只有明確了教學目標之后，我們制定出的教學計劃才是有意義的，制定教學計劃的主要目的，就是為了讓我們能更積極地面對接下來的教學，下面是范文社小編為您分享的小學數(shù)學年度教學計劃6篇，感謝您的參閱。
小學數(shù)學年度教學計劃篇1
一、指導思想
認真領會《基礎教育課程改革綱要》精神和體育與健康課程標準精神，解放思想、轉變觀念、勇于探索、深化改革、求實創(chuàng)新。在體育教育教學中立足于“以人為本，健康第一”的指導思想，培養(yǎng)學生能力，增強體育意識，掌握鍛煉方法，養(yǎng)成鍛煉習慣為重點，對傳統(tǒng)教學模式、教學內容、教學方法進行改革。以學生為主體，培養(yǎng)學生的競爭意識和合作精神，全面提高學生身體素質；注重實踐，向學生傳授正確的體育思想方法，學習方法和自我鍛煉方法，培養(yǎng)學生能跟上時代的發(fā)展步伐，滿足自身健康的需求，不斷獲取保持身心更有效的能力和更適宜的方法。繼續(xù)抓好學校的業(yè)余訓練工作，力爭在全市各項競賽上再創(chuàng)佳績。
二、教材分析
結合本校實際情況，有目的、有計劃地進行體育教學工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣；掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，從小樹立終身體育的思想，并在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。
三、教學目標
1、使學生認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。
2、學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術，掌握運動技能，進一步發(fā)展身體素質，提高身體基本活動能力。
3、使學生具有主動、積極參與體育活動的意識和行為，表現(xiàn)出樂于學習和對體育活動的濃厚興趣，并在活動中具有展示自我的愿望和熱情，體驗到體育
活動的樂趣。
4、培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質。
5、通過體育鍛煉，培養(yǎng)學生勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質和集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。
四、重難點及教學安排
1、教學內容
（1）安全教育
（2）體育衛(wèi)生保健基本常識
（3）跑與游戲
（4）跳躍與游戲
（5）投擲與游戲
（6）球類的基本技術與游戲
（7）韻律操
五、教學措施
1、正確把握體育與健康課程標準，以“健康第一”的指導思想進行教學，備好每一堂課，營造一個寬松生動的課堂氣氛來；在課前和課后進行反思。
2、在教學中多運用游戲作為方法、手段，為學生參與體育活動，培養(yǎng)和激發(fā)學習的。
興趣性和積極性提供了豐富的內容。如主題式教學法、情景式教學法等充分發(fā)揮游戲和游戲法的功能與作用，激發(fā)學生的學與練的興趣，達到預期的教學目標效果。
3、隨著學生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。因材施教，分組時采用男女分組或按身體素質分組，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣
4、積極培養(yǎng)體育骨干，更多的注重培養(yǎng)學生的組織能力，突出他們的主體地位。采取多樣的教學組織形式，如分組教學（異質分組、隨機分組等），分段教學等。
5、學習目的明確，積極自覺的`上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。
6、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。
7、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。
小學數(shù)學年度教學計劃篇2
一、學生基本情況
1、學生情況：本學期我所教的教學班級仍然是六年級，六年級共31人，學生身體健康，無運動技能障礙。
