工作總結(jié)有助于團隊協(xié)作，可以分享成功的經(jīng)驗，避免發(fā)生重復的錯誤，工作總結(jié)還可以用來識別工作中的潛在風險和問題并制定風險管理策略，以下是范文社小編精心為您推薦的教學處主任工作總結(jié)推薦7篇，供大家參考。
教學處主任工作總結(jié)篇1
教學工作做出以下總結(jié)：
一、數(shù)學方面
通過本學期的學習，本班幼兒在數(shù)學能力上進步很大，幼兒的思維和理解能力，以及操作、探索的積極性都有不同程度的提高，特別是在觀察理解和應(yīng)用方面特別出色幼兒對數(shù)學的興趣也是日漸增加，而且孩子們對學到的內(nèi)容能運用到生活中，真正做到學有所得，學有所用。從多方面培養(yǎng)了幼兒樂于思維、愛思考、敢于探究和運用數(shù)學的能力。也有不足之處，有少數(shù)幼兒對數(shù)學方面學習還有欠缺，一些幼兒在探究能力上缺少耐性和耐力，對活動沒有足夠的興趣，不愛思考，處于懶惰的狀態(tài)，不愿意意主動與別人交流自己的成果，對數(shù)學方面的表達能力和歸納、總結(jié)能力還有一點點的差距。
二、生活與健康方面
以培養(yǎng)幼兒樂于參與各項活動，并在活動中保護自己，培養(yǎng)良好的生活習慣。具有保持個人衛(wèi)生和環(huán)境整潔的習慣，使得手足口病得到了很好的控制。了解一些粗淺的安全知識，學習處理生活中可能出現(xiàn)的不安全因素，培養(yǎng)幼兒在運動中的遵守規(guī)則。在體能的鍛煉上，促進幼兒的身心發(fā)展，從游戲中培養(yǎng)幼兒學會安全意識，獲得了戶外運動中得到快樂和健康，并使幼兒的各方面得到了發(fā)展。
動員家長，在家對幼兒進行安全、習慣培養(yǎng)等方面的教育。經(jīng)過家、園的合作，半年來，每個幼兒的進步都很大，安全意識、常規(guī)培養(yǎng)、生活衛(wèi)生習慣都很出色，100%的幼兒都能大膽的參加各項體育活動，對一些健康常識和生活交往。每個幼兒都有自己的獨特之處，樂于參加各項活動，喜歡幫助別人，衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)都有很大的進步和提高，每個幼兒都很活潑、熱情，愛說愛笑，積極向上，開朗大方。但眾多幼兒中也有不盡相同的，個別幼兒在自我表現(xiàn)上有一定的差距，不愛表現(xiàn)自己，性格表現(xiàn)得比較內(nèi)向，愛害羞，不敢獨自展示在集體面前。
三、語言活動
本學期我主要采用的方法是先背后認法。先通過背古詩詞提高幼兒語言的積累，再通過認字的方式來引導幼兒來學習閱讀。在目的字的認識上，我們要引起幼兒極高的興趣，集中精神，取得了良好的效果。本學期，我班有100%的幼兒能夠熟練的進行認真點讀生字，98%的幼兒能夠正確認識學過的目的字。
四、藝術(shù)方面
我在教學中采取了先讓幼兒聽音樂，模仿或自己進行創(chuàng)編動作，然后教師再加以指導。六一活動時能積極參加表演。通過繪畫活動還鍛煉幼兒的作畫能力。幼兒特別樂于用紙和筆表現(xiàn)自己的想法，全班幼兒對美術(shù)的熱情是值得我們保持和維護的。在幼兒的發(fā)散思維，想象創(chuàng)作方面還要進一步的加強。在下一步的工作中，要加強幼兒這方面的學習和培養(yǎng)。
五、英語方面
我班幼兒的英語學習興趣較濃厚，98%的幼兒掌握了兒歌，對兒歌內(nèi)容掌握扎實，能清楚、正確地發(fā)音，98%的幼兒都能很好地認讀單詞，英語日常用語掌握也很扎實，97%的幼兒都能和老師進行流利地交流，通過本學期的學習，孩子們在英語方面有了很明顯地進步和提高，xx老師很注重對幼兒英語學習興趣的培養(yǎng)，有了興趣，他們會在以后的學習中有更大地進步。
六、習慣方面
大部分幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，能正確使用毛巾，飯前便后能主動洗手。對人有禮貌，團結(jié)友愛，不打架、不說臟話，愛護公共財物，不隨地亂扔垃圾。上課習慣良好通過在園的學習和培養(yǎng)，全班幼兒都得到了全面的發(fā)展，各方面均有不同程度的提高。
這個學期中，我盡心盡力，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些不足，在新的學期中我會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步！幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美好童心，使我能用這顆心去理解他們，走進他們的世界。
教學處主任工作總結(jié)篇2
本學期，我擔任了四年級甲班的語文及班主任的教育、教學工作，回首這一學期的工作，感觸頗深。現(xiàn)做出如下總結(jié)：
一、提高教育、教學質(zhì)量的做法
（一）扎實抓好學生的基礎(chǔ)知識和基本技能的培養(yǎng)
在學生上學期的語文期末考試中，顯示出本班一部分同學的基礎(chǔ)知識掌握得不夠扎實，本學期我們在這方面進行了狠抓、落實，提高。如對課文的生字、新詞的識記和要求背誦的內(nèi)容，一定要全班同學都過關(guān)。對于學習的重點，如“句子的變換形式”和“修改病句”以及“典型類型短文的閱讀理解”等，以及學生容易失分的知識點，我都采用了多種形式的強化練習、鞏固等，爭取絕大部分學生在課堂里過關(guān)。另外，對于學生在做作業(yè)時馬虎、書寫潦草等現(xiàn)象，我要求全班學生做作業(yè)一律認真、清秀地書寫，課余讓他們主動練寫字帖。一學期下來，學生在字詞句方面的知識得到了鞏固，提高了他們學習的基本技能和語文素養(yǎng)。
