心得體會(huì)寫好了讓我們更加明確自己的價(jià)值觀和人生目標(biāo)，心得體會(huì)的準(zhǔn)備還包括整理相關(guān)的資料和信息，以便能夠提供更多的背景知識(shí)，下面是范文社小編為您分享的父母心得體會(huì)5篇，感謝您的參閱。
父母心得體會(huì)篇1
今天線上家長(zhǎng)會(huì)跟著心理輔導(dǎo)師學(xué)習(xí)這節(jié)課程，讓我們知道，在教育孩子過(guò)程中，父母只會(huì)習(xí)慣去說(shuō)教，卻很少愿意去真正傾聽孩子的心聲，甚至?xí)o(wú)情的打斷或敷衍了事。其實(shí)，不是每個(gè)時(shí)刻都適合教育孩子，我們做父母首先要觀察孩子是否愛學(xué)習(xí)，是否喜歡學(xué)習(xí)帶來(lái)的感覺(jué)，如果只是一味地指責(zé)，批評(píng)，只會(huì)讓孩子痛苦，逃避。幫孩子找到學(xué)習(xí)的美好感覺(jué)最重要。父母需要采用合適的方法與孩子溝通。如果把自己的想法強(qiáng)加給孩子，只會(huì)讓孩子離自己越來(lái)越遠(yuǎn)。不居高臨下，不以指責(zé)教育的口吻，尊重孩子，以平等的方式與孩子探討溝通。
在這過(guò)程中會(huì)遇到挫折和困難，父母應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)孩子，給予更多的耐心陪伴、寬容、理解、尊重、信任與關(guān)愛。多看到孩子的付出和努力，做到多鼓勵(lì)少批評(píng)，才可以讓孩子更有自信和勇氣。
我們要學(xué)會(huì)換位思考與自我反省，對(duì)孩子多關(guān)心人，少關(guān)心事。把目光放在人身上，以人為本，不能只看結(jié)果。要知道我們愛的是孩子，不是成績(jī)。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們也要不斷的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，提升自己的認(rèn)知，才能跟上孩子成長(zhǎng)的步伐。
父母心得體會(huì)篇2
是誰(shuí)給了我生命?是誰(shuí)無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛著我們，照顧著我們?是誰(shuí)從我們出生就把我們當(dāng)小皇帝一樣寵著?那就是我們的父母。
自從我們出生，父母就多了一份欣慰與責(zé)任，我們不但是父母的繼承人，還是他們的未來(lái)和希望。父母的責(zé)任與內(nèi)心的想法基本上是一致的：讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)，平平安安，讓我們平安的度過(guò)一生。“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”誰(shuí)為我們的生活與快樂(lè)操碎了心?那就是我們的父母，父母不但陪著我們快樂(lè)的成長(zhǎng)，還教會(huì)我們?nèi)绾纬蔀橐粋€(gè)有用的人，為了提高我們的'學(xué)習(xí)能力他們煞費(fèi)苦心。就憑著父母對(duì)我們方方面面的關(guān)心與照顧，難道我們不應(yīng)該孝敬父母、感謝父母嗎?
但是社會(huì)上往往有某些人對(duì)父母要求的很多;自私自利、一切以我為中心;更有甚者還虐自己的父母。不知道孝敬父母，更不用說(shuō)回報(bào)社會(huì)了。我們作為一名中學(xué)生，哪個(gè)敢說(shuō)沒(méi)有跟父母生過(guò)氣，但最后我們不還是跟父母道歉?因?yàn)橥ǔＯ儒e(cuò)的是我們，就算是父母的不對(duì)，我們也應(yīng)該主動(dòng)和父母溝通、交流取得諒解，而不應(yīng)該傷父母的心。因?yàn)槭撬麄兘o了我們生命，讓我們來(lái)到這個(gè)世界上，有什么比給我們生命更重要的呢?
我也是在一次事件中才感悟到的：那是在一個(gè)晚上，我和哥哥在我家玩，媽媽也在?，F(xiàn)在我已記不清那是什么事情了，只記得我跟媽媽大吵了一架，一氣之下就把家里的洗臉盆摔碎了，然后走進(jìn)臥室用桌子把門堵住不讓媽媽進(jìn)我的房間，自己趴在床上看書，以此來(lái)化解我對(duì)媽媽生的氣。然而媽媽傷心的在哭泣，屋里的空氣變得極度郁悶。哥哥在門外耐心的給我講道理、勸說(shuō)我，于是我開始反思這件事，等我想通了就有些后悔了。我把桌子從門邊悄悄的移開了，低著頭走出去向媽媽道歉，媽媽很快就原諒我了，還關(guān)心的問(wèn)我：”有沒(méi)有事。”我說(shuō)：“沒(méi)事?！边@時(shí)媽媽遞給我一杯水……
我們一定要學(xué)會(huì)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩和父母對(duì)我們的寬容之心。在家里我們要幫父母做自己力所能及的事，從現(xiàn)在開始來(lái)培養(yǎng)我們的感恩之心，要以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母，將來(lái)更好的報(bào)效祖國(guó)。最后讓我們每個(gè)人謹(jǐn)記一句話：“吃水不忘挖井人!”
