工作計(jì)劃讓我們能夠更好地衡量我們的工作進(jìn)展和成果,增強(qiáng)對(duì)工作的意義和價(jià)值的認(rèn)知,一個(gè)周密的工作計(jì)劃可以讓我們更好地應(yīng)對(duì)工作壓力,以下是范文社小編精心為您推薦的培訓(xùn)學(xué)校2024年工作計(jì)劃優(yōu)質(zhì)8篇,供大家參考。
培訓(xùn)學(xué)校2024年工作計(jì)劃篇1
作為xxx培訓(xùn)學(xué)校的一名教師,工作總是要帶著耐心和細(xì)心。為此,我也總喜歡為自己的課堂提前做好準(zhǔn)備,讓培訓(xùn)的工作能有效積極的進(jìn)行下去!
為此,我在工作中加強(qiáng)了自我的管理和目標(biāo),除了做好每一堂課的教案之外,也為自己的目標(biāo)和方向制定了嚴(yán)格的計(jì)劃,保證自己能在工作中加強(qiáng)自我,做好工作中的教育任務(wù)!
現(xiàn)在,新一段的工作有要開(kāi)始了,回顧自己的工作和任務(wù),我在此對(duì)自己的工作做如下計(jì)劃:
一、不斷攀登,提高自我高度
作為教育工作者,工作中我的目標(biāo)應(yīng)該僅僅只限于教導(dǎo)自己所學(xué)的知識(shí)!如今社會(huì)變化飛速,各種知識(shí)也在不斷的更新和換代!作為教師,我首先要讓自己能在道路上不斷的前進(jìn),才能去引導(dǎo)學(xué)生,才能讓自己的教育“活”起來(lái)。為此,在個(gè)人學(xué)習(xí)方面我計(jì)劃:
1、加強(qiáng)自我的學(xué)習(xí)鞏固,多聽(tīng)取學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn),發(fā)現(xiàn)自己的.不足。
2、增加自我總結(jié),了解自身的錯(cuò)誤以及自己需要改進(jìn)方面。
3、日常制定每日或每周計(jì)劃,有效率的安排自己。
4、抓住學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),在工作中多與同事交流,擴(kuò)展自己的教育方式。
二、思想和心態(tài)的鞏固
教育最需要耐心和細(xì)心的工作。為此,我在工作上要更加努力的維持自身的態(tài)度,檢查以嚴(yán)格負(fù)責(zé)任的態(tài)度去對(duì)待每一位學(xué)生!
1、要加強(qiáng)對(duì)每位學(xué)生的了解,知曉自己學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),并做好規(guī)劃。
2、深入了解班級(jí),做好每個(gè)學(xué)生的教育的時(shí)候,也要把控好當(dāng)前的整體方向。
3、多閱讀,并學(xué)習(xí)思想類(lèi)的勵(lì)志書(shū)籍,鍛煉自己的思想,并以此影響學(xué)生。
4、加強(qiáng)管理,以身作則,提高對(duì)自我的要求以及師德師風(fēng)的培養(yǎng)。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生教育,保證工作的順利進(jìn)行。
過(guò)去的工作中,我一直比較死板,沉浸在自己的教育方式當(dāng)中。但近期,通過(guò)和身邊同事們的交流,我認(rèn)識(shí)到了更加廣闊的世界!這不僅讓我工作中有了新的想法,在個(gè)人的成長(zhǎng)上也找到了新的道理。
如今,新一輪的工作也即將開(kāi)始了,我會(huì)在這次的工作中,以全新的熱情和態(tài)度,積極的將自己的努力化作教育的露水,將我負(fù)責(zé)的班級(jí)教育的更加優(yōu)秀,出色!希望我能在今后的教育上不斷吸收,不斷成長(zhǎng),將最好的教育,都奉獻(xiàn)給我最出色的學(xué)生們!
培訓(xùn)學(xué)校2024年工作計(jì)劃篇2
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)“國(guó)家教育規(guī)劃綱要”和“東豐縣20xx年師訓(xùn)工作計(jì)劃”內(nèi)容,結(jié)合課堂教學(xué)改革的要求和我校教育教學(xué)工作的實(shí)際,制定實(shí)驗(yàn)中學(xué)校本培訓(xùn)計(jì)劃。本計(jì)劃著眼于教師綜合素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)水平的提高,以“關(guān)注課堂”為工作主線,整合教學(xué)資源,更新教學(xué)觀念,優(yōu)化教師的教學(xué)行為,突出優(yōu)勢(shì)培訓(xùn),開(kāi)展多樣培訓(xùn),為服務(wù)于課堂教學(xué)改革的需要,立足于學(xué)生的全面發(fā)展,使教師成為具有可持續(xù)性發(fā)展和自主發(fā)展能力,具有終身學(xué)習(xí)和教育創(chuàng)新能力的新型教師。
二、總體目標(biāo)
1、以“關(guān)注課堂”為工作主線,使全體教師的課堂在教與學(xué)的方式上有一個(gè)較大的突破,讓每節(jié)課堂都成為有效課堂、高效課堂。
2、以新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施為切入口,以“國(guó)家教育規(guī)劃綱要”為準(zhǔn)則,促進(jìn)全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想、教育觀念、教育方法和教學(xué)手段,加強(qiáng)師德教育和知識(shí)的更新與拓展。
3、建立健全有效合理的培訓(xùn)機(jī)制,實(shí)施校本培訓(xùn),提高教師專(zhuān)業(yè)化水平和能力。
4、立足校內(nèi),開(kāi)展多樣培訓(xùn)。突出研訓(xùn)一體的培訓(xùn),開(kāi)展自學(xué)、外出觀摩、授課、講座、討論、匯報(bào)、交流、觀看錄像、遠(yuǎn)程教育等多樣培訓(xùn)。
5、注重教科研實(shí)效。整合各種資源,教研組長(zhǎng)牽頭、備課組長(zhǎng)參與,成立各學(xué)科研究小組,經(jīng)常性開(kāi)展教研、科研活動(dòng),不斷提升教師與學(xué)生綜合素質(zhì)與能力、穩(wěn)定與提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,增強(qiáng)學(xué)校的社會(huì)信譽(yù)度、滿意度和知名度。
6、實(shí)施“強(qiáng)師戰(zhàn)略”。加強(qiáng)對(duì)新秀教師和名師的培養(yǎng)力度,促進(jìn)青年教師成為新秀教師,骨干教師盡快成為名師。
三、培訓(xùn)對(duì)象
實(shí)驗(yàn)中學(xué)全體教職工
四、工作措施:
健全培訓(xùn)機(jī)制,是校本培訓(xùn)順利開(kāi)展的保障。
1、建立專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
為加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo),成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),由學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)及各教研組長(zhǎng)組成的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)科研辦公室,對(duì)整個(gè)校本培訓(xùn)工作統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),整體設(shè)計(jì),形成校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)親自抓,科研辦主任具體抓,各職能部門(mén)分頭實(shí)施的校本培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu)。
