶貴的,人的一生就僅有一次生命,我們應(yīng)當(dāng)愛惜生命。如果說人生是小鳥,那么,安全就是翅膀;如果說人生是鮮花,那么,安全就是香氣;如果說人生是高山,那么,安全就是綠樹。

“生命”,一個多么鮮活的詞語;“安全”,一個多么古老的話題。我們要事事講安全。

安全,牽系著每一個人的生命。

我國是一個人口大國,人多車多,使道路顯得更加擁擠。據(jù)統(tǒng)計,我國每年因車禍死亡人數(shù)超過10萬人,其中,兒童死亡人數(shù)近2萬人,居世界之首。平均每5分鐘就有1人死于車禍,然而,這些事故的發(fā)生,絕大多數(shù)都是因為人們的交通安全意識淡薄,不遵守交通法規(guī)造成的。我想,如果人們遵守交通規(guī)則,不把交通規(guī)則當(dāng)兒戲,一些不必要的事故是能避免的,不幸與災(zāi)難也會越來越少。

人有了生命,才有歡樂與悲傷,人有了生命,才有期望與夢想,人有了生命,才有了對生命的珍愛。生命,是一種尊嚴(yán),是一種權(quán)利:生命是寶貴的是任何東西不能買到的,生命僅有一條。珍愛生命,享受生命,這本身就是最大的幸福。珍愛生命,生命就會以最大值回報你;無視生命,踐踏生命,生命便會將你的權(quán)力收回。一個不珍愛生命的人,也就等于是自尋死路,我們每個人都要做到:我們每個人都要做到:珍愛生命,安全出行。

每個人的生命都是父母給予我們的,它是無比寶貴的。有了生命的存在,才能成就我們一個個五彩的夢。一個人不會有第二次的生命,所以我們應(yīng)當(dāng)倍加珍惜。我們是祖國的未來,是未來的建設(shè)者和主宰者我作為一個小學(xué)生,更加應(yīng)當(dāng)有自我保護意識,從我做起,從小事做起,做一個遵守交通的人。為了自我,珍愛生命,才是你幸福生活的最好的標(biāo)志。

《從我做起》演講稿篇2

親愛的老師、同學(xué)們:

大家好!

多少次,在電視上,看見或聽見這樣的廣告語:“低碳行動,給‘高燒’的地球降溫”、“今天你低碳了嗎?” ……多少次,在書上讀到關(guān)于低碳的內(nèi)容,可我在心中總是認(rèn)為低碳就是節(jié)約,節(jié)約等于低碳??蛇@一想法在那天改變了。

早晨,我有些浪費,開了水龍頭后在家中走一圈,再去用水。吃早餐時,面包吃了一半,便放下去寫作業(yè)。

中午,去了外婆家,發(fā)現(xiàn)外婆竟在做毽子,走去對外婆說:“外婆,您為什么要自己做毽子呢?在外面買一個毽子也只要幾元錢,您這不是在浪費時間嗎?”“不算浪費時間,這種自制的毽子省錢、環(huán)保。”外婆頭也不抬地說。真是不是一代人,想法不一樣啊!

下午,我和外婆一起去了赭山公園,想瞧瞧這外婆自制的毽子踢得怎么樣。公園里,有些微風(fēng),溫度不高,叫人舒服。我跟著外婆來到她踢毽子的地方,只見一位老爺爺迎上來說:“曾老師,這是你孫女啊?”“是啊,她呆在家里,也就是上網(wǎng),泡在空調(diào)房里,于是啊,今天我就帶她出來玩玩。”“我家的那個也是,整天在家玩電腦,看電視,但是呢,我一在家看看電視,就跟我說什么低碳環(huán)保,還說國際上都立了什么相關(guān)條例,可是他自己不也沒做到?,F(xiàn)在的年輕人做的和說的都不一樣,真是紙上談兵啊!”“就是啊……”當(dāng)時我一點兒也沒在意。

