讀后感都是在認(rèn)真讀一本書后得到感受而記錄的，優(yōu)秀的讀后感可以記錄我們內(nèi)心的真實(shí)感受，下面是范文社小編為您分享的名人傳的主讀后感參考7篇，感謝您的參閱。
名人傳的主讀后感篇1
閱讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》，深有感觸。羅曼·羅蘭是20世紀(jì)法國(guó)著名作家，他的作品是人們強(qiáng)大的精神支柱?！睹藗鳌穼懙氖秦惗喾?，米開朗基羅和托爾斯泰的故事，他們經(jīng)歷了各種的磨難卻沒有向命運(yùn)屈服，在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗?fàn)幹罱K成為了偉人。這也告訴了我們一個(gè)道理：艱難和挫折是對(duì)命運(yùn)和人生的最好錘煉!
在這三位偉人當(dāng)中，給我留下最深印象的是貝多芬。他對(duì)音樂有火一般的熱情，先后創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品。他的作品深邃而輝煌壯觀，充滿了幻想。但災(zāi)難還是無情的降臨到了他的頭上，在1802年，他意識(shí)到自己的聽力障礙已經(jīng)無法治愈，并且會(huì)很快惡化。那意味著他可能再也不能進(jìn)行創(chuàng)作了!這是多么大的打擊啊!但他卻能頑強(qiáng)的和命運(yùn)抗?fàn)?，這也許是他后期能寫出那么多不朽作品的原因吧。這種對(duì)生活對(duì)命運(yùn)永不妥協(xié)的精神正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的，這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光芒，讓生活有了希望。
貝多芬和海倫凱勒在生活中遭遇著不同的磨難，但他們卻有著同樣的精神永不向命運(yùn)屈服!這不僅讓我敬佩也引發(fā)了我深深的思考。作為21世紀(jì)的一名中學(xué)生，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)更加的激烈，我們的功課越來越多，學(xué)習(xí)上的困難也隨之增多，面對(duì)重重的困難與壓力，我們是不是也需要這種精神呢?是!在遇到難題時(shí)，在學(xué)習(xí)成績(jī)下降時(shí)，讓我們“借著貝多芬的光芒，再一次擦亮我們的眼睛。”用堅(jiān)定的信念去面對(duì)挫折，用頑強(qiáng)的毅力去實(shí)現(xiàn)理想。
名人傳的主讀后感篇2
讀過《名人傳》后的我，大受啟示：苦難創(chuàng)造人生。
?名人傳》是由法國(guó)作家羅曼·羅蘭所寫的。書中闡述了德國(guó)作曲家：貝多芬；意大利的天才雕刻家：米開朗琪羅；俄羅斯名作家：托爾斯泰三位名人充滿苦難的一生。其中，貝多芬的一生令我特別感動(dòng)。
生于一七七零年十二月十六日的路德維希·范·貝多芬，在當(dāng)代，可謂無人不知，他可是個(gè)音樂天才。小時(shí)侯的他很有天分，很早就被他的父親發(fā)現(xiàn)了，但這只是苦難的開始。貝多芬的父親，一個(gè)勁兒的培訓(xùn)他，整天用暴力逼他學(xué)音樂，根本不顧及他的心情。
可見，貝多芬的童年是悲慘的。但是貝多芬仍把自己的全部精力，都投入到音樂事業(yè)中去。羅曼·羅蘭在書中描述道“他整個(gè)一生都像是一個(gè)雷雨天”，當(dāng)他沉醉在音樂給他帶來的幸福當(dāng)中時(shí)，不幸的事情又發(fā)生了：他的耳朵聾了。雖然世界沒給他歡樂，但他卻創(chuàng)造了歡樂給予世界。貝多芬一直都在與命運(yùn)抗?fàn)帲c思想斗爭(zhēng)，盡管他給人一種傲慢的感覺，然而他內(nèi)心的一份脆弱，一份堅(jiān)強(qiáng)，是不了解他的人無法挖掘的。
