活動方案的制定可以讓我們對活動的各個(gè)方面進(jìn)行充分的思考和策劃，確保活動的成功和圓滿，寫活動方案中可以讓我們更好地安排活動的宣傳和推廣工作，提高活動的知名度和參與度，以下是范文社小編精心為您推薦的體育月活動方案5篇，供大家參考。
體育月活動方案篇1
游戲名稱：墊子上的游戲
游戲設(shè)計(jì)：
在日常生活中，發(fā)現(xiàn)孩子們喜歡利用器械機(jī)械體育游戲，尤其對具有彈性的墊子情有獨(dú)鐘：在上面打滾，跑、跳、爬著玩，樂此不疲?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出：要有幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。為調(diào)動幼兒參與墊子上運(yùn)動的興趣，根據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn)好而發(fā)展需要，我設(shè)計(jì)一節(jié)愉快的體育游戲《墊子上的游戲》。在游戲中創(chuàng)設(shè)了形式多樣、有趣而富有挑戰(zhàn)的游戲，吸引幼兒參與，并通過墊子的不斷變化，鍛煉幼兒的運(yùn)動技能，發(fā)展身體動作的協(xié)調(diào)能力和靈活性。增強(qiáng)幼兒戰(zhàn)勝困難，勇于挑戰(zhàn)的信心，充分體驗(yàn)到"一物多玩"及運(yùn)動的快樂。
游戲目標(biāo)：
1、積極參與墊子上游戲，鍛煉大肌肉的運(yùn)動技能，提高身體動作的協(xié)調(diào)能力和靈活性。
2、能夠戰(zhàn)勝困難，勇于挑戰(zhàn)，體驗(yàn)合作游戲的快樂。
游戲準(zhǔn)備：
墊子若干，背景音樂。
游戲過程：
一、開始部分
1、師幼問好。
2、教師與幼兒一起隨著音樂做熱身活動，模仿各種小動物(圍著操場由慢到快，又快到慢的速度)。
二、基本部分
1、教師請幼兒各自選取一塊墊子，在墊子上感受一下墊子的`柔軟，請幼兒說說在墊子上的感覺。
2、幼兒在墊子上自由玩，發(fā)揮想象。
3、請幼兒介紹自己在墊子上的玩法，并示范動作。
4、教師與幼兒一起模仿幼兒師范動作，親密的與墊子玩耍。
5、請幼兒將所有的墊子擺成一排，提問："墊子像什么?"幼兒回答。
6、請幼兒按順序一個(gè)挨一個(gè)的在墊子上做自己想做動作。
7、教師一邊提示幼兒墊子的變化，幼兒用助跑跳遠(yuǎn)。向前面的墊子快跑跳上墊子。墊子不斷的變化
三、結(jié)束部分：
幼兒到教師面前找一舒服的位置站好同老師隨音樂一起做放松運(yùn)動。最后師幼再見。
體育月活動方案篇2
活動目標(biāo)：
1、通過說說、議議等活動，對各種常見的球類運(yùn)動有一定的認(rèn)識。
2、知道球類運(yùn)動有助于身體健康，激發(fā)幼兒對球類運(yùn)動的興趣。
3、初步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)動員吃苦耐勞，不怕困難，堅(jiān)持到底的精神。
活動準(zhǔn)備：
1、家園共同收集大小不一、種類不同的球若干，如皮球、乒乓球、排球、網(wǎng)球、籃球、足球、保齡球、羽毛球等。
2、師生共同收集的球類運(yùn)動圖片資料，版面。
3、球類圖片，磁帶4、事先讓幼兒通過各種途徑了解一些球類運(yùn)動的認(rèn)識。
活動過程：
一、 認(rèn)識各種球類
1、(進(jìn)行曲)師與幼兒手持球入場
2、引導(dǎo)幼兒從同伴那里認(rèn)識自己不知道的球
3、說說同伴帶的球
4、引導(dǎo)幼兒說說不同球之間的區(qū)別
二、 觀看球類圖片，了解各種球類運(yùn)動的運(yùn)動方式
1、觀看圖片
2、互相說說看到了哪些球類運(yùn)動?模仿運(yùn)動員的動作
3、引導(dǎo)幼兒嘗試模仿運(yùn)動員的動作，讓幼兒猜猜是什么運(yùn)動?
4、愛國主義教育(中國的乒乓球最厲害，經(jīng)常得到世界冠軍等)
5、 延伸：你還知道其它的球嗎?
