正因?yàn)榻?jīng)濟(jì)的進(jìn)步，職場(chǎng)人慢慢認(rèn)識(shí)到自查報(bào)告的必要性，隨著社會(huì)的進(jìn)步我們需要用到自查報(bào)告的場(chǎng)合越來(lái)越多了，以下是范文社小編精心為您推薦的2024目標(biāo)考核自查報(bào)告6篇，供大家參考。
2024目標(biāo)考核自查報(bào)告篇1
“學(xué)高為師，身正為范”，我深切體會(huì)到作為新時(shí)期的人民教師，肩負(fù)著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人的光榮使命。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，在此，我結(jié)合自身工作對(duì)自己存在的問(wèn)題及產(chǎn)生的原因進(jìn)行了認(rèn)真的剖析。
一、依法執(zhí)教。本人從教以來(lái)，一直都認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國(guó)家憲法與法律，學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。因?yàn)槲蚁嘈牛挥凶约鹤龀霰砺什拍芨玫慕逃龑W(xué)生。
二、是愛(ài)崗敬業(yè)。只有熱愛(ài)祖國(guó)的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)而努力奮斗，盡職盡責(zé)、教書(shū)育人。一直以來(lái)我都認(rèn)真的對(duì)待每一位學(xué)生。無(wú)論是在課堂上還是課余時(shí)間，我都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正，努力使自己成為學(xué)生的良師益友。
三、是關(guān)愛(ài)學(xué)生。“愛(ài)”是理智和感情的統(tǒng)計(jì)，它體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重，更體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。我既愛(ài)“聽(tīng)話(huà)”的學(xué)生，更愛(ài)“后進(jìn)生”。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。對(duì)于“后進(jìn)生”我總是用發(fā)展的眼光來(lái)看,用“放大鏡”來(lái)看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，以長(zhǎng)善救失。
四、是嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。做為一名人民教師，重要任務(wù)是教學(xué)工作。面對(duì)各種差異的學(xué)生，我深入了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，做到因材施教，對(duì)不同特點(diǎn)的學(xué)生采用不同的方法，根據(jù)學(xué)生的不同愛(ài)好，鼓勵(lì)學(xué)生全面的發(fā)展。對(duì)接受能力強(qiáng)的學(xué)生，要在他們學(xué)有余力的基礎(chǔ)上對(duì)他們提出更高的要求;對(duì)于那些學(xué)習(xí)能力較差的學(xué)生，我會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師的工作耐心的.對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)給與更多的幫助。讓學(xué)生在不同的程度都得到發(fā)展。
五、是團(tuán)結(jié)協(xié)作。我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律，我不單單注意自己在學(xué)生心目中的形象，同時(shí)也注意樹(shù)立其他科任教師在學(xué)生心目中的形象，維護(hù)科任教師在學(xué)生中的威信，從不在學(xué)生面前議論科任教師的“長(zhǎng)短”。
六是尊重家長(zhǎng)。父母是孩子的第一任教師，教師要想教育好學(xué)生，就必須主動(dòng)與家庭聯(lián)系，了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的思想和科學(xué)教育方法，共同教育好學(xué)生。我總是站在家長(zhǎng)的立場(chǎng)上考慮學(xué)生的問(wèn)題，把學(xué)生視為自己的孩子，和家長(zhǎng)共同探討教育孩子的問(wèn)題。努力使家長(zhǎng)和學(xué)校、老師的教學(xué)工作形成共識(shí)。
七、是廉潔從教。做為教師，就要有無(wú)私奉獻(xiàn)精神，社會(huì)體制由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，很多行業(yè)都面臨著巨大的沖擊，教師也不例外，私設(shè)課外輔導(dǎo)班以收取補(bǔ)課費(fèi)，向?qū)W生推銷(xiāo)學(xué)習(xí)資料從中獲取回扣等等腐敗現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。我向堅(jiān)決杜絕此類(lèi)行為。 今后我還要努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論、與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“八榮八恥”政治思想，提高自己的業(yè)務(wù)水平，做到政治思想和教學(xué)業(yè)務(wù)水平雙豐收。在對(duì)自己的工作做了認(rèn)真的剖析只有我覺(jué)得我還存在著以下的不足：
