工作總結(jié)需要結(jié)合實(shí)際工作的實(shí)際需求進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn),有了工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)變化和趨勢(shì),為公司的發(fā)展提供參考,范文社小編今天就為您帶來(lái)了教務(wù)工作總結(jié)參考8篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
教務(wù)工作總結(jié)篇1
本學(xué)期,教導(dǎo)處在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,貫徹學(xué)區(qū)工作計(jì)劃,全面落實(shí)學(xué)校工作意見(jiàn),以生為本,以實(shí)踐有效教學(xué)為主題,以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的,加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),努力提高教師教育教學(xué)水平,加大常規(guī)教學(xué)管理力度,全面提高教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展。
一、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高教師的綜合素質(zhì)。
教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐,能不斷更新教師的教育觀念,提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),能有效提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。
1。積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》,認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念,轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實(shí)際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論,組織教師學(xué)習(xí),用理論來(lái)指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐。
2。積極開(kāi)展教研活動(dòng)。
(1)積極組織參加校內(nèi)外研討課。
我校安排8位教師公開(kāi)課,組織教師聽(tīng)課并評(píng)課。
(2)努力開(kāi)展教學(xué)研討會(huì)
教導(dǎo)處每月組織了一次有針對(duì)性的教學(xué)研討會(huì),由教導(dǎo)處及教研組長(zhǎng)主持,就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開(kāi)學(xué)習(xí)討論。
(3)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課,教師互相聽(tīng)課校長(zhǎng)、教導(dǎo)處以身作則,在全校掀起了聽(tīng)課熱潮。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題,發(fā)表見(jiàn)解,交流困惑,提高了教研組的凝聚力和科研能力。
3。理論指導(dǎo)實(shí)踐。學(xué)校對(duì)教研組的教學(xué)研究活動(dòng)、集體備課、教師的聽(tīng)課作了具體要求,對(duì)教師的上課、備課、聽(tīng)課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求,讓理論運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中。
二、強(qiáng)化教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,因此,我們始終抓實(shí)抓好。重點(diǎn)做好了如下工作:
1。抓常規(guī),促進(jìn)管理更加規(guī)范。
本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,做到了“開(kāi)齊、上足、教好”,同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度,也加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。
(1)抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵,要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),創(chuàng)造性地使用教材,恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,有效地提高課堂教學(xué)效率,成為大家共同關(guān)注和思考的問(wèn)題。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)各教師的教案檢查了十七次。每次檢查后,教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié),如實(shí)反饋,促使教師改正缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。
(2)抓上課。
上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié),上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽(tīng)課,采用隨堂聽(tīng)課制度,促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生,提高了課堂效率。
(3)抓作業(yè)批改。
本學(xué)期學(xué)校對(duì)教師的作業(yè)批改進(jìn)行了新的考評(píng)辦法,提高作業(yè)批改的要求,加大了激勵(lì)措施。教導(dǎo)處對(duì)各科作業(yè)批改情況抽查了四次,但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)不規(guī)范,書(shū)寫(xiě)習(xí)慣也不是很好,作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意,批改不夠認(rèn)真及時(shí),馬虎應(yīng)付;作業(yè)量少而簡(jiǎn),有的甚至文不對(duì)題,沒(méi)有布置相應(yīng)內(nèi)容的.作業(yè)。為此,我們針對(duì)這些情況,對(duì)每一位老師提出不同的整改要求,并用書(shū)面的形式通知老師,下次檢查時(shí)重點(diǎn)看改正的情況。不過(guò),大部分教師還是認(rèn)真的,能夠針對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題,認(rèn)真處理,及時(shí)讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。
(4)抓課后輔導(dǎo)。
要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這些問(wèn)題,我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想教育,加強(qiáng)課后輔導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任心。
(5)抓教后反思。
?課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思,在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,可見(jiàn)教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段。我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思,并對(duì)反思進(jìn)行具體要求,以書(shū)面、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思,達(dá)到提高自身教學(xué)水平的目的。
2、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控的力度。
本學(xué)期一開(kāi)學(xué),教導(dǎo)處就進(jìn)行了摸底性的質(zhì)量抽測(cè),根據(jù)抽測(cè)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題召開(kāi)了任課教師會(huì)議,幫助他們找出問(wèn)題的原因,并提出了在以后教學(xué)中改正的方法;尤其是在期中考試以后,發(fā)現(xiàn)全校數(shù)學(xué)學(xué)科中普遍存在著計(jì)算正確率低下的現(xiàn)象,因此我們?cè)谌w數(shù)學(xué)老師中開(kāi)展了如何提高學(xué)生計(jì)算正確率的研究,全體老師各抒己見(jiàn),說(shuō)出了自己的的想法和做法,改變了過(guò)去相互埋怨的現(xiàn)象,經(jīng)過(guò)努力,在期中考試中有了明顯的改觀。
三、積極開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比及展示活動(dòng)
為了為青年教師提供展示風(fēng)采的舞臺(tái),打造一支理念新、教藝精、底蘊(yùn)厚的創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。
四、存在問(wèn)題及構(gòu)想
教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號(hào),它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問(wèn)題的存在,如教師的業(yè)務(wù)提高問(wèn)題;怎樣促使“問(wèn)題班級(jí)”的轉(zhuǎn)化;怎樣才能更好實(shí)現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué),全面提高學(xué)生能力;怎樣使集體備課落到實(shí)處等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開(kāi)展再扎實(shí)一些,創(chuàng)造性更多一些,創(chuàng)新求實(shí),穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。
教務(wù)工作總結(jié)篇2
根據(jù)組織安排,我于20xx年3月9日來(lái)到**八中掛職教務(wù)主任進(jìn)行鍛煉學(xué)習(xí),為期半年?,F(xiàn)在到了掛職鍛煉即將結(jié)束的時(shí)候了,突然覺(jué)得千言萬(wàn)語(yǔ)涌上心頭,半年的工作學(xué)習(xí)讓我受益匪淺,每天對(duì)我而言都那么鮮活、充實(shí),讓我對(duì)學(xué)校工作有了更加感性的認(rèn)識(shí),也有了更多的思考,甚至讓我養(yǎng)成了每天作工作記錄與反思的習(xí)慣。在此,首先讓我感謝局黨委給我的這次學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì),更要感謝八中領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我的無(wú)私指導(dǎo)、支持與幫助,謝謝你們!
短短的半年工作實(shí)踐勝過(guò)無(wú)數(shù)理論學(xué)習(xí),下面請(qǐng)?jiān)试S我就自己的工作學(xué)習(xí)體會(huì)作以總結(jié)與匯報(bào)。
收獲一、學(xué)習(xí)了學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)
在八中掛職工作的日子里,我通過(guò)參加校班子會(huì)、教師會(huì)、參與到學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中去,觀察、學(xué)習(xí)、思考著八中的學(xué)校管理工作,我就從個(gè)人的視角談?wù)勛约旱母形虬伞?/p>
1、以學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)的育人環(huán)境創(chuàng)設(shè)
(1)育人無(wú)聲的隱性課程
來(lái)到八中第一眼就是變化帶來(lái)的驚詫?zhuān)汉?jiǎn)潔大方校門(mén)、干凈規(guī)整的操場(chǎng)與籃排球場(chǎng)地,整齊的車(chē)庫(kù)、生態(tài)園教師餐廳、愛(ài)心傘、維護(hù)學(xué)生心理權(quán)益公約,教師書(shū)法展、藝術(shù)走廊、校長(zhǎng)親筆提詞、個(gè)性鮮明的學(xué)生墻報(bào)、每個(gè)教室里防反光的凹面黑板、現(xiàn)代化的教學(xué)投影設(shè)備……這是我曾經(jīng)來(lái)過(guò)的八中嗎?如果說(shuō)環(huán)境育人,那么對(duì)于我這新人來(lái)說(shuō),它帶給我的震撼真是著實(shí)不小,初來(lái)乍到就讓我有一種積極向上的興奮。隨著季節(jié)的更替,學(xué)校的環(huán)境又在發(fā)生著悄然的變化,走廊窗臺(tái)上增添了花木,操場(chǎng)四周栽種了銀杏、籃球場(chǎng)地添置了更多的籃球架、花壇擴(kuò)建了,草坪重新規(guī)劃了,新辟的菜園即將收獲了。好一派欣欣向榮的景象!這些不正向師生傳遞著不斷進(jìn)取發(fā)展的八中精神嗎?