三、 游戲：配配對引導(dǎo)幼兒分組看球找圖片，并貼在版面上四、我做宣傳員。
體育月活動方案篇3
一、活動名稱：
跳竹竿
二、活動目標(biāo)：
1.通過參與跳竹竿運(yùn)動，激發(fā)對體育活動的興趣。
2.能聽鼓點(diǎn)手腳協(xié)調(diào)的跳竹竿，提高下肢力量和跳躍的能力。
3.能主動積極的參加活動，在活動中能遵守規(guī)則。
三、活動準(zhǔn)備：
1、鼓、竹竿、音樂磁帶
2、幼兒已初步知道傣族人喜歡跳竹竿。
四、活動過程:：
1.開始部分：
(1)隊(duì)列練習(xí)：
一個(gè)大圓走—六路縱隊(duì)走—開花走—小圓走—六路縱隊(duì)。
(2)幼兒自由玩竹竿。
“這里有許多的竹竿，你們?nèi)ネ嬉煌姘??！惫膭?lì)幼兒大膽嘗試跳竹竿。
2.基本部分。
(1)幼兒表演各種玩竹竿的.方法
“剛才有的小朋友玩竹竿的方法很特別，我們看看他們是怎樣玩的。”幼兒相互學(xué)習(xí)同伴跳竹竿的各種方法?！?/p>
(2)幼兒聽鼓點(diǎn)，感受鼓點(diǎn)節(jié)奏跳竹竿。
“今天大鼓也想和我們玩游戲，我們來聽一聽這個(gè)鼓點(diǎn)的節(jié)奏試著聽著鼓聲去跳竹竿?！庇變壕毩?xí)(_ _ __ _)的節(jié)奏，連續(xù)跳過兩根竹竿。
(3)幼兒嘗試聽鼓點(diǎn)跳竹竿的方法。
“下面我們就玩?zhèn)€聽鼓點(diǎn)跳竹竿的游戲，注意聽清楚鼓點(diǎn)?！?/p>
交代游戲規(guī)則：聽鼓聲跳竹竿，鼓聲響開始跳，注意手腳協(xié)調(diào)的跳竹竿。
(4)分組練習(xí)2~3次
鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試聽鼓聲跳竹竿，個(gè)別指導(dǎo)能力弱的幼兒。
3.結(jié)束部分
聽音樂做身體放松運(yùn)動。
體育月活動方案篇4
一、運(yùn)動會目的：
為了加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，豐富員工體育文化生活，增強(qiáng)員工體質(zhì)，提高公司全體員工的凝聚力，向心力。
二、運(yùn)動會主題：
團(tuán)結(jié)、文明、創(chuàng)新、拼搏
三、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)：
運(yùn)動會組委會
主任兼總裁判長：
職責(zé)：負(fù)責(zé)整個(gè)運(yùn)動會舉辦方案的策劃；制定工作流程、編制經(jīng)費(fèi)預(yù)算；確定開支標(biāo)準(zhǔn)及管理方法；組織、策劃、指揮開幕式、閉幕式活動；編排各比賽項(xiàng)目及賽事；比賽場地的劃定；召開彩旗手、引導(dǎo)員、教練、裁判、領(lǐng)隊(duì)會議；準(zhǔn)備比賽用各類表單；負(fù)責(zé)組織裁判員培訓(xùn)工作；準(zhǔn)備總經(jīng)理在開、閉幕式上的講話稿。
副主任：
職責(zé)：負(fù)責(zé)運(yùn)動員成績的終審和對各單項(xiàng)競賽中有關(guān)爭議問題的最終裁決；監(jiān)督運(yùn)動會費(fèi)用的開支情況。
主任助理：
職責(zé)：負(fù)責(zé)協(xié)助主任的各項(xiàng)工作；按計(jì)劃購置、管理運(yùn)動會用品、器材、獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)杯、證書，制作或訂購隊(duì)旗和引導(dǎo)牌；挑選和培訓(xùn)彩旗手和引導(dǎo)員，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各部門工作；對運(yùn)動會現(xiàn)場進(jìn)行布置、邀請和接待領(lǐng)導(dǎo)；接收運(yùn)動員和參賽部門的報(bào)名；及時(shí)匯集、實(shí)時(shí)公布各項(xiàng)比賽成績、運(yùn)動會賽事狀況；
