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<<平凡的世界>>讀后感模板5篇

時間:2023-09-13 作者:pUssy 讀后感

每本書都是一次心靈的洗禮,而讀后感是這份洗禮的呈現(xiàn),讀后感是一種思想的交流,是我們在閱讀中與作者的默契對話,范文社小編今天就為您帶來了<<平凡的世界>>讀后感模板5篇,相信一定會對你有所幫助。

<<平凡的世界>>讀后感模板5篇

讀后感篇1

用了10天看完一本名為《平凡的世界》的書。

這是一部現(xiàn)實主義小說。反映了中國西北農(nóng)村的歷史變遷過程,作品中描述了主人公面對困境艱苦奮斗的精神。勞動與愛情,挫折與追求,痛苦與歡樂,日常生活與巨大社會沖突,紛繁地交織在一起……

主人公之一孫少安:盡管他學(xué)習(xí)成績十分優(yōu)秀,可面臨生活的重?fù)?dān),在讀完高小后只能放棄學(xué)業(yè)回家?guī)透赣H苦苦支撐這個家,成了這個家的頂梁柱。每天辛苦地工作賺工分,回家卻只能喝粥和幾個黑面饃,無法維持溫飽;當(dāng)青梅竹馬的潤葉對他表示愛情時,因為家庭條件相距太大,他只能選擇逃避,匆匆給自己在外地找了個不要彩禮的媳婦,還好上天眷顧他,媳婦和他很貼心,對公婆也好,日子過得倒也實在;當(dāng)政策改變,他第一個帶領(lǐng)自己的生產(chǎn)隊實行了生產(chǎn)責(zé)任制,取得良好的效果;一個拉磚的機會,讓他萌生了創(chuàng)業(yè)的想法,拿出自己所有的積蓄,并貸了款,開始建窯燒磚;隨著‘允許一部分人先富起來’的政策,農(nóng)村的貧富差距越來越大,窮的人家都沒有錢去買化肥,就把希望寄托給孫少安,希望能在他的磚窯里賺一些化肥錢,好心的少安為了幫助他們,把磚窯廠改大,可因為請了個冒牌師傅,一下子就破產(chǎn)了;在頹廢了近一年之后,少安重新振作,并取得了很大的成功。在取得成功后,他也不忘造福百姓,投資1.5萬新建了‘雙水村小學(xué)’。

主人公之一孫少平:他是孫少安的弟弟。生活的貧困使他自卑,他連一份最差的乙菜也買不起,只能等另外的同學(xué)把飯菜都拿走了之后再來取他的兩個黑面饃。對于一個正在長身體的男孩來說,這無疑是無法滿足的,可生活只能勉強使他不至于餓死。那時的高中并不像現(xiàn)在,只需坐在教室里就行,而是半天上課半天勞動的,饑餓也就成了家常便飯。但知識使他富裕,也使他克服了自卑。他開始參加班里的活動,開始排隊取他的兩個黑面饃。當(dāng)家里的條件開始好轉(zhuǎn),他沒有選擇留在農(nóng)村,而是離家前往一個陌生的城市,開始了攬工的生活。

攬工生活的苦楚不是每個人都可以體會到的。吃,只有干飯;睡,是沒有窗的爛窯;做,是出賣體力,城里人碰都不愿碰的臟活累活。他也曾動搖過,回到溫暖的家里,可信念使他支撐下去了。他從來沒有告訴家人自己的處境,一個人默默支撐這個家,供妹妹上高中(和哥哥已分家)。命運往往在給予痛苦時,也同樣給予歡樂。少平的良好品質(zhì)使他得到很多人的青睬,在他人的幫助下,進(jìn)入了大牙灣煤礦工作,成了一名正式的工人。愛情之神也同樣降臨到他的身上,大學(xué)生田曉霞和他相愛了。這對于一個煤炭工人來說無疑是一場甘露??擅\給予了歡樂后又給予了痛苦。心愛的田曉霞在一次采訪中為了營救一個小女孩而犧牲了。悲痛又一次打在了這個堅強的少年身上,他沒有被打倒,依然在井下工作,當(dāng)了班長。一次事故中,他為了救人,頭部也受重傷,給他留下了一個永久的紀(jì)念——一條傷疤,一直拉過顴骨直至臉頰。