2、技能情況 : 高年級學生喜歡跑、跳、投、跳繩、踢毽子、游戲等活動，但有些學生因身體原因如：肥胖等，學習動作顯得僵硬呆板。
二、教材分析
根據(jù)重慶市九年義務教育全日制小學試用課本：體育與健康和《九年義務教育全日制小學體育教學大綱》以及結合本校實際情況，有目的、有計劃地進行體育教學工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣；掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，從小樹立終身體育的思想，并在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。
三、教學目的和要求
1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。
2、進一步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展學生素質，提高身體基本活動能力。
3、“以學生為本，健康第一”是我們的目標，在學校里，你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法，有助你身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識，有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動，有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲…到操場上，到陽光下，到大自然中去吧！積極主動地參與體育游戲活動，你將獲得更多的新知識、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案：在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評，你將會感受體育運動帶來的樂趣，你將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處，你將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。同時你還可以不斷地發(fā)展和張揚你的個性，充分地展示你的特長與你的聰明才智，讓你的童年生活更絢麗多姿！讓你在小學階段的學習、生活更加有趣，更美好！
四、重難點及教學安排
1、教學內容
（1）體育衛(wèi)生保健基本常識
（2）田徑
（3）游戲
（4）球類
（5）希望風帆（第三套）
2、重難點
在以上五點內容中，（5）為重點內容，其余為基本掌握內容。
五、教學措施
1、教育學生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，逐步提高鍛煉身體的主動性和關心自身健康的社會責任感。
2、運用體育對學生特有的影響，培養(yǎng)學生的美感和文明行為，逐步提高培養(yǎng)遵守紀律，尊重他人，團結友愛?；ハ鄮椭燃w意識和良好作風。
3、發(fā)展學生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性。
六、學生方面：
1、 學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。
2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課。
七、期末總結擬寫。
小學數(shù)學年度教學計劃篇3
一、指導思想
本學期我校的教學工作，從我校的工作實際出發(fā)，牢固樹立科學發(fā)展觀，認真抓好教學常規(guī)，以創(chuàng)新精神來深化課程改革實驗，努力豐富教育內涵，提高教學質量，將素質教育落實到日常教育教學實踐、反思中。繼續(xù)深入探索校本特色，促進學校教育持續(xù)、健康、全面協(xié)調發(fā)展，為辦人民滿意的教育盡責盡職。
二、工作目標
1、加強科組文化建設，積極參與各級各類學科競賽，提高教學效益。
2、認真貫徹區(qū)教育局學籍管理細則，促進教學管理水平的提高。
3、加強教學常規(guī)管理，抓實、抓細、抓牢，認認真真、扎扎實實開展教研活動。
4、突出教學中心，深化課堂教學研究，努力提高教學質量。
