你明白活動策劃在梳理的時候有哪些必然要注意的地方嗎，在籌備一場活動前，相信大家一定都有制定一份全面的活動策劃，下面是范文社小編為您分享的殘疾人愛心活動策劃書7篇，感謝您的參閱。
殘疾人愛心活動策劃書篇1
一、活動目的：
通過開展活動，弘揚人道主義精神，營造團結互助、平等友愛的良好環(huán)境，對全面構建和諧社會，具有重要的現實意義。在活動中使學生了解殘疾兒童在生活中遇到的困難以及他們?yōu)樯媸窃鯓涌朔鞣N意想不到的困難的，感受殘疾人的艱辛生活和頑強意志，有助于學生學習殘疾人身殘志堅，勇敢拼搏的精神和自尊、自愛、自強、自立的頑強品質，樹立正確的人生觀和世界觀，有助于學生學會尊重、理解、關愛他人，具有重要的現實意義。
二、活動主題：
加強殘疾人文化服務、保障殘疾人文化權益
三、活動內容及安排
1、我校根據本次助殘日主題，召開班主任會議，結合我校實際，制定助殘日活動方案，部署助殘日活動。
2、學校大隊部向全體師生發(fā)出助殘活動倡議。
3、加強主題宣傳，用心靈感受社會關愛。在“全國助殘日”來臨之際，學校將充分利用升旗儀式、主題班會、學校宣傳欄、校園小廣播等宣傳主陣地，加強宣傳“全國助殘日”的重要意義，大力宣傳黨和政府、社會各界多年來對殘疾人事業(yè)的關愛，使聾生感受到他們并沒有被社會所遺忘，而是有那么多賦予愛心的人在幫助他們，深切體驗到社會主義大家庭的溫暖。
4、開展“紅領巾手拉手愛心助殘”募捐活動。以中隊為單位，利用自己的零用錢、賣家里的廢品錢，為殘疾兒童買他們喜歡的東西，送他們一份愛心。
5、 學校部分學生代表，帶著全體師生的祝福，把捐贈的禮品送到了殘疾朋友的手中。
四、活動要求：
1、要加強對“愛心助殘”募捐活動的領導。廣泛宣傳情系殘疾兒童、奉獻一份愛心、的重要意義。要充分發(fā)揮少先隊組織的作用，本著自愿的原則，采取各種有效措施，激發(fā)廣大師生參與“愛心助殘”活動的熱情，切實做好此項工作。
2、各班要為獻愛心活動設立愛心箱，募捐的禮品經學校察看后，要整齊裝箱封好，并在愛心箱上寫上一句溫馨的話。
殘疾人愛心活動策劃書篇2
一、活動背景：
每年五月第三個星期日，為全國助殘日。目前，全球共有6．5億殘疾人，約占世界總人口的10％，其中80％分布在發(fā)展中國家。多年來，在國際社會的努力下，世界各地在保障殘疾人權利和建立無障礙社會方面取得了一定進展。但由于造成殘疾人邊緣化的環(huán)境、社會和法律障礙依然存在，殘疾人在就業(yè)、教育和醫(yī)療等方面的權利依然受到不同程度的限制。
二、活動目的：
“全國助殘日”活動，是培育全社會扶殘助殘風尚、提高全民助殘意識的一項重要舉措，也是精神文明創(chuàng)建活動的一個重要形式。關愛殘疾人群，保護殘障設施 ，貢獻你我薄力， 共建和諧社會 。 因此我們到郴州市培智學校開展活動，給殘疾人兒童帶去溫暖和希望，也可以邀請殘疾兒童進行一些表演，展現殘障人士自強自立的精神面貌，宣傳青年志愿者精神，激發(fā)廣大師生對殘疾兒童的關注。
三、活動主題：擁抱生命，讓愛飛翔
四、活動時間：xxxx年5月19號下午3：00
五、活動舉辦單位:湘南學院法學系20xx級社會工作一班
六、活動地點:郴州市培智學校
七、前期準備:
（1）跟培智學校進行聯系，希望能得到他們的支持和幫助；
（2）制作宣傳單核海報
（3）廣泛宣傳“情系殘疾兒童，奉獻一片愛心”的重要意義，充分發(fā)揮團隊組織的作用，在學校擺點做好募捐工作
（4）將參加人員進行培訓，以及一些注意事項的講解，還有要表演的節(jié)目進行人員挑選和排練。
八、活動流程:
