有一個(gè)明確的工作計(jì)劃可以幫助我們合理安排工作和休息，一份優(yōu)質(zhì)的工作計(jì)劃可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)工作中的變化和挑戰(zhàn)，下面是范文社小編為您分享的幼兒園2024年秋季園務(wù)工作計(jì)劃8篇，感謝您的參閱。
幼兒園2024年秋季園務(wù)工作計(jì)劃篇1
香梅園是一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、向上的集體。培養(yǎng)學(xué)生健康的人格、良好的行為習(xí)慣、高尚的道德品質(zhì)以及創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力是我們的努力方向，為了使我們班的工作在新學(xué)期里能更閃亮，特制定香梅園活動(dòng)計(jì)劃如下：
一、重視良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。繼續(xù)落實(shí)好一日行為規(guī)范，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
加大力度抓好衛(wèi)生、紀(jì)律、紅領(lǐng)巾佩帶、體育大課間等活動(dòng)，抓好學(xué)生的禮儀常規(guī)教育，努力使每個(gè)學(xué)生行為規(guī)范達(dá)到合格。 實(shí)行香梅園一日評(píng)比制度，每天下午大課間由四人小組組長(zhǎng)結(jié)合香梅園一日評(píng)比制度細(xì)則，根據(jù)小組成員在校一天的表現(xiàn)，算出每人當(dāng)天可得幾朵小梅花，再由班長(zhǎng)根據(jù)得花數(shù)量給予相應(yīng)的香梅獎(jiǎng)勵(lì)卡。由此培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和自覺遵守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。
二、組織開展豐富多彩的活動(dòng)。
（1）搞好班級(jí)環(huán)境布置工作，做好墻壁文化的布置。更新班級(jí)文化展板增加開心花園欄目。
（2）組織學(xué)生安排好課余生活，引導(dǎo)學(xué)生開展有益的活動(dòng)。
（3）加強(qiáng)安全教育。
（4）繼續(xù)開展內(nèi)容豐富形式多樣的。香梅活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和實(shí)踐能力，發(fā)揮學(xué)生的主體性。
（5）結(jié)合行為規(guī)范的教育，完善班級(jí)中的檢查評(píng)比制度，做到天天評(píng)比，時(shí)時(shí)教育，在反復(fù)教育中不斷地加以提高。
三、增強(qiáng)中隊(duì)組織自身建設(shè)
積極開展小小監(jiān)督崗活動(dòng)，讓每個(gè)隊(duì)員參與活動(dòng)，感受集體的活力。
（1）加強(qiáng)中隊(duì)小干部隊(duì)伍建設(shè)。選拔好中隊(duì)干部、小隊(duì)干部，并適時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)。成立學(xué)習(xí)小組、路隊(duì)小組、衛(wèi)生小組等等，選拔好小組長(zhǎng)，配合老師加強(qiáng)班級(jí)管理，努力營造一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、上進(jìn)的班級(jí)體。
（2）樹立良好班風(fēng)，保證中隊(duì)陣地功能最大限度的發(fā)揮。以香梅園一日評(píng)比、開心花園等班級(jí)特色活動(dòng)帶領(lǐng)學(xué)生開展班級(jí)活動(dòng)，提高班級(jí)凝聚力。
四、加強(qiáng)家校聯(lián)系
經(jīng)常保持和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
五、具體工作安排
九月
1、總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算，樹立理想的風(fēng)帆。
2、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，開展好常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
3、慶祝教師節(jié)，開展簡(jiǎn)樸而有意義的慶祝活動(dòng)。
十月
1、歡慶國慶，進(jìn)行愛國主義教育。
2、九九重陽節(jié)前夕，教育學(xué)生做到時(shí)時(shí)尊敬老人，愛護(hù)老人?；氐郊覟樽约旱臓敔敗⒛棠痰壬磉叺睦先俗鲆患虑?！
十一月
1、利用消防宣傳日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，了解和掌握生存自救的本領(lǐng)。
2、開展香梅朗讀大賽。
十二月
1、利用班隊(duì)課慶祝元旦，開展迎新年活動(dòng)。
2、開展香梅書寫大賽。
一月
1、期末復(fù)習(xí)階段。
2、各班做好假期安全教育工作，布置寒假作業(yè)，組織寒假活動(dòng)。
幼兒園2024年秋季園務(wù)工作計(jì)劃篇2
新學(xué)期開始了，根據(jù)教委辦的工作意見，結(jié)合本園實(shí)際，圍繞幼兒園發(fā)展，制定本學(xué)期工作計(jì)劃，具體工作安排如下：
一、指導(dǎo)思想
以十七大精神為指導(dǎo)，與時(shí)俱進(jìn)，和諧幼兒園，以《幼兒園工作規(guī)章》和《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神引導(dǎo)保教工作，切實(shí)改變觀念，適應(yīng)改革的需要，促進(jìn)幼兒園的全面發(fā)展。
二、本學(xué)期主要工作目標(biāo)
1、規(guī)范管理。加深教職員工對(duì)幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制，
2、強(qiáng)化隊(duì)伍。完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng),提升各層次教師的教學(xué)能力，切實(shí)提高幼兒園一日活動(dòng)的科學(xué)性和有效性，促使教師專業(yè)化水平提高。
3、彰顯特色。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，在禮儀教育等教學(xué)上有所突破。
4.加強(qiáng)保教工作過程化管理，探究有效的教育策略，開展豐富多彩的幼兒活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。
5.加強(qiáng)教研組文化建設(shè)，強(qiáng)化組長(zhǎng)在園本教研中的引領(lǐng)意識(shí)，針對(duì)本園存在問題，有效開展園本教研，注重教研活動(dòng)的實(shí)效性，切實(shí)提高保教質(zhì)量。
三、保教工作的開展
（一）保育工作
1、加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)，不斷提高保育的素質(zhì)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展。
3、培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
4、加強(qiáng)對(duì)幼兒的體育鍛煉和戶外活動(dòng)管理，并對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防擴(kuò)意識(shí)和能力，確保幼兒生命安全。
5、把好晨檢關(guān)，做好全日觀察記錄，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。
6、善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒的異常情況，及時(shí)給予妥善處理。
7、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，每年體檢一次，及時(shí)進(jìn)行預(yù)防接種工作加強(qiáng)幼兒身體健康。
（二）教育教學(xué)工作
1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》、《綱要》、《指南》精神，探討實(shí)施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念，嘗試新課程改革教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。教師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。
2、保教人員應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)，班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)技能等方面的發(fā)展。
3、通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況。
4、過形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
（1）創(chuàng)設(shè)師幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。
（2）鼓勵(lì)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，提高美術(shù)表現(xiàn)力。
（3）培養(yǎng)幼兒在音樂活動(dòng)中進(jìn)行富有個(gè)性的表現(xiàn)，充分發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)力。
（4）創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和興趣。
（5）豐富戶外體育活動(dòng)器械，加強(qiáng)對(duì)戶外教育活動(dòng)的指導(dǎo)。、
（6）加強(qiáng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)的組織指導(dǎo)。
（7）加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機(jī)指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察周圍環(huán)境的能力。
（9）繼續(xù)開展禮儀教育，強(qiáng)化幼兒的禮儀常規(guī)。
(三)培訓(xùn)工作
1、組織教師出去參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷獲取幼教新信息。
2、組織教師有目的.、有計(jì)劃地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)鼓勵(lì)教師苦練技能技巧，成為全面發(fā)展的幼兒教師。
3、加強(qiáng)崗位練兵
4、繼續(xù)鼓勵(lì)支持教師參加各類大專學(xué)歷進(jìn)修。
(四)教研工作
1、加大教研力度，懂得新課程教與學(xué)的關(guān)系，以新的教學(xué)觀制定符合本班幼兒實(shí)際水平，幼兒感興趣的主題活動(dòng)內(nèi)容。
2、組織教師開展互聽互評(píng)活動(dòng)，給教師提供研討的平臺(tái)，提高教師教研能力，促進(jìn)教育水平上一個(gè)新臺(tái)階。
3、組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，接受新的信息，回來后進(jìn)行二次培訓(xùn)，帶動(dòng)全體教師教學(xué)水平的提高。
（五）保健衛(wèi)生、安全工作。
（1）強(qiáng)化安全責(zé)任重于泰山、安全人人有責(zé)的意識(shí)，全園教職工對(duì)照自己的工作崗位制訂相應(yīng)的安全計(jì)劃或安全教育，預(yù)防各類安全事故發(fā)生。
（2）強(qiáng)化一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的安全細(xì)化工作和安全檢查措施，確保幼兒在園學(xué)習(xí)、生活安全、愉快。安全小組成員一月一次安全大檢查，每月一次教學(xué)及食品衛(wèi)生抽查，每天行政檢查，并做好安全檢查記錄。
（3）提高安全意識(shí)，加強(qiáng)有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高各崗位工作人員的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，進(jìn)一步明確各自職責(zé)對(duì)教師加強(qiáng)突發(fā)事件的處理能力的培訓(xùn)，進(jìn)行消防知識(shí)的講座、模擬演習(xí)等活動(dòng)。
（4）結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育并開展安全周活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。
（5）加強(qiáng)門衛(wèi)職能意識(shí)、校園巡視、晨檢、消毒隔離、食堂衛(wèi)生安全的管理和檢查等工作，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)維修和排除，杜絕因食品衛(wèi)生、消毒不嚴(yán)等不良事故的發(fā)生。
（6）衛(wèi)生環(huán)境，責(zé)任到人。簽定保育員安全責(zé)任書。衛(wèi)生環(huán)境，具體分工，責(zé)任到人。
（六）家長(zhǎng)社區(qū)工作
1、積極開展豐富多彩的家長(zhǎng)活動(dòng)：組織親子活動(dòng)、開好家長(zhǎng)會(huì)。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式開展活動(dòng)。
2、各班定期更新家長(zhǎng)園地，認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊(cè)，利用班級(jí)qq與家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系。通過多種形式積極采納家長(zhǎng)的好建議。
3、積極參加各級(jí)組織舉辦的活動(dòng)，尋找家長(zhǎng)共同關(guān)注的育兒?jiǎn)栴}，開展互動(dòng)，家長(zhǎng)資源進(jìn)課堂，提高家園工作質(zhì)量。
（七）月份安排
八月份：
1、全園做好各種計(jì)劃：園務(wù)、教研、班級(jí)等。
2、開學(xué)前準(zhǔn)備工作：園內(nèi)外環(huán)境大掃除、設(shè)施安全大檢查、班級(jí)人員崗位安排及物品的調(diào)換登記管理工作。
3、環(huán)境布置，檢查評(píng)比。
4、教研活動(dòng)（集體備課，確定本學(xué)期主題及教學(xué)內(nèi)容）
5、組織教職工健康體??
