寫讀后感是一種溝通，通過(guò)它我們可以與作者建立思想的聯(lián)系和對(duì)話，優(yōu)秀的讀后感幫助我們分析角色之間的相互依存和影響，范文社小編今天就為您帶來(lái)了廣場(chǎng)蟋蟀的讀后感通用6篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
廣場(chǎng)蟋蟀的讀后感篇1
?時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是一本非常有意思的書(shū)，講的是在一只名叫柴斯特的鄉(xiāng)下蟋蟀因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，被帶的紐約最繁華的地方時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。它幸運(yùn)的是遇到了愛(ài)它的小主人瑪利歐和聰明的塔克，還有憨厚的亨利貓。柴斯特非常有音樂(lè)天賦，它不僅能學(xué)會(huì)經(jīng)典的音樂(lè)作品，而且能演奏流行的曲目，它還能自己作歌作曲，成為震驚整個(gè)紐約的音樂(lè)家！每當(dāng)它奏樂(lè)時(shí)，所有的人都會(huì)安靜下來(lái)，聆聽(tīng)它的演奏。然而功成名就后的柴斯特卻滿心失落，感到自己并不快樂(lè)，思念以前起鄉(xiāng)下自由自在的生活，在塔克老鼠和亨利貓的幫助下，蟋蟀柴斯特終于回到了自己深愛(ài)的故鄉(xiāng)。
讀完這本書(shū)，其中一個(gè)故事情節(jié)給我留下深刻的印象。當(dāng)瑪利歐為柴斯特準(zhǔn)備了一個(gè)特別有中國(guó)特色的籠子后，柴斯特在其中美美地睡了一覺(jué)，但因?yàn)樽雒缐?mèng)的緣故他在夢(mèng)中把可憐的瑪利歐的2美元的鈔票給吃掉了一半，這可惹了大禍，這是瑪利歐一家人辛苦賣報(bào)紙賺來(lái)的，當(dāng)時(shí)塔克鼠跟亨利貓都勸柴斯特趕緊跑，但柴斯特認(rèn)為既然自己做錯(cuò)了事情就必須要改正，它要用自己的努力補(bǔ)救自己犯下的錯(cuò)誤，于是就有后來(lái)柴斯特震撼的演奏。在生活中我們都會(huì)犯下各種各樣的錯(cuò)誤，是用于面對(duì)，積極改正錯(cuò)誤還是躲避推脫呢？柴斯特給我們樹(shù)立了榜樣，知錯(cuò)能改，善莫大焉，只有改錯(cuò)才能避免對(duì)別人的進(jìn)一步傷害，才能樹(shù)立正確的目標(biāo)成為有所成就，就數(shù)去的周處一樣敢于改正自己的錯(cuò)誤而最終成為有成就的人。
廣場(chǎng)蟋蟀的讀后感篇2
假期，我讀了一本名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的小說(shuō)，特備喜歡封面中的一句話：“聆聽(tīng)自然地聲音，感受心靈之旅”。我的這個(gè)暑假，因?yàn)橛龅搅艘蜇澇远鴣?lái)到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站的蟋蟀柴斯特，遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)而又憨厚的亨利貓，以及愛(ài)它的主人——瑪利歐，而變得特別有意義。
在舉目無(wú)親的紐約，幸運(yùn)的柴斯特認(rèn)識(shí)了坦克老鼠和亨利貓，還遇到了深愛(ài)他的主人———男孩瑪利歐，他們成了好朋友。蟋蟀柴斯特的歌聲吸引了每個(gè)時(shí)代廣場(chǎng)地鐵的乘客，很快成了大紅大紫的歌唱家，但最令蟋蟀柴斯特感到幸福的還是亨利貓和塔克老鼠給他的幫助和關(guān)懷。他們給予了柴斯特友誼和愛(ài)，柴斯特借助它絕妙它的音樂(lè)天賦，幫助瑪利歐一家擺脫困境，回報(bào)了朋友們的真摯友情，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的“演奏家”!最后柴斯特功，在他的朋友們的幫助下，他回到了他日思夜想的故鄉(xiāng)。
廣場(chǎng)蟋蟀的讀后感篇3
這個(gè)學(xué)期，因受老師的鼎力推薦，我買了一本名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》書(shū)，作者是美國(guó)的喬治.塞爾登。
