學(xué)期總結(jié)是培養(yǎng)與提升學(xué)習(xí)成績的有效途徑，學(xué)期總結(jié)幫助我們認(rèn)識到自己的不足之處，及時改正，范文社小編今天就為您帶來了給學(xué)生學(xué)期總結(jié)模板8篇，相信一定會對你有所幫助。
給學(xué)生學(xué)期總結(jié)篇1
我即將完成在x學(xué)x專業(yè)的學(xué)習(xí)了。在大學(xué)三年，是我一生的重要階段，是學(xué)習(xí)專業(yè)知識及提高各方面能力,為以后謀生發(fā)展的重要階段，從跨入大學(xué)的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。這是充實且有難忘的三年。畢業(yè)之際，回顧3年來的學(xué)習(xí)、工作以及生活，做自我鑒定如下：
在思想上，我始終對自己有較高的要求，關(guān)心國家大事，認(rèn)真學(xué)習(xí)"三個代表"的重要思想，熱愛祖國，熱愛人民，及時了解和關(guān)心黨和國家的方針、政策和路線，學(xué)習(xí)了馬克思列寧主義、思想和理論。能用科學(xué)的發(fā)展觀來認(rèn)識世界認(rèn)識社會，能清醒的意識到自己所擔(dān)負的社會責(zé)任，對個人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，有了相對成熟的認(rèn)識和定位。我將再接再厲，不辜負黨和國家對我的培養(yǎng)。
在學(xué)習(xí)上，我覺得大學(xué)生首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實實，一點也不放松。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對學(xué)好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績，我就會感嘆只要你有決心，沒有什么事是不可能的。學(xué)習(xí)就是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當(dāng)今這個快速發(fā)展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍，根據(jù)這個理念，我利用課余時間經(jīng)常用網(wǎng)絡(luò)帶來的便利，關(guān)注最新科學(xué)技術(shù)動態(tài);尤其是有關(guān)于本專業(yè)的知識，有針對性的自學(xué)了有關(guān)經(jīng)濟管理學(xué)的課程，掌握了很多有關(guān)這方面的知識，為專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下扎實基礎(chǔ)，使自己始終緊跟世界最新發(fā)展潮流和時代的步伐。還熟練的掌握了windows，office等軟件的操作和安裝系統(tǒng)，熟悉網(wǎng)頁設(shè)計，一直以“一專多能，全面發(fā)展”，勤奮拼搏、刻苦好學(xué)來嚴(yán)格要求自己，踏實并系統(tǒng)地學(xué)習(xí)所開設(shè)的課程知識，并取得了優(yōu)異成績。
在大學(xué)三年里，我提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展要求的復(fù)合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和*人.在能力和其他方面上都有了質(zhì)的飛躍。在同學(xué)有困難的時候我盡我所能的幫助他們的同時，他們也在我有困難的時候，向我伸出了無私的援助之手，使我懂得了除學(xué)習(xí)以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。在實習(xí)工作時，我虛心求學(xué)、刻苦認(rèn)真、吃苦耐勞，及時總結(jié)，注重理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)自己的自學(xué)能力以及分析、解決問題的能力，從學(xué)業(yè)到工作到個人素質(zhì)，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉。誠信、堅毅是我引以為豪的優(yōu)點，也在我的工作中。為我爭取來了別人的尊重。在父母的嚴(yán)格要求下，我從小就以主動承認(rèn)錯誤、言而有信為榮，以阿諛虛偽為恥。
