一直以來，寫好作文都是提高我們語文成績最有效的方式，圍繞主題展開寫作，才能保證作文的質(zhì)量，范文社小編今天就為您帶來了讀后感改作文優(yōu)質(zhì)8篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
讀后感改作文篇1
這個(gè)寒假，我讀了絕境狼王系列中的《孤獨(dú)的小狼》，被這本書深深地吸引了，讓咱們一起去看看這本書吧！
這本書的主人公是一只叫福狼的小狼，而這只小狼一出生，他的前爪上就有一塊模糊的螺旋狀條紋，好像腳掌里長了顆旋轉(zhuǎn)的星星，這個(gè)于眾不同的標(biāo)志使這只小狼從一出生便被成為“馬爾卡達(dá)哈”——狼族中被詛咒的狼崽，為了保持狼族血統(tǒng)的純凈，這只小狼被“歐貝”叼走，叼到了冰川邊，如果它能活下來，就可以以成為狼群中的啃骨族，重新回到狼族。在冰川融化時(shí)，這只小狼被一只尋死的熊救起，這只熊給小狼取了一個(gè)有意義的名字——福狼，福的意思是禮物，狼既含有河浪的意思，又含有狼的意思。福狼被熊媽媽帶回了洞穴，并精心照顧著福狼，讓福狼享受著母愛，教福狼捕魚捕獵和一些生活常理知識(shí)。
俗話說的好：“上帝為你關(guān)上一扇窗，總會(huì)為你打開一扇門，”福狼聰明、伶俐，好學(xué)肯干，既學(xué)會(huì)了熊的一些習(xí)性，也不忘狼的本質(zhì)。福狼和熊媽媽就這么快樂地度過了春季、夏季、秋季，冬季是熊冬眠的季節(jié)，熊媽媽本可以像往年一樣躲在堅(jiān)固的洞里平安度過，但因?yàn)樾闹杏洅熘＠?，在冬眠一段時(shí)間后迷迷糊糊地醒來，發(fā)現(xiàn)身邊的福狼不見蹤影，便不顧自己的安危沖進(jìn)一場暴風(fēng)雪中，結(jié)果不幸發(fā)生了，熊媽媽在暴風(fēng)雪引起的地震中失去了性命?？蓱z的福狼不知道世界上最疼愛他的媽媽已經(jīng)永遠(yuǎn)離開了他，為了尋找媽媽，他四處流浪，走遍極地。終于有一天找到了熊媽媽“雷霆之心”的尸骨，傷心至極的福狼跪地對(duì)天狼嚎，一遍遍唱著送別去，獨(dú)特的歌聲吸引了鐵匠貓頭鷹格溫妮絲，格溫妮絲與福狼有著相同的遭遇。溫柔的格溫妮絲為福狼解開了身份謎底，并動(dòng)員福狼回到狼族，過正常的群體生活。
在人生的道路上，生活和命運(yùn)不可能公平，但生命是一份美妙的禮物，與眾不同并不是弱小的標(biāo)識(shí)，有時(shí)候，不同的缺陷反而會(huì)成為力量的來源。
讀后感改作文篇2
一提到作文兩個(gè)字，我就頭疼，我的作文也不算太糟糕，但是我就是討厭寫作文，就如《作文里的奇案》中提到的，每次寫作文都要想破腦袋。暑假里，媽媽為了讓我改變對(duì)作文的看法，送了一本《作文里的奇案》給我。拿到書，我就好奇了，作文里還有奇案？案子發(fā)生在哪里呢？那又是一些怎樣的作文呢？聽說這本書還獲得了長青藤國際大獎(jiǎng)呢，帶著一連串的疑問，帶著好奇，我翻開了《作文里的奇案》。
書的開頭并深深的吸引了我，故事源于一堂特殊的作文課。男孩埃爾萬班上的法語老師，給大家布置了一份特殊的作業(yè)，要求全班25個(gè)同學(xué)在早上9點(diǎn)至10點(diǎn)半之間，散布到小鎮(zhèn)的各個(gè)角落，去仔細(xì)觀察和體會(huì)，回來后寫下自己的所見所想。誰料就在這個(gè)時(shí)間段，一向和平的小鎮(zhèn)的居然發(fā)生了一起謀殺案。更讓人意想不到的是，這25篇作文最終讓25個(gè)同學(xué)都化身為偵探。
我喜歡這環(huán)環(huán)相扣的偵探故事，喜歡那25篇風(fēng)格迥異的作文，喜歡那小主人公埃爾成對(duì)破案的認(rèn)真勁兒但我最喜歡的還是故事里的法語老師達(dá)萊納小姐，那是一位多么有趣的作文老師。你看，她的作文課就很有趣，她的作文課是讓學(xué)生到小鎮(zhèn)上去觀察，然后寫下自己的所見所聞，真希望我的作文老師也能上一次這樣的作文課。
