輔導(dǎo)班老師心得體會5篇

時間:2024-01-30 作者:loser 心得體會

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輔導(dǎo)班老師心得體會5篇

輔導(dǎo)班老師心得體會篇1

帶著對未來的憧憬和希望,來到了xx幼兒園,隨著時間飛逝,實習(xí)生活的結(jié)束,讓我真正的感受到了作為一名幼師的不易。這次實習(xí)也讓我收益頗豐、受益匪淺。

俗話說:萬事開頭難。進園實習(xí)初期,我感到了很大困難,毫無工作經(jīng)驗的我,面對新工作,面對性格各異的孩子,的確很難。我覺得毫無頭緒,不知道到底該從哪里下手,看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動,做著一個又一個的游戲,看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉,我深深地被感染著,我努力地去學(xué)習(xí),嘗試獨立帶孩子,經(jīng)過幾次之后,我的緊張心理才逐步退去,慢慢的融入這個小集體當(dāng)中。

在實習(xí)過程中,讓我懂得了要因人施教,面對不同的幼兒要用不同的方法,每個孩子都有自己的差異,有自己獨立的內(nèi)心小世界,而作為他們老師,要想真正走進孩子們的內(nèi)心小世界,不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點是不行的,每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處,要想幫助他們改正缺點,不僅要關(guān)心和照顧幼兒,和幼兒家長的溝通也非常的重要,在實習(xí)期間我試著與家長打交道,與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn),實習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西。

在教工幼兒園的每個教室都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工,在實習(xí)期間我嚴(yán)格按照時間表,配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作。

最初,保教工作時,我虛心請教老教師和師姐們,積極配合他們工作。戶外活動提醒幼兒注意安全,熱時:提醒幼兒減衣服,喝水時不擁擠,不說話,以免被水嗆到。吃飯時小心被燙,安靜進餐,不挑食。洗手時用肥皂,消毒殺菌,睡覺時要蓋好被子,我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子,以免受涼。盡自己最大的努力照顧好每一個幼兒。細(xì)心、耐心的幫助每一個幼兒并教給他們一些簡單的生活小常識、小竅門,幫助幼兒提高生活自理能力,讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖,讓每個幼兒真正愛上幼兒園,喜歡幼兒園。充滿愛心與童趣的氛圍,在玩樂中找到真正樂趣、不斷的增長知識。

要成為一名合共的幼兒教師,除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗外,最重要的是隨機應(yīng)變幼兒各種怪異的提問,我吸取周圍教師的先進經(jīng)驗,提高自己的水平。不能對此疏忽!知識和經(jīng)驗都不是天上掉下來的。只有不斷的吸取、提高!家長才會放心把孩子完全交給你。完全信賴于你。充分信任你。并且做到不怕苦,不怕臟,像母親一樣關(guān)心和愛護他們,經(jīng)過這次實習(xí),三個月里:讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易。真是:哎,做什么都不容易啊~曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的。可做起來是如此之難!回顧與孩子們一起走過的日子,和孩子們一起的喜怒哀樂,想想要分開。實習(xí)也落幕尾聲。

幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情,需要幼教工作者耐心、細(xì)心、愛心、責(zé)任心并重,缺一不可,總之,教師是一個崇高而神圣的職業(yè),要當(dāng)一名好幼教不容易啊~在此次實習(xí)中,我也看到了我自己不足之處,社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心,換取孩子們的`開心以及家長的誠心,實習(xí)間:讓我增長了見識,做老師難,做個幼兒老師難上加難,我要在今后的工作中,不斷的充實自己,全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。這就是我這幾個月的實習(xí)過曾,想要當(dāng)一名好教師不容易??傊疄榱艘院蟆Π?加油!

從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成領(lǐng)導(dǎo),同學(xué)變成同事,相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中,我們可能彷徨,迷茫,無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。很多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用,所干的只是一些無關(guān)重要的雜活,自己的提議或工作不能得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。事業(yè)單位很難做出成績,平日中喝酒聚餐搞關(guān)系是經(jīng)常事。而在學(xué)校,有同學(xué)老師的關(guān)心和支持,每日只是上上課,很輕松。常言道:工作一兩年勝過十多年的讀書。1個月的實習(xí)時間雖然不長,但是我從中學(xué)到了很多知識,關(guān)于做人,做事,做學(xué)問。 “在大學(xué)里學(xué)的不是知識,而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加實習(xí)后才能深刻體會這句話的含義。除了英語和計算機操作外,課本上學(xué)的理論知識用到的很多很多。

