每本書(shū)都是一次心靈的探索之旅，而讀后感是我們記錄探索過(guò)程的旅程手冊(cè)，每一次讀后感都是一次心靈的升華，讓我們的思想得以?xún)艋吞嵘?，下面是范文社小編為您分享的恥小說(shuō)讀后感優(yōu)質(zhì)7篇，感謝您的參閱。
恥小說(shuō)讀后感篇1
用三個(gè)晚上的時(shí)間看完了英國(guó)作家克萊兒·麥克福爾的小說(shuō)《擺渡人》，個(gè)人覺(jué)得小說(shuō)寫(xiě)得挺精彩，語(yǔ)言流暢，情景引人入勝。像看一部穿越大片。
第一天晚上看了一些，差點(diǎn)嚇得失眠，說(shuō)嚇得有點(diǎn)夸張，但的確讓人想到死亡和靈魂，心里不免有點(diǎn)心悸，提議膽子小點(diǎn)的女人別看。呵呵，玩笑??！
這是一場(chǎng)穿越了生死的感情故事，單親女孩迪倫在去看望父親的火車(chē)上，遇到車(chē)禍，當(dāng)她在恐懼中逃下火車(chē)，她以為她是活著的，而她卻是火車(chē)唯一死去的人。她逃出黑暗的火車(chē)隧道，發(fā)現(xiàn)除了蜿蜒向遠(yuǎn)方的鐵軌，就是荒野和山脈。她驚恐，迷茫，無(wú)措，不明白該如何是好。這時(shí)，她發(fā)現(xiàn)山坡上坐著一個(gè)大男孩，無(wú)疑讓她心里有了一些依靠。那個(gè)男孩帶著她向深山走去，當(dāng)黑夜將近，危險(xiǎn)來(lái)臨，潛伏在周?chē)哪Ч黹_(kāi)始向他們襲擊，男孩保護(hù)著迪倫到達(dá)了第一個(gè)安全屋。迪倫對(duì)發(fā)生的事感到疑惑，在談話(huà)后，她才明白她已經(jīng)死了，而此刻的她，只是脫離了肉體的靈魂，男孩是引領(lǐng)她的靈魂在無(wú)界，安全走過(guò)荒原的人。他叫崔斯坦。
與其說(shuō)說(shuō)崔斯坦是迪倫靈魂的擺渡人，倒不如說(shuō)迪倫是崔斯坦靈魂的擺渡人，愛(ài)是他們相互擺渡的媒介。迪倫的善良，單純，勇敢，引領(lǐng)崔斯坦走向了新生，他在荒原墨守成規(guī)，例行著自己的職責(zé)和使命，擺渡了無(wú)數(shù)人，在荒原存在了或許千年之久，他幾近麻木，沒(méi)有血肉，只是在不停的工作，因?yàn)榈蟼悾_(kāi)始復(fù)蘇，情感在心里滋長(zhǎng)，讓他擁有了人的情感，生出血肉之軀。而迪倫為了感情不惜自己的生命，勇敢回到荒原，帶領(lǐng)崔斯坦回到人間！
當(dāng)我們應(yīng)對(duì)生死存亡，會(huì)是什么給我們力量你能做的到嗎
我相信人有靈魂，死不可怕，而是死后，你的靈魂也要領(lǐng)受艱難的跋涉，才能到達(dá)我們想去的地方。
愛(ài)的力量是不可限量的，愛(ài)讓膽小懦弱的迪倫變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢，讓沒(méi)有血肉的崔斯坦有了血肉之軀，正如書(shū)中所言，如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰遥?/p>
恥小說(shuō)讀后感篇2
在寒假中，我讀完了意大利作家亞米契斯寫(xiě)的《愛(ài)的教育》，這篇長(zhǎng)篇日記體小說(shuō)寫(xiě)的是一個(gè)叫恩里科的小男孩，在學(xué)校一學(xué)年中發(fā)生的100個(gè)小故事。
