通過寫讀后感，我們可以記錄下自己在閱讀中的感動(dòng)瞬間和頓悟時(shí)刻，通過寫讀后感，我們可以了解不同作品的風(fēng)格和特點(diǎn)，以下是范文社小編精心為您推薦的小馬過河的讀后感8篇，供大家參考。
小馬過河的讀后感篇1
偶爾有一天，我無意在書柜里發(fā)現(xiàn)了一本365夜故事書，打開一看，我一下翻到了小馬過河這一篇，我讀著讀著，慢慢的理解了意思，有只小馬想幫做事，他馱著麥子到磨坊去，可是路上有條河，問老牛說淺、問松鼠說深，只好回去問，媽媽讓他自己去試試，小馬次回到河邊，小腳一只一只下去了，剛好不深不淺剛剛好，很快便很順利地過了河。我看到這，不禁想起了上二年級(jí)時(shí)的一件事，在家沉得悶，就帶我到公園去爬橋，先爬獨(dú)木橋，可看到要踩那根細(xì)細(xì)的'繩過去就猶豫了，我問了問旁邊的阿姨，她說：“我以前看見有個(gè)小男孩掉下去的，這東西最好別玩，太難了”。我聽了有些怕，看出來了，便說：“不難，你看看爸爸怎么過的?！闭f完，便很小心地過了橋，在橋的另一頭，爸爸大喊：“今今，不難的，你試試看，只有試了才知道?！庇谑俏液芟胫离y不難，便學(xué)著爸爸小心地過了橋。這時(shí)爸爸語重心長地說：“無論什么事，都要自己試了才知道?！?/p>
對(duì)，我們只有勇敢的跨出第一步才行！
小馬過河的讀后感篇2
今天，我讀了一本故事書，其中的《小馬過河》讓我印象最深了。故事中小馬媽媽讓小馬馱著半袋麥子到磨坊去磨面，小馬出發(fā)了，一條小河攔住了小馬的去路，小馬就問正在吃草的老牛：“牛伯伯，這條小河我能趟過去嗎？”老牛說：“水很淺剛到小腿，能趟過去?！毙●R剛準(zhǔn)備過河，小松鼠卻說：“你千萬別過河，這河水很深，前幾天還淹死了我的同伴呢！”小馬就決定回家問媽媽。媽媽告訴小馬：“老牛和松鼠的話都有道理，老牛那樣高大，它當(dāng)然認(rèn)為河水很淺；而松鼠個(gè)子那樣矮小，它當(dāng)然說河水很深。你比老牛小，但比松鼠大，你試試就知道了?！毙●R小心地在河里走著，原來河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深，小馬剛好能趟過去。
這個(gè)故事告訴我，無論做什么事情，不要光聽別人說，要多動(dòng)腦筋，要大膽的去試一試，才可能成功。
小馬過河的讀后感篇3
在6月23日，正當(dāng)我在院中玩的時(shí)候，電話鈴響了，隨之而來的消息，使我高興的一蹦三尺高。我考了全年級(jí)第一名。獲得了考實(shí)驗(yàn)中學(xué)的資格?？墒?，麻煩也跟著來了，弟弟要考附中，而我要考實(shí)驗(yàn)，并且實(shí)驗(yàn)和附中是在同一天考我母親只能帶一個(gè)人去考試，到底帶誰去呢？我們?nèi)叶挤噶穗y。
第二天清晨，我去訪問了同學(xué)、鄰居和老師。有人說，延安很大，玉龍混雜，會(huì)遇到各種令人意想不到的事，真是太危險(xiǎn)了，你不該獨(dú)自去。還有人說，雖然延安很大，但實(shí)驗(yàn)很好找，在說這也是一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，應(yīng)該自己去闖一闖。真是公說公有理，婆說婆有理?。∥乙粫r(shí)拿不定主意。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，耳邊響起了《小馬過河》的.故事。頓時(shí)，我茅塞頓開。決定，自己去考試。
7月3日早晨，我懷著忐忑不安的心情和媽媽弟弟一起上了5路公交車，轉(zhuǎn)眼間就到站了。媽媽說：“我就把你送到這，接下來的路就要你自己走了。"下了車，眼前呈現(xiàn)出一片繁華的景象。大街上，車水馬龍。我邁著輕盈的步伐向?qū)嶒?yàn)中學(xué)走去，心想：實(shí)驗(yàn)離這很近，我一定會(huì)很快到達(dá)的?？墒?，走了很多路，還是沒到。這時(shí)，我開始擔(dān)心起來了，怎么辦呢？我會(huì)不會(huì)迷路了？突然，我眼前一亮，一位掃大街的老爺爺出現(xiàn)了。便去向他問路：“去實(shí)驗(yàn)中學(xué)的路怎么走？”他熱情的給我指路，使我很快到了。我心想：也不過如此嘛！