2、制訂比較詳細(xì)的可執(zhí)行的學(xué)期計(jì)劃。
學(xué)校將培訓(xùn)計(jì)劃納入學(xué)期工作計(jì)劃??蒲修k制訂每年度校本培訓(xùn)實(shí)施方案。嚴(yán)格執(zhí)行教師繼續(xù)教育登記制度。 參加校本培訓(xùn)是每個(gè)教師的權(quán)利,更是每個(gè)教師的義務(wù),全體教師必須按規(guī)定完成相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃。
3、加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)過(guò)程的管理。
科研辦公室負(fù)責(zé)對(duì)教師參加校本培訓(xùn)的情況進(jìn)行考核登記,建立健全教師培訓(xùn)的業(yè)務(wù)檔案。各職能部門(mén)加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)過(guò)程的檢查和督促,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)和研究問(wèn)題,確保培訓(xùn)目標(biāo)和任務(wù)的完成。
4、重視對(duì)考評(píng)結(jié)果的使用。
教師參加繼續(xù)教育的情況將作為年度考核、職務(wù)聘任、晉升的`必備條件。在培訓(xùn)周期內(nèi)需晉升教師職務(wù)的,必須完成晉升前應(yīng)該完成的校本培訓(xùn)時(shí)數(shù)。
5、學(xué)校建立巡課制,對(duì)每位教師的課堂時(shí)時(shí)進(jìn)行監(jiān)督、檢查,并召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)討論,對(duì)教師進(jìn)行滿意度調(diào)查,以此督促每位教師上好每一節(jié)課而不懈怠。
6、注重“兩種”培訓(xùn)。
一是教育科研能力的培訓(xùn)。以“xx”課題研究為引領(lǐng),注重研究過(guò)程的積累,強(qiáng)化承擔(dān)科研課題研究的實(shí)驗(yàn)力度。以做科研型教師為目標(biāo)進(jìn)行培訓(xùn)活動(dòng),加強(qiáng)教育科研基本方法、教育科研論文撰寫(xiě)的指導(dǎo),用理論指導(dǎo)實(shí)踐,把課題研究成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為。
二是“雙新”培訓(xùn)。以備課組和學(xué)科教研組為主陣地,加強(qiáng)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》與《學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀;加強(qiáng)新課程理念下教師角色及教學(xué)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,及教學(xué)策略、評(píng)價(jià)制度的改革的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
7、實(shí)施“兩個(gè)工程””。
一是實(shí)施“青年教師成長(zhǎng)工程”。采取跟蹤指導(dǎo)、壓擔(dān)子的措施,給他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和展示自我的機(jī)會(huì),使青年教師快速成長(zhǎng)為教學(xué)新秀。
二是實(shí)施“名師培養(yǎng)工程””。要樹(shù)立品牌意識(shí),拓寬培訓(xùn)渠道,多給骨干教師參加上級(jí)培訓(xùn),外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。要求骨干教師做到:一是每學(xué)期上一節(jié)觀摩課或引路課,二是要經(jīng)常撰寫(xiě)發(fā)表論文,三是有課題。力爭(zhēng)培養(yǎng)和造就出省、市、縣,涵蓋各學(xué)科的學(xué)校名師隊(duì)伍。
8、創(chuàng)設(shè)“名師展廳”。
學(xué)校將在校園網(wǎng)上建立“名師展廳”、“新秀展廳”。每期“展廳”至少要展出1個(gè)以上名師的資料信息。通過(guò)展示名師的信息,借此引導(dǎo)教師品讀名師、感悟名師、與名師對(duì)話,在走進(jìn)名師過(guò)程中能夠成為名師。
五、培訓(xùn)內(nèi)容
教師是學(xué)校教育發(fā)展最重要的人力資源,教師的發(fā)展與成長(zhǎng)是學(xué)校可持續(xù)科學(xué)發(fā)展的核心。我校將把教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展融入到學(xué)校的整體規(guī)劃中,努力為教師搭建發(fā)展的平臺(tái),打造書(shū)香校園,建立一支學(xué)習(xí)型研究型教師隊(duì)伍,推進(jìn)學(xué)??v深發(fā)展。
1、注重教師自我學(xué)習(xí)
學(xué)校為每位教師都建立了個(gè)人培訓(xùn)檔案,即“教師個(gè)人成長(zhǎng)記錄袋”,將教師的學(xué)習(xí)筆記、反思、論文、總結(jié)、獎(jiǎng)勵(lì)等裝在其中,使教師了解自己的成長(zhǎng)過(guò)程,激勵(lì)自己不斷進(jìn)取。
在教師中開(kāi)展“五個(gè)一”的學(xué)習(xí)活動(dòng):參加一次集中培訓(xùn),讀一本新課程書(shū)籍,寫(xiě)一篇體會(huì)論文,參加一次學(xué)術(shù)交流,上一節(jié)公開(kāi)課。在這幾個(gè)方面對(duì)教師提出具體的要求,每學(xué)期每位教師要求完成以下任務(wù):
(1)要求上課教師對(duì)自己的教學(xué)方式進(jìn)行總結(jié)提煉,教研組學(xué)習(xí)探討。
(2)每學(xué)期每位教師參加一次學(xué)校或者上級(jí)安排的集中培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流,拓寬他們的視野,提升他們的學(xué)科、學(xué)術(shù)水平。
(3)在課堂教學(xué)過(guò)程中,要求教師堅(jiān)持開(kāi)展教學(xué)反思,上完課后,及時(shí)撰寫(xiě)課堂教學(xué)反饋,做一位教學(xué)反思的實(shí)踐者。通過(guò)一系列的反思,使教師反思后知困,知困然后思進(jìn)取,從而提高自身的教學(xué)水平和綜合素質(zhì)。
(4)每位教師每學(xué)期閱讀一到兩本與自己的專(zhuān)業(yè)相關(guān)的書(shū)籍,寫(xiě)讀書(shū)筆記,達(dá)到思想和理論的升華。
(5)每學(xué)期每位教師要上一節(jié)公開(kāi)課,鍛煉自己,提高自己的教學(xué)水平。
2、引導(dǎo)教師互助合作學(xué)習(xí)
在教師自我學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)教師和其他同仁共同合作和相互學(xué)習(xí),只有教師一起“合作學(xué)習(xí)”,才能塑造出優(yōu)秀的教學(xué)文化。