?愛(ài)的教育》這本書(shū)里面，包含著很多老師給學(xué)生講述的故事;還有主人公恩里科的父母對(duì)他的勸誡啟發(fā)性的話(huà);寫(xiě)的最多的是他學(xué)校里發(fā)生的事情。我最喜歡書(shū)中恩里科的同學(xué)——加羅內(nèi)，因?yàn)樗欠欠置?，敢于和邪惡抗?fàn)?，?jīng)常保護(hù)弱小的同學(xué)，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。在最后的兩個(gè)故事中，恩里科就要和他的同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)了，同學(xué)情深使我讀的時(shí)候感動(dòng)得熱淚盈眶。
讀完這本書(shū)，我被主人公恩里科和他的同學(xué)們的那種默默為他人付出的精神所感動(dòng)，聯(lián)想到我們身邊不是有很多這樣默默付出的人嗎?就像雷鋒，他的一生都在為老百姓做好事，老百姓至今都吟誦他、紀(jì)念他!還有我們的父母，他們每天起早貪黑，只為給我們更好的生活，自已卻絲毫不求回報(bào)。更有我們社會(huì)上許多善良的人們，看見(jiàn)弱者伸出援手，一方有難，就八方支援，正是有了無(wú)數(shù)人的默默奉獻(xiàn)，我們才會(huì)有如此美麗和諧的生活環(huán)境。
?愛(ài)的教育》這本書(shū)，以娓娓動(dòng)聽(tīng)的小故事教會(huì)我如何去愛(ài);如何以感恩之心對(duì)待我們身邊的親人和朋友;如何是‘滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)’;如何默默付出，為他人的生活送去花香……因?yàn)槿祟?lèi)一切溝通信任的橋梁，就是真誠(chéng)的愛(ài)!
恥小說(shuō)讀后感篇3
最近我利用一些課余時(shí)間，拜讀了錢(qián)鐘書(shū)先生的名著《圍城》?！俺峭獾娜讼霙_進(jìn)去，城里的人想逃出來(lái)”，這句話(huà)給我留下了刻骨銘心的感受。不僅在當(dāng)時(shí)，甚至現(xiàn)在，這句話(huà)也可以應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。
初看這本書(shū)時(shí)，我并沒(méi)有激動(dòng)和歡呼雀躍，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)感覺(jué)到讀《圍城》的感受，肯定會(huì)跟讀一般的小說(shuō)感覺(jué)不大會(huì)一樣特別是覺(jué)得這是錢(qián)大師的代表作，又發(fā)表于那個(gè)戰(zhàn)亂的年代，讀起來(lái)會(huì)是非常的生硬和晦澀，至少是很可能讀不懂。記得只看了十幾頁(yè)時(shí)我就發(fā)現(xiàn)它通俗和流暢，大都是從身邊的瑣事娓娓道來(lái)，總有那么一種撞擊到靈魂的感觸，讓你欲罷不能，希望盡快的看到事情的發(fā)生和結(jié)果，特別是書(shū)中詼諧的語(yǔ)言，幽默的對(duì)話(huà)，以及那些使人讀起來(lái)回味無(wú)窮的經(jīng)典詞句，使我一下子投入進(jìn)去，深深的被它吸引住了。
