思政大課心得6篇

時(shí)間:2024-06-21 作者:lcbkmm 心得體會(huì)

寫心得體會(huì)是提高寫作能力的重要途徑,我們應(yīng)該充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)不斷鍛煉自己的表達(dá)能力,多數(shù)人知道心得體會(huì)主要是為了記錄我們的內(nèi)心感受,以下是范文社小編精心為您推薦的思政大課心得6篇,供大家參考。

思政大課心得6篇

思政大課心得篇1

逐夢蒼穹,激蕩輝煌。網(wǎng)絡(luò)上一大波仰慕者和敬仰者,紛紛表達(dá)了對中國航天人的崇高敬意與美好良愿??萍寂d國,航天之夢,寄托了億萬人民群眾的熱切期盼,承載了中華民族富強(qiáng)繁榮的壯麗追求。航天之夢是中華民族復(fù)興夢的重要內(nèi)容,上天攬?jiān)?、征途星辰、浩瀚無邊,似乎有種冥冥之中的隱喻,折射出在中華民族這艘巨輪堅(jiān)強(qiáng)引領(lǐng)下,神舟飛船楊帆啟航、刺破蒼穹、直射牛斗,象征了中華民族生生不息、永攀高峰、開拓創(chuàng)新、拼搏進(jìn)取的民族品質(zhì)和精神品格。

哲人說,激蕩向上的民族,有腳踏實(shí)地、埋頭拉車的人,更有仰望星空、耕耘星海的人。中國航天人正是那些征戰(zhàn)星空、手摘星辰的英雄,中國航天精神正是攻堅(jiān)克難、創(chuàng)新創(chuàng)造、不求安逸、艱苦卓絕的精神寫照,熔鑄于中華民族精神譜系的價(jià)值底座,為國家富強(qiáng)、人民幸福、民族振興的中華民族偉大復(fù)興夢奏響宇宙強(qiáng)音??萍家I(lǐng),神舟飛行,從家國天下、到人類命運(yùn)、又到民族復(fù)興,一個(gè)個(gè)巨大的命題,在航天事業(yè)上交織絢爛,筑起中華民族獨(dú)特的價(jià)值脊梁與民族品性。

星海映照征途,奮斗逐夢前行。星海征途同新時(shí)代長征路一樣,代表了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國人民、中華民族的初心意愿、時(shí)代使命和歷史重?fù)?dān),統(tǒng)攬“兩個(gè)大局”、心懷“國之大者”,不懼風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、不畏苦難艱辛,中國共產(chǎn)黨的掌舵領(lǐng)航、中國人民的勠力同心、中華民族的堅(jiān)挺不屈,書寫了戰(zhàn)勝一切困難、迎接一切挑戰(zhàn)、創(chuàng)造一切勝利的人間奇跡。站在“兩個(gè)百年目標(biāo)”交匯、“兩個(gè)五年規(guī)劃”交疊的歷史關(guān)口,闖出心路、開好新局、走穩(wěn)征程,以神舟出征為象征和指引,中華民族必將能夠開創(chuàng)更加輝煌的未來。

初心熠熠,使命昭昭。神舟十三號(hào)猶如一把長劍,必將能夠完成所有的既定目標(biāo)和重大任務(wù),在浩瀚無邊的星空激揚(yáng)中華民族的夢想,揚(yáng)起五星紅旗的光彩奪目,彰顯中華民族代代相傳、生生不息、追求遠(yuǎn)大的血脈基因。億萬仰望,承載厚望;星空璀璨,大地牢固。跨越星空和大地的兩個(gè)維度,集合初心和使命的兩股動(dòng)力,航天精神同脫貧攻堅(jiān)精神、疫情防控精神等匯聚起中華民族精神體系,成為朝著為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興初心使命的價(jià)值導(dǎo)向、思想指引和動(dòng)力源泉,必然能夠激越建功立業(yè)、接續(xù)奮斗、矢志不渝的精神底氣。