(1)落實(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間
以教研組、備課組為單位,固定時(shí)間、地點(diǎn)進(jìn)行合作探究,交流經(jīng)驗(yàn),共同促進(jìn)。
(2)以課代訓(xùn)
以課代訓(xùn)是校本培訓(xùn)的重點(diǎn)。課堂教學(xué)能力的提高,是教師成長(zhǎng)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。學(xué)校開(kāi)展“天天公開(kāi)課”活動(dòng),人人爭(zhēng)上校內(nèi)的研討課、展示課,盡顯每一位教師的特點(diǎn),充分挖掘他們上課的閃光點(diǎn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,形成課堂教學(xué)特色。通過(guò)校、聯(lián)盟、縣等的公開(kāi)課、評(píng)優(yōu)課等活動(dòng)形式,錘煉他們的課堂教學(xué)藝術(shù),擴(kuò)大骨干教師的知名度。
(3)課題研討,以研代訓(xùn)
通過(guò)申請(qǐng)“xx”等課題研究的形式對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。將申請(qǐng)到的國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)課題分解到大部分教師頭上,讓大家都有課題可做,認(rèn)真梳理、探究,讓老師們?cè)谝粋€(gè)個(gè)案例中實(shí)踐、體驗(yàn)新的課程理念。
(4)師徒結(jié)對(duì)
給每一位青年教師配備一名校內(nèi)骨干教師或者名師,以課堂教學(xué)、理論講座、精彩點(diǎn)評(píng)等多種方式,要讓青年教師“從中受益”,說(shuō)收獲談不足,找問(wèn)題提建議,不斷提高課堂教學(xué)水平,提高課堂效率和教學(xué)質(zhì)量。
(5)名師引領(lǐng)
學(xué)校根據(jù)教師發(fā)展的需要及培訓(xùn)的進(jìn)程,可邀請(qǐng)一些專(zhuān)家、名師等來(lái)校進(jìn)行專(zhuān)題講座和課堂教學(xué)指導(dǎo),從中接受教育專(zhuān)家的思想傳播,獲取大量信息,解決教學(xué)上的困惑、問(wèn)題,以便在自己的實(shí)踐中更好地逐步體會(huì)、體現(xiàn)、完善新的理念。
3、重視分層培訓(xùn)
首先,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校的靈魂,其應(yīng)努力塑造既懂得業(yè)務(wù)、又懂得管理的“雙內(nèi)行”的專(zhuān)家型領(lǐng)導(dǎo)的形象。
其次,重視培養(yǎng)教學(xué)骨干。應(yīng)積極組織開(kāi)展教科研活動(dòng),鼓勵(lì)老師們大膽冒尖?,F(xiàn)代學(xué)校需有更多的名師:班主任工作的,教學(xué)的,指導(dǎo)競(jìng)賽的,科研的等。
再次,促進(jìn)廣大教職員工在崗位上的發(fā)展提高,努力提高教師的專(zhuān)業(yè)性知識(shí)結(jié)構(gòu)。
4、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)
高標(biāo)準(zhǔn)完成好“國(guó)培計(jì)劃”,安排好學(xué)習(xí)人員、學(xué)科,跟蹤管理。建立教師學(xué)習(xí)交流網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),并可把自己撰寫(xiě)的學(xué)習(xí)體會(huì)、教育隨筆上傳至博客,進(jìn)行互動(dòng)交流,從而,提高教師學(xué)習(xí)、研究的興趣和工作效率。利用遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)中優(yōu)質(zhì)的教師教育資源,開(kāi)展觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)和名師網(wǎng)絡(luò)交流及網(wǎng)上觀看錄像、聽(tīng)專(zhuān)家講座等形式,使教師得到名師、專(zhuān)家的引領(lǐng)。
5、重視教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)
學(xué)校為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)提供便利,創(chuàng)設(shè)平臺(tái)。在校本研修基礎(chǔ)上增加教師學(xué)術(shù)交流的機(jī)會(huì),提高外出培訓(xùn)的比例,確保大部分教師有機(jī)會(huì)外出學(xué)習(xí)或參加各種短期培訓(xùn)班,選派教師參加各類(lèi)教學(xué)評(píng)比,在比賽中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),歷練成長(zhǎng)。學(xué)校對(duì)那些有潛力肯努力的骨干教師,多給他們學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì),使他們快速的成長(zhǎng)為名師。
培訓(xùn)學(xué)校2024年工作計(jì)劃篇3
依據(jù)教師進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)工作計(jì)劃及營(yíng)口市教師進(jìn)修學(xué)院20xx年培訓(xùn)工作安排,結(jié)合我區(qū)培訓(xùn)工作實(shí)際,提出本學(xué)期培訓(xùn)工作要點(diǎn)如下:
一、干訓(xùn)工作
1.全員提高培訓(xùn)
5—6月份,倚借營(yíng)口市教師進(jìn)修學(xué)院優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源,組織小學(xué)校長(zhǎng)提高培訓(xùn)。共三個(gè)專(zhuān)題,其中必修專(zhuān)題兩個(gè),選修專(zhuān)題一個(gè)。
2.分類(lèi)培訓(xùn)
參加營(yíng)口市組織的農(nóng)村初中教學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班。共兩個(gè)專(zhuān)題,分別是“課堂觀察”和“教學(xué)常規(guī)管理”。
3.校長(zhǎng)論壇
圍繞“在規(guī)范辦學(xué)的前提下,如何提高教育教學(xué)質(zhì)量”參加市舉辦的校長(zhǎng)論壇活動(dòng)。擬于四月份進(jìn)行。
4.積極參與國(guó)家級(jí)、省級(jí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)。
二、師訓(xùn)工作
1.全員培訓(xùn)
根據(jù)《20xx年?duì)I口市中小學(xué)教師全員必修課培訓(xùn)和考核細(xì)則》(附件一)內(nèi)容安排及考核要求,各校要結(jié)合本校實(shí)際情況,組織實(shí)施有效的校本培訓(xùn)工作,指導(dǎo)、檢查、監(jiān)督教師參加培訓(xùn),并保障參加培訓(xùn)的時(shí)間和條件,做好對(duì)各項(xiàng)目的考查和考核,確保校本培訓(xùn)質(zhì)量與實(shí)效。
