上海的疫情是全社會(huì)人民關(guān)注的熱點(diǎn)話題，那上海的疫情具體怎么樣了呢？你有沒有關(guān)注呢？以下是范文社小編和大家分享的上海：新增本土病例“245+4024”例 死亡12例，疫情防控工作總結(jié)2篇，提供參考，快來(lái)看看吧！
上海市衛(wèi)健委今早（6日）通報(bào)：2022年5月5日0—24時(shí)，上海新增本土新冠肺炎確診病例245例和無(wú)癥狀感染者4024例，其中181例確診病例為既往無(wú)癥狀感染者轉(zhuǎn)歸，64例確診病例和4001例無(wú)癥狀感染者在隔離管控中發(fā)現(xiàn)。新增境外輸入無(wú)癥狀感染者2例，均在閉環(huán)管控中發(fā)現(xiàn)。
2022年5月5日0—24時(shí)，上海新增本土新冠肺炎確診病例245例，含181例由既往無(wú)癥狀感染者轉(zhuǎn)為確診病例。新增治愈出院1390例。
病例1—病例17，居住于浦東新區(qū)，病例18—病例20，居住于黃浦區(qū)，病例21、病例22，居住于徐匯區(qū)，病例23—病例30，居住于靜安區(qū)，病例31—病例42，居住于虹口區(qū)，病例43—病例45，居住于楊浦區(qū)，病例46、病例47，居住于閔行區(qū)，病例48—病例55，居住于寶山區(qū)，病例56—病例58，居住于嘉定區(qū)，病例59—病例63，居住于松江區(qū)，病例64，居住于崇明區(qū)，均為上海市閉環(huán)隔離管控人員，其間新冠病毒核酸檢測(cè)結(jié)果異常，經(jīng)疾控中心復(fù)核結(jié)果為陽(yáng)性。經(jīng)市級(jí)專家會(huì)診，綜合流行病學(xué)史、臨床癥狀、實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)和影像學(xué)檢查結(jié)果等，診斷為確診病例。
病例65—病例75，居住于浦東新區(qū)，病例76—病例107，居住于黃浦區(qū)，病例108—病例114，居住于徐匯區(qū)，病例115，居住于長(zhǎng)寧區(qū)，病例116—病例137，居住于靜安區(qū)，病例138，居住于普陀區(qū)，病例139—病例141，居住于虹口區(qū)，病例142—病例185，居住于楊浦區(qū)，病例186—病例192，居住于閔行區(qū)，病例193—病例203，居住于寶山區(qū)，病例204—病例209，居住于嘉定區(qū)，病例210，居住于金山區(qū)，病例211—病例243，居住于松江區(qū)，病例244、病例245，居住于崇明區(qū)，為此前報(bào)告的本土無(wú)癥狀感染者。經(jīng)市級(jí)專家會(huì)診，綜合流行病學(xué)史、臨床癥狀、實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)和影像學(xué)檢查結(jié)果等，診斷為確診病例。
2022年5月5日0—24時(shí)，上海新增本土死亡12例。平均年齡84.08歲，最小年齡59歲，最大年齡95歲。12位患者均合并有嚴(yán)重的慢性基礎(chǔ)疾病以及惡性腫瘤，包括原發(fā)性肝癌伴轉(zhuǎn)移、冠心病、心功能不全、心律失常、高血壓3級(jí)（極高危）、腦梗死及后遺癥、阿爾茨海默病、糖尿病、腎病綜合征等。患者入院后，原發(fā)疾病加重，搶救無(wú)效死亡。死亡直接原因均為基礎(chǔ)疾病。
2022年5月5日0—24時(shí)，上海新增本土無(wú)癥狀感染者4024例。
無(wú)癥狀感染者1—無(wú)癥狀感染者645，居住于浦東新區(qū)，無(wú)癥狀感染者646—無(wú)癥狀感染者1378，居住于黃浦區(qū)，無(wú)癥狀感染者1379—無(wú)癥狀感染者1691，居住于徐匯區(qū)，無(wú)癥狀感染者1692—無(wú)癥狀感染者1775，居住于長(zhǎng)寧區(qū)，無(wú)癥狀感染者1776—無(wú)癥狀感染者2258，居住于靜安區(qū)，無(wú)癥狀感染者2259—無(wú)癥狀感染者2336，居住于普陀區(qū)，無(wú)癥狀感染者2337—無(wú)癥狀感染者2587，居住于虹口區(qū)，無(wú)癥狀感染者2588—無(wú)癥狀感染者2949，居住于楊浦區(qū)，無(wú)癥狀感染者2950—無(wú)癥狀感染者3175，居住于閔行區(qū)，無(wú)癥狀感染者3176—無(wú)癥狀感染者3654，居住于寶山區(qū)，無(wú)癥狀感染者3655—無(wú)癥狀感染者3846，居住于嘉定區(qū)，無(wú)癥狀感染者3847，居住于金山區(qū)，無(wú)癥狀感染者3848—無(wú)癥狀感染者3888，居住于松江區(qū)，無(wú)癥狀感染者3889—無(wú)癥狀感染者3944，居住于青浦區(qū)，無(wú)癥狀感染者3945—無(wú)癥狀感染者3954，居住于奉賢區(qū)，無(wú)癥狀感染者3955—無(wú)癥狀感染者4001，居住于崇明區(qū)，均為上海市閉環(huán)隔離管控人員，其間新冠病毒核酸檢測(cè)結(jié)果異常，經(jīng)疾控中心復(fù)核結(jié)果為陽(yáng)性，診斷為無(wú)癥狀感染者。