（二）靈活機動地處理教學方法
根據(jù)新課程改革的精神，學生的學習要體現(xiàn)自主、合作、探究。因此我在教學實踐中，注重緊密結(jié)合學生的學習情況，靈活調(diào)整課程內(nèi)容和教學方法，以促進學生能盡興地表達自己的看法，完成自已的探究，真正體現(xiàn)學生學習的自主性。要使學生始終保持一種旺盛的學習勁頭，教師也必須對自己的教學方法加以探究，不斷更新自己的教學理念，真正做到不斷改進、創(chuàng)新，與時俱進。在教學中，我充分利用生活實例以及網(wǎng)絡(luò)圖文資料等，時而引導學生以讀代講，自主感悟；時而鼓勵學生各抒己見，盡情發(fā)表自己的學習見解；時而采用一些別開生面的方式、方法來調(diào)動學生的學習積
極性??收到了顯著的教學效果。
（三）做好學生學習方法的指導
俗話說，“磨刀不誤砍柴功。方法得當，事半功倍。”人們最重要的學習莫過于方法的學習。搞好了學習方法的具體指導，對確實提高學生學習成績有事半功倍的好處。首先，我們強調(diào)上課專心聽講，及時對知識進行鞏固，然后還要及時復習。我們要著重指導學生學會思考，善于思考，自主領(lǐng)悟。睡前回顧當天所學，也是一種良好的學習方法。方法多，但要適用，易行，便于操作，還要督促學生堅持勤學，善思，好問，趕超先進，精益求精，努力提高。
當然，培養(yǎng)學生良好的學習習慣也是關(guān)鍵，始終要求學生認真書寫，按時認真完
成各科作業(yè)，專心聽講，大膽發(fā)言，定期復習等工作也是教學過程中要強調(diào)的內(nèi)容。
（四）做好輔導轉(zhuǎn)化工作
本班極需幫助的學困生較多，提高他們的成績，對提高全班整體的學習質(zhì)量有很大的作用。我采用的方式是“以多優(yōu)促進一差”的方法，幫助學困生制定出適當?shù)膶W習目標和學習內(nèi)容，每天讓優(yōu)秀生抽出半小時幫助他們掌握，因為是多名優(yōu)生來幫助，所以他們都不會有增大負擔的感覺。另外我還設(shè)了獎勵的制度，形成了競爭的機制。通過單元和知識點的小測，檢查他們的學習效果，及時給學困生鼓勵，使他們重拾學習的信心，同時緊密結(jié)合學生的實際情況，及時查缺補漏，引導并激勵同學們互學共進，趕超先進，促進同學們真正掌握基礎(chǔ)知識和自主學習的基本功。
（五）拓展學生知識視野
語文教學必須重視學生的積累運用，只有學生對知識有了一定的積累之后才能運用。為了拓展學生的知識視野，我開展了一系列的語文活動：1、優(yōu)秀文段朗讀比賽。
2、好詞、佳句的收集、整理。3、原創(chuàng)得意句段的展示。4、開展各種語文活動。如演
講、出手抄報等等。學生在豐富多彩的活動中增長了知識，開拓了視野，訓練了動腦、動口、動手等能力。
（六）突出各章節(jié)過關(guān)
本學期的教學內(nèi)容，分為八個單元。在每個單元的教學任務(wù)完成之后，我都進行歸類復習、檢測，及時進行查缺補漏，認真針對學生存在的知識點問題，及時解決學生存在的疑難問題，強化訓練，落實提高。對學習確實困難的學生，我在課內(nèi)外進行耐心、細致的個別輔導、轉(zhuǎn)化，使之基本掌握，并能運用。同時，激勵全班同學互相學習，互相幫助，共同進步。確實抓好培優(yōu)輔差的工作。由于抓好了各個章節(jié)過關(guān)，本期學生的學習成績普遍有了提高。
二、存在的問題與不足
1、同學們的作業(yè)，個別書寫質(zhì)量太差，作業(yè)本保護的不夠好，個別同學對字的筆順、筆畫掌握的不好，錯別字比較多，還沒有養(yǎng)成認真書寫的好習慣。
2、在教學過程中，對新教材理解、運用得不夠深刻。對教材內(nèi)容把握不夠，教學方法不夠靈活，沒能充分提高學生的合作、探究的學習積極性。
3、教學中，激勵性語言使用不足、不到位，個別學生學習語文的積極性不高，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習慣，需要繼續(xù)請家長緊密配合，加強督促、改進。
4、輔差工作完成較好，培優(yōu)工作則顯不足。
三、今后努力的方向
1、采用多種教學手段，激發(fā)學生喜歡學習語文，運用語文的較大興趣。
2、要努力開發(fā)、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動，促進學生學好語文。
3、多組織一些班級活動，如：朗讀比賽、說話比賽、講故事比賽等等，促使那些思想落后，集體榮譽感較差的同學受到啟發(fā)教育，引導同學們發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，師生的及時表揚鼓勵，增強他們的自信心和責任感，指導他們更新學習觀念，不斷進取。
4、重視優(yōu)生的培養(yǎng)和學困生的輔導、轉(zhuǎn)化工作，確實全面提高教育教學質(zhì)量。
5、在指導學生學好語文、提高語文素養(yǎng)的同時，要加強德育工作，重視學生思想品德及其行為習慣的培養(yǎng)。
6、教學實踐中，要充分利用直觀、形象的多媒體教學，把難點分到各個層次中去，調(diào)動起學生學習的積極自主性。對學生進行強化訓練，爭取教出更好的成績。