(2)開(kāi)足開(kāi)全的學(xué)科課程
初翻開(kāi)學(xué)校的課程安排時(shí),在每個(gè)學(xué)校都有的語(yǔ)數(shù)外物化生政史地課程外,每周兩個(gè)課時(shí)的體育課、一個(gè)課時(shí)的閱讀課、美術(shù)課、音樂(lè)課、微機(jī)課、兩周一課時(shí)的書(shū)法課、心理課映入眼簾,這些課能開(kāi)全開(kāi)足課時(shí)嗎?是給迎接檢查看的還是真正落實(shí)的呢?說(shuō)實(shí)話,起初我是帶著這樣的疑問(wèn)的。在隨后的教務(wù)工作中,在看到它們的扎實(shí)推進(jìn)開(kāi)展的時(shí)候,我感受到了學(xué)校為了學(xué)生的全面發(fā)展負(fù)責(zé)任的辦學(xué)宗旨。
(3)豐富多彩的活動(dòng)課程
在我感慨贊嘆著八中如此考慮學(xué)生的全面發(fā)展設(shè)置課程的同時(shí),八中卻并不滿足于現(xiàn)有的課程設(shè)置,每周一次的第二課堂在征求全體師生意見(jiàn)的基礎(chǔ)上轟轟烈烈的創(chuàng)辦起來(lái)了?;@球、排球、聲樂(lè)、器樂(lè)、書(shū)法、朗讀、寫(xiě)作、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、地理、物理各類(lèi)興趣小組像正茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù),正為八中學(xué)子撐起一片特長(zhǎng)培養(yǎng)與自由發(fā)展的森林。
說(shuō)到活動(dòng)課程,八中作為代表xx市水平迎檢的陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)不得不提。上午大課間的跳繩、踢毽子、廣場(chǎng)舞、竹竿舞、呼拉圈、籃排球等多樣的課間活動(dòng)、整齊劃一的廣播操、繼承中華傳統(tǒng)文化的太極功夫扇,下午大課間的統(tǒng)一跑步,不擺花架子,領(lǐng)導(dǎo)師生齊參與,對(duì)“每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子。”這句話進(jìn)行了完美的詮釋。
可以說(shuō),對(duì)師生健康身體素質(zhì)的重視是八中的一大特色。在成立學(xué)?;@排球校隊(duì)基礎(chǔ)上,今年,八中在時(shí)隔多年后首次召開(kāi)了全校師生運(yùn)動(dòng)會(huì),從賽前的訓(xùn)練到運(yùn)動(dòng)會(huì)既給了那些具有體育特長(zhǎng)的學(xué)生一個(gè)展示的舞臺(tái),增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力,也通過(guò)班級(jí)大接力活動(dòng)對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)進(jìn)行了一次檢驗(yàn)。
在八中眾多活動(dòng)中,“八中大舞臺(tái)、人人展風(fēng)采”的“才藝展示30分”活動(dòng)讓我印象深刻。近兩個(gè)月每周五中午一個(gè)班的才藝表演吸引了全校師生的目光,惟妙惟肖的相聲小品、堪比專(zhuān)業(yè)的舞蹈、足以亂真的演唱給那些藝術(shù)特長(zhǎng)學(xué)生展示機(jī)會(huì)的同時(shí),更給學(xué)生帶來(lái)了藝術(shù)的享受與熏陶。
可以說(shuō),這些活動(dòng)平臺(tái)的創(chuàng)設(shè)是學(xué)生全面發(fā)展的載體,更是發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng),讓學(xué)生體驗(yàn)成功的舞臺(tái)。
(4)常規(guī)與創(chuàng)新結(jié)合的德育課程
當(dāng)學(xué)生們“我自信,我能行;我努力,我成功”的口號(hào)在每節(jié)課前喊響時(shí),當(dāng)大課間作操前“八中學(xué)子,品質(zhì)第一。厚德載物,自強(qiáng)不息。良好習(xí)慣,終身受益。 團(tuán)結(jié)奮斗,永不放棄。八中學(xué)子,潛力無(wú)比。腳踏實(shí)地,拼搏進(jìn)取。敢立壯志,相信自己。走進(jìn)八中,走向成功?!钡目谔?hào)響徹云霄時(shí),當(dāng)看到學(xué)校櫥窗里“信心凝聚力量,努力就有希望”標(biāo)語(yǔ)時(shí),我深深體會(huì)到八中為全校師學(xué)勵(lì)志與勸勉的良苦用心。作為一所薄弱學(xué)校,“人心齊才能泰山移”,重拾師生與學(xué)校共同發(fā)展的愿望與信心是首要工作,在這每天的鞭策里是德育工作的滲透。
八中的德育工作伴隨著常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成教育,嘗試著創(chuàng)新德育活動(dòng)。例如:
制定班級(jí)考核方案,每周評(píng)選文明班級(jí);
抓學(xué)生行為常規(guī),學(xué)校制定了八中學(xué)生的行為則范,細(xì)化到每天的對(duì)老師的問(wèn)好,“三個(gè)輕輕”要求;
抓品質(zhì)養(yǎng)成,每周?chē)?guó)旗下講話,側(cè)重品質(zhì)故事與說(shuō)理;開(kāi)展道德故事演講會(huì),用榜樣育人;
重視學(xué)生安全教育,舉辦安全教育講座,進(jìn)行消防與防震演練,召開(kāi)安全主題班會(huì),進(jìn)行安全板報(bào)宣傳;
強(qiáng)調(diào)提升學(xué)生心理素質(zhì),學(xué)校建立了溫馨漂亮的班主任心語(yǔ)工作室和學(xué)生心理咨詢室;
“不讓一名貧困生掉隊(duì)”,設(shè)立了“愛(ài)心助學(xué)基金”,建立了“愛(ài)心超市”,舉行每月一次師生的愛(ài)心捐款,做好貧困生幫扶工作;
“不讓一名后進(jìn)生輟學(xué)”,開(kāi)展黨員干部與班主任教師“一幫一“活動(dòng)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化。
學(xué)校的教育無(wú)處不在。每次大型考試前集中誠(chéng)信教育;隆重的開(kāi)學(xué)典禮上、伴隨著文明標(biāo)兵、孝心標(biāo)兵、愛(ài)心標(biāo)兵、優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步標(biāo)兵、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、健體標(biāo)兵、勞動(dòng)標(biāo)兵等一項(xiàng)項(xiàng)的優(yōu)秀生表彰走上紅地毯的,是老師們精彩的頒獎(jiǎng)詞,為學(xué)生的發(fā)展指明了方向;溫馨的畢業(yè)生歡送會(huì)上,在或感恩或激勵(lì)的師生發(fā)言后,是畢業(yè)生為教師獻(xiàn)花,校長(zhǎng)親手為每一個(gè)畢業(yè)生戴上畢業(yè)留念章,七八年學(xué)生舉著自制的祝福標(biāo)語(yǔ)夾道歡送畢業(yè)生離校,“八中是你們永遠(yuǎn)的家”這濃濃的同學(xué)情、師生愛(ài),這溫馨的畫(huà)面一定會(huì)定格在每個(gè)學(xué)生的心中,感染著每一個(gè)人。
總之,“一切為了學(xué)生的發(fā)展,為了一切學(xué)生的發(fā)展,發(fā)展學(xué)生的一切?!卑酥姓ㄟ^(guò)各類(lèi)課程,多種教育途徑,用實(shí)際行動(dòng)踐行著實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)。
2、以學(xué)習(xí)型組織營(yíng)建為目標(biāo)的教師隊(duì)伍建設(shè)
(1)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)互助平臺(tái)扶助教師發(fā)展
還記得初來(lái)八中,王校長(zhǎng)在遞給我學(xué)校工作計(jì)劃與學(xué)校發(fā)展教師意見(jiàn)反饋時(shí),還送給我一本名為《教師成長(zhǎng)的10個(gè)要訣》的書(shū),告訴我這是八中去年送給每名教師的,還有一本《創(chuàng)造適合學(xué)生的教育》也是人手一冊(cè),可以向教師借閱。這個(gè)小小的舉動(dòng)讓我對(duì)八中重視教師學(xué)習(xí)的態(tài)度有了初步印象。在隨后的日子里,寄托著校長(zhǎng)教學(xué)改革愿望的一份份優(yōu)秀學(xué)校教改經(jīng)驗(yàn)材料陸續(xù)發(fā)放到每名教師手中,通過(guò)這些材料的學(xué)習(xí),我知道了建平中學(xué)學(xué)校發(fā)展之路、明確了教師自身發(fā)展的方法、看到了“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式、了解了“雷夫的56號(hào)教室”的故事,知道了“自主學(xué)習(xí)、高效課堂”的課堂改革操作方式、學(xué)習(xí)了《人民教育》新課標(biāo)解讀……特別是八中斥資一萬(wàn)元讓全校教師分批走出去到鳳城六中學(xué)習(xí)的大手筆,更是滿足了八中教師想親身感受與學(xué)習(xí)課改的愿望。
