關(guān)于父愛的讀后感優(yōu)秀7篇

時間:2024-01-28 作者:Kris 讀后感

寫讀后感可以是一個記錄生活的方式,記錄下我們在閱讀中的成長和變化,寫讀后感可以提高我們的寫作技巧,培養(yǎng)我們的表達(dá)能力,這對于我們未來的職業(yè)和生活都有幫助,范文社小編今天就為您帶來了關(guān)于父愛的讀后感優(yōu)秀7篇,相信一定會對你有所幫助。

關(guān)于父愛的讀后感優(yōu)秀7篇

關(guān)于父愛的讀后感篇1

愛,一個莊嚴(yán)又復(fù)雜的字,它包含了許許多多……愛,可以使一個人得到力量,使一個瘦弱的男孩迸發(fā)出一股強(qiáng)大的勇氣,用自己全部力量去保護(hù)妹妹,這份愛讓我深深的感動。

這個讓我感受到如此強(qiáng)大愛的故事就是《愛的教育》中的一個小故事———《打架》。高大蠻橫的弗蘭迪被開除后,要報復(fù)斯帶蒂,于是就在斯帶蒂接妹妹回家的必經(jīng)之路上等候,當(dāng)他們走過來,弗蘭迪偷偷跟在后面,用力拉斯帶蒂妹妹的辮子,被驚動的斯帶蒂雖然又矮小又瘦弱,但是他毫不畏懼,勇敢地?fù)湎蚋ヌm迪,當(dāng)斯帶蒂被撕破了半只耳朵,眼睛也被打傷,鼻子出了血,他仍然毫不退縮,堅強(qiáng)地說:“你可以打死我,我不會放過你!”

看到這里,我不禁眼含熱淚,斯帶蒂,你真是好樣的!我多想我也有一個這樣的哥哥??!

很快弗蘭迪和斯帶蒂周圍聚集好多人,大家鼓勵斯帶蒂:“好樣的!”“加油!”有的還罵弗蘭迪:“粗魯?shù)募一铮 碑?dāng)斯帶蒂按住弗蘭迪的時候,弗蘭迪掏出小刀,斯帶蒂狠狠咬住他的手,小刀掉了,人們把兩人分開,弗蘭迪狼狽地逃跑了,斯帶蒂站在妹妹身邊,很欣慰。

我感動極了!是啊,斯帶蒂得到的不僅僅是這場打架的贏家,還得到了一筆精神上的巨大財富,我想這是斯帶蒂最富有的時刻。

愛,這種神秘的力量推著一個比對手矮小瘦弱的男孩勇敢向前,疼痛和鮮血都不能阻止他保護(hù)自己的妹妹。斯帶蒂雖然遍體鱗傷,但他保護(hù)了妹妹,贏得了尊嚴(yán),也獲得了大家的贊賞,這同樣是一種心靈的安慰,也是一種治愈創(chuàng)傷最好的良藥。斯帶蒂對妹妹的愛會融成生命中最寶貴最永久的財富。

我相信:如果我的家里遭了災(zāi)難,我的親人受了欺辱,我也會伸出堅硬的小拳頭與他戰(zhàn)斗。我相信:如果我的祖國遭了災(zāi)難,受到了侵犯,我們每個中國人都會用我們?nèi)康牧α?,甚至生命,去?zhàn)斗!這,就是愛的力量吧!

關(guān)于父愛的讀后感篇2

這個假期讀了幾本書,我非常喜歡意大利亞米契斯著的《愛的教育》這本書。這本書是通過一個小學(xué)生的日記的形式反映了社會各階層的人以及他們之間的關(guān)系,他們的生活狀況以及他們對各種事物不同的態(tài)度,不同的情感與不同的處置方法,它是通過對生活的樸素的描寫,使人感到人類多么需要相互幫助,相互關(guān)心,相互理解,相互愛戴。

“愛的教育”這四個字,說來容易,做起來又何其難!在安利柯的生活中,父母老師如此細(xì)膩的用行動教會孩子怎樣去愛?!稅鄣慕逃分?,作者把愛比成很多東西。我想“愛是什么”不會有明確的答案,但我知道,“愛”是沒有限制的,同學(xué)之間的友好交談,老師對學(xué)生的鼓勵,父母對孩子無微不至的關(guān)愛,甚至萍水相逢的人們的一個微笑……