委員：
職責(zé)：服從主任及主任助理的安排；運(yùn)動會場地的整理；主席臺的設(shè)置；橫幅標(biāo)語的設(shè)置；協(xié)助運(yùn)動會代表隊(duì)出場的彩排；運(yùn)動會攝影、攝像工作；比賽用品的準(zhǔn)備、安排、設(shè)置、協(xié)調(diào)組織有序觀看比賽；賽場周圍車輛的管理；照明設(shè)施的準(zhǔn)備和安裝；音響器材的安裝、《運(yùn)動員進(jìn)行曲》準(zhǔn)備和調(diào)試。飲用水的準(zhǔn)備的安放、醫(yī)務(wù)和安全保障；頒獎(jiǎng)禮儀工作及其它后勤工作。
四、運(yùn)動會時(shí)間、地點(diǎn)：
定于x月x日、x日兩天在精密分公司操場和活動室
x月x日：開幕式和部分體育競賽；
x月x—x日晚18：30–20：00進(jìn)行部分體育項(xiàng)目的預(yù)賽；
x月x日：剩余體育競賽和閉幕式。
五、比賽項(xiàng)目（十四項(xiàng)，其中團(tuán)體八項(xiàng)，個(gè)人六項(xiàng)）：
團(tuán)體賽：男子籃球、女子立定投籃、男女混合100米接力賽、齊心協(xié)力、
托球接力、三腳接力、拔河、搭橋過河
個(gè)人賽：象棋、跳繩、立定跳遠(yuǎn)、乒乓球、羽毛球、男子臺球
六、比賽方法：
1．男子籃球：
以公司為單位。精密公司組建三支籃球隊(duì)、家具、創(chuàng)豐各組建一支籃球隊(duì)參賽，比賽分淘汰賽和決賽，精密分公司先進(jìn)行淘汰賽，選出一支籃球隊(duì)與家具、創(chuàng)豐球隊(duì)參加決賽。
2．女子立定投籃：
以部門（課）為參賽隊(duì)，部門人員少的可合并為一個(gè)參賽隊(duì)進(jìn)行，參賽隊(duì)各選派5名女運(yùn)動員參加。參賽人員在劃定的界線處（不得踩線）向球籃投球，每位選手限投5個(gè)球，該隊(duì)參賽人員累計(jì)投籃投中次數(shù)作為該隊(duì)成績。
3．男女混合100米接力賽：
以部門（課）為參賽隊(duì)，部門人員少的可合并為一個(gè)參賽隊(duì)進(jìn)行，參賽隊(duì)各選派男、女運(yùn)動員各5名參加，參賽隊(duì)員出場順序由該隊(duì)隊(duì)長安排，在哨聲響起后，開始執(zhí)接力棒賽跑，50米處中轉(zhuǎn)，回到起點(diǎn)后交接第二棒，依此類推，直到全隊(duì)人員參賽完成。交接時(shí)，準(zhǔn)備接棒人員未接到接力棒前不得跨出界線，計(jì)時(shí)成績。分組進(jìn)行，每組兩隊(duì)。
4．齊心協(xié)力：
以部門（課）為參賽隊(duì)，部門人員少的可合并為一個(gè)參賽隊(duì)進(jìn)行，參賽隊(duì)各選派運(yùn)動員6名參加，男女比例不限，6名選手一起站在兩塊木板上，用繩固定腳與木板，雙手扶肩，一起從起點(diǎn)向終點(diǎn)出發(fā)，計(jì)時(shí)成績。分組進(jìn)行，每組兩隊(duì)。
5．托球接力：
以部門（課）為參賽隊(duì)，部門人員少的可合并為一個(gè)參賽隊(duì)進(jìn)行，參賽隊(duì)各選派男、女運(yùn)動員各3名參加，用羽毛球拍托籃球。參賽隊(duì)員出場順序由該隊(duì)隊(duì)長安排，在哨聲響起后，開始執(zhí)托球賽跑，50米處中轉(zhuǎn)，回到起點(diǎn)后交接第二人接托球，依此類推，直到全隊(duì)人員參賽完成。交接時(shí)，準(zhǔn)備接力人員未接到球和拍前不得跨出界線，計(jì)時(shí)成績。如果在接力過程中，球掉地，持球人應(yīng)撿回球后返回到掉球點(diǎn)重新托球比賽。分組進(jìn)行，每組兩隊(duì)。