2.區(qū)級(jí)骨干教師人選培訓(xùn)
區(qū)級(jí)骨干教師人選集中培訓(xùn)于2月27日在二十四中學(xué)舉行。共兩個(gè)專(zhuān)題:鄒校長(zhǎng)的《教師應(yīng)是社會(huì)正能量傳遞的使者——談師德修養(yǎng)》,程主任的《中小學(xué)教師如何做好教育科研工作》。
各單位要組織參訓(xùn)教師按照要求認(rèn)真完成培訓(xùn)作業(yè):《案例分析》。紙質(zhì)材料一份單位公章于20日前上報(bào)培訓(xùn)部。
3.小學(xué)省級(jí)骨干教師培訓(xùn)
20xx年1月份已經(jīng)完成,我區(qū)有十二名小學(xué)省級(jí)骨干教師參加了培訓(xùn),學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)已經(jīng)上報(bào)市。
4.組織參加好上級(jí)培訓(xùn)部門(mén)舉辦的培訓(xùn)活動(dòng)。
三、管理工作
1.各校上報(bào)校本培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)間為3月25之前,上報(bào)校本培訓(xùn)總結(jié)時(shí)間為20xx年7月10日之前。上報(bào)20xx年教師全員培訓(xùn)成績(jī)匯總表(附件二)時(shí)間為20xx年12月末,要求各單位按照教師注冊(cè)表順序上報(bào)。(注:“十二五”教師繼續(xù)教育注冊(cè)表見(jiàn)培訓(xùn)部郵箱:bpxc6223516@163.com 密碼:——)。
2.繼續(xù)落實(shí)好《營(yíng)口市教師進(jìn)修學(xué)院關(guān)于學(xué)科研訓(xùn)活動(dòng)的學(xué)分管理辦法(試行)》?!稜I(yíng)口市“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分證明》簡(jiǎn)稱《學(xué)分證明》使用流程:由各校按原樣復(fù)印加蓋單位公章,一式兩份,一份由教師參訓(xùn)時(shí)上報(bào)研訓(xùn)員,一份經(jīng)培訓(xùn)教師或研訓(xùn)員簽字后學(xué)校留存。
3.學(xué)分證書(shū)使用管理。教師借用學(xué)分證需出具學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽字或公章的證明由專(zhuān)人辦理。
4.三月份辦理20xx新任教師學(xué)分證及小學(xué)校長(zhǎng)“十二五”培訓(xùn)全格證。
培訓(xùn)學(xué)校2024年工作計(jì)劃篇4
一、培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)重點(diǎn)
堅(jiān)持以校本教研為基礎(chǔ),以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,以優(yōu)化課堂教學(xué)為突破口,以不斷促進(jìn)師生發(fā)展為根本,充分發(fā)揮各教研組的作用,重點(diǎn)解決學(xué)校教育教學(xué)中存在的問(wèn)題、真實(shí)的問(wèn)題和實(shí)際的問(wèn)題。建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有必須教科研本事、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊(duì)伍造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、研究型高素質(zhì)的新型教師隊(duì)伍。
二、主要資料和基本形
(一)主要資料
1、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)精神的培訓(xùn)。堅(jiān)持做好師德培訓(xùn),利用暑期師德教育學(xué)習(xí)活動(dòng),集中開(kāi)展師德師風(fēng)教育。每學(xué)期評(píng)選表彰一批校級(jí)先進(jìn)教師,組織一次先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流,發(fā)揮榜樣示范作用。
2、扎實(shí)開(kāi)展全員讀書(shū)活動(dòng)。創(chuàng)造讀書(shū)條件,設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)購(gòu)置必須數(shù)量的書(shū)籍供教師閱讀,每位教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),征訂一本教育教學(xué)雜志。每學(xué)年規(guī)定讀一本教育教學(xué)理論著作,撰寫(xiě)至少1篇讀書(shū)心得。
3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理念和本事培訓(xùn)。在學(xué)校和學(xué)科組、班主任層面及時(shí)組織開(kāi)展教育科研、德育、心理健康、信息技術(shù)等方面的專(zhuān)題培訓(xùn)。
4、教育科研本事培訓(xùn)。有效開(kāi)展與學(xué)校工作實(shí)際緊密聯(lián)系的課題研究。倡導(dǎo)各教研組確定研討主題,加強(qiáng)教研組建設(shè),同時(shí)讓教師們?cè)谘芯窟^(guò)程中,學(xué)習(xí)理論、更新觀念、矯正行為、促進(jìn)發(fā)展。
(二)基本形式
1、校際培訓(xùn):學(xué)校經(jīng)過(guò)調(diào)查了解,根據(jù)教師普遍性需要,組織開(kāi)展全校性的校本培訓(xùn)活動(dòng)。組織校際聯(lián)誼教研,加強(qiáng)校際溝通交流。
2、教研組培訓(xùn):根據(jù)教研組特點(diǎn),開(kāi)展與各教研組專(zhuān)業(yè)緊密關(guān)聯(lián)的培訓(xùn)資料。
3、自我培訓(xùn):教師制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃,為自我設(shè)計(jì)個(gè)性化的培訓(xùn)方案。
三、保障措施和預(yù)期效果
保障措施:
1、成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,教科室和教務(wù)處負(fù)責(zé)具體工作。學(xué)校經(jīng)過(guò)專(zhuān)題研究,制定切實(shí)可行的校本培訓(xùn)計(jì)劃,修訂完善相應(yīng)的管理制度。
2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的宣傳工作。
3、供給各種培訓(xùn)渠道,落實(shí)各項(xiàng)措施,扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。校本培訓(xùn)各項(xiàng)工作有考勤、記錄、考核,檔案齊全,能及時(shí)認(rèn)真做好校本培訓(xùn)的總結(jié)改善工作。
4、總務(wù)處為校本培訓(xùn)作好后勤保障工作。保障必要的經(jīng)費(fèi)、圖書(shū)、設(shè)施保證校本培訓(xùn)的開(kāi)展。
預(yù)期效果:
能有效提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的本事和水平,提高課堂教學(xué)效益,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。努力創(chuàng)新,構(gòu)成自我的特色,確保教師參與率高,培訓(xùn)質(zhì)量高,整體素質(zhì)提高,骨干教師成長(zhǎng)快。
培訓(xùn)學(xué)校2024年工作計(jì)劃篇5
一、指導(dǎo)思想
以國(guó)務(wù)院、教育部及省教育廳有關(guān)中等職業(yè)學(xué)校招生辦學(xué)的有關(guān)文件精神為指針,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),緊扣學(xué)校工作計(jì)劃目標(biāo),圍繞職教富民主題,充分利用社會(huì)各方辦學(xué)優(yōu)勢(shì),積極開(kāi)展面向農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民的職業(yè)教育,不斷規(guī)范招生及辦學(xué)行為,拓展學(xué)校的辦學(xué)功能,創(chuàng)新農(nóng)民職業(yè)教育和終身教育培訓(xùn)體系,切實(shí)開(kāi)展農(nóng)民綜合技能培訓(xùn),培養(yǎng)和造就有文化、懂技術(shù)、善經(jīng)營(yíng)、會(huì)創(chuàng)業(yè)的新型農(nóng)民,為推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),促進(jìn)我縣更高水平小康社會(huì)與和諧社會(huì)建設(shè)做出新貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)
完成3000名農(nóng)民學(xué)歷教育在籍學(xué)員的教學(xué)任務(wù)。
力爭(zhēng)招收200名農(nóng)民試行全日制學(xué)歷教育方式。
做好新校區(qū)農(nóng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地規(guī)劃方案的征集工作。
全力協(xié)助指揮部做好兩個(gè)中心建設(shè)的輔助工作。
三、工作重點(diǎn)
進(jìn)一步規(guī)范農(nóng)民學(xué)歷教育學(xué)員的教育教學(xué)工作。
以網(wǎng)站建設(shè)為抓手探索農(nóng)民教育教學(xué)的新途徑。
制訂農(nóng)民學(xué)歷教育教學(xué)學(xué)分制認(rèn)定的實(shí)施方案。
開(kāi)展農(nóng)民學(xué)歷教育全日制教學(xué)模式的探索研究。
四、主要措施
(一)、以學(xué)習(xí)為抓手,不斷提高部門(mén)聘任人員的適應(yīng)能力
學(xué)習(xí)內(nèi)容:組織部門(mén)人員除除完成學(xué)校組織的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還組織學(xué)習(xí)各級(jí)有關(guān)社區(qū)教育及農(nóng)民教育的文件及會(huì)議精神、農(nóng)村政策法規(guī)、終身教育理論、社區(qū)教育理論等。
學(xué)習(xí)方式:組織參加學(xué)校的集中學(xué)習(xí)、部門(mén)組織的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、個(gè)人自行學(xué)習(xí)等,學(xué)期初要求各聘任人員制度學(xué)期工作學(xué)習(xí)計(jì)劃。
學(xué)習(xí)時(shí)間:學(xué)校統(tǒng)一安排的學(xué)習(xí)時(shí)間、部門(mén)按照需要平時(shí)組織集中學(xué)習(xí)、個(gè)人安排每周半天的自學(xué)。
學(xué)習(xí)結(jié)果:參加學(xué)校統(tǒng)一安排的學(xué)習(xí)考核,個(gè)人平時(shí)完成學(xué)習(xí)筆記及撰寫(xiě)的學(xué)習(xí)心得等,學(xué)期結(jié)束將集中組織檢查并將學(xué)習(xí)結(jié)果作為考核的依據(jù)。
(二)、以宣傳為手段,穩(wěn)步開(kāi)展農(nóng)民學(xué)歷教育的招生工作
宣傳內(nèi)容:各級(jí)有關(guān)農(nóng)民終身教育的政策文件、終身教育理論、農(nóng)民學(xué)歷教育的組織及學(xué)習(xí)形式、社區(qū)教育體系等。
宣傳途徑:通過(guò)網(wǎng)站、廣播電視等媒體,發(fā)動(dòng)教職工進(jìn)行面對(duì)面宣傳,利用社區(qū)教育中心現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)宣傳等。
宣傳目的:通過(guò)宣傳把的關(guān)社區(qū)教育的精神及農(nóng)民教育的政策穩(wěn)定現(xiàn)有在籍農(nóng)民學(xué)歷教育學(xué)員,做好現(xiàn)有農(nóng)民學(xué)歷教育學(xué)員的教學(xué)工作,同時(shí)選擇試行農(nóng)民學(xué)歷教育全日制辦學(xué)點(diǎn)。
宣傳結(jié)果:穩(wěn)定學(xué)校確立的農(nóng)民學(xué)歷教育在籍生3000人的規(guī)模,完成現(xiàn)有農(nóng)民學(xué)歷教育現(xiàn)有在籍生的教學(xué)工作,力爭(zhēng)年內(nèi)招收200名全日制形式的農(nóng)民學(xué)歷教育學(xué)員。
(三)、以規(guī)范為基礎(chǔ),逐步完善農(nóng)民學(xué)歷教育的組織工作
學(xué)習(xí)模式。在繼續(xù)實(shí)行并完善半工半讀、工學(xué)結(jié)合農(nóng)民學(xué)歷教育學(xué)習(xí)模式的基礎(chǔ)上,探索全日制農(nóng)民學(xué)歷教育學(xué)習(xí)的模式的可行性。
授課方式。繼續(xù)采取集中授課與自學(xué)輔導(dǎo)相結(jié)合的教學(xué)形式,加強(qiáng)學(xué)習(xí)的過(guò)程性考核,并在此基礎(chǔ)上探討適合農(nóng)民學(xué)歷教育教學(xué)的新途徑。
考核辦法。完善農(nóng)民學(xué)歷教育學(xué)分制的評(píng)價(jià)考核模式,從出勤、學(xué)習(xí)筆記、作業(yè)完成、統(tǒng)一考試成績(jī)、實(shí)習(xí)過(guò)程等方面綜合評(píng)價(jià)學(xué)員的學(xué)分。
經(jīng)費(fèi)安排。從緊安排教學(xué)點(diǎn)經(jīng)費(fèi),把學(xué)員的學(xué)習(xí)情況作為考核各教學(xué)點(diǎn)組織工作的重要內(nèi)容,作為發(fā)放教學(xué)點(diǎn)補(bǔ)助的依據(jù),開(kāi)學(xué)初要安排好上一學(xué)期教學(xué)點(diǎn)的組織費(fèi)。
(四)、以方便為原則,扎實(shí)做好農(nóng)民學(xué)歷教育的教學(xué)工作
精心備課。廣泛開(kāi)展社會(huì)調(diào)查,繼續(xù)采取集中備課與分工負(fù)責(zé)的備課形式,精心選擇適合農(nóng)民、農(nóng)業(yè)及農(nóng)村的教學(xué)內(nèi)容,編印學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料10萬(wàn)份。