1、缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有做到長(zhǎng)期堅(jiān)持，總是給自己找借口，由此導(dǎo)致了很多工作原地踏步。
2、對(duì)自己的工作要求不高。在工作中對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，有拖拉的現(xiàn)象，領(lǐng)導(dǎo)安排了工作，缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃，因此影響了工作效率。
3、開(kāi)拓精神不強(qiáng)。在工作中安于現(xiàn)狀，存在著等、靠的思想，總是被動(dòng)接受領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，不能主動(dòng)替領(lǐng)導(dǎo)分憂(yōu)。
產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因一是自己放松了學(xué)習(xí)及對(duì)自己的要求;二是思想上有等、懶、靠的情緒;三是自己對(duì)自己的工作沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。通過(guò)這次深刻查找剖析，針對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：
1、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高，。二是在業(yè)務(wù)，在專(zhuān)業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的服務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。
2、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。對(duì)自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀(guān)、效率觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，促進(jìn)單位各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展和自身能力的不斷提高。
3、開(kāi)拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。在工作中勤觀(guān)察、勤思考，想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想、急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。
時(shí)代對(duì)我們這一代的人民教師提出了更高的要求?；仡檸啄陙?lái)我們走過(guò)的路程，我深深感到只有抓好師德師風(fēng)建設(shè)，才能使學(xué)校的整體工作不斷邁上新的臺(tái)階。
2024目標(biāo)考核自查報(bào)告篇2
一、節(jié)能指標(biāo)完成情況
(一)、能源資源消耗總體情況
1、公共機(jī)構(gòu)面積建筑面積、用能人數(shù)、主要用能設(shè)備變化情況
略
2、能源資源消耗總量、主要指標(biāo)的變化趨勢(shì)和總量同比分析情況
略
(二)人均能源資源消耗、單位建筑面積能源資源消耗、單車(chē)能耗同比分析情況
(1)人均能源資源消耗量=略
(2)單位建筑面積能源資源消耗量=略
(三)各類(lèi)能源資源消耗水平降低原因分析
能源資源消耗增長(zhǎng)原因是電消耗增長(zhǎng)是學(xué)校更換校舍，裝修施工導(dǎo)致，教師辦公和教學(xué)所用電增加所致,水消耗情況增長(zhǎng)是學(xué)校更換校舍，裝修施工導(dǎo)致。
二、節(jié)能措施落實(shí)情況
(一)、體系建設(shè)。
1、建立健全學(xué)校節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨支部書(shū)記任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員由學(xué)校內(nèi)各部門(mén)主管人員及黨、政、工、團(tuán)各方面的精英組成。
2、定期召開(kāi)節(jié)能領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，商討符合學(xué)校實(shí)際情況的節(jié)能措施及規(guī)劃，群立群策并由相關(guān)人員做好資料收集與整理。
3、節(jié)能領(lǐng)導(dǎo)小組定期巡查校園內(nèi)節(jié)能降耗工作的具體實(shí)施情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提出整改意見(jiàn)，有效的促進(jìn)了我校節(jié)能工作的順利進(jìn)行。
(二)、監(jiān)督管理、監(jiān)察。
1、我校把節(jié)能目標(biāo)已納入學(xué)校年度工作計(jì)劃中，并由節(jié)能領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員負(fù)責(zé)監(jiān)督管理。
2、學(xué)校節(jié)能領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確，領(lǐng)導(dǎo)小組成員各自監(jiān)督管理自己負(fù)責(zé)的區(qū)域，并能很好地與相關(guān)教師作好溝通，確保節(jié)能工作的順利進(jìn)行。
3、節(jié)能領(lǐng)導(dǎo)小組每天不定時(shí)的對(duì)各耗能場(chǎng)所進(jìn)行抽查，確保節(jié)能工作落到實(shí)處。