書里講了有許多作者的小伙伴,他們是可愛、講道理的孩子,雖然有的貧窮,有的富有,有的殘疾,有的學(xué)習(xí)落后,但作者他從不計較,與他們玩得開心,學(xué)得快樂,并從開心和快樂中得到了教育,《愛的教育》這本書塑造出一個個貌似渺小卻并不平凡的人物:小石匠,小鐵匠,賣炭人的兒子,少年鼓手等,這些平凡的人物在許多感人事件,令我非常感動。

這本書教會我們要真正的把愛心,獻(xiàn)給需要的人,應(yīng)當(dāng)從點滴的小事做起,從換位思考做起,學(xué)會理解、諒解和寬容。這不僅是大人們的事,我們逐漸長大了,很多事,同樣也需要去理解辛辛苦苦教我們的老師,和養(yǎng)育我們的父母。

關(guān)于父愛的讀后感篇3

心靈是一方廣袤的天空,它包容著世間的一切;心靈是一片寧靜的湖水,偶爾也會泛起陣陣漣漪;心靈是一塊皚皚的雪原,它輝映出一個繽紛的世界。而心靈最好的良藥就是書,書中的極致是愛!因此,我迷上了這本叫做《愛的教育》的書,它用談?wù)劦墓P墨,描繪了一幅幅人間摯愛。

?愛的教育》原名《心》,是亞米契斯根據(jù)兒子的日記改編而成的一本日記體小說。它以一個四年級男孩安利柯的眼光,講述了他從四年級十月開學(xué)到次年七月發(fā)生在安利柯身邊的感人小故事,還包含了親人們?yōu)樗麑懙脑S多勸誡性的,具有啟發(fā)意義的書信,以及老師在課堂上宣讀的感人肺腑的每月故事。

?愛的教育》是由一百篇文章組成的,它塑造了一個個看似渺小,實則不平凡的人物形象。有勤奮好學(xué),積極樂觀的克萊蒂;有堅強(qiáng)懂事,喚醒父愛的普雷科;還有善良高尚,樂于助人的卡羅納……他們個個如此感人,處處扣人心弦,讓人唏噓不已。

我在感概中讀完了這本書,體會到了深深的同學(xué)之間的友情和關(guān)愛。這讓我想起了自己的老師和同學(xué),他們和我之間跟安利柯同他的同學(xué)一樣,充滿著濃濃情意。他們同樣溫柔、用心地對待我。我非常地感動。讀這些故事真是讓自己受益匪淺,我想我們也應(yīng)該以身作則,在學(xué)校、家庭中學(xué)習(xí)這種關(guān)愛他人,用自己的愛心來熏陶別人,讓愛在人們心中永駐!

關(guān)于父愛的讀后感篇4

“如果人人都獻(xiàn)出一點愛,這個世界將會變得更加美好?!笔前?,愛在我們之間無所不在:父母親對你的愛;親朋好友對你的關(guān)懷......可當(dāng)我讀了《愛的教育》后,對它又有了進(jìn)一步的了解

?愛的教育》這本書一共有100多篇文章。它雖然語句平淡、事例普通,但是每一件事都扣人心弦、激蕩人心,因為有一種無形的力量激勵著我,那就是人世間最偉大的——愛。其中“意外的事件”最令我感動。勇敢的羅貝蒂他為了一個陌生的孩子,不被馬車撞倒,他毅然地沖向了馬車,救出了孩子,而他則被馬車撞傷了腿。

他這一出乎人之意料的舉動不僅僅使在場的人驚呆了,也令我震撼,他自己也是個孩子??!他這勇敢的舉動,不正是愛的體現(xiàn)嗎?