父母心得體會(huì)篇3
因?yàn)檫@次疫情的事情，我們的寒假延期了不少，我們待在家里面的時(shí)間也變得多起來(lái)。老師除了給我們布置了網(wǎng)上要寫的作業(yè)之外，還給我們布置了一道特殊的任務(wù)，那就是幫父母做家務(wù)，并且還要把自己正在做家務(wù)的圖片拍幾張照發(fā)給老師看。一開始接到這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，我本來(lái)是想隨便敷衍一下老師，擺幾個(gè)正在洗碗的造型，讓我媽拍照上傳給我老師就行。
但是后來(lái)，仔細(xì)想一想覺(jué)得還是不行。從學(xué)校回到家中，已經(jīng)有一個(gè)多的時(shí)間了，在這一個(gè)多月的時(shí)間里，我從來(lái)都沒(méi)有幫家里做過(guò)家務(wù)活，每天只知道睡到十一二點(diǎn)才起來(lái)，然后吃完中飯就直接去客廳看電視玩游戲去了，打完游戲后就去寫作業(yè)，根本什么也不用管，連吃飯的碗都是我媽端到桌子上來(lái)的，所以更別說(shuō)我會(huì)主動(dòng)的去干什么其他的家務(wù)活。除了自己懶這一點(diǎn)，還有一點(diǎn)就是我是家里的獨(dú)生子，所以全家人都很寵我，也都舍不得我干活。而家里的一些家務(wù)活大部分都是我媽一個(gè)人在干，每天一桌人的飯菜都是她做的，吃完后的碗筷也都是她洗的，每天還要打掃這么大的一個(gè)房屋?，F(xiàn)在想想我媽為了我們這個(gè)家確實(shí)付出了很多。
所以當(dāng)我看到我媽那一雙因?yàn)樽黾覄?wù)活而顯得十分滄桑的手，我就想到了老師給我們布置的幫父母做家務(wù)的作業(yè)。然后，就把當(dāng)天全部的家務(wù)活全都攬了下來(lái)。從上午的打掃衛(wèi)生開始，再到中午的洗菜，洗碗，因?yàn)槌床宋也粫?huì)，所以我媽沒(méi)有讓我做，最后到洗衣服。光是上午打掃完一個(gè)客廳就累的我氣喘吁吁的，又是要掃地，又是要拖地的，還要收拾桌子倒垃圾等等，干完這些活，就已經(jīng)到中午了。接著就是洗菜，洗菜的難度還是要小一點(diǎn)，就是把菜沖一沖，但是我還是仔仔細(xì)細(xì)的把他們?nèi)慷颊J(rèn)真的洗了一遍，吃中飯的時(shí)候，我已經(jīng)很累了，但是我已經(jīng)決定要做一整天的家務(wù)活，我就一定堅(jiān)持下去，所以吃完飯，我就馬上主動(dòng)去洗碗。洗完碗稍微休息了一下，就馬上投入到了洗衣服的家務(wù)活中……
等到全部的家務(wù)活都干完了，我已經(jīng)累到攤在沙發(fā)上起不來(lái)了。我這才干了一天就已經(jīng)這么累了，而我媽卻天天都要重復(fù)著這些事情，那別提有多辛苦。所以經(jīng)過(guò)這次的家務(wù)活體驗(yàn)，我決定以后一定要多幫我媽分擔(dān)一些家務(wù)活的負(fù)擔(dān)，不要讓她這么辛苦了。
父母心得體會(huì)篇4
今天，我想和大家聊聊我理解的感恩和成長(zhǎng)間的關(guān)系。感恩和成長(zhǎng)就像邁步的左右腿，不斷成長(zhǎng)的人才會(huì)懂得感恩，而學(xué)會(huì)感恩的'人才能砥礪前行，繼續(xù)成長(zhǎng)。
先就感恩他人來(lái)說(shuō)，我們并非生來(lái)就懂得感恩，只是我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中逐漸學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)守護(hù)他人。當(dāng)體味到所愛的人為我們付出心血后，我們才能設(shè)身處地地理解父母、老師的不易，發(fā)自真心地去感恩。在清掃室外堆積的落葉時(shí)，自己感到那種不勝其煩卻又無(wú)可奈何的心情后，我們對(duì)環(huán)衛(wèi)工作者會(huì)多一分理解和感激。我們有所經(jīng)歷、有所追求、有所期待、有所愛之后，明白了要去感恩那些或熟悉或陌生但在為我們點(diǎn)滴幸福負(fù)重前行的人。有人說(shuō)：“凡建立功業(yè)，以立品為始基。從來(lái)有學(xué)問(wèn)而能感恩即是靈魂上的健康”。
只有學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)有健全的人格，才會(huì)有勇氣有擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)給予他人關(guān)愛和善意，這是成長(zhǎng)的意義所在。