學(xué)習(xí)是為了更好的實(shí)踐,深入課堂,八中教師們?cè)囆兄葘W(xué)后教的導(dǎo)學(xué)稿、嘗試著學(xué)生分組學(xué)習(xí)合作與競(jìng)賽模式,推行著備課組分單元集備與個(gè)人備課結(jié)合的教學(xué)案等課堂改革正初見(jiàn)端倪。如今為迎接下學(xué)期大面積的高效課堂改革,假前的教師校本培訓(xùn)正在積極推進(jìn)中。
(2)宣傳鼓勵(lì)引領(lǐng)激發(fā)教師發(fā)展
任何的培訓(xùn)最終都不能代替教師的自主成長(zhǎng),激發(fā)教師的成長(zhǎng)內(nèi)動(dòng)力和喚醒教師自身原有的智慧才能事半功倍。為此,在一次次的教師會(huì)上、師生活動(dòng)中,校長(zhǎng)苦口婆心分析學(xué)校現(xiàn)狀、宣傳學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)與愿景鼓舞人、提出“教好一門(mén)課、帶好一個(gè)班、帶好一個(gè)興趣小組”的優(yōu)秀教師目標(biāo)激勵(lì)人,指出存在的問(wèn)題與不足鞭策人,身體力行打造服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)率先垂范影響人,這些努力都讓我深受觸動(dòng)。
(3)落實(shí)各項(xiàng)管理制度規(guī)范教師行為
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,在去年教代會(huì)通過(guò)的長(zhǎng)達(dá)七頁(yè)細(xì)化的《教師發(fā)展評(píng)價(jià)激勵(lì)方案》出臺(tái)并實(shí)施后,《關(guān)于加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》隨后明確了教研組與備課組的職責(zé)與任務(wù),用制度為教師合作互助學(xué)習(xí)提供了組織保障。具體到每個(gè)教師的學(xué)科教學(xué),教師教學(xué)常規(guī)“每天六件事”“每周三件事”“每月二件事” 規(guī)范了教師的教學(xué)行為。目前,三級(jí)聘任方案正在不斷調(diào)適實(shí)施中。
3、宣傳學(xué)校積極形象的公關(guān)意識(shí)
八中向著“學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)認(rèn)可的辦學(xué)目標(biāo)邁進(jìn)著,變化著,這種改變就是八中的嶄新的學(xué)校形象。八中通過(guò)建立學(xué)校網(wǎng)站、活動(dòng)開(kāi)展后向局及鞍山網(wǎng)站上傳學(xué)?;顒?dòng)信息、編印學(xué)?;顒?dòng)記錄圖冊(cè)、大型活動(dòng)邀請(qǐng)嘉賓、承接大課間現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等種種宣傳途徑,讓關(guān)心它的人了解、看到它的變化,獲取社會(huì)支持、上級(jí)認(rèn)可、給予師生發(fā)展的信心。這種積極的公關(guān)意識(shí)與方式讓我對(duì)學(xué)校公共關(guān)系營(yíng)建有了嶄新的認(rèn)識(shí)。
收獲二、學(xué)習(xí)了教務(wù)工作方法
半年來(lái),**校長(zhǎng)將他多年關(guān)于學(xué)校與教學(xué)工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與個(gè)人思考毫無(wú)保留地傳授給我,精彩的分析論述、理念經(jīng)驗(yàn)為我的工作指明了方向。在**校長(zhǎng)的悉心指導(dǎo)與無(wú)私幫助下,我對(duì)教務(wù)處的工作職責(zé)有了明確認(rèn)識(shí),對(duì)于教務(wù)處的工作逐漸熟悉。工作與收獲如下:
1、接手教務(wù)工作,**校長(zhǎng)教會(huì)我的第一件事就是如何編排課程表。我在課程編排各原則的指導(dǎo)下,利用排課軟件與手動(dòng)排課結(jié)合,前后上交了兩份課程編排作業(yè),基本得到**校長(zhǎng)的認(rèn)可。
2、在七、八年級(jí)學(xué)科競(jìng)賽、期中與期末考試中學(xué)習(xí)并實(shí)踐多種考場(chǎng)編排等考務(wù)工作,熟悉掌握了組織考試流程。
3、通過(guò)對(duì)七、八年各次考試的成績(jī)進(jìn)行錄入與統(tǒng)計(jì)、質(zhì)量分析,計(jì)算學(xué)科及格率與優(yōu)秀率,了解教學(xué)工作現(xiàn)狀。
4、在第二課堂活動(dòng)中作好各小組編排統(tǒng)計(jì)與每次活動(dòng)檢查,較及時(shí)地做好小組名單調(diào)整并下發(fā)到任課教師,方便了管理。同時(shí)也讓我學(xué)習(xí)了第二課堂的籌備與組織管理。
5、深入課堂聽(tīng)課40余節(jié),了解教師上課特點(diǎn)與學(xué)生課堂表現(xiàn)。參加各教研組活動(dòng)與集備組活動(dòng)共計(jì)十次,了解其活動(dòng)開(kāi)展情況。
6、按學(xué)校要求檢查教學(xué)常規(guī),進(jìn)行流動(dòng)查課多次,了解教師侯課、串課與學(xué)生課堂表現(xiàn)。
7、進(jìn)行大規(guī)模教師業(yè)務(wù)檢查三次,查看教研組工作計(jì)劃、備課組教學(xué)進(jìn)度,查閱了解教師教學(xué)案的編寫(xiě)使用、聽(tīng)課與作業(yè)批改情況。
8、主動(dòng)學(xué)習(xí)畢業(yè)報(bào)考與學(xué)校招生等工作,了解報(bào)考與畢業(yè)年級(jí)工作流程、中考信息與學(xué)校招生工作。
9、在協(xié)助**校長(zhǎng)打印各類(lèi)資料中,學(xué)習(xí)教材與試卷征訂、教師培訓(xùn)與評(píng)比、學(xué)生理化英加試、教學(xué)與教務(wù)檔案整理等相關(guān)教務(wù)工作。
收獲三、領(lǐng)悟了堅(jiān)持下去、勇于改革的精神
在事情多、感到力不從心的勞累時(shí),會(huì)想起升旗儀式上,王校長(zhǎng)動(dòng)容地背誦的《只有堅(jiān)持無(wú)所不能》的詩(shī),想起他在大課間迎檢準(zhǔn)備中克服種種困難,帶領(lǐng)八中師生堅(jiān)持到勝利的工作態(tài)度;在安于現(xiàn)狀、墮于懈怠時(shí),會(huì)記起王校長(zhǎng)為了八中師生和學(xué)校的發(fā)展不斷想辦法、創(chuàng)條件、拉動(dòng)大家向目標(biāo)前進(jìn)的銳意改革的工作魄力。如果說(shuō)知識(shí)會(huì)隨時(shí)間而遺忘,這種人格的魅力的感染與精神的鼓舞力量定會(huì)伴隨一生。
收獲四、了解了學(xué)情與教師的工作,結(jié)交了益友良師
對(duì)于我來(lái)說(shuō),由于工作性質(zhì)關(guān)系以前很少與教師學(xué)生打交道,在八中的半年給了我深入了解師生的機(jī)會(huì)。在與“一幫一”幫扶對(duì)象及其他淘氣孩子的多次談話中,在深入課堂聽(tīng)課觀察學(xué)生的過(guò)程中,在深入大課間包班指導(dǎo)訓(xùn)練中,我了解了學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、體會(huì)了教師上課的不易、感受到班主任工作的艱辛。隨之而來(lái)的是對(duì)能夠堅(jiān)守一線認(rèn)真上課的教師、愛(ài)崗敬業(yè)的班主任的敬佩之情。同時(shí),通過(guò)參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),也讓我看到了八中師生特長(zhǎng)鮮明、才華橫溢的一面,看到了八中未來(lái)發(fā)展的基礎(chǔ)與希望。半年的工作,更讓我結(jié)識(shí)了益友良師,不僅僅是給予我充分學(xué)習(xí)條件的王校長(zhǎng)、直接指導(dǎo)我教務(wù)工作的**校長(zhǎng),還有其他領(lǐng)導(dǎo)、教師對(duì)于我的各類(lèi)問(wèn)題也都愿意及時(shí)指導(dǎo)與解答,全力配合支持我的工作學(xué)習(xí),讓我感受到了八中的愛(ài)心與溫暖,謝謝你們!這種溫暖可以說(shuō)是本次掛職最大的收獲!