?圍城》首先講述了主人公方鴻漸先生回國(guó)路上以及回國(guó)后在上海的生活，作者通過(guò)對(duì)舊上海當(dāng)時(shí)的中產(chǎn)階級(jí)的描繪，順帶也議論了留學(xué)生和老式的大家庭的生活；然后描寫(xiě)了去三閭大學(xué)的路上，對(duì)當(dāng)時(shí)抗戰(zhàn)時(shí)期內(nèi)地的民生和風(fēng)情，對(duì)了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀態(tài)可見(jiàn)一斑；第三段則是在三閭大學(xué)內(nèi)，通過(guò)作者對(duì)學(xué)術(shù)界狠狠的挖苦和諷刺，揭露出當(dāng)時(shí)舊中國(guó)的種種陋習(xí)；最后是方鴻漸先生婚后生活的描寫(xiě)。
恥小說(shuō)讀后感篇4
看來(lái)我契訶夫的若干篇短篇小說(shuō)，契訶夫的好多小說(shuō)都是通過(guò)一些非常不起眼的小人物，描述官場(chǎng)黑暗狀態(tài)的?？磥?lái)，契訶夫?qū)@些恨之入骨啊。
?小官吏之死》中，一個(gè)小小的官吏郁郁而終，竟然只是因?yàn)椴恍⌒陌岩稽c(diǎn)點(diǎn)的噴嚏打到了上級(jí)的身上。對(duì)于小官吏妻子的描寫(xiě)，是“開(kāi)始時(shí)她嚇了一跳，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)對(duì)方是“別的部門(mén)的長(zhǎng)官”，便放寬了心?！奔胰艘彩侨绱说寞偪癜。绱讼ＭＷ∽约赫煞虻臑跫喢毖?。其實(shí)原本上級(jí)根本沒(méi)放在心上，小官吏卻三番五次的找上級(jí)道歉甚是可笑啊。一個(gè)小到不能再小的事竟然害死了一個(gè)人！當(dāng)然小說(shuō)畢竟有夸張的成分，事實(shí)上這種事情不太可能會(huì)發(fā)生。還有一些作品諸如《變色龍》，對(duì)警官的細(xì)節(jié)描寫(xiě)非常生動(dòng)，自己主持“公道”的態(tài)度隨狗的主人的變化而變化，活像為了保護(hù)自己而變身體顏色的變色龍。同時(shí)，警官的大夜脫了又穿，穿了又脫的描寫(xiě)非常精彩，是心里在忐忑呀！害怕什么？害怕自己得罪了上司沒(méi)有！
他們?yōu)槭裁炊歼@么慌？在他們的觀念里，當(dāng)官的目的是賺錢(qián)，沒(méi)有崇高的“為人民服務(wù)”的理想，好像只能通過(guò)迎合上級(jí)來(lái)獲得一個(gè)小小的官職啊。明明可以通過(guò)自己優(yōu)秀的政績(jī)來(lái)證明自己，卻在暗地里用不正當(dāng)?shù)姆椒ń衣蹲约?，何苦呢？好好辦公贏得一個(gè)永垂青史多好？說(shuō)到底還是自身的能力不夠啊。
而作為上級(jí)，似乎也只會(huì)聽(tīng)聽(tīng)下屬的好話(huà)，屬下的行為完全看自己的臉色，上級(jí)就不能謹(jǐn)言慎行嗎？廣開(kāi)言路，不能只聽(tīng)夸耀自己的話(huà)，所為“忠言逆耳利于行”就是這個(gè)道理，上級(jí)不能培養(yǎng)下屬這種風(fēng)氣。