6．三腳接力：
以部門（課）為參賽隊(duì)，部門人員少的可合并為一個(gè)參賽隊(duì)進(jìn)行，參賽隊(duì)各選派運(yùn)動員12名參加，男女比例不限，起點(diǎn)和終點(diǎn)各站6名，兩人一組，并排站立，用繩捆綁相鄰兩腳，哨聲響起后，先由起點(diǎn)位置的選手出賽，到終點(diǎn)時(shí)，與本隊(duì)下一組人員擊掌后，下一組人員方可出賽，向起點(diǎn)進(jìn)發(fā)，依此類推，直到全隊(duì)人員參賽完成，即終點(diǎn)的'最后一組人員回到起點(diǎn)。計(jì)時(shí)成績。分組進(jìn)行，每組兩隊(duì)。
7．拔河：
三家分公司各派20名選手參賽，男女各10名，直接進(jìn)行爭奪賽，取第一名，參賽隊(duì)按要求站在拔河繩兩端的兩側(cè)，手執(zhí)繩，哨聲響起后，用力將對方拉向本隊(duì)一方，當(dāng)繩中線標(biāo)記到達(dá)規(guī)定的位置線時(shí)，鳴哨宣布停止，比賽采用抽簽比賽，設(shè)1、2、3號簽，抽中1和2號簽的隊(duì)先進(jìn)行比賽，勝出后再與抽中3號簽的隊(duì)進(jìn)行比賽，勝者為第一名。
8．搭橋過河：
以部門（課）為參賽隊(duì)，部門人員少的可合并為一個(gè)參賽隊(duì)進(jìn)行，男女比例不限，參賽部門選派10名選手，男女比例不限，每兩個(gè)隊(duì)進(jìn)行比賽，由第一名選手開始搭橋前進(jìn)，10名選手依次向前搭橋前進(jìn)，當(dāng)前一選手沒有橋板時(shí)，最后一名選手向前傳遞橋板，依次進(jìn)行直到終點(diǎn)。計(jì)時(shí)賽，只取第一名。
9．象棋：（男女不分組）
兩名參賽選手對壘，取時(shí)10分鐘，10分鐘之內(nèi)未定輸贏，棋盤上棋多者勝。抽簽分組進(jìn)行淘汰賽，分3組，每組選手6名，每組取第一名進(jìn)行名次賽。（18名）
10．跳繩：（男子組和女子組）
參賽選手在2分鐘內(nèi)跳的次數(shù)最多者勝。抽簽分組進(jìn)行淘汰賽。男子組、女子組各分5組，每組選手10名，每組取第一名再進(jìn)行決賽。（男女各50名）
11．立定跳遠(yuǎn)：（男子組和女子組）
參賽選手在指定線外立定跳遠(yuǎn)，記錄跳遠(yuǎn)距離作為成績，抽簽分組進(jìn)行淘汰賽，男子組、女子組各分5組，每組選手10名，每組取第一名再進(jìn)行決賽。（男女各50名）
12．乒乓球：（男子組和女子組）
參賽選手雙方各發(fā)6個(gè)球，抽簽分組進(jìn)行淘汰賽。分?jǐn)?shù)必須差2分以上定輸贏。男子組、女子組各分3組，每組選手6名，每組取第一名進(jìn)行決賽。（男女各18名）
13．羽毛球：（男子組和女子組）
參賽選手雙方各發(fā)6個(gè)球，抽簽分組進(jìn)行淘汰賽。分?jǐn)?shù)必須差2分以上定輸贏。男子組、女子組各分3組，每組選手6名，每組取第一名進(jìn)行決賽。（男女各18名）
14．男子臺球：
參賽選手對壘，計(jì)時(shí)10分鐘，10分鐘內(nèi)未定輸贏，以桌面上臺球數(shù)量少者勝，抽簽分組進(jìn)行淘汰賽。分5組，每組選手6名，每組取第一名進(jìn)行決賽。（30名）
七、參賽單位：
1、家具分公司、創(chuàng)豐公司、精密分公司
2、列隊(duì)以部門為單位，舉牌入場，部門人員少的可以合并為一隊(duì)。部門少的部門只可以合并為一隊(duì)參加所有報(bào)名參賽的項(xiàng)目，不可以每參賽一個(gè)項(xiàng)目就另組一隊(duì)。