4、充分利用數(shù)學教材，挖掘教材的趣味性，以語文知識本身的魅力去吸引學生、感染學生，提升學生的身心素質(zhì)。
20xx年12月30日
教學處主任工作總結(jié)篇3
今年的八月份，在我走進民辦學校的半年后，我當上了六年(4)班的班主任，可以說我是幸運的，因為這個班的半數(shù)學生是我以前教過的學生的脾氣秉性我都了解(只是由于分班和新生的轉(zhuǎn)入又增加了一些新學生)而且這個班本來就是一個團結(jié)、向上的集體，可以說是小學部最好的班之一。我暗下決心一定要保持住好成績，甚至要更上一層。于是我輕裝上陣，第一個月還好，班級紀律、衛(wèi)生、學習還保持的很好。大雁路隊、流動紅旗在我們班停止了流動，我也暗自慶幸，當初擔心不能保持良好成績的小小的顧慮也完全消除了。
可第二個月班級就大幅度滑坡，第一周，流動紅旗就“流”走了，連大雁路隊也飛了，這是我們班第一次什么都沒有得到……發(fā)獎結(jié)束后，我跟著學生的后面默默地走向教室，座位上三三兩兩的在交頭接耳議論著，還有的站著打鬧、說笑看到了這樣的情形我困惑、失望，甚至忿怒了，所有的想責備他們的話一一從喉頭涌出……我此時如暴怒的獅子，怒氣震撼了他們吧!教室里靜得出奇，空氣也仿佛凝結(jié)了似的，每個人都怯生生地注視我，等我怒氣稍息……我想必須要改變方法，狠抓管理了，我采取了以下措施。
首先，必須建立起強有力的班委隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的對錯，在同學中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌與風氣。經(jīng)過一個月的觀察，新生的學習能力、性格品行我已經(jīng)了若指掌了，于是，選用出學習較好，工作能力比較強的學生作為班委。并明確交代各自任務(wù)，提出希望并授以方法。選出了班委，就應(yīng)十分注意發(fā)揮他們各自的才能去組織和管理班級同學的學習與生活。應(yīng)大膽放權(quán)給他們，發(fā)揮他們的主觀能動性與工作的積極性，使他們有一個寬松的工作環(huán)境，使他們真正成為班主任的得力助手與班級的中堅。班干的工作責任心加強了，各項工作才能開展得井井有條。
其次，班主任必須真心關(guān)愛學生。能使他們感覺到老師真心的愛護，體會到集體大家庭的溫暖。從而使得班集體真正成為團結(jié)向上，充滿溫暖，充滿愛意的集體，有極強凝聚力的集體。班主任愛學生，首先必須尊重學生。尊重學生要以信任學生和理解學生為前提。能將學生看作是一個平等人來看待。班主任不要動輒就訓斥、挖苦、諷刺學生。對學生要公平，一視同仁，不能因為學生成績的好差、相貌的美丑、經(jīng)濟條件的好差而對學生另眼相看。對學生要始終表現(xiàn)出關(guān)注和熱情，巧妙地對學生進行獎勵和批評。這樣同學們就會覺得在這個集體中有溫暖、有希望，從而更加熱愛這個集體。
班主任愛護班級，關(guān)心學生要落實到行動上。從小事做起，從點滴做起，使學生無時無刻不在感受到班主任的關(guān)心與愛護。只要班主任能真情付出，學生必然會真情相報。本學期學習任務(wù)繁重，加之流感盛行，許多學生患病。因為多數(shù)孩子都感冒了，于是，我在班級放了醫(yī)療箱，每天定時統(tǒng)一吃藥，中午陪他們打針，經(jīng)常去宿舍看望他們、在辦公室準備好熱水叮囑他們吃藥、用手測體溫等。學生在新年賀卡中寫道"謝謝您，您是個好老師"。
再次，班級必須具有共同的目標。為此我們班共同制訂了班訓："苦學習流汗不流淚，為高考恒心永不退"。每個學生在這個大目標的前提下又制訂了自己的小目標和具體措施，同學之間互相監(jiān)督鼓勵。
還有，要使班級有凝聚力，還必須精心組織必要的有特色的活動能使學生身心愉快，為此，我除了每個月的生日晚會外，還為學生組織了籃球比賽、朗讀競賽、知識比賽等，而且組織這些活動我盡量讓學生自己去設(shè)計、策劃、主持，學生各個獻計獻策，積極性非常高，這不但加強了班級的凝聚力，而且訓練了學生的能力，在班級中呈現(xiàn)創(chuàng)造熱情，學生競爭意識高漲，更重要的是學生充分享受大家庭的溫暖。使學生體會到他們所在的集體是幸福的集體，團結(jié)的集體，溫暖的集體。從而更加熱愛這一集體，就能以更輕松的心情投入到學習、生活及工作中去。這樣才會使學生感到學習生活愉快，從而親其師，樂其友，達到信其道堅定不移的目的?？梢娋慕M織必要的活動是多么的重要。
一系列的活動為學生之間架起了橋梁，密切了師生、同學之間的關(guān)系，使他們由相識到相知、相容、相助、相親、相愛。使他們互相理解，互相關(guān)懷，增進了友誼，增強了合作意識。另外這些活動也為同學們提供了舞臺，提供了賽場，使他們能公平、合理、適度地競爭，激發(fā)了他們拼搏向上的精神。在活動中使得學生能當家作主，他們的人格得到了尊重，他們的參與意識，主人公意識得到了加強，從而增強了班級的凝聚力。
另外，我認為班主任高尚的人格魅力也是增強班級凝聚力的一個重要方面。班主任應(yīng)該具有崇高的人格魅力，淵博的知識，做得正，行得直。使得自己在學生中樹立威信，使得學生能尊重你、支持你，主動地聚集在你的周圍。因為學生接受班主任的教育，不只聽其言，還會觀其行。班主任只有用行動做出榜樣，使學生"耳濡"和"目染"。久而久之，才能產(chǎn)生影響學生的巨大效能。個別學生有隨手扔紙團、紙片的不良習慣，我經(jīng)常既不批評，也不言語，而是躬身--撿起廢紙，送到垃圾桶里。從此后，教室地面開始清潔起來。正所謂"話說百遍，不如手做一遍"。