九月份：
1、制定各類計(jì)劃及班級(jí)活動(dòng)常規(guī)。
2、迎接新生入園，做好穩(wěn)定工作，全面家訪。
3、迎接教委辦期初工作檢查。
4、開展慶“的28個(gè)教師節(jié)”“中秋節(jié)”活動(dòng)。
5、檢查生活老師工作流程，確保保育工作質(zhì)量的提高
6、編排新早操，組織幼兒園學(xué)習(xí)。
7、開展“關(guān)注安全，關(guān)愛生命”為主題的道路交通安全宣傳教育周活動(dòng)
，8、開展師德專題教育活動(dòng)。
9、開展《致加西亞的信》讀書等系列活動(dòng)。
10、啟動(dòng)“周四教研日”“每聽必評(píng)”兩項(xiàng)制度。
11、組織參加教師全健排舞培訓(xùn)。
十月份：
1、開展以愛國主義為主題的教育活動(dòng)
2、加強(qiáng)食品衛(wèi)生檢查、加強(qiáng)秋季傳染病預(yù)防工作。
3、加強(qiáng)師生安全意識(shí)，增強(qiáng)安全教育力度。
4、檢查各年段出操情況。
5、對(duì)教師常規(guī)工作進(jìn)行測(cè)評(píng)
6、參加晉江市幼兒園區(qū)域活動(dòng)觀摩研討。
7、開展保育工作評(píng)比活動(dòng)。
8、開展“重陽節(jié)“尊老敬老志愿服務(wù)活動(dòng)。
9、開展園本課程研討活動(dòng)。
十一月份：
1、期中幼兒發(fā)展評(píng)估。
2、檢查幼兒一日活動(dòng)常規(guī)。
3、隨機(jī)聽課，檢查教學(xué)活動(dòng)開展情況。
4、各項(xiàng)安全工作檢查，開展防火、地震疏散演練活動(dòng)。
5、組織全園幼兒秋游。
6、參加鎮(zhèn)幼兒園講故事比賽。
8、參加幼兒園“教壇新秀”評(píng)選活動(dòng)。
9、組織參加市示范幼兒園開放活動(dòng)。
十二月份：
1、檢查安全執(zhí)行情況
2、參加鎮(zhèn)級(jí)幼兒園半日活動(dòng)觀摩活動(dòng)。
3開展“迎新春慶元旦”主題活動(dòng)。
4、評(píng)選《禮儀小天使》。
5、接受衛(wèi)生保健工作隨機(jī)抽查。
6、參加鎮(zhèn)教職工全健排舞比賽。
元月份
1、“慶元旦“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
2、召開期末家長(zhǎng)會(huì)。
3、對(duì)幼兒一學(xué)期表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估。
4、進(jìn)行學(xué)期總結(jié)，材料歸檔。
5、學(xué)期總結(jié)。做好假期安全教育。
6、學(xué)期結(jié)束：xx年1月29日學(xué)期結(jié)束，教師2月2日離園，新學(xué)期到園時(shí)間2月23日（正月十四），2月25日（正月十六）開學(xué)。
幼兒園2024年秋季園務(wù)工作計(jì)劃篇3
其實(shí)人要做好一件事，除了要有認(rèn)真的態(tài)度外，還需要有高度的熱情，這樣才會(huì)有活力。當(dāng)然，處理好幼兒園園務(wù)也是一樣的，幼兒園就像是一個(gè)公司，需要全體人員認(rèn)真工作、協(xié)調(diào)合作，這樣才能完成工作，達(dá)到預(yù)期的效果，更重要的是幼兒園是孩子們學(xué)習(xí)的地方，更加應(yīng)該注意生活的各個(gè)方面，為了能夠給孩子營造一個(gè)好的環(huán)境，我們制定了如下園務(wù)計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項(xiàng)工作，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，按照教育局的工作精神，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力追求內(nèi)涵發(fā)展。圍繞區(qū)“規(guī)范管理，突出特色，促進(jìn)均衡”中心工作突出重點(diǎn)、狠抓規(guī)范、推動(dòng)發(fā)展、力求創(chuàng)新，以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長(zhǎng)。
二、工作思路
**年幼兒園工作思路是：認(rèn)真貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》《幼兒園工作規(guī)程》》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長(zhǎng)，成就教師”為教育理念，圍繞安全工作一條主線，突出金蒙早教及英語特色教育，抓好園所文化、教師隊(duì)伍、家長(zhǎng)、社區(qū)工作三項(xiàng)建設(shè)，規(guī)范管理，突出特色，促進(jìn)均衡，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力“營造一個(gè)家的氛圍,,讓每一個(gè)孩子健康快樂地成長(zhǎng)”。
三、主要工作目標(biāo)
(一)規(guī)范管理。, 增強(qiáng)教職員工對(duì)幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制，繼續(xù)進(jìn)行人性化管理。
(二)強(qiáng)化隊(duì)伍。完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng),全體教師參與評(píng)價(jià)課程實(shí)踐，加強(qiáng)教研。加強(qiáng)保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。并進(jìn)行年度考核
(三)突出特色。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，在英語教學(xué)、蒙氏教育及美術(shù)教育等特色教學(xué)上有所突破。
(四)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹立服務(wù)思想，落實(shí)安全責(zé)任與措施。
(五)家園共育。召開期初和期末家長(zhǎng)會(huì)，繼續(xù)家訪和家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的開展。
四、主要工作及措施
1、規(guī)范管理，重視有效的過程管理。制定“誰分管誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評(píng)制度，重申幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。保障幼兒園各項(xiàng)工作的順利開展與有效實(shí)施。
2、以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心，宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、艱苦奮斗的`勇氣和不拘小節(jié)的大氣”，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個(gè)細(xì)節(jié)，積極營造民主、開放的教學(xué)氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個(gè)共同的理念：工作著是幸福與快樂的，變“要我做”，為“我要做”，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。
幼兒園2024年秋季園務(wù)工作計(jì)劃篇4
一．本學(xué)期工作目標(biāo)：
圍繞一個(gè)主題：求質(zhì)量，突特色。
樹立兩種理念：“以人為本、促進(jìn)發(fā)展”的辦園理念，“服務(wù)于教師、幼兒、家長(zhǎng)”的理念。
構(gòu)建三高目標(biāo)：思想覺悟高、業(yè)務(wù)水平高、教育質(zhì)量高。
堅(jiān)持四個(gè)到位：敬業(yè)愛崗、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、尊重幼兒、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
做好五項(xiàng)工作：
幼小銜接課題和十五規(guī)劃課題的研究工作
做好0-3歲與幼兒教育的銜接研究工作
0-3歲嬰幼兒早期教育探究與課程建構(gòu)的實(shí)施完善
加強(qiáng)課程管理，提高實(shí)踐反思(觀察記錄研究)
繼續(xù)探索課程評(píng)價(jià)與幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)方法
二．加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。
1．完善幼兒園的量化考核評(píng)估細(xì)則
在上學(xué)期改革的基礎(chǔ)上再細(xì)化，將量化評(píng)估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作，通過量化評(píng)估，真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的。此項(xiàng)工作在學(xué)期初期完成。
2、加強(qiáng)班級(jí)工作的管理力度。本學(xué)期各個(gè)班級(jí)對(duì)常規(guī)管理常抓不懈。幼兒園出臺(tái)班主任管理職責(zé)，對(duì)管理規(guī)范的班主任實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)，強(qiáng)化班長(zhǎng)的管理意識(shí)，提高班長(zhǎng)的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級(jí)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
3．努力辦出特色，推動(dòng)辦園創(chuàng)新。幼兒園將組織家委會(huì)和伙委會(huì)議，聽取家長(zhǎng)的建議，努力改進(jìn)工作，擴(kuò)大幼兒園各方面的影響力。幼兒園將按照分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查，找出差距，調(diào)整不足，全園圍繞工作重心調(diào)整目標(biāo)方向，達(dá)到分類標(biāo)準(zhǔn)的要求。
4．發(fā)揮省示范園的輻射帶動(dòng)作用。本學(xué)期，與新的合作伙伴繼續(xù)開展手拉手活動(dòng)，爭(zhēng)取帶動(dòng)一到兩所幼兒園逐步發(fā)展。
5．加強(qiáng)安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，幼兒園結(jié)合安全月加強(qiáng)安全防范措施，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。
三．抓隊(duì)伍建設(shè)，促發(fā)展成長(zhǎng)。