3、引導(dǎo)牌上注明公司的名稱和參賽隊(duì)的名稱。
八、運(yùn)動會程序
1、開幕式
1司儀宣布運(yùn)動會入場儀式正式開始；（彩旗隊(duì)入場，隊(duì)員入場）
2總經(jīng)理致開幕詞
3裁判代表宣誓
4運(yùn)動員代表宣誓
5總經(jīng)理宣布運(yùn)動會正式開始
6運(yùn)動員離場
2、各項(xiàng)目按照流程表比賽（30分鐘后進(jìn)入比賽場地）
3、閉幕式
1司儀宣布運(yùn)動員代表隊(duì)入場
2總經(jīng)理致閉幕詞
3頒獎(jiǎng)
4總經(jīng)理宣布運(yùn)動會圓滿結(jié)束。
九、獎(jiǎng)勵(lì)方法
運(yùn)動會設(shè)總團(tuán)體獎(jiǎng)、單項(xiàng)團(tuán)體獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、個(gè)人名次獎(jiǎng)。
1）總團(tuán)體獎(jiǎng)：該分公司團(tuán)隊(duì)賽獲得第一名數(shù)量來計(jì)算。由公司負(fù)責(zé)人領(lǐng)取。設(shè)1名，如有并列再增加。
2）單項(xiàng)團(tuán)體獎(jiǎng)：該參賽隊(duì)在在xx項(xiàng)團(tuán)體比賽中獲第一名。設(shè)7名
3）優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：在搭橋過河項(xiàng)目中取得賽時(shí)成績第一名的隊(duì)獲此獎(jiǎng)項(xiàng)。
4）個(gè)人獎(jiǎng)取各項(xiàng)比賽的前三名。共計(jì)30名（10項(xiàng)，男子象棋、男子跳繩、女子跳繩、男子立定跳遠(yuǎn)、女子立定跳遠(yuǎn)、男子乒乓球、女子乒乓球、男子羽毛球、女子羽毛球、男子臺球）
5）總團(tuán)體獎(jiǎng)?lì)C發(fā)獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)狀。
6）單項(xiàng)團(tuán)體獎(jiǎng)?lì)C發(fā)獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)金，7個(gè)獎(jiǎng)杯和7份獎(jiǎng)金
7）優(yōu)秀組織獎(jiǎng)發(fā)獎(jiǎng)金。
8）個(gè)人獎(jiǎng)?lì)C發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。30個(gè)榮譽(yù)證書和30份獎(jiǎng)品。
體育月活動方案篇5
二、活動準(zhǔn)備皮球一個(gè)，箭頭四個(gè)，手示牌一個(gè)。動物骰子大小各一個(gè)大骰子六面有三種小動物小骰子五面有小動物（三種），還有箭頭，一面是月亮。音樂三段（火車開了，三只小熊。莫扎特的小步舞曲）三、活動過程１、熱身運(yùn)動。開火車進(jìn)場（火車開了）師:好,準(zhǔn)備,出發(fā).小火車跟上.跑起來.好了,下車了.請小朋友找個(gè)小紅點(diǎn)站好.等下我們要做游戲,先來活動一下身體吧.來小手拿出來,搖一搖,小腳伸出來,晃一晃,換只小腳晃一晃,小腳伸出來,踢一踢,換只小腳踢一踢,小手叉腰,扭一扭，小手摸地，蹲一蹲，跳一跳，跑一跑。來再來一次。
聽音樂（三只小熊）教師帶小朋友做運(yùn)動。
２、游戲：快樂跳跳跳出示皮球：
（１）師：今天老師帶來了一個(gè)好玩的東西，看看是什么？
你們看，老師拍皮球，皮球會怎樣？（跳起來）那請小朋友雙腳并攏，和皮球跳一跳，輕一點(diǎn)。
教師拍皮球幼兒跟著皮球跳。