我個人認(rèn)為，自己的缺點就是過于執(zhí)著，有時甚至可以說有些固執(zhí)。這可能與我在學(xué)習(xí)中愛動腦筋、常鉆牛角尖有關(guān)。這在某些方面確實有些裨益，但是很多時侯，這也會影響到對事物的全面認(rèn)識，甚至不經(jīng)意地會在某些程度上傷害到他人。我應(yīng)該學(xué)會變通，不能古板得像不諳世事的書呆子。對以后的努力方向，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，我認(rèn)為，品德不僅是本身的素質(zhì)修養(yǎng)，更是個人對整個社會的責(zé)任。我們享受了活在這個世界上權(quán)利，就有義務(wù)對社會為自己的言行負責(zé)。高尚的品德，是我們在貢獻中實現(xiàn)自身的價值的基本要求，是我們不辜負父母養(yǎng)育和祖國期望的前提。大學(xué)3年，塑造了一個健康的我;大學(xué)3年，塑造了一個積極向上的我;大學(xué)3年，塑造了一個嶄新的我，一個對社會有用的我。這是我人生道路上的一小段，閃閃發(fā)光的一小段，但它包含了多少汗水與多少收獲……
相信這些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上輝煌的里程碑，它們?yōu)槲业娜松缆分该髁朔较?。只要時時回顧，不管多遠，我都不會迷失方向。
給學(xué)生學(xué)期總結(jié)篇2
一、 干部隊伍建設(shè)和管理生活部雖人員較少，但各干部和干事都能遵循踏實做事的原則，注重效率，有良好的工作作風(fēng)。學(xué)生干部在實際工作中不斷得到鍛煉，自身能力在鍛煉中不斷得到提高?？傮w來說是取得了進步，真正發(fā)揮了學(xué)習(xí)部的作用。
二、日常工作方面日常工作的開展，象每周的本系宿舍檢查、外系宿舍衛(wèi)生抽查，勤工助學(xué)安排，食堂衛(wèi)生檢查等等，都在有條不紊的進行著，這是我們生活部最基本的工作，我們有義務(wù)做好這些小方面的工作。比如我們在開學(xué)不久曾做過一次關(guān)于“學(xué)生對學(xué)校生活上各個方面的調(diào)查”，我們認(rèn)真對待，詳細調(diào)查，最后交出一份客觀的報告，在老師和領(lǐng)導(dǎo)中引起重視并的到一定程度的解決?？傮w來說，本學(xué)期本部的`工作較上學(xué)期多了，但各項工作都能順利完成功能，工作經(jīng)驗也豐富了。
三、 存在的困難和不足
1、生活部是起到人事部門的作用，要求了解現(xiàn)各干部干事的情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決，但是本部對于新干事還沒有深入去了解，還沒及時解決他們遇到的問題。
2、本部在協(xié)助學(xué)校開展學(xué)習(xí)方面的工作還沒落實，沒有發(fā)揮好生活部的作用，這一點是有待改進的。
3、日常工作投入的時間和精力太多，生活部沒有注重創(chuàng)新，所以創(chuàng)新工作有待進一步加強。
4、生活部人員較少，完成某些工作時較困難，在人員分配方面也出現(xiàn)困難，常常要與團委學(xué)習(xí)部一起完成。這些缺點我們一定會在今后的工作中避免，爭取更好的充當(dāng)校方與同學(xué)之間的紐帶。
從總體上看，本學(xué)期本部工作完成較好，取得了一定效果。學(xué)生會建設(shè)任重而道遠，學(xué)生會工作面臨很多新情況和新挑戰(zhàn)，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷開動腦筋，不斷創(chuàng)新，才能不斷把本部工作推向前進。下學(xué)期，除要做好日常工作外，還要針對存在的問題，繼續(xù)采取有力措施加以解決，全面推進本部工作不斷向前發(fā)展。
給學(xué)生學(xué)期總結(jié)篇3
大一學(xué)年的生活轉(zhuǎn)眼之間就過去了，沒想到時光過得如此之快，頭腦中還清晰的記著剛來時的情景，回想起大一的學(xué)習(xí)與生活，在清閑中我學(xué)會了與他人交流，在忙碌中我學(xué)到了該學(xué)的知識。對于我來說在這逝去的一個學(xué)年中，感觸是很深切的，任何文字來描述都難免蒼白。
來到那里雖然環(huán)境不是想象中那么好，但是來到那里我感受到一種新的教學(xué)，我倍感榮幸了。大一學(xué)年里雖然接觸的不是所選的專業(yè)知識，但是這些基礎(chǔ)知識也是十分重要的。在那里，雖然沒有哪一個老師手把手的指導(dǎo)我、教會我，可我正是在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學(xué)習(xí)潛力的重要性。而且，因為這樣，我能夠選取學(xué)習(xí)我感興趣的各類學(xué)科。雖然我掌握知識的速度可能不是很快，學(xué)習(xí)是一個長期性、終身性類型，沒有持久力就不會有成功。