1．加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立良好形象。
結(jié)合師德月，幼兒園要求各班教師利用宣傳欄向家長(zhǎng)、幼兒服務(wù)承諾，使教師的工作受到家長(zhǎng)嚴(yán)格的監(jiān)督，以良好的師德形象服務(wù)于家長(zhǎng)、幼兒，以良好的榜樣做出表率，辦出家長(zhǎng)滿意的放心園。
2．抓隊(duì)伍，促發(fā)展。
（1）利用互動(dòng)式培訓(xùn)模式組織教師開展各類活動(dòng)，采用“以人為本、促進(jìn)發(fā)展”的理念進(jìn)行參與式互動(dòng)，切實(shí)提高培訓(xùn)質(zhì)量，工作計(jì)劃范文《幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃》。
（2）扎實(shí)開展“三個(gè)一”（閱讀一本好書、樹立一種理念、嘗試一種方法）讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。
（3）營造良好的研究氛圍。班級(jí)、班與班、級(jí)部之間、全園之間的一種相互合作、交流、反思、進(jìn)取，形成研究合力。
3、強(qiáng)化培訓(xùn)，加快發(fā)展。
①加強(qiáng)園本培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
本學(xué)期結(jié)合教科研需要，將組織教師加強(qiáng)科研方法培訓(xùn)，掌握運(yùn)用科研方法進(jìn)行課題研究。此外，每月有教研組長(zhǎng)組織教師對(duì)課程進(jìn)行分析與調(diào)整，每周有班主任組織班上教師進(jìn)行討論，每個(gè)主題有教師進(jìn)行及時(shí)評(píng)估，不斷提高教師駕馭教材的能力。
②鼓勵(lì)教師積極參加自學(xué)和學(xué)歷達(dá)標(biāo)，自我加壓、自我完善，使學(xué)歷達(dá)標(biāo)，并為骨干教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。
四、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。
重點(diǎn)工作：繼續(xù)貫徹兩個(gè)《綱要》，加強(qiáng)對(duì)幼小銜接課題進(jìn)行調(diào)研，促進(jìn)小學(xué)與幼兒園的研究雙邊活動(dòng)；調(diào)整園本課程方案，完善課程評(píng)價(jià)體系；重視環(huán)境資源的創(chuàng)設(shè)、開發(fā)與利用；開展0-3歲早期教育研究活動(dòng)，注重與幼兒教育的銜接和托幼一體化的早期教育研究，全面提高教師素質(zhì)。
1、課程評(píng)價(jià)。開展實(shí)質(zhì)性評(píng)價(jià)，引導(dǎo)教師注重過程性評(píng)價(jià)，做好平日工作記錄與反思，將全體教師共同研究的評(píng)價(jià)表格用于實(shí)踐中不斷得到檢驗(yàn)，以達(dá)到適宜于幼兒的發(fā)展需要。
2、開展園本培訓(xùn)，調(diào)整教研機(jī)制。本學(xué)期幼兒園嘗試建立有活力的學(xué)習(xí)型小組，在實(shí)際開展的各種教研活動(dòng)的同時(shí)，各班成立研究小組，每位教師隨時(shí)隨地積極參與課題研究，促進(jìn)教師專業(yè)化的`發(fā)展。本學(xué)期將進(jìn)一步完善教研成果制度，創(chuàng)造性的研究教育管理的新機(jī)制，以適應(yīng)課程改革發(fā)展的需要。繼續(xù)實(shí)施教研活動(dòng)目標(biāo)考核評(píng)估，學(xué)期末評(píng)出優(yōu)秀教研組，并對(duì)開展教研活動(dòng)好的級(jí)部和班級(jí)小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
3、在科研方面，進(jìn)一步做好幼小銜接科研課題的實(shí)踐與研究，完善幼小銜接園本課程。
（1）開展《幼小銜接課程方案》實(shí)施階段性小結(jié)的研究，進(jìn)一步突出辦園特色，體現(xiàn)創(chuàng)造性活動(dòng)課程，探討園本課程的改革。
（2）將與小*合進(jìn)行課題的研究，如：環(huán)境創(chuàng)設(shè)的銜接、任務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)、藝術(shù)教育、英語教育的研究等，雙方形成“手拉手班級(jí)”，不斷增加交流與互動(dòng)，扎實(shí)的開展研究性工作，使幼小銜接卓有成效。
（3）認(rèn)真做好“十五”規(guī)劃課題《意大利瑞吉?dú)W幼兒教育體系中國化研究暨的理論與實(shí)踐研究》，嚴(yán)格按照省課題組的要求完成研究任務(wù)。4．加強(qiáng)0—3歲嬰幼兒早期教育與幼兒教育銜接的研究，研究創(chuàng)設(shè)環(huán)境，繼續(xù)開展快樂親子苑活動(dòng)，積極配合區(qū)成立早期教育研究小組，研究0—3歲嬰幼兒教育模式及課程方案，探討制訂題例與游戲。
五、家園社區(qū)工作。
1、加大宣傳力度，塑造良好形象。
積極開展社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)，樹立“服務(wù)到家”意識(shí)，定期為社區(qū)散居家庭提供教育服務(wù)上門的幫助，推動(dòng)學(xué)習(xí)型家庭的研究與延伸。如：到家中宣傳科學(xué)，指導(dǎo)家長(zhǎng)怎樣為幼兒布置房間等，擴(kuò)大幼兒園在社區(qū)中的影響力，提高全園教師“服務(wù)幼兒、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社區(qū)”的意識(shí)，以爭(zhēng)取家園社區(qū)資源的有效利用。
2、開展形式多樣的家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。
為了幫助幼兒家長(zhǎng)了解幼兒園的教育特點(diǎn)，本學(xué)期，將開展形式多樣的家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。如：請(qǐng)家長(zhǎng)參加親子游園，幼兒生日會(huì)，召開家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，組織家長(zhǎng)參加家庭教育知識(shí)競(jìng)賽等，以更好的實(shí)現(xiàn)幼兒園與家庭教育的同步。
3、幼兒園在元旦期間，家園共創(chuàng)新年環(huán)境，召開家園同樂會(huì)，各班編排文藝節(jié)目準(zhǔn)備演出。
4．幼兒園在十一月初將舉辦家長(zhǎng)半日活動(dòng)開放，病情家長(zhǎng)參與幼兒園課程評(píng)價(jià)。
5．幼兒園各班教師要充分挖掘、利用社區(qū)環(huán)境、文化和教育資源，做到有目的、有計(jì)劃，并體現(xiàn)在教育課程方案和教師組織的各項(xiàng)活動(dòng)中?？膳c小學(xué)老師、學(xué)生產(chǎn)生互動(dòng)，加強(qiáng)銜接，園內(nèi)、園外開展大帶小活動(dòng)，完成研究性任務(wù)。
幼兒園2024年秋季園務(wù)工作計(jì)劃篇5
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八大精神為指針，以《幼兒園指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，認(rèn)真貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，按照晉江市教育局的工作精神，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足本園實(shí)際和特點(diǎn)，圍繞鎮(zhèn)教委辦中心工作突出重點(diǎn)、安全為先、狠抓規(guī)范、保教合一、內(nèi)涵發(fā)展。以幼兒發(fā)展為本的教育理念，積極打造平安和諧校園，扎實(shí)開展幼兒園工作，促進(jìn)幼兒健康快樂地成長(zhǎng)。
二、工作重點(diǎn)
認(rèn)真貫徹《綱要》精神，以安全第一為主線，規(guī)范各項(xiàng)管理，完善制度，提高保教質(zhì)量，探索辦園特色，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，營造平等、合作、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的園風(fēng)。
三、主要工作目標(biāo)
(一)樹立正確理念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)
(二)完善各項(xiàng)制度，工作落實(shí)到位
(三)加大研訓(xùn)力度，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)
(四)扎實(shí)后勤管理，注重規(guī)范操作
(五)提高教學(xué)質(zhì)量，均衡幼兒發(fā)展
(六)做好家長(zhǎng)工作，增進(jìn)家園互動(dòng)
四、具體實(shí)施措施
(一)強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)職業(yè)道德
以樹立良好的教育形象，辦社會(huì)、家長(zhǎng)滿意的教育為目的，我園全體教職員工將緊緊圍繞鎮(zhèn)教委辦工作目標(biāo)，以幼兒發(fā)展為本教育理念，切實(shí)提高教師工作熱情，增強(qiáng)教師服務(wù)意識(shí)，嚴(yán)守師德規(guī)范。
1.加強(qiáng)宣傳和政治學(xué)習(xí)，利用教師先進(jìn)事跡和身邊好的榜樣來感染教師，激發(fā)教師為人師表，做一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、孩子滿意的老師。
2.切實(shí)提高教師職業(yè)道德規(guī)范。堅(jiān)持把師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德考核，每年在評(píng)優(yōu)評(píng)先中，把教師職業(yè)道德作為考核的重要依據(jù)。
3.開展讀書活動(dòng)促師德建設(shè)。成立沙龍讀書會(huì)，全校教師共讀一本書《師道，為師亦有道》，交流讀書心得，大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，增強(qiáng)教師對(duì)職業(yè)的幸福感。
4.開展做家長(zhǎng)滿意的教師活動(dòng)，就師德師風(fēng)、保教工作等方面向家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查問卷、征求意見表等。
(二)規(guī)范內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量