（1）、在下午兩點鐘時人員集結完畢，出發(fā)（最好有同學提前出發(fā)，做好準備）
（2）、到達目的地以后，稍作休息以后，活動開始；
（3）、與孩子們交流,為孩子們表演節(jié)目
（4）、給孩子們分發(fā)玩具、書籍、文具等
（5）、與孩子們合影留念
（6）、清理場地,統一乘車回校
九、活動具體注意事項：1、參與者必須以積極熱情的態(tài)度參與活動，不走形式主義；
2、注意言行舉止，不得帶有任何歧視冷漠態(tài)度，用真誠和他們 交朋友；
3、活動過程中遇到突發(fā)事件時要保持沉著冷靜,及時聯系老師
4、注意安全，文明禮貌
十、經費預算
這次去培智學校，我們將為其帶去
書籍 100元
玩具 50元
文具 50元
總計 200元
十一、后期安排
（1）總結稿的書寫；
（2）照片的整理和新聞稿的書寫；
（3）分析本次活動的缺失和所得，吸取從中得到的經驗和教訓。
十二、活動意義：
通過此次活動讓同學們更加關心殘疾人的生活，用實際行動表達大家對殘疾人的關愛，有利于正確樹立人生觀價值觀，知道人與人之間要相互理解，明白黨和國家對殘疾人的重視和關照。同時也激發(fā)了同學們對殘疾人的關愛，在生活中碰到殘疾人需要幫助時，可以從設身處地的為他人考慮。
殘疾人愛心活動策劃書篇3
一、活動前言
青年志愿者行動是青少年志愿為社會、為他人提供服務與幫助的一種社會活動方式，是加強青少年思想道德建設的生動實踐。高校青年志愿者行動是新時期學生思想道德教育工作的重要內容，增強了學校德育工作的效果，促進了社會主義精神建設。為了全面客觀地認識高校青年志愿者活動，更好地發(fā)揮高校青年志愿者活動的積極作用，我們必須深入實踐。借助科文學院院慶10周年，我們更好的通過實踐來宣傳我們志愿者的精神和“愛之翼”社團。本次活動分為兩個環(huán)節(jié)。
二、活動的目的與意義
1.我們爭取用嶄新的環(huán)境來迎院慶。
2.為宣傳我們社團的人性化 ，體驗志愿者的性質。
3.使剛進校的學生設身處地地感受到校慶的喜慶的氣氛和大學校園中的溫暖、關懷。
三、活動具體方案
第一環(huán)節(jié)：電影播放
本社找個多媒體教室播放電影《志愿者》。社員可以邀請同學朋友來觀看。激發(fā)人們心中那份服務他人的熱情，從而拉動更多的人加入我們殘疾人體驗活動中。同時邀請其他社團的人來觀看。
第二環(huán)節(jié)：殘疾人體驗活動
1.原因：在我們身邊的殘疾朋友有各種類別包括：視力殘疾、聽力殘疾、言語殘疾、肢體殘疾、智力殘疾、精神殘疾、多重殘疾。他們在日常生活中面臨的困難有哪些？他們是怎樣面對正常人對他們不友好的態(tài)度和不公平行為的？我們的社會在大的硬件設施建設方面又存在哪些不足？我們的市民對待殘疾朋友的態(tài)度是怎樣的？這些都還值得我們去了解，去體驗。
2.主要目的：
① 加深志愿者對殘疾朋友的了解，促成本社團志愿者服務質的飛躍。
② 檢驗社會公共基礎設施建設存在哪些方面的不足。
③ 了解市民的愛心以及社會相關服務行業(yè)對殘疾朋友 這一特殊群體的態(tài)度。
3.具體安排見附件。
四、資金預算
1.小禮品制作：3×20
2.展板、橫幅等不詳細物品：100
3．殘疾人體驗活動300元
4.觀看電影40
5.合計：500元
五、各部門工作分配
1.策劃部：寫好活動策劃書以及小結
2.宣傳部：弄好展板、設計小掛件的樣式交給組織部去訂做、做幾張簡單的三張小海報（通知三次活動的時間和地點）
3.組織部：
① 邀請徐州一些媒體（比如徐州日報、徐州電視臺等）來參加我們的活動
② 邀請科文之光、科文電視臺、kcc記者團
③ 借好播放電影的多媒體教室
