《向命運挑戰(zhàn)》讀后感8篇

時間:2024-05-23 作者:lcbkmm 讀后感

一篇扎實的讀后感可以幫助我整理并深化對書中情節(jié)的理解,閱讀后的感悟通過寫讀后感得以記錄和傳達,讓我更好地理解自己的思考過程,以下是范文社小編精心為您推薦的《向命運挑戰(zhàn)》讀后感8篇,供大家參考。

《向命運挑戰(zhàn)》讀后感8篇

《向命運挑戰(zhàn)》讀后感篇1

有一句名言說得好:命運壓不跨一個人,只會使人堅強起來。而霍金就是這樣的一個人,他敢于與命運抗爭。最終成為世界著名的天文物理學家。

我讀了《向命運挑戰(zhàn)》這篇文章之后,就被深深地感動了。

霍金在21歲時患上了萎縮性脊髓側索硬化癥。他知道后,并沒有抱怨命運,放棄工作,而是想要更充分地利用醫(yī)生預言的剩下的兩年半時光,讓生命留下一點成績。

在生活中還有許多人像霍金一樣堅強執(zhí)著的人。如諾貝爾在發(fā)明炸藥的過程中,歷經(jīng)坎坷,親人在實驗中被炸死,但他不放棄,最終發(fā)明了炸藥。偉大的音樂家貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下,譜寫了一曲命運的壯歌———《命運》。張海迪以非凡的毅力創(chuàng)造了奇跡……

讀了這篇文章之后,我覺得有點慚愧,霍金在生病時還堅持鍛煉與學習,很多人都無法做得到。有一次,我發(fā)燒了,全身無力。但晚上病好后,就想玩,而不想做作業(yè)。還有一些身體健全的大學生,卻不會自理,自己換下的臟衣服大包小包帶回家讓爸爸媽媽來洗,離家遠的居然用快遞送回家。他們雖然大多是智慧超群,但是他們在精神、意志力方面卻有很大的缺憾。

霍金,獻身于科學,拋棄了舒適的生活,取得了舉世公認的偉大成就。他使我懂得了做人要堅強、執(zhí)著,更明白了“向命運挑戰(zhàn)”的意思。

《向命運挑戰(zhàn)》讀后感篇2

一位21歲就被醫(yī)生診斷患了絕癥的人,后來竟然成為了偉大的天體物理學家。他就是霍金!霍金,一個生命的奇跡!一個人類的奇跡!他讓我們每一個人都肅然起敬,不禁被他頑強的意志所震撼。

?向命運挑戰(zhàn)》這篇課文主要講了霍金17歲時,考上了著名的牛津大學。21歲時卻患上了絕癥。但他沒有放棄生命,仍然頑強地生活著,并為科學做出了巨獻,成為偉大的天體物理學家。

比起霍金,我則顯得微不足道,不禁自嘆不如。記得有一次,我削蘋果時不小心削到了手指,鮮血汩汩的滲了出來。我一個勁兒地喊疼,媽媽帶我包扎好了之后,我卻還不依不饒:“疼死我了,哼!今天下午我不上學去了!”媽媽勸我:“你別因為這么點小傷而耽誤了學習呀!”可我卻說:“這是小傷嗎?疼死我了,我不管,我反正不上學去!”我死纏爛打,硬是不去,最后媽媽只好依了我。

現(xiàn)在想起來,我真是太軟弱了!就像在大海中遨游的小船,遇到了一點小風小浪就退縮了,將來怎么能長成參天大樹呢?然而霍金卻不同,他在面對死亡時,挑戰(zhàn)了命運,有頑強地戰(zhàn)勝了命運!的確,他的命運比起我們常人來說是悲慘的,但是他面對著生活中的重重困難絲毫沒有膽怯,絲毫沒有退縮。一個永遠被安放在輪椅上的人,更是一位偉大的科學家,雖然他的歸宿終究是這個狹小的輪椅,但是他的思維早已飛出了地球,飛出了太陽系,飛向了更高更遠的宇宙深處。他以頑強的精神征服了病魔,征服了命運,更征服了世界!就是他,創(chuàng)造了一個歷史性的奇跡,使得他的意志與靈魂在萬眾矚目中再度升華,使他的精神得以永久的保存!

霍金,以他的行為向人們證明人類是可以向命運挑戰(zhàn)的!