1.成立職能部門，完善各項(xiàng)制度。成立園務(wù)會(huì)、工會(huì)小組、團(tuán)支部、教研組等，建立責(zé)任制，在各項(xiàng)工作上定崗、定人、定責(zé)、定考核的機(jī)制;擬定相關(guān)的制度，墩促相關(guān)人員履行職責(zé)，把工作落實(shí)到位，創(chuàng)設(shè)民主的人文氛圍，增強(qiáng)教職員工對(duì)幼兒園發(fā)展前景的信心;規(guī)范幼兒園的保育工作要求，落實(shí)保教合一理念;規(guī)范幼兒園各室的材料及用具的管理制度等，使幼兒園各項(xiàng)工作有序開展。
2.完善幼兒園的考核評(píng)估細(xì)則。根據(jù)幼兒園實(shí)際情況，修訂原有量化考核評(píng)估細(xì)則，完善績(jī)效考核機(jī)制，出臺(tái)激勵(lì)制度，推出優(yōu)秀教師，以點(diǎn)帶面，真正達(dá)到提高教師工作積極性的目的。
3.加強(qiáng)聘用教師的管理，激發(fā)教師工作積極性，促進(jìn)幼兒園健康發(fā)展。
4.加強(qiáng)常規(guī)檢查，建立各種檢查性工作記錄表，促使每項(xiàng)工作都能及時(shí)、高質(zhì)量地完成。
(三)加大研訓(xùn)力度，強(qiáng)化教師隊(duì)伍
幼兒園教師隊(duì)伍的優(yōu)秀與否很大程度決定幼兒園的辦學(xué)質(zhì)量好壞。幼兒園自轉(zhuǎn)制以來，新公辦教師陸續(xù)加盟幼兒園，給幼兒園注入活力的同時(shí)，同時(shí)也給幼兒園的教育帶來巨大的沖擊。主要表現(xiàn)在整體素質(zhì)不高，理論沒有更新，缺乏實(shí)踐的指導(dǎo)，致使其教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不能得到較大的提高。主要采用以下幾種機(jī)制來強(qiáng)化教師隊(duì)伍：
1.鼓勵(lì)教師參加各種學(xué)歷進(jìn)修和繼續(xù)教育。
2.加強(qiáng)師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制，開展青藍(lán)工程，采用師徒結(jié)對(duì)捆綁式的指導(dǎo)模式，以老帶新，互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)。
3.根據(jù)教師的專業(yè)發(fā)展需求，為不同類型的教師提供相應(yīng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，促進(jìn)其專業(yè)得到的發(fā)展。
4.通過崗位練兵來提高新教師的教育教學(xué)水平。
5.加強(qiáng)園本教研，深化教學(xué)研究。以研促教、以研促改，通過常規(guī)性的教研活動(dòng)，關(guān)注課堂教學(xué)細(xì)節(jié)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)本園教學(xué)實(shí)際，結(jié)合周四聽課日，開展園本教研，加強(qiáng)教師們的聽課評(píng)課能力，促進(jìn)教師互動(dòng)參與、主動(dòng)發(fā)展，優(yōu)化課堂教學(xué)，提升教師專業(yè)化水平。
(四)扎實(shí)后勤管理，注重保教結(jié)合
1.完善各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，配合園長(zhǎng)做好保育后勤管理工作。
2.制定保育員一日工作細(xì)則和環(huán)境衛(wèi)生制度。督促保育員做好餐飲具、毛巾等各項(xiàng)幼兒食具、用品的消毒工作，認(rèn)真做好幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生工作，保持室內(nèi)外空氣流通、環(huán)境清潔，每月大掃除一次，每月進(jìn)行一次環(huán)境衛(wèi)生評(píng)比。
3.加強(qiáng)教師保育隊(duì)伍建設(shè)定期開展保育業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)保育參教的意識(shí)，提高保育質(zhì)量。
4.注重學(xué)園安全工作，制定詳細(xì)的安全工作計(jì)劃，定期檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生及安全工作，加大幼兒園安全宣傳力度，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育，確保幼兒的身體健康和生命安全。
5.加強(qiáng)保安管理制度，嚴(yán)格遵守外來人園登記制度，把好幼兒園的入門關(guān)。
(五)夯實(shí)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
1.啟動(dòng)周四教研日和每聽必評(píng)制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2.初步探索適合我園的區(qū)域活動(dòng)，各班根據(jù)本班實(shí)際因地制宜創(chuàng)設(shè)區(qū)域，有計(jì)劃、有目的、有層次地投放游戲材料，根據(jù)主題的開展，創(chuàng)設(shè)互動(dòng)性的.區(qū)域活動(dòng)，通過觀摩研討提高教師區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)能力。
3.激活教研活動(dòng)轉(zhuǎn)化教師教育行為。營造開放互動(dòng)的教研氛圍，推動(dòng)教師教育觀念切實(shí)轉(zhuǎn)變。在教研組的活動(dòng)中，采用參與式、開放式的學(xué)習(xí)機(jī)制，促使教師主動(dòng)的學(xué)習(xí)，互動(dòng)的學(xué)習(xí)，創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，挖掘教師的潛力，提高教師的思考能力，讓老師們成為教研的主人。
4.加大力度開展教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，切實(shí)保證研討的實(shí)效性。針對(duì)各年段在開展表演游戲活動(dòng)中遇到的問題進(jìn)行研討，并繼續(xù)把創(chuàng)造性做為重點(diǎn)來進(jìn)行研討，真正地讓幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性的表演。
5.繼續(xù)加強(qiáng)教師們的教育教學(xué)反思能力。本學(xué)期，每位教師一個(gè)月寫兩篇觀察記錄、兩篇教學(xué)反思。一學(xué)期至少針對(duì)一名幼兒進(jìn)行3-4次的個(gè)案觀察，一學(xué)年寫一篇質(zhì)量較好的教學(xué)論文。
(六)做好家長(zhǎng)工作，創(chuàng)家長(zhǎng)滿意學(xué)校
1.通過家長(zhǎng)開放日，家長(zhǎng)親子活動(dòng)等讓家長(zhǎng)參與到幼兒園教育教學(xué)中，成立家委會(huì)，利用家委會(huì)共同商討或協(xié)助幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的開展，同時(shí)對(duì)幼兒園管理、保教起著監(jiān)督、促進(jìn)作用。
2.開通家校互動(dòng)平臺(tái)，增強(qiáng)家園的互動(dòng)交流。
3.充分利用家園聯(lián)系欄，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家教宣傳，達(dá)到家園教育同步的目的，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
4.建立家長(zhǎng)學(xué)校，根據(jù)家長(zhǎng)的需求開設(shè)專題家長(zhǎng)講座、座談會(huì)等，變家長(zhǎng)被動(dòng)參與為主動(dòng)合作，真正建立起教育合作伙伴關(guān)系。
五、月份安排
七八月份：
1.對(duì)幼兒園安全、衛(wèi)生方面以及班級(jí)物品存在問題進(jìn)行檢查、整改、落實(shí)。
2.8月23日教師報(bào)到，開展環(huán)境衛(wèi)生大掃除及班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
3.做好幼兒園招生、編班、收費(fèi)等工作
4.制定教師節(jié)活動(dòng)方案
5.8月31日全體教師會(huì)
5.全體教職工做好上崗前體??
九月份：
1.做好新生接待工作，各班召開家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)簽定安海幼兒園20xx-20xx學(xué)年度家長(zhǎng)安全責(zé)任書，分發(fā)告家長(zhǎng)書。
2.啟動(dòng)交通安全宣傳教育周活動(dòng)
3.制定學(xué)園計(jì)劃及各部門計(jì)劃、各種考核、完整各種制度。
4.開展師德專題教育活動(dòng)，簽訂教師師德承諾書
5.各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，行政跟班檢查。
6.建立在園幼兒電子學(xué)籍檔案，做好幼兒園各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表的上報(bào)工作。
7.教師節(jié)活動(dòng)
8.新教師參加見習(xí)教師培訓(xùn)會(huì)
9.園本培訓(xùn)：《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》
10.家教園地創(chuàng)設(shè)評(píng)比
11.啟動(dòng)周四教研日和每聽必評(píng)兩項(xiàng)制度
12.做好期初常規(guī)檢查工作
13.選派教師參加鎮(zhèn)科學(xué)領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)
14.召開家委會(huì)。
15.各段編排并學(xué)做新早操
十月份
1.開展國慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等主題活動(dòng)
2.幼兒園教學(xué)常規(guī)管理檢查
3.組織幼兒秋游
4.學(xué)園講故事比賽。參賽對(duì)象：中大班幼兒
5.家長(zhǎng)講座
6.青年教師分批到名園跟班學(xué)習(xí)
7.舉行保育員衛(wèi)生講座。
十一月份
1.新教師聽課
2.參加鎮(zhèn)講故事比賽
3.參加鎮(zhèn)舉行的第六屆德育論壇班級(jí)文化建設(shè)
4.教師參加教育普法考試考核
5.結(jié)合11.9消防日開展應(yīng)急疏散演練
6.青年教師到名園跟班學(xué)習(xí)
7.年段活動(dòng)：小班穿珠子，中班拍球比賽
十二月份
1.家長(zhǎng)問卷調(diào)查，匯總調(diào)查情況。
2.教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案評(píng)比
3.各班開展迎新年的教育活動(dòng)
4.學(xué)園慶元旦活動(dòng)：親子才藝??
