大班學(xué)期工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)7篇

時(shí)間:2024-02-29 作者:Gourmand 工作總結(jié)

在工作總結(jié)中,我們應(yīng)該真實(shí)客觀地反映自己的工作情況和成果,工作總結(jié)幫助我們發(fā)現(xiàn)自己在工作中的自我管理和情緒控制能力的提升,范文社小編今天就為您帶來了大班學(xué)期工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)7篇,相信一定會對你有所幫助。

大班學(xué)期工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)7篇

大班學(xué)期工作總結(jié)篇1

一、思想政治工作總結(jié)

本人遵紀(jì)守法,遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加園里的各項(xiàng)有益活動,以熱愛本職工作為出發(fā)點(diǎn),認(rèn)真,努力的工作,來提高自身的專業(yè)水平。熱愛自己的事業(yè),無論是面對孩子還是面對家長,始終要保持微笑,樹立起良好的教師形象,用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心。積極做好各種教學(xué)活動。時(shí)刻注意自己的言談舉止,嚴(yán)格要求自己,顧全大局,"以園榮我榮"的思想迎接每天的工作。

二、教育教學(xué)總結(jié)

本學(xué)期我所擔(dān)任的科目有:蒙氏閱讀、蒙氏故事,建構(gòu)式課程中的《你變我變大家變》《中國娃》《亮眼看世界》《七彩世界》集中教育思維課中的《企鵝大冒險(xiǎn)》《旅行家》《寶石森林》。在大班這半學(xué)期中我發(fā)現(xiàn)孩子們的求知欲都很強(qiáng),特別在數(shù)的守恒和基本文字的認(rèn)識,孩子的進(jìn)步可以說是突飛猛進(jìn)的,在集中教學(xué)活動時(shí)幼兒的積極性、參與性都比以前有很大的進(jìn)步大多數(shù)幼兒在教學(xué)活動過程中都能夠大膽的去想象與探索。在11月份12月份中上思維課時(shí)孩子們都有了明顯的進(jìn)步,特別是在操作的過程中能有序的收放材料。通過這學(xué)期的教育教學(xué)工作中總結(jié)了很多的優(yōu)點(diǎn)與不足

蒙氏閱讀:根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)蒙氏閱讀分成了四個(gè)大主題分別是

主題①《玩》

主題②《趣事多多》

主題③《成長中的故事》

主題④《親親寶貝》透過大主題中的'詩歌小朋友們不僅能理解詩歌中的有趣還認(rèn)識了很多的字詞漢字。并且結(jié)合詩歌的主題還能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行創(chuàng)編詩歌。,通過這學(xué)期所上的《分糖果》讓幼兒從詩歌中學(xué)會了愿意與同伴分享物品、和食物,透過《分糖果》這首詩歌我發(fā)現(xiàn)有一大部分小朋友每天都帶來很多好吃的零食和大家分享。

發(fā)展思維:集中教育思維課我上了后面三個(gè)單元,《企鵝大冒險(xiǎn)》是圖形發(fā)散類游戲,在活動中以一群小企鵝去冒險(xiǎn)為主線,在活動中分別分成了六個(gè)小活動,其中游樂場這個(gè)小環(huán)節(jié)當(dāng)中幼兒操作起來比較困難,原因是卡片較多,本環(huán)節(jié)我是分成兩個(gè)課時(shí)來完成的?!堵眯屑摇贩栍洃涱愑螒?,本單元是家長展示的一個(gè)單元,在活動中設(shè)計(jì)一個(gè)旅行家“阿德”的形象,以阿德到世界各地去旅游,需要了解和使用各種標(biāo)志為主,首先是引導(dǎo)幼兒記憶相對形象,有趣的的動物標(biāo)志,其次,記憶生活當(dāng)中常見的場所標(biāo)志最后記憶各種天氣標(biāo)志,本單游戲性和趣味性都很強(qiáng),幼兒在活動的過程當(dāng)中的掌握程度不錯(cuò)?!秾毷帧穲D形認(rèn)知類游戲,本單元游戲活動目的是,發(fā)展幼兒對圖案序列排列規(guī)律的理解能力,在教學(xué)的過程中發(fā)現(xiàn)有一部分的幼兒排列規(guī)律掌握的不是很好,所以每一個(gè)小單元都是用了兩個(gè)課時(shí)來完成的,并且利用課余時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。