出小卡片在操場上學(xué)習(xí)。06:30的時候開始伴著廣播中的節(jié)奏繞著操場跑步,每天都跑四圈,結(jié)束后以各班為單位列隊在操場做廣播體操。做操結(jié)束后,他們還得待到07:10才可以離開,這期間他們被要求在操場看書。半個小時的吃飯時間,早上07:50就開始上早讀課,班主任要提前五分鐘到教室查人以及班務(wù)打掃情況。這樣的形式一天有三次,中午數(shù)學(xué)輔導(dǎo)前,以及晚上理化輔導(dǎo)前也得進行這些檢查。這樣,每天的生活都是忙碌而充實的,這也讓我體會到了班主任老師的辛苦。

輔導(dǎo)班老師心得體會篇2

大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。今年寒假假期,為了提高自己的能力,也為了體驗生活,我找了一份暑期輔導(dǎo)班老師工作,算是寒假社會實踐。我的工作是給一群小學(xué)生補習(xí)數(shù)學(xué)和英語,每天一個上午。在這將近半月的輔導(dǎo)班老師體驗中,感悟良多,這些東西也將讓我終生受用。

教英語算是不難,但沒有教學(xué)經(jīng)驗,對于第一次登上講臺的我,無非是一大挑戰(zhàn),難免有些緊張,以前覺得自己很比較自信,上講臺應(yīng)該馬馬虎虎還可以??墒钦嬲轿乙巧现v臺,傳播文化知識的時候,我真的發(fā)現(xiàn)事情沒有那么容易。工作的前一天,我在下面聽了一上午的課,這次聽課和以往無數(shù)堂課的感覺都不一樣,學(xué)習(xí)著老師的授課節(jié)奏。第二天終于鼓起勇氣登上了講臺,那真叫硬著頭皮。把自己備的課講完了,只用了一節(jié)課的時間,本來英語課應(yīng)該是兩節(jié)的,不過幸好是試講,第一天可以不用講那么多。是自己準(zhǔn)備的不夠充分,這是講課發(fā)現(xiàn)的第一個問題。第二天,依舊很緊張,講的還是有點快。原來想到和做到真的有這么大的差距。想的很簡單,做到卻很難。講了幾次課后就不再緊張了,很自然,有了自信的感覺??吹胶⒆觽兡且浑p雙對知識渴望的眼睛。我對自己說,“就把他們當(dāng)作你的朋友吧,放開些,他們會喜歡你的”。接下來的時間里我很快和他們?nèi)跒橐惑w,緊張的感覺也漸漸的消失了。課間留在教室和孩子們交流,發(fā)現(xiàn)他們

雖然有些叛逆,有些淘氣,但還有另一可愛之面,看著孩子們天真浪漫的雙眼,我深感老師的責(zé)任重大。要給學(xué)生們講清楚,我一定得提前把作業(yè)自己先做一遍,想一遍?;氐郊冶疽呀?jīng)口干舌燥,我還要提起精神耐心的看書、做題。到了第四天,我真有種放棄的念頭,但想想初時的信誓旦旦,跟爸媽的保證,我咬咬牙堅持了下來。抱著不服輸?shù)男膽B(tài)安慰自己,路是自己選的,既然自己已經(jīng)選擇了這樣度過這個寒假就一定要堅持到最后。

就這樣,我每天走著同一條路,行走于家,公交,授課點。每天做著幾乎相同的事,睡覺,吃飯,備課,上課??此茻o聊,可是每天都要面對不同的問題,弄得筋疲力盡。比如說,有時候有些學(xué)生沒有按時完成作業(yè),我就需要去想是因為學(xué)生偷懶,不用心,還是因為自己布置的作業(yè)不合適或者工作沒有到位。但實際上大多數(shù)都是因為學(xué)生們偷懶或者不用心。這時,我就不得不不斷地去解學(xué)生,鼓勵學(xué)生,幫助學(xué)生,這樣,學(xué)生才能真切地感受到,你所做的一切都是為他好。有時候你不得不跟他們生氣,可是有時候又會遇到驚喜。印象最深的是,第一次收到學(xué)生送我的小禮物,它是一個用紙折的花籃,很簡單,但是很精致,籃子的每一個腳上都寫著孩子們給我的祝福。手里拿著這個禮物我心里充滿了歡欣和滿足感。