我們要勇于創(chuàng)新，不斷地總結(jié)經(jīng)驗、改進工作，一定會擁有一個團結(jié)向上、充滿凝聚力的班集體。我還要在各方面加強學習，不斷地提高自己，真正地為學生做個好榜樣，真正地成為學生的核心。
班主任工作在學校工作中有著十分重要的地位。怎樣開展班級工作?怎樣當好班主任?這是我們每一位班主任需要認真思考的問題。班主任工作除了需要兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，克已奉公的奉獻精神，還需要確立科學的班級觀、班主任觀，運用正確合理的工作方法。本學期我重點做了以下幾點：
一、加強班級管理建設(shè)班集體
一個好的班級需要有能力的干部，我十分重視小干部的培養(yǎng)。一開學就競選班干部，如果誰想當班干部就自我推薦，競選氣氛十分熱烈。楊夢怡說：“我想競選班長，協(xié)助老師做好班級工作，請大家支持我?！鄙鄢申栒f：“我要副班長，和楊夢怡一起做好班級工作?！蓖觖惣颜f：“雖然我不如楊夢怡，但是我會盡力做好班級工作，請大家相信我?！卑俑孕牛骸叭绻銈兿任耶敯嚅L，我一定是個好班長?！闭娌桓蚁肽钸@是出自三年級學生之口。接著召開班干部會議明確各自的職責，小干部們各司其則，班級管理基本上了軌道。
三年級學生自我控制能力較差、活動能力較強，是小學階段最難管理的時期。因此培養(yǎng)學生自我管理能力十分重要。我采用值日班長輪換制，每周輪換紀律班長和衛(wèi)生班長，要在上周沒有違紀記錄的同學中選出，做到人人都是班長、人人參與管理、人人都上光榮榜、人人都有獎勵，這樣學生的自我約束能力加強了。我把班級細化，每一扇窗，每一排桌子，都有專人負責。吳凱同學每天第一個到校，我就讓他負責包干區(qū)，每天他總是認真在打掃。我讓仲一奇負責凈水器后，他看到?jīng)]有水就去叫六(3)班的同學去，每天開關(guān)凈水器，保證同學們喝上熱水。勞動委員陳之晨，負責室內(nèi)衛(wèi)生的檢查，在學校的三旗競賽中，取得了較好的成績。
二、運用激勵手段調(diào)動積極性
要提高教育質(zhì)量，在加強學習目的性教育的同時，要優(yōu)化學生的心理狀態(tài)，而要做到這一點，了解學生的思想，接近學生的心靈至關(guān)重要，所謂親其師，ì才能信其道。運用激勵手段，開發(fā)學生的潛力，調(diào)動重要性積極性，對學生進行教育，不失為一種較好的手段。我班的小李恒，你批評他對他沒有多大用處，我就換種方式采用鼓勵為主。要做早操時，只要他不認真，我就會瞪他一眼，這時他會認真一點，我馬上就說：“大家看，小李恒做得多認真?！蹦敲催@次早操他一定會很認真地做完。在學習上盡量調(diào)動學生的積極性，開展五星獎活動，每次作業(yè)如果認真就在優(yōu)上加星，連續(xù)累積滿五顆星，就發(fā)給獎品，學生作業(yè)比以前認真多了。
三、開展豐富多彩的活動
本學期，學校的活動豐富多采，這是培養(yǎng)學生集體意識、培養(yǎng)集體榮譽感的最佳機會，在校運會上，全班同學為班里的運動員加油，徐敏同學表現(xiàn)出色，獲得兩個第一。我班獲得年級組部分第一，在“從小做個好公民”短劇匯演中，獲得一等獎，在朗誦比賽中也獲得了優(yōu)勝獎，在廣播操比賽和元旦文藝會演中，也有上佳表現(xiàn)。每周的班隊課，我都預先指導班干部精心設(shè)計，發(fā)動學生認真準備。本學期，我班開展了“課本劇表演”、“才藝表演”、“查字典比賽”、“朗誦比賽”等活動?；顒又斜M量讓大部分同學參加，這樣，活躍了學生的身心，鍛煉了他們的能力。趙曉梅老師在我班上了一堂輔導組公開課，學生的活動能力和表演能力獲得了聽課老師的好評。其它副課老師也愿意在我班上實踐課。
四、協(xié)調(diào)和任課老師的關(guān)系
作為班主任我還注意調(diào)和任課老師的關(guān)系。趙曉梅老師要在我班上音樂課，我主動幫助她教學生寫歌詞。聽了她的課，我又直率地提了意見。因為是音樂活動課，如果讓學生像上語文課一樣，端坐在課桌上，就缺少了氣氛。我告訴她，我以前聽過一堂音樂課，他們的座位是梯形的，趙老師采納了我的意見。平時，我經(jīng)常與任課老師聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)情況及時解決。
五、加強家校聯(lián)系
多年來的班主任工作，使我體會到，要管理好班級，要教育好學生，就要對事業(yè)、對學生有充分的愛心投入。要像父母愛子女那樣去理解和關(guān)心學生，做學生的良師益友。平時，我能關(guān)心愛護班里的每一個學生。對一些表現(xiàn)不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作?；ハ嗯浜希姑恳晃粚W生健康成長。這學期，根據(jù)學校的安排，成功地召開了一次家長會。會上，我向家長們介紹了學校情況和如何加強對學生的教育，并虛心聽取了家長的意見。通過一系列的工作，更好地教育了學生。
以上，是我的一點體會，今后，我將更加努力做好班主任工作。
教學處主任工作總結(jié)篇4