5.保育員技能比賽：疊被子
6.大班年段活動(dòng)：跳繩比賽
7.鎮(zhèn)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域創(chuàng)設(shè)評(píng)比
元月份
1.家長(zhǎng)開放日
2.做好幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)及各項(xiàng)評(píng)價(jià)工作。
3.做好借書、教玩具、圖書資料的清還工作。
4.各種資料整理歸檔。
5.做好各類人員、各組小結(jié)工作。
6做好各部門期未總結(jié)、量化工作。
7.做好寒假工作安排
幼兒園2024年秋季園務(wù)工作計(jì)劃篇6
認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《浙江省幼兒教育指南》，始終堅(jiān)持以“一切為了孩子”為辦園宗旨，以“誠信、務(wù)實(shí)、勤奮、創(chuàng)新”為工作理念，以“服務(wù)家長(zhǎng)，尊重幼兒，銳意改革，培養(yǎng)全人”為教學(xué)目標(biāo)，強(qiáng)化軟件建設(shè)，加速教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，不斷提高保教質(zhì)量。
一．指導(dǎo)思想：
在縣教育局、鎮(zhèn)幼教站的指導(dǎo)下，深刻理解“新綱要”精神，繼續(xù)強(qiáng)調(diào)幼兒是教育過程中的主體，改善育人環(huán)境。認(rèn)真做好幼兒安全教育和相關(guān)工作，切實(shí)
做好衛(wèi)生保健及家長(zhǎng)工作，努力提高保教質(zhì)量。
二．工作重點(diǎn)：
1、加強(qiáng)幼兒園的規(guī)范化管理，各崗位職責(zé)、各項(xiàng)制度進(jìn)一步細(xì)化，為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。2、加強(qiáng)幼兒園教師隊(duì)伍的建設(shè)，通過專業(yè)化培訓(xùn)等形式專業(yè)化水平。3、加強(qiáng)教研組建設(shè),力爭(zhēng)教研出成效，努力使我園的教科研水平得到提升。4、加強(qiáng)保育教育工作，5、加強(qiáng)家園聯(lián)系工作力度，力求使家長(zhǎng)滿意。
三．具體措施：
（一）師資隊(duì)伍建設(shè)上一臺(tái)階
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。強(qiáng)化教書育人、為人師表的規(guī)范意識(shí)，提高職工的政治覺悟，增強(qiáng)法律意識(shí)，樹立依法治教、依法治學(xué)的觀念。
2、抓好培訓(xùn)工作。為教師創(chuàng)造各種短期培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，開闊教師視野，了解幼教發(fā)展的新理論、新觀念。要求未取得教師資格證的教師要認(rèn)真參加進(jìn)修，爭(zhēng)取學(xué)歷達(dá)標(biāo)；鼓勵(lì)已取得大專學(xué)歷的青年教師參加本科進(jìn)修，不斷提高自身學(xué)歷層次
（二）幼兒園管理上一臺(tái)階
規(guī)范幼兒園內(nèi)部管理，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，提高幼兒園的管理水平，與辦園水平。
1、加強(qiáng)幼兒園教育教學(xué)管理，繼續(xù)深入地貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，從本園實(shí)際出發(fā)，科學(xué)合理地安排組織好幼兒的一日生活，以滿足幼兒發(fā)展的需要。
2、加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生保健制度。嚴(yán)格執(zhí)行《托兒所和幼兒園衛(wèi)生保健制度》及《食品衛(wèi)生法》，建立完善的幼兒健康檔案，確保師生體檢率100%。認(rèn)真做好衛(wèi)生消毒工作，幼兒伙食做到編制合理，營養(yǎng)豐富。
3、加強(qiáng)幼兒園安全工作。認(rèn)真貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神，將幼兒園安全工作做深、做細(xì)、做好，各種安全措施職責(zé)到位。
（三）教研組建設(shè)及教科研工作上一臺(tái)階
教研組應(yīng)以素質(zhì)教育為中心，進(jìn)一步深入教研活動(dòng)課題化工作，同時(shí)帶動(dòng)班級(jí)定期開展活動(dòng)，組織好學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)，深入了解各班計(jì)劃執(zhí)行情況，并做好各方面分析總結(jié)工作。通過討論研究及時(shí)解決問題，鼓勵(lì)教師積極參與教科研的工作；定期檢查教師各類計(jì)劃、備課本、教養(yǎng)筆記、個(gè)案記錄，進(jìn)行合理評(píng)價(jià)，及時(shí)作出總結(jié)匯報(bào)；指導(dǎo)開展家長(zhǎng)開放日，新教師匯報(bào)等活動(dòng)，促進(jìn)各項(xiàng)工作提高。專題要制定切實(shí)可行的操作方案，并認(rèn)真落實(shí)，保證每月一次的專題實(shí)施情況交流及問題研討，發(fā)揮專題在教育教學(xué)中的使用價(jià)值，為教育教學(xué)提供幫助。
四．保育教育工作：
以“一切為了孩子”為宗旨，嚴(yán)格遵循幼兒的生長(zhǎng)規(guī)律，努力創(chuàng)設(shè)寬松和諧的環(huán)境，科學(xué)引導(dǎo)幼兒自強(qiáng)自立，充分利用家長(zhǎng)、社區(qū)等諸多環(huán)境資源，促進(jìn)本園工作不斷向前發(fā)展。
（一）保育工作
1、加強(qiáng)晨檢工作，嚴(yán)格把好入園關(guān)。重視早操鍛煉和戶外活動(dòng)，早操活動(dòng)做到有質(zhì)量，有力量；戶外活動(dòng)做到活動(dòng)器械的多功能化及活動(dòng)內(nèi)容的多樣化。
2、加強(qiáng)保育員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高保育員的教育水平。密切保教結(jié)合，做到保中有教，教中有保。為迎接市一級(jí)幼兒園的評(píng)審工作，全方位地做好保育工作。。
3．不斷提高幼兒飲食質(zhì)量，在飲食的營養(yǎng)、花樣品種和搭配方面多下功夫。
4．培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有計(jì)劃有主題的開展健康教育活動(dòng)，如保護(hù)視力、保護(hù)牙齒、消防安全模擬演練……
（二）教育工作
教師要把正確的教育觀念轉(zhuǎn)化為教育行為，明確幼兒園的教育是幼兒園的中心工作，它是幼兒園發(fā)展的'質(zhì)量保證。要依據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和教育規(guī)律，堅(jiān)持保教結(jié)合，努力開拓園本化課程，有機(jī)結(jié)合主題教學(xué)和領(lǐng)域化教學(xué)，密切家園、社區(qū)等多方面的聯(lián)系，保護(hù)和啟發(fā)幼兒的好奇心、求知欲、創(chuàng)造性，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
五．家園社區(qū)更緊密：
1、加大宣傳力度，塑造良好形象。
積極開展社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)，樹立“服務(wù)到家”意識(shí)。如：創(chuàng)辦幼兒園園報(bào)，以免費(fèi)的形式送給家長(zhǎng)閱讀；到家中宣傳科學(xué)等，擴(kuò)大幼兒園在社區(qū)中的影響力，提高全園教師“服務(wù)幼兒、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社區(qū)”的意識(shí)，以爭(zhēng)取家園社區(qū)資源的有效利用。
2、開展形式多樣的家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。
為了幫助幼兒家長(zhǎng)了解幼兒園的教育特點(diǎn)，本學(xué)期，將開展形式多樣的家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)。如：請(qǐng)家長(zhǎng)參加親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，制作幼兒成長(zhǎng)檔案，家長(zhǎng)進(jìn)課堂，組織家長(zhǎng)參加安全知識(shí)競(jìng)賽等，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，吸收家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見和建議，使幼兒園各項(xiàng)工作更全面合理。
3、幼兒園在十一月初將舉辦家長(zhǎng)半日活動(dòng)開放，請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園課程評(píng)價(jià)。
4．幼兒園在元旦期間，各班編排文藝節(jié)目準(zhǔn)備演出。
5．幼兒園各班教師要充分挖掘、利用社區(qū)環(huán)境、文化和教育資源，做到有目的、有計(jì)劃，并體現(xiàn)在教育課程方案和教師組織的各項(xiàng)活動(dòng)中。
六．每月重點(diǎn)安排：
八月：
1、教師基本功考核，新教師的錄用
2、園舍修建及幼兒園環(huán)境布置（園舍、教室）
3、各崗位競(jìng)聘、調(diào)整
4、新生家訪，舊生電話訪問
5、各組制訂教學(xué)計(jì)劃
九月：
1、安撫新生，穩(wěn)定幼兒情緒
2、迎接教師節(jié)，園內(nèi)安排相應(yīng)的活動(dòng)
3、檢查組、班、個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃
4、做好申報(bào)市一級(jí)的材料匯總工作
5、總結(jié)晚間保育情況
6、興趣班報(bào)名和開課
7、各班召開家長(zhǎng)會(huì)
十月：
1、慶國慶系列活動(dòng)，全園開展“安全教育月”活動(dòng)
2、“九九重陽節(jié)”慰問老人
3、申報(bào)市一級(jí)幼兒園
4、落實(shí)科研課題實(shí)施
5、召開第一次家委會(huì)活動(dòng)
十一月：
1、開展“我愛運(yùn)動(dòng)我愛奧運(yùn)”為主題的幼兒繪畫或手工比賽。
2、進(jìn)行親子苑研究活動(dòng)小結(jié)交流
3、幼兒園親子家長(zhǎng)會(huì)暨教學(xué)開放日
4、主題探究活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比
十二月：
1、“我健康我快樂”幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)
2、召開第二次家委會(huì)
3、各年級(jí)組精彩教育活動(dòng)案例分享
4．做好迎元旦文藝演出的準(zhǔn)備
一月：
1、元旦幼兒文藝演出
2、評(píng)價(jià)教師的教學(xué)工作及幼兒的發(fā)展水平，結(jié)合幼兒特點(diǎn)，以鼓勵(lì)的方式認(rèn)真評(píng)價(jià)每一位幼兒
3、做好年終總結(jié)及先進(jìn)評(píng)比
4、完成各類總結(jié)，整理各項(xiàng)材料，歸類入檔
幼兒園2024年秋季園務(wù)工作計(jì)劃篇7
一、 對(duì)上學(xué)期工作簡(jiǎn)要回顧及基本情況分析：