4、學(xué)校建立了重點(diǎn)用能部門(mén)名單，并制定了相應(yīng)的節(jié)能管理制度，如：語(yǔ)音教室、多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)教室、電子備課室、水房、衛(wèi)生間等。
(三)、宣傳、教育、培訓(xùn)。
1、學(xué)校為了把節(jié)能工作落到實(shí)處，讓全體師生逐步建立節(jié)約能源、節(jié)約資源、自覺(jué)參與的意識(shí)，經(jīng)常利用校會(huì)、隊(duì)會(huì)、班會(huì)及紅領(lǐng)巾廣播時(shí)間，對(duì)全體師生進(jìn)行宣傳。利用校園宣傳欄、班級(jí)板報(bào)等其他形式進(jìn)行潛移默化的教育與宣傳。
2、定期利用教師全體會(huì)時(shí)間對(duì)教師加強(qiáng)節(jié)能工作方面的教育，宣傳節(jié)能工作的重大社會(huì)意義。
(四)、建立料好的激勵(lì)機(jī)制。
1、由學(xué)校出資專(zhuān)門(mén)建立了學(xué)校節(jié)能專(zhuān)項(xiàng)資金，主要用于用能部門(mén)節(jié)能措施的整改。
2、學(xué)校對(duì)于節(jié)能工作非常突出的師生個(gè)人和集體在每學(xué)期末都會(huì)進(jìn)行全校性的表彰。
3、對(duì)浪費(fèi)能源的現(xiàn)象堅(jiān)決制止，并對(duì)相應(yīng)人員進(jìn)行幫助教育。
三、學(xué)校下一步采取的措施
對(duì)全體師生加大節(jié)約能源的宣傳教育力度，針對(duì)耗能重點(diǎn)問(wèn)題、突出問(wèn)題建立更為合理有效地管理、監(jiān)督、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，并定期巡查、抽查各班及辦公室的耗能情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。
四、20xx年學(xué)校節(jié)能工作目標(biāo)任務(wù)和措施
20xx年，學(xué)校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的協(xié)調(diào)幫助下將校內(nèi)四百余盞傳統(tǒng)燈管全部更換為廣東東莞百分百節(jié)能燈管，同時(shí)在20xx年底對(duì)學(xué)校內(nèi)的衛(wèi)生間上水系統(tǒng)進(jìn)行了全部更換，完全可以達(dá)到更好的節(jié)電、節(jié)水效果，在新的一個(gè)年度中，學(xué)校將加強(qiáng)日常巡查，保證沒(méi)有長(zhǎng)明燈、長(zhǎng)流水的現(xiàn)象發(fā)生在校園內(nèi)，同時(shí)積極宣傳低碳生活理念，在20xx年計(jì)劃用電量比20xx年下降6%左右，用水量下降5%左右。
2024目標(biāo)考核自查報(bào)告篇3
xx鎮(zhèn)中心校以“全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”為核心，以《漢濱區(qū)20xx年教科研工作要點(diǎn)》為指導(dǎo)，緊緊圍繞“課堂、教學(xué)、質(zhì)量、中心教研組”開(kāi)展工作，在常規(guī)管理、教研教改、校本研修、質(zhì)量監(jiān)測(cè)等方面取得了一定的成績(jī)。根據(jù)漢區(qū)教研字[20xx]48號(hào)《關(guān)于20xx年全區(qū)教科研工作目標(biāo)考核工作的通知》文件精神，結(jié)合“漢濱區(qū)鎮(zhèn)辦中心校教研考核標(biāo)準(zhǔn)”，中心教研組進(jìn)行了認(rèn)真的自查，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報(bào)如下。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，保障到位
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。中心校成立了以李小安校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、張永軍為
責(zé)任組長(zhǎng)的教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，中心教研組具體組織實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)小組制定計(jì)劃，落實(shí)責(zé)任，有步驟的開(kāi)展教科研工作。
2.健全組織機(jī)構(gòu)。中心教研組成員分工明確，教研、宣傳、電教相互協(xié)作，合為一體。民主、四合、五小、建設(shè)等規(guī)模學(xué)校建有教科室，其他學(xué)校由副校長(zhǎng)或教導(dǎo)主任分管教科室工作。
3.工作經(jīng)費(fèi)保障。中心教研組配備有攝像機(jī)、照相機(jī)、ipad、電腦等辦公設(shè)備，外出學(xué)習(xí)、教研經(jīng)費(fèi)充足，《xx教育》每年出刊4期，征訂教育類(lèi)報(bào)刊10余種，對(duì)教育質(zhì)量?jī)?yōu)秀單位和個(gè)人中心校每年都有表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
二、制定計(jì)劃，落實(shí)方案
1.制定計(jì)劃，有序開(kāi)展教科研工作。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，都能根據(jù)教研室的工作要點(diǎn)，結(jié)合中心校實(shí)際，制定切實(shí)可行的教科研工作計(jì)劃，在寒暑假的教育工作會(huì)議上宣讀，詳細(xì)安排每月的教研活動(dòng)，使我鎮(zhèn)教科研活動(dòng)有序開(kāi)展。