達(dá)萊納小姐對(duì)同學(xué)們說的話也非常有趣，她在給孩子們布置作文，當(dāng)?shù)?5個(gè)孩子出門前，她說：放輕松，放手去做吧！寫出自己的真實(shí)感受。達(dá)萊納女士熱情洋溢地鼓舞大家，但又覺得自己說話太大膽，有些后悔，又補(bǔ)充了一句：孩子們，我信任你們，但千萬別胡作非為?。⊥郏媸翘幸馑?。我真希望我的老師也能對(duì)我說：放手大膽去干吧！每次給我們布置任務(wù)時(shí)，總是嘮嘮叨叨，千叮嚀萬囑咐，怕我們做不好，當(dāng)然我知道老師也是為我們好。
我還喜歡達(dá)萊納老師對(duì)25篇作文的點(diǎn)評(píng)，每一篇都各不相同，就如達(dá)萊納老師經(jīng)寫給書中的主人公的埃爾萬的作文點(diǎn)評(píng)，埃爾萬的作文寫的是一首詩，讀起來朗朗上口，我猜埃爾萬寫這著詩一定是絞盡腦汁，一定洋洋得意的，但達(dá)萊納老師可不這么想，她在表揚(yáng)的同時(shí)，幽默狠狠地指出問題所在。
真是有趣的作文老師，我真希望也能有這樣一位老師，也真希望能上一堂這樣有趣的作文課。
讀后感改作文篇3
北島曾說：這是五千年來的象形文字，那是未來人們凝視的目光。可見文字的含義深刻。從殷商甲骨文，古人便已在龜殼上刻上了象形文字，傳達(dá)情意，表明思想。書法也是其中最燦爛的瑰寶，值得自豪的文字藝術(shù)形式。歷史上有很多大書法家。脫帽露頂王公前，揮毫落紙如云煙，這是張旭的狂草。行云流水。王羲之的風(fēng)流。筆力千鈞，成為楷書的大家。甲骨文，隸書，行書，楷書，草書，各種形式和風(fēng)格的文字。各個(gè)朝代沿襲下來，成為今天的漢字。
不得不說唐朝，那是風(fēng)流的年代。吏治清明，百花爭鳴的詩壇，文化與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)。寬松的政治環(huán)境催生了一大批杰出的詩人。山水派，田園派，寫實(shí)言虛，無所不及。遼闊而又奇美的山水環(huán)境，誕生了俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月的俊逸。得意或失意，命途多舛或仕途坦蕩。詩人們的境遇是不同的。由此人生也是大不相同。有失意的李白，岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，杯莫停，詩人的酒量是值得稱贊的，李白一斗詩百篇，長安市上酒家眠。詩句正好印證了這一點(diǎn)。然而杜甫的感時(shí)花濺淚。恨別鳥驚心。多少喪亂中淪亡了的人，處于戰(zhàn)亂，烽火連三月，家書抵萬金。安祿山與史思明發(fā)動(dòng)叛亂，山河破碎。連繁華的長安也是荒草凄凄，人煙絕跡。唐明皇去了四川，捧為手中之寶的楊玉環(huán)在馬嵬坡下含淚自盡，由此留下如何四紀(jì)為天子，不如盧家有莫愁的千古遺恨，讀之讓人感慨。當(dāng)他們在高高的殿堂上尋歡作樂時(shí)。如果想到會(huì)有這么一天，該是怎么樣的遺憾與悔恨呢？然而我們只能扼腕嘆息了。
運(yùn)用文字進(jìn)行創(chuàng)作是文學(xué)的基礎(chǔ)，我記得作家莫言在演講詞中的最后一段，意味深長的提了一句：文學(xué)的最大用處，就是它毫無用處。我想一千個(gè)人，看到此句，會(huì)有一千種感想，一千種理解，一千種意味。以至于余味悠長。
讀后感改作文篇4
我讀過很多法國作家儒勒凡爾納的小說，其中印象最深刻的就是《十五歲的小船長》。這本書中講了一個(gè)勇敢的十五歲少年迪克桑德，他夢想成為一名真正的船長。后來，船長和其他水手不幸遇難，他毅然擔(dān)當(dāng)起了船長的責(zé)任。他吃盡了千辛萬苦，經(jīng)歷了重重困難，終于順利回到了家鄉(xiāng)，他也因此成為了名副其實(shí)的船長，成為人人贊揚(yáng)的小英雄。