的確,社會上無時無刻不充滿著愛,小到同學(xué)之間的友好交談,老師對學(xué)生的鼓勵,父母對孩子無微不至的關(guān)愛,甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓,獻(xiàn)血,幫助希望工程等。

曾記得在湖南、四川盆地等地區(qū)發(fā)生了洪災(zāi)泛濫,幾百名都奮力相助,為了百姓的安全,官兵們?nèi)烊棺≡诖髩芜?。又記得去年非典的非常時刻,為了人們的身體健康,有多少醫(yī)務(wù)工作者忘我工作,才打贏了這場特殊的戰(zhàn)爭。

是什么使得他們能夠如此地奉獻(xiàn)自己?是“愛”,是這個如空氣般不可缺少的東西。

但是,如今的社會上,也有些人則非常勢利,他(她)們的行為準(zhǔn)則是看是否對自己有利,即使在道義面前也不放棄討價還價。我曾看到過這樣一則新聞:面對兇狠的歹徒搶擊行兇,部分人為了自身的安全,竟無動于衷。今天我終于明白了,這種人是非常渺小的,他們的處事哲學(xué)必然會遭到人們的鄙棄。

讀了這本書,我懂得了,世間的“愛”是永恒的,是不變的,是永存于世的。所有的驚人舉動,都有愛的力量,都是愛創(chuàng)造出的,沒有愛,就沒有一切。一個人心里有別人,總能設(shè)身處地地為他人著想,并有愛的奉獻(xiàn),那么得到的將是內(nèi)心的充實,高尚的人格,愛心的照耀。甘愿給社會付出真情和愛的人,是最幸福的人,因為幸??偸瞧珢勰切釔凵疃鴺酚诜瞰I(xiàn)的善良的人。

因此,愛,使我們心靈相通;愛,使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手,讓世界充滿愛,讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花。

關(guān)于父愛的讀后感篇5

一本好書,可以給我們無限的感動;一本好書,可以陶冶一個人的情操;一本好書,可以影響一個人的人生。今天我給大家推薦一本書叫《愛的教育》。

?愛的教育》是意大利作家?!さ隆ぐ⒚诅魉箤懙囊徊咳沼涹w兒童小說,記錄了一個叫恩利科的四年級小學(xué)生在一年級的故事。作者通過一件件平凡、細(xì)微的事情,娓娓地記敘了師生之情、父子之愛、同學(xué)朋友之誼,展示了人性的善良與純潔,謳歌愛祖國、愛社會的精神。每讀一篇,都會讓我感動其中。

十六日,星期五的《雪球》中,漫天的雪花鋪滿了放學(xué)的`路上,興致勃勃的孩子們用沉甸甸的大雪球打起了雪仗。不想卡羅菲的雪球重重的打到了一位老人的眼睛上。大家閃電般四散逃跑,卡羅菲也嚇得渾身發(fā)抖,臉色煞白。看到老人被打碎的鏡片扎進(jìn)了眼睛,卡羅菲更是嚇得身體像樹葉一樣顫抖。當(dāng)來到,卡羅菲不得不承認(rèn)自己的錯誤,并大哭著向老人道歉時,老人卻撫摸著他的頭發(fā),告訴他,“去吧,孩子,回家去吧!”

多么善良的老人,知道卡羅菲已經(jīng)很害怕,很愧疚,于是忍著傷痛反過來安慰他,讓他不再有心理負(fù)擔(dān)。這件事情讓我看到長輩對孩子們無微不至的關(guān)愛與呵護(hù),愛是理解和寬容。

二十三日,星期三的《納利保護(hù)人》里,納利是一個身材瘦小,臉色蒼白,連呼吸都感到困難的駝背男孩。正因為他的身體這樣,納利經(jīng)常遭到同學(xué)的嘲笑和欺負(fù)。然而有一天,卡羅納改變了這一切。他教訓(xùn)了再次欺負(fù)納利的弗朗蒂,并讓其他同學(xué)再也不敢欺負(fù)納利。不僅如此,在以后的學(xué)習(xí)生活中,卡羅納總是不遺余力的幫助納利。在納利眼中,卡羅納不僅是他的好朋友,更是他的保護(hù)人,從而變得自信起來。愛是同學(xué)之間相互關(guān)心、相互幫助的美好友誼。