2.落實(shí)方案，督導(dǎo)檢查教科研工作。為保證計(jì)劃的落實(shí)，中心校每學(xué)期都要在開(kāi)學(xué)初、學(xué)期中、學(xué)期末對(duì)各校的教科研工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，每次檢查都制定有考核標(biāo)準(zhǔn)，要求學(xué)校先自查，撰寫(xiě)工作總結(jié)，保證計(jì)劃的落實(shí)。民主學(xué)校的課堂教學(xué)改革工作方案可行，并能按照方案有步驟的實(shí)施，各中小學(xué)、幼兒園的各類(lèi)計(jì)劃、總結(jié)齊全。
三、活動(dòng)助推，注重過(guò)程
1.教學(xué)能手評(píng)賽。元月份，中心校就下發(fā)了“xx鎮(zhèn)中心校關(guān)于教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)的通知”，3月初，開(kāi)展學(xué)校、教研協(xié)作區(qū)、中心校三個(gè)層面的教學(xué)能手評(píng)賽活動(dòng)，通過(guò)層層選拔、培養(yǎng)，推薦的10名教師都獲得了區(qū)級(jí)教學(xué)能手稱(chēng)號(hào)，其中白春麗榮獲市級(jí)教學(xué)能手稱(chēng)號(hào)。
2.學(xué)科賽教活動(dòng)。9月份，中心校結(jié)合區(qū)教研室的文件精神，組織各校開(kāi)展全員賽教活動(dòng)，要求各校制定方案，上報(bào)過(guò)程性材料。在此基礎(chǔ)上，中心校選拔45人參加鎮(zhèn)級(jí)賽教，推薦區(qū)級(jí)賽教13人，其中8人獲得一等獎(jiǎng)，5人獲得二等獎(jiǎng)。
3.聯(lián)片教研活動(dòng)。每學(xué)期，中心校都要在民主、五小、四合、建設(shè)、富強(qiáng)、中心幼兒園6個(gè)聯(lián)片教研協(xié)作區(qū)開(kāi)展活動(dòng)，每次活動(dòng)都要開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課、名師送課、專(zhuān)題講座等活動(dòng)，發(fā)揮了我鎮(zhèn)骨干教師的示范引領(lǐng)作用，提升了教師的課堂教學(xué)水平。今年，中心校分別在民主、五小、四合、團(tuán)結(jié)、龍?zhí)?、梅花石、富?qiáng)、冉砭、新華、建小、七一等學(xué)校開(kāi)展聯(lián)片教研活動(dòng)。
4.市區(qū)研討交流。中心校每年都要承擔(dān)市區(qū)的教學(xué)觀(guān)摩研討會(huì)，20xx年，我們承擔(dān)了“安康市課改協(xié)作體例會(huì)”、“漢濱區(qū)中考研討會(huì)”、“漢濱區(qū)名師大篷車(chē)送教活動(dòng)”等，邀請(qǐng)區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家到民主、四合、富強(qiáng)、五小、中心幼兒園、新華小學(xué)等學(xué)校聽(tīng)課評(píng)課、交流研討。
四、團(tuán)隊(duì)建設(shè)，注重實(shí)效
1.學(xué)科帶頭人工作坊建設(shè)。以“張永軍學(xué)科帶頭人”工作坊建設(shè)為契機(jī)，把我鎮(zhèn)的省市區(qū)教學(xué)能手整合，組建名師團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮中心教研組的“服務(wù)、研究、指導(dǎo)”職能，中心組全體成員為服務(wù)團(tuán)隊(duì)。一年來(lái)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)到白河、漢陰、紫陽(yáng)、平利、市初中等縣區(qū)開(kāi)展工作，同時(shí)積極參與漢濱區(qū)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，中心教研組聽(tīng)課260余節(jié)。
2.三級(jí)三類(lèi)骨干教師建設(shè)。我鎮(zhèn)把“區(qū)、鎮(zhèn)、?！钡摹敖虒W(xué)名師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手”作為重要抓手，學(xué)校有骨干教師培養(yǎng)對(duì)象，中心校有骨干教師培養(yǎng)方案，通過(guò)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、賽教、送教等方式，培育骨干教師。一年來(lái)，培養(yǎng)省級(jí)教學(xué)新秀林曉鋒、鄧良力、朱婷、余光麗4人，市區(qū)級(jí)教學(xué)能手白春麗等10人，區(qū)級(jí)賽教一、二等獎(jiǎng)劉吉康等13人，鎮(zhèn)級(jí)教學(xué)能手及賽教一等獎(jiǎng)50余人。
五、校本研修，扎實(shí)有效
1.完善校本研修標(biāo)準(zhǔn)和手冊(cè)。結(jié)合漢濱區(qū)校本研修學(xué)時(shí)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)和研修手冊(cè)范本，中心校和學(xué)校制定了切合學(xué)校實(shí)際的`標(biāo)準(zhǔn)和手冊(cè)，積極開(kāi)展理論學(xué)習(xí)、聽(tīng)課評(píng)課、交流研討、學(xué)習(xí)培訓(xùn)等活動(dòng)，校本研修過(guò)程性材料詳實(shí)。
2.加強(qiáng)校本研修檢查和學(xué)時(shí)認(rèn)定。中心校在每次的工作檢查中都要通過(guò)翻閱手冊(cè)、匯報(bào)交流等形式對(duì)校本研修工作進(jìn)行查驗(yàn)。年終，各校通過(guò)教師自評(píng)、學(xué)校認(rèn)定、中心校確定的方式對(duì)校本研修學(xué)時(shí)進(jìn)行認(rèn)定。