這本書中讓我感受最深的是小船長帶領(lǐng)大家從人販子的手中逃出，他帶領(lǐng)大家到白蟻穴中避雨，結(jié)果雨水進(jìn)入蟻穴，他們差點(diǎn)被淹死，最后，是小船長勇敢的爬到蟻穴頂端，鉆了兩個(gè)孔，他們從空里爬了出去，得救了。在這一部分中，盡管小船長很擔(dān)心大家的處境，但他還是沉著冷靜的想辦法，同時(shí)，他還敢于嘗試，一個(gè)孔不行，他又積極想辦法，在蟻穴的最高處打開一個(gè)生命之洞，他們從這里爬了出去。
讀完這本書，讓我受益匪淺。小船長是一個(gè)勇敢的少年，他既有勇氣，又充滿智慧，非常令人佩服。我想，做什么事都要像他一樣沉著、冷靜、善于思考、勇于探索，無論遇到什么困難都能克服，只要有他那種精神，就一定會(huì)成功！
讀后感改作文篇5
《銀孔雀》讀后感500字：
安房直子的《銀孔雀》這套書的每一本都是那么的溫馨，那么的奇幻。每一篇都可以帶領(lǐng)讀者走進(jìn)幻想的美妙世界，讓讀者感受到幻想的神奇魔力。現(xiàn)在我給大家分享一下《銀孔雀》這本書吧！
以下兩篇使我受益匪淺：
?銀孔雀》講述了：一個(gè)小伙子，他手藝高超，熱心工作。他一旦開始工作了，吃飯睡覺都會(huì)忘記。
有一天他被一個(gè)老人叫去織布，于是他跟老人來到一座塔前，他的房間在第五層，下面四層是孔雀公主們的房間。
老人讓他織綠孔雀，但孔雀公主們讓他織銀孔雀。他只好正面織綠孔雀，反面織銀孔雀。他日夜不停地織。有一天，織布匠不見了。原來，他的靈魂進(jìn)入了銀孔雀里。
當(dāng)讀到“一旦開始工作了，吃飯睡覺都忘記了”時(shí)，我想到了名人牛頓，他也一樣，他在思考時(shí)，也會(huì)忘記了吃飯睡覺。
我們要向小伙子學(xué)習(xí)，做事認(rèn)真專注。不要做事事兒，一會(huì)兒東瞧瞧西看看，一會(huì)兒左碰碰右摸摸。
?藍(lán)色的線》講述了：一個(gè)名叫千代的小女孩，愛上了一個(gè)男人。她想寫信，可又不知道他的姓名。于是，她就織圍巾。日復(fù)一日地織著，希望她的圍巾織好時(shí)，那個(gè)男人也能來接自己。當(dāng)圍巾快織好時(shí)，她變成了一只小鳥，消失在遠(yuǎn)方。
你看，女孩為那個(gè)男人付出了多少。為了他日復(fù)一日的工作，多么感人啊！生活中也有這樣的愛，但是大多數(shù)都是父母為了孩子的快樂成長，無私奉獻(xiàn)著。
讀后感改作文篇6
?烏塔》這一課主要寫的是作者在歐洲旅行中遇到了一個(gè)獨(dú)自一人的女孩——烏塔，稱贊她自強(qiáng)、獨(dú)立的良好品質(zhì)。她是一個(gè)德國女孩，她的獨(dú)立和能力給作者和我們留下了深刻的印象。
看看烏塔，雖然只有十四歲，但是她已經(jīng)去過歐洲、意大利等地。她在旅行前就做好了充分的準(zhǔn)備，在家里就做好了行程安排，這證明了烏塔是一個(gè)有能力又細(xì)心的孩子。
為了掙錢旅行，她還在餐館和超市幫助分發(fā)廣告?zhèn)鲉?，在假期和孩子們一起玩。這體現(xiàn)了烏塔的獨(dú)立意識(shí)，值得我們中國孩子學(xué)習(xí)。
看看我們的中國，父母都太溺愛自己的孩子了，含在嘴里怕融化，握在手里怕掉下來。我們的父母幾乎為我們做了所有的事情，連上下學(xué)都要接送，更不用說獨(dú)自旅行了。在家里，父母不讓孩子做這個(gè)做那個(gè)，因?yàn)楹ε挛覀兪艿絺?，只讓我們安心學(xué)習(xí)。父母真的希望我們不理會(huì)外面世界發(fā)生的任何事，只想我們一心讀書。
即使我們按照父母所說的的去做，但是不一定會(huì)讓他們滿意。我們被他們剝奪了作為一個(gè)孩子應(yīng)該有的權(quán)利，在他們的眼里,孩子永遠(yuǎn)是孩子,他們?nèi)找共傩模瑩?dān)心孩子受到任何委屈和吃任何苦。
外國父母從小給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。舉個(gè)小例子，如果一個(gè)孩子摔倒了，如果是中國家長，他們會(huì)趕緊跑上去幫忙，還會(huì)抱怨幾句，為什么不小心一點(diǎn)?看看衣服都弄臟了等等。外國父母微笑著，鼓勵(lì)他們的孩子站起來，然后表揚(yáng)他們。大家認(rèn)為這樣的中國孩子能盡快獨(dú)立嗎?