信仰,是最亮的星。為何中華民族能夠從近代沉淪中,實(shí)現(xiàn)站起來、到富起來、再到強(qiáng)起來的歷史偉大飛躍。蘊(yùn)藏其中的一條最鮮明的邏輯和內(nèi)核,正是因?yàn)橹腥A民族是最有信仰、最有信念、最有信心的民族。在中國共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)有力領(lǐng)導(dǎo)下,以馬克思主義為信仰、社會(huì)主義和_為信念,中華民族有了曙光和指南,波瀾壯闊的歷史、光彩奪目的新中國史、翻天覆地的改革開放史,猶如神舟出征的征途一樣,星光璀璨、熠熠生輝。歷史必將見證,時(shí)代必將銘記,中華民族偉大復(fù)興之夢將在不久的未來成為現(xiàn)實(shí),成為彪炳史冊的萬古奇跡。

思政大課心得篇2

1931年9月18日晚,盤踞在中國東北的日本關(guān)東軍按照精心策劃的陰謀,由鐵道“守備隊(duì)”炸毀沈陽柳條湖附近的南滿鐵路路軌,并嫁禍于中國軍隊(duì)。這就是所謂的“柳條湖條件”。日軍以此為借口,突然向駐守在沈陽北大營的中國軍隊(duì)發(fā)生進(jìn)攻。由于東北軍執(zhí)行“不抵抗政策”,當(dāng)晚日軍便攻占北大營、次日占領(lǐng)了整個(gè)沈陽城。日軍繼續(xù)向遼寧、吉林和黑龍江的廣大地區(qū)進(jìn)攻,短短4個(gè)多月內(nèi),128萬平方公里,相當(dāng)于日本國土的3.5倍的中國東北全部淪陷,3000多萬父老成了亡國奴。這就是震驚中外的“九一八”事變。

這件事讓我知道了:日本人以前是多么的殘暴,他們殺害了我們多少的中國同胞,多少鮮血灑在了我們的土地上。我們永遠(yuǎn)忘不了這“九一八”事變的。

但歷史就是歷史,國恥就是國恥,我們不能因?yàn)槔斡泟倮?、成功和輝煌,而把失敗傷痕和屈辱遺忘。歷史總是不斷沉淀的,歷史是民族和人類的集體記憶,如果一個(gè)民族不知道“從哪里來”,就不知道“到哪里去?!蔽覀兪亲鎳奈磥?,民族的希望,如果我們連這些歷史都遺忘了,我們的民族如何振興?

我們只要全心全意的做事,不求驚天動(dòng)地。但求無愧于心。只要人人懷著一顆真誠的心,真誠的對待每一個(gè)人,真誠對待生活,珍惜我們來之不易的幸福!勿忘我們的恥辱,絕不能讓歷史重演。

我們要更努力勤奮的地學(xué)習(xí),掌握好現(xiàn)代科技文化,振興我們的祖國。

思政大課心得篇3

這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,但黨在,國家在,疫情便不再可怕了。在過去的一個(gè)月時(shí)間里,從武漢“不明原因肺炎”到“新型冠狀病毒性肺炎”,再從“武漢封城”到“各省市采取一級響應(yīng)措施”,疫情進(jìn)展過快,但面對這些難題時(shí),在我們黨的領(lǐng)導(dǎo)下,各省也是有條不紊的落實(shí)一項(xiàng)項(xiàng)囑托,完成一個(gè)個(gè)任務(wù),共同攻克疫情。

作為醫(yī)學(xué)生的我們,我們可能是在朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)肺炎嚴(yán)重性的第一批人,我們會(huì)理性的轉(zhuǎn)發(fā)衛(wèi)生部門等發(fā)布的官方信息,引導(dǎo)人們科學(xué)合理地應(yīng)對疫情,呼吁人們真實(shí)客觀地對待疫情。隨著疫情的發(fā)展,這件事得到了越來越多人的關(guān)注,但也增生了一些散布謠言的現(xiàn)象,而我們作為醫(yī)學(xué)生,秉承了科學(xué)的理論知識(shí),不信謠,不傳謠,也應(yīng)積極告誡他人辨別謠言,拒絕恐慌,用實(shí)際行動(dòng)來防護(hù)自己的安全,而不是沉溺于網(wǎng)絡(luò)謠言,避免其打垮我們內(nèi)心的戰(zhàn)勝疫情的信念。