緊張的一個學期過去了，回首過去的工作，充滿了機遇與挑戰(zhàn)。一學期的辛苦，有的喜悅，也有不足與遺憾，為總結(jié)經(jīng)驗教訓，利于今后工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強班級常規(guī)管理，使班級工作盡快步入正軌
高三年級是學生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時也是高中階段極易發(fā)生問題時期，隨著課時和知識復雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。
1、加大了對學生紀律觀念培養(yǎng)的力度。通過紀律教育等各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學生的自我服務(wù)的能力，讓學生學會規(guī)劃、料。、調(diào)控自己，使自己在整體中成為班整體的建設(shè)者。
2、有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動。例如，學習經(jīng)驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。
3、建立班級組織體系。開學初，通過民主選舉班委和團支部人選，在學生中指定人選組成班委、團支部，制定班級管理量化評估積分細則（獎懲條例），對班干部進行定期培訓指導，利用班會課對學生進行思想教育和學法指導，建立完整的班級管理體制，讓學生成為班級管理的主體，提高他們自主管理意識和能力，經(jīng)過半個多學期的努力逐步培養(yǎng)出一批工作能力強、責任心強、威信高的班干部，并進一步帶動了班風學風的好轉(zhuǎn)。
4、加強常規(guī)教育。開學初，多次帶領(lǐng)學生學習《魯山二高分校日常行為規(guī)范》和班級量化積分制度，強化學生的紀律觀念，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，根據(jù)學生的實際情況的給予必要的表揚和批評，獎懲分明，讓他們從開始就有明辨是非的能力。對每一項班級事務(wù)，落實措施，鞏固成果，使班級管理工作再上一個臺階。
5、開好班會課。每次班會課都進行認真準備，對班級前一階段工作進行總結(jié)，指出存在問題，表揚好的現(xiàn)象，進行學法指導，調(diào)動學生學習的積極性。
6、加強學生的愛國主義教育，鼓勵學生積極參加學校的各項活動。為了加強班級凝聚力，開展一系列活動，如運動會，雖然沒有拿到名次，但鼓舞學生的士氣，形成團結(jié)向上的良好班風。
二、抓好學習這一中心工作，形成良好的學習氛圍
1、管理好課堂紀律，要求學生做到課前預習、上課認真、課后及時鞏固，養(yǎng)成課前做好準備工作，上課要求學生認真聽講，讓學生在書上學習記一些簡單的筆記，提高課堂的學習效率。
2、控制抬頭率，使學生養(yǎng)成專心學習的習慣，無論是自習課，還是老師上課，禁止學生往窗外看，否則，予以嚴厲批評。
3、堅決制止學生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當天的事情當天完成，并且經(jīng)常完成限時作業(yè)，提高學生的作業(yè)速度。平時對學生獎勤罰懶，嚴格要求。在復習階段，積極配合方1案8范。文。4歡迎您采，。各任課教師輔導學生開展復習工作，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣。
4、班級樹立學習的榜樣，讓學生們向班里學習成績優(yōu)秀的同學學習，樹立近期目標和長期目標，增強競爭意識。經(jīng)常進行學習評比，做好獎勵工作，
三、加強后進生教育，防止新的差生出現(xiàn)
后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。
1、深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種。種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
2、經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學生談心，穩(wěn)定他們的情緒，及時幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點，肯定進步的同時指出缺點，督促其改正某些不良習氣，促使他們加強自我管理和糾正，不斷進步。
3、采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常和家長交流學生的在校情況的和在家里的表現(xiàn)，讓家長們起到協(xié)助、配合方1案8范。文。4歡迎您采，。與監(jiān)督的作用，使家庭教育參與到學校教育中來。
四、為任課教師做好服務(wù)工作
1、創(chuàng)立良好的課堂紀律和秩序，良好的課堂學習氣氛，為教師工作任務(wù)的順利完成提供了最基本的保障。引導學生學會老師和尊重老師的勞動，上課認真聽講，認真筆記，課后認真完成作業(yè)。
2、培養(yǎng)學習委員和課代表從各個方面做好協(xié)調(diào)工作，如作業(yè)布置、早讀的安排、課前的準備、作業(yè)的督促和檢查等，切實減輕老師繁重的勞動，凡是老師反映課代表工作不到位的，及時加強教育，對不稱職予以及時更換，使老師滿意。