我覺得以后剛步入社會也會這樣吧,想的和實際能做到的總會有很多偏差。主要的是我們要有勇氣去面對,去展示自己,要相信自己。我們還要做足夠充分的準(zhǔn)備,畢竟不是誰都可以很好的臨場發(fā)揮,隨機應(yīng)變,機遇偏愛有準(zhǔn)備的頭腦。所謂做充分的準(zhǔn)備,就是把握在學(xué)

校的時間,多多學(xué)習(xí)文化知識,把自己應(yīng)該學(xué)會的文化知識都學(xué)會,知道的越多越好,可以多理解多體會。還要學(xué)會運用,不能紙上談兵。充分的準(zhǔn)備加上足夠的勇氣與自信,是進入社會的必要條件。當(dāng)然失敗是總會有的,我們要勇敢面對,不棄不餒,愈挫愈勇。中途我也想過放棄,因為感覺管不住那些學(xué)生,但是還是想堅持到底,沒有過不去的。所以這個工作讓我學(xué)會了勇敢的面對,也給了我很多勇氣,我覺得以后對自己也會很有用的。

通過這一段的工作,深深感受淡了父母的不容易,掙錢真的很不容易。我在這個輔導(dǎo)班一共教了半月,每天工作3個小時,一共掙了1000元.雖然說目的不在于掙錢,在于積累經(jīng)驗,但是還是體會到了錢的來之不易。再想想父母,日日夜夜的工作,卻從不抱怨。再想想自己花錢時的爽快,真的很慚愧。我們不是富二代,我們需要體諒父母,對他們多多關(guān)心,用錢的時候不大手大腳。

雖然在培訓(xùn)班的時間并不長,但這短短的'半月的時間里,卻足以讓我重新認(rèn)識這個社會,認(rèn)識教師這個行業(yè)。人們常說:“教師無小節(jié),處處是楷?!薄W(xué)校是每個學(xué)生的棲身與學(xué)習(xí)之地,學(xué)校的教育方式與手段對學(xué)生的影響極大。同時,在今后的生活和學(xué)習(xí)中我要多與社會接觸,吸收社會上的營養(yǎng),來充實自己,為將來走上社會做準(zhǔn)備。

總之,作為當(dāng)代的大學(xué)生,我們也肩負(fù)著責(zé)任,我們需要勇敢的面對生活。要有愈挫愈勇的精神,敢于向生活挑戰(zhàn)。我們更要多多汲取文化知識,讓自己成為一個有思想有內(nèi)涵的人。另外我們也要學(xué)會

關(guān)心他人,自己的父母和同學(xué),還有那些需要幫助的人。

轉(zhuǎn)眼間我的假期社會實踐生活就結(jié)束了,但卻為我的人生刻下了一段銘心的經(jīng)歷。我不知道別人是如何看待這次的實踐生活,但對我來說卻是意義非凡的。使我在享受生活的同時也品嘗到了生活的艱辛。在這里我才真正的體驗到了生活中的酸甜苦辣咸。想要當(dāng)好一個老師不是容易的,靠蠻勁和熱血是無法教好學(xué)生的。

輔導(dǎo)班老師心得體會篇3

當(dāng)輔導(dǎo)班老師的暑期實習(xí)報告心得體會分享范文

轉(zhuǎn)眼間自己已經(jīng)是二十多歲的人了,這么多年總是想家了伸手要錢,比自己小的弟弟妹妹都已經(jīng)可以自己賺錢養(yǎng)活自己了。而自己,一個所謂的大學(xué)生卻還是一個寄生蟲……所以,在這個暑假,我決定要挑戰(zhàn)自己并且證明我自己并不比誰差;在大學(xué)中我并沒有在浪費青春浪費金錢,走入社會后我不會是一名弱者!

抱著這樣的心態(tài),我去應(yīng)聘了“寶雞清大輔導(dǎo)中心”的英語老師,懷著一顆忐忑的心呢從試講到最后的賽講,我努力了,所以我成功了。我知道這并不是正的成功,因為讓老師們認(rèn)可你還不夠,我們授課的對象是學(xué)生,所以,唯有讓學(xué)生認(rèn)可你喜歡你,你才有可能成為一位合格的老師。