5、豐富安全教育內容，拓寬安全教育領域，創(chuàng)建平安和諧校園。
三、主要工作
（一）狠抓教學常規(guī)努力提高教學質量
質量是生命線，扎扎實實提高教育教學質量是本學期教育教學工作重點。抓實常規(guī)，樹立正確的質量觀，以質量求生存，以質量謀發(fā)展。為此，我們要切實抓好如下工作。
1、抓實培優(yōu)提差工作，使每位學生都能得到發(fā)展。首先，各學科組長要積極采取措施，制定培優(yōu)、輔導方案，把握方向，定期組織實施檢測、分析，保證工作的實效性。其次，語、數(shù)、英三科教師要結合我校實際情況，要進行因材施教，面對客觀實際，對學生要多一點尊重、多一點關心、多一點表揚、多一點談心、多一點家訪和多一點微笑。幫助他們樹立起學習的自信心，使學生能在和諧的班級快樂成長。同時針對后進生及時有效地做好轉化和輔導工作。
2、要高度重視各級各類學科競賽。各學科要根據(jù)上級部門的工作計劃，做好有關學科競賽的訓練、輔導的時間安排，并及時抓緊訓練和輔導，同時在輔導中要抓重點、講技巧、講方法和及時收集有關信息，使得學生能主動去學、快樂地學，只有這樣才能獲得好成績。
3、抓好兩頭（即一年級和六年級）工作。一年級著重抓好生活習慣和學習習慣，同時每位老師付出更多的愛心、耐心、細心和精力，讓學生感到老師溫暖而快樂學習；六年級要從加強紀律性、增強集體榮譽感這方面進行教育，使每個學生都有一種我必須認真學習，才能對得起父母、老師、學校和我是大哥哥、大姐姐，要給小弟弟、小妹妹樹立良好榜樣的強烈求知欲意識和榜樣意識。教導處、科組長要積極指導畢業(yè)班工作，要注重過程管理，把握學科單元檢測情況，開展語、數(shù)、英三科強化訓練，保證六年級畢業(yè)生出口的優(yōu)質率有所提高。
4、教師要相互交流、探究，資源共享。信息科老師多指導老師掌握多媒體使用的技術，提高老師運用現(xiàn)代教學媒體的能力，同時，積極加強自身理論水平和技術能力提高，更好為學校信息化建設做貢獻。
5、明確管理職責，保證教學工作有序進行。教學管理繼續(xù)堅持實施層級管理的模式。即校長——教導主任（科研主任）——科教研組長——科任教師。繼續(xù)以校長為首，由全體行政人員和各學科組長組成的教學質量監(jiān)控小組，積極、認真地做教學質量分析、檢查、總結、反思工作，同時提出工作建議和指引，以促進各學科教學工作的順利實施。
6、抓實教學常規(guī)管理。首先嚴格執(zhí)行省、市有關基礎教育課程計劃，按計劃開全課程，開足課時，以及適當使用地方、校本課程。其次教導處要根據(jù)新課標的要求和業(yè)務主管部門的指引，制定合理、科學、適應課改要求的監(jiān)控制度，有效控制檢查學科教師的備課、上課、批改、輔導、檢測等教學流程。
7、抓實課堂教學，切實提高課堂效率、質量。首先，進行推門聽課，授課教師及時寫出教學反思和教務處給予評價，通過這樣使主管領導部門及時了解每位教師教學水平、教學方法，以便做好指導。其次，開展教學觀摩、課例點評、說課、寫課各種教學形式比賽，促進教師用心、用力、用勁地抓好日常教學工作，力爭各學科教師教學水平均有所提高。再次，各教研組備課組要組織好各類教研活動，及時聽課評課。
8、我們在認真抓好教育教學質量的前提是不能增加學生的過重負擔，嚴格按市、區(qū)教育主管部門關于減負的要求執(zhí)行，確保學生的身心健康。
9、做好各種教學資料的整理收集。各教師要及時檢查所教學科的各種教學資料，查缺補漏，7月份完成所有資料的歸類整理。
（二）加強師德師風建設，提高教學安全意識，責任落實到人
加強師德師風建設，并樹立起安全第一、安全無小事，人人都有責的思想，確保學校教育教學工作的順利進行，為此，我們要扎扎實實做好以下工作：
1、積極做好教學安全宣傳工作，增強師生的安全意識。逢課必講安全，每位教師都應嚴格要求自己（老師上課時必須提前1-2分到課室；必須在教學全過程看好自己的學生）和學生,杜絕安全事故的發(fā)生，堅決做到誰出事故誰負責的制度。
2、教務處定期和不定期檢查各自學科、功能室的教學安全工作，認真檢查各班教育教學的安全事項（每星期至少檢查兩次），發(fā)現(xiàn)問題及時解決和上報學校。
3、師德師風是校風的靈魂。每位教師都特別要在愛崗敬業(yè)、全心全意熱愛學生、加強紀律性、加強工作責任感、一言一行為人師表等方面下功夫，先做一個受學生歡迎的老師，這是搞好教學工作非常重要的前提。
工作行事歷
日期
工作內容