3、為任課教師與學生家長間的交流創(chuàng)造機會。由于學生家長與班主任聯(lián)系較多，不失時機地介紹本班教師情況的，使學生家長對老師有更多的了解，許多學生家長多次與老師進行交流，增強了解與信任。
4、通過校信通和家長聯(lián)系交流。對學生在學校的表現(xiàn)和學習情況的，魯山二高分校開通校信通，對學生在學校的表現(xiàn)成績等情況的，由班主任為主及時與家長進行聯(lián)系，使家校及時溝通，及時教育學生，共同為孩子的教育努力。現(xiàn)在這種談話式的校信通能及時回答家長的問題，深得家長的好評，收到良好的效應(yīng)。
以上是我對這一學期以來來班主任工作的總結(jié)。在這短短的一學期時間里，班級取得了一些成績，主要得到德育室程主任、教務(wù)處領(lǐng)導田主任的指導，其他班主任和同事們的幫助。在以后我將更加努力工作，爭取取得好的成績！
教學處主任工作總結(jié)篇5
我叫xx，今年25歲，本科學歷，中共黨員。20xx年競聘了教導處副主任，兩年來，工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨圓滿的完成了任職期間的各項任務(wù)，現(xiàn)對自己的工作進行簡單總結(jié)。
兩年來擔任教導處副主任，抓初二年級的教學管理，做一個班的班主任，教一個班的語文課。語文教學上從語文課堂入手，大膽探索，不斷進取，教學成績在歷次的統(tǒng)考中均名列前茅，并連續(xù)3個學期及格率達百分之百。在教學的同時注意對學生進行學習習慣的培養(yǎng)，提倡大語文觀念，教研教改成果顯著。先是在全縣語文優(yōu)質(zhì)課評選中獲獎，并多次為縣市現(xiàn)場會提供優(yōu)質(zhì)課，參與研究的網(wǎng)絡(luò)資源的開發(fā)與應(yīng)用研究課題獲省一等獎。另有多篇論文研究性報告在省市論文評選中獲獎，并獲日照市課堂教學年先進個人及教壇新秀稱號，20xx年xx月獲“教學能手”稱號。
兼任的班主任工作，所在班級學風正，氣氛濃。班級凝聚力強。從事的年級管理結(jié)合本人工作實際及工作成績，我認為我已經(jīng)具備了年級工作的五個必備條件：
第一、堅韌的求是精神。
我的老家是大青山北面的一個小山村，從小大山就給了我強健的身軀和勤勞的習慣，而教師又給了我做人的乳汁和力量。在為人師的道路上我的信念堅定永恒，因為我心中永遠激蕩著剛剛踏上講臺的誓言：既然選擇了為人師，就選擇了付出，選擇了汗水，我會努力因為我無悔。艱苦的教學之余，我憑著堅韌的毅力于20xx年xx月讀完了漢語言本科的全部課程，并順利參加了自學考試。年輕的歲月，青春的豪氣譜寫了一首奮斗的歌。而每每看到學校雕塑底下的警語每一個生活在這里的師生，走進校門當刻苦學習，立志成材，不負人民重托就讓我信心大增，它激勵著我不斷走向成熟。3年了，學校的辦學條件越來越好，但我摯著的追求始終不改，只為心中一句話：我是教師。
第二、大膽的創(chuàng)新意識。
作為一名青年教師，不惟書，不惟上，敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)，在語文授課上，著手實施大語文工程，拋開了傳統(tǒng)的課本限制，重點培養(yǎng)學生的學習習慣和語文修養(yǎng)。自己摸索的語文學習一步到位法簡便實用，將其初步用于去年的優(yōu)質(zhì)課評選，就獲得了二等獎的好成績。所承擔的研究性學習的研究課題從改變學生的學習方式入手，通過給學生提供多渠道獲取知識的機會，培養(yǎng)了學生自主、合作、探究的學習方式，現(xiàn)已舉辦過幾次公開課，效果較好。在這些實驗中受益至深的學生李新星、王玉狀的創(chuàng)新作品分獲市三等獎，縣一等獎的好成績。
第三、良好的師德修養(yǎng)。
本人堅持學高為師，品正為范，工作以校為家，急學生之所急，想學生之所想，經(jīng)常利用空閑時間與學生交流，做家訪。工作兩年多就跑遍了原七寶山鎮(zhèn)的所有村莊。在去年的教師節(jié)征文比賽中，獲獎學生周培風、王奉愛在我最喜愛的老師中寫到：湯老師幾乎犧牲了所有的時間查宿舍，批作業(yè)。有他的關(guān)懷，草木縱然搖擺，山澗河谷也總有他最嘹亮的歌聲。師德考核連續(xù)列優(yōu)秀等級。
第四、獨特的管理經(jīng)驗。
我一直擔任班主任工作，且積極參與年級的總結(jié)出勤等管理工作。對于當前學生成長規(guī)律和青少年學生心理特點及當今家庭情況都有較深入的了解。且本人一向謙虛好學。因此同學校各處室，各部門領(lǐng)導和老師們形成了和諧的人際關(guān)系，為自己創(chuàng)造了良好的工作環(huán)境。嚴格自律的同時，與其他教師合作的縣級研究課題改革學生評考，試大收集整理價方案把學生評價多元化，體系化，讓他們找到自己的閃光點，增強了進取精神，效果良好。
第五、醇厚的人格魅力。
一個真正的管理者，應(yīng)該是一個人性的管理者。因為他的管理對象都是人的個體存在。其方式應(yīng)該是感情和心靈的交流。這就要求管理者具備得道多助，失道寡助的處世思想，己所不欲勿使于人的處事方法，行百里者，半九十的進取精神，不以物喜，不以已悲的曠達胸襟。著名電視主持人白巖松曾說過人格是最高的學問。怎樣才能成為一名優(yōu)秀的管理者呢？我的理解是先成為一名優(yōu)秀的人，再成為一名優(yōu)秀的教師，最后成為一名優(yōu)秀的管理者。在這條路上，我會不斷前進，以我的真摯、寬容、愛心、溫情的人性善待每一個人。
