寫申請書時(shí)我們要注意不能長篇大論，講究一事一議，申請書的撰寫通常需要時(shí)間和精力，以確保其質(zhì)量和有效性，范文社小編今天就為您帶來了高中貧困補(bǔ)助申請書模板6篇，相信一定會對你有所幫助。
高中貧困補(bǔ)助申請書模板篇1
尊敬的老師：
本人是高一(2)班的學(xué)生xx，因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難，特申請貧困生補(bǔ)助。
我家鄉(xiāng)在xx省xx縣的一個(gè)農(nóng)村，此刻xx居住。父母都是小學(xué)未畢業(yè)，因?yàn)楦改改晟贂r(shí)家庭經(jīng)濟(jì)十分困難，所以就未讀完小學(xué)，此刻一家的經(jīng)濟(jì)來源主要靠父親收廢品來維持家里的基本生活。
父親一天到晚都要到各個(gè)工地、工廠收廢品，又臟又累，而母親沒有工作，在家燒飯洗衣服做家務(wù)。我還有一個(gè)弟弟也在上學(xué)?？吹礁赣H如此勞累，家庭生活又不富裕，我很擔(dān)心，因?yàn)殚L年的辛苦工作，他患上了腰椎間盤突出。每次看到父親一邊吃藥，一邊去干活，我心里很不是滋味，所以我想申請學(xué)校補(bǔ)助金。
在校期間，我始終以“奉獻(xiàn)學(xué)校，服務(wù)同學(xué)”為主旨，努力為同學(xué)做到的服務(wù)，為學(xué)校盡心盡力，虛心向別人學(xué)習(xí)，做到有錯(cuò)就改，有好的意見就理解，同時(shí)又堅(jiān)持自我的原則，堅(jiān)持以學(xué)校和大多數(shù)同學(xué)利益為重。在班級我會參加各種活動(dòng)。此刻是班里的團(tuán)支部書記，幫忙同學(xué)們在精神禮貌上的建設(shè)，提升道德素質(zhì)。
雖然我是比較窮一些，但我不自卑，我不懦弱。貧困能夠更加鍛煉我們的意志，而這些困難險(xiǎn)阻將會成為我們成長路上的一筆筆財(cái)富。我此刻雖然在貧困的環(huán)境中，但不代表我的將來。
我要更加努力，要改變我的未來。雖然會在這條道路上又許多荊棘。我會劈波斬浪，“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！薄Ｘ毨Р皇俏业慕O腳石，相反它會成為我前進(jìn)的動(dòng)力。
我期望得到學(xué)校的補(bǔ)助，緩解家庭經(jīng)濟(jì)壓力，但若是有更加需要補(bǔ)助的同學(xué)，請把補(bǔ)助金留給他們。因?yàn)槲乙裁靼准彝ソ?jīng)濟(jì)壓力給自身帶來的煩惱，這一點(diǎn)我深有體會。多謝!