集中授課。結(jié)合農(nóng)時(shí)季節(jié)特點(diǎn),安排好各教學(xué)點(diǎn)集中學(xué)習(xí)時(shí)間,師資繼續(xù)采取專(zhuān)職與兼職相結(jié)合,每次集中授課必須制作多媒體課件。同時(shí),認(rèn)真做好學(xué)員參加省計(jì)算機(jī)中級(jí)考試的培訓(xùn)及考務(wù)工作。
個(gè)別輔導(dǎo)。在完善學(xué)員檔案的基礎(chǔ)上,做好學(xué)員學(xué)習(xí)情況的跟蹤服務(wù),分工落實(shí)學(xué)員學(xué)習(xí)的個(gè)別輔導(dǎo)工作,并及時(shí)做好記載。
完善網(wǎng)絡(luò)。在上學(xué)期已搭建好的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的基礎(chǔ)上,不斷完善網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的管理工作,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的作用,本學(xué)期重點(diǎn)開(kāi)展個(gè)人網(wǎng)上學(xué)習(xí)記錄的試點(diǎn)工作。
(五)、以保證為前提,努力完成學(xué)校交辦督辦的相關(guān)工作
部門(mén)管理。加強(qiáng)部門(mén)常規(guī)管理,一是做好日常工作記錄(部門(mén)工作記錄及個(gè)人工作記錄),二是及時(shí)做好資料收集歸檔工作,三是完善學(xué)員管理檔案等,四是及時(shí)完成學(xué)校交辦督辦的其他工作。
中心建設(shè)。積極完成兩中心建設(shè)的輔助工作,完善資料、檔案管理,按照指揮部辦公室的及時(shí)要求做好相關(guān)工作。
社區(qū)培訓(xùn)。省級(jí)社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院創(chuàng)建完成后,我們將按照縣教育局的要求充分發(fā)揮其在全縣社區(qū)教育工作的組織協(xié)調(diào)作用,本學(xué)期擬從師資培訓(xùn)方便入手開(kāi)展工作。
基地建設(shè)。按照新校區(qū)的統(tǒng)一規(guī)劃,認(rèn)真做好新校區(qū)農(nóng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地的規(guī)劃及實(shí)施工作。做好與水韻里下河濕地主題公園的溝通工作,力爭(zhēng)把其作為我校農(nóng)業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)基地。
五、工作步驟
二月份
完成部門(mén)工作計(jì)劃,教師制定學(xué)習(xí)工作計(jì)劃。
加強(qiáng)與各傎成人校的勾通,做好新學(xué)年的教學(xué)工作安排。
做好上一學(xué)年教學(xué)點(diǎn)經(jīng)費(fèi)的發(fā)放工作。
組織農(nóng)民學(xué)員正常開(kāi)課,了解學(xué)員的思想動(dòng)態(tài)。
確定學(xué)員的人數(shù),做好流生的思想工作。
做好學(xué)籍管理的跟進(jìn)工作。
完成兩中心項(xiàng)目建設(shè)指揮部交辦工作。
三月份
根據(jù)各鎮(zhèn)的特點(diǎn)有針對(duì)性的進(jìn)行農(nóng)村生產(chǎn)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。
農(nóng)民學(xué)歷教育正常上課。
加強(qiáng)海安社區(qū)學(xué)院網(wǎng)站的建設(shè)。
對(duì)農(nóng)村富余農(nóng)動(dòng)力狀況進(jìn)行初步了解。
部分鎮(zhèn)組織省中級(jí)計(jì)算機(jī)考試工作。
完成兩中心項(xiàng)目建設(shè)指揮部交辦工作。
四月份
農(nóng)民教育正常上課。
對(duì)部分鎮(zhèn)進(jìn)行省計(jì)算機(jī)中心考試培訓(xùn)。
部分鎮(zhèn)組織省中級(jí)計(jì)算機(jī)考試工作。。
聯(lián)合各成人校做好企業(yè)招聘信息的宣傳工作。
在自愿的條件下安排一部分學(xué)員到相關(guān)單位實(shí)習(xí)就業(yè)。
完成兩中心項(xiàng)目建設(shè)指揮部交辦工作。
五月份
農(nóng)民學(xué)歷教育正常開(kāi)展。
對(duì)部分鎮(zhèn)農(nóng)民學(xué)員進(jìn)行技能集中系統(tǒng)培訓(xùn)。
部分鎮(zhèn)組織省中級(jí)計(jì)算機(jī)考試工作。。
加強(qiáng)社區(qū)學(xué)院網(wǎng)站各種信息發(fā)布力度。
完成兩中心項(xiàng)目建設(shè)指揮部交辦工作。
六月份
對(duì)部分鎮(zhèn)農(nóng)民學(xué)員進(jìn)行集中技能培訓(xùn)。
部分鎮(zhèn)組織省中級(jí)計(jì)算機(jī)考試工作。。
相關(guān)政策法規(guī)講座。
組織期末復(fù)習(xí)。
完成兩中心項(xiàng)目建設(shè)指揮部交辦工作。
七月份
部分鎮(zhèn)組織省中級(jí)計(jì)算機(jī)考試工作。。
組織農(nóng)民學(xué)歷教育學(xué)員期末考試。
組織問(wèn)卷、成績(jī)登記、學(xué)分認(rèn)定工作。
整理好本學(xué)期資料。
完成兩中心項(xiàng)目建設(shè)指揮部交辦工作。
培訓(xùn)學(xué)校2024年工作計(jì)劃篇6
一、指導(dǎo)思想
以教育新理論培訓(xùn)、師德師風(fēng)教育為主要內(nèi)容,通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)員、師德標(biāo)兵事跡學(xué)習(xí)、十佳校長(zhǎng)治校經(jīng)驗(yàn)交流、專(zhuān)家講座、理論測(cè)試、專(zhuān)題論壇、教師才藝展演等多種形式,增強(qiáng)教育管理干部和廣大教師的法紀(jì)意識(shí)、改革意識(shí)、創(chuàng)優(yōu)意識(shí),提升廣大教育工作者的職業(yè)幸福感,達(dá)到優(yōu)化行風(fēng)、鼓舞士氣、提高素質(zhì)、振奮精神的基本目的,從而促進(jìn)全縣教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)對(duì)全鎮(zhèn)教師集訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo),中心學(xué)校成立教師暑期集訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組成人員名單如下:
組長(zhǎng)
副組長(zhǎng)
成員
三、集訓(xùn)時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容
1、8月15—16日全縣完小及以上學(xué)校校長(zhǎng)集訓(xùn)
2、8月21—24日全鎮(zhèn)中小學(xué)教師集訓(xùn),見(jiàn)附表。
四、有關(guān)要求:
1、暑期教師集訓(xùn)實(shí)行集中與分散相結(jié)合,中心學(xué)校掛點(diǎn)人員參與集訓(xùn)全過(guò)程,以加強(qiáng)指導(dǎo)和督促。
2、暑假教師集訓(xùn)活動(dòng)形成的書(shū)面材料:
①教師個(gè)人師德反思書(shū)面材料及師德修養(yǎng)計(jì)劃(包含師德承諾)
②學(xué)校20xx-20xx學(xué)年師德修養(yǎng)工作方案