無(wú)癥狀感染者4002—無(wú)癥狀感染者4005，居住于浦東新區(qū)，無(wú)癥狀感染者4006—無(wú)癥狀感染者4009，居住于黃浦區(qū)，無(wú)癥狀感染者4010，居住于徐匯區(qū)，無(wú)癥狀感染者4011、無(wú)癥狀感染者4012，居住于長(zhǎng)寧區(qū)，無(wú)癥狀感染者4013、無(wú)癥狀感染者4014，居住于靜安區(qū)，無(wú)癥狀感染者4015，居住于虹口區(qū)，無(wú)癥狀感染者4016、無(wú)癥狀感染者4017，居住于楊浦區(qū)，無(wú)癥狀感染者4018、無(wú)癥狀感染者4019，居住于寶山區(qū)，無(wú)癥狀感染者4020—無(wú)癥狀感染者4023，居住于松江區(qū)，無(wú)癥狀感染者4024，居住于奉賢區(qū)，在風(fēng)險(xiǎn)人群篩查中發(fā)現(xiàn)新冠病毒核酸檢測(cè)結(jié)果異常，即被隔離管控。經(jīng)疾控中心復(fù)核結(jié)果為陽(yáng)性，診斷為無(wú)癥狀感染者。
2022年5月5日0—24時(shí)，上海無(wú)新增境外輸入新冠肺炎確診病例。
2022年5月5日0—24時(shí)，上海新增境外輸入無(wú)癥狀感染者2例。
無(wú)癥狀感染者1為中國(guó)籍，在加拿大留學(xué)，自加拿大出發(fā)，于2022年5月4日抵達(dá)上海浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)，入關(guān)后即被集中隔離觀察，其間例行核酸檢測(cè)異常。經(jīng)排查，區(qū)疾控中心新冠病毒核酸檢測(cè)結(jié)果為陽(yáng)性。綜合流行病學(xué)史、臨床癥狀、實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)和影像學(xué)檢查結(jié)果等，診斷為無(wú)癥狀感染者。
無(wú)癥狀感染者2為中國(guó)籍，在美國(guó)留學(xué)，自美國(guó)出發(fā)，于2022年5月4日抵達(dá)上海浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)，入關(guān)后即被集中隔離觀察，其間例行核酸檢測(cè)異常。經(jīng)排查，區(qū)疾控中心新冠病毒核酸檢測(cè)結(jié)果為陽(yáng)性。綜合流行病學(xué)史、臨床癥狀、實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)和影像學(xué)檢查結(jié)果等，診斷為無(wú)癥狀感染者。
2例境外輸入無(wú)癥狀感染者已轉(zhuǎn)至定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)學(xué)觀察，已追蹤同航班密切接觸者16人，均已落實(shí)集中隔離觀察。
2022年5月5日0—24時(shí)，上海解除醫(yī)學(xué)觀察無(wú)癥狀感染者10407例，其中本土無(wú)癥狀感染者10406例，境外輸入無(wú)癥狀感染者1例。
2022年2月26日0時(shí)至2022年5月5日24時(shí)，累計(jì)本土確診病例55131例，治愈出院45494例，在院治療9122例（其中重型526例，危重型95例），死亡515例?，F(xiàn)有待排查的疑似病例0例。
截至2022年5月5日24時(shí)，累計(jì)境外輸入確診病例4590例，出院4579例，在院治療11例?，F(xiàn)有待排查的疑似病例0例。
疫情防控工作總結(jié)1