鑒于以上因素，我認為我已經(jīng)具備了從事教導副主任工作的實力，并且一旦競聘成功，我將認真履行教導副主任的工作職責，切實做好年級管理工作。
第一：教師管理。一是要做好教師師德建設(shè)工作。這是教師履行教師職責，為人師表，教書育人的核心與根本。配合《公民道德建設(shè)綱要》及教育局今年的教壇丹心工程，從正面加大學習的力度；同時把領(lǐng)導評議、教師互評、學生、甚至學生家長納入教師師德考核。通過正面學習和監(jiān)督約束的加強，讓我們的教師不但在校園內(nèi)，而且在校園外也要樹立無私奉獻，敬業(yè)愛崗的教師形象。二是提高教師知名度。指導一批自身素質(zhì)較高的教師改善學法，改革教法用先進的教育理論指導教學實踐。通過培養(yǎng)具有先進教育理論的骨干教師，以點帶面，點面結(jié)合，點上突破，面上推廣等形式。讓教師走出校園，爭創(chuàng)名師。按照音體美，政治、語文、英語，數(shù)理化史地生開展三期工程，爭取在下年的優(yōu)質(zhì)課評選中全面開花。
第二、學生管理。
一是改革學生德育的內(nèi)容，加強對學生心理特點或成長規(guī)律的'實踐和研究力度。進入初中，男女生表現(xiàn)出不同的性格特征，這就需要科學規(guī)劃學生在不同年齡階段及不同心理的德育內(nèi)容和德育模式。同時注重把德育與時代進步結(jié)合起來。通過講座，談體會，壁報，演講，座談等靈活多樣的形式，不僅培養(yǎng)學生的愛國主義，集體主義，還要讓學生明白三個代表，以德治國等時代性強的德育內(nèi)涵，加強新時期的德育教育。
二是以學生日常行為規(guī)范和行為習慣的養(yǎng)成教育為重點。級部設(shè)立學生會，民主竟崗，讓大膽負責的學生會干部在級部指導下進行自我管理，形成自律機制。
三是加大學生評價體系改革的力度。在我擔任班主任期間，就曾把對學生的評價改為星級達標，從行為習慣和學習常規(guī)兩大方面進行評價。行為習慣的評價包括課堂回答，完成作業(yè)，創(chuàng)造實踐，文明禮貌，學習常規(guī)評價包括：課堂自覺，課下自覺，午晚睡自覺，家庭自覺，把學生家長的意見也引入到對學生的評價中。這樣就給學生一個更公平、更公正、更正確的評價。這樣開放的、全面的、多元的、發(fā)展的評價體系。對學生整體素質(zhì)的培養(yǎng)與形成具有極強的導向作用。應(yīng)予以推廣。
四是改革評價用語。在教師批語和班主任的品評總結(jié)中推廣以下用語：言輕意重的指令，欲擒故縱的激將；春風化雨的稱謂；曲徑通幽的批評；寬容真誠的賞識。這些語言可以對學生進行情的激發(fā)，美的熏陶，理的啟迪，新的創(chuàng)造。
五是設(shè)立靈臺叩問錄。級部將開設(shè)與學生展開心靈對話的直通走廊，及時解決學生在成長過程中遇到的問題，困惑，用對學生無微不至的關(guān)懷感化其稚嫩的心靈，以利于學生健康人格及正確的世界觀、人生觀的養(yǎng)成。
六是加強同校外德育基地的聯(lián)系與協(xié)調(diào)工作，充分發(fā)揮社區(qū)教育的育人功能。通過系列的社會實踐活動，增強學生的社會責任感。
最后，我再次感謝領(lǐng)導們給了我這次競聘的機會，我會好好的珍惜，努力的爭取。
教學處主任工作總結(jié)篇6
時光飛逝，歲月如今，轉(zhuǎn)眼之間，這一學期馬上就要結(jié)束了。經(jīng)過幼兒、家 長和老師的努力，孩子們都有了很大進步。我班基本完成了本學期的教育目標， 現(xiàn)將總結(jié)歸結(jié)如下：
一、《幫我早讀書》
通過《幫我早讀書》早期閱讀讀物，提高了幼兒的閱讀水平及指讀能力，幼 兒基本都會邊指邊讀了，多數(shù)幼兒已經(jīng)能掌握生字寶寶。
二、美術(shù)領(lǐng)域《美術(shù)大畫冊》
幼兒能認識基本的顏色及分類，對畫畫有濃厚的興趣，逐漸的喜歡上了美術(shù) 課，能夠獨立繪畫。但幼兒對涂色掌握的不是很好，我準備下學期改進加強。
三、數(shù)學領(lǐng)域《南師大數(shù)學》
幼兒能夠認識圖形的顏色，并且區(qū)分大小，認識數(shù)字1--10,并且能夠點 數(shù)，對數(shù)學產(chǎn)生了濃厚的興趣。
四、南師大五大領(lǐng)域：
1、科學領(lǐng)域:
幼兒能夠積極主動探索，并且了解了雪，培養(yǎng)了幼兒對科學的好奇感，并且 對待有些問題能自己主動解決。但是幼兒對科學了解的還不是很透徹，這也是我 下學期需要重點加強的。
2、語言領(lǐng)域：
通過語言的學習，幼兒己經(jīng)能獨立的表達自己，突出自己，與別的小朋友學 會分享，并且禮貌待人，認真傾聽他人的講話。
3、社會領(lǐng)域：
幼兒能積極主動的參與各種游戲，并且主動與別的小朋友一起合作，了解并 遵守生活規(guī)律及行為規(guī)則，禮貌待人，友好對待同伴。
4、健康領(lǐng)域：
增強了幼兒對五官的認識，知道珍惜糧食，不浪費，能懂得一些簡單的健康 常識，具有初步的生活自理能力，養(yǎng)成了良好的個人衛(wèi)生習慣，做到了自己的事 情自己做，不依賴別人，養(yǎng)成了良好的習慣。
5、音樂領(lǐng)域：
通過幼兒對音樂的接觸及認識，幼兒己經(jīng)初步掌握了音樂的節(jié)奏，并且根據(jù)