3.校本研修成果初顯。教育專(zhuān)著《“預(yù)檢展評(píng)測(cè)”教學(xué)模式研究》已經(jīng)出版發(fā)行，在省市級(jí)報(bào)刊如《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》、《安康教育》上發(fā)表論文、案例、隨筆30余篇，在區(qū)級(jí)以上網(wǎng)絡(luò)媒體上發(fā)表200余篇，有15人的校本研修成果獲得區(qū)級(jí)一二等獎(jiǎng)。
六、質(zhì)量監(jiān)測(cè)，認(rèn)真組織
1.期末質(zhì)量檢測(cè)。以教研協(xié)作區(qū)為單位組織期末質(zhì)量檢測(cè)工作，做到學(xué)校之間互換監(jiān)考、統(tǒng)一閱卷，在上報(bào)成績(jī)的同時(shí)提交試卷分析。
2.期中質(zhì)量抽測(cè)。在5月初，我們對(duì)全鎮(zhèn)的八年級(jí)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和四年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)進(jìn)行了質(zhì)量抽測(cè)，中心校統(tǒng)一調(diào)配監(jiān)考、閱卷教師，宣讀了分析報(bào)告，表彰了優(yōu)秀學(xué)校，匯編了抽測(cè)材料，取得了良好的效果。
3.中考模擬檢測(cè)。組織了3次全鎮(zhèn)檢測(cè)，1次四鎮(zhèn)聯(lián)考，通過(guò)查找問(wèn)題、比較差距，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的整體提升。
七、存在的問(wèn)題
1.檔案資料不夠完善。很多教科研活動(dòng)的過(guò)程性材料沒(méi)有收集整理，材料內(nèi)容顯得單薄。
2.影視教育還需加強(qiáng)。要積極主動(dòng)的和區(qū)教研室聯(lián)系，開(kāi)展好放映組織工作，同時(shí)加強(qiáng)教師、學(xué)生的影評(píng)工作。
3.教科研水平有待提升。中心教研組的教科研能力離上級(jí)的要求還相差甚遠(yuǎn)，離學(xué)校的期望還有差距，自我提升的空間很大。
2024目標(biāo)考核自查報(bào)告篇4
春華秋實(shí)，花開(kāi)花落，忙忙碌碌中這個(gè)張帆遠(yuǎn)航的一年又進(jìn)入了寧?kù)o的港灣?；仡欉@一學(xué)年來(lái)的工作與學(xué)習(xí)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、 政治思想方面
我熱愛(ài)祖國(guó)熱愛(ài)學(xué)校，思想上積極要求進(jìn)步，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人。每天堅(jiān)持收看電視新聞，關(guān)心國(guó)家大事;積極參加各種政治學(xué)習(xí)，并能做好筆記。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在教育中善于用正確的政治觀(guān)點(diǎn)去引導(dǎo)學(xué)生，能自覺(jué)完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。作為一名教師，我力求做到自嚴(yán)自律、為人師表、愛(ài)生敬業(yè)、盡心盡職。
二、 工作學(xué)習(xí)方面
教學(xué)上我更是一絲不茍，我十分注重吸收先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)代教育理論，保證每周有一定的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真做好摘記，以此更新自己的教學(xué)理念，努力使自己適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)要求。在工作中也能做到不計(jì)個(gè)人得失，以校為家，以教為本;對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，并能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí);對(duì)待學(xué)生則愛(ài)護(hù)有加，但決不放松嚴(yán)格要求。對(duì)于每節(jié)課我都精研精備，并認(rèn)真把重點(diǎn)、難點(diǎn)灌輸給學(xué)生。課后重視反思教學(xué)中的“失”與“得”，寫(xiě)好教后感，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。經(jīng)過(guò)努力，也取得過(guò)一定的成績(jī)：論文《開(kāi)放體育課堂，快樂(lè)輕松學(xué)習(xí)》獲中國(guó)教育學(xué)會(huì)舉辦的2008全國(guó)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)，《教學(xué)過(guò)程中的開(kāi)放與和諧》獲無(wú)錫市教育科研論文比賽三等獎(jiǎng);《體育課堂的最優(yōu)化》發(fā)表在《教育科研與實(shí)踐》;《架設(shè)數(shù)學(xué)與生活的橋梁》發(fā)表在《基礎(chǔ)教育教學(xué)導(dǎo)刊》;《如何使教學(xué)過(guò)程達(dá)到最優(yōu)化》發(fā)表在《新課程研究》上。
三、業(yè)余訓(xùn)練方面