面對(duì)近期多個(gè)地區(qū)發(fā)生的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)同志重要指示批示精神，根據(jù)全國(guó)和省、市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作會(huì)議部署要求，學(xué)校高度重視，密切關(guān)注，及時(shí)應(yīng)對(duì)，強(qiáng)化措施，全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作?，F(xiàn)就我校做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高試重視，落實(shí)責(zé)任
1、為有效預(yù)防和控制新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，科學(xué)、規(guī)范地做好衛(wèi)生應(yīng)急處理工作，我校結(jié)合本單位實(shí)際情況，成立我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并將我校傳染病防控工作責(zé)任落實(shí)到相關(guān)部門。
2、XX校長(zhǎng)作為學(xué)校預(yù)防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責(zé)任人,高度重視學(xué)校衛(wèi)生工作,統(tǒng)一思想。定期進(jìn)行預(yù)防控制工作的研討,把學(xué)校疾病預(yù)防控制工作作為當(dāng)前學(xué)校重中之中工作。
3、學(xué)校建立各項(xiàng)工作責(zé)任制,完善考核制度,明確各人工作職表,建立疫情“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告” 制度,保證學(xué)校預(yù)防疾病控制工作的順利開展，截止目前，我校尚未發(fā)現(xiàn)感染病毒攜帶者。
4、嚴(yán)格控制進(jìn)校人員，除值班人員外，其他人員一律不得入校。要求全體教職工積極做好防護(hù)工作，非必要不外出，減少出門，聚會(huì)等人員聚集活動(dòng)。要求全體師生員工理性認(rèn)知、科學(xué)防控疫情、不恐慌、不信謠、不傳謠，不跟風(fēng)，不炒作，不在朋友圈等隨意轉(zhuǎn)發(fā)消息或發(fā)布不實(shí)言論。
二、做好宣傳動(dòng)員, 落實(shí)疫情防控措施
1、我校發(fā)放《關(guān)于防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情致家長(zhǎng)的一封信》，指導(dǎo)家長(zhǎng)及學(xué)生在家做好疫情防控。各班主任寒假期間通過(guò)微博、微信公眾號(hào)、家長(zhǎng)群、學(xué)生群等網(wǎng)絡(luò)渠道盡快發(fā)放假期生活提示，開展健康教育，向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳普及疫情防治知識(shí)和防控要求，引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)居家或外出時(shí)做好防控。狠抓防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情重點(diǎn)環(huán)節(jié)，假期不開展大型師生聚集性活動(dòng)，切實(shí)落實(shí)學(xué)校傳染病防控各項(xiàng)要求，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早治療。
2、做好疫情防控物資的儲(chǔ)備,我們購(gòu)買了84消毒液，體溫測(cè)試儀器、消毒泡騰片、口罩等防控物資。要求教師工作人員上班期間需規(guī)范帶好口罩，做好自我防護(hù)。
三、推進(jìn)校園環(huán)境整治
春季學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校全方位改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件，推進(jìn)教室、宿舍、食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館、圖書館、廁所等重點(diǎn)區(qū)域和場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生改善行動(dòng)，做到日常通風(fēng)換氣，保持教室內(nèi)空氣流通，為廣大師生創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。
四、強(qiáng)化師生健康教育