我是七月十一號去的。到八月十一號結(jié)束,期間每周六個工作日,每天上六個小時的課,從早上八點到下午六點,我代的是初中三個年級的英語課。

教英語算是不難,但沒有教學(xué)經(jīng)驗,對于第一次登上講臺的我,無非是一大挑戰(zhàn),難免有些緊張,但看到孩子們那一雙雙對知識渴望的眼睛。我對自己說,“就把他們當(dāng)作你的朋友吧,放開些,他們會喜歡你的”。接下來的時間里我很快和他們?nèi)跒橐惑w,緊張的感覺也漸漸的消失了。這是意外出現(xiàn)了,我把自己備的課講完了,只用了一個小時四十多分鐘,本來一節(jié)課應(yīng)該是一百二十分鐘的,離下課還有將近十幾分鐘,這可怎么辦呢……腦子里閃過一個念頭,這是我們第一次見面,那就讓他們用英語做一下自我介紹吧。不一會兒一節(jié)課就結(jié)束了。課間留在教室和孩子們交流,發(fā)現(xiàn)他們雖然有些叛逆,有些淘氣,但還有另一可愛之面,看著孩子們天真浪漫的雙眼,我深感老師的責(zé)任重大,老師是個神圣的職業(yè),當(dāng)今天自己講課講到汗水順著臉頰一直流到脖子,流到后背,甚至浸濕了了短袖,我才明白老師是多么的辛苦,腳站的酸了,手寫的累了,嗓子喊的啞了,但還是得不顧一切講到下課為止。

就這樣一直堅持到下班,這一天下來,我不知道我是怎么回到宿舍的,進門脫了鞋子就上床了,躺在床上感覺這胳膊,腿和腳都不是自己的了。此時的嗓子就好像有千萬只螞蟻在撓,癢得要命,不想喝水不想吃飯就想好好的睡一覺。一覺睡到了第二天的早上五點多,我被餓醒來了,但是還是不想起床。趴在床上,不爭氣的眼淚開始往下淌……拿出手機,好像給媽媽打個電話訴訴苦,可是一看時間還是忍了。想想看,原本爸媽不同意自己留校打工的,說暑假太熱,一個人也沒人照應(yīng),轉(zhuǎn)晴不容易,太累等等。自己是一個也沒有聽進去。現(xiàn)在想想,爸媽說的都對,可是現(xiàn)在如果放棄了那不是在證明自己軟弱不能吃苦嗎?抱著不服輸?shù)男膽B(tài)安慰自己,路是自己選的,既然自己已經(jīng)選擇了這樣度過這個暑假就一定要堅持到最后。仰起頭,看到墻上的“加油”,擦掉眼淚,坐起身來準(zhǔn)備去迎接新的一天。

就這樣,我每天走著同一條路,行走于宿舍,食堂,公交,授課點。每天做著幾乎相同的事,睡覺,吃飯,備課,上課??此茻o聊,可是每天都要面對不同的問題,弄得筋疲力盡。比如說,有時候有些學(xué)生沒有按時完成作業(yè),我就需要去想是因為學(xué)生偷懶,不用心,還是因為自己布置的作業(yè)不合適或者工作沒有到位。但實際上大多數(shù)都是因為學(xué)生們偷懶或者不用心。這時,我就不得不不斷地去解學(xué)生,鼓勵學(xué)生,幫助學(xué)生,這樣,學(xué)生才能真切地感受到,你所做的一切都是為他好。有時候你不得不跟他們生氣,可是有時候又會遇到驚喜。印象最深的是,第一次收到學(xué)生送我的小禮物,它是一個用紙折的花籃,很簡單,但是很精致,籃子的每一個腳上都寫著孩子們給我的祝福。手里拿著這個禮物我心里充滿了歡欣和滿足感。

雖然在培訓(xùn)班的時間并不長,但這短短的一個月的時間里,卻足以讓我重新認(rèn)識這個社會,認(rèn)識教師這個行業(yè)。人們常說:“教師無小節(jié),處處是楷?!?。學(xué)校是每個學(xué)生的棲身與學(xué)習(xí)之地,學(xué)校的教育方式與手段 對學(xué)生的影響極大。教師對學(xué)生進行思想品德教育是每一位教師的`責(zé)任,教師要樹立為人師表,教書育人的思想,把言教與身教結(jié)合起來,只有以身作則,為人師表,才能使教師的言教發(fā)揮更大的作用。

想要成為一個老師很簡單卻又很難,是不是覺著矛盾呢?為什么說有簡單又難呢,那是取決于你要做一位怎樣的老師。如果你只是想做一位講好課的老師,那很簡單。但如果你想成為一個講好課又要有好的教學(xué)結(jié)果的老師那就難了。教師這個職業(yè)是一個良心活,看你帶著怎樣的心態(tài)去教學(xué)生。但我知道,老師不僅僅要交給學(xué)生書本上的知識還要讓學(xué)生廣泛涉獵課外知識,更重要的是要教學(xué)生如何做人,如何為人處事。如果教師本身沒有良好的素質(zhì)和扎實的教學(xué)功底,你就不要去當(dāng)教師,否則誤人子弟,害人不淺。