本書(shū)主要講了：一只名叫柴斯特的蟋蟀，從康涅狄格州來(lái)到紐約時(shí)代廣場(chǎng)，幸運(yùn)地碰到了塔克老鼠和亨利貓，柴斯特有著非凡的音樂(lè)天賦，一直在搞演奏會(huì)，可最終它選擇了“退隱”，回到了康涅狄格州。
蟋蟀柴斯特是我最喜歡的人物，在家鄉(xiāng)康涅狄格州，他總是唱歌給朋友聽(tīng)，但卻因?yàn)樨澇詠?lái)到了人情冷漠的紐約時(shí)代廣場(chǎng)，聰明的塔克老鼠、憨厚的亨利貓和小主人馬利歐收留了它，柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了它的朋友，幫助了馬利歐一家擺脫了困境，就在它功成名就的時(shí)候，它卻想回到故鄉(xiāng)，在朋友們的幫助下，它終于回到了家鄉(xiāng)。告訴了我們柴斯特知恩圖報(bào)，不圖榮華富貴，這種精神值得我學(xué)習(xí)。
今后，不管我在哪里上學(xué)讀書(shū)，我都會(huì)樂(lè)于助人、認(rèn)真學(xué)習(xí)，也不會(huì)忘記自己的家鄉(xiāng)和國(guó)家，永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心。
廣場(chǎng)蟋蟀的讀后感篇4
看著這本書(shū)的封面時(shí)，我腦海中一下出現(xiàn)了幾個(gè)問(wèn)題：“時(shí)代廣場(chǎng)”在哪里？“蟋蟀”是一種怎樣的動(dòng)物？?jī)烧咧g有什么交集？會(huì)有怎樣的故事呢？帶著問(wèn)題，我迫不及待地翻開(kāi)了這本叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的書(shū)。
讀完后才知道，蟋蟀名叫柴斯特，它像三年級(jí)上冊(cè)《在牛肚子旅行》里的紅頭一樣，因偶然的機(jī)會(huì)，開(kāi)始了一段奇妙的旅行，被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，認(rèn)識(shí)了機(jī)靈的塔克老鼠和老實(shí)忠誠(chéng)的亨利貓。柴斯特的音樂(lè)天分驚動(dòng)了一位音樂(lè)教師——史麥德利先生，史麥德利先生讓柴斯特在紐約大出風(fēng)頭，它的音樂(lè)天賦得到了人們的肯定及敬佩，讓瑪利歐一家報(bào)紙大賣，成了整個(gè)紐約的大紅人。最后，向往自由的柴斯特在塔克老鼠和亨利貓的幫助下坐上火車，回到了鄉(xiāng)下，重新過(guò)上了自由自在的生活。
讓我最震驚的是《蟋蟀籠子》這章節(jié)里塔克老鼠說(shuō)的一段話：“以前我也考慮過(guò)要不要住在那里。不過(guò)那些中國(guó)人很會(huì)做些稀奇古怪的菜肴，比如用鳥(niǎo)巢做湯，鯊魚(yú)鰭煮羹。搞不好他們也會(huì)拿老鼠來(lái)做道什么點(diǎn)心。所以最后我決定，還是離他們遠(yuǎn)一點(diǎn)的好?！?/p>
這幾句話像刀子一樣狠狠刺疼了我。
我想到如今正肆虐的“新型冠狀病毒”。
從臨近過(guò)年到現(xiàn)在，一直不斷的從爸爸媽媽口中聽(tīng)到這幾個(gè)字“新型冠狀病毒”。起初我沒(méi)什么感覺(jué)，依然沉浸在過(guò)年的喜悅當(dāng)中，但是隨著時(shí)間一天天過(guò)去，越來(lái)越多的消息席卷而來(lái)：“武漢封城”“山東出現(xiàn)首例冠狀病毒患者”“日照出現(xiàn)首例冠狀病毒患者”……爸爸媽媽也開(kāi)始讓我跟弟弟勤洗手，出門戴口罩，最好不要出門，我也開(kāi)始重視起來(lái)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)途徑我了解到，這場(chǎng)“病毒”是因?yàn)槿祟愗澇粤藬y帶“病毒”的野生動(dòng)物而引起的。野生動(dòng)物本應(yīng)該是被國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)的'，可今天卻以各種不同的形態(tài)被端上了人類的餐桌。如今瘋狂肆虐的病毒讓人們不能出門，這正是人類在為自己的愚蠢行為買單。不過(guò)我相信這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)很快結(jié)束。因?yàn)槲覀冇袏^戰(zhàn)一線的“鐘南山爺爺”，有最美逆行者“白衣天使”，有眾志成城一條心的全國(guó)人民……