主人公之一孫蘭香:她是孫少安和孫少平的妹妹。家的貧困使她從小就非常懂事。初中還未畢業(yè)就主動要求回家務(wù)農(nóng),在少安和少平的竭力勸說下才又回到學(xué)校,并且以第三名的好成績考上高中。并且考上北方著名大學(xué)——北方工業(yè)大學(xué)天體物理專業(yè)。

……

生活并不一定就被命運所主宰,只要你有信念,只要你不怕吃苦,也一樣可以主宰命運,改變自己的人生。

讀后感篇2

又一次拿起《平凡的世界》細(xì)讀,這是浸透著作者的血和淚書,作者路遙用他的青春和生命寫成,它讓人廢寢忘食,欲罷不能,激勵了多少經(jīng)歷苦難的有志青年。

只要你打開這本書,就會立刻進(jìn)入到那淳樸、迷人、泥土氣息撲面而來的雙水村,就會被生活在那里的,孫玉厚等一家家所吸引,被那里的一個個有著苦難命運,但充滿韌性的人物所牽掛……

其中,讓我印象很深刻的,除了孫少安、孫少平、曉霞、潤葉等個性鮮明的人物外,有一個人物,她像一棵挺拔的白楊,她像一株散發(fā)著幽香的蘭草,在靜靜的生長。她就是——蘭香!

她在我心中,她和田曉霞一樣陽光,甚至結(jié)局比田曉霞要完美,你看:她排行最小,她照料家庭,她刻苦學(xué)習(xí),她勤勞聰慧,她有理想抱負(fù),她考上北方工業(yè)大學(xué),她實現(xiàn)理想,她收獲愛情,她氣質(zhì)出眾,征服了省干部身份的公婆家庭……,她用知識改變了命運!她真的是如此的完美,作者是有多愛這個人物,才給這部充滿苦難艱辛的作品中,在一個個命運多舛的人物中,塑造了這樣一個美麗少女的形象!

她的篇幅雖少,但一件白襯衫,就讓形象揮之不去,她讓人看到了陽光,看到了努力,看到了希望!我知道,她的成長深深植根于那片肥沃的土地,淳厚的鄉(xiāng)風(fēng)愛撫她,溫暖的親情滋養(yǎng)她!

她的哥哥少平,就是她的良師益友,在寫給妹妹蘭香的信中,說:我們出生在貧困的農(nóng)民家庭,永遠(yuǎn)不要鄙薄它,它將使我們一生受益不盡。但我們要從他的局限性中解脫出來,追求更高的生活意義!蘭香,她完全就是這么作的。

蘭香,噢蘭香,讓平凡的人生,永遠(yuǎn)散發(fā)一縷芬芳……

讀后感篇3

翻開卷首,迎入眼簾的是一頁刻錄逝去光陰的照片,他的生命被銘記在時光之影,永恒定格在書卷之中。從他深邃又剛毅的眼神中,可以感受到他是一個對生活有獨特理解和思考的人。當(dāng)看到作者簡介42歲就病逝,更使我內(nèi)心深處無比敬仰,是他在1988年完成了百萬巨著《平凡的世界》至今可以看得到色彩感受到溫度的人便是路遙

在正文前一頁,有這樣一段話,謹(jǐn)以此書獻(xiàn)給我生活過的土地和歲月,這是作者著書的情懷和精神內(nèi)涵,而書的結(jié)尾這樣記錄到,準(zhǔn)備:1982-1985年,完稿:1988年。從準(zhǔn)備到完稿長達(dá)6年。這本書作者傾注6年時間精雕細(xì)琢,這一份鍥而不舍的執(zhí)著包含了太多對文學(xué)對生活充滿熱愛的情懷。就作者本身的頑強毅志品質(zhì)足以使人感受到一種力量,歷時6年使他蒼老,但其精神永不磨滅。他經(jīng)歷的貧困、挫折、病痛,然而并沒有被命運的遭遇而俘虜,反而堅持不懈頑強的活著,矢志不渝的堅持創(chuàng)作直至死亡。這部靈魂之作《平凡的世界》讓我對人為什么活著,有了不一樣的感受。