建構(gòu)式課程:

主題①《你變我變大家變》暑假過后,班上的幼兒會直覺的發(fā)現(xiàn)各種各樣的變化:同伴和自己悄然長大,幼兒園來了新面孔的弟弟妹妹,自己已經(jīng)是大班哥哥姐姐,幼兒園的環(huán)境也有了新變化。因此主題活動從幼兒自身及其周圍事物的變化這兩方面展開,在《你變我變大家變》的主題活動中即讓幼兒感受自身的身體已經(jīng)長大,自己的獨(dú)立性信心和勇氣越來越強(qiáng),有通過繪畫,紙棍造型和音樂表現(xiàn)等,讓幼兒體驗(yàn)變化的樂趣,還還引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自然界的變化和人們利用風(fēng)車,酵母等物理、化學(xué)方式促成的各種變化。

主題②《中國娃》進(jìn)入這個(gè)主題有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境,經(jīng)過《有趣的漢字》《京劇臉譜》《青花瓷》等小活動,幼兒會直觀地了解獨(dú)特的漢字,夸張而又充滿象征意味的京劇臉譜,領(lǐng)略青花瓷的清秀典雅,在豐富多彩的民族歌舞中,幼兒會切身體驗(yàn)各民族的生活習(xí)俗和文化藝術(shù)特點(diǎn),感受到各民族在大家庭中和諧相處的快樂,通過主題活動,每一個(gè)孩子都會為自己是一名中國娃而自豪。

主題活動③《亮眼看世界》在“亮眼看世界”這個(gè)主題活動學(xué)習(xí)當(dāng)中,利用了日常情形與事物來設(shè)計(jì)活動,讓幼兒在生動有趣的活動中感悟到:哦,只要仔細(xì)地看,我的身邊、我的生活中有那么多有趣的事兒——知道我的眼睛里有你有他有各種各樣的東西;往高處看是一個(gè)樣兒,往低處看又是一個(gè)樣兒經(jīng)過這個(gè)主題活動之后,幼兒每天都會發(fā)現(xiàn)很多的新奇事物,并且和老師小伙伴分享。

主題活動④:《七彩世界》“七彩世界“的主題活動將我們大家?guī)У搅艘粋€(gè)絢麗多彩的世界,引導(dǎo)幼兒探索色彩來源與光的作用,是調(diào)皮的七彩光娃娃從天空來到地上“玩”出來的。植物有七彩色,身邊的物品有七彩色,通過小主題《七彩山谷》這個(gè)活動幼兒更進(jìn)一步認(rèn)識到,蒲公英請來的白色花把山谷打扮得更加漂亮,更加美麗。

三、保育工作總結(jié)

本學(xué)期我班工作人員積極配合園內(nèi)的保健工作,做好晨間接待工作,多給幼兒飲水,在一日生活中并仔細(xì)觀察幼兒的冷熱情況,并做到冷了加衣服熱了及時(shí)隔背。同時(shí)也非常注重環(huán)境衛(wèi)生的打掃,認(rèn)真填寫幼兒服藥記錄,堅(jiān)持每天紫外線消毒工作,在生活教

育當(dāng)中去培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生及生活習(xí)慣。

四、家長工作總結(jié)

因?yàn)橹挥凶龊眉议L工作才能促進(jìn)班集體的管理,所以我們天都做到積極和家長取得聯(lián)系,認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系冊》。讓每位幼兒都高高興興來園,安安全全回家,使每位家長都能放心將孩子交到老師手中。使家長了解幼兒在園的一日生活,介紹幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,每天針對特殊及表現(xiàn)突出的幼兒跟家長電話交談的方式向家長反映孩子在園情況,做到每周和每天向家長談?wù)労⒆拥脑趫@表現(xiàn),讓家長了解孩子的在園情況。并及時(shí)配合我們的教學(xué)工作。

以上是本學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié),在今后工作中,我將努力工作,爭取更大的進(jìn)步!