備注
2月份
1、做好開學工作；2、擬定好各種計劃；3、規(guī)范作業(yè)格式；4、完善學籍管理；5、隨堂聽課。
3月份
1、慶三八活動；2、結合植樹節(jié)進行環(huán)保教育；3、開展向雷鋒同志學習活動，三年級以上學生寫好心得體會；4、五年級數(shù)學競賽；5、備課檢查；6、六年級語文公開課，執(zhí)教者：阮翠珍。
四月份
1、抓住清明節(jié)契機，開展愛國主義教育、感恩教育；2、六年級英語公開課，執(zhí)教者：莫冬梅；3、開展師德師風月活動；4、作業(yè)檢查；5、期中復習，迎段考。
五月份
1、召開科組會，總結前半學期教學工作；2、做好五一節(jié)放假安全教育工作；3、開展勞動最光榮活動；4、召開班主任座談會；5、二年級數(shù)學公開課，執(zhí)教者：敖俏英；6、慶六一征文比賽、書畫比賽。
六月份
1、教學經(jīng)驗交流會；2、做好端午節(jié)假期安全教育工作；3、師德知識考查；4、班主任經(jīng)驗交流會；5、撰寫各種教學論文，積極參與評審；6、擬定各科復習計劃，迎接期末考試。
7月份
1、開展禁毒宣傳教育；2、檢查各種總結、備課、作業(yè)等完成情況；3、學年復習考試；4、做好教師績效工資；5做好暑期安全教育工作。
一、指導思想
以鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，以課程改革為中心，以課堂教學、教師隊伍建設為基本點，以課程研究為切入點，依托于質量立校、人文活校、科研興校、特色強校的辦學理念，加強教育教學研究，提高課堂教學效率，開展教學觀摩、學習交流活動，提高教師的教學水平，促進教育教學質量全面提高。
二、目標任務及措施
（一）重視師資隊伍建設
教學成敗的關鍵在于老師，課改進展如何，關鍵又在于老師。因此抓好教師隊伍建設，提高學校教師的整體素質是非常重要的。
1結合校本教研做好骨干教師的培養(yǎng)工作，尤其要抓好青年教師的培養(yǎng)。本學期學校要求青年教師在課改中，必須率先更新教學觀念，提升學習品位，做課改的先行者。努力做好：①自我研讀，做好筆記。②做好組內研討。③帶著問題廣泛收集相關資料，不斷解決新問題。④提倡青年教師借助現(xiàn)代教育技術手段，網(wǎng)上學習和積極交流。⑤上一堂能夠反映自身水平的公開課。⑥做好師徒結對工作，明確師徒職責，通過師傅的導育人、導教學、導科研，促使徒弟教學水平不斷提高。⑦期未寫出一篇有較高質量的教學經(jīng)驗反思或教學案例分析等。
2.加強學校內教師間的學習、交流活動。加強聽評課的指導與檢查，每學期聽本校的課不少于20節(jié)，并要中肯地寫出評價意見。
3積極組織教師參加全國、市、區(qū)各學科的論文、案例、基本功等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。
4.加強教研組建設。教研組建設要注重課題研究與教研活動相結合，教學理念與教學實踐相結合，教研活動與培養(yǎng)新教師相結合，努力做到教研活動制度化、專題化和系列化，促使教研組建設上一個新臺階。教研組長要做好四項工作：①期初制定好教研計劃。②期中切實開展好教研活動。③期末進行反思與總結。④平時注意資料積累，歸類整理。
5.加強師德建設。加強學習黨的十七大會議精神，理論聯(lián)系實際，提高學習的針對性和實效性。規(guī)范教師職業(yè)行為，倡導教師高尚人格修養(yǎng)，提升教師專業(yè)水平。杜絕違規(guī)違法行為及因教師行為影響學校管理和學校聲譽的現(xiàn)象發(fā)生。
6.加強業(yè)務學習，加強師資培訓。學習現(xiàn)代教育理論，特別是基礎教育新課程理論，認真領會《基礎教育課程改革綱要》精神，切實轉變教育教學觀念，用現(xiàn)代教育思想指導教研和教育教學工作。（業(yè)務學習時間定在單周二下午第二節(jié)課后）本學期校本培訓要做到：①自學與集體學習相結合。②學習與觀看錄象相結合。③學習與交流心得相結合。④自己學習與講座指導相結合，并認真做好學習筆記（5000字以上）。
7.繼續(xù)做好優(yōu)質課、觀摩課活動，組織骨干教師作課、講座，使骨干教師在校本研修、課堂教學中發(fā)揮輻射作用，有效提升教師的理論水平和教育教學能力。
（三）立足課堂，深化教學改革