?平凡的世界》這部小說以恢宏的氣勢和史詩般的品格,全景式地表現(xiàn)了改革時代中國城鄉(xiāng)的社會生活和人們思想情感的巨大變遷。書中主人公孫少平讀書的經(jīng)歷讓我很受感動,在微弱的燈光下、在貧瘠荒涼的土坡上,在沒門窗的墻角里讀書,甚至在打工期間背石頭,脊背被壓爛趁著雨天不出工,懷著顫栗激動的內(nèi)心,在爛被子里認(rèn)真讀書,他有一個遠(yuǎn)行的夢,他也是一個尋路人,在旅途中,他所遇到的人,都在改變他的心智,這便是成就他非凡的源泉,敢于突破敢于斗爭敢于抉擇,懂得生活,自始至終他都沒拋棄他遠(yuǎn)行的夢。

書中的另一個主人公孫少安在6歲,他從此便開始了一個農(nóng)村孩子的第一堂課勞動。他的故事就這樣拉開了序幕,在沉重的生活面前,他勇敢的扛起家庭重?fù)?dān),時時刻刻為親人著想,他的堅持,他的敢于思考,勇敢擔(dān)當(dāng),在當(dāng)時社會背景思想及環(huán)境的條件下,艱苦創(chuàng)業(yè)失敗了又重新開始,起初連娶媳婦都沒錢沒家的人,直到最后成功。很多時候,環(huán)境迫使我們改變了自己,而最后又是以人的精神和毅力,改變了生存環(huán)境,這一個過程,簡單到復(fù)雜到平凡的結(jié)束。這種細(xì)微的變化,無時不出現(xiàn)在我們的生活中。

?平凡的世界》讓我感受到了一種震撼人心的力量,而這力量就在平凡的生活中。也讓我從對當(dāng)下的生活中,找到了活著的意義。肉體以外還有我們的靈魂,驅(qū)使肉體奔波在塵世間,困頓的是沒有意志,一個沒有毅力的人,最終會流浪于歲月,淹沒于歲月,有時候看不清遠(yuǎn)方的路,有時候夜很黑,有時候沒有路可走,有勇敢的心,就會永遠(yuǎn)在路上。

讀后感篇4

?平凡的世界》是一本好書。

發(fā)下來不到兩三天,我便看完了全部。里面的各種情節(jié)都使我感觸很深。孫家成員的親情,少平和同學(xué)的友情,不同人物之間的愛情都令我難以忘懷。

親情,是整本書的精髓。

親情的溫暖足以貫穿整本書。書中每一戶人家都是這般和睦,讓我心生羨慕。羨慕的不只是這個,還有鄰里之間不是親人勝似親人的親情。

在少安要迎娶秀蓮時,孫家拿不出二百塊錢來給他們辦一場體面的婚禮。孫玉厚想到去借錢,去金俊海家借錢。令他始料未及的是。還沒等他開口,金俊海就先入為主地談到了此事,毫不猶豫地說愿意借給他。要知道二百塊對那時的人也不寬裕??!那得是多少年省吃儉用的結(jié)果啊!他讓我看到了鄉(xiāng)里間的“親情”。

而孫玉厚這一家?guī)Ыo我的震撼是最大的。不論是什么時候,他們家永遠(yuǎn)是那樣的和睦,哪怕是秀蓮將那碗最稠的粥給了少安,哪怕是秀蓮鬧著要分家,哪怕是少安要去黃原城打拼。他們的家都是支持他們的呀!

友情,是最讓我欣賞的。

金波這個人物雖然不是特別突出,但我特別喜歡他。他重情義,在看到自己兄弟的女人被奪走后,他毫不猶豫地挺身而出,攛掇幾個人將顧養(yǎng)民打了一頓,且不讓責(zé)任落到少平身上。雖然這件事不太好,但卻讓我看到了金波對少平的情誼。

當(dāng)少平來到原西縣讀書,每次只能拿兩個黑家伙吃時,金波塞給他過幾張白面票。少平拒絕了,可你知,那時那幾張白面票對學(xué)生來說多奢侈啊!而相比這些東西,金波更在乎少平的友情。在他倆初中的時候,學(xué)校離他們家很遠(yuǎn),少平家買不起自行車。金波和潤生同時買了自行車。金波便與少平同騎一輛車。幾年下來,潤生的車還是新的,金波的車卻不成樣子了。金波也不說什么,只是央求父親再買了一輛。

愛情在《平凡的世界》中是那樣的美好。

少安和潤葉的愛情是美好的,郝紅梅和潤生的愛情是樸素的,少平和小霞的愛情是凄美的。

少安和潤葉的愛情,在我看來是美好的。雖然他們最后還是分開了,且有了自己的家庭,但他們總歸是愛過的。

郝紅梅和田潤生,雖說剛開始他們不在一起。到當(dāng)紅梅有難時,潤生來幫她。他掉進(jìn)了她愛的“圈套”。再一次艱難的抉擇后,他對她吐露心跡。而在這段時間,她對他也暗許芳心。歷經(jīng)家庭的阻撓,他們終于走到了一起,在雙水村過起了樸素的生活。