?名人傳》中，三位名人他們?cè)诮?jīng)歷了超越常人的磨難之后才成為偉人的。我國(guó)先哲孟子說過“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”，說的也正是這個(gè)道理。對(duì)于我們中學(xué)生來說，勇敢地面對(duì)困難，直面困難，是對(duì)自己意志的很好鍛煉?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？沒有人能隨隨便便成功的?！?/p>
名人傳的主讀后感篇3
?名人傳》的作者是法國(guó)著名作家羅曼·羅蘭。整本書共有三個(gè)部分--《貝多芬傳》﹑《米開朗琪羅傳》﹑《托爾斯泰傳》。
德國(guó)音樂家貝多芬﹑意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅﹑俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰，盡管他們的事業(yè)不同，貢獻(xiàn)不同，所處的時(shí)代和國(guó)家也不同，但都是各自領(lǐng)域里的偉人。他們?cè)谌怏w和精神上經(jīng)歷了人生的種種磨難，卻為創(chuàng)造不朽的杰作貢獻(xiàn)了畢生的精力。
從《名人傳》中，使我們看到他們和常人一樣有他們的痛苦﹑掙扎和矛盾。人生最艱苦的生活里充滿了貧困﹑憂慮﹑孤獨(dú)和辛勞。名人在他們的豐功偉績(jī)背后，也同樣存在著許多常人難以了解的酸楚。
其中我最喜歡列夫·托爾斯泰。托爾斯泰容貌丑陋，這使他自己都感到傷心絕望，但他絕對(duì)真誠(chéng)可靠，勇于盡責(zé)，胸中燃照著熱情之義和愛國(guó)之心，為了自己的祖國(guó)他甘愿奉獻(xiàn)出自己的生命。在文學(xué)上他是一個(gè)巨匠，他想法獨(dú)特﹑大膽，精力充沛，永不放棄藝術(shù)，從沒有中斷他的藝術(shù)創(chuàng)作。但他時(shí)時(shí)對(duì)自己貴族出身的無聊的驕傲和自大，會(huì)本能的反對(duì)大家所承認(rèn)的一切判斷，對(duì)于一般的潮流感到厭惡，對(duì)于人群表現(xiàn)出猜疑，對(duì)于人類理性暗藏著輕蔑，他永不相信別人的真誠(chéng)。但他偉大，因?yàn)樗?，渴望得到真正的幸福，同情群眾，從不以斗?zhēng)的態(tài)度對(duì)付他的含有挑戰(zhàn)性的對(duì)手。托爾斯泰誠(chéng)實(shí)，倔強(qiáng)，是一個(gè)有著一顆純粹的基督使徒靈魂的英雄。
想要成為一名為眾人所知的人，付出的要多于常人很多很多的辛苦和努力。所以從現(xiàn)在開始要好好學(xué)習(xí)，這樣才能為國(guó)家效力，成為有用的人。要學(xué)習(xí)那些名人的忍耐和付出。不說苦，不說累。
名人傳的主讀后感篇4
那天，寒雨紛飛，天昏地暗，于是我拿來了《名人傳》消遣時(shí)間。不料，故事內(nèi)容把我深深地吸引住，無法自拔，更是有感而發(fā)寫下了這篇文章。
?名人傳》乃出自于人道主義作家羅曼·羅蘭的筆下，是一部激發(fā)人上進(jìn)的文學(xué)名著，它敘述了三位偉人的一生：德國(guó)作家貝多芬、意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅、俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰。書中讓我們看到了他們和常人一樣有他們的矛盾、痛苦和掙扎，但在憂患困頓的人生征途中歷經(jīng)苦難而不改初衷的心路歷程。