20xx年春季，我園繼續(xù)以《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》理論為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)了《綱要》與《指南》中的各項(xiàng)細(xì)則及要求，在市、區(qū)教育局的指導(dǎo)下，繼續(xù)牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，安全意識(shí)、創(chuàng)新機(jī)制，在全園教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力工作下，按計(jì)劃開展并順利的完成了各項(xiàng)工作。完善了各種管理制度，規(guī)范了各崗位工作職責(zé)，建立了各項(xiàng)工作檔案，在工作規(guī)范化及細(xì)致化上大下功夫，在安全管理、園務(wù)管理、教育教學(xué)、保育質(zhì)量等方面嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)計(jì)劃，成功舉辦了春季親子郊游活動(dòng)、六一大型文藝匯演活動(dòng)、保教匯報(bào)會(huì)展示活動(dòng)；成功開展了各級(jí)組的家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)，各項(xiàng)工作得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及幼兒家長(zhǎng)的充分肯定和贊賞.工作有成績(jī)也有不足，如：管理層的管理力度及執(zhí)行力度不夠深入到位，老師們對(duì)《綱要》與《指南》的理解與實(shí)踐中的應(yīng)用還需不斷探索，整體教師的職業(yè)道德、素養(yǎng)還需進(jìn)一步提高；教學(xué)教研活動(dòng)開展的形式及有效性還需進(jìn)一步增強(qiáng)（特別是新老師）；兒童伙食的花樣品種和烹飪技術(shù)還需進(jìn)一步提高；幼兒的生活護(hù)理和保育工作還需進(jìn)一步細(xì)化，保育員的保育服務(wù)意識(shí)還有待提高。
20xx年秋季將是一個(gè)新的起點(diǎn)，我園將嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，深入各項(xiàng)制度的執(zhí)行，嚴(yán)格要求教職員工，深入細(xì)化開展各種活動(dòng)，預(yù)計(jì)開班10個(gè)班，其中小班2個(gè)，中班3個(gè)，大班3個(gè)，學(xué)前班2個(gè)，生源預(yù)計(jì)達(dá)到360人。
二、指導(dǎo)思想
繼續(xù) 以《幼兒園教指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指針，按照相關(guān)市、區(qū)級(jí)主管部門的的工作精神，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力追求內(nèi)涵發(fā)展。圍繞“規(guī)范管理，突出特色，促進(jìn)均衡”中心工作突出重點(diǎn)、狠抓規(guī)范、推動(dòng)發(fā)展、力求創(chuàng)新，以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園長(zhǎng)效發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長(zhǎng)。
三、主要工作目標(biāo)
（一）、規(guī)范管理。不斷引導(dǎo)教職工展望地礦金星幼兒園的愿景，增強(qiáng)教職員工對(duì)幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制，充分發(fā)揮幼兒園剛性的制度管理與人性化管理相結(jié)合的效用。深入實(shí)施“誰分管誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評(píng)制度，在完善幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，以保障幼兒園各項(xiàng)工作的`順利開展與有效實(shí)施。加強(qiáng)各級(jí)工作流程管理，嚴(yán)格要求各級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作深入督導(dǎo)的力度，嚴(yán)格執(zhí)行崗位工作細(xì)則，建立規(guī)范、科學(xué)、有序的工作秩序。通過各種活動(dòng)，使全體保教人員清楚的感到責(zé)任感和緊迫感。自覺遵章守記，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)于律己，寬于待人，嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，做到人到崗位心到崗，工作更到位。
（二）、強(qiáng)化隊(duì)伍。完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng),提高教師教學(xué)能力、科研能力、基本功和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。加強(qiáng)新教師的基本功訓(xùn)練(利用競(jìng)賽的形式開展彈跳說唱畫基本功比拼活動(dòng))，提高新教師組織教育教學(xué)活動(dòng)能力和評(píng)價(jià)能力及獨(dú)立自主地完成好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的能力。繼續(xù)開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，共同提高。從而促進(jìn)我園整體教學(xué)水平的提高。
（三）、提高保教服務(wù)質(zhì)量。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，使人人均能教學(xué)上、保育上有所突破，進(jìn)一步樹立服務(wù)思想，落實(shí)安全責(zé)任與措施。
（五）、以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心，宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”，精心打造園內(nèi)生活中的每一處環(huán)境、每一個(gè)細(xì)節(jié)，積極營造民主、開放的教學(xué)氛圍，以人為本的育兒氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職工形成一個(gè)共同的理念：工作著并幸福快樂著，使幼兒園變成教職工快樂的精神家園。
（六）、家園共育，召開期初和期末家長(zhǎng)會(huì)，繼續(xù)家訪和家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的開展，繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家長(zhǎng)的育兒水平。樹立“保教就是服務(wù)”，“家長(zhǎng)就是上帝”的理念，服務(wù)于幼兒，服務(wù)于家長(zhǎng)，服務(wù)于社會(huì)。形成“服務(wù)是我的職責(zé)，滿意是我的追求”的共識(shí)，真正體現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)服務(wù)，微笑服務(wù)”的辦園特色。
（七）、繼續(xù)樹立品牌形象，以質(zhì)量樹形象，立口碑，加大宣傳力度，讓金星幼教深入人心，家喻戶曉。工作追求精、細(xì)、嚴(yán)，盡善盡美，使幼兒園在2015年春季成為家長(zhǎng)們的首選，力爭(zhēng)達(dá)到450名幼兒，并成為幼教的第一品牌。 （八）、不斷完善激勵(lì)、評(píng)價(jià)機(jī)制，進(jìn)一步提高大家的工作積極性和主動(dòng)性 。調(diào)動(dòng)教職工工作積極性，按照獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰相結(jié)合、精神獎(jiǎng)勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合，以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主的原則，依據(jù)崗位職責(zé)要求，對(duì)在幼兒園開展的各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，成績(jī)名次靠前等進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)工作停滯不前，效果質(zhì)量靠后等進(jìn)行懲罰，克服出現(xiàn)干多干少一個(gè)樣的狀況，真正發(fā)揮制度標(biāo)桿的作用。
四、主要工作及措施
（一）、優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子，建立一支合格的教職工隊(duì)伍
1、認(rèn)真貫徹德才兼?zhèn)涞脑瓌t，培養(yǎng)和扶持年輕教師
為實(shí)現(xiàn)園所的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃培養(yǎng)后備力量。組織教職工繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)幼兒教育的各種法律規(guī)章。教育職工樹立正確的是非觀。保障各項(xiàng)工作緊張有序地開展。
2、加強(qiáng)管理人員自身綜合素質(zhì)的提高.
引導(dǎo)各級(jí)管理層重視教職員工的思想建設(shè)并不斷用新的知識(shí)和新的信息充實(shí)自己，提高專業(yè)理論水平和管理水平，做一個(gè)正直向上的人。工作中要善于合作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，有較強(qiáng)的原則性、責(zé)任感和事業(yè)心。加強(qiáng)教育、保育活動(dòng)的檢查力度。廣泛開展教師間的交流活動(dòng)。要求管理人員明確其職責(zé)，創(chuàng)造性的做好本職工作。
3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)
（1）.為人師表，業(yè)務(wù)上不斷求精。做一個(gè)幼兒和家長(zhǎng)都?xì)g迎的好老師。在教育工作實(shí)踐中不斷更新觀念，加強(qiáng)教育目標(biāo)意識(shí)，積極參與教科研活動(dòng)。大膽探索教育工作新路子，在實(shí)踐中逐漸形成自己的工作特色。
（2）.認(rèn)真積極參與教學(xué)培訓(xùn)與檢查活動(dòng)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)來提高自己的業(yè)務(wù)技能，通過評(píng)價(jià)分析促進(jìn)教育教學(xué)能力的提高。增強(qiáng)教師的保教意識(shí)，落實(shí)我園保教工作計(jì)劃。
4、保育員隊(duì)伍的建設(shè)
（1）.提高保育員素質(zhì)修養(yǎng)。進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為，用教育者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。支持和鼓勵(lì)保育員進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高保育員的文化素質(zhì)。
（2）.根據(jù)不同年齡幼兒的生理、心理特點(diǎn)，明確保育目的。在對(duì)幼兒實(shí)施保育過程中滲透教育。特別是三歲以下幼兒的護(hù)理工作中，提倡保教一體化的教育。協(xié)助班級(jí)進(jìn)行教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
（3）.掌握幼兒常見病的保健護(hù)理知識(shí)，隨時(shí)觀察幼兒的健康狀況，出現(xiàn)問題能及時(shí)采取有效措施，避免意外事故的發(fā)生。
幼兒園2024年秋季園務(wù)工作計(jì)劃篇8
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以“依法辦園、規(guī)范管理”為準(zhǔn)繩，以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為契機(jī)，欣起“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先增黨性，弘揚(yáng)師德做五好”的主題活動(dòng)；以區(qū)教學(xué)節(jié)“深化有效教研促進(jìn)主動(dòng)學(xué)習(xí)”主題為切入口，推動(dòng)新辦園各方面走向成熟，獲得發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)
1、健立管理網(wǎng)絡(luò)，明確管理職責(zé)，實(shí)現(xiàn)新園規(guī)范管理。
2、構(gòu)建和諧校園，關(guān)注校園文化，鑄造新園群體文化。
3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，注重師德教育，提高新園教師素養(yǎng)。
4、開展園本教研，務(wù)實(shí)教學(xué)教研，重視教師專業(yè)培養(yǎng)。