大班學(xué)期工作總結(jié)篇2

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又要結(jié)束了,回顧走過的日子,好像很忙碌但是卻感覺充實(shí)而有意義。有壓力才有動力,大家都要求自己努力努力再努力,爭取有更多收獲。回顧這過去的半學(xué)年的代理班主任工作,也不免有些感慨?,F(xiàn)將年段工作總結(jié)如下:

一、 教育教學(xué)工作

在教育小朋友的過程中,我也不斷的努力提高自身的素質(zhì);不斷完善自身修養(yǎng);不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

記得那一次,來了快一個(gè)月的陳曉攀小朋友,每次吃飯時(shí),要嗎把飯菜撒在桌子上;要嗎掉在地上;還有一次更氣人,拿起飯菜往別人臉上丟過去。見此情形很生氣,馬上把陳曉攀小朋友叫了過來。為什么要把飯菜往小朋友臉上丟呢!這樣做對不對,想了一會告訴我不對,還叫他把我們學(xué)過的古詩《憫農(nóng)》的.含義告訴我。這首古詩告訴我們小朋友從小要養(yǎng)成一個(gè)珍惜糧食的好習(xí)慣,并給他講了一個(gè)珍惜糧食的故事。經(jīng)過一段時(shí)間的觀察,他把這個(gè)毛病改掉了,見別的小朋友丟飯粒還當(dāng)起小老師說了人家一頓。

在教學(xué)中,尊重幼兒,營造平等、和諧溫暖的班級氣氛。用自己的眼睛去關(guān)注每一個(gè)幼兒,從每個(gè)幼兒身上吸取閃光點(diǎn),讓幼兒自信起來。在課堂上利用各種教具來激發(fā)幼兒的興趣。努力讓每一位幼兒都有發(fā)言的機(jī)會。在課堂上串入游戲,讓他們在游戲中愉快學(xué)習(xí);讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,與活潑開朗的性格,平時(shí)多鼓勵小朋友做什么事情膽子要大、要相信自己把自己好的一面展現(xiàn)給別人看。有時(shí)會讓他們在教室做作業(yè);有時(shí)候帶他們出去散步,玩滑滑梯,做餐前復(fù)習(xí)、餐前教育、以及欣賞音樂。讓幼兒動靜結(jié)合,成長更快。

二、 保教工作

學(xué)期開始之際,園部召開了全園大會,大會上保健這一塊也是非常重要的,我們要把幼兒健康放第一位,要重視它?;氐桨嗌弦院笠蚕肓艘恍┓椒?。第二天,我要求自己從小事做起,做到認(rèn)真仔細(xì);有做好每日早晨消毒工作;晨檢工作;口杯、毛巾消毒工作為幼兒健康營造一個(gè)健康安全的的氣氛,還有個(gè)別身體素質(zhì)較差情況也有做好個(gè)人工作。我班時(shí)曉玲小朋友剛進(jìn)園我們班時(shí),她媽媽就特別提醒道:一定要她多喝水,不然就會感冒。經(jīng)這樣一提醒,時(shí)時(shí)為自己提個(gè)警鐘,在忙也會提醒她喝水,在這同時(shí)還不忘我們班其他小朋友喝水。久而久之,小朋友也養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,不用老師提醒小朋友也會自己主動去喝水,補(bǔ)充水份。那一刻,很開心。

三、 家長聯(lián)系工作

認(rèn)真寫好《家長聯(lián)系冊》,隨時(shí)與家長溝通孩子的情況,坐車幼兒則用電話聯(lián)系。及時(shí)吸取家長的一些意見,好的方面可以參考,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正改進(jìn)過來。記得有一位家長對我說:“剛開始我兒子對這不熟悉,不怎么想來上幼兒園,來到大a班一段時(shí)間以后回家對我說,媽媽,我好喜歡我們班的李老師、好喜歡她,我們李老師人好好。有好幾個(gè)家長都是這樣說的,聽了之后,感受到了成功的喜悅。說明我的工作做的還是好的。得到了家長和小朋友的肯定,只要付出了就會有收獲的。