課堂是實施素質教育的主陣地，課堂教學改革是教學永恒的主題，提升教師教學水平是深入推進素質教育、全面提高學生素質的主攻方向。本學期我們努力以改革教學方法為突破口，確立以人為本的教育觀，創(chuàng)設多種教研途徑，提高教師的上課、評課能力，提高每一堂課的效益。
1、強化聽課、評課制度。除普遍聽課外，本學期將從第四周起舉行骨干教師觀摩課、集體備課公開課、新課程研討課、武術進課堂匯報課等活動，全體教師要積極參與聽課、評課活動，并以此為契機加強教學研究與指導，促進教師間相互學習，提高教師的教學水平，提高教學質量。
2.加強校本教研，使教研活動保質保量。本學期各科教研活動安排在周四下午第二節(jié)課后，教研活動要以教學為中心，充分調動教師鉆研教材，集體備課的積極性和主動性。教研活動要做到：時間、人員、內容、記錄四落實，要重實效。
3.狠抓備課組集體備課的實效。以學科中心組為平臺，充分調動骨干教師的力量，以課堂教學為重點，著重研究解決教學中的疑難問題和推廣成功經(jīng)驗。加強個人備課+集體討論+個人修改的集體備課制度，切實提高集體備課質量，并通過教案展評活動促進教師間的交流，以備課質量的提高促進上課質量的提高。
4.重視課堂教學改革。改變一言堂、滿堂灌和教師講授為主的傳統(tǒng)方式，激活學生的主體意識和主動學習意識。課堂上教師要由知識的傳授者變?yōu)閷W生學習的促進者，由管理者變?yōu)橐龑д?，教學中實現(xiàn)師生互動，教學相長。開展探究性學習、自主學習、合作學習，實現(xiàn)學習方式的轉變，提高學生學習的積極性、主動性。
（四）做好教科研工作
落實課題研究，實現(xiàn)教研與科研的整合，突出研究的目的性、針對性和實效性。教育科研要降低研究重心，規(guī)范管理，提高質量，倡導問題即課題，教學即教研，成長即成果的科研理念。要把課程改革，課堂教學，培養(yǎng)學生良好的習慣和心理品質等研究作為教育科研的核心任務，以改變授課方式和學習方式為突破口，強化學生的主體意識，增強學生的問題探究和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生獨立思考問題、分析問題和解決問題的能力。
本學期教科研重點是課題的立項工作，并加強寫字教學實驗研究，做好十一五課題的研究與指導，督促課題組成員按照課題研究方案的要求加強集體研討，做好資料的收集、整理、階段性小結等工作。
（五）其它工作
1、積極參加上級組織的各項培訓，及教育教學觀摩研討、學習交流等活動。
2、組織參加第十一屆優(yōu)質課評選活動。
3、開展中華文化經(jīng)典誦讀活動，促進學生積累一定的文化知識，提高語言表達能力與精神素養(yǎng)、提升孩子們的文化品位。
4、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，使學校、家庭、社會統(tǒng)力合作，共同教育好學生。
5、學校的武術隊、體育隊、文藝隊、美術組等各種興趣小組要經(jīng)常開展活動，全面提高學生素質。
6、加強體育衛(wèi)生工作。認真落實《體育法》、《學校體育衛(wèi)生工作條例》等，切實上好體育課，健康課、堅持做好兩操，注重體育與健康相結合，促使學生身心健康發(fā)展。搞好各項體育活動，開好體育達標運動會，根據(jù)時令特點做好衛(wèi)生知識講座、做好防近愛牙等健康教育。
（六）加強教學常規(guī)管理。
全體教師要嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，切實減輕學生負擔。學校采用常規(guī)管理、隨機檢查、巡視抽查等形式使教學常規(guī)規(guī)范、有效、到位，教導處做到月月有教學檢查重點，既要做到嚴格執(zhí)行學校教學制度，也要做到真心、誠心服務教師。
1、開學前分學科制定出教學計劃。各年級教學計劃、教學進度、各任課教師教學計劃。
2、備課要寫好三維教學目標：知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀；寫好階段目標和教學反思。
3、倡導精致作業(yè)。家庭作業(yè)各學科協(xié)調，作業(yè)做到少一點、精一點，提倡彈性作業(yè)，實行獎勵作業(yè)，努力體現(xiàn)作業(yè)的創(chuàng)新型，作業(yè)時間不得超過國家規(guī)定時間。不允許錯批、漏批，不允許讓學生代批，對學生分層要求，關愛學困生的作業(yè)，做到當面批、示范做，并通過作業(yè)展評活動，促進教師間的學習與交流。