不過孫少平和田曉霞這一對就比較慘了。在高中,他們只是彼此的知心朋友。一直到少平來到黃原城,他們久別重逢,才逐漸感情深溫??擅\又是如此殘酷。在他們深愛彼此時,一場洪水奪去了曉霞的生命。孫少平也由此成了一個感情的提線木偶。所幸,少平被明明拯救了,恢復(fù)了笑顏。

在這部小說中,我看到得不止是這些,我分明看到了人間的大愛。

讀后感篇5

?平凡的世界》是路遙給中國文學(xué)創(chuàng)造的神話,不僅是一個呈現(xiàn)在眼前的小說世界,以及他筆下的人物栩栩如生地活在我們中間,而且還打開一扇精神世界的大門,人生格局就此改變:空闊、寬容、堅硬、柔軟、寫實,這是一部集大成的作品。(紀(jì)錄片《路遙》制片人吳建榮評價)

?平凡的世界》是茅盾文學(xué)獎皇冠上的明珠,激勵千萬青年的不朽經(jīng)典,最受老師和學(xué)生喜愛的新課標(biāo)必讀書。路遙獲得了這個世界里數(shù)以億計的普通人的尊敬和崇拜,他溝通了這個世界的人們和地球人類的情感。(陳忠實評價)

?平凡的世界》是用溫暖的現(xiàn)實主義的方式來謳歌普通勞動者的文學(xué)作品。與《人生》相比,《平凡的世界》更具有人性的高度,作家把苦難轉(zhuǎn)化為一種前行的精神動力。描寫苦難的新時期作家不乏其人,但真正把苦難轉(zhuǎn)化為一種精神動力的作家卻并不多,路遙當(dāng)屬其中之一。這部小說在展示普通小人物艱難生存境遇的同時,極力書寫了他們克服重重困難的美好心靈與堅韌不拔的奮斗精神。作品中的主人公孫少安、孫少平是掙扎在貧困線上的青年人,但他們自強不息,依靠自己的頑強毅力與命運抗?fàn)?,追求自我的道德完善。其中,孫少安是立足于鄉(xiāng)土矢志改變命運的奮斗者;而孫少平是擁有現(xiàn)代文明知識、渴望融入城市的“出走者”。他們的故事構(gòu)成了中國社會普通人人生奮斗的兩極經(jīng)驗。

?平凡的世界》還傳達(dá)出一種溫暖的情懷。一是作者對作品中的人物寄予了同情心,對普通百姓的

生活方式做到了極大的尊重和認(rèn)同。不要說作品的主人公,就是作品中的一些消極人物,如鄉(xiāng)土哲學(xué)家田福堂,游手好閑的王滿銀,善于見風(fēng)使舵的孫玉亭,甚至傻子田二的身上,都直接或間接地折射出人性的光彩。二是作品處處展現(xiàn)溫暖的親情與友情,是一部溫暖人心的小說。小說中有大量關(guān)于人間親情的描寫,其中最典型的莫過于孫玉厚一家了——孫玉厚勤勞樸素、忍辱負(fù)重;他的兒女孫少安、孫少平、孫蘭香等自強自立、善解人意、善于幫助別人。小說還書寫了美好的同學(xué)之情、朋友之情、同事之情、鄉(xiāng)鄰之情等人間美好的情感。三是作品中的愛情寫得很美,被賦予無比美好的內(nèi)涵和想象空間。這在上世紀(jì)八十年代后期“無性不成書”的長篇小說創(chuàng)作風(fēng)氣中是難能可貴的。如孫少平和田曉霞在杜梨樹下近乎柏拉圖式的戀愛,就寫得很純美,讓人為之感動。

這部小說所傳達(dá)出的精神內(nèi)涵,正是對中華民族千百年來“自強不息、厚德載物”精神傳統(tǒng)的自覺繼承。這樣的小說對底層奮斗者而言,無疑具有“燈塔效應(yīng)”。這樣,我們就不難理解路遙的《平凡的世界》能產(chǎn)生如此廣泛而深刻的社會影響的原因。