④訂做好小掛件
5準備好殘疾人體驗活動的物品并在活動當天提前去現場布置
4.外聯部：向學院申請資金并外出拉些贊助、協助組織部辦事
5.各個成員向外宣傳我們的活動，帶大家去看電影，并加入我們的殘疾人體驗的活動。
六、活動負責人及主要參加者
1.負責人：陳龍
2.中間者：“愛之翼”社員
3.參加者：社員及愛心人士
七、活動時間和地點
1.電影觀看
時間：10月23日18:30
地點：某多媒體教室
2.殘疾人體驗活動
時間：10月24日
地點：科文一期門口
殘疾人愛心活動策劃書篇4
一、活動背景：
在我們的生活中有這樣一群朋友，由于各種原因，他們看不見鮮花美景、聽不到歌聲歡笑、享受不了奔跑的喜悅……他們喜歡舞蹈卻少有展示舞姿的機會；他們希望自由行走，但這也成了奢望，這就是殘疾人！盡管他們的生活多災多難，但他們仍然對生活充滿熱愛；對命運不公的安排，他們都坦然面對，甚至比我們更能體會到生命的可貴、生活的美好，他們需要我們用實際的行動去尊重他們、關愛他們。
二、活動目的和意義：
1、弘揚志愿精神，對需要幫助的社會弱勢群體給予幫助，傳遞愛的符音，讓他們感受到社會的關懷，使他們以更健康積極樂觀的心態(tài)去看待生活，勇敢面對人生的挫折；
2、和殘疾人近距離的接觸，有助于大學生增強助殘意識，提高大學生思想素質，領悟美好生活的真諦。
三、活動主題：
青春助力
四、活動時間：
20xx年11月5日
五、活動地點：第一人民醫(yī)院
六、活動內容：
1、與他們交流，培養(yǎng)信任感、安排成員，交代活動細節(jié)；
2、由淮海工學院青年志愿者服務大隊提前到選定的“殘疾人”學校勘察情形和環(huán)境，以進一步了解幫助對象，作出詳細、周全的安排；
3、各學院對助殘活動進行一系列宣傳，呼吁助殘意識；
4、指定具體時間、集合、活動成員；
5、志愿者可自帶小禮物送給殘疾人；
6、活動結束，文事部收集資料，及時上交活動報告和新聞稿。
七、活動注意事項：
1、志愿者不得隨意對殘疾人作出任何承諾；
2、對活動有想法或建議需提前向負責人提出，以便提前作出安排；
3、活動過程中要注意個人言行和舉止，發(fā)揚志愿者精神；
4、殘疾人行動不方便，幫助他時要細心周到。
5、活動期間，大家注意安全。
殘疾人愛心活動策劃書篇5
一、活動背景
關愛殘疾人、尊重、幫助殘疾人是發(fā)揚社會主義人道主義精神的重要內容。關愛殘疾人，弘揚和諧友愛、平等互助的良好風尚。提升服務殘疾人、幫助殘疾人的技能，為殘疾人提供周到細致的服務；從幫助身邊的殘疾人做起，與殘疾人真誠交朋友，讓殘疾人感受社會的溫暖；從小事做起，自覺維護無障礙設施，方便殘疾人生活；帶動家人和身邊人積極參加扶殘助殘活動，在全社會弘揚和諧友愛、平等互助的良好風尚。
關愛殘疾人是經濟發(fā)展和社會進步的重要標志，對構建和諧社會具有重要的意義。關心殘疾人，支持殘疾人事業(yè)的發(fā)展，促進全社會更加理解，在全社會營造關愛殘疾人的良好氛圍，從而實現殘疾人與健全人的“平等、參與、共享”，共創(chuàng)美好生活。
二、活動目的
殘疾人是社會主義大家庭中的平等一員，這個特殊而困難的群體，與健全人相比，往往在現實生活中失去很多平等競爭的條件，希望能夠通過這次活動，讓青少年朋友們更加真心地幫助殘疾人。給殘疾人以平等的地位和均等的機會，共享社會物質文化發(fā)展的成果。關愛殘疾兒童，送去溫暖，為殘障人士營造一個寬容、無歧視的社會環(huán)境。
三、活動時間
20xx年12月3日
四、活動對象
某小學兒童，殘疾兒童
五、活動流程
1、向某小學進行宣傳
2、開展愛心救助活動
3、展板上留下祝福語??