我主要負(fù)責(zé)學(xué)校的女子籃球隊(duì)和田徑隊(duì)的組隊(duì)訓(xùn)練工作。說(shuō)實(shí)話(huà)，這是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期不斷重復(fù)磨合、不斷拼搏提升來(lái)達(dá)到球性熟練的訓(xùn)練工作。由于學(xué)校體育教師緊缺，球隊(duì)沒(méi)有系統(tǒng)的梯隊(duì)組合，所以我一抓2個(gè)隊(duì)，所招的新手都要重頭開(kāi)始練習(xí)，也時(shí)常出現(xiàn)新老隊(duì)員青黃不接的現(xiàn)象。不過(guò)為了學(xué)校的榮譽(yù)，為了我所衷愛(ài)的事業(yè)，我任勞任怨，經(jīng)常頂風(fēng)露雨、早出晚歸。我毫無(wú)怨言、持之以恒。經(jīng)過(guò)努力，也取得一定的成績(jī)：在市籃球比賽中，女子甲組獲團(tuán)體第四名;女子乙組獲團(tuán)體第3名。在市田徑比賽中，個(gè)人成績(jī)多次獲前3名。
回顧這一年來(lái)的工作與學(xué)習(xí)，覺(jué)得還有許多地方值得我去深思與開(kāi)拓。今后，我將以戰(zhàn)斗者的姿態(tài)不斷去實(shí)踐自我、豐富自我、創(chuàng)造自我……
2024目標(biāo)考核自查報(bào)告篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)教育教學(xué)工作，在此表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的謝意！現(xiàn)就我校教育教學(xué)與目標(biāo)管理等工作自查情況向各位領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
2014年，我校全體教職工同舟共濟(jì)，齊心協(xié)力，努力貫徹落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)的精神與要求，埋頭苦干，扎實(shí)工作，努力創(chuàng)新，各項(xiàng)工作在原有的基礎(chǔ)上又取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步?，F(xiàn)將有關(guān)方面具體匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)管理，規(guī)范辦學(xué)，保障學(xué)校各項(xiàng)工作依法按章順利進(jìn)行。
一年來(lái)，我校各項(xiàng)工作嚴(yán)格按照上級(jí)文件的要求和周密部署，積極落實(shí)上級(jí)主管部門(mén)布置的各項(xiàng)任務(wù)；同時(shí)結(jié)合本校實(shí)際，制定一系列的規(guī)章制度和執(zhí)行計(jì)劃，如本學(xué)期完善了《休假制度》《班主任管理?xiàng)l例》《教學(xué)質(zhì)量考核制度》等。各項(xiàng)工作都有具體的分工、具體的執(zhí)行方案和落實(shí)情況的記錄。責(zé)任到人，事事有人管，事事管到位，實(shí)行嚴(yán)格的負(fù)責(zé)制和責(zé)任追究制。學(xué)校各項(xiàng)工作依法按章辦事，從嚴(yán)自律，按部就班，各項(xiàng)工作平穩(wěn)有序的開(kāi)展。
二、抓好教師的思想政治工作，加強(qiáng)教師的思想道德建設(shè)。
我校高度注重教師的政治學(xué)習(xí)和思想教育，加強(qiáng)對(duì)教師的'思想品質(zhì)和職業(yè)道德的理論學(xué)習(xí)，不斷提高教師的政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平。學(xué)校在本學(xué)期成立了黨支部，學(xué)校現(xiàn)有黨員13人，教師青年團(tuán)37人。開(kāi)展了南岳義務(wù)志愿者活動(dòng)等活動(dòng)。學(xué)校經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件，如召開(kāi)周前會(huì)議了解教育的動(dòng)態(tài)趨勢(shì)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校紀(jì)律制度的規(guī)范落實(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教師隊(duì)伍里存在的種種不良現(xiàn)象，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，杜絕各種不良思想和錯(cuò)誤做法，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，牢固樹(shù)立“為人民辦教育”、“辦人民滿(mǎn)意的教育”的信念，嚴(yán)格要求，凈化思想，全心全意投入到工作中來(lái)。
三、狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，全面落實(shí)教育教學(xué)的中心任務(wù)。
我校始終把教育教學(xué)當(dāng)做學(xué)校工作的頭等大事，積極穩(wěn)妥的推進(jìn)實(shí)施新課程改革，倡導(dǎo)實(shí)施新課程理念，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持以素質(zhì)教育為核心，以學(xué)生為本，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)，努力抓好課堂常規(guī)的檢查和督促，認(rèn)真落實(shí)備、教、改、聽(tīng)課、課外輔導(dǎo)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，學(xué)校規(guī)定每周四定為教研日，每位老師每學(xué)期至少上一堂公開(kāi)課(新教師每學(xué)期至少上兩堂公開(kāi)課)。