晚上,我看見家中多開的空調(diào),忽然想到下午老人們的閑談,心中也不由得想到了那個廣告語:“今天你低碳了嗎?”我此刻突然明白了節(jié)約與低碳的區(qū)別。如果說,“節(jié)約”是表面的,那“低碳”就是內(nèi)在的;如果說,“節(jié)約”是物質(zhì)上的,那“低碳”就是精神上的;如果說,“節(jié)約”是短暫的,那“低碳”就是長久的。請大家記住一句話,有了它就可以讓你時時刻刻記住低碳的意義,讓低碳的精神永駐心間,那就是——“今天你低碳了嗎?”

想著連忙把家中多余的空調(diào)關(guān)上,同時,趕忙把面包放入口中,細細品嘗。

《從我做起》演講稿篇3

老師和學(xué)生:

大家好!

信仰的意思是“誠實守信”。誠實,就是對別人開放,不隱瞞,不欺騙;對自己誠實??傊\實就是誠實,說真話,做誠實的事。守信,就是守信,講信用,重信用,忠實履行義務(wù)。誠信是辯證統(tǒng)一的,誠信是誠信的基礎(chǔ)。如果每個人都誠實,那一定是一個值得信任的社會。

誠信是維護社會健康發(fā)展的重要支撐。誠信是人類的美德,是社會主義的基本道德規(guī)范之一。它既是公民對待他人最基本的道德要求,也是個人把自己放在自己的`事務(wù)中的根本原則,更是公民必須履行的法律義務(wù);誠信不僅是衡量一個社會文明程度和道德水平的重要標(biāo)尺,也是社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。誠信是一種重要的競爭力,它關(guān)系到經(jīng)濟社會發(fā)展的大局,關(guān)系到個人、單位乃至國家和民族的形象。

社會呼喚誠信,個人、組織、市場甚至國家都需要誠信。高等教育應(yīng)特別重視誠信,充分認(rèn)識誠信教育的社會價值,積極探索誠信教育的有效方法和途徑,培養(yǎng)誠實守信的大學(xué)人才。既然誠信是大學(xué)生立足天下的基礎(chǔ)!那么當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該如何樹立誠信品質(zhì)呢?首先,本文分析了大學(xué)生面臨信用危機的原因:心理素質(zhì)不成熟、社會經(jīng)驗淺薄、責(zé)任感不強、缺乏思辨和分析能力是大學(xué)生信用危機的主觀原因。

我們肩負著建設(shè)祖國的重任,不僅要有豐富的知識,還要有誠信的品質(zhì)。如果社會是一座建筑,誠信是建筑的基礎(chǔ)。沒有誠信,樓就塌了。另外,誠信在人際交往中也很重要。你老實,別人一般也會老實。這樣,群體關(guān)系會很好,這是一個相互影響的過程。有誠信的人,具有不可抗拒的人格魅力。每個人都想讓別人認(rèn)識到自己是靠自己的,我覺得要讓別人認(rèn)識到自己是靠自己的,就要誠實。建立良好的人際關(guān)系對我們未來的發(fā)展非常重要。誠實是做人的本錢,因為它是衡量自我修養(yǎng)的尺度;誠實是一種道德標(biāo)準(zhǔn),因為它可以讓我們相互信任,平等相待。

《從我做起》演講稿篇4

各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!我是來自初一五班的楊晨曦,今天我國旗下講話的主題是“垃圾分類,從我做起”。

同學(xué)們,你們是否知道——在美麗陽光的校園里,總有一些藏在角落里、道路旁、草叢里,或是一周兩周都未清理的抽屜里、座位椅子的旁邊的垃圾,它們令我們疏忽,看似微不足道,卻是一幅油畫上“略煞風(fēng)景”的污垢。

垃圾是出于我們之手,我們又必將負之其責(zé)任。同學(xué)們,你是如何負起責(zé)任的呢?是狠狠地將其拋擲在地,或是頭也不回地隨手一扔,還是仔細地丟進垃圾桶內(nèi)呢?相信我們的答案都是統(tǒng)一的。因為在學(xué)校的嚴(yán)格管理下,我們都擔(dān)起了責(zé)任,乍一看,校園也更加美麗了。

在此之余,更重要就是垃圾分類。

首先,什么是垃圾分類呢?將垃圾分分類嘛——我仿佛聽見了眾人的心聲。沒錯,不過這說起來輕松,又該如何做到呢?