4、重視低年級學生的學習常規(guī)訓練與檢查，從小培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
5、加強年級組、學科組建設，堅持教研活動，并建立考核制度。
6、認真落實寫字教育實施方案，定期組織師生寫字比賽，使我校的寫字教學工作再上一個臺階。
7、做好培養(yǎng)優(yōu)等生，轉化后進生工作。各任課教師都要特別重視對優(yōu)等生的培養(yǎng)，鼓勵其創(chuàng)新精神和超前意識，對于后進生要把重點放在防字上，平時要多注意學生的發(fā)展趨向，采用多一把尺子的方法來評價學生，防止學生滑坡；對于現(xiàn)有的后進生，首先要摸清情況，查明原因，建立后進生檔案，教師要樹立相信人人能成材的觀點。用愛的情感，愛的行為和愛的藝術培養(yǎng)他們對學習的興趣。學校與班主任還要加強家長與學校的雙向反饋交流，實現(xiàn)家庭教育與學校教育的互動，促進學生全面發(fā)展。
8、加強畢業(yè)班管理工作。做好畢業(yè)班學生的思想教育工作，使其樹立明確的學習目的，遵守紀律，做合格畢業(yè)生。畢業(yè)班的教師要根據(jù)學生的不同層次，制定出教學計劃，采取有效措施認真查漏補缺，同時召開畢業(yè)班教師、學生、家長座談會，爭取多方配合，做好學生工作，培養(yǎng)合格畢業(yè)生。
（七）具體安排：
二月份：
1、完成各科計劃
2、學習《課程標準》
3、教學質量分析會
三月份：
1、骨干教師觀摩課
2、三年級數(shù)學研討課
3、一、二、四、五年級組集體備課公開課
4、英語研討課
四月份：
1、學生作業(yè)展評
2、學生體質體能健康標準測試
3、教師教案展評
4、二、三年級速算比賽
5、中段質量檢測
五月份：
1、家長會
2、四、五年級速算比賽
3、師生書法比賽
4、六年級模擬測試
六月份：
1、畢業(yè)班教師座談會
2、期末復習考試
3、學期結束歸檔工作。
2011-2012學年第一學期小學四年級班主任工作計劃 2011-2012學年第一學期小學三年級班主任工作計劃 2011-2012學年第一學期小學二年級班主任工作計劃 2011-2012學年第一學期小學一年級班主任工作計劃
小學數(shù)學年度教學計劃篇4
為了進一步落實上級實驗教學工作精神，提高對實驗教學工作意義的認識；加強實驗教學工作的實效性。使實驗教學工作向標準化、規(guī)范化、科學化過渡，提高學生的質量。
實驗室建設里：‘建、配、管、用’齊抓共管，本年度在‘建、配’上下功夫，在管，用上需加強，通過實驗教學開發(fā)學生思維，提高實驗教學質量。
學校實驗室成為合格學校的標準法實驗室，在建、配、管、用方面項項落實，做到有專人管理，發(fā)揮實驗教學的作用，培養(yǎng)學生動腦動手能力，開發(fā)學生智力。
(一)加強實驗教學管理
1、協(xié)調好實驗教師與班主任的關系，提高班主任教師的`實驗教學認識搞好學科之間的橫向聯(lián)系。
2、抓好計劃的落實，加強檢查總結，促進實驗教學工作，加強對教師的考核。
3、學校對實驗室建設保證投資，保證實驗開課率。
4、加強建設，加強管理，主抓教學領導要經(jīng)常深入實驗室檢查教學。
5、加強對實驗教師的管理，要求做好本職工作。
6、教導處加強對此項工作的檢查：督促、指導、總結，以促進實驗教學工作。
(二)具體措施：
1、學生認識所用的實驗儀器設備。
2、學生必須明確每次實驗目的要求。
3、學生要掌握每次實驗操作規(guī)程在教師指導下順利完成實驗。
4、學生會正確寫出書面報告。
5、鉆研教材，教法，向課堂教學要質量大練基本功，正確指導學生。
6、做到崗位練兵，提高熟練成度。
7、每位教師自制教具至少一件，每班學生自制教具至少兩件。
8、實驗室外向學生開放，自然教師得用實驗室為基地搞好科技活動。
9、指導學生寫好觀察日記。
小學數(shù)學年度教學計劃篇5
一、指導思想：
在語文教學中，貫徹國家的教育方針，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來;要以馬列主義和科學的教育理論為指導，聯(lián)系學生現(xiàn)實生活，加強語文實踐，積極進行教學改革，提高教學質量。
二、本學期教學總目標和要求：