個(gè)人存在的不足與問(wèn)題:
可以說(shuō),半年的工作在收獲的同時(shí),也因著自己能力的不足存在著遺憾。雖然工作中能夠認(rèn)真完成交辦的工作,主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí),但有時(shí)工作毛燥、在落實(shí)實(shí)施學(xué)校的某些教學(xué)制度與計(jì)劃、進(jìn)行教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)與教研、提出改進(jìn)建議、協(xié)調(diào)關(guān)系等方面也能力欠缺,這些將成為我未來(lái)學(xué)習(xí)改進(jìn)的方向。
總之,經(jīng)過(guò)半年的耳聞目睹、親自實(shí)踐,我學(xué)習(xí)了經(jīng)驗(yàn)也認(rèn)識(shí)了不足,在未來(lái)的工作中我將努力工作、銳意進(jìn)取,在工作崗位上不斷超越自我,發(fā)揮潛能,為**的教育事業(yè)做出自己最大的貢獻(xiàn)!
教務(wù)工作總結(jié)篇3
學(xué)校教務(wù)處本著“敬業(yè)、精業(yè)、務(wù)實(shí)、高效”的精神與工作態(tài)度,較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將主要工作與成效總結(jié)如下:
1、認(rèn)真地抓了常規(guī)教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié),強(qiáng)化了管理工作的科學(xué)化、實(shí)效性,在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神,本學(xué)期完成了初中學(xué)部總課表的制作、制定了教師教學(xué)考核細(xì)則。教學(xué)工作井然有序,特別是強(qiáng)化了備課、上課、考查等工作,基本上杜絕了用陳舊教案上課,缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少,早讀、晚自習(xí)規(guī)范,教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)良好,教學(xué)質(zhì)量上穩(wěn)中有進(jìn)。
2、制訂并實(shí)施了較科學(xué)的考評(píng)機(jī)制,完成了我校教師教學(xué)考核細(xì)則,初步建立了教師業(yè)務(wù)檔案。在本學(xué)期的教風(fēng)與教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中,教務(wù)處精心準(zhǔn)備,嚴(yán)密組織,規(guī)范了操作。我們通過(guò)隨堂課聽(tīng)課、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評(píng)選、兩次學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查等一系列的`教學(xué)常規(guī)檢查,使檢查面廣、科學(xué)、客觀、公正、真實(shí)地反映了目前我部的教學(xué)現(xiàn)狀及每一位教師的教學(xué)情況,為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策與管理,為鞭策教師們的教學(xué)工作起到了良好的作用。
3、加強(qiáng)了對(duì)級(jí)部工作的指導(dǎo)、督促與檢查。本學(xué)期各教研組工作都落到實(shí)處,各級(jí)部都制訂了工作計(jì)劃,有內(nèi)容,有措施,理性且實(shí)際。級(jí)部活動(dòng)已開(kāi)始走向制度化、規(guī)范化,有特色、有效率、有時(shí)間保證,具體體現(xiàn)在定時(shí)間、定地點(diǎn)開(kāi)展教研活動(dòng),包括集體備課、聽(tīng)評(píng)課、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等教研活動(dòng)。教研活動(dòng)內(nèi)容豐富,安排科學(xué)合理,強(qiáng)化了針對(duì)性、實(shí)效性。
4、強(qiáng)化了對(duì)學(xué)部教學(xué)圖書(shū)建設(shè)與管理,購(gòu)買(mǎi)了幾門(mén)主學(xué)科的多種教學(xué)參考書(shū)和音像資料,由專(zhuān)人整理與管理,負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)借。
5、充分重視并督導(dǎo)了教師參加市、校各類(lèi)教學(xué)教研活動(dòng),
6、重視并時(shí)常督促教師落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)提出的“十個(gè)一工程”,鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教育敘事與論文,共上交36篇,上傳教學(xué)隨筆與課件30個(gè)。同時(shí)積極在校園網(wǎng)上及時(shí)上傳教育教學(xué)新聞好幾十條,為豐富充實(shí)樂(lè)外校園網(wǎng)做出了一定貢獻(xiàn)。
7、重視考風(fēng)考紀(jì)。本學(xué)期成功組織了兩次月考、期中和期末考試,在考場(chǎng)安排、監(jiān)考安排、改卷安排等考務(wù)工作安排都科學(xué)高效,公正嚴(yán)明,同時(shí)進(jìn)行了成績(jī)分析和試卷分析;也積極組織了兩次大考學(xué)生復(fù)習(xí)動(dòng)員大會(huì),給學(xué)生鼓勁并介紹復(fù)習(xí)方法和注意事項(xiàng)等。
8、為提高教師的業(yè)務(wù)水平,除了隨堂聽(tīng)課、還認(rèn)真組織了教學(xué)技能大賽。
本學(xué)期發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題:
1、個(gè)別教師缺少敬業(yè)精神,有上課遲到和早退現(xiàn)象。
2、尖子生、學(xué)困生的培養(yǎng)還有待加強(qiáng)。
3、專(zhuān)業(yè)技能教學(xué)的管理還需進(jìn)一步強(qiáng)化,個(gè)別教師對(duì)技能教學(xué)的認(rèn)識(shí)還有待進(jìn)一步提高。
4、自習(xí)課秩序個(gè)別班還不是很理想。
如果說(shuō)本學(xué)期教務(wù)處工作取得了一些成績(jī)的話,離不開(kāi)級(jí)部老師的努力工作和配合;存在的問(wèn)題更多的是我們統(tǒng)籌安排中考慮不周,今后我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng),改進(jìn)工作方法,逐步改進(jìn)上述問(wèn)題。
教務(wù)工作總結(jié)篇4
本學(xué)年在董事會(huì)、校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校各部門(mén)的支持和配合下,圍繞開(kāi)學(xué)初提出的工作目標(biāo),認(rèn)真做好各項(xiàng)工作。充分發(fā)揮教務(wù)處在教學(xué)中的指導(dǎo)、服務(wù)等功能。工作中以更新觀念為前提,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),深入教學(xué)一線,為教師、學(xué)生服務(wù),以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),加強(qiáng)教學(xué)研究,不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
一、認(rèn)真規(guī)范,抓好常規(guī),確保良好的教學(xué)秩序。
1、認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)。
(1)每學(xué)期三次教學(xué)業(yè)務(wù)檢查(即學(xué)期初、學(xué)期中、學(xué)期末);每循環(huán)抽查教師業(yè)務(wù),在教研會(huì)上通報(bào);
(2)每循環(huán)召開(kāi)一次教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議;
(3)每循環(huán)至少舉行一次教研組、備課組活動(dòng);
(4)配合督導(dǎo)室、教研室對(duì)教師的備課、作業(yè)不定期隨機(jī)抽查;及時(shí)通報(bào),及時(shí)整改;
(5)不打招呼,推門(mén)聽(tīng)課;
(6)每一天抽查教師的上課、辦公、輔導(dǎo)狀況等。
2、加強(qiáng)考勤檢查。教導(dǎo)處堅(jiān)持每一天抽查教師的在崗狀況,嚴(yán)查擅自離崗,中途退崗現(xiàn)象;重點(diǎn)抓好一早一晚,加大早晚自習(xí)的檢查力度;基本杜絕上課遲到、曠課現(xiàn)象。教導(dǎo)處在開(kāi)學(xué)初制定了《教學(xué)工作考評(píng)方案》,設(shè)計(jì)教學(xué)常規(guī)檢查記錄冊(cè),每一天有檢查,有記錄,落實(shí)到人。
3、抓好質(zhì)量檢測(cè)。
(1)各級(jí)部每次月考、期中、期末考試前召開(kāi)考務(wù)會(huì)議,安排好考場(chǎng)、考務(wù)工作,對(duì)監(jiān)考和閱讀作出統(tǒng)一安排,確保了考試的順利進(jìn)行;
(2)考試中始終貫徹“降低難度,構(gòu)成梯度,加大題量,注重基礎(chǔ),適度綜合“的命題指導(dǎo)思想,對(duì)月考試題的命題范圍,難易程度試卷結(jié)構(gòu)等,作出明確要求,切實(shí)抓好命題關(guān),考風(fēng)考紀(jì)教育關(guān),進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí),自律意識(shí)和群眾榮譽(yù)感。