作為還是學(xué)生的我們,和想要成為教師的廣大學(xué)生們,我們不得不去思考自己能否勝任教師這個角色,如果你想要成為一個合格的教師那么請從今天起嚴(yán)格要求自己,不斷地去去充實自己,不僅僅要去積累豐富的知識,還需要我們?nèi)淞⒘己玫牡赖缕焚|(zhì)。

轉(zhuǎn)眼間我的假期社會實踐生活就結(jié)束了,但卻為我的人生刻下了一段銘心的經(jīng)歷。我不知道別人是如何看待這次的實踐生活,但對我來說卻是意義非凡的。使我在享受生活的同時也品嘗到了生活的艱辛。在這里我才真正的體驗到了生活中的酸甜苦辣咸。想要當(dāng)好一個老師不是容易的,靠蠻勁和熱血是無法教好學(xué)生的。在今后的生活和學(xué)習(xí)中我要多與社會接觸,吸收社會上的營養(yǎng),來充實自己,為將來走上社會做準(zhǔn)備。

輔導(dǎo)班老師心得體會篇4

為了提高自己的能力,也為了體驗生活,這個暑假我當(dāng)起了老師,從中學(xué)到了很多知識,明白了很多道理!

為期二十天的暑假實踐,這其中有辛苦,也有快樂。我學(xué)到了知識,增長了經(jīng)驗,同時也思考了很多。

作為一名大學(xué)生,最終是要走出校園,走入社會的。參加社會實踐活動就是引導(dǎo)我們大學(xué)生從校園生活過渡到社會生活的一個有效途徑。暑假是我們進行實踐的重要時間。我認(rèn)為,社會實踐活動是一座這樣的橋梁:它引導(dǎo)我們大學(xué)生去更好更多地認(rèn)識和接觸社會,幫助我們這些在校園中成長的大學(xué)生完成由校園走向社會的轉(zhuǎn)換,避免了大學(xué)生在出入社會時所發(fā)生的不知所措。

這個暑假我?guī)Я藘蓚€學(xué)生,一個初中生和一個小學(xué)生。他們的情況各有不同,但相同的是他們的家庭經(jīng)濟條件都比較好,個個都是家里的寶貝。

初中的這個學(xué)生我給她帶物理課,她性格內(nèi)向、靦腆,反應(yīng)較慢,由于從小學(xué)開始基礎(chǔ)就比較差,所以到初中以后除語文外各門功課都亮起了紅燈,尤其數(shù)學(xué)使她非常頭疼。由于她理科底子較差,我嚴(yán)格采取了bda模式,b—before即課前充分備課。要想講好一節(jié)課,那么必須做好課前準(zhǔn)備工作,查閱資料備教案,準(zhǔn)備教具等;d—during課中引導(dǎo)授課。要讓學(xué)生充分吸收老師所講,那么這節(jié)課堂必須是有聲有色,能夠凝聚學(xué)生注意力、激發(fā)他們興趣的課堂,所以我盡量的使授課形式多樣化,調(diào)動學(xué)生的積極性,有時我會讓她上臺講給我聽,這樣的方式她反而更喜歡,掌握的也好;a—after課后及時鞏固。對于學(xué)生在課堂上易混淆點和重難點進行及時的鞏固,我會通常讓她做大量的習(xí)題,自己總結(jié)解題技巧、考點的考查形式等,然后我再加以修正。長時間下來,她告訴我物理沒有數(shù)學(xué)那么難,她覺得物理很簡單,這讓我很欣喜,我覺得這也不正表明了她對物理這門課來了興趣么?!

在課間,我會拿出一部分時間和她閑聊,和她談生活談學(xué)習(xí),久而久之我們聊的很親密。就這樣,我慢慢打開了她的心扉,她感到了學(xué)習(xí)的樂趣,學(xué)習(xí)起來就更積極主動了,在最后的期末考試中竟達到了九十分的好成績..