在我朋友圈中看到我校三十多名老師先后前往武漢進(jìn)行支援,也在新聞中得知數(shù)以萬計(jì)的醫(yī)療人員報(bào)名參與醫(yī)療志愿時(shí),我們更應(yīng)該堅(jiān)信這場戰(zhàn)爭的勝利終將會(huì)到來。我們現(xiàn)在所能做的除了穩(wěn)定身邊朋友的情緒以外,也要以他們?yōu)榘駱?,利用這段休息的時(shí)間,多看書以完善自己醫(yī)學(xué)知識(shí),為早日成為一名合格的醫(yī)生做基礎(chǔ),待祖國有需要之時(shí),成為最美的“逆行者”。

思政大課心得篇4

生活是美好的,也難免有風(fēng)雨有挫折,但這些并不可怕??膳碌氖菦]有一種無懼風(fēng)雨,直面挫折,豁達(dá)樂觀和積極向上的心態(tài)。那些遇到困難就退縮的人,從來就不曾成功。只有那些堅(jiān)信生活是美好的,并為之付出努力和汗水的人,才會(huì)看到雨后的彩虹,即使他們曾生活在黑暗的地方。

精彩的人生緣于奮斗。命運(yùn)對奧斯特洛夫斯基是殘酷的。他念過三年小學(xué),青春消逝在疾馳的戰(zhàn)馬與槍林彈雨中。十六歲時(shí),右眼失明;二十歲時(shí),病臥不起。面對命運(yùn)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),他深切感到:“在生活中沒有什么比掉隊(duì)更可怕的事情了?!眾W斯特洛夫斯基與命運(yùn)進(jìn)行了英勇的抗?fàn)帲幌胩稍跉埣曹娙说墓诓旧舷蜃鎳腿嗣裆焓?,她自學(xué)完了函授大學(xué)的全部課程,如饑似渴地閱讀世界文學(xué)著作。書籍召喚他前進(jìn),書籍陪伴他披荊斬棘。

遇到挫折不退縮堅(jiān)持自己的初衷,會(huì)大有所獲。如愛迪生發(fā)明燈泡的`時(shí)候,經(jīng)歷過一千多次的失敗仍然沒有放棄,反而說:“我現(xiàn)在的收獲還不錯(cuò),最起碼我知道有一千多種材料不能做電燈泡”一次次的失敗,一次次的嘗試,終于他在六千多次的實(shí)驗(yàn)中成功了。

人間的苦難,生活的心酸,惡劣的環(huán)境下卻磨練了他的斗志——高爾基。他的父親是木匠,早年喪父,寄居在經(jīng)營小染坊的外祖父家里。十一歲開始獨(dú)立謀生,其童年和少年時(shí)代都是在舊社會(huì)的底層度過。高爾基早年不平凡的經(jīng)歷在他的著名自傳體三部曲中作了生動(dòng)的記述。他在繁重勞動(dòng)之余,勤奮自學(xué)不息。

堅(jiān)持、奮斗、自強(qiáng)不息都顯出精彩人生的理性光輝。

奧斯特洛夫斯基與命運(yùn)的抗?fàn)?,愛迪生發(fā)明電燈泡的堅(jiān)持與付出,高爾基逆境里的勤奮,不正是告訴我們,生活應(yīng)該不斷求索、不斷追求、不斷奮斗嗎?盡管前進(jìn)的路上有汗水,可能還有淚水,但一定會(huì)在成功中獲得快樂和享受。

生命是短暫的,生活是美好的,人應(yīng)該有所作為。朋友,讓堅(jiān)定的信念、樂觀的態(tài)度、堅(jiān)毅的精神攜手與我們?nèi)ヌ魬?zhàn)和征服人生路途上遇到的困難吧。