四、 班級配合工作

雖說從開學(xué)到現(xiàn)在,我們班換了三個(gè)老師,心里有時(shí)會抱怨,剛剛了解我們班幼兒又換老師。不過令我欣慰的是,這幾個(gè)老師進(jìn)了我們班以后都很努力去了解幼兒情況,不管是上課、還是排隊(duì)或是做其它事情都要求做的最好,也很努力在配合班上、班主任工作;而我也很謝謝她們,如果沒有她們的配合、鼓勵,我真的不知道 自己該怎么辦才好。

總之,這學(xué)期來,我努力的做好本工作,但是工作中也難免存在不足,但我會在今后的工作中加以改進(jìn),繼續(xù)努力,學(xué)習(xí)別人身上自己沒有的閃光點(diǎn),把工作做好,力爭更上一層樓。

大班學(xué)期工作總結(jié)篇3

一、情況分析

我班有幼兒42名,其中男孩26名,女孩16名,1名幼兒是本學(xué)期的插班生,經(jīng)過了中班一學(xué)年、以及大班上學(xué)期的生活、學(xué)習(xí),幼兒在體、智、德、美諸方面都取得了較大的進(jìn)步,但是由于孩子們來自不同的家庭,因此存在各自不同的性格特點(diǎn),特別是有幾位幼兒膽子小、內(nèi)向,在活動中不敢大膽表現(xiàn),針對這些情況,我班三位老師同心協(xié)力,共同制定適合本班幼兒的活動計(jì)劃,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動氛圍,充分發(fā)揮幼兒在活動中的主動性和創(chuàng)造性,促進(jìn)幼兒在原有水平上得到發(fā)展與提高。在我們共同努力下,我班的各項(xiàng)工作開展得豐富多彩,圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作,現(xiàn)將本班具體工作總結(jié)如下:

二、保育工作

保教并重是幼兒園的基本原則,工作中我們將保育安全工作放在首位,嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》、《消毒制度》等。每天我們都認(rèn)真打掃室內(nèi)外環(huán)境,嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,幼兒園的茶杯、毛巾、桌椅每天都按時(shí)消毒擦洗。在疾病流行期間,紫外線每天消毒,每天觀察記錄幼兒的身體狀況,發(fā)現(xiàn)異常幼兒立即隔離;同時(shí)我們還要求家長積極配合幼兒園,培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣。此外我們還注意培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,我班幼兒的進(jìn)餐良好,但有個(gè)別幼兒有挑食、偏食的壞習(xí)慣,

我們積極引導(dǎo)教育,幫助幼兒慢慢克服這些不良習(xí)慣,現(xiàn)在每個(gè)幼兒都能獨(dú)立進(jìn)餐,不偏食、不挑食、不剩飯。同時(shí)還注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力以及安全保護(hù)意識,如:教幼兒穿脫衣服、系鞋帶、整理玩具、文具,在保育工作中,我們同班老師同心同德,做到保教不分家。

三、教育教學(xué)工作

在教育教學(xué)中,我們以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園教育規(guī)程》為理論指導(dǎo),尊重幼兒的人格和權(quán)利,面向全體,注重個(gè)體差異,各種教育手段交互運(yùn)用,使每個(gè)幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。

1、健康方面

本學(xué)期,健康教學(xué)中,我們從身體保健和體育兩方面進(jìn)行教育,在體育教學(xué)中我們進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒走、跑、跳、投、爬、鉆等能力,結(jié)合第六屆幼兒運(yùn)動會,激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣,幫助幼兒掌握有關(guān)體育活動的基本知識,在組織活動時(shí),我們積極為幼兒準(zhǔn)備大量的活動材料,并將一些民間游戲融合與體育活動中,增加活動的趣味性。我們重視戶外活動對幼兒身心發(fā)展的重要作用,本學(xué)期我們按時(shí)參加晨間活動和下午的'戶外活動。