這部名著中，最讓我印象深刻的是貝多芬的故事。這位音樂大師是在那鮮為人知的困境中磨練出來的。他的一生飽經(jīng)磨難，身心遭受悲慘命運(yùn)的摧殘，然而正是磨難造就了他的偉大。他的童年可謂悲慘。當(dāng)他的父親發(fā)現(xiàn)了他的音樂天份后，便常用暴力逼他學(xué)音樂，把他關(guān)在屋子里練小提琴，從不顧及貝多芬的感受。
在貝多芬16歲時(shí)，他的母親不幸去世了，他的父親也因此成了一個(gè)揮霍的酒鬼。這些不幸全都?jí)旱截惗喾业纳砩?，使他的脾氣變得暴躁古怪。但他卻更努力，很快他便成了家喻戶曉的人了。當(dāng)他沉浸在音樂和成就帶來的歡樂時(shí)，他卻耳聾了。
這對(duì)于一個(gè)音樂家而言這是多么大的打擊啊。面對(duì)接踵而至的困難和痛苦，貝多芬以超人的毅力和奮斗的精神不屈不撓地抗?fàn)帲顾囊魳犯弦粚訕?，在生命的最后日子里更是寫下了不朽的《歡樂頌》……
這就是貝多芬的一生，他的`一生可說是一部史詩般壯烈的悲劇。艱苦童年，愛情失敗，疾病纏身，貧困交加。貝多芬從剎那光輝享受的名譽(yù)鼎盛到人生谷底的貧苦交加，從童年時(shí)的悲慘人生到老年對(duì)歡樂的追求的曲折人生，正如羅曼·羅蘭形容的“他整個(gè)一生都像是一個(gè)雷雨天?！?/p>
一個(gè)不幸的人，貧窮、殘疾、孤獨(dú)，由痛苦造成的人，世界不給他快樂，他卻給世界創(chuàng)造了快樂!我感到他的人生是崇高的。
寫到這里，我不得不對(duì)自己作一個(gè)深刻的反省。我的人生并非一帆風(fēng)順，磨難也經(jīng)常阻礙我前進(jìn)的道路。但與貝多芬相比，我那小小的挫折好比大海里的一粒沙子那樣渺小。有好幾次，我的考試成績(jī)不理想。
為此，我總是躲在家里大哭一場(chǎng)，沒有勇氣面對(duì)這一切，甚至自暴自棄。現(xiàn)在想起來，我覺得自己的行為十分幼稚。為什么我不能勇敢地站起來，直面挫折?與其怨天尤人，不如感謝上蒼給予自己一次“小小苦楚等于激勵(lì)”的機(jī)會(huì)，好讓我擁有更大的勇氣向前邁進(jìn)。
現(xiàn)在，我每次聽貝多芬的《英雄》、《命運(yùn)交響曲》等名曲時(shí)，都情不自禁地為之動(dòng)容。隨著旋律的起伏而震撼、感動(dòng)。貝多芬大師的一生，完全奉獻(xiàn)給了人類社會(huì)。他讓人們銘記于心的是久傳于世的樂章。
在《名人傳》中，我感受到了他們崇高的精神。今后我會(huì)直面人生，去譜寫與凡人非同的命運(yùn)。
名人傳的主讀后感篇5
名人傳下的貝多芬是個(gè)痛苦和磨難造就的偉人，他的一生遭受病魔的折磨，有著悲慘的遭遇。他在折磨下失去的是聽覺，那用于聆聽這個(gè)世界的工具。就好比與一個(gè)畫家失明，再也看不清白晝的亮光分明，還怎么繼續(xù)描繪這個(gè)世界的多彩。
我想許多人在這種似乎沒有未來的窘境下都會(huì)自暴自棄的吧。而他在痛苦下卻做出了不朽的作品。向日葵向著太陽的一面永遠(yuǎn)光彩奪目，然而背面卻是無盡的陰影。貝多芬的作品在流年里始終散發(fā)著刺眼的光芒，成了世人無法超越的'音樂存在。但貝多芬經(jīng)歷的滄桑是我們常人所遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能承受的，病魔的糾纏，愛情的遺棄，世人不明了的苦楚。但我聽說堅(jiān)強(qiáng)不是與生俱來的，而是由失去的那一刻開始的。