春季學(xué)期開學(xué)后，各地各校要嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校傳染病防控措施，做好學(xué)生晨午檢、因病缺勤病因追查與登記等工作，通過(guò)多種形式開展新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控宣傳教育，幫助廣大師生提高防范意識(shí)、了解防治知識(shí)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式。 五、做好假期值班值守。當(dāng)前，春節(jié)臨近，學(xué)校正值寒假，人員流動(dòng)大。冬春季又是呼吸道傳染病的高發(fā)期。學(xué)校強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，確保信息聯(lián)絡(luò)暢通，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和職能部門主要負(fù)責(zé)人24小時(shí)保持通訊暢通。
六、做好開學(xué)學(xué)生入學(xué)防控工作
1.原則上不予學(xué)生提前返校。如有提前返校學(xué)生，各學(xué)院應(yīng)及時(shí)向校附屬醫(yī)院報(bào)告，進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè)。開學(xué)報(bào)到期間，校附屬醫(yī)院、保衛(wèi)處組織人員在南北區(qū)大門口進(jìn)行入校學(xué)生體溫監(jiān)測(cè)。
2.所有學(xué)生做好居家體溫監(jiān)測(cè)，體溫異常者，及時(shí)就診，向?qū)W工處申請(qǐng)延遲返校。對(duì)于其它疫情嚴(yán)重的學(xué)生，凡因當(dāng)?shù)匾咔榭刂埔鬅o(wú)法按時(shí)返校的，可視情況辦理延遲返校。
3.開學(xué)報(bào)到期間，保衛(wèi)處，學(xué)校統(tǒng)一安排車輛將體溫異常的師生轉(zhuǎn)送至指定隔離場(chǎng)所。
4.學(xué)校每天安排醫(yī)務(wù)人員前往隔離場(chǎng)所對(duì)隔離學(xué)生進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè)及相關(guān)檢查和治療，必要時(shí)轉(zhuǎn)診到定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)。
5.一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人，第一時(shí)間隔離觀察，并立即轉(zhuǎn)診至定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，并報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。 七、加強(qiáng)確診病例學(xué)生的休學(xué)、復(fù)學(xué)管理 對(duì)確診病例，要嚴(yán)格執(zhí)行休學(xué)、復(fù)學(xué)管理制度，并密切跟蹤其治療情況。按照相關(guān)規(guī)定，根據(jù)傳染病定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)開具的疾病證明和校附屬醫(yī)院簽署的同意休學(xué)的意見，為確診病例辦理休學(xué)手續(xù)。根據(jù)傳染病定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)開具的復(fù)學(xué)診斷證明，為符合復(fù)學(xué)條件的學(xué)生辦理復(fù)學(xué)手續(xù)。要開展全校師生，尤其是確診病例學(xué)生及其家長(zhǎng)，隔離觀察學(xué)生及其家長(zhǎng)的心理疏導(dǎo)工作，及時(shí)消除其恐慌心理。 以上就是我校做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作匯報(bào)材料。
疫情防控工作總結(jié)2
一、疏導(dǎo)—班會(huì)
疫情防控易疏不易堵，讓學(xué)生意識(shí)到，疫情防控不僅是學(xué)校的事情，更是自己的事情，獲得學(xué)生的認(rèn)同，更有利于疫情防控工作的開展。以班會(huì)課為載體，我從以下三個(gè)方面來(lái)開展。
1.分析形勢(shì)