在一個學(xué)年中雖然沒有掛科，但是拋棄所有的成績，看看實在的自我，我發(fā)現(xiàn)自我做的還是遠遠不夠的。我一向覺得自我努力的不夠，回頭問問自我是否盡了全力，答案是否定的。為什么不能盡全力，我不想找借口，但沒有盡全力的結(jié)果是比別人越差越遠。拿英語舉個例子，對我來說，英語的學(xué)習(xí)是個大難題，我一向恐懼英語，更不會學(xué)英語，英語此刻的成績就是剛及格。到了大學(xué)完全要自我學(xué)，我就不知所措了。我一向認(rèn)為自我很努力在學(xué)，但都沒有每一天完成定量的任務(wù)，當(dāng)大一結(jié)束后，我才恍然發(fā)現(xiàn)自我的無知，這樣的程度是很難到達頂尖的。而對于專業(yè)的了解更是不足，一年了依然是個井底之蛙，不了解社會科技的發(fā)展動態(tài)，不明白要從事的行業(yè)。
細想起來原因有兩點：
一、自我沒有做更加充分和詳細的計劃，沒有計劃就會盲目，不知要做什么自然無法做好；
二、心理波動起伏影響平時任務(wù)的完成，無法使自我總是持續(xù)比較良好的狀態(tài)，而調(diào)整狀態(tài)的時光就占去了應(yīng)有的奮斗時光，內(nèi)在品質(zhì)的不足是無法達成外在成就的主要原因。另外，大學(xué)是個熔爐，周圍的人和思想在不知不覺的影響著自我，導(dǎo)致自我時常無法找到自我真正的模樣，無法表里如一就不能充分發(fā)揮自我的潛力。
因此要在今后彌補自我的不足，就要從改善自我的.內(nèi)在素質(zhì)著手，調(diào)整好心態(tài)，讓身心合一，用屬于自我的東西來熏陶自我，以使自我不再迷失而能不斷的努力，從而超越界限。心里上的調(diào)節(jié)是很籠統(tǒng)的，但卻是最實在的，沒有這些，一切訂立的計劃和下定的決心都是無用的。反思才能不斷改善內(nèi)心，而內(nèi)心平靜和理智才是持續(xù)成功的保證。在大一學(xué)年我深深體會到，一切知識的學(xué)習(xí)、新鮮事物的接觸都會對自我有指導(dǎo)作用，就看自我是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結(jié)合為自我的實際行動，我想必須會有很大的提高和升華。
給學(xué)生學(xué)期總結(jié)篇4
著名作家劉心武曾說過這樣一段話：“一個人的心態(tài)，猶如一條線，而人身上的優(yōu)點，就像一顆顆珍珠。良好的心態(tài)會將珍珠穿成一串美麗的項鏈；而一條脆弱的線，會使珍珠散落在地，失去價值，”的確，優(yōu)秀的心理素質(zhì)是一個人所有素質(zhì)的基礎(chǔ)。目前高校大學(xué)生心理障礙患病率呈上升的趨勢，在大學(xué)生開展學(xué)生心理健康教育，維護和促進學(xué)生的心理健康已是學(xué)校教育所面臨的無法回避的現(xiàn)實課題，應(yīng)勢在必行。
一、加強大學(xué)生心理健康教育的重要性
（1）加強大學(xué)生心理健康教育是新時期高等教育發(fā)展的必然選擇。在建立社會主義市場經(jīng)濟體制和實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化戰(zhàn)略目標(biāo)的關(guān)鍵時期，如何指導(dǎo)大學(xué)生在觀念、知識、能力、心理素質(zhì)等方面盡快適應(yīng)新的要求，是高等學(xué)校德育工作需要研究和解決的新課題。
（2）加強大學(xué)生心理健康教育是促進大學(xué)生全面發(fā)展的必然要求。心理健康是大學(xué)生全面發(fā)展的重要內(nèi)容，也是大學(xué)生全面發(fā)展的重要條件，加強心理健康教育有利于形成良好的道德品質(zhì)，有利于培養(yǎng)他們良好的個性心理品質(zhì)和自知、自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，更好地適應(yīng)我國在建立社會主義市場經(jīng)濟體制過程中復(fù)雜的社會形勢，成長為具有較強的心理適應(yīng)和心理調(diào)節(jié)能力的全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。