學(xué)校加大了教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度，不斷優(yōu)化教師的教學(xué)行為，努力提高課堂教學(xué)效率；學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展教研活動(dòng)，定期或不定期的進(jìn)堂聽(tīng)課，檢查教師工作的落實(shí)情況，記錄在檔。教師之間也常?；ハ鄬W(xué)習(xí)，走出校門(mén)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在總結(jié)反思中成長(zhǎng)提高。同時(shí)，學(xué)校堅(jiān)持“五育并舉、德育為先”的教育宗旨，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德建設(shè)和法制安全教育，積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校以學(xué)生團(tuán)組織為主陣地，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，如經(jīng)常組織義務(wù)勞動(dòng)、開(kāi)展趣味知識(shí)賽等。本期內(nèi)，除了各年級(jí)常態(tài)的班級(jí)課外活動(dòng)外，學(xué)校專(zhuān)門(mén)組織了學(xué)生參加區(qū)課外實(shí)踐活動(dòng)，如小導(dǎo)游、五子棋、圍棋等活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的.愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的思想情感陶冶了學(xué)生的審美情操。
四、紀(jì)律嚴(yán)明，加強(qiáng)管理，各項(xiàng)工作有條不紊的開(kāi)展。
我校共有教職員工122人，班子成員8人，教學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生、財(cái)務(wù)、安全、后勤、學(xué)籍管理、信息報(bào)送等各項(xiàng)工作分工明確，責(zé)任細(xì)化，各司其職，制定了一系列的規(guī)章制度，措施得力，落實(shí)到位。學(xué)校注重以人為本，注重和諧校園的建設(shè)，注重校園文化的培育，注重發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和能力，步調(diào)一致，行動(dòng)快捷。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，身體力行，堅(jiān)持民主與集中的管理體制，陽(yáng)光操作，人性化與制度化相結(jié)合，教師們建言獻(xiàn)策，和諧相處，共謀發(fā)展。一學(xué)期以來(lái)，學(xué)校根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的要求，不斷尋找差距，努力完善各項(xiàng)工作，按時(shí)按質(zhì)量按要求完成了上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)，沒(méi)有出現(xiàn)任何差錯(cuò)。
五、安全至上，和諧為本，為教育教學(xué)創(chuàng)造安靜和諧的環(huán)境。
我校一直高度緊繃安全這根弦，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全制度與措施。學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到老師分工明確，成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，責(zé)任層
層分解，層層落實(shí)，加強(qiáng)安全制度的完善，加強(qiáng)安全法規(guī)和措施的宣傳，加強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的演練，先后舉行學(xué)生地震逃生演練，組織學(xué)生收看防溺水視頻。學(xué)校重點(diǎn)把食品衛(wèi)生、道路安全、水電安全作為重點(diǎn)來(lái)抓，時(shí)常提醒，集中訓(xùn)示，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，杜絕苗頭，防患于未然；及時(shí)解決存在的安全隱患，排查一切安全事故的可能性。學(xué)校發(fā)揮學(xué)生的主體作用，自我約束，自我管理。一學(xué)期以來(lái)學(xué)校從未出現(xiàn)任何安全事故。另外，學(xué)校高度重視留守兒童之家的建設(shè)，把留守兒童之家工作做得更實(shí)更細(xì)。
六、嚴(yán)格制度，厲行節(jié)約，規(guī)范學(xué)校的財(cái)務(wù)管理。
我校在資金管理上嚴(yán)格規(guī)范，實(shí)行“一支筆”管理制度，各項(xiàng)支出透明公開(kāi)；學(xué)校厲行節(jié)約，科學(xué)合理利用了義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)，堅(jiān)持把有限的錢(qián)用在刀刃上，集中力量辦大事辦重要的事情辦緊急的事，全力投入改善辦學(xué)條件。學(xué)校堅(jiān)持嚴(yán)格的.收費(fèi)制度，不巧立名目，不私設(shè)金庫(kù)，不搭車(chē)收費(fèi)。杜絕教師私自收費(fèi)。同時(shí)，學(xué)校董事會(huì)還投入1000萬(wàn)元巨資修建，添置圖書(shū)室書(shū)櫥，定做宣傳櫥窗，修建環(huán)形跑道，硬件的建設(shè)改善了學(xué)校的辦學(xué)條件，提高了辦學(xué)水平，推進(jìn)了學(xué)校工作的巨大進(jìn)步。