5、緊抓薄弱環(huán)節(jié)，深入過程管理，提高新園保教質(zhì)量。
6、做好安全衛(wèi)生，重視安全防衛(wèi)，維護(hù)新園師生安全。
三、具體工作目標(biāo)及措施
（一）組織管理
目標(biāo)：
1、堅(jiān)持“依法辦園、依法治園”。建立幼兒園內(nèi)部管理體制方案，并在學(xué)習(xí)、實(shí)施中不斷調(diào)整、補(bǔ)充、完善，力求完善幼兒園內(nèi)部管理。
2、以開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為契機(jī)，欣起“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先增黨性，弘揚(yáng)師德做五好”的主題活動(dòng)，全面提高黨員干部、黨員和教職工的思想政治素質(zhì)，以良好的師德風(fēng)范影響和帶動(dòng)幼兒、家長(zhǎng)，努力建設(shè)一支敬業(yè)愛幼、團(tuán)結(jié)和諧、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的教職工隊(duì)伍。
3、筑建“團(tuán)結(jié)協(xié)作校園文化”。新園建立，要努力建設(shè)我園校園文化，通過環(huán)境文化、制度文化和精神文化建設(shè)，讓師生共創(chuàng)共享創(chuàng)建過程和創(chuàng)建成果。
措施：
1、建立各條線工作職責(zé)，落實(shí)層級(jí)管理機(jī)制
加強(qiáng)班子建設(shè)，在建立園務(wù)管理各項(xiàng)職能的基礎(chǔ)上，以明晰條線工作為著力點(diǎn)，明確各自職責(zé)，使園內(nèi)各項(xiàng)保教工作在職責(zé)到人、明確分工與清晰的條線管理之中，形成良好的層級(jí)管理機(jī)制，發(fā)揮出管理的效能。
（1）加強(qiáng)每日考核，管理層要做到一日三巡，體現(xiàn)“三嚴(yán)”（制度嚴(yán)、執(zhí)行嚴(yán)、落實(shí)嚴(yán)）、“三新”（點(diǎn)子新、辦法新、思想新）、“三細(xì)”（常規(guī)管理過程細(xì)、檢查指導(dǎo)工作細(xì)、結(jié)果反饋評(píng)價(jià)細(xì)），深入第一線，及時(shí)發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)和問題，尋求解決問題的方案，使各項(xiàng)政令暢通、管理到位。
（2）做好每月條線反饋工作。平時(shí)考核與月考核相結(jié)合，針對(duì)各條線表現(xiàn)定期進(jìn)行相互反饋、共同了解、及時(shí)溝通。不斷建立并規(guī)范管理工作。
（3）加強(qiáng)班子建設(shè)，定期和不定期組織班子加強(qiáng)學(xué)習(xí)、討論和交流，使各條線之間形成互通、互動(dòng)、互助的良好風(fēng)氣。
2、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、崇尚師德，提高四大隊(duì)伍素養(yǎng)
按照局黨委部署和要求，我園將“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”主題活動(dòng)和師德建設(shè)有效結(jié)合起來，并力求把工作落于實(shí)處。針對(duì)新園實(shí)際，本學(xué)期將做好以下七項(xiàng)工作：
（1）學(xué)習(xí)《奉賢區(qū)中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，宏觀了解奉賢學(xué)前教育規(guī)劃。增強(qiáng)提高幼兒園保教質(zhì)量的信心。
（2）進(jìn)一步組織教職工學(xué)習(xí)教育局倡導(dǎo)的五個(gè)不準(zhǔn)文件精神，聯(lián)系實(shí)際，制定出《新南幼兒園教師“五不準(zhǔn)”具體內(nèi)容與要求》。
（3）在黨員中開展“我是黨員，我該為新園發(fā)展做些什么？”；在教師中開展征集“新南幼好教師標(biāo)準(zhǔn)”；在新教師中開展“當(dāng)一名新教師的感受”主題座談會(huì)；在教職工中進(jìn)行師德“五提倡、五表率”教育。
（4）全園開展：第一屆新南“五好”黨員、“五表率”（教師、職工）評(píng)選活動(dòng)。
（5）設(shè)置宣傳版面：黨支部“好黨員在我身邊”事跡介紹。教職工“你讓我們好感動(dòng)”。
（6）黨員干部、黨員和群眾的談心活動(dòng)。（一學(xué)期不少于10次，并作好記錄）
（7）黨支部開展“亮出你的身份”黨員示范崗活動(dòng)：黨群結(jié)對(duì)共成長(zhǎng)活動(dòng)、志愿者活動(dòng)、崗位練兵活動(dòng)、為教職工、幼兒做實(shí)事活動(dòng)等。
3、凝心聚力，深化凝聚力工程建設(shè)
建立幼兒園工會(huì)和團(tuán)組織，在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下充分發(fā)揮各群體組織的積極作用，認(rèn)真做好凝聚黨心、民心工作，積極開展形式多樣的凝聚力活動(dòng)。如：慶教師節(jié)、中秋節(jié)活動(dòng)；工會(huì)小組每月相聚活動(dòng)、黨團(tuán)結(jié)對(duì)活動(dòng)、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)等，緩解教職工工作壓力，以健康的體質(zhì)和心態(tài)投入工作。繼續(xù)重視增強(qiáng)民主意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，做到無侮辱、歧視、體罰或變相體罰幼兒的行為；尊重、關(guān)心、愛護(hù)、幫助幼兒，充分了解幼兒，全心全意為幼兒的健康和諧發(fā)展服務(wù)。要重視與家庭、社區(qū)、社會(huì)的聯(lián)系，讓家庭、社區(qū)、社會(huì)更多地了解本園，也更好地支持和監(jiān)督幼兒園的工作。
4、凸現(xiàn)文化，構(gòu)建團(tuán)結(jié)協(xié)作的校園氛圍
校園文化是一種特殊的社會(huì)文化。它是以學(xué)校文化活動(dòng)為主體，由全園師生員工共同創(chuàng)建的，它以良好的園風(fēng)和校園精神為標(biāo)志，充滿時(shí)代氣息和校園特點(diǎn)的人文氛圍。校園文化氛圍一旦形成，將產(chǎn)生巨大的能量，成為師生共同成長(zhǎng)的重要手段和深化教育改革的強(qiáng)勁動(dòng)力。本學(xué)期我們要以區(qū)教學(xué)節(jié)為契機(jī)，關(guān)注環(huán)境文化、制度文化和精神文化創(chuàng)設(shè)。環(huán)境文化主要從：校園環(huán)境創(chuàng)設(shè)（園標(biāo)和園門頭的設(shè)計(jì)、各類宣傳欄、組室環(huán)境創(chuàng)設(shè)、校園布局、宣傳版面、溫馨提示、園綠化地帶等）；制度文化主要從：建立園規(guī)章制度，制定運(yùn)作程序，匯編成冊(cè)，理順層次、規(guī)范程序，形成依法辦事、民主管理、以德立園的運(yùn)行機(jī)制。同時(shí)，滲透人文管理，讓教職工感受大家庭的溫馨，形成良好的行為規(guī)范；精神文化主要從：打造“敬業(yè)愛幼、團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)創(chuàng)新”校園文化精神，以教師為主體開展各種活動(dòng)。如：課程文化建設(shè)系列活動(dòng)（五大文本學(xué)習(xí)交流、骨干教師教研展示、帶教教師實(shí)踐匯報(bào)）、以幼兒為主體開展各種活動(dòng)（好寶貝評(píng)比、建構(gòu)游戲出智慧活動(dòng)、親子才藝展等）
（二）隊(duì)伍建設(shè)
目標(biāo)：
1、通過教研組建設(shè)，努力打造愛學(xué)習(xí)思考、解決教學(xué)困惑、懂得協(xié)作分享的溫馨團(tuán)隊(duì)。
2、加強(qiáng)新教師和職初教師的培養(yǎng)，建立新教師的結(jié)對(duì)帶教制，加強(qiáng)指導(dǎo)、培養(yǎng)和考核，幫助新教師逐步適應(yīng)工作崗位，明確發(fā)展目標(biāo)。
3、加強(qiáng)三大員隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高保育隊(duì)伍的水平和保育工作的質(zhì)量。
措施：
1、立足實(shí)際，做好教研組建設(shè)
（1）以區(qū)教學(xué)節(jié)“深化有效教研促進(jìn)主動(dòng)學(xué)習(xí)”主題活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)教研組建設(shè)，建立教研組制度。確定教研時(shí)間（每周一中午為教研組活動(dòng)，其中雙周為大教研，單周為小教研；每周二中午為備課組活動(dòng)，由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，教師圍繞本班組開展的主題，依據(jù)《新課程》等教材，輪流進(jìn)行下周教學(xué)活動(dòng)的'預(yù)設(shè)和說課活動(dòng)）、探索教研機(jī)制（要求教研活動(dòng)做到“四個(gè)有”，即有主題、有中心發(fā)言、有活動(dòng)記錄，有資料積累）、多形式開展課堂教學(xué)研討（專題講座、信息交流、聽課評(píng)課、頭腦風(fēng)暴等）。
（2）開展專題培訓(xùn)。針對(duì)我園新教師多的特點(diǎn)，我們將組織各方面的培訓(xùn)：《幼兒教師成長(zhǎng)手冊(cè)》和《幼兒園保教質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、主題環(huán)境與材料創(chuàng)設(shè)的培訓(xùn)、建構(gòu)游戲和陶藝藝術(shù)的培訓(xùn)。還可以跟蹤教師組織的半日活動(dòng)，觀察教師的教育行為是否適宜，發(fā)現(xiàn)問題所在，有針對(duì)性確定培訓(xùn)主題。
2、結(jié)對(duì)帶教，促進(jìn)教師崗位成長(zhǎng)
對(duì)于一所新辦園，我園教師隊(duì)伍非常年輕，平均年齡為25歲。16位教師中，2名為十年及以上教齡；1名為5年期（原保健教師）；1名為1年期（原做后勤工作）4位為臨時(shí)教師（3位新手，1位曾做過臨時(shí)教師）；8位為今年招收的新教師。這樣的一支教師隊(duì)伍，在專業(yè)技能、實(shí)踐能力、工作經(jīng)驗(yàn)等方面是非常弱的。開展結(jié)對(duì)帶教工作是當(dāng)務(wù)之急。本學(xué)期將進(jìn)行外出拜師帶教和園內(nèi)結(jié)對(duì)指導(dǎo)相結(jié)合。園外安排全體新教師去市示范性幼兒園南中路幼兒園和市一級(jí)幼兒園江海幼兒園拜師帶教。園內(nèi)有正副園長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)帶教新教師，讓她們?cè)谌粘９ぷ髦邢驇煾祵W(xué)習(xí)教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織、游戲的指導(dǎo)、家長(zhǎng)工作的開展、教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)等等，在多形式多內(nèi)容的帶教中強(qiáng)化過程管理，讓新教師盡快熟悉適應(yīng)幼兒園工作，幫助她們順利勝任教師崗位，成為合格教師。
3、重視三大員隊(duì)伍的培養(yǎng)
（1）從幼兒園實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)三大員隊(duì)伍整體素質(zhì)的培養(yǎng)，開展多種形式的保育教研活動(dòng)，促進(jìn)三大員提高專業(yè)能力。如：有針對(duì)性的三大員理論學(xué)習(xí)與討論；崗位練兵互助學(xué)習(xí)活動(dòng)（保育員的消毒工作展示、疊被子比賽、戶外活動(dòng)如何做好保育工作觀摩、點(diǎn)心、新菜制作展示、戶外玩具制作賽等）
（2）邀請(qǐng)一級(jí)園保健老師來園指導(dǎo)三大員工作。
（3）安排保健老師去市一級(jí)幼兒園奉浦幼兒園帶教。定期安排新保育員去奉浦園觀摩學(xué)習(xí)。