通過(guò)新聞圖片、視頻等形式向同學(xué)們展示國(guó)內(nèi)、國(guó)際疫情動(dòng)態(tài)，讓學(xué)生了解疫情形勢(shì)的嚴(yán)峻，以此來(lái)提高學(xué)生警惕性。
2.學(xué)校工作
向?qū)W生講述學(xué)校為學(xué)生疫情防控做出的工作，例如餐廳打飯的困難;為了讓學(xué)生洗上熱水澡，克服一切困難解決熱水器問(wèn)題等，以此來(lái)獲得學(xué)生對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感，有助于學(xué)校疫情工作的開展。
3.切身利益
對(duì)于高三學(xué)生，時(shí)間就是金錢，時(shí)間就是生命，在此期間不敢有任何的耽擱，以學(xué)生感冒發(fā)熱為例，一次發(fā)熱回家至少兩天，甚至更多。剛好班里有這樣的例子，發(fā)熱回家了五天，這樣一來(lái)，就會(huì)引起學(xué)生重視，做到規(guī)范通風(fēng)。
二、觀察—細(xì)心
1.觀察學(xué)生是否規(guī)范佩戴口罩，哪些同學(xué)經(jīng)常不戴口罩;觀察學(xué)生如廁，就餐是否按要求排隊(duì)，是否規(guī)范通風(fēng)，根據(jù)觀察情況進(jìn)行適當(dāng)提醒。
2.觀察學(xué)生開學(xué)以來(lái)在疫情防控上的態(tài)度變化，及時(shí)關(guān)注，在學(xué)生有所松懈放松時(shí)，進(jìn)行再教育和強(qiáng)化教育。
三、落實(shí)—耐心
疫情防控工作關(guān)鍵在于規(guī)范要求，而重點(diǎn)在于落實(shí)。應(yīng)針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的不同問(wèn)題，挖掘問(wèn)題背后的原因，采取不同的措施。
1.做好記錄，認(rèn)真研究
對(duì)于學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題做好認(rèn)真記錄，哪些問(wèn)題是學(xué)生容易出現(xiàn)的，哪些問(wèn)題只有個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)。分析不同問(wèn)題出現(xiàn)的原因，以便根據(jù)不同的問(wèn)題、不同的學(xué)生，采取相應(yīng)的措施。
2.因人因事，措施得當(dāng)
疫情防控重于泰山，任何時(shí)候都不能疏忽。但在進(jìn)行疫情防控的同時(shí)，還要注重關(guān)注學(xué)生的心理健康和學(xué)習(xí)狀況，尤其是高三學(xué)生，因此在采取相應(yīng)措施的時(shí)候一定要慎之又慎。我的做法有：
出其不意。在自習(xí)課上認(rèn)真觀察學(xué)生佩戴口罩的情況，以列為單位，記錄每列佩戴不規(guī)范的'學(xué)生人數(shù)，并在當(dāng)堂下課時(shí)公布，這樣既能讓學(xué)生感到班主任的重視，又能在無(wú)形之中形成學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng);
重點(diǎn)提醒。對(duì)于經(jīng)常不佩戴口罩的同學(xué)，私下里單獨(dú)提醒教育;
以學(xué)代罰。對(duì)于佩戴口罩不規(guī)范的學(xué)生，不按要求排隊(duì)的學(xué)生。記錄下來(lái)，在課堂上或者自習(xí)課上以提問(wèn)背書的形式進(jìn)行處罰，既有助于學(xué)生學(xué)習(xí)又能以此來(lái)促進(jìn)學(xué)生規(guī)范佩戴口罩，按要求進(jìn)行排隊(duì);
借助外力。對(duì)于采用以上方法均無(wú)效的學(xué)生，借助政教處來(lái)處理。當(dāng)然，目前沒有一般的方法已經(jīng)夠用。
一切都在發(fā)展變化，那么應(yīng)對(duì)學(xué)生的措施也應(yīng)不斷轉(zhuǎn)變，對(duì)于學(xué)生工作并不能做到“一招鮮，吃遍天”，要因人因時(shí)因事而已。
四、堅(jiān)持—恒心
疫情防控并不是一朝一夕之事，做不到畢其功于一役，應(yīng)該把疫情防控工作常態(tài)化，作為今后班級(jí)工作的一部分，常抓不懈，要做到多強(qiáng)調(diào)，多提醒。疫情無(wú)小事，責(zé)任重泰山，做好疫情防控工作不僅保障了學(xué)生的健康，更是對(duì)學(xué)生高考的保障!