貝多芬失去的那么多，所以他才能學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)嗎？貝多芬在痛苦下努力的生活，只是想要讓自己不悔恨一生，想要盡力的活著，想要為世人留下點(diǎn)什么，讀。這樣努力的人想換來一些健康的時(shí)間也成了不可能，最終還是被病魔帶離人世。如今的我們卻害怕歲月，卻不知道活著是多么的可喜。我們認(rèn)為的生存已經(jīng)沒意思，許多人卻正在生死之間掙扎。
為什么健康的我們不能讓自己活的自知，滿足。貝多芬的遭遇恐怕是我們很多人所不能忍受的。既然這樣，為什么我們不懂得珍惜，不懂得把握。為什么不趁著我們還存有的時(shí)光去做更好的事。甚么時(shí)候，我們才肯為自己擁有的一切滿懷感激。什么時(shí)候我們才能學(xué)著不那么懦微的活著，為這世界發(fā)出我們即使是微弱的一點(diǎn)點(diǎn)亮光呢。不要蹉跎歲月，貝多芬的故事不是虛假無實(shí)的。只要我們把握，努力，我們也可以做不平凡的平凡人。
名人傳的主讀后感篇6
?名人傳》這本書法國(guó)的思想家，文學(xué)家羅曼羅蘭寫的。這本書中的《貝多芬傳》主要寫了貝多芬小的時(shí)候，他的父親想用他的音樂天賦，把他炫耀的如同一個(gè)神童，逼迫他學(xué)習(xí)音樂，壓得他透不過氣來。
1787年，他失去母親。他對(duì)于他的童年，對(duì)于他在1787年童年時(shí)待過的地方，始終留有一種溫馨而凄涼的回憶。他被迫離開波恩，來到了維也納定居下來。
在1796到1800年間，貝多芬的聽力越來越差。但是他并沒有放棄，貝多芬在愁苦時(shí)依靠創(chuàng)作作品來發(fā)泄，來使自己能快樂一些，同時(shí)也希望自己可以好起來。他創(chuàng)作了《第三奏鳴曲》，《七重奏》，《第一交響樂》，《引子》等作品。
1801年，一位姑娘的魅力改變了貝多芬，但段愛情使他更加感受到自己的殘疾之苦。貝多芬又活了二十五年。他那堅(jiān)強(qiáng)的性格不可能屈服于挫折。1802年他所寫的偉大作品有：《葬禮進(jìn)行曲》，《幻想奏鳴曲》，《第二奏鳴曲》等。最后，在貝多芬的堅(jiān)持和努力下，他克服了重重困難。成為了世界著名的音樂家。
貝多芬熱愛祖國(guó)，極度尊重，為人民著想，堅(jiān)持不懈，不屈服于挫折。這種種品質(zhì)，每一個(gè)都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
不管怎么樣，要堅(jiān)持自己熱愛的事物。不要輕易放棄。
“有志者，事競(jìng)成！”
名人傳的主讀后感篇7
我家有本記錄著名人一生的書—《名人傳》，它使我懂得了許多。
人們都說：“貝多芬是杰出的音樂家，他的生活環(huán)境肯定很好，不然怎么寫出如此優(yōu)美、動(dòng)聽的樂曲呢？”可當(dāng)我翻開這本書，卻看到貝多芬一生的經(jīng)歷的困難和煩惱。
他是一個(gè)缺少快樂的人，1770年12月16日生于德國(guó)波恩的`一間破屋子里，他父親是位男高音手，沒有多少才華，而且是個(gè)酒鬼，動(dòng)不動(dòng)就愛發(fā)脾氣；母親是一位傭人，只有她給了幼年的貝多芬可憐的一點(diǎn)兒溫情。
貝多芬性格獨(dú)立、奔放，這是從他祖父那兒遺傳下來的。他的童年十分的艱苦，當(dāng)其它的小孩在歡快地玩耍時(shí)，他卻在生活的泥潭里掙扎著。
父親想讓他成為一位音樂神童，從而為家中掙錢，貝多芬才剛滿了四歲，就整天都在無比大的鋼琴面前練習(xí)，父親總強(qiáng)迫貝多芬彈琴，他小小年紀(jì)還要擔(dān)負(fù)著家庭的重任。
后來，在1787年，他母親因病而死了，剛十七歲的他悲痛不已，可他還是堅(jiān)持不懈，后來寫出了許多動(dòng)聽的歌曲。
貝多芬 有許多有趣的事，就如他對(duì)愛情的評(píng)價(jià)一樣；況且他耳朵聽不見，眼睛近視了。
??！貝多芬身上可有真多的東西值我們學(xué)習(xí)的。