如今，也有不少官員干著契訶夫筆下的事，通過(guò)宴請(qǐng)上級(jí)來(lái)提升“知名度”的行為依然屢禁不止，官員的丑聞也一個(gè)接一個(gè)出現(xiàn)。如今的“八項(xiàng)規(guī)定”就是規(guī)范這些不良的行為啊。當(dāng)官應(yīng)該是治理為天責(zé)，而不是想著如何升官拿更多的俸祿。
恥小說(shuō)讀后感篇5
有一天，我無(wú)意間翻動(dòng)了《歐·亨利短篇小說(shuō)集》。我被歐·亨利充滿(mǎn)戲劇性的結(jié)尾深深地打動(dòng)了。開(kāi)始，故事是風(fēng)平浪靜的，正當(dāng)我享受作者筆下小人物的細(xì)膩生活時(shí)，情節(jié)卻突發(fā)奇變，成就了“意料之外，情理之中”的結(jié)局。最后，讓人驚奇之余卻為小人物的悲涼遭遇而凄然一笑。這就是歐亨利式引人深思的“黑色幽默”吧！
他的每篇短篇小說(shuō)都是那么的經(jīng)典，那么地發(fā)人深思。我最喜歡的便是意味深遠(yuǎn)的《警察與贊美詩(shī)》了。
文中，一個(gè)名叫索比的流浪漢，由于無(wú)家可歸又饑寒交迫，便千方百計(jì)想到牢獄里去。牢獄里溫暖，有皇糧吃，又不用再到外面去乞討。為此，他去豪華飯店打算吃一頓，然后呢，承認(rèn)自己身無(wú)分文，渴望能被抓去監(jiān)獄；他故意打碎玻璃，還站著不逃，等著警察來(lái)抓；他入室搶傘，又侮辱傘主人，希望能罪加一等……然而這一切都沒(méi)能如愿，他所做的這一切，都沒(méi)有讓他進(jìn)入牢獄，享受所謂的溫暖、皇糧、住所。
但當(dāng)他在贊美詩(shī)音樂(lè)的熏陶下覺(jué)醒，在他下定決心好好做人，改邪歸正時(shí)，警察將他逮捕。
結(jié)局還是那樣神秘不測(cè)。讀完后，我啞然失笑。流浪漢的命運(yùn)真是令人啼笑皆非又沉思良久。
歐亨利筆下描寫(xiě)的都是不起眼的小人物，卻把他們都刻畫(huà)得如此淋漓盡致，如此生動(dòng)，如此令人喜愛(ài)！他們也有缺點(diǎn)，也會(huì)自私，也會(huì)粗魯。但歐亨利筆下的他們卻讓我們?cè)谛≌f(shuō)中體會(huì)到每個(gè)人本質(zhì)的淳樸善良，人性的復(fù)雜，更令所有人動(dòng)容。
歐·亨利的《警察和贊美詩(shī)》揭露并諷刺了虛偽的資本主義道德、反人道的法律。我覺(jué)得學(xué)習(xí)也是如此。機(jī)會(huì)是公平的，它給每個(gè)人受教育的權(quán)利，抓不抓得住就看你要不要去抓。如果連你自己都不想要去抓住機(jī)會(huì)，那么給了你也是白給。機(jī)遇遇到卻不把握，是蠢材；不遇機(jī)遇卻懂得把握，是人才；既遇機(jī)遇又懂得把握，是天才。
恥小說(shuō)讀后感篇6
這個(gè)星期我用了五天的時(shí)間讀完了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，當(dāng)我讀完這本教育人們?cè)鯓幼鋈说暮脮?shū)，我深有所感：
這本書(shū)是意大利作家亞米契斯寫(xiě)的，《愛(ài)的教育》這本書(shū)是通過(guò)一個(gè)小學(xué)生的日記的形式反映了社會(huì)各階層的人以及他們之間的關(guān)系，他們的生活狀況已以及他們對(duì)各種事物不同的態(tài)度，不同的情感與不同的處置方法，它是通過(guò)對(duì)生活的樸素的描寫(xiě)，使人感到人類(lèi)多么需要相互幫助，相互關(guān)心，相互理解!