(3)加強(qiáng)考試的總結(jié)反饋,查漏補(bǔ)缺工作。每次考試結(jié)束后,每位任課教師務(wù)必寫(xiě)好試卷分析,分析學(xué)生的考試成績(jī),進(jìn)行自我剖析,開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng);對(duì)考試中出現(xiàn)的薄弱班級(jí)和薄弱學(xué)科,教導(dǎo)處會(huì)同教研組、備課組進(jìn)行認(rèn)真分析,查我原因,制定整改措施,職責(zé)到人。有效地促進(jìn)了班級(jí)間、學(xué)科間的平衡發(fā)展。
4、加強(qiáng)對(duì)教師教育教學(xué)潛力的全面考核。
(1)、校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處在學(xué)期中和學(xué)期末先后兩次舉行評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng),廣泛聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和推薦,對(duì)教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題,及時(shí)與相關(guān)老師交流,力爭(zhēng)最大程度提高教師教學(xué)水平。
(2)、學(xué)期末,教導(dǎo)處依據(jù)優(yōu)秀教師評(píng)選方案,對(duì)老師一學(xué)年以來(lái)的教學(xué)成績(jī)?nèi)媪炕?,積分考核,便于教師的調(diào)整和定級(jí)。
5、注重教學(xué)的過(guò)程管理。不定期抽查教師的備課、作業(yè)、上課。除公開(kāi)課之外,對(duì)于聽(tīng)課,都是進(jìn)行不打招呼,推門(mén)聽(tīng)課,及時(shí)、全面、真實(shí)地了解教師的教學(xué)狀況。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)指出,限期整改。
6、認(rèn)真貫徹上級(jí)關(guān)于實(shí)施素質(zhì)教育的要求,嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī),開(kāi)齊課程、上足課時(shí),嚴(yán)格按規(guī)定征訂教輔用書(shū),教導(dǎo)處會(huì)同校長(zhǎng)室在學(xué)期初印發(fā)了《嚴(yán)禁亂定資料的通知》,并印制了《征訂材料審批單》。要求資料的征訂務(wù)必由備課組老師群眾研究,并報(bào)教導(dǎo)處審核,經(jīng)校長(zhǎng)室、董事會(huì)審批后方可訂閱。
7、用心開(kāi)展循環(huán)過(guò)關(guān)考、學(xué)科競(jìng)賽、基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)等競(jìng)賽。為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,各級(jí)部結(jié)合學(xué)生的實(shí)際狀況,由教研組、備課組命題,廣泛開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽。每次競(jìng)賽均能做到:提前通知、準(zhǔn)備充分、精心命題、認(rèn)真批改、及時(shí)總結(jié)。把競(jìng)賽作為階段性復(fù)習(xí)、檢查的重要手段。做的較好的備課組有:七年級(jí)各備課組;八年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)備課組;九年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理備課組等。
8、針對(duì)雙休日時(shí)間較長(zhǎng),按校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處要求,各備課組結(jié)合自身實(shí)際有計(jì)劃、有針對(duì)性的布置雙休日作業(yè),并交教務(wù)處檢查備案。教務(wù)處每循環(huán)抽查雙休日作業(yè)批改狀況。七年級(jí)備課組針對(duì)實(shí)驗(yàn)班和普通班分別布置雙休日作業(yè)。
9、抓好循環(huán)過(guò)關(guān)考試,七、八年級(jí)各備課組按教務(wù)處要求,在羅主任、邱主任的精心組織安排下,已構(gòu)成常規(guī)。
10、抓好瘋狂英語(yǔ)。從材料的整理規(guī)范,檢查、落實(shí)到位。
11、加強(qiáng)對(duì)物理、化學(xué)等各室進(jìn)行規(guī)范化管理。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)的理化實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組,配足配齊各種儀器、藥品,確保理化實(shí)驗(yàn)正常進(jìn)行,要求制度上墻,儀器藥品擺放有序,持續(xù)各室衛(wèi)生整潔。同時(shí),加強(qiáng)儀器的損壞、登記、賠償工作。圖書(shū)室、閱覽室、微機(jī)室均有專(zhuān)人管理,職責(zé)到人。
12、做好中考各項(xiàng)工作,(1)做好報(bào)名工作(2)做好體育加試和理化加試等各項(xiàng)工作
二、加強(qiáng)教研組、備課組隊(duì)伍建設(shè),注重教研活動(dòng)的時(shí)效性
1、提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)組織紀(jì)律性。
每循環(huán)單周一上午小自習(xí)為教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的開(kāi)會(huì)時(shí)間,下午小自習(xí)及課外活動(dòng)時(shí)間為教研組、備課組活動(dòng)時(shí)間。每次開(kāi)會(huì)、活動(dòng)前務(wù)必點(diǎn)名,如實(shí)記錄,確保了活動(dòng)的正常進(jìn)行。每次活動(dòng)要定時(shí)、定點(diǎn)、定人、定資料。
2、各教研組能按教導(dǎo)處要求,認(rèn)真組織開(kāi)展公開(kāi)課。要求:聽(tīng)課人數(shù)要齊,上課質(zhì)量要高。個(gè)性是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三組,人數(shù)多、難度大,在xx老師、xx老師、xx老師的精心組織下,活動(dòng)開(kāi)展有條不絮。
3、各備課組能認(rèn)真開(kāi)展備課組活動(dòng)?;顒?dòng)時(shí),目標(biāo)明確,準(zhǔn)備充分,能以教材為中心,每次一個(gè)重點(diǎn),每次一個(gè)中心發(fā)言人;
到達(dá)集思廣益、共同提高的目的。評(píng)課時(shí)能認(rèn)真及時(shí),直言不諱。基本到達(dá)了及時(shí)交流,如實(shí)反饋,團(tuán)結(jié)合作,共同進(jìn)步的.目的。如:七年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)備課組,八年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理備課組,能認(rèn)真完成教務(wù)處安排的各項(xiàng)工作;
xx、xx、xx等工作思路清晰,率先垂范。九年級(jí)的語(yǔ)文備課組xx老師、理化組xx老師,工作默默無(wú)聞、踏實(shí)認(rèn)真。
4、各教研組、備課組能結(jié)合本組實(shí)際創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
九年級(jí)的語(yǔ)文備課組,物理、化學(xué)備課組,能以確保中考出成績(jī)?yōu)槟繕?biāo),腳踏實(shí)地的做好本職工作。xx老師、xx老師、劉洪主任、xx老師等能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,搜集整理資料,為本組老師、個(gè)性是新教師帶給方便,做到資源共享,既減輕了老師和學(xué)生的負(fù)擔(dān),又起到了良好的教學(xué)效果。七、八年級(jí)各備課組在競(jìng)賽的基礎(chǔ)上,切實(shí)抓好循環(huán)考;
xx、xx、xxx等做了超多工作;
七年級(jí)英語(yǔ)備課組組長(zhǎng)xx老師、八年級(jí)英語(yǔ)備課組組長(zhǎng)xx老師能自己整理材料,抓好瘋狂英語(yǔ);
七、八年級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)xx老師、xx老師工作認(rèn)真,能把積累的工作經(jīng)驗(yàn)向本組老師推廣;
藝體組在xx主任的組織下,體育、美術(shù)老師也上了公開(kāi)課,上課質(zhì)量明顯提高,同時(shí)在學(xué)期末進(jìn)行驗(yàn)收。
三、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)
“青年教師的最大福利,就是培訓(xùn)”。對(duì)青年教師的培養(yǎng)目標(biāo)是:“一年上路,兩年過(guò)關(guān),三年成才”。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高知識(shí)水平。
2、發(fā)揮教研組、備課組的群眾幫帶作用,把每循環(huán)一次的備課組活動(dòng)作為教師學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。
3、開(kāi)展新老教師拜師結(jié)對(duì)活動(dòng),使青年教師學(xué)有方向、學(xué)有目標(biāo)。