我的第二個學(xué)生是一個十歲的小男孩,今年九月份升五年級。他的眼睛小小的,身子胖胖的很結(jié)實,頂撞老師時小眼睛里散發(fā)著危險的氣息。這個學(xué)生很叛逆不服管,很多老師拿他沒辦法。我給他帶的是數(shù)學(xué)課,剛接觸他,他對我態(tài)度冷淡,貌似對這個新老師沒有太大的熱情。在學(xué)習(xí)上,我盡可能的幫助他,生活上,當(dāng)他為親弟弟一樣關(guān)愛,長時間相處下來,他開始尊重我愛戴我了,這讓我很是欣慰。通過階段性的測試,他的成績不盡人意,我分析原因為兩點:

1、扣手、吃手、扣鼻孔的壞習(xí)慣致使他上課不能認(rèn)真聽講;

2、對于數(shù)學(xué)沒有足夠的興趣。孩子們終歸是孩子,擁有一顆天真的心,遇到什么問題還是“自我”起著主導(dǎo)作用。只有從孩子們的需要出發(fā),充分理解他們,把握學(xué)生情況,全面掌握學(xué)生動態(tài),做到一切真的是為了孩子,才能使他們在學(xué)習(xí)上有所收獲。因此,我對他制定了“一動一罰”和“你聽我講”政策,從而改掉他的壞毛病,提升他的學(xué)習(xí)興趣。在最后,孩子的改變了不少,我也得到了家長的肯定。

在暑假輔導(dǎo)班中,我的每一天都過得很充實,將自己的價值充分的體現(xiàn)了出來。在每天結(jié)束課后,我都會認(rèn)真回想和總結(jié)。分析自己的不足和優(yōu)秀之處,想出新的方法。認(rèn)真記錄。根據(jù)不同的學(xué)生想出不同的辦法。

一、和他們溝通,溝通是一種重要的技巧和能力,時時都要巧妙運用。

二、要有熱情和耐心。熱情讓我們對工作充滿激情,愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致地對待工作,力求做好每個細(xì)節(jié),精益求精。

三、要在適當(dāng)?shù)臅r候主動出擊。當(dāng)你可以選擇的時候,把主動權(quán)把握在自己手中。只要勤學(xué)、勤問、勤做,就會有意想不到的收獲。這些都深深的印在我們的腦海中,我們將奉之為難得的經(jīng)驗銘記于心,生活是公平的,哪怕吃了很多苦,只要堅持下去,一定會有收獲,即使最后失敗了,也會獲得別人沒有過的.經(jīng)歷?

很快,輔導(dǎo)馬上就接近尾聲了,我們根據(jù)學(xué)生的幾次考試成績及平時表現(xiàn)頒發(fā)了獎狀及獎品,孩子們高舉著自己的榮譽向我們炫耀。最后我們將孩子的真實情況適當(dāng)反映給了家長,以幫助孩子在以后的學(xué)習(xí)中取得更好的進步。時間匆匆而過,而這次實踐活動讓我們充實起來,讓我們收獲了很多。看著這群天真的孩子,有說不出的感動?

通過這二十天的輔導(dǎo)孩子們的成績都有很大的提高,這次的實踐也讓我們的暑假生活非常充實,豐富多彩。這是我第一次當(dāng)老師,我用心的付出,得到了家長的好評,收獲了團結(jié)和友誼,見證了我和孩子們的成長。但是我同時也收獲了經(jīng)驗和教訓(xùn),這幫助我進一步的成長了。

經(jīng)過暑期輔導(dǎo)班的實踐,我學(xué)到了許多校園里學(xué)不到的理論。通過這次實踐,我從另一方面檢驗了自己各方面的能力。培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力。特別是自己主動解決問題和與人溝通方面有了不小的進步。我的暑假生活變得快樂而多姿。更重要的,不僅得到了學(xué)生對我的肯定,而且獲得了學(xué)生家長的信任與幫助。在一定程度上增加了自己處事的耐心,對于年齡小的學(xué)生來說,想要讓她們學(xué)有所得、服從管理,就更加需要耐心和技巧,但自己在耐心這方面還是有些不足。做任何事情,對待任何人都要學(xué)會控制自己的情緒,尤其是對我們這樣血氣方剛的青年人來說,更加意氣用事,遇事容易沖動,不能很好的控制和把握自己的情緒。像對待孩子不應(yīng)該隨便的發(fā)脾氣,應(yīng)注重引導(dǎo)和鼓勵,而不是采取強硬的態(tài)度和措施。

這次的實踐讓我們受益匪淺,學(xué)到了很多,也了解了很多,從中我們明白了一個道理,一份真心,加一份耐心,加一份專心,加一份動力,只要你肯努力就一定會成功。雖然每天過的很辛苦,但卻是充實的,滿足的。想做一個老師不容易,做一個好老師更不容易,除了有較好的教學(xué)技能外,更重要的是有與學(xué)生溝通交流的能力。在成績上的收獲讓我所學(xué)的知識有了施展拳腳的機會,然而,工作以外的人生經(jīng)歷,卻是一份不可多得的寶貴財富。社會實踐是艱苦的,但收獲是巨大的。實踐讓我們的生活變得多姿多彩。社會實踐拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干。社會和大學(xué)一樣是一個學(xué)習(xí)和受教育的地方,在那片廣闊的天地里,我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A(chǔ)。