里面有許多作者的小伙伴，他們是可愛(ài)講道理的孩子雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學(xué)習(xí)落后，但作者他從不計(jì)較，與他們玩得開(kāi)心，學(xué)得快樂(lè)，并從開(kāi)心和快樂(lè)中得到了教育，《愛(ài)的教育》這本書(shū)塑造出一個(gè)個(gè)貌似渺小卻并不平凡的人物：小石匠，小鐵匠，賣(mài)炭人的兒子，少年鼓手等等，這些平凡的人物在許多感人事件，在我的心中激起了一陣陣強(qiáng)烈的感情。
我，一個(gè)泛泛之輩，有許多朋友，但真正的好朋友屈指可數(shù)，我也不知道怎么回事，但讀完《愛(ài)的教育》后我懂得了我的好朋友為什么很少的原因了，要做一對(duì)好朋友不應(yīng)該分貧窮貴賤，更不能因?yàn)樽约号笥训膶W(xué)習(xí)差了而認(rèn)為他不是你的朋友，而作為真正的好朋友應(yīng)該在朋友困難是幫助自己的好朋友，這樣才算是好朋友。
這本書(shū)還教育了許多做人的道理。我毫不后悔用我寒假里的五天時(shí)間來(lái)讀完這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)令我收益匪淺，使我懂得了做人的道理。
恥小說(shuō)讀后感篇7
?阿q正傳》寫(xiě)于1921~1922年，是魯迅唯一一部中篇小說(shuō)，共九章;主人公阿q性格軟弱與膽怯，自卑自負(fù)，只會(huì)用精神勝利法來(lái)麻痹自我;阿q的精神勝利法是他賴(lài)以生存的精神基礎(chǔ)，沒(méi)有了它阿q也就活不到槍殺了!我深深感嘆到但是人民是多么無(wú)知，多么的傻!甚至到了一種精神失常的地步，人民無(wú)力反抗當(dāng)時(shí)社會(huì)的痛苦，只可以以這種方式來(lái)聊以。
小說(shuō)中有寫(xiě)到：“估量了對(duì)手，口訥的他便罵，氣力小的他便打;然而不知怎么一回事，總還是阿q吃虧的時(shí)候多。于是他漸漸的變換了方針，大抵改為怒目而視了。”阿q是個(gè)弱者，他總是吃虧，久了他已自知了，就不想去反抗了，甚至當(dāng)成一種樂(lè)趣--自辱。他無(wú)法維護(hù)他做人的自尊了;他還沒(méi)事找事找王胡打架，不得不說(shuō)在阿q社會(huì)地位低下，是受壓迫受剝削的!或者這樣我們會(huì)感到心酸，怎么阿q連一點(diǎn)反抗意識(shí)也沒(méi)有!阿q無(wú)法在現(xiàn)實(shí)中認(rèn)清自己，所以只能在幻想中尋找自我。
魯迅淋漓盡致地諷刺了一些心靈丑陋的中國(guó)人，同時(shí)也道出了千百年來(lái)中國(guó)人一直存在的劣根性，一次魯迅在日本看幻燈片的時(shí)候，出現(xiàn)了外國(guó)人殺中國(guó)人的一幕，而看的中國(guó)人卻毫無(wú)表情，也已經(jīng)麻木了，看著自己的同胞被殺，卻根本不當(dāng)一回事，有的人還抿嘴一笑，這是多么令人憎恨的行為啊!魯迅先生毫無(wú)保留的揭露出當(dāng)時(shí)傳統(tǒng)社會(huì)所產(chǎn)生墮落的中國(guó)人。
我感受最深的也就是阿q的精神勝利法，因?yàn)槭钱?dāng)時(shí)那個(gè)社會(huì)造就了阿q，從而有了精神勝利法，最后直達(dá)扭曲了人的心理，這樣只會(huì)活在自己的世界里，永遠(yuǎn)看不清事實(shí)，也永遠(yuǎn)讓自己活在現(xiàn)實(shí)的痛苦中，不懂得反抗，也不懂得醒悟，這樣只會(huì)讓做人越做越墮落;在失敗與屈辱面前，不敢正視現(xiàn)實(shí)，這樣的人生有何快樂(lè)?!難道人，生來(lái)就是讓人作踐的嗎?魯迅先生用含蓄，飽含嘲諷的言語(yǔ)，用巧妙的比喻，用深刻逼真的人物描寫(xiě)刻畫(huà)出一個(gè)又一個(gè)讓人感悟至深的人物，我嘆服與敬佩魯迅先生相當(dāng)高明的文采和后人難以逾越的哲學(xué)，這些怎能不讓人贊嘆不已!
這部思想深刻技巧精練的小說(shuō)——《阿q正傳》，正是一座別人難以登上的高峰，這在文學(xué)史上是罕見(jiàn)的!這也是此小說(shuō)的魅力所在，它與魯迅將千秋萬(wàn)代萬(wàn)古不朽!