當(dāng)你走在街頭、在公交站等車時,是否在扔垃圾時仔細琢磨該投入哪一個桶呢,還是反手就是一扔?

垃圾也并不完全是無用之材。當(dāng)你將它們分分類,它們也可以為生活添一筆色。

其次,應(yīng)該如做到呢?公車站前的垃圾桶通常分為兩大類,一是可回收垃圾、二是不可回收垃圾。其中,可回收垃圾包含我們常用的紙巾、廢紙、塑料瓶、易拉罐等;而不可回收垃圾包括廚余垃圾和其它垃圾。然而,小區(qū)、社區(qū)里的垃圾桶將垃圾分得更加仔細了,包括可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其它垃圾共四大類。這些知識相信大家都知道,若不清楚,可以做個有心人,觀察垃圾桶上的標(biāo)志并上網(wǎng)去做一個了解。

那么,如何將它推之生活呢?

也許現(xiàn)在開始,當(dāng)你再次路過街角時、在公車站等車時、到樓下扔垃圾時,就會慢下腳步,將垃圾分類投放進垃圾桶內(nèi)。若是在小區(qū)、社區(qū)里分類扔垃圾,建議你在家里就分類完畢,再扔進樓下的垃圾桶??赡?,這只是10秒鐘的猶豫和思考,卻可以減少垃圾資源的減量和危害,邁向美好家園便更近了一步。

同學(xué)們,也許我們的城市不會在一夜之間變得更干凈美麗,但是,良好的習(xí)慣舉動,會為我們整潔舒適的城市鋪上長遠的墊腳石。讓我們擔(dān)起“垃圾分類”的重擔(dān),齊頭并進,打造出我們心儀已久的家園,為我們的生活添上色彩!

我的國旗下講話完了,謝謝大家!

《從我做起》演講稿篇5

親愛的同學(xué)們:

大家好!今天我站在這個演講臺上,既緊張又興奮。緊張是因為我從來沒有參加過演講,而且是在廣庭大眾之下演講;興奮是因為能有這樣的一個機會,和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)交通安全法規(guī)。雖然我沒有華麗的辭藻,但我希望我真誠的話語能喚醒同學(xué)們對交通安全法規(guī)的對生命的珍愛。

先講一個故事吧。幾個學(xué)者與一個老者同船共渡。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué),老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息:那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時一個巨浪打來,小船被掀翻了,老者問:“你們會不會游泳啊?”學(xué)者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說:“那你們就失去了全部的生命?!?/p>

雖然這只是一個故事,但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對每個人來說,不分貧富貴賤,不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識分子,人民公仆……無論咿呀學(xué)語,還是學(xué)富五車,無論幼小纖弱,還是身強力壯,如果缺少應(yīng)有的警惕,不懂起碼的'安全常識,那么,危險一旦降臨,本來有可能逃離的厄運,卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了。

同學(xué)們!當(dāng)你因為路口沒有車輛而在紅燈下穿越馬路,你是否想過你已經(jīng)走到了危險的邊緣?當(dāng)你騎車在路上抱怨行駛太慢,想超過前面的車輛,你是否想起每年有多少司機因為違章超車而命喪黃泉?當(dāng)你抱怨規(guī)定太多,交警太嚴(yán),你又是否想過,如果不是這樣,這份車輪底下的死亡報告還將帶給人們多少的震驚和血腥?同學(xué)們,伊拉克戰(zhàn)爭歷時兩年,死亡4萬余人,而你們是否發(fā)現(xiàn)每年10。9萬的車禍死亡人數(shù),是一個比戰(zhàn)爭還要冷冰冰的無情的數(shù)字。