2、科學(xué)方面

?綱要》告訴我們,幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育,重在激發(fā)幼兒的認(rèn)知興趣和探究的欲望。因此,我們首先利用正規(guī)性的科學(xué)活動,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識黃豆和豆制品、動物怎么過冬,還通過幼兒的觀察認(rèn)識有趣的葉子,了解其特征和作用,組織幼兒進(jìn)行一些科學(xué)實(shí)驗(yàn)“蠟燭”、“找空氣”等,讓幼兒體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)的樂趣,另外我們還注意抓住時(shí)機(jī)引導(dǎo)幼兒觀察常見的自然現(xiàn)象和自然物的特征,在自然角中開展了一些種植活動。在數(shù)學(xué)活動中幼兒學(xué)會了10以內(nèi)的序數(shù)、單雙數(shù)、相鄰數(shù)、順到數(shù);學(xué)習(xí)了6以內(nèi)數(shù)的分解和組成;學(xué)習(xí)了6以內(nèi)的加減;學(xué)會了按圖形找特征或按特征勾畫圖形;學(xué)習(xí)了正方體和長方體等。

3、語言方面

本學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的口語訓(xùn)練,鼓勵幼兒在集體面前大膽講話,班級一些內(nèi)向、不愛講話的幼兒我們多鼓勵、多表揚(yáng)努力給他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松的語言氛圍,在午餐前、放學(xué)前、區(qū)域活動的語言角中,鼓勵幼兒到集體面前大膽表現(xiàn),現(xiàn)在這些孩子都能大膽的在集體面前說兒歌、講故事了。這學(xué)期我們開展了各類的語言活動。如:“七色花、“小蘋果樹找醫(yī)生”等,另外,我們還注重培養(yǎng)幼兒早期閱讀的習(xí)慣。

4、藝術(shù)方面

在藝術(shù)活動中,我們?yōu)橛變禾峁┝俗杂杀憩F(xiàn)的機(jī)會,鼓勵幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽表達(dá)自己的情感、理解、想象。幼兒在音樂欣賞中,能用各種身體語言來表達(dá)對音樂的理解,在韻律活動中,幼兒積極參與,感受活動帶來的快樂,在學(xué)期結(jié)束的音樂律動比賽中,每個(gè)幼兒都能愉快的參加,表現(xiàn)很好。另外,孩子的繪畫也有了非常大的進(jìn)步,大膽作畫,大膽著色,幼兒的作品欄中經(jīng)有新的繪畫作品產(chǎn)生,孩子充分感受著成功的喜悅,本學(xué)期幼兒在手工制作方面也有了很大的進(jìn)步,孩子們用自己靈巧的小手制作了“七色花”、“手拉手”、“心心相印”,還相互合作折疊出了家鄉(xiāng)的寶塔、用手工制作的折紙裝飾教室,為“迎新年”活動增添了一分喜慶。同時(shí),我們還引導(dǎo)幼兒欣賞各種建筑,以及家鄉(xiāng)的變化培養(yǎng)幼兒的審美情趣,提高他們的審美素養(yǎng)。

四、家長工作

我們非常重視家園聯(lián)系工作,平時(shí)通過與家長交流、家園聯(lián)系欄、家教咨詢等形式與家長溝通,在幼兒生病缺席期間,主動上門探望,縮短家長與老師之間的距離。

五、存在問題和發(fā)展方向:

1、教師對孩子的觀察還不夠細(xì)致入微,需要完善對孩子的個(gè)案跟蹤記錄。

2、對孩子的評價(jià)制度還不夠完善,下學(xué)期將對“我的成長我做主”進(jìn)行重新設(shè)計(jì),務(wù)求把孩子的評價(jià)落到實(shí)處。

3、孩子評價(jià)他人的能力較強(qiáng),但評價(jià)自己的能力還需有待改善。

4、對幼兒基本動作技能如:立定跳遠(yuǎn)、單手投擲的訓(xùn)練還不夠,需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

回顧這學(xué)期,欣喜的看到了孩子們在各方面都有了明顯的提高,班級的各項(xiàng)工作也秩序井然,有聲有色,在即將來臨的工作中,我們還要揚(yáng)長避短,積極進(jìn)取,爭取在新的學(xué)期里更上一層樓。