思政大課心得篇5

在舉國上下萬眾一心、眾志成城做好新冠疫情防控工作的關(guān)鍵時(shí)刻,教育部社科司聯(lián)合人民網(wǎng)舉辦全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課。通過收看全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課,令我受益匪淺。讓我對新型冠狀病毒有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí),以及學(xué)習(xí)并掌握了預(yù)防措施。相信這次加長版的寒假給大家?guī)砹藙e樣的感受,很多人從未像現(xiàn)在這樣真切地感受到我們不僅僅是以個(gè)人的身份生活,而是與所處的時(shí)代同呼吸,共命運(yùn)。透過新聞,我們看到一張張布滿勒痕的臉、一把把為避免交叉感染而剪了的發(fā)……全國無論什么職業(yè),多少年齡,身在何方,家在何處,我們都在為了疫情貢獻(xiàn)自己的力量,萬眾一心、眾志成城,創(chuàng)造了一系列的戰(zhàn)"疫"中國速度、中國奇跡。我相信待到春暖花開,我們必將凱旋歸來。

思政大課心得篇6

奧運(yùn)精神是什么呢?奧運(yùn)精神是一種拼搏,戰(zhàn)勝自我的精神;也是一種選手參與,合作的精神;更是一種科學(xué)研究和進(jìn)取的精神。這是一種偉大的精神,在學(xué)習(xí)上我們要發(fā)揚(yáng)這種精神。

1984年7月29日,許海峰的一聲槍響實(shí)現(xiàn)了中國奧運(yùn)金牌零的突破,為我們祖國爭得了榮譽(yù)。在那以后,女排獲得三連冠,后又兩次奪冠,令我們鼓舞。記得2004年的雅典奧運(yùn)會(huì),我和爸爸坐在電視機(jī)前觀看了很多場比賽,中國健兒們再一次實(shí)現(xiàn)金牌榜的突破,使我們國家成為一個(gè)體育強(qiáng)國,五星紅旗一面又一面地升起,國歌一遍又一遍地奏響,多么榮耀。記得很多運(yùn)動(dòng)員站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上國歌奏響的那一刻,他們都把右手放在胸前心臟的地方,這是把祖國放在心中,祖國的榮耀高于一切。劉翔在田徑場實(shí)現(xiàn)了突破,獲得冠軍,引取世人的關(guān)注,這不僅是中國人的驕傲,更是亞洲人,黃種人的驕傲。跳水隊(duì)員又計(jì)劃在自己的家門口實(shí)現(xiàn)突破,成為一支繼nba之后的又一支夢之隊(duì)?!?,這些榮耀舉不勝舉。

這些榮耀的背后意味著什么呢?不僅是辛勤的汗水。自強(qiáng)不息,勇于拼搏,戰(zhàn)勝自我的精神。更說明了祖國經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)大,科研實(shí)力的增強(qiáng)。為了祖國的榮譽(yù),奧運(yùn)冠軍不息犧牲生活中常人所有的樂趣,休閑和享受。記得記者在采訪奧運(yùn)體操冠軍莫會(huì)蘭時(shí),她說,為了訓(xùn)練,拿冠軍,她根本沒有和小朋友玩的時(shí)間,孩子們的很多游戲和娛樂她都不會(huì),她不會(huì)跳橡皮筋,還不會(huì)……。為了做好一個(gè)動(dòng)作,運(yùn)動(dòng)員們可能要重復(fù)上千次萬次;為了能戰(zhàn)勝對方,運(yùn)動(dòng)員們必須先戰(zhàn)勝自己,必須超越自己;為了增強(qiáng)自己的力量,必須做很多附加練習(xí);為了提高成績,教練員們必須精心設(shè)計(jì)訓(xùn)練方案,必須進(jìn)行科學(xué)研究,用科學(xué)的方法和精神指導(dǎo)訓(xùn)練,必要時(shí)還需改變設(shè)置。這些也需要經(jīng)濟(jì)支柱。

在學(xué)習(xí)上我們要發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神,學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒,為了成績進(jìn)步,為了將來能為祖國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量,為了祖國的榮耀,我們要用奧運(yùn)精神來激勵(lì)自己刻苦學(xué)習(xí),努力拼搏,戰(zhàn)勝自我,不斷前進(jìn),虛心聽取老師的教誨,用科學(xué)的方法來指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí),為成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生而不懈地努力。