4、抓好培訓(xùn)工作。鼓勵(lì)教職工參加區(qū)、局組織的各類培訓(xùn)和高一層次學(xué)歷進(jìn)修；聘請(qǐng)區(qū)青少年活動(dòng)中心何老師作陶藝技能培訓(xùn)；教師開展電教技能培訓(xùn)，學(xué)會(huì)班級(jí)網(wǎng)頁制作或操作、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)課堂教學(xué)需要的簡(jiǎn)單課件，為教學(xué)所用；為教師創(chuàng)造各種短期培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，開闊教師視野，了解幼教發(fā)展的新理論、新觀念。
（三）課程建設(shè)
目標(biāo)：
1、聚焦課堂，通過一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的有效學(xué)習(xí)、觀摩、研討等，發(fā)揮教研組團(tuán)隊(duì)和教師個(gè)體作用，讓教師不斷熟悉幼兒園課程：學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、生活、游戲。熟悉一日活動(dòng)環(huán)節(jié)，并能順利開展各類活動(dòng)。
2、堅(jiān)持以促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展為宗旨，利用幼兒園、家庭及社區(qū)等的各種資源，分析幼兒園現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)、條件，初步開展幼兒園課程文化建設(shè)：幼兒建構(gòu)游戲方面的專題實(shí)踐研討。
措施：
1、貫徹“深化有效教研促進(jìn)主動(dòng)學(xué)習(xí)”教學(xué)節(jié)主題，聯(lián)系本園實(shí)際，以教研組為主陣地，組織教師深入學(xué)習(xí)《幼兒教師成長(zhǎng)手冊(cè)》、《上海市幼兒園保教質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》文件內(nèi)容、《上海市學(xué)前教育指南》，通過理論學(xué)習(xí)，讓教師在思想上首先樹立正確的教育觀念。初步把握幼兒身心發(fā)展規(guī)律，在開展學(xué)習(xí)、游戲、生活和運(yùn)動(dòng)活動(dòng)中學(xué)習(xí)貫徹。
2、強(qiáng)化教研陣地，聚焦課堂教學(xué)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師教學(xué)行為，改變幼兒學(xué)習(xí)方式。從活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織教學(xué)活動(dòng)、幼兒表現(xiàn)等方面進(jìn)行實(shí)踐研討，有針對(duì)性地指導(dǎo)教師，改善教師的教學(xué)行為，提升教學(xué)的實(shí)效性。
（1）關(guān)注日常常態(tài)課堂：管理人員、教研組長(zhǎng)不定期深入班級(jí)聽課，聽課形式為“邀請(qǐng)課”和“推門課”相結(jié)合，注重質(zhì)量反饋。“邀請(qǐng)課”即讓每位教師提前一周自己約園領(lǐng)導(dǎo)聽課，讓領(lǐng)導(dǎo)了解你的帶班活動(dòng)情況?！巴崎T課”則是聽課者早上來園后打招呼，并直接進(jìn)班看活動(dòng)。
（2）開展教學(xué)研討活動(dòng)：開展“一課三研”、“爬坡課”等課堂教學(xué)研討活動(dòng)，從活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織等方面模仿和拓展教師使用新教材的思路，形成團(tuán)結(jié)合作的研究氛圍，努力使新教師在實(shí)踐研討中多思考、有思想、得發(fā)展。
（3）開展“新南好寶貝”評(píng)選活動(dòng)。每月根據(jù)評(píng)價(jià)指標(biāo)，評(píng)選出健康寶貝（圍繞幼兒個(gè)體清潔、班級(jí)出勤率、生活習(xí)慣、自理能力等）、快樂寶貝（包括幼兒積極參與活動(dòng)、語言交往、情感愉悅等）、文明寶貝（包括禮貌、傾聽習(xí)慣、團(tuán)結(jié)友愛等）、聰明寶貝（包括幼兒相關(guān)學(xué)習(xí)的能力測(cè)試等），并在每月升旗儀式上進(jìn)行頒獎(jiǎng)表彰。
3、初步形成幼兒園課程結(jié)構(gòu),確立建構(gòu)游戲的專題研究，逐步探索具有啟蒙性、整合性、開放性特征的具有本園特色的課程體系。
4、定期邀請(qǐng)區(qū)教研員來園“坐堂把脈”，從各方面幫助指導(dǎo)新教師。
5、邀請(qǐng)園內(nèi)外優(yōu)秀教師作主題講座。用理論和實(shí)踐引導(dǎo)新教師盡快熟悉和勝任崗位。
6、圍繞“創(chuàng)設(shè)適合幼兒建構(gòu)游戲的環(huán)境”，加強(qiáng)小、中、大各年齡段特色專題研究，在實(shí)踐研討中提升教師對(duì)建構(gòu)游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)的理解，并在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中運(yùn)用。
6、骨干教師開放活動(dòng)。讓新教師在觀摩后進(jìn)行剖析，鍛煉聽課、評(píng)課的能力。同班組教師要進(jìn)行聽課后在自己班級(jí)開展實(shí)踐、反思。
7、外出帶教教師的回園展示活動(dòng)。讓帶教老師模仿翻版師傅的教學(xué)活動(dòng)，體會(huì)自己實(shí)踐操作前后的感受，把握活動(dòng)目標(biāo)、體現(xiàn)活動(dòng)價(jià)值。
（四）教育科研
1、以教研促科研，初步建立幼兒園教研制度。
2、立足園本，在實(shí)踐研討中努力與科研相結(jié)合，確立課題，嘗試研究。
措施：
1、建立教研活動(dòng)制度，加強(qiáng)教科研的常規(guī)工作，根據(jù)園實(shí)際確立研究課題，并進(jìn)行課題前的準(zhǔn)備工作。
2、以“創(chuàng)設(shè)適合幼兒建構(gòu)游戲的環(huán)境”為切入口，以各年齡段專題研究為陣地，組織教師參與學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討。培養(yǎng)一批態(tài)度認(rèn)真、會(huì)思考、勤反思與總結(jié)的教師，參與到園課題研究小組。
3、立足園本培訓(xùn)，開展建構(gòu)特色教研組活動(dòng)，深入細(xì)致地做好青年教師的培養(yǎng)工作，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，以骨干教師的輻射作用帶動(dòng)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。
4、認(rèn)真研討，注重實(shí)效，重視專題研究的過程性積累。
5、做好專題研究指導(dǎo)和服務(wù)工作，為教師專題研討提供條件，幫助克服研究中遇到的各種困難,使教師不斷獲得成功。
6、依據(jù)教研活動(dòng)和特色活動(dòng)的內(nèi)容，努力與科研相結(jié)合，規(guī)范研究過程和程序，在研討、實(shí)踐和反思中獲取方法、積累經(jīng)驗(yàn)、引發(fā)思考，確立課題，為明年申報(bào)區(qū)級(jí)課題《創(chuàng)設(shè)適合幼兒建構(gòu)游戲的環(huán)境》作準(zhǔn)備。
（五）后勤工作
目標(biāo)：
1、樹立安全意識(shí)，建立健全安全制度和應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)安全責(zé)任和措施，完善人防、物防、技防體系，確保幼兒園財(cái)產(chǎn)、人員的安全。營造安全、文明、健康、和諧育人環(huán)境。
2、加強(qiáng)工作責(zé)任心，樹立為第一線作好后勤保障工作的思想。
措施：
1、全體教職工要牢固樹立安全意識(shí)，加強(qiáng)安全和衛(wèi)生宣傳，落實(shí)安全責(zé)任制，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。利用家園之窗、宣傳欄、校園網(wǎng)、《親情小屋》報(bào)等途徑，對(duì)師生和家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳。如：交通安全、消防安全、活動(dòng)安全（園有基建項(xiàng)目在實(shí)施，施工中教育幼兒注意安全）、生活安全、居家安全、食品衛(wèi)生、傳染病預(yù)防等。
2、加強(qiáng)門衛(wèi)安全管理，重視對(duì)保安工作的檢查，規(guī)范門口進(jìn)出手續(xù)，保護(hù)幼兒園師生的安全。
3、加強(qiáng)保育員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高保育員的保育意識(shí)。密切做到保中有教，教中有保，全方位地做好保育工作。
4、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有計(jì)劃有主題的開展健康教育活動(dòng)，如保護(hù)視力、保護(hù)牙齒、消防安全模擬演練等。
5、定期對(duì)進(jìn)行幼兒的安全意識(shí)和安全自護(hù)教育。
7、加強(qiáng)幼兒疾病的預(yù)防工作。
7、加強(qiáng)晨檢工作，嚴(yán)格把好入園關(guān)，嚴(yán)格控制傳染病的發(fā)生和爆發(fā)。
8、加強(qiáng)幼兒食品的驗(yàn)收和登記及留樣工作，認(rèn)真作好三級(jí)臺(tái)帳，認(rèn)真作好餐具的清洗和消毒工作，嚴(yán)格杜絕幼兒食物中毒。
9、嚴(yán)格幼兒園檔案管理，及時(shí)做好收文和借閱登記。
10、加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)的管理，定期核對(duì)帳物，及時(shí)做好相關(guān)手續(xù)。
11、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，規(guī)范教育收費(fèi)。
（六）家園社區(qū)工作
目標(biāo)：
1、通過幼兒園、家庭、社區(qū)三位一體，提高教育合力，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
2、以活動(dòng)為載體，為家長(zhǎng)、幼兒、教師搭建互動(dòng)、溝通的教育平臺(tái)，營造家園共育的人文環(huán)境。
措施：
1、加大宣傳力度，塑造良好形象。
積極開展社區(qū)教育實(shí)踐，樹立“服務(wù)到家”意識(shí)。幼兒園一月一次家園小報(bào)，宣傳科學(xué)育兒知識(shí)班級(jí)活動(dòng)的開展、安全教育等，讓家長(zhǎng)了解，并擴(kuò)大幼兒園在社區(qū)中的影響力，提高全園教師“服務(wù)幼兒、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社區(qū)”的意識(shí)，積極開展家園社區(qū)資源的有效利用。
2、建立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開家長(zhǎng)委員會(huì)和善管會(huì)，讓家長(zhǎng)積極參與幼兒園工作管理，積極為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，并提出合理化建議。
3、開展形式多樣的家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。
為了幫助幼兒家長(zhǎng)了解幼兒園的教育特點(diǎn)，本學(xué)期，將開展形式多樣的家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)。如：為家長(zhǎng)作講座、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子才藝展、制作幼兒成長(zhǎng)檔案、家長(zhǎng)做一天老師、安全知識(shí)競(jìng)賽、向家長(zhǎng)開放日等，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，吸收家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見和建議，使幼兒園各項(xiàng)工作更全面合理。
4、建立幼兒教育基地，充分挖掘、利用社區(qū)和社會(huì)環(huán)境、文化和教育資源，做到有目的、有計(jì)劃，并體現(xiàn)在教育課程方案和教師組織的各項(xiàng)活動(dòng)中。
5、積極組織幼兒開展各項(xiàng)社區(qū)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
6、繼續(xù)為社區(qū)0-3歲散居?jì)胗變杭凹议L(zhǎng)開設(shè)親子游戲指導(dǎo)。