經(jīng)過這件事后，我真正領(lǐng)悟到了《小馬過河》的真諦，遇到任何事都要自己去面對(duì)，任何困難都要自己去克服。這樣才能使自己長大，使自己成功。
小馬過河的讀后感篇4
今天，我讀了《小馬過河》的故事。它主要講了：馬媽媽讓小馬去河對(duì)岸的磨坊磨面。
小馬走到小河邊碰到了牛伯伯，問道："河水有多深"。牛伯伯說：“河水很淺又往前走了幾步，碰到了小松鼠，小松鼠說："河水很深"。
這時(shí)，小馬不知道聽誰的，就跑回家問媽媽。媽媽說："遇事你不先動(dòng)動(dòng)腦筋，就去問別人，你可以自己去試一試河水到底深不深小馬又來到河邊，一步一步地鏜過了河水，到了磨房。這個(gè)故事讓我懂得了，無論什麼事情都應(yīng)該自己
?小馬過河》講的是小馬幫媽媽去磨面，剛走到河邊的時(shí)候，它不知道河水有多深，就問旁邊的老牛爺爺和松鼠妹妹，它們說的都不一樣。它不知道哪個(gè)是對(duì)的，就回家問媽媽，問過媽媽后它才去磨面我覺得小馬應(yīng)該自信一點(diǎn)，不要老是聽別人的。人家小松鼠很小，它當(dāng)然會(huì)被淹死了！不淹死才怪。老牛很高大不會(huì)淹死。要是它自信一點(diǎn)的話，我就會(huì)認(rèn)為它是最好的一匹小馬！
小馬過河的讀后感篇5
?小馬過河》這篇故事很有趣，而且有著深刻的哲理，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活有很大的啟發(fā)和幫助。
故事說的是：小馬準(zhǔn)備過河，牛大伯告訴它水很淺，可以趟過去；而松鼠制止它，說河水深不可測，曾經(jīng)淹死了它的一個(gè)同伴。面對(duì)兩種不同的意見，小馬不知所措，只有回去問媽媽。媽媽鼓勵(lì)它自己去試一試，結(jié)果水既不深也不淺，小馬平安地過了小河。
讀了這篇文章，我懂得了這樣一個(gè)哲理：做任何事情不能只聽別人說，而要用自己的腦子去想一想，只有自己勇于去嘗試才能知道事情的結(jié)果會(huì)怎么樣。比如有一次，我參加了學(xué)校的長繩比賽。在剛開始練習(xí)跳繩時(shí)，我看見其他同學(xué)一個(gè)個(gè)都被繩子絆住了或打在身上，這時(shí)我心里就打起了退堂鼓，越來越怕被繩子打著而不敢跳。后來，我硬著頭皮試著跳了一次，又經(jīng)過多次的練習(xí)，終于會(huì)跳了?？墒牵@時(shí)他們又都會(huì)連跳了，就我一個(gè)人還不會(huì)連跳。老師用了激將法，讓我重新鼓起勇氣去和別的同學(xué)連跳了幾回，終于又成功了。那時(shí)我心里感到無比的快樂！
還有一次，我參加了爸爸局里的文藝演出，我是在一個(gè)情景劇《零距離》里扮演一個(gè)小姑娘的角色。因?yàn)閰⒓友莩龅氖鄠€(gè)人只有我一個(gè)人是小朋友，一開始我猶豫了一下，心想：我怎么能和他們比呢？爸爸好像看透了我的心思，說：“去試一試吧，你又不是演不好！”于是，在爸爸的鼓勵(lì)下，我鏗鏘有力的說：“好吧！去就去！”后來，經(jīng)過我們辛辛苦苦的十幾次排練，我們的'節(jié)目終于在湘潭市的晚會(huì)上取得了成功，獲得了一個(gè)獎(jiǎng)，我還得到了一筆小獎(jiǎng)金呢！
所以，無論我們做什么事，都不要被眼前的困難和別人的議論所嚇倒，要勇敢地去做才知道最后的結(jié)果。我相信，大家只要敢想敢做，就一定能夠做好，就像小馬最終依靠自己過河一樣！
小馬過河的讀后感篇6
?小馬過河》的故事，大家都很熟悉吧。
這個(gè)故事講的是小馬長大了，要幫媽媽馱米?？梢淮务W米途中，小馬遇到了一條不知深淺的河。小馬可是第一次獨(dú)自過河，它于是請(qǐng)教了小松鼠和老黃牛。小松鼠說水非常深，上次它差點(diǎn)兒在這兒被淹死;老黃牛卻說水淺得厲害，剛沒過小腿!
小馬不知所措，只好回家去問媽媽。媽媽讓小馬自己下河慢慢試試就知道了。于是小馬勇敢嘗試著下河。小馬這才發(fā)現(xiàn)，原來小河并不像小松鼠說得那么深，也不像老黃牛說的那樣淺。小馬剛好能馱著米過河!