③學(xué)校暑假集訓(xùn)工作總結(jié)。
④新學(xué)年教職工管理實(shí)施辦法,以上資料作為開(kāi)學(xué)工作檢查主要內(nèi)容之一。
3、要加強(qiáng)集訓(xùn)工作的組織和管理。各學(xué)校要嚴(yán)格按中心學(xué)校統(tǒng)一部署和要求,嚴(yán)格考勤制度,保證集訓(xùn)時(shí)間落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、活動(dòng)落實(shí),堅(jiān)決杜絕集訓(xùn)走過(guò)場(chǎng),努力使集訓(xùn)工作取得實(shí)際效果。
4、加強(qiáng)教師集訓(xùn)的宣傳工作。各學(xué)校要把教師集訓(xùn)作為暑假期間教育宣傳的重點(diǎn),及時(shí)向縣教育局和有關(guān)新聞媒體報(bào)送本單位的好經(jīng)驗(yàn)、好典型,努力樹(shù)立教育行業(yè)良好的社會(huì)形象。
二0一四年八月八日
附表:8月21—24日集訓(xùn)安排表
時(shí)間集訓(xùn)活動(dòng)內(nèi)容地點(diǎn)
8月15日上午
鄭局長(zhǎng)作工作報(bào)告;
部署教師集訓(xùn)工作
教育局五樓
下午
?教育新理念》學(xué)習(xí)情況檢測(cè);
十佳校長(zhǎng)代表治校經(jīng)驗(yàn)交流;
教育局五樓
8月16日全天
中小學(xué)校長(zhǎng)論壇
教育局五樓
8月21日上午
集訓(xùn)動(dòng)員報(bào)告;上學(xué)年工作總結(jié);領(lǐng)導(dǎo)講話。
駱中報(bào)告廳
下午
觀看錄像:《教師禮儀專(zhuān)題講座》、《教師心理健康專(zhuān)題講座》
駱中報(bào)告廳
8月22日上午
鎮(zhèn)師德模范先進(jìn)事跡報(bào)告;
學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》;
學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》
學(xué)習(xí)《羅田縣教職工管理暫行規(guī)定》;
學(xué)習(xí)《加強(qiáng)學(xué)???zé)煹囊庖?jiàn)》;
學(xué)習(xí)z及本縣師德標(biāo)兵、十佳班主任事跡;
駱中報(bào)告廳
下午
宣布20xx-20xx鎮(zhèn)“先進(jìn)單位”、模范并頒獎(jiǎng);
公布兩個(gè)考核結(jié)果;
宣布人事安排;
布置工作。
駱中報(bào)告廳
8月23日全天
教師對(duì)照師德規(guī)范和師德標(biāo)兵事跡反思個(gè)人師德表現(xiàn),形成書(shū)面材料,并相互交流;
擬訂新學(xué)年師德建設(shè)工作方案和教職工管理實(shí)施辦法;
教師個(gè)人依照反思找到的問(wèn)題擬訂加強(qiáng)師德修養(yǎng)計(jì)劃和開(kāi)展師德承諾,有關(guān)材料進(jìn)入師德檔案;
集訓(xùn)總結(jié)、布置新學(xué)年工作。
各中小學(xué)
8月24日上午
組織教師教育理論、課改知識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)情況檢測(cè)
培訓(xùn)學(xué)校2024年工作計(jì)劃篇7
一、指導(dǎo)思想
以國(guó)家的教育方針和上級(jí)關(guān)于師訓(xùn)工作的文件、政策精神為指導(dǎo),以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo),以“評(píng)好課”為師訓(xùn)工作的重點(diǎn),以教師的`可持續(xù)發(fā)展為本,努力開(kāi)創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局,造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、研究型、高素質(zhì)的新型教師隊(duì)伍。
二、工作目標(biāo)
加強(qiáng)師德建設(shè),加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)一支愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。
努力打造學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新星、教學(xué)能手等優(yōu)秀教師群體。
建設(shè)教師、家長(zhǎng)、學(xué)生一體化的“新課標(biāo)學(xué)堂”,深入進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)的研究。
三、工作要點(diǎn)
理清工作思路,避免工作盲目性。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)國(guó)家、省、市、縣教師繼續(xù)教育的有關(guān)文件并深刻領(lǐng)會(huì)精神,明確工作任務(wù)和要求。
以實(shí)施新課程教材為契機(jī),深入學(xué)習(xí)新課標(biāo),更新教師教學(xué)理念,把“主動(dòng)學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”作為課堂教學(xué)模式的突破口,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,體現(xiàn)教學(xué)民主,鼓勵(lì)多元化的教學(xué)方式,建立“尊重、關(guān)愛(ài)、民主”的新型師生關(guān)系,倡導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新,挖掘、推廣創(chuàng)新教育的典型。
要求教師做終身學(xué)習(xí)的模范,努力提高學(xué)歷水平,掌握現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用知識(shí)。指導(dǎo)教師處理好“學(xué)歷、能力、努力”之間的關(guān)系,將研究型、終身學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的師資素質(zhì)作為努力方向。
繼續(xù)實(shí)施教師“自主培訓(xùn)”計(jì)劃,加強(qiáng)培訓(xùn)的自主性和層次性,營(yíng)造適合教師成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)氛圍,發(fā)揮教師的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,努力提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)手段的應(yīng)用、心理輔導(dǎo)能力。
全面了解每位教師的教學(xué)情況,對(duì)新入編的教師加強(qiáng)跟蹤聽(tīng)課、評(píng)課和交流,不斷提高每位教師的課堂教學(xué)水平。
四、工作措施
加強(qiáng)校本培訓(xùn)的管理。
把師資培訓(xùn)工作放在學(xué)校工作的重要地位,以此項(xiàng)工作為突破口,切實(shí)提高教師的整體素質(zhì)和培訓(xùn)水平。