4、透過(guò)開(kāi)展“xx高效課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽”、“推門(mén)聽(tīng)課”等活動(dòng)促進(jìn)青年教師教學(xué)潛力的提高?!皒x高效課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽”活動(dòng)組織較好的有語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、理化生、政史地等教研組。xx、xx、xx等做了超多工作。在“陽(yáng)光高效課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽”活動(dòng)中表現(xiàn)突出的教師有:xx、xx、xx、xx、xxx等。
四、教科研工作
1、本學(xué)年教研課題《xx高效課堂》,各教研組、備課組能?chē)@教研課題用心開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng),力爭(zhēng)每一節(jié)課都做到陽(yáng)光高效。
2、經(jīng)過(guò)近一年的努力,教師的理論水平漸漸提高,個(gè)性是青年教師的教研潛力較快,有多名教師的論文、教案或輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)。如:xx、xx、xx榮獲縣優(yōu)質(zhì)課大獎(jiǎng)賽一等獎(jiǎng)。
3、圍繞“有效教學(xué)”,七、八年級(jí)數(shù)學(xué)備課組用心推行課改,實(shí)施“學(xué)案教學(xué)”,取得了必須成效,積累了部分經(jīng)驗(yàn)。
五、加強(qiáng)學(xué)籍管理
1、加強(qiáng)學(xué)籍管理,嚴(yán)格流生。規(guī)范地做好入學(xué)、休學(xué)、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、借讀、畢業(yè)等學(xué)籍管理工作。
2、加強(qiáng)電子學(xué)籍的管理工作,加強(qiáng)電子學(xué)籍管理人員的工作職責(zé)心,確保輸入的信息準(zhǔn)確無(wú)誤。
六、存在問(wèn)題
1、少數(shù)老師私自調(diào)課太多,甚至因調(diào)課出現(xiàn)曠課現(xiàn)象,應(yīng)進(jìn)行規(guī)范管理,填調(diào)課單,上報(bào)教導(dǎo)處。
2、公開(kāi)課的質(zhì)量尚需進(jìn)一步提高;
少數(shù)教師組織觀念淡薄,我行我素,不能按要求開(kāi)課、聽(tīng)課、評(píng)課。
3、常規(guī)業(yè)務(wù)檢查,部分教師材料不上交不及時(shí);
部分教師不能認(rèn)真?zhèn)湔n,或備課流于形式;
作業(yè)批改不認(rèn)真、不及時(shí),缺乏敬業(yè)精神。
4、教師的論文水平整體不夠高,很少有上檔次的發(fā)表。
教務(wù)工作總結(jié)篇5
主要工作成績(jī)和存在問(wèn)題:
本年度本人能夠積極參加政治學(xué)習(xí),思想進(jìn)步,清正廉潔,忠于職守,關(guān)心學(xué)院的各項(xiàng)建設(shè)和事業(yè)發(fā)展。
在院常規(guī)教學(xué)運(yùn)行的管理工作中,本人堅(jiān)持和貫徹務(wù)實(shí)高效的工作作風(fēng),圓滿地組織和完成了教學(xué)任務(wù)的落實(shí)、學(xué)生的學(xué)籍管理、考務(wù)的安排、選修課的管理、各項(xiàng)教學(xué)檢查和統(tǒng)計(jì)總結(jié)、專(zhuān)項(xiàng)建設(shè)和評(píng)比等工作。
同時(shí),在工作中結(jié)合院“全面質(zhì)量管理年”和服務(wù)效能建設(shè),重點(diǎn)推進(jìn)了以下幾個(gè)方面的工作。
1,強(qiáng)化和疏通了教務(wù)處和各系部的聯(lián)系,通過(guò)改進(jìn)和充實(shí)教學(xué)例會(huì)的會(huì)風(fēng)和內(nèi)涵,提高了教學(xué)管理水平。
2,在教學(xué)管理的職能分工上,重點(diǎn)在考務(wù)和學(xué)籍管理兩方面推進(jìn)了二級(jí)管理。
3,通過(guò)工作流程的制定和服務(wù)規(guī)范的實(shí)施,教務(wù)處為老師和學(xué)生的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量明顯提高。
本人在日常工作中能夠通過(guò)各種信息渠道,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)管理思想和經(jīng)驗(yàn),也十分注重和部門(mén)內(nèi)外、學(xué)院內(nèi)外的同事探討教學(xué)管理方面的創(chuàng)新做法。通過(guò)這一階段的實(shí)踐和近期的思考,對(duì)下面的工作推進(jìn)也有了基本的思路和做法。主要是:
1,整合教學(xué)資源;
2,建立完善有效的質(zhì)量監(jiān)控體系;
3,加強(qiáng)教務(wù)員的培訓(xùn)工作。
本年度本人同時(shí)承擔(dān)并圓滿完成了一百五十課時(shí)的教學(xué)任務(wù)。
本年度本人雖然參與了《高等數(shù)學(xué)》的教材編寫(xiě),也參與了一項(xiàng)獲得電子教育學(xué)會(huì)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)的課題,但是教科研的水平有待提高,成果有待展示。
希望新的一年在各項(xiàng)事業(yè)和工作中取得明顯進(jìn)步。
教務(wù)工作總結(jié)篇6
校務(wù)公開(kāi)是堅(jiān)持和完善以教職工代表大會(huì)為基本形式的民主管理,民主監(jiān)督的有效途徑,全面規(guī)范校務(wù)公開(kāi)和民主管理工作,切實(shí)保障教職員工的知情權(quán)、決策權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán),促進(jìn)了學(xué)校發(fā)展和穩(wěn)定。我校對(duì)此已有深刻認(rèn)識(shí),已嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)部門(mén)和教委的要求積極推行校務(wù)公開(kāi),做了大量工作。主要完成工作如下:
一、健全組織機(jī)構(gòu)
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立校務(wù)公開(kāi)和民主管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)學(xué)校校務(wù)公開(kāi)和民主管理工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)。
2.加強(qiáng)監(jiān)督。由工會(huì)牽頭組織成立校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督小組。審查校務(wù)公開(kāi)各項(xiàng)內(nèi)容是否全面、真實(shí),公開(kāi)時(shí)間是否及時(shí),公開(kāi)形式是否科學(xué),公開(kāi)程序是否規(guī)范,并及時(shí)向校務(wù)公開(kāi)和民主管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告監(jiān)督情況;收集整理群眾的意見(jiàn)和舉報(bào),向教代會(huì)反饋。
二、求真務(wù)實(shí),充分發(fā)揮校務(wù)公開(kāi)職能
校級(jí)財(cái)務(wù)各項(xiàng)收支、使用等情況;關(guān)系到學(xué)校改革和重大決策及執(zhí)行情況等重大問(wèn)題;涉及師生切身利益的事項(xiàng)和師生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題;關(guān)系到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律方面的問(wèn)題等。
1.學(xué)校改革和發(fā)展的重要規(guī)劃及實(shí)施方案、重大問(wèn)題的決策;
2.教師干部聘用、職稱評(píng)定、晉級(jí)晉職、評(píng)先評(píng)優(yōu)事宜;
3.學(xué)校事業(yè)費(fèi)預(yù)決算、財(cái)務(wù)收支情況;
4.大宗物資采購(gòu)事宜和學(xué)?;ㄕ型稑?biāo)、大型維修項(xiàng)目情況;
5.教育收費(fèi)項(xiàng)目、依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn);
6.領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員干部廉潔自律情況;
7.涉及學(xué)生切身利益的學(xué)籍管理、獎(jiǎng)學(xué)金、困難生減免學(xué)雜費(fèi)等有關(guān)事宜;
8.涉及廣大教職工切身利益的獎(jiǎng)懲、分配方案和有關(guān)教職工生活福利待遇的事項(xiàng);
三、結(jié)合實(shí)際,多渠道
推行校務(wù)公??
一般的校務(wù)事項(xiàng)至少每季度公開(kāi)一次,涉及職工利益的重大問(wèn)題 以及群眾關(guān)心的事項(xiàng)要及時(shí)公開(kāi):
1.會(huì)議公開(kāi):通過(guò)中層干部會(huì)議、黨員大會(huì)、教職工大會(huì)、各類(lèi)座談會(huì)等會(huì)議及時(shí)公布;
2.文件公開(kāi):以公布、公告、公示、通告等形式公開(kāi);
3.宣傳陣地公??