申請人：
20xx年xx月xx日
高中貧困補(bǔ)助申請書模板篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我是xx縣孟壩中學(xué)二年級學(xué)生。目前，政府因家庭困難向政府申請貧困助學(xué)金。
我家在x縣x渠鄉(xiāng)x旅。我家有三個(gè)人，爺爺，爸爸和我。我父親視力不好，沒有勞動(dòng)潛力。我母親很小的時(shí)候就離家出走了;因此，此刻，這個(gè)家庭依賴于老爺爺?shù)闹С?。爺爺?shù)纳眢w一年比一年差，根本沒有勞動(dòng)潛力。全家人都依靠爺爺?shù)奈屙?xiàng)保險(xiǎn)資金來維持基本生活。高中生活使我原本困難的家庭更加困難，無法支付我的學(xué)費(fèi)。我父親跑遍親戚后收取了我的入學(xué)費(fèi)。
我知道家里的困難，所以我決定依靠閱讀來擺脫目前的生活狀況。我明白僅僅依靠我的力量是不夠的。我必須依靠自己的行動(dòng)來證明，我也期待著政府的幫助。
在學(xué)校期間，我將奉獻(xiàn)學(xué)院，為學(xué)生服務(wù)，真正為學(xué)生服務(wù)，代表學(xué)生行使合法權(quán)益，為校園建設(shè)、大膽創(chuàng)新、進(jìn)取、開放向他人學(xué)習(xí)，改變錯(cuò)誤，理解好意見，堅(jiān)持自我原則;面對學(xué)生的利益，我堅(jiān)持學(xué)校，大多數(shù)學(xué)生的利益，從不謀取個(gè)人利益。在課堂上，認(rèn)真參與醫(yī)院的活動(dòng)。
我是一個(gè)貧窮的學(xué)生，我有自己的經(jīng)歷，我的經(jīng)歷讓我意識到貧困不能給我們帶來任何障礙，我們心中最大的障礙，只有你克服了自己的貧困心理，你才能做得更好，窮人，‘窮而堅(jiān)強(qiáng)，這樣一句老話已經(jīng)告訴我們，我想我不會被貧困擊倒。并且會更加努力地工作。改變我們的現(xiàn)狀，因?yàn)橹挥羞@樣我們才能擺脫貧困，否則我們將永遠(yuǎn)貧困。貧窮不是我們的絆腳石，而是我們的動(dòng)力。我會更努力地工作的!
因此，有望獲得政府補(bǔ)貼，緩解一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)壓力。
此致
敬禮
申請人：xx
20xx年x月x日
高中貧困補(bǔ)助申請書模板篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我叫xx，是x班的學(xué)生。
我來自xx省xx縣的一個(gè)農(nóng)村家庭，那里沒有豐富的礦產(chǎn)資源，也沒有亮麗的風(fēng)景區(qū)，只有不大的一片田地、淳樸的農(nóng)民。我的鄉(xiāng)親善良勤勞，熱情好客，但由于村莊的偏僻，交通不便很難掙錢，只靠那幾畝地維持生活。因此，我家里的生活很困難。現(xiàn)在進(jìn)入中學(xué)生活，欣聞學(xué)校有勤工助學(xué)這個(gè)幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的崗位，我很想申請勤工助學(xué)，以減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)順利完成學(xué)業(yè)。
我的父母都是普通的農(nóng)民，我在一個(gè)很普通的農(nóng)民家庭里，因此家境并不好，家庭收入很微薄。由于家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)在困難，我的學(xué)業(yè)還未完成，自己還沒有太多的機(jī)會和充足的能力去工作，學(xué)費(fèi)又是如此的高。所以，自己在經(jīng)濟(jì)上有些困難，自己也不希望更不愿意再向家里伸手要生活費(fèi)。
考上xx大=中學(xué)，這是個(gè)好事，非常令我高興。此時(shí)困難再次降臨在我們家，因?yàn)闆]錢支付昂貴的學(xué)費(fèi)。但是愁歸愁，父親和母親說，再窮也得讓我上中學(xué)。于是，父母東湊西借，勉強(qiáng)湊夠了第一年的學(xué)費(fèi)，送我進(jìn)了中學(xué)。接著是馬上到來的高二學(xué)費(fèi)，父母的勞動(dòng)收獲始終是有限的，我決定暑假不回家了，在外面找點(diǎn)活干，也來減輕家庭的一點(diǎn)點(diǎn)負(fù)擔(dān)。所以我決定依靠自己的能力解決自己的生活問題。一方面，可以減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，另一方面，我也可以增強(qiáng)自立自強(qiáng)的勞動(dòng)觀念。