以課堂教學(xué)為主陣地,以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn),把“評(píng)好課”作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來(lái)抓。組織全體教師完成好培訓(xùn)任務(wù),完成《校本培訓(xùn)記錄冊(cè)》的相關(guān)內(nèi)容。
內(nèi)部挖潛,擇本校之能人,訓(xùn)本校之教師。各校要積極開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),明確師徒雙方職責(zé)。啟用校內(nèi)外實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓(xùn)的師資力量,發(fā)揮其輻射和示范作用,讓他們承擔(dān)校本培訓(xùn)任務(wù),既可開(kāi)展講座傳授評(píng)課經(jīng)驗(yàn),也可通過(guò)示范課展示評(píng)課技能,切實(shí)讓全體教師從中受益。(完)
培訓(xùn)學(xué)校2024年工作計(jì)劃篇8
一、指導(dǎo)思想:
為豐富學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的興趣,為舞蹈愛(ài)好者進(jìn)行舞蹈基本功的訓(xùn)練,提高舞蹈專(zhuān)業(yè)素質(zhì),使其達(dá)到學(xué)習(xí)舞蹈的步要求,具有健美、靈活的體態(tài)。通過(guò)訓(xùn)練,讓學(xué)生掌握較普通的舞知識(shí)并兼?zhèn)湟魳?lè)與舞蹈的藝術(shù)表現(xiàn)力,使學(xué)生具有審美能力和鑒賞美的能力,為各種活動(dòng)的參與做好充分的準(zhǔn)備。
二、情況分析:
在全面提高小學(xué)生的綜合素質(zhì)的同時(shí),為促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展,特制定本學(xué)期舞蹈興趣班的計(jì)劃。準(zhǔn)備把本次舞蹈興趣班的教學(xué)重點(diǎn)放在對(duì)成品舞蹈的訓(xùn)練上。由于舞蹈基本功,協(xié)調(diào)能力和對(duì)音樂(lè)的感受力都是剛剛開(kāi)始發(fā)展,雖然有較強(qiáng)的積極性,但是手腳并不聽(tīng)使喚,不能按照老師的要求進(jìn)行練習(xí)。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學(xué)內(nèi)容,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和耐心的教學(xué)態(tài)度,使學(xué)生產(chǎn)生親切感,提高對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的能力。
三、活動(dòng)目的:
1、把身體訓(xùn)練成有表現(xiàn)力的工具,動(dòng)作協(xié)調(diào),對(duì)動(dòng)作、音樂(lè)、節(jié)奏等的感知更敏銳。
2、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動(dòng)作,掌握基本的站姿、坐姿及腰、腿軟開(kāi)度的訓(xùn)練方法;
3、學(xué)習(xí)初級(jí)舞蹈組合,訓(xùn)練學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和藝術(shù)表現(xiàn)力.
4、培養(yǎng)個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與集體共同合作的能力。
5、培養(yǎng)創(chuàng)造力、即興表演能力以及藝術(shù)欣賞力和鑒別力。
6、通過(guò)舞蹈訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心理素質(zhì)和意志品質(zhì)。
四、活動(dòng)內(nèi)容:
1、教會(huì)學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng),簡(jiǎn)單的把上,把下的練習(xí),知道基本的手位,腳位。
2、地面練習(xí):勾繃腳、壓腿、開(kāi)胯、豎叉、橫叉、抱花籃、地面壓腿、下腰、頭勾腳。
3、把桿練習(xí):壓腿、壓肩、擦地、蹲、下胸腰、腰腹動(dòng)作、后踢腿、踢腿。
4、要求全體隊(duì)員都能在教師的訓(xùn)練下基本達(dá)到下叉,對(duì)個(gè)別軟度不好的隊(duì)員可加深練習(xí),把上的訓(xùn)練有基本手位,腳位,一位的擦地,蹲,丁字位的前擦地,旁擦地,腰部的訓(xùn)練、腿部的訓(xùn)練的撩腿、彈腿、踢腿。
5、要求學(xué)一些兒童舞蹈中常見(jiàn)的舞步的組合。
6、對(duì)個(gè)別好的隊(duì)員進(jìn)行個(gè)人素質(zhì)的提高,技巧方向可加深一些。
五、活動(dòng)措施:
1、引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶,幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺(jué)。
2、逐段示范、講解動(dòng)作,逐個(gè)輔導(dǎo)。
3、學(xué)生個(gè)人練習(xí)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。
4、采用學(xué)生互幫、好學(xué)生示范的方法,進(jìn)一步提高水平。
六、具體的活動(dòng)安排:
(1)活動(dòng)時(shí)間安排:每周四下午第三節(jié)課
(2)具體活動(dòng)安排:
1、開(kāi)學(xué)的一個(gè)月之內(nèi),對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化基本功訓(xùn)練,尤其是一年級(jí)的小學(xué)生,他們身體的協(xié)調(diào)能力非常差,教師通過(guò)有趣的基訓(xùn),使學(xué)生腿的開(kāi)度和腰有一定的控制能力,壓腿、踢腿、下叉,下腰等內(nèi)容順利完成。
2、當(dāng)學(xué)生在地面完成軟度開(kāi)度的訓(xùn)練以后,可以進(jìn)行把上規(guī)范而且簡(jiǎn)化的芭蕾訓(xùn)練,使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進(jìn)一步提高。
3、下一個(gè)訓(xùn)練是中間訓(xùn)練,這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分,這個(gè)訓(xùn)練主要解決形體、中心、控制和呼吸,因?yàn)橹挥姓莆者@些才能完成舞蹈的表演。
4、通過(guò)組合的練習(xí),使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性,更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中。
在舞蹈教學(xué)中,我們采用舞蹈示范、舞蹈欣賞、邊歌邊舞、音樂(lè)反應(yīng)、模仿與想象、組合與成品舞編排等豐富多樣的教學(xué)形式,調(diào)動(dòng)學(xué)生全身的多種器官,提高學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。并著重進(jìn)行基本功訓(xùn)練,將學(xué)生舞蹈形象化,通過(guò)形成有趣的故事或者舞蹈造型來(lái)啟發(fā)學(xué)生的想象力、表現(xiàn)力