(1)在宣傳欄、布告欄、黑板報(bào)上定期或不定期地張貼通知、通告、公示、情況通報(bào)等;
(2)通過(guò)校報(bào)、廣播等形式公開(kāi);
4.校領(lǐng)導(dǎo)接待日公??
定期由校領(lǐng)導(dǎo)、行政人員輪值,聽(tīng)取師生的意見(jiàn)和建議,通報(bào)學(xué)校工作情況與決策。
四、嚴(yán)格公開(kāi)程序
公開(kāi)的內(nèi)容要規(guī)范、有序、到位。公開(kāi)的項(xiàng)目、范圍、形式由教代會(huì)提出,公開(kāi)的內(nèi)容由職能部門(mén)和涉及的個(gè)人提供,由辦公室、政工處審核,由校務(wù)公開(kāi)和民主管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定。
所有公開(kāi)的內(nèi)容,都要嚴(yán)格要求要有時(shí)效性,公開(kāi)的時(shí)間要與公開(kāi)的內(nèi)容相適應(yīng),常規(guī)性工作定期公開(kāi),階段性工作逐步公開(kāi),臨時(shí)性工作及時(shí)公開(kāi)。對(duì)重大或復(fù)雜的問(wèn)題,應(yīng)根據(jù)公開(kāi)后反饋的意見(jiàn)再進(jìn)一步修改完善,必要的可再次予以公開(kāi)。
五、存在的不足及今后努力方向
近年來(lái),雖然學(xué)校民主管理,校務(wù)公開(kāi)工作獲得顯著成績(jī),但也存在許多不足。如:校務(wù)公開(kāi)的科學(xué)化、規(guī)范化、與上級(jí)文件要求還有一定的差距;主動(dòng)開(kāi)展校務(wù)公開(kāi)工作調(diào)研活動(dòng)和撰寫(xiě)實(shí)踐性、創(chuàng)造性、有特色的調(diào)研文章不夠;激發(fā)群眾對(duì)校務(wù)公開(kāi)的反饋書(shū)面意見(jiàn)不多。這些問(wèn)題,我們將在今后的工作中逐步改進(jìn)、探索新的思路和方法,使校務(wù)公開(kāi)工作產(chǎn)生更大的實(shí)效。
教務(wù)工作總結(jié)篇7
“未覺(jué)池塘春夢(mèng)早,階前梧葉已秋聲”歲月在指縫間流逝,年華在不覺(jué)中老去,隨著新年鐘聲的臨近,緊張而又忙碌的一年的工作又將結(jié)束?;仡櫼荒甑墓ぷ?,本人勤勤懇懇、任勞任怨、務(wù)求實(shí)效,較好地完成領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)部門(mén)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)?,F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下
一、政治思想方面
在思想上我能堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線、方針、政策;積極要求進(jìn)步,愛(ài)崗敬業(yè),為人師;遵守國(guó)家法律和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度;積極參加學(xué)校的各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并且認(rèn)真做好記錄,努力提高自己的思想覺(jué)悟,不斷地完善自我;在工作中能與大家和睦相處,團(tuán)結(jié)協(xié)作,做到大事講原則,小事講風(fēng)格;服從分配,以大局為重,以學(xué)校利益為重,不計(jì)較個(gè)人得失,較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系,多說(shuō)有利于學(xué)校發(fā)展的話,多想有利于我校發(fā)展的事,盡心盡職做好自己的本職工作。注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
二、工作方面
我熱愛(ài)自己的事業(yè),從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。考試工作是教務(wù)工作最重要的一項(xiàng),本著“對(duì)工作認(rèn)真,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的理念,我們教務(wù)處認(rèn)真做到了:嚴(yán)密組織考試、嚴(yán)格組織和進(jìn)行監(jiān)考、細(xì)致地統(tǒng)計(jì)學(xué)生成績(jī)等工作。在考試過(guò)程中,嚴(yán)格遵守和執(zhí)行了《考場(chǎng)規(guī)范》,嚴(yán)肅了考風(fēng)考紀(jì),在取卷、監(jiān)考、訂卷、送卷等各環(huán)節(jié)上,都倍加認(rèn)真細(xì)致,并在考試工作結(jié)束后,及時(shí)填寫(xiě)有關(guān)報(bào)表、進(jìn)行考務(wù)總結(jié),并在我校各位老師的'配合下及時(shí)地上報(bào)學(xué)生的成績(jī)單。還完成以下具體工作:
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的指示、決定,協(xié)助教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)制定各項(xiàng)規(guī)章制度,協(xié)助教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)處理各項(xiàng)日常行政事務(wù)工作。
2、在教務(wù)主任領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行工作,業(yè)務(wù)上接受教務(wù)處的指導(dǎo)。
3、協(xié)助教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)制訂和實(shí)施學(xué)期、學(xué)年工作計(jì)劃以及其他相關(guān)工作的計(jì)劃,并做好總結(jié)。
3、協(xié)助教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)抓好教師的業(yè)務(wù)考核、聽(tīng)課、考勤和獎(jiǎng)懲工作,并做好記錄。
4、負(fù)責(zé)教務(wù)處相關(guān)文字、表格的打印、發(fā)放、保存等工作。
5、負(fù)責(zé)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)任務(wù)的落實(shí),及時(shí)向教務(wù)處上報(bào)材料。
6、協(xié)助教務(wù)處做好課程的排課工作,下達(dá)教學(xué)任務(wù)通知書(shū)。
7、每學(xué)期中期協(xié)助教務(wù)處安排好下期教學(xué)課程,并到教務(wù)處領(lǐng)取下學(xué)期課表,并負(fù)責(zé)通知任課教師和學(xué)生班級(jí)。
8、負(fù)責(zé)向任課教師收發(fā)學(xué)生成績(jī)登記表、考試情況分析表、評(píng)學(xué)表、評(píng)教表等文件和表格。
9、負(fù)責(zé)教學(xué)秩序情況的檢查,協(xié)助教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)抓好學(xué)生和學(xué)籍管理。
10、協(xié)助教務(wù)處組織安排期中和期末的考場(chǎng)、監(jiān)考人員,做好試卷的收發(fā)、保密工作,并按時(shí)上報(bào)學(xué)生成績(jī)和考試總結(jié)。
11、負(fù)責(zé)教師的調(diào)課、停課和教師請(qǐng)假手續(xù)的辦理等。
12、完成教務(wù)處系部領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
13、接受學(xué)校臨時(shí)安排的各項(xiàng)任務(wù)
三、學(xué)習(xí)生活方面
在工作過(guò)程中,我深深感到加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)的緊迫性,一是向書(shū)本學(xué)習(xí),堅(jiān)持每天擠出一定的時(shí)間不斷充實(shí)自己,端正態(tài)度,改進(jìn)方法,廣泛汲取各種“營(yíng)養(yǎng)”;二是向周?chē)耐緦W(xué)習(xí),工作中我始終保持謙虛謹(jǐn)慎、虛心求教的態(tài)度,主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)、同事們請(qǐng)教,學(xué)習(xí)他們?nèi)蝿谌卧埂⑶笳鎰?wù)實(shí)的工作作風(fēng)和處理問(wèn)題的方法;三是向?qū)嵺`學(xué)習(xí),把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作中,在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí),查找不足,提高自己,防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。
作為一名教師,我時(shí)刻提醒自己,要不斷加強(qiáng)自身思想道德的修養(yǎng)和人格品質(zhì)的鍛煉,從一點(diǎn)一滴的小事做起,生活中勤儉節(jié)樸,寬以待人;工作中嚴(yán)以律己,忠于職守,防微杜漸。牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí),幫助身邊需要幫助的人。