小學語文教學應立足于促進學生的發(fā)展，為他們的終身學習、生活和工作奠定基礎。小學語文教學應培育學生熱愛祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的思想感情，指導學生正確地理解和運用祖國語文，豐富語言的積累，使他們具有初步的聽說讀寫能力，養(yǎng)成良好的語文學習習慣。在教學過程中，使學生受到愛國主義教育、社會主義思想品德教育和科學思想方法的啟蒙教育，培育學生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)愛美的情趣，發(fā)展健康的個性，養(yǎng)成良好的意志品格。本學期一年級教學總目標和要求：
(一)漢語拼音
1、學會漢語拼音，能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節(jié)，能準確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。
2、能借助漢語拼音識字、正音、學說普通話。
(二)識字與寫字
1、喜歡學習漢字有主動識字的愿望。
2、認識常用漢字400個，會寫100個。
3、掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔。
4、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。
(三)閱讀
1、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。
2、學習用普通話正確、流利地朗讀課文。
3、學習借助讀物中的圖畫閱讀。
4、對讀物中感興趣的內容，樂于與他人交流。
(四)口語交際
1、學說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習慣。
2、能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內容。
3、能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。
4、有表達的信心。積極參加口語交際，踴躍發(fā)表自己的意見。
三、學生基本情況簡要分析
一年級(2)班全班28人，其中男生16人，女生12人。學生在幼兒園就已經(jīng)初步接觸過漢語拼音，但不系統(tǒng)、不規(guī)范、發(fā)音不夠準確。由于學生來自不同的幼兒園，受一些客觀因素的影響，學生的知識經(jīng)驗、認知水平和語言表達能力都存在著較大的差異。個別學生在幼兒時期就已經(jīng)認識了許多漢字，具有主動識字的愿望;大部分學生能認少量漢字;個別學生連自己的名字也不能正確書寫。部分學生能就感興趣的內容提出簡單的問題，個別學生有表達的自信心，能積極地發(fā)表自己的見解，而部分學生則缺乏自信，較為膽怯，學習的主動意識不夠，對意愿的表達較為模糊。
四、提高教學質量的主要措施
1、對于5、6歲剛上一年級的孩子，掌握抽象的漢語拼音，顯然是困難的，也是枯燥乏味的，針對學生年齡的特點，結合《語文課程標準》，力求做到漢語拼音的教學具有趣味性、富有童趣，讓學生在和諧的課堂氣氛中掌握漢語拼音。
2、識字是閱讀和作文的基礎，在低年級語文教學中至關重要。低年級學生容易記住一些具體的、形象的、有顏色的材料，所以在識字的教學中，將加強形象化、直觀性，引導學生去學。通過形象、直觀的教學，加上豐富的意象，學生就能掌握所學的漢字。
3、"閱讀是學生個性化的行為"。因此在閱讀教學中，采用自主、合作、探究的教學方式，將閱讀的主動權交給學生。同時，把閱讀教學從課堂延伸到課外，再把課外閱讀所得運用于課內，二者緊密結合，協(xié)調發(fā)展閱讀能力。
4、在教學中，積極引導、鼓勵學生質疑，把學生引入問題的天地，讓他們各抒己見，勤于質疑發(fā)問，在問題、求解答的過程中提高口頭表達能力。同時，低年級語文教材中，課文內容豐富，并有一定的懸念，可以利用這一有利因素，引導學生展開想象，給學生創(chuàng)造情境，鼓勵學生大膽去說。
小學數(shù)學年度教學計劃篇6
一、 學生情況分析
本班共有學生46人，經(jīng)過一年級的努力，學生取得了一些進步，如學習習慣、學習品質等方面。但本班學生學習成績兩極分化嚴重，在書寫、學習品質等方面還存在較大的缺陷。另外，部分學生的學習習慣、學習態(tài)度差，勢必會影響整體水平的發(fā)揮，所以，盡可能轉化后進，提高先進，發(fā)展后進是本學期重點。