我很想利用課余時(shí)間來找點(diǎn)事做，可以減輕家里的一些負(fù)擔(dān)，也可以鍛煉一下自己的能力。我想我必須申請勤工助學(xué)來解決自己生活費(fèi)的問題，這是對自己的責(zé)任，也是減輕父母負(fù)擔(dān)的一種最好的方法，更是對我未來工作經(jīng)驗(yàn)的積累。
人生在世，不勞何獲。身為一名中學(xué)生，當(dāng)看到現(xiàn)在競爭日趨激烈的社會正一步步靠近自己時(shí)，我越來越深刻的理解到“勞”字的含義。雖然現(xiàn)在就業(yè)壓力巨大，但只要自身擁有過硬的綜合素質(zhì)就能夠在當(dāng)今社會中占據(jù)一席之地。
對于在校的中學(xué)生而言，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的知識早已不是單一的文化知識，而應(yīng)要德、智、體、美、勞全面發(fā)展。勞動(dòng)實(shí)踐恰恰正是檢驗(yàn)個(gè)人綜合素質(zhì)的最佳標(biāo)準(zhǔn)。俗話說，“窮人家的孩子早當(dāng)家”，身為窮人家的孩子，我的內(nèi)心早已被深深的烙上了“勤勞”二字，并且我有很強(qiáng)的責(zé)任心。所以，請您相信我，對于您安排的任何一項(xiàng)工作，我都會盡全力去完成。
希望上級領(lǐng)導(dǎo)能給我一次鍛煉自我的'機(jī)會，讓我為家里減輕一些負(fù)擔(dān)，同時(shí)我也希望為母校貢獻(xiàn)出自己的微薄之力。
此致
敬禮!
xx
20xx年xx月xx日
高中貧困補(bǔ)助申請書模板篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你好!
我來自一個(gè)xx縣的一個(gè)小山村的學(xué)生，現(xiàn)就讀于咱們xx高三(1)班，根據(jù)自身實(shí)際情況，專門向組織申請優(yōu)秀學(xué)生貧困補(bǔ)貼，請學(xué)校核對批準(zhǔn)。
我家有六個(gè)人：父親、母親、兄弟和我。父親和母親必須照顧他們80多歲的祖父母。父母靠農(nóng)業(yè)謀生，父親有殘疾，不能做繁重的體力勞動(dòng)。家庭繁重的工作取決于他們的母親。他們每天都很努力，但他們的家庭收入微薄。對于這樣一個(gè)老少皆宜的家庭來說，這仍然是困難的。爺爺奶奶年紀(jì)大了，身體虛弱，身體一直不好。爺爺患有高血壓，奶奶患有肺病，一直靠藥物保持健康。我哥哥上初中，每年的學(xué)費(fèi)都不低?，F(xiàn)在我已經(jīng)成為一名高三學(xué)生，這使得生活困難的家庭更糟。
父母努力工作，但每年都要花這么多錢來支持這個(gè)家庭真的很困難?？粗业母改笧槲夜ぷ?，為整個(gè)家庭擔(dān)心，我無能為力，心真的不是味道，也不明白如何好，只是默默地告訴自己必須努力學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)父母對自己的期望。每次我看著他們面對黃土，我只能把眼淚流進(jìn)心里，希望我能盡快幫助父母減輕一些負(fù)擔(dān)。
我一直相信知識會改變我的命運(yùn)。我知道，只要我不斷提高自己，增加知識，我就能改變我的家庭狀況。因此，在進(jìn)入學(xué)校之前，我決定主動(dòng)學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識，堅(jiān)持培養(yǎng)和收獲的信念。優(yōu)秀的成績，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能擺脫貧困，否則，我們將永遠(yuǎn)貧困。貧困不是我們的絆腳石，但堅(jiān)定是我們的動(dòng)力。
同時(shí)，我非常感謝我們學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)人的幫助。今后，我將對自己更加嚴(yán)格，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，努力盡快為社會服務(wù)，為國家做出貢獻(xiàn)。
我能得到xx我很高興能為家人分享一些助學(xué)金。我想我現(xiàn)在能做的就是努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)任何對我有期望的人。在未來，我將成為一個(gè)對國家和社會有用的人，盡我所能回報(bào)所有幫助過我的人和社會。
再次，衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)!