在這短暫的二十天里,我的觀念,我的心態(tài),我的能力在逐漸地發(fā)生變化,從中我也領(lǐng)悟到作為一個老師,一定要戒驕戒躁,要時刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作,注重經(jīng)驗的積累,不斷提升自己的能力,這是一個成長的過程,也是必須的過程。通過在假期的這段實踐生活,讓我得到了很多感觸。讓我實踐了老師這個工作,鍛煉了我的表達能力,交往能力以及一些職業(yè)技能。這些收獲將影響我們以后的生活與學(xué)習(xí),并對以后的工作有積極的影響,會讓我們受用一生。

輔導(dǎo)班老師心得體會篇5

我不是個教育工作者,對目前教育現(xiàn)狀無權(quán)指三道四。但我周圍大量正在接受現(xiàn)代教育的大中小學(xué)的莘莘學(xué)子,讓我這個旁觀者十分困惑。我住的小區(qū)通道上是不充許隨便停車的,從年初開始每逢雙休日從上午8點到傍晚5時,樓下終是停著七八輛自行車。后來,聽說樓層里有一對中學(xué)教師夫婦在辦課外輔導(dǎo)班。我明天考高中的孫子本來學(xué)習(xí)很好,在市重點中學(xué)寄宿。過去每周還能回來住一天,享受隔輩親的天倫之樂。從今年以來極少回家,有時我很牽掛便問兒子原因所在,原來孫子參加一個離家30里的一個高級英語輔導(dǎo)班。兒子在煙臺市工作,每雙休日都要回來接送孫子去參加英語輔導(dǎo)班。致使偶爾孫子回家一趟還帶著重重的作業(yè),大家一道吃完飯孫子就就進入書房,不完成作業(yè)是不會出來。

前幾天清晨,我去小區(qū)南邊林苑散步,路過一條離市實驗小學(xué)不遠(yuǎn)的街道,街邊樓區(qū)掛滿各類校外輔導(dǎo)班的照牌。

昨天是冬至,當(dāng)?shù)赜卸链笕缒甑乃琢?xí)。晚飯后,我去姊妹家看望問候臥床的老娘,姊妹家外甥女兒風(fēng)塵撲撲來了。我說:“天這么冷,你不在家吃團圓餃子這么晚來干什么?”外甥女脫下鴨絨服既委屈又無奈地說:“有什么法呀!送孩子去物理輔導(dǎo)班?!蔽覇枺骸澳泸T著個電動車又冷又遠(yuǎn)太危險啦?什么時面下課?每課時交多少錢?”外甥閨女嘆了口氣說:“二舅!你不了解現(xiàn)在的情況呀!俺小區(qū)那里輔導(dǎo)班都爆滿插不進去了,好不容易才在這里找到了,現(xiàn)在學(xué)生大都根據(jù)自己情況進課外輔導(dǎo)班,晚上從6點到8點,每課時2到30元還報不上名,俺這低工資的真承受不了!”

我國中小學(xué)教育自上個世紀(jì)八十年代以來,一直深受應(yīng)試教育的影響。學(xué)校、老師、家長在學(xué)生正常接受的教學(xué)之外,還要求學(xué)生參加課外輔導(dǎo)班、家教輔導(dǎo)班的培訓(xùn)。而此類輔導(dǎo)培訓(xùn)還要高額有償服務(wù)。雖然近幾年教育部一直倡導(dǎo)素質(zhì)教育,并出臺一系列減負(fù)政策,希望減輕學(xué)生額外負(fù)擔(dān),但現(xiàn)實生活中課外有償輔導(dǎo)卻屢禁不止。據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計,目前我國中小學(xué)生幾乎人人都有參加課外輔導(dǎo)培訓(xùn)的辛勤經(jīng)歷。

課外輔導(dǎo)訓(xùn)練與目前學(xué)校的教育現(xiàn)狀一樣,目的跟國家倡導(dǎo)素質(zhì)教育的宗旨是相違背的,其實際效果也是褒貶不一。但卻真真實實遍布城鄉(xiāng),原因主要存在于社會、學(xué)校、家長學(xué)生諸因素。