《向命運挑戰(zhàn)》讀后感篇3

這學期我已經(jīng)是六年級的學生了,書剛剛大下來,我就愛不釋手,其中一篇《向命運挑戰(zhàn)》的文章深深的吸引了我。我反復讀了好幾遍。

這個故事講述了一個名字叫霍金的人,他17歲考上了一所著名的大學,可是在他21歲時命運卻捉弄了他,讓他患上了萎縮性脊髓側索硬化癥。醫(yī)生說他最多只能活兩年半,堅強的霍金面對著命運說:“隨你便吧,時間剩下兩年半,我也要努力做些有意義的事?!?/p>

他與病魔抗掙著,病情越來越嚴重,肌肉一天天的萎縮,走路越來越不穩(wěn)了,連站都站不起來。為了和病魔做斗爭,他努力鍛煉,堅持靠自己的力量上樓。到最后腿的力量都弱了,他就用手拉著扶手很艱難地走上樓去。

病情不斷的加重了,霍金終于站不住了,坐在了輪椅,他連手指都不能動了,十個手指,只有兩個還能動,又過幾年,他說話已經(jīng)非常的困難了,吐字不清了,說幾個字要說很長的時間。過了一年,他得了肺炎,治療時把氣管切開了,從此,他就不能再說話了。

以后,無論是干什么,都是別人和機器幫助他,但是他用思維思考著有關宇宙的.知識?;艚鸾K于成了偉大的天體物理學家。他寫一些科學的書籍,發(fā)出的書到達1000萬冊。

《向命運挑戰(zhàn)》讀后感篇4

學了《向命運挑戰(zhàn)》這篇課文,我對霍金的敬佩之情油然而生。

這篇課文主要講了霍金與病魔頑強斗爭,堅持科學研究并成為了偉大的天體物理學家的事。告訴人們要想取得相應的成就,還需要一種精神,一種不怕失敗,不怕困難,敢于向命運挑戰(zhàn)的精神。

霍金腳不行了,手不行了,嘴也不行了的時候,仍然認真研究,他在大腦中想象著,論證著,推理著,計算著。我被他這種頑強的毅力深深地打動了。霍金也是個普通人,他之所以有這種力量,是因為他對失敗說“不”。他沒有超人的力量,只是他自己創(chuàng)造的`,他給了自己一種動力,使自己永遠可以戰(zhàn)勝一切。

讀了這篇課文,我感受最深的是,一個人有了聰明才智,并不一定能發(fā)揮出來。要取得相應的成就,還需要一種精神,一種不怕失敗、不怕困難、敢于向命運挑戰(zhàn)的精神。

《向命運挑戰(zhàn)》讀后感篇5

我看了一篇文章,《向命運挑戰(zhàn)》。里面主要寫身患重病的霍金身殘志堅的故事,這個故事告訴我們:只要你努力,沒有什么不可能的,人定勝天嘛。

真的,很多文章讀了之后,我都無動于衷,沒什么感覺。可今天看的這篇文章,使我有了很多的感受。

首先,霍金面對疾病的挑戰(zhàn),十分堅強,仍然對生活充滿著信心,堅持鍛煉著身體,樂觀地面對生活。而我,有幾場小病就哭天喊地,忍受不了,而霍金卻不會。這就告訴我們:面對任何事情,你的態(tài)度決定一切。霍金把疾病看得很輕,頑強地和它抗爭,所以,他贏了。我記得有這么一句話:“生活就像一面鏡子,你對著它哭,它就對你哭;你對著它笑,它也對你笑?!彼?,讓我們向霍金一樣,懷著樂觀的態(tài)度去面對生活中的困難,用你的熱情真誠地、認真地去做每一件事。

其次,面對疾病的折磨?;艚饹]有放棄對科學事業(yè)的追求,他不但要活下去,還要活得精彩!他用對宇宙的了解和推理,贏得了全世界人的敬佩!命運給予他的是不公平的人生,但他用自己自強不息的斗志精神改變了命運,書寫了一首絕妙的韻曲??追蜃诱f:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身….?!弊屛覀兿嘈抛约?,笑著面對挫折,戰(zhàn)勝困難吧!人不可能隨隨便便就成功,總得經(jīng)歷一些困難。既然不能避免,那我們就勇敢地面對它。

最后,讓我們一起向命運挑戰(zhàn)吧!