申請人：xx
20xx年x月x日
高中貧困補(bǔ)助申請書模板篇5
本人是高一(2)班的學(xué)生xx，因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難，特申請貧困生補(bǔ)助。
我家鄉(xiāng)在安徽省鳳陽縣的一個(gè)農(nóng)村，此刻屯溪居住。父母都是小學(xué)未畢業(yè)，因?yàn)楦改改晟贂r(shí)家庭經(jīng)濟(jì)十分困難，所以就未讀完小學(xué)，此刻一家的經(jīng)濟(jì)來源主要靠父親收廢品來維持家里的基本生活。父親一天到晚都要到各個(gè)工地、工廠收廢品，又臟又累，而母親沒有工作，在家燒飯洗衣服做家務(wù)。我還有一個(gè)弟弟也在上學(xué)。看到父親如此勞累，家庭生活又不富裕，我很擔(dān)心，因?yàn)殚L年的辛苦工作，他患上了腰椎間盤突出。每次看到父親一邊吃藥，一邊去干活，我心里很不是滋味，所以我想申請學(xué)校補(bǔ)助金。
在校期間，我始終以“奉獻(xiàn)學(xué)校，服務(wù)同學(xué)”為主旨，努力為同學(xué)做到最好的服務(wù)，為學(xué)校盡心盡力，虛心向別人學(xué)習(xí)，做到有錯(cuò)就改，有好的意見就理解，同時(shí)又堅(jiān)持自我的原則，堅(jiān)持以學(xué)校和大多數(shù)同學(xué)利益為重。在班級我會參加各種活動(dòng)。此刻是班里的團(tuán)支部書記，幫忙同學(xué)們在精神禮貌上的建設(shè)，提升道德素質(zhì)。
雖然我是比較窮一些，但“人窮志不窮”，我不自卑，我不懦弱。貧困能夠更加鍛煉我們的意志，而這些困難險(xiǎn)阻將會成為我們成長路上的一筆筆財(cái)富。我此刻雖然在貧困的環(huán)境中，但不代表我的將來。我要更加努力，要改變我的未來。雖然會在這條道路上又許多荊棘。我會劈波斬浪，“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！薄Ｘ毨Р皇俏业慕O腳石，相反它會成為我前進(jìn)的動(dòng)力。
因此我期望得到學(xué)校的補(bǔ)助，緩解家庭經(jīng)濟(jì)壓力，但若是有更加需要補(bǔ)助的同學(xué)，請把補(bǔ)助金留給他們。因?yàn)槲乙裁靼准彝ソ?jīng)濟(jì)壓力給自身帶來的煩惱，這一點(diǎn)我深有體會。多謝。
此致
敬禮！
高中貧困補(bǔ)助申請書模板篇6
敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)和老師：
我叫xx，是高一二班的一名新生。本人品行優(yōu)良，學(xué)習(xí)努力，用心向上，生活儉樸。
因?yàn)榘职窒聧彾嗄?，四處打工，工資微薄，媽媽是一名普通的職員，收入也不多。我的爺爺、奶奶、外公、外婆沒有收入，年紀(jì)也大了，又有各種疾病纏身。我外公今年暑假又生病住院，花費(fèi)了8000元醫(yī)藥費(fèi)。我剛剛升入高中，又是擇校生，報(bào)名費(fèi)比以前增加了許多，家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)又重了?？粗职?、媽媽漸漸花白的頭發(fā)，我的心里酸酸的。
本人期望能拿到助學(xué)金，減輕些家里的負(fù)擔(dān)，長大后能夠回報(bào)社會，成為一個(gè)有知識、有愛心的人。在那里我衷心感謝校領(lǐng)導(dǎo)和
老師對我的幫忙。
此致
敬禮！