殘疾人愛心活動策劃書篇6
為充分發(fā)揮志愿者在助殘工作中的積極作用，廣泛整合社會資源，進一步推動殘疾人事業(yè)健康發(fā)展，給予廣大殘疾人以切實的幫助，改善殘疾人的生存狀況，促進殘疾人實現平等、參與、共享，特制定以下方案。
一、指導思想
深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊抓住社會主義核心價值體系建設這個根本，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，廣泛普及志愿理念，大力弘揚志愿精神，著力壯大志愿者隊伍，著力完善志愿服務體系，著力建立志愿服務社會化運行模式，推動志愿服務有一個新的更大發(fā)展，使更多的人成為志愿者，使更多的志愿者成為良好社會風尚的倡導者，成為社會主義精神文明的傳播者、實踐者。
二、工作目標
在黨委、政府的統一領導下，充分發(fā)揮殘聯等相關部門的作用，積極發(fā)動組建我鎮(zhèn)助殘志愿者隊伍，通過廣泛開展助殘志愿服務，引導社會關注殘疾人事業(yè)，理解、尊重、關心和幫助殘疾人;并通過各種培訓及交流學習活動，不斷提升助殘志愿者的服務技能、溝通技巧等方面素質。同時全面掌握我鎮(zhèn)殘疾狀況，并針對殘疾人康復、扶貧、教育、就業(yè)、維權、文化體育、社會保障等開展各種幫扶工作。
三、組織架構
為加強組織領導，確保助殘志愿服務的順利開展，成立助殘志愿者服務隊，各社區(qū)殘疾志愿者為隊員的服務隊，下設辦公室，負責日常事務。
各社區(qū)殘協組織要與當地志愿者積極聯動，結合實際相應成立5-8名助殘志愿者服務隊，進行日常助殘志愿服務。各村、社區(qū)殘協組織需對參與助殘服務的志愿者提供指導和培訓，提升服務能力和專業(yè)水平。
四、工作內容
依托各殘協組織和志愿者組織，通過網絡、媒體、活動等宣傳平臺向全鎮(zhèn)招募志愿者，篩選符合條件的助殘志愿者。
(一)配合全國助殘日開展系列活動
每年助殘日期間，入戶慰問等形式開展全國助殘日活動，向群眾宣傳推廣助殘服務。
(二)對殘疾人狀況進行調查摸底
組織志愿者協助鎮(zhèn)殘聯對殘疾人狀況進行調查摸底，進一步完善殘疾人數據統計，全面掌握殘疾人狀況，為殘疾人提供更有效的幫扶。
(三)廣泛開展形式多樣、內容豐富的扶殘助殘活動
通過開展形式多樣、內容豐富的.扶殘助殘活動，為廣大殘疾人及殘疾人家庭子女的康復訓練、就業(yè)、學習、工作和家庭生活提供實實在在的服務和幫助。
殘疾人愛心活動策劃書篇7
活動目標：
1、通過觀看視頻，感受殘疾人在運動場上頑強的拼搏精神，學習他們身殘志不殘的優(yōu)秀品質。鼓勵幼兒在日常的生活中勇于挑戰(zhàn)，不怕困難，做一個勇敢堅強的新一代公民。
2、通過繪畫活動，鼓勵幼兒開展想象，畫出不一樣的事物，來表達自己對殘疾人的關懷，獻出自己的一份愛心。從而進一步認識到我們要在生活中關心那些身體有殘疾的人，讓他們感受到溫暖。
活動流程：
一、主持人講話，激發(fā)幼兒參與活動的積極性。
主持人：今天是12月3日，你們知道是什么節(jié)日嘛？（國際殘疾人日）
主持人：我們周圍有一些人因為各種各樣的原因，身體受到了傷害，有點失去了手，有的失去了腳，有點眼睛失明了，有的耳朵聽不見聲音了。這些人的生活是非常不容易的。但是有些殘疾人身殘志不殘，勇于挑戰(zhàn)，非常勇敢，在殘奧會的運動場上，就有他們努力拼搏的身影。
二、幼兒觀看視頻，感受殘疾人勇于拼搏的精神。
為了幫助殘疾人，讓他們的生活方便一點，我們國家在一些公共場所設置了一些標志。下面就讓我們來看看。
三、幼兒繪畫，獻出自己的愛心。
國際殘疾人日是為全世界的殘疾人專設的節(jié)日，在這一天里，我們會用各種方式來讓許許多多的殘疾人度過這個快樂的節(jié)日。我們會在這一天里為他們做些什么呢？
主持人：請你們將自己想到的畫下來吧。