《向命運挑戰(zhàn)》讀后感篇6

從幼兒園到小學,我讀過的書不計其數(shù),有《窗邊的小女孩》、《男生都是挨整的命》……其中印象最深刻的是《向命運挑戰(zhàn)》。

?向命運挑戰(zhàn)》講了一位27歲就被醫(yī)生診斷患了絕癥的人,后來他居然成了偉大的科學及,他就是霍金。

17歲時,霍金考取了著名的牛津大學,27歲卻患上了萎縮性脊髓側硬化癥。

霍金為了與咄咄逼人的病魔斗爭,他堅持靠自己的力量上樓,病情不斷地加重,最后霍金站不住,坐上了輪椅,他的手指失去了活動能力,只有兩個還能動。1984年,他說話已經(jīng)相當困難,吐字不清。他艱難的進行學術交流,做學術報告。后來霍金終于成了偉大的文物學家。

我們是正常人,而霍金是患有絕癥的殘疾人,他就能成為偉大的天文物理學家。我們?yōu)槭裁床豢梢裕课覀儞碛辛己玫膶W習環(huán)境,擁有健康的體魄,為什么不可以去實現(xiàn)自己的夢想呢?此時此刻,我想起每次媽媽叫我吃飯時,我還慢慢吞吞的不情愿地吃,還要媽媽喂我,有時候一有一點小病就不想去上學,上課還不認真聽講,作業(yè)不認真完成,老是半途而廢,想起這些,我的內(nèi)心充滿了歉疚,跟霍金老前輩比起來,我的這些疼痛又算什么呢?

看了霍金前輩的經(jīng)歷,我感觸很深,我深深地被他的獨立自強的精神所感動,我在心里默默的對自己說:要把霍金做為我的偶像,我要向他學習,學習他自強自立的精神!

《向命運挑戰(zhàn)》讀后感篇7

每個人的命運截然不同,有人欣喜,有人悲傷,關鍵在于你怎樣去對待命運?;艚饘Υ\的態(tài)度讓我們肅然起敬。

17歲考取了牛津大學的霍金本該前途光明,沒想到命運對他十分殘酷,患上絕癥后最多只能再活兩年半。他充分珍惜這短暫時間,他在與病魔斗爭中成了偉大的天體物理學家,做出了比常人更偉大的成就。

命運對霍金來說是非常不公平的,那他為什么還會有比常人更偉大的成就呢?這正是如文章的最后一句話:人是可以向命運挑戰(zhàn)的?;艚鸪晒Φ淖畲笠蛩卦谟谒矣谙蛎\挑戰(zhàn)。如果他失去了這種挑戰(zhàn)的精神,一輩子就會平平常常,碌碌無為。正因為他不怕疾病的折磨,正因為他不肯隨命運擺布,正因為他頑強地和人命運挑戰(zhàn),才能換來他的成功,他的榮譽,以他頑強的精神征服全世界!我崇拜霍金,崇拜他為什么會有那么大的挑戰(zhàn)力!

曾經(jīng)在一本書中看過一個故事,一位英俊的大男孩,卻坐上輪椅,但是能仍然像正常人一樣生活。他為什么會寫字?他為什么會游泳?他為什么還能打籃球?還不是因為有那頑強、不怕困難、敢于向命運挑戰(zhàn)的精神嗎?說真的,我有些慚愧,自己擁有正常人的身體,卻“身在福中不知?!保覀兠刻熳跍嘏慕淌依?,卻還有理由不做作業(yè)。相比之下,我覺得自己好渺小好渺小。

其實,我們還認識許許多多的“霍金”,例如張海迪、貝多芬、“千手觀音”的演員們……他們也同樣敢于與命運正面交鋒。我心潮澎湃,我想我應該振奮起來,霍金永遠留在我心中,時時刻刻鼓勵著我去戰(zhàn)勝困難。

《向命運挑戰(zhàn)》讀后感篇8

今天,我們學習了《向命運挑戰(zhàn)》這篇課文。這篇課文以先概括后具體的形式告訴了我們?nèi)艘幸环N不怕困難、不怕失敗、敢于向命運挑戰(zhàn)的精神。文章中的霍金就具有這種精神。雖說命運對霍金來說十分殘酷,但霍金還是挺著胸膛堅強的活著。

這就使我不由得想起了現(xiàn)實生活中的人。

上一次,我家樓上的一位五十幾歲的伯伯患了重病,她的女兒對她說:“看著您的身體越來越弱了,我十分難受,我們就去大城市的醫(yī)院動手術吧!”

她說“認命吧,這就是命運,一定是我上輩子做了什么壞事,老天為了懲罰我,所以才這樣對我的?!?/p>

就這樣一天一天的拖下去,伯伯的身體終于堅持不住了,最后死去了。

我心想:如果說伯伯當初愿意去動手術,說不定還能繼續(xù)活下去呢?

在生活中,許多人遇到困難就打退堂鼓。你們可曾想過,這些困難可能只是一只“紙老虎”,只是需要你伸出你的小拇指,便可以將其捅破。所以,在這里我要告訴大家,其實,困難就像一堵攔河大堤,而你的思維是洪水,就差一滴水就可以沖垮“大堤”―克服困難。

我希望全世界的人都具有一種不怕困難、不怕失敗、敢于向命運挑戰(zhàn)的精神!