再就感恩自己來(lái)說(shuō)，感恩不完美的自己，感恩自己不完美的經(jīng)歷。余華所著《活著》中是這樣描述主人公和他不完美的人生經(jīng)歷：這是一個(gè)人和他的命運(yùn)間的友情，這是最為感人的友情，他們相互感激，他們誰(shuí)也無(wú)法拋棄對(duì)方，誰(shuí)也沒(méi)有理由抱怨對(duì)方。我們感謝不完美，感謝它激勵(lì)我們努力精進(jìn)。晚清四大名臣之一的曾國(guó)藩坦然承認(rèn)自己是“又笨又慢”，接納了自己的不完美，憑借謙虛謹(jǐn)慎和嚴(yán)于律已，受到“愚于近人，獨(dú)服曾文正”的贊譽(yù)。榮格曾說(shuō)：“與其做好人，我寧愿做一個(gè)完整的人。”
感謝不完美，把優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮到極致，把缺點(diǎn)彌補(bǔ)到，這是只有內(nèi)心豐盈、積極上進(jìn)的人才有的思維方式，也是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。
最后我想說(shuō)，歲月讓我們知道什么是成長(zhǎng)，讓我們知道“天意憐幽草，人間重晚晴”，還讓我們知道“共誰(shuí)爭(zhēng)歲月，贏得鬢邊絲”。所謂的感恩，是盡自己該盡的責(zé)任，逆風(fēng)飛翔。
感恩是一撇，成長(zhǎng)是一捺，學(xué)會(huì)感恩，我們不斷前行。
父母心得體會(huì)篇5
這學(xué)期為了加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，切實(shí)提高德育的針對(duì)性和時(shí) 效性，教育孩子學(xué)會(huì)感恩，即感激父母的養(yǎng)育，感激老師的教誨，感激同學(xué)的幫助，感激社會(huì)的關(guān)愛；增強(qiáng)愛心和社會(huì)責(zé)任感；關(guān)愛自己，關(guān)愛他人，關(guān)愛集體，從而提高對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí)，懂得熱愛生活，珍惜生命，提高思想道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全發(fā)展，我們一如既往的開展了感恩教育活動(dòng)。
1 、開展主題班會(huì)，以班級(jí)為主體，組織“感恩”教育主題班會(huì)，班會(huì)的內(nèi)容主要以感謝父母感謝老師為主，讓學(xué)生深刻領(lǐng)悟親情的同時(shí)，能把對(duì)父母的感恩以及對(duì)師長(zhǎng)的感恩更好的付諸于行動(dòng)。
2、完成一次“感恩”作業(yè)，作業(yè)的內(nèi)容就是學(xué)生自己像父母調(diào)查了解自己、成長(zhǎng)的過(guò)程中所需的費(fèi)用，以及從小到大享受的父母的關(guān)心和愛護(hù)。學(xué)生在完成作業(yè)后要寫出自己內(nèi)心地感受，并在班上交流，共同領(lǐng)悟父母對(duì)他們的恩情。
3 、出一期以感恩為主題的辦報(bào)，在學(xué)生中起到更好的宣傳教育作用。
4、要求每一位學(xué)生都把感恩落實(shí)到行動(dòng)中，讓孩子用一句話向父母表示感恩；用一個(gè)舉動(dòng)為父母消除疲勞；一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)。我們要求孩子們每星期至少做一次，并且能夠持之以恒地做下去。 。
5、在學(xué)生中間開展同學(xué)如手足的活動(dòng)，鼓勵(lì)他們互相珍惜友情，互相幫助。
6、以小組為單位，調(diào)查身邊發(fā)生的感恩故事，增強(qiáng)學(xué)生“孝敬長(zhǎng)輩，關(guān)愛社會(huì)”的思想意識(shí)，從而以實(shí)際行動(dòng)，盡自己所能幫助他人，“為父母做一件有意義的事”，增進(jìn)感恩體驗(yàn)。
通過(guò)我們開展的一系列活動(dòng)，學(xué)生更懂得了愛父母、愛老師、愛身邊的人，總之，感恩教育作為一項(xiàng)活動(dòng)畢竟要落下帷幕。但是作為一種品質(zhì)的修養(yǎng)，“感恩教育”應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題，成為社會(huì)各界共同關(guān)注的永恒主題。只要人人都有一顆感恩的心，我們相信天空更加蔚藍(lán)，陽(yáng)光更加燦爛，生活更加和諧、幸福。讓感恩教育進(jìn)行到底吧！