俗話說得好:“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜?！逼鋵?shí)，我們身邊經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些自己不能直接判斷的事情。當(dāng)我們?nèi)杽e人時(shí)，常常會(huì)得到截然不同的答案。為什么呢?我想，每個(gè)人所處的環(huán)境、背景，所經(jīng)過的閱歷不同，還有各人的性格和處事方法都不一樣，所以不同的角度對(duì)同一事情的看法肯定不盡相同。此時(shí)，我們也應(yīng)像小馬媽媽教小馬的那樣，在聽取了眾人的意見以后，自己“下河”去試試!
著名科學(xué)家楊萬里曾在一次教育孩子們時(shí)講:“科學(xué)家說的也不一定正確，只有自己‘動(dòng)手做做看’，得出的結(jié)論才一定正確?！碑吘梗皩?shí)踐出真知”，我們千萬不能道聽途說，既要聽聽別人的見解，又要冷靜進(jìn)行分析，更重要的是要經(jīng)過自己的嘗試，才能得出最符合自己實(shí)際的結(jié)論。
小馬過河的讀后感篇7
小馬在送糧食的途中，被一條小河擋住了無去路。牛伯伯說水很淺，小松鼠卻說河水淹死人。小馬一時(shí)沒了主意，只好回家問媽媽。媽媽告訴孩子：“只有親自試過才能知道河水的深淺呀！”小馬聽了，回到河邊，小心地試探著，一步一步地過了河。噢，他明白了，河水既沒牛伯伯說的那樣淺，也沒有小松鼠說的那樣深，只有自己試過才真正知道嘛！
想到這里，我又記起一節(jié)體育課上，老師宣布：下周排球發(fā)球考試，這節(jié)課趕快練習(xí)。說罷便做了一次示范，只見老師輕而易舉地就讓球飛過了球網(wǎng)。男生們歡呼著擁上去，都想露一手，可我們這些女生卻只能干著急。看到后邊，我也有點(diǎn)躍躍欲試，可不免還是有些擔(dān)心。這時(shí)有幾位女同學(xué)陸續(xù)上場，不僅球沒發(fā)過，她們的手腕都打得通紅。幾個(gè)大嗓門回來后“哎喲……哎喲……”大叫痛死了，怎么發(fā)呢！我一聽更害怕起來，心想：到底有多痛呢？平時(shí)我最怕疼了，只要有一點(diǎn)點(diǎn)碰到什么的，我都會(huì)大呼小叫。我很想求助于爸爸，可那要等到周末，我的考試會(huì)不會(huì)有問題呢？經(jīng)過一番強(qiáng)烈思想斗爭后，我托著球，終于做好準(zhǔn)備動(dòng)作了。我一咬牙，眼睛一閉，用勁把球打了出去?！芭?！”這是排球落地的聲音，我睜開眼一看，啊，過了！應(yīng)該是我用對(duì)手法了，雖然手腕也紅了一片。嗯，只有親自試過才知道有多難嘛！
的確，人生的路漫長而曲折，總有一天我們的羽翼會(huì)豐滿，要離開父母溫暖的懷抱，飛向廣闊的藍(lán)天。因此，只有通過不斷地實(shí)踐，才會(huì)得到收獲，才會(huì)走向成熟！
小馬過河的讀后感篇8
記得有一則發(fā)人深思的小故事《小馬過河》，說的是小馬想過河但不知水的深淺，松鼠勸阻他說：“水很深，昨天才淹死了我的小伙伴?！崩吓s鼓勵(lì)他說：“水很淺，才到我的腳脖子?！毙●R聽了無所適從，媽媽卻讓他“親自想一想，試一試?！毙●R親自一試，水不深也不淺，安然地過了河。人們從中得到了啟迪：要獲得真知，只有親自試一試。
人們對(duì)這則發(fā)人深思的故事思之不深。不錯(cuò)，實(shí)踐出真知，實(shí)踐是知識(shí)的源泉，也是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。但是，是不是有必要凡事都要親自試一試呢？不需要，也不可能。人們的知識(shí)，大多數(shù)是從前人那里學(xué)來的。要了解歷史，并不需要也不可能讓歷史重演一番；砒霜能毒死人，并不是活著的人從自身實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論。有些實(shí)驗(yàn)是要付出慘痛的代價(jià)的，是自己沒有機(jī)會(huì)來總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的，如果小馬要試一試長江大海的深淺的話，他就不能成為幸運(yùn)兒了。
應(yīng)該重視他人和前人親自實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。老牛和松鼠的話便是他們實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，其中已有死亡的代價(jià)。小馬應(yīng)該也可能是根據(jù)他們的經(jīng)驗(yàn)來判斷了水的深淺，老牛的話已說出了水的確切深度，小馬看看自己的個(gè)子是可以判斷能否過河的。他的問題在于不肯“想一想”，因而沒能利用他人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。馬媽媽知道小馬是可以過河的，所以才鼓勵(lì)他先“想一想”，再“試一試”。“試一試 ”之前要“想一想”，看準(zhǔn)了才能大膽地試，否則很可能連后悔都來不及。
由此可知“想一想”的重要，因此無論在做任何事之前，一定要“想一想”再“想一想”，深思再深思，看準(zhǔn)了的才可以大膽地一試。