二、 教材分析：
本冊教科書構建了開放的、富有活力的教材體系，倡導自主、合作、探究的學習方式，著眼于全面提高學生的語文素養(yǎng)和實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進學生的全面發(fā)展。全冊課文共三十四篇，設計了八個專題，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內容。每組教材都包括導語、一課識字、四~五篇課文以及語文園地。語文園地包括四個欄目：我的發(fā)現(xiàn)、日積月累、口語交際、展示臺。八組課文之后，安排了六篇選讀課文，供學生課外閱讀。
三、 本學期教學工作的主要目標
教學內容方面：
1、復習鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識字、正音。
2、認識400個漢字,會寫300個生字。認識的字能讀準字音，結合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書寫。要求會寫的字能讀準字音，認清字形，理解意思，正確書寫，練習在口頭和書面表達中運用。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。養(yǎng)成學生良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。
3、會使用音序查字法，學習用部首查字法查字典，培養(yǎng)獨立識字的能力。
4、喜歡閱讀，對閱讀有興趣。學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。
5、能聯(lián)系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞語。
6、能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛護圖書的習慣。
7、認識課文中出現(xiàn)的常用標點符號。學習使用句號、問號和嘆號。
8、逐步養(yǎng)成講普通話的習慣和愿意與人交流的意識，能認真聽別人講話，聽懂主要內容，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。說話時態(tài)度自然大方，有禮貌。
9、對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語。了解日記的格式，學習寫日記。
學習習慣方面:
培養(yǎng)良好的書寫習慣和學習興趣，培養(yǎng)認真的學習態(tài)度。
四. 本學期主要措施
1、通過語言文字訓練進行思想品德教育，把語言訓練和思想品德教育融為一體。聯(lián)系實際，進行行為指導，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
2、重視識字教學，教給學生識字方法。重視形近字、同音字的比較，加強邊讀邊寫；重視在口頭語言和書面語言的運用中掌握所學的生字。
3、閱讀教學要訓練學生逐步學會閱讀，培養(yǎng)閱讀能力。重視朗讀訓練，在朗讀中發(fā)展學生的語言和思維。課堂上要有充分時間進行朗讀訓練，要人人都有讀的機會。開始訓練默讀。重視字詞句的訓練，要把字的教學放在詞和句的教學之中，讓學生在語言環(huán)境中學習生字。詞句教學
要抓重點、難點，為學生設置思考的路子，訓練學生逐步學會閱讀。重視自然段教學，為中高年級的段、篇訓練打好基礎。
4、聽說訓練要在學生的語言實踐中進行。給學生創(chuàng)造各種聽話、說話的機會，激發(fā)學生聽說的愿望，保證訓練時間，堅持大面積訓練，及時糾正語病，讓全班學生都有練習說話的機會。
5、繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作，做到抓兩頭，促中間，全面提高教學質量。
五、教學安排
第一單元13----15課時
第二單元11----13課時
第三單元13----16課時
第四單元13----16課時
第五單元13----16課時
第六單元12----14課時
第七單元13----16課時
第八單元13----16課時