從社會因素方面看,許多社會用人單位對求職者的學(xué)歷要求日益增高,隨著高校的紛紛擴招,大專、本科生早已不再吃香,許多學(xué)生一開始入學(xué)便把考研、考博、出國留學(xué)等定為奮斗目標(biāo)。我國多少年來一直實施的是應(yīng)試教育,應(yīng)試教育是以考試成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn),是評定學(xué)生優(yōu)劣的一種非素質(zhì)教育。雖然經(jīng)過若干年的教育改革,努力向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變,但是實效甚微并有變本加利之勢,但在很大程度上卻決定著學(xué)生未來命運,所以學(xué)生們要想獲得理想的工作,就必須擁有高學(xué)歷。而現(xiàn)今社會競爭又激烈升溫,往往在同等條件下,有一技之長的人比較容易成功,所以很多中小學(xué)生在完成課內(nèi)學(xué)習(xí)任務(wù)的同時,不得不參加多種課外技能訓(xùn)練,比如外語、樂器、繪畫、舞蹈、體育競技、專業(yè)性計算機技術(shù)等,不勝枚舉。這也在很大程度上推動了某些校外培訓(xùn)機構(gòu)的產(chǎn)生和升溫發(fā)展。

從學(xué)校因素方面看,每年的升學(xué)率是卡在學(xué)校脖頸上的一道枷鎖。升學(xué)率高不高,直接決定著學(xué)校的聲譽,進而決定著學(xué)校的生源,最終直接關(guān)系到該學(xué)校能否在名校林立、在競爭激烈的環(huán)境中生存下去。所以,大多數(shù)學(xué)校都在搞各類輔導(dǎo)班,提供的輔導(dǎo)內(nèi)容多是學(xué)校課程模式在學(xué)校之外的延伸。即使校內(nèi)不組織,大多數(shù)學(xué)生也要參加類似性質(zhì)的輔導(dǎo)班。

從學(xué)生及其家長方面看,大致分幾種情況:其一、學(xué)生學(xué)習(xí)能力強,此類家長們當(dāng)然不愿讓孩子課余時間花在游戲和玩耍上,給孩子加壓也是順利成章的事。其二、學(xué)生學(xué)習(xí)能力較弱,學(xué)校教的東西“吸收不了”,家長們便急著到處找培訓(xùn)班給孩子補課加油,不惜一切代價為達到自己對孩子的過高期望而努力。其三、學(xué)生處于中等水平,并沒有補課的必要,但看到其他同學(xué)紛紛參加,往往有攀比心理。而一些本不打算給孩子額外負(fù)擔(dān)的家長們?yōu)榱瞬挥绊懞⒆忧巴?,迫于無奈隨大流,寧愿自己節(jié)衣縮食也要讓孩子參加課外輔導(dǎo)。這些家長望子成龍、盼女成鳳的心情、過高的期望值成為課外輔導(dǎo)有償服務(wù)存在與發(fā)展的溫床。但是這這溫床無疑給家長帶來沉重的經(jīng)濟和心理負(fù)擔(dān),給學(xué)生來無限的郁悶與苦惱。

我有幾位親朋,他們嘔心瀝血花巨資把孩子送到國外,送進京城強強聯(lián)合的名校附屬中學(xué)深造,錢花的不少結(jié)果幾年后打道回府,找工作高不成低不就,還在待業(yè)。還有位名牌大學(xué)畢業(yè)的孩子,畢業(yè)后待業(yè)一年才托人找了份如意工作。這些孩子都曾進過中國教育特色的.校外輔導(dǎo)班,家長都沒少花銀兩。

我感覺目前的學(xué)生多數(shù)心境苦惱.課外輔導(dǎo)班不會給他們灌輸多少實用知識,而是在摧殘們的青春,會使他們失去最純潔的童真,會扼殺他們對大自然的熱愛、對社會的創(chuàng)造能力、好奇心和冒險精神,會讓他們變的枯燥乏味,沒有一點朝氣。

我感覺什么知識都是感悟出來的,要用自己的思維能力去探索.而不是灌輸和死背硬記。有的孩子國語還搞不明白,非要趕時髦的去拼英語。我深深感覺,只有想讓學(xué)子們有一個多姿多彩的童年,有豐富的想象力、多彩的創(chuàng)造力和十足的冒險精神,他們才能成為真正的祖國的未來。

身邊發(fā)現(xiàn)的人和事,有感而發(fā)的說三道兩,請朋友們和教育工作者的大佬們批評指正。