總之,付出的同時(shí),也收獲希望。我的工作在這一年獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可,在今后的工作中我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),提高工作效率。在以后的工作中要不斷的完善自己,超越自己,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
教務(wù)工作總結(jié)篇8
心中仍然懷著對(duì)理想教育的夢(mèng)想,也經(jīng)常在追問(wèn),什么是真正的教育?我們?cè)鯓硬拍芟蛩呓??現(xiàn)實(shí)的腳步是否還是那樣的沉重與艱難?每當(dāng)回首往事,我的靈魂總在接受這樣的拷問(wèn)。
我所述“職”之一——職務(wù):教務(wù)主任。
在與其他學(xué)校的教務(wù)主任交流感想時(shí),他們最深的體會(huì)是“煩”,我說(shuō):“我不是煩,我是怕。”他們大惑不解,我給他們分析:我的校長(zhǎng)們個(gè)個(gè)身手不凡,大事有他們?cè)跊Q策,有問(wèn)題他們會(huì)提醒;我們的新教師要么是師范剛畢業(yè)的優(yōu)秀生,語(yǔ)數(shù)理化外、計(jì)算機(jī)樣樣能教,要么就是外調(diào)過(guò)來(lái)的各路好手,有幾個(gè)需要我的“教”呀“導(dǎo)”的?我憑什么當(dāng)教導(dǎo)主任?在這樣的群體中,產(chǎn)生敬畏之心自然的了。
懷著敬畏之心,我開(kāi)始回憶這幾年來(lái)所參與的工作及其感受。我認(rèn)為這幾年給我留下印象最深的有三件事,這三件事圍繞著一個(gè)中心,即在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,確立以人為本教育思想觀念,探索“創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理,創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育?!币詧?jiān)定的信心、飽滿的熱情、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神,把“打造教育品牌,實(shí)施品牌教育”的思想體現(xiàn)在工作中。
一、眾志成城,捍衛(wèi)學(xué)校榮譽(yù)。
我始終難忘20xx年九月,創(chuàng)辦中學(xué)時(shí)給本校帶來(lái)的沖擊?!爸袑W(xué)誕生了,我們中學(xué)怎么樣?”“留下的是些什么樣的教師?”那種不被信任感覺(jué),那種懷的目光,深深的刻在了我校每個(gè)老師的心里??删驮谀菢拥奶厥馇闆r下,我體驗(yàn)到了一種以前從未體驗(yàn)到的精神——不甘落后、面對(duì)困難不低頭,發(fā)憤圖強(qiáng)、精益求精——真正的名校精神。在聽(tīng)課時(shí),在檢查時(shí),在交談時(shí),我常常被這種精神感動(dòng)。一個(gè)個(gè)默默無(wú)聞的老師被選送去參加各種大賽了,一個(gè)個(gè)成功的消息傳來(lái)了,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語(yǔ)課堂教學(xué)比賽區(qū)一等獎(jiǎng),數(shù)奧大賽xx區(qū)獲獎(jiǎng)人數(shù)最多第一,英語(yǔ)口語(yǔ)比賽xx市一等獎(jiǎng)……我們又重新看到了群眾信任的目光,感受到了作為一個(gè)名牌學(xué)校教師的尊嚴(yán)——尊嚴(yán)無(wú)價(jià)!
二、穩(wěn)中求實(shí),保證教學(xué)質(zhì)量。
教導(dǎo)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù),要保證教學(xué)工作的正常開(kāi)展,并為取得高質(zhì)量教學(xué)的效果實(shí)施相應(yīng)的管理。由于我校各項(xiàng)管理措施和評(píng)價(jià)措施比較完善,在加上近幾年實(shí)施兩校連動(dòng)機(jī)制,教務(wù)主任工作相對(duì)來(lái)說(shuō)壓力并不是很大。我這個(gè)“生產(chǎn)科科長(zhǎng)”,因?yàn)橛泻芎玫摹凹夹g(shù)工人”,也有很好的技改項(xiàng)目,并沒(méi)有多少“無(wú)米之炊”的煩惱。在連續(xù)幾年的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中,獲得區(qū)一等獎(jiǎng)。
值得一提的是,在x校長(zhǎng)的倡導(dǎo)下,教導(dǎo)處的各個(gè)學(xué)科主任研究并起草各學(xué)科改革指導(dǎo)意見(jiàn),這些意見(jiàn)制定,促使大家深入研究新課程的理念,同時(shí)對(duì)學(xué)校多年來(lái)的所積淀的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思和取舍,使新課程理念實(shí)實(shí)在在地走入了操作層面。在今后的相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi),在實(shí)施的過(guò)程中,將對(duì)這些意見(jiàn)不斷進(jìn)行修訂與完善。
三、倡導(dǎo)自主自由的教研之風(fēng),努力使之為教學(xué)服務(wù),為教師服務(wù)。
每學(xué)期開(kāi)學(xué)前,我就與各位學(xué)科主任積極商討教研活動(dòng)主題與方式,他們也非常樂(lè)意出謀劃策。在教研活動(dòng)中,學(xué)科主任們漸漸成熟,他們主動(dòng)探究、獨(dú)立工作的能力漸漸增強(qiáng)。教研活動(dòng)也鍛煉了一大批老師,課堂教學(xué)中,他們大膽嘗試,有思想,有觀點(diǎn),更為可貴的是他們對(duì)待學(xué)術(shù)真襟懷坦蕩的態(tài)度,對(duì)別人存在的問(wèn)題毫無(wú)保留地真誠(chéng)地指出,也對(duì)別人提出的不同意見(jiàn)和建議也非常樂(lè)意接受。在這樣一個(gè)良好的學(xué)術(shù)氛圍中,老師們認(rèn)識(shí)問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力提高了,教研活動(dòng)的'實(shí)效性也漸漸提高,尤其是本學(xué)期開(kāi)展的專(zhuān)題研究活動(dòng),提高了老師們針對(duì)一個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行探索和研究的能力。
在教務(wù)處工作就像做家務(wù),忙了好久卻說(shuō)不出究竟作了什么,而我又是個(gè)粗枝大葉的人,好在我有許多好幫手,把“教務(wù)”工作做得十分妥帖。如果要檢討一下自己,應(yīng)該是我這幾年幾乎沒(méi)有進(jìn)行課題方面的研究,一方面是因?yàn)槲液酶啁F遠(yuǎn),總想尋找一個(gè)有價(jià)值的課題在著手研究,另一方面也因?yàn)槲遗d趣太雜,愛(ài)看電影,看舞蹈,看雜書(shū),課余時(shí)間一晃就過(guò)去了。尤其是讀閑書(shū),每年訂閱《讀者》、《暢銷(xiāo)書(shū)摘》、報(bào)刊文摘》,加上三份教學(xué)雜志,再逛幾次書(shū)店,就沒(méi)什么空余時(shí)間了。
而自己又實(shí)在是樂(lè)此不疲,于是常常原諒自己,世界上的大師已夠多,我就作個(gè)好的讀者吧。
我所述“職”之二——職業(yè):教師。
我在給這個(gè)“述職報(bào)告”審題時(shí),突然發(fā)現(xiàn)了“職務(wù)”與“職業(yè)”這兩個(gè)概念的區(qū)別,中國(guó)的語(yǔ)言實(shí)在是太精美太完善了,“職務(wù)”強(qiáng)調(diào)的是一種“服務(wù)”,而“職業(yè)”卻是需要用一種做事業(yè)的心態(tài)。
盡管現(xiàn)在應(yīng)試教育的陰影揮之不去,可是我學(xué)會(huì)了許多給自己減壓的好辦法,我仍能從教師這個(gè)職業(yè)中獲得許多樂(lè)趣與感悟。
教學(xué)是一項(xiàng)需要愛(ài)心與智慧的工作,教學(xué)中遇到的許多問(wèn)題,需要依靠智慧來(lái)解決,智慧來(lái)自細(xì)心的觀察,來(lái)自于勤奮地讀書(shū)、勤奮地工作,來(lái)自于不斷地反思,不斷否定自我,超越自我。我愛(ài)書(shū),也愛(ài)讀書(shū),再窮的時(shí)候沒(méi)有放棄讀書(shū),再忙的時(shí)候沒(méi)有放棄讀書(shū),讀了許多文學(xué)作品和教學(xué)理論書(shū)籍。雖然在教學(xué)上我可以算是一個(gè)老兵了,但我仍沒(méi)有放棄對(duì)教學(xué)基本功的訓(xùn)練,每學(xué)期帶頭上公開(kāi)課,堅(jiān)持訓(xùn)練普通話,在普通話測(cè)試中得93.4分,獲一級(jí)乙等證書(shū),九六年曾獲區(qū)教師普通話比賽第三名。
然而,中國(guó)的教育至今仍然十分落后,我無(wú)法超越時(shí)代,面對(duì)現(xiàn)實(shí)我有許多無(wú)奈。我時(shí)時(shí)提醒自己,要盡可能地善待自己,善待學(xué)生,在當(dāng)下的生活里感受到幸福與快樂(lè)。