大班學(xué)期工作總結(jié)篇4

時(shí)光在匆匆流失,在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛,寒風(fēng)刺骨的季節(jié),同時(shí)一學(xué)期又將過去了,在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里,我也應(yīng)該整理一下我的思緒,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的工作水平。

本人這一學(xué)期帶的是大班的幼兒,主要的工作是配合我班三位老師的教育工作,努力完成自己分管的保教任務(wù),以下我談?wù)勥@半年的工作情況:

一、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取,總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),干好自己的保教工作

社會在不斷發(fā)展,不斷進(jìn)步,對保育員教師也不斷地提出新的要求,這就要求我們在工作中不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,才能成為一名合格的保育員教師。在工作中,我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心,努力做到和各位老師和諧相處,學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的教育和保育水平,平時(shí)遇到園內(nèi)和班級以及其他班有什么額外任務(wù),盡自己力所能及,會和本班老師一起加班加點(diǎn),及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。如:協(xié)助班級老師利用自己的美術(shù)特長做好班級環(huán)境布置,制作玩教具等等。

二、用自己的愛去關(guān)心孩子,熱心工作

“愛”是無私的,也是做好一位保育員的前提,自從我擔(dān)任了大三班的保育員以來,我是用心詮釋著“愛”,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心,也會像母親一樣,對待關(guān)心每一個(gè)孩子,多與他們交流,使他們健康快樂的成長。通過這段時(shí)間的工作,我認(rèn)為:自己所從事的職業(yè),只有熱愛了,才會去追求,才會不斷進(jìn)取,才會得到家長和孩子的信任。

三、工作時(shí)手腳要勤快、經(jīng)常反思自己

雖然我加入保育員崗位時(shí)間不長,但是我深知勤能補(bǔ)拙,平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請教外,有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍,慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,“為什么要這樣做”,“今天這件事我做的對不對”“怎樣節(jié)省時(shí)間,減少重復(fù)工作以及如何不走空路”等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進(jìn),不斷進(jìn)步。

四、工作效果及努力方向

由于這學(xué)期,我?guī)У氖谴蟀嗟暮⒆?,他們即將踏入小學(xué)的道路中,我必須讓他們學(xué)會自立自理,在日常生活中可以讓他們學(xué)著自己的事情自己做。如培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)的能力,以及為他人服務(wù)的能力,學(xué)會自己整理著裝、書包、玩具、學(xué)具等,得到了家長的好評和認(rèn)可。當(dāng)然自己在這半年來,我取得了成績,也存在著這樣那樣的缺點(diǎn),但我想:只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,多請教有經(jīng)驗(yàn)的老師,多和孩子們溝通,心中裝著孩子們,相信在今后的工作中,會不斷進(jìn)步,對得起幼兒園對我的信任,對得起孩子家長的期望,對得起自己的本職崗位。

大班學(xué)期工作總結(jié)篇5

仿佛彈指一揮間,大班下學(xué)期就接近尾聲了。本學(xué)期,我們較順利地完成了英語教學(xué)任務(wù),小朋友們的英語學(xué)習(xí)能力及口語表達(dá)能力有了較大的提高,同時(shí)我們還注意幫助幼兒學(xué)以致用,將英語融入到孩子們學(xué)習(xí)生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中,如英語小廣播、文明小衛(wèi)士、國旗下講話等,大大激發(fā)了幼兒的英語學(xué)習(xí)興趣,充分鍛煉了他們的口語表達(dá)能力。

一、利用自制單詞卡和圖片卡,幫助幼兒復(fù)習(xí)和鞏固

單詞卡和圖片卡是我們根據(jù)教學(xué)中出現(xiàn)的高頻詞而自制的,也是英語教學(xué)中常用的教學(xué)策略,通過教學(xué)活動、晨間對話、區(qū)域活動等多種形式的復(fù)習(xí)和鞏固,反復(fù)呈現(xiàn)單詞卡片或圖片,幫助幼兒鞏固對已學(xué)單詞的認(rèn)識和掌握。同時(shí),運(yùn)用直觀的單詞卡引導(dǎo)幼兒尋找、發(fā)現(xiàn)同韻詞,如:出示fun,sun,gun,pun等單詞卡,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)它們的后綴都是相同的un,并且通過啟發(fā)幼兒想想最前面字母的直覺發(fā)音,然后再進(jìn)行整體拼讀,幫助幼兒學(xué)習(xí)和掌握單詞拼讀的方法。