中國(guó)加油！武漢加油！待到春暖花開(kāi)之時(shí)，我們繁花與共！
廣場(chǎng)蟋蟀的讀后感篇5
在自由與成名之間，人們會(huì)怎樣選擇？大多數(shù)人選擇了成名。在那些選擇成名的人眼里，自由一文不值，而成名卻能讓自己萬(wàn)眾矚目。我想，對(duì)于這些自由恐怕都做不到的，那些能夠了名的人，雖然受到了萬(wàn)眾矚目，但也付出了一個(gè)昂貴的代價(jià)。那個(gè)戴家有個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的名字——自由！
我以為，所有成了名的人和動(dòng)物都不會(huì)選擇在自己名聲大噪的時(shí)候歸隱山林。但是，一只可愛(ài)的小蟋蟀卻改變了我的看法，它在自己紅得發(fā)紫的時(shí)候毅然選擇了自由。這只小蟋蟀就是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)中的主人公——蟋蟀柴斯特。書(shū)中講了這樣一個(gè)故事：蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)自己的故鄉(xiāng)，可它卻因貪吃被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的享利貓，還有愛(ài)它的主人——男孩瑪利歐。柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成了震驚紐約的演奏家！然而功成名就后的柴斯特卻滿心失落，思念起家鄉(xiāng)自由自在的生活來(lái)。在朋友的理解和幫助下，它終于回到了深愛(ài)的故鄉(xiāng)……
蟋蟀柴斯特在成名與自由之間毅然選擇了自由，它的選擇是正確的。因?yàn)樗?，自由才是自己心里的渴望。許多人選擇了成名，但他們卻不明白：比成名跟可貴的，是自由！
在我心里，我的想法和柴斯特一樣：自由與成名，我選擇自由！有一句歌詞這樣寫道“我要的飛翔，不是節(jié)雙翅膀，自由是個(gè)不能代替的遠(yuǎn)方”是呀，自由的確是個(gè)任何東西都代替不了的遠(yuǎn)方，就算接一雙翅膀也不一定可以飛到我向往的自由……
自由與成名，自由更可貴！
廣場(chǎng)蟋蟀的讀后感篇6
這本書(shū)講述的是一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情的故事。
蟋蟀柴斯特從鄉(xiāng)下來(lái)到了時(shí)代廣場(chǎng)，被小男孩瑪利歐收留，然后結(jié)識(shí)了好朋友亨利貓和塔克老鼠，一夜之間又當(dāng)上了地鐵站里的演奏明星！
可就在蟋蟀事業(yè)達(dá)到巔峰時(shí)，它卻做出一個(gè)重大的決定：從此“掛弦”隱退，回到鄉(xiāng)下，要過(guò)從前那種恬淡平靜的生活，把自己的歌聲唱給小動(dòng)物們聽(tīng)。
朋友塔克老鼠很是不解，好不容易盼來(lái)了大紅大紫、出人頭地的日子，在時(shí)代廣場(chǎng)站穩(wěn)了腳跟，柴斯特還有什么不滿足？更懂它的另一個(gè)朋友亨利貓卻非常支持柴斯特的做法：“既然柴斯特的一生是它自己的`，它就應(yīng)該去做它想做的事。如果成名只是讓他覺(jué)得不快樂(lè)的話，那成名又有什么意義呢？”
人前顯赫榮耀雖然是人人都渴求的，但每天兩場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，天天如此，周而往復(fù)的安排也同樣讓柴斯特感到非常疲倦和勞累。想想過(guò)去在家鄉(xiāng)的草地上，只要太陽(yáng)照得正舒服，或者是靜謐的月圓時(shí)分，又或者它想與云雀來(lái)上一段音樂(lè)對(duì)話的時(shí)候，它就會(huì)放懷鳴唱一番，不為別的，僅僅是因?yàn)橛心菢右环菹敫璩暮眯那?。但如今在這里，不管自己今天心情如何，都務(wù)必在八點(diǎn)和四點(diǎn)半時(shí)出場(chǎng)表演一番，這樣的歌唱已經(jīng)失去了太多的樂(lè)趣和意義了。
重溫一下蟋蟀柴斯特的故事，能夠激發(fā)我們對(duì)于昨天溫暖的記憶，以及對(duì)可以自由選擇時(shí)代的遙遠(yuǎn)感動(dòng)。