書里沒有華麗的語言,沒有虛假的說教,只有一篇篇、一件件的平凡細(xì)微的事情,它們不斷地在我的腦海中回蕩。作者用“愛”的鑰匙,打開了我的心扉,觸動著我的心弦,讓愛得以傳播和延續(xù)。

關(guān)于父愛的讀后感篇6

?愛的教育》是阿米琪斯最著名的一部膾炙人口的的作品。他發(fā)表于1886年,是作者歷經(jīng)8年的嘔心瀝血之作。

讀《愛的教育》有感《愛的教育》的作者是?!さ隆ぐ⒚诅魉?,1846年生于風(fēng)光旖旎的意大利利古里亞西海的奧納利亞鎮(zhèn)的奧納利亞鎮(zhèn)。他自幼酷愛學(xué)習(xí),青少年時代就喜歡軍旅生活。1865年軍校畢業(yè)后他成為了一名步兵軍官,還參加了意大利的第三次獨立戰(zhàn)爭。

?愛的教育》是阿米琪斯最著名的一部膾炙人口的的作品。他發(fā)表于1886年,是作者歷經(jīng)8年的嘔心瀝血之作。

這本是主要題目是:一個意大利四年級小學(xué)生的日記。作者通過十歲的四年級小學(xué)生安利柯的眼光觀察所在的班級。老師,同學(xué),同學(xué)的家長以及周圍的社會環(huán)境,把師生之愛,父子之愛,同學(xué)之愛,祖父的愛都寫得感人至深,那些充滿人間溫情的小故事往往催人淚下,“每月故事”里進(jìn)述的那些朋友的友誼和寧肯犧牲自己的高貴品質(zhì),感動和激勵著我們。

文中故事的主人公是“安利柯”。他在父母慈愛的培育之下健康成長。它秉性純樸仁厚,極富有同情心,喜歡幫助人,看見別人的優(yōu)點,隨即刻意仿效,是一個極富進(jìn)取心,不可多得的有為少年。

我閱讀后,深深感到刺激,不覺眼睛濕潤。這不是悲哀的眼淚,而是慚愧和感激的眼淚。除了人的資格以外,回憶起平時為人父母,為人師尊的態(tài)度,讀了這本書就像丑女見了美人,自己難看起來。書中講述的親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉(xiāng)國之感,社會之間情,都已近與理想的世界,雖是幻影,卻讓我感覺到了理想世界的情味,以為世間都要如此才好。于是我感激之淚就情不自禁了。

看過了這本書,我不禁覺得平日做的不夠,也讓我體會到了人間的真,善,美!

關(guān)于父愛的讀后感篇7

在這世間,愛分為很多種。一本書,能詮釋出什么樣的愛?是大公無私,對人民的愛;是血濃于水,母子情深的愛;是為了國家的勝利,不惜犧牲自己的愛;是老師對學(xué)生,如父母般的慈愛;是人與人之間寬容的愛......

這就是《愛的教育》中讓人感動的所有的愛。

有一個故事讓我很感動,是《小抄寫員》中一位十二歲的小男孩朱利奧為了減輕父親的辛勞,幾個月以來都是半夜起來幫父親抄文件,從來沒有睡一個安穩(wěn)覺,從而導(dǎo)致體力不支,學(xué)習(xí)退步,并 引起父親多次責(zé)罵。最后父親終于發(fā)現(xiàn)了原因,心中充滿了無限的懊悔與慈愛,體會到了男孩朱利奧的孝心和苦心。

這就是一個僅僅十二歲的男孩對父親、對家庭的愛,讓我十分震撼、敬佩與感動。

我覺得,愛是童話里的神奇魔法,能讓人從心底里溫暖、健康。

愛像是一個個僅僅相扣的套環(huán),一股股的暖流相繼而涌。

愛像是太陽的光輝,在我們的生活中不可缺少。

愛像是沙漠中的水,非常的需要。

書中有些寫同學(xué)、老師和學(xué)校生活的篇章非常精彩。如:“全班第一、體育課、一節(jié)體操課”值得一讀。

愛是大公無私的;愛是血濃于水的;愛是慈祥的;愛是寬容的;;愛是不惜犧牲自己的;愛是生活中無處不在的,父母、老師、同學(xué)、人民......