節(jié)奏來打節(jié)拍，能夠獨立表演及展示自己。
以上是本班的全部教學總結(jié)。在這一學期中，幼兒很配合教師的工作，從而 我掌握了良好的教學，家長的積極態(tài)度也很好，很配合老師的工作。我相信下學 期會更好，創(chuàng)造更多的好成績。
教學處主任工作總結(jié)篇7
時間過得真快，不知不覺中，一學期的工作、學習生活又將結(jié)束。即將過去的這一學期，是我擔任四(1)班班主任的第四個年頭，這其中有成功的喜悅，也有失敗的教訓。我付出著，收獲著，快樂著，進步著……
在過去的這一學期中，我用心去教育學生，用情去培養(yǎng)學生，充分挖掘?qū)W生各個方面的潛能，調(diào)動了學生的積極性，培養(yǎng)了學生良好的行為習慣，增強了學生的集體榮譽感，創(chuàng)設(shè)了融洽的學習氛圍，使學生在各個方面都取得了很大進步，班級也獲得了可喜成績。在本學期的期末語數(shù)知識競賽中獲得年組第一名；在每月一次能力測試中綜合排名第一；在“凈為榮，臟為恥，保護環(huán)境從我做起”優(yōu)秀班會評比中獲得第一名；在跳長繩比賽中獲得第二名；在“好習慣伴我快樂成長”演講比賽中獲第二名；在“六、一”文藝匯演中《六月的鮮花》獲得優(yōu)秀表演獎；手語表演《感恩的心》也得到了大家的好評；在“三字經(jīng)”經(jīng)典誦讀評比中獲第三名；在大隊會上，我班同學表演的配樂詩朗誦《我的祖國》受到了全校領(lǐng)導、老師和同學的一致好評，充分展示了我班學生的朗讀水平。在第二十屆中國兒童青少年計算機表演賽遼寧賽區(qū)競賽中，我班徐芷慧、高苡迪、鄒海蒙同學分別獲得三等獎。由于我班學生表現(xiàn)突出，成績優(yōu)秀，在20xx-2011學年度我班被新民市教育局評為優(yōu)秀班級。
俗話說：“身教重于言教。”老師外在的行為表現(xiàn)對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響。所以在工作中，我時刻用黨員的標準嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實地，積極上進；嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度；時刻注意自己的言行，為人師表，以身作則，要求學生做到的，我首先做到。如要求學生對人講話要有禮貌，我就帶頭使用禮貌語言；要求學生寫字要工整，我上課時板書也規(guī)范；要求學生要愛護環(huán)境，我就帶頭做好環(huán)保工作。以良好的形象做好學生的表率，在潛移默化中用自己的榜樣力量對學生進行教育，促進學生良好習慣的養(yǎng)成和道德品質(zhì)的提高。
在教學中，課前我能夠積極準備，認真?zhèn)湔n，鉆研教材、掌握教材的重點與難點，仔細琢磨教學的每一個細節(jié)。課上充分利用每節(jié)課課前幾分鐘堅持對學生進行能力訓練，積極開拓教學思路，試著把一些先進的教學理念、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段運用于課堂教學中，生動形象的展現(xiàn)教學內(nèi)容；努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣，培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。課后經(jīng)常利用中午自己的休息時間，對學困生進行輔導；并經(jīng)常查閱一些先進的教育教學資料，不斷充實自己，提高自己的教學水平。在第二屆“實驗杯”中年教師教學展示課中，我執(zhí)教的《三角形分類》一課受到了領(lǐng)導和老師的好評。
在班級管理中，我首先營造良好的班級氛圍，切切實實地關(guān)心愛護每一位學生。當他們遇到困難，需要幫助的時候，我會義不容辭、盡心盡力地幫助他們，讓他們感受到家庭般的溫暖。其次，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，增強班級的凝聚力。如：在學校開展的祭掃烈士墓、參觀新民“三農(nóng)”博覽園、“六、一”文藝匯演、主題大隊會等大型活動及各類的比賽中，我都能充分調(diào)動學生的積極性，挖掘?qū)W生的潛能，把每個學生最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)出來。每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一起活動并予以適當?shù)闹笇В@樣不僅提高了學生的各方面能力，同時也加深了與學生感情的交流。其三，就是把學校的各項規(guī)章制度轉(zhuǎn)化為學生的日常行為習慣；加強對學生進行安全教育，提高學生自我保護能力和安全意識。我結(jié)合班級實際，針對班級中存在的問題，經(jīng)常利用晨會、班隊會等適當?shù)臅r間有目的、有要求、有針對性地對學生進行各方面遵紀守紀的訓練及安全教育。每個班委每人負責一項，給他們明確的崗位，充分發(fā)揮班干部的職能作用和模范帶頭作用。
總之，班主任是一件既辛苦又充滿樂趣的工作。在今后的工作中，我會更加的愛護學生，采取學生樂于接受的教育方式，曉之以理，動之以情，循循善誘，勤于管理，樂于奉獻，并形成自己的特色，定能水到渠成。