不知大家又是否知道:按照規(guī)定路線方向行駛,不闖紅燈,不超速,不醉酒駕車,不橫穿馬路等等,這些非常簡單的做法,既是遵守交通規(guī)則表現(xiàn),也是一種文明的行為。因為這樣您不僅保障了自己出行的安全,也是尊重他人生命的表現(xiàn)。

遵章守紀(jì),就是尊重生命,尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時候,我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全,是我們每個人的義務(wù),更是我們每個人的責(zé)任。讓我們攜起手來呵護這文明之花,讓我們遠離傷痛,珍愛彼此的生命吧。

我們每一個人的生命都是寶貴的,讓我們每一個人自覺遵守交通規(guī)則,珍惜和尊重我們彼此的生命,如果你想讓我們這個世界多一些笑聲,少一點哭聲。讓我們共同生活在交通有序,安全而又輕松的社會大家庭里,讓我們快樂的玩耍,讓我們安全的駕車,讓我們安心的行走。同學(xué)們,讓我們用自己的文明和愛心,行動與努力共同撐起一片生命的晴空!

《從我做起》演講稿篇6

各位老師、同學(xué)們:

今天,我演講的題目是《珍愛生命,善待自己》。

我知道,同學(xué)們大多會吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報平安的歌曲;我相信,同學(xué)們都理解“平安是?!?、“平安是金”等話語所包含的對生命的思考;我斷定,同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對父母、親戚、同學(xué)、朋友表達過良好的祝愿。是的,安全重于泰山,它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線,更是維系個人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展,城市已變得越來越美麗,馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。

然而由于有些人交通安全意識的淡薄,在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中,當(dāng)你面對那些觸目驚心的場景時,能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因,就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識,自己保護能力差,因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當(dāng)緊迫。有專家指出,通過安全教育,提高我們小學(xué)生的自己保護能力,80%的意外傷害事故是可以避免的。為加強對中小學(xué)生的安全教育,1996年2月,國家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知,把每年3月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生安全教育日,建立全國中小學(xué)生安全教育制度,敦促安全教育工作的開展。

《從我做起》演講稿篇7

敬愛的教師,親愛的同學(xué):

大家好:

低碳生活,是目前最提倡的一種生活方式。在全球氣候開始變暖這個詞匯出現(xiàn)之后,就提倡低碳生活,那么什么是低碳生活呢“低碳生活”就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少,從而降低碳,異常是二氧化碳的排放量,從而減少對大氣的污染,減緩生態(tài)惡化,主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)。

低碳實際很簡單,我們小學(xué)生就要從小事做起,從自我做起。低碳是本子沒用完二次運用,是從教室、房間走出關(guān)掉電燈;洗好手輕輕關(guān)緊水龍頭;少開一天車、用步行或乘自行車去購物;你走過垃圾桶,把垃圾扔入,這也是低碳。這么簡單的事,我們?yōu)槭裁床蛔瞿氐吞己芎唵危珜τ跊]有職責(zé)感的人來說就難了。低碳是一種職責(zé)!你能夠說“我今日低碳了。”你能一輩子都低碳嗎那才是真的低碳!所以說低碳也很難。

有的同學(xué)認(rèn)為低碳離我們很遠,那是大人們或是科學(xué)家的事,期望別人來解決,如果一個垃圾桶近在咫尺,也不會有人把旁邊的紙團扔進去的!久而久之,你污染,我不管,這樣,低碳離我們越來越遠了!

同學(xué)們,我們是祖國的未來和期望,從我們身邊的小事做起吧!低碳屬于你,屬于我,屬于大家,讓我們過低碳生活,保護世界,保護地球!