師：剛才我發(fā)現(xiàn)這個(gè)小朋友跳得比較輕，請他來跳給大家看一看，小朋友看他的腳，前腳掌輕輕落地，跳起來輕輕的，我們和他一起跳一跳。
請一幼兒示范跳教師指導(dǎo)幼兒要兩腳并攏，向上跳，前腳掌輕輕落地。
幼兒再次嘗試跳（２）看箭頭指方向跳師：剛才我們看大皮球會原地跳，它呀還會向不同的方向跳呢。請小朋友看仔細(xì)了。（師教師向左邊拍球）師：皮球現(xiàn)在朝哪方向跳的，小朋友用手指一指。
出示箭頭師：這個(gè)箭頭怎樣才能表示皮球跳的`方向呢？
那老師把箭頭貼在這。
我們跟著皮球朝箭頭指的方向來跳一跳。
師：下面請小朋友看一看，皮球還會朝哪跳。
教師向右邊拍球。
這次我請一個(gè)小朋友用箭頭表示皮球跳的方向。
幼兒粘箭頭師：那我們跟著皮球朝箭頭指的方向跳一跳，好不好。
剛才我發(fā)現(xiàn)有的小朋友臉轉(zhuǎn)過去朝箭頭指的方向跳的，還有的小朋友是側(cè)著跳過去的。教師一邊點(diǎn)評一邊做動作。
那我們一起側(cè)著跳過去。輕輕的輕輕的。
我這里還有一個(gè)箭頭，（教師在地上粘好朝前方向指的箭頭）皮球應(yīng)該往哪跳（前）那請小朋友一起跟著皮球向前跳。
出示箭頭，師：這次我不請小朋友說箭頭朝哪方向指的，你看到后覺得箭頭往哪指，你就往哪跳，（輕輕的。）看來我真難不倒你們，我這里還有一個(gè)好玩的東西出示箭頭手示牌，教師邊講解，邊做動作跳箭頭朝哪指，我就往哪跳。教師看手示牌左右，上跳。
你們能不能看手示牌指的方向跳一跳。老師要不停的變換手示牌，你們一定要看仔細(xì)哦。（我要變了，注意，輕輕的）這次我請一個(gè)小朋友來當(dāng)指揮員，其他小朋友跟著皮球跳一跳。（輕輕的，它又變方向了）（３）學(xué)小動物跳師：考考你們哦，小朋友會跳，皮球也會跳，那還有哪些小動物也會雙腳跳呢？
請幼兒模仿小動物跳教師介紹動物骰子的玩法師：呆會兒我要扔骰子，骰子落在地上，最上面是什么小動物你們就學(xué)什么小動物跳。那誰能學(xué)一學(xué)小兔跳。請一幼兒示范，教師點(diǎn)評。（雙腳并朧，向上跳，前腳掌輕輕地著地）小朋友集體學(xué)跳請一小朋友學(xué)袋鼠跳。其他幼兒一起學(xué)袋鼠跳一幼兒示范學(xué)青蛙跳。（教師講解他跳的特別輕，兩腳分開的，小朋友一起跳一跳。）（4）看骰子跳小一班的小朋友這么聰明，老師還給你們帶來一樣?xùn)|西，看一看是什么，。
請小朋友站到后面的綠色線上。
這是動物骰子，看看上面有哪些小動物。
我們來和動物骰子玩一個(gè)游戲，聽好了怎么玩，呆會兒我要扔骰子，骰子落到地上，最上面是什么小動物你就學(xué)那個(gè)小動物跳一跳，聽明白了沒有，好，準(zhǔn)備，123教師扔骰子，幼兒跳（小青蛙跳到我這來。請小朋友回到紅點(diǎn)上。小兔子趕快跳過來，請小朋友回到紅點(diǎn)上。）請一幼兒扔骰子（某某很快跳過去站好了，我請他來扔）你們喜歡這骰子嗎，那我們再來給你們變一個(gè)骰子（猜猜它藏哪了，不給你們看，噓，我們一起數(shù)。123）師：這個(gè)骰子和前面的骰子有什么不同？（大小不同。有箭頭）對了，這個(gè)上面有小動物，還有箭頭，是什么意思呢。對，箭頭就是朝左右跳，那還有小動物怎么辦，它是讓我們學(xué)什么跳。
聽好了，這個(gè)游戲是這么玩的，我們?nèi)喻蛔右院螅蛔勇湓诘厣?，上面是什么小動物就學(xué)它朝箭頭指的方向跳。聽清楚了沒有，好，我們來游戲，教師扔月亮。
沒箭頭，月亮是干什么，，對了，小動物看到就要蹲下來休息了休息好了，我們來游戲吧。
教師扔骰子請一幼兒扔骰子，其他孩子看骰子的方向跳。教師也和小朋友一起跳。
３、放松活動。聽音樂做放松運(yùn)動。
師：我看到小朋友流汗了，我們來休息一下，師幼坐在地上。（小手放松放松，拍拍小腿，旁邊拍一下，輕輕捶一捶，幫旁邊小朋友捏一捏，自己可以捏一捏