各位領(lǐng)導(dǎo)，我校的各項(xiàng)工作之所以有如此令人鼓舞的面貌，與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與支持密不可分，與學(xué)校全體老師的不懈努力和無(wú)私奉獻(xiàn)密不可分，與社會(huì)各界的理解配合密不可分。我們深感榮幸！成績(jī)固然令人欣喜，但仔細(xì)分析我們的工作依然還存在諸多不足：個(gè)別教師的思想態(tài)度不夠積極，缺乏進(jìn)取精神，工作依然不夠扎實(shí)；學(xué)校的管理依然還存在漏洞，管理水平期待進(jìn)一步提高。學(xué)校的硬件設(shè)施依然還不能滿(mǎn)足日益進(jìn)步的教育教學(xué)的新要求，還有許多潛在的教育資源被忽視，有些教學(xué)設(shè)備不能有效的使用；學(xué)校對(duì)教師工作的考察和考核力度、方式方法都有待進(jìn)一步去完善。為此，我們將自我查找，尋找原因，尋求對(duì)策，進(jìn)一步明確目標(biāo)，強(qiáng)化管理，推動(dòng)我校各項(xiàng)工作向更高臺(tái)階邁進(jìn)。
謝謝各位！
2024目標(biāo)考核自查報(bào)告篇6
自從事執(zhí)教以來(lái)，我愛(ài)崗敬業(yè)。在創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意教育活動(dòng)中，對(duì)照自查和反省，現(xiàn)將存在主要問(wèn)題和整改措施記錄如下。
一、存在主要問(wèn)題
1、課余時(shí)間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。
當(dāng)今世界瞬息萬(wàn)變，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn)?；仡櫼炎哌^(guò)的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來(lái)說(shuō)，進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握不夠，沒(méi)有意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用。
2、服務(wù)學(xué)生，沒(méi)能做到一個(gè)不少。
班級(jí)54名學(xué)生，做為班主任的我，應(yīng)該了解每位學(xué)生家庭的各種信息。以便于利工作中，我們老師要想更好地了解學(xué)生，更好地服務(wù)于學(xué)生，我們?cè)谥铝τ趯W(xué)校教育的同時(shí)，還要聯(lián)系好家庭教育，我們不僅要走進(jìn)學(xué)生的家庭，更要走進(jìn)學(xué)生的心靈。
3、對(duì)班主任工作缺乏耐性
由于所任教班級(jí)學(xué)生綜合能力較差，長(zhǎng)期以來(lái)養(yǎng)成一種無(wú)心向?qū)W的慣性生活方式，我沒(méi)有認(rèn)識(shí)到改變這種現(xiàn)狀是需要長(zhǎng)期付出大量時(shí)間和精力的，總想立桿見(jiàn)影。時(shí)間久了，熱情逐漸消退，以至于為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)淡化。
二、改進(jìn)措施
1、 加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)。 一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高。 二是在業(yè)務(wù)，在專(zhuān)業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。
2、 強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。
對(duì)自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀(guān)、效率觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，同時(shí)變壓力為動(dòng)力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。
3、開(kāi)拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。
在工作中勤觀(guān)察、勤思考，想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想、急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。
4、走進(jìn)學(xué)生的心里，尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)“親其師，信其道”的教學(xué)境界
學(xué)生的成長(zhǎng)，各種行為偏差是難免的。作為老師，我應(yīng)該深入了解孩子的內(nèi)心，找到原因，然后進(jìn)行引導(dǎo)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的行為的確出現(xiàn)了偏差，并明確危害，使學(xué)生從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到，進(jìn)而自覺(jué)糾正。
5、在以后的教學(xué)中牢固樹(shù)立服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)的意識(shí)，規(guī)范自己的一言一行，嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé)，使自己成為學(xué)生,家長(zhǎng)，社會(huì)滿(mǎn)意的人民教師，為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量。