二、利用配套的英語游戲光碟,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣

瑞德英語有與教學(xué)內(nèi)容相配套的游戲光碟,光碟中有各種有趣的英語游戲,如:音樂拼圖、大比拼、魔法棒等等,孩子們對這些游戲都非常感興趣,每當(dāng)進(jìn)行這些游戲時(shí),他們都積極舉手參與,即使是最調(diào)皮的孩子這時(shí)也搶著說:letmetry!希望能進(jìn)行白板游戲。而在游戲的過程中,幼兒的聽力和判斷能力也得到了提高,如音樂拼圖游戲,就要求幼兒先要安靜地聽清單詞的發(fā)音,然后判斷應(yīng)該選哪一個(gè)字母,而且游戲還隨著時(shí)間的推移不斷加大難度,由最初的尋找第一個(gè)字母逐漸發(fā)展為尋找中間的、最后的,乃至整個(gè)單詞全空,要幼兒根據(jù)發(fā)音和圖片把整個(gè)單詞的字母全部找出來,并正確地組合成完整的單詞……通過這種種的游戲,有效地激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣和熱情,幫助他們掌握了一些基本的單詞拼讀技巧和方法,提高了他們傾聽能力。

三、利用各項(xiàng)活動的開展,幫助幼兒學(xué)以致用

本學(xué)期,我們組織幼兒積極參加了各項(xiàng)活動,如:在英語小廣播活動中,孩子們都能夠用中英文雙語進(jìn)行播報(bào)英語小廣播的內(nèi)容;在文明小衛(wèi)士的活動中,我們引導(dǎo)幼兒用中英文對來院的家長、老師和小朋友進(jìn)行問好和歡迎,所有的小朋友都能積極參與、良好完成;畢業(yè)匯報(bào)演出活動中,我們組織幼兒排練了英語童話劇《白雪公主》,劇中的角色、臺詞等孩子們都詮釋、完成得較好。通過這一系列的活動開展,較好地幫助幼兒把英語運(yùn)用到實(shí)踐中,從而提高了幼兒的英語的應(yīng)用能力。

四、家院配合,共同促進(jìn)幼兒的提高

英語活動的順利開展離不開家長的配合.我們除了在家院聯(lián)系欄里公布教學(xué)活動內(nèi)容外.還在我院網(wǎng)站上公布英語學(xué)習(xí)內(nèi)容,以便工作較忙的家長可以了解我們學(xué)習(xí)的進(jìn)程和內(nèi)容,在家里督促孩子進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。而每當(dāng)孩子進(jìn)行了有關(guān)英語的各項(xiàng)活動時(shí),如:英語小廣播、文明小衛(wèi)士、國旗下的講話等,我們都會拍下照片或視頻發(fā)到網(wǎng)站,及時(shí)讓家長們觀看和了解,從而也大大地激發(fā)了幼兒的參與熱情和積極性,更好地得到家長的支持和配合。

一個(gè)學(xué)期下來,雖然無論從內(nèi)容、還是從教學(xué)方面來看,感覺都比較難,挑戰(zhàn)性非常強(qiáng),但我們還是較好地完成了英語活動內(nèi)容,使孩子們整體的英語水平都有了較大的提高,以后我們將繼續(xù)努力爭取在新學(xué)年把工作做得更好。

大班學(xué)期工作總結(jié)篇6

轉(zhuǎn)眼間,大班的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束,看著孩子們一天天長大,一個(gè)個(gè)順利的進(jìn)入小學(xué),一學(xué)期的辛苦都拋之腦后,心中只有喜悅,自豪,現(xiàn)將我的工作總結(jié)如下:

一、思想方面

一學(xué)期來,我認(rèn)真的做一名合格的幼兒教師,用心參加幼兒園組織的園務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真做好筆記,并認(rèn)真的.吸收,使之真正成為自己的東西,持續(xù)一個(gè)向上的心態(tài)。

二、教育教學(xué)方面

①虛心聽課,外面老師來園上課,我總是珍惜聽課的機(jī)會,把他們當(dāng)做提高教學(xué)的臺階,認(rèn)真聽課及反思。

②認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真?zhèn)湔n使我懂得了備課的基本要點(diǎn),不僅僅僅是具備知識,備教材,更重要的是備孩子,花心思變的多樣,讓孩子們感覺到新鮮,以游戲的方式讓學(xué)習(xí)不枯燥無味。

③及時(shí)反思,蔡園長要求我們及時(shí)的反思自己的教學(xué)行為,于是,每一天備課基本上我總會反思一下教學(xué)活動的狀況,使自己的教學(xué)水平再上一個(gè)新臺階。

三、工作態(tài)度方面

我常常提醒自己:"憑良心做自己的本職工作,我喜歡幼教工作,所以,我會努力工作,提高自己的潛力,每一天用自己最燦爛的微笑去迎接每一位家長和孩子,讓領(lǐng)導(dǎo)信任,家長開心!

當(dāng)然,工作不能做到完美無缺,人無完人,我的工作還有很多不足之處,在今后的工作中,加快腳步,盡最大的努力來做一名合格的幼兒教師!

大班學(xué)期工作總結(jié)篇7

本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束,我們班級全體教師坐在一起,對照本學(xué)期初制定的班級,回首所做過的工作,共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn),反思不足,具體總結(jié)如下:

一、本學(xué)期的工作重點(diǎn)是幼小銜接

在幼小銜接的準(zhǔn)備工作中,我們重點(diǎn)對幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識、任務(wù)意識、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng),經(jīng)過一學(xué)期的努力,*我們認(rèn)為:班級大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。同時(shí)鼓勵家長配合做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作,通過親子作業(yè)讓家長了解幼小銜接進(jìn)展情況,及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平。

二、教育教學(xué)工作

教育教學(xué)工作重點(diǎn)是拼音教學(xué)和計(jì)算熟練掌握10以內(nèi)、20以內(nèi)加減法。在教學(xué)中注重以游戲的形式讓幼兒在玩中學(xué),掌握,盡量避免死記硬背。這學(xué)期結(jié)束,絕大多數(shù)孩子都能熟練掌握拼音的直呼,閱讀能力大大提高。計(jì)算教學(xué)幼兒熟知10以內(nèi)加減法,并掌握了退位減法。英語教學(xué)在讓幼兒熟讀課本的基礎(chǔ)上,創(chuàng)設(shè)情境表演,并利用來園、離園、飯前、飯后、吃付食、游戲及戶外活動等一切可利用環(huán)節(jié)不斷加深鞏固。本學(xué)期,我們還著重幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng),組織幼兒堅(jiān)持開展體育鍛煉,尤其注重體能鍛煉和動作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng),同時(shí)注重培養(yǎng)幼兒的的自我保護(hù)意識,所以無一事故發(fā)生。

三、衛(wèi)生保健工作

本學(xué)期,我們嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。做好生病幼兒的護(hù)理工作,堅(jiān)決杜絕傳染病流行。保育教師與班級教師一起,共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,本學(xué)期,我們幼兒的身高、體重增長速度較快。

四、家長工作

搞好班級工作,需要家長的配合,我們?nèi)焕蠋熇媒铀蜁r(shí)間,及時(shí)向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真聽取家長建議。真正做到家園共育。學(xué)期結(jié)束,各位家長對三年來我們的工作深表感謝,非常滿意。

在園領(lǐng)導(dǎo)的指引下,通過我們?nèi)焕蠋煿餐﹄m然取得了很大進(jìn)步,但是我們深知,要搞好班級管理工作,需要學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。今后工作中,我們將勉勵自己,揚(yáng)長補(bǔ)短,不斷進(jìn)取。