松樹不能在花盆中生長，鷹也不能在鳥籠中生長。這是真理，所以我們應(yīng)該對(duì)父母說:“給孩子撐起一片獨(dú)立的藍(lán)天，讓愛更完美，讓愛更充實(shí)?！?/p>
讀后感改作文篇7
《昆蟲記》這本書使我十分著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的，蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的昆裔安排食品。
第一次讀《昆蟲記》，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生養(yǎng)、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實(shí)的文字，清新天然；幽默的敘述，引人捧腹……人道化的蟲子們翩然登場，多么奇特、有趣的故事??！法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些詳細(xì)而具體的文字，不時(shí)讓我感覺到放大鏡、濕潤、星辰，還有蟲子氣息的存在，仿佛置身于現(xiàn)場一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死，勞動(dòng)與攫取等許多問題上都有著驚人的相似?！独ハx記》不是作家創(chuàng)造出來的世界，它不同于小說，它們是最基本的事實(shí)！是法布爾糊口的每一天每一夜，是獨(dú)自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來對(duì)待昆蟲們存在的奧秘。它使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的.昆蟲世界。
于是，我接著往下看《昆蟲記》。
?昆蟲記》是一個(gè)個(gè)有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下?！敝┲肟椌W(wǎng)，“即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具，也沒有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來”，豐碩的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩。看著看著，這些蟲子們徐徐地清楚起來，我思索著：假如我們保護(hù)環(huán)境，不污染環(huán)境，這些蟲子是不是還會(huì)在呢？現(xiàn)在的環(huán)境惡化，又是不是在以后還會(huì)有呢？我仔細(xì)地想著這彼此之間的關(guān)系，這一次的閱讀，《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門。
當(dāng)我繼承閱讀《昆蟲記》時(shí)，我看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲的旅行，我看到他不顧危險(xiǎn)捕獲黃蜂，我看到他斗膽勇敢假設(shè)、謹(jǐn)嚴(yán)實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過程與數(shù)據(jù)，一步一步推中斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果，螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠(yuǎn)間隔聯(lián)絡(luò)……一次實(shí)驗(yàn)失敗了，他收集數(shù)據(jù)、分析原因，回身又設(shè)計(jì)下一次。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法，斗膽勇敢的質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)。這一次，我感覺到了“科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。
讀后感改作文篇8
今天我讀了一本書，叫《小海兔的故事》。這本書講的是這樣一個(gè)故事：在一座城堡里，住著一位公主，城墻的上面有一座宮殿，殿內(nèi)開有十二個(gè)窗戶，可以看到四面八方。而且一扇比一扇看得清楚。公主對(duì)人非常傲慢，目空一切，并且想永遠(yuǎn)獨(dú)攬大權(quán)。如果有人想成為公主的丈夫，就得躲起來讓她找不著，不久宮廷里來了三個(gè)兄弟，聲稱試試自己的運(yùn)氣。老大、老二都失敗了，老三讓公主給他三次機(jī)會(huì)，公主同意了。老三開始想辦法，可是他想不到好辦法，于是就去森林里打獵。他抓到了一只烏鴨、一條小魚和一只受傷的狐貍?？墒撬麉s把他們都給放了。最后狐貍為了報(bào)答老三，還幫他想出了一個(gè)好辦法，后來公主就嫁給了老三。
讀了這個(gè)故事，我的感想是要做一個(gè)善良的人，當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候，要主動(dòng)去幫助別人，做一個(gè)樂于助人的人。只有這樣，當(dāng)自己遇到困難的時(shí)候，別人才會(huì)幫助你。