（3）加強大學(xué)生心理健康教育是高校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。心理健康教育對于培養(yǎng)大學(xué)生良好的心理素質(zhì)具有直接的作用，是整個素質(zhì)教育的心理基礎(chǔ)，同時大學(xué)生心理素質(zhì)教育是高校德育理論教育和高校德育實踐教育得以整合與實現(xiàn)的基礎(chǔ)與橋梁，只有加強大學(xué)生心理健康教育，確保了高校德育內(nèi)容的完整性，才能進一步實現(xiàn)高校德育方法的科學(xué)性和效果的有效性。
二、當(dāng)代大學(xué)生存在的`心理健康問題
大學(xué)生是特殊的一個群體，心理健康問題是他們成長過程中影響最大的問題之一，當(dāng)前大學(xué)生主要存在以下幾個方面心理問題：
（1）大學(xué)生生活適應(yīng)性差。我們強調(diào)大學(xué)生生活要“自覺、自律和自省”，“自己事情自己做”等，往往不少學(xué)生在進入大學(xué)后，不能較快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活等，在學(xué)習(xí)方面，存在被動學(xué)習(xí)現(xiàn)象，無法較快的拜托中學(xué)“逼學(xué)”、“填鴨式”學(xué)習(xí)思維，形成主動學(xué)習(xí)習(xí)慣；在生活方面，衣服褲子、床單被罩請人洗。且現(xiàn)在多學(xué)學(xué)生都是獨身子女，父母怕孩子受苦事事包辦，學(xué)校老師“寵著”，一旦在學(xué)習(xí)、生活和感情上遇到一點波瀾，往往顯得無所適從，甚至懷疑自己。
（2）追求怪異，講求獨特?！?0后”大學(xué)生很多都是獨生子女，并沒有能夠供其進行參考和一起成長的伙伴，所以通常喜歡跟著時代潮流，現(xiàn)在的“哈韓”，“哈日”現(xiàn)象使“90后”盲目跟風(fēng)及模擬的問題越來越嚴(yán)重。90后大學(xué)生有著很強的獨立意識，因為這一代的大學(xué)生多為獨生子女，大多是父母來包辦他們的一切事情，自己洗衣服和做家務(wù)的次數(shù)很少，經(jīng)濟以及日常事務(wù)方面都過分的依賴父母。
（3）社會交際能力薄弱。當(dāng)前進入大學(xué)的都是90后學(xué)生，面對的是新的室友、同學(xué)和老師等，由此形成的同學(xué)、師生和異性關(guān)系讓很多學(xué)生極不適應(yīng)，有的學(xué)生一直在父母呵護下長大，從未離開過，不懂得如何去關(guān)心別人，幫助人，生活在自我閉鎖的世界中，沒有傾心交流的知心朋友，遇到問題時無人可訴。
（4）承受挫折能力弱?！?0后”大學(xué)生成長的良好社會環(huán)境和家庭環(huán)境使他們成長的道路變得更加順利，他們的成長被贊揚和呵護不斷的圍繞著，優(yōu)越感太強，在他們的世界里充滿著陽光和笑臉。但是這樣的成長經(jīng)歷使這些“90后”大學(xué)生們的心理太過脆弱，不夠堅強，一不小心就會喪失信心，嚴(yán)重的情況會導(dǎo)致他們形成厭世的情緒。筆者在本院校系對于“對待挫折態(tài)度”的調(diào)查，經(jīng)過調(diào)查的100名“90后”新生，在遇到挫折后希望“總結(jié)經(jīng)驗，重新來過”的人占73%，大部分“90后”大學(xué)生心理素質(zhì)過差，沒有足夠強的抗挫折能力。
三、大學(xué)生心理健康的教育途徑
開展新時期大學(xué)生的心理健康教育，促進大學(xué)生的健康成長，筆者認(rèn)為應(yīng)從以下幾個方面來考慮：
（1）正確對待“90后”大學(xué)生的心理特點。每個時代的青年都具備自己獨有的特點，社會、家庭、個人以及學(xué)校的共同作用促使著這些特點的形成。在對待“90后”大學(xué)生表現(xiàn)出來的特點時，應(yīng)該持有一顆平常心，對他們的特點進行適當(dāng)?shù)睦?，針對他們的特點設(shè)計出適合他們的教育形式。首先應(yīng)該對他們身上存在的共同特點予以承認(rèn)，然后站在他們的角度去看待和思考問題，對他們的行為和態(tài)度加以理解，因為只有了解了他們才能采取正確的方法進行心理健康教育工作。
（2）加強課程建設(shè)，提高心理健康教育的針對性。按照貼近當(dāng)代90后大學(xué)生的心理、貼近大學(xué)生的生活、貼近大學(xué)生的實際的原則，開設(shè)大學(xué)生心理健康必修課程和多元化的相關(guān)選修課程。課程設(shè)置和內(nèi)容要有針對性和實踐性，心理健康教育要貫穿大學(xué)階段教育的全過程，分年級和專業(yè)有所側(cè)重。例如，一年級主要是適應(yīng)、自我和學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)，二年級是交往、情感和戀愛心理輔導(dǎo)，四年級側(cè)重于就業(yè)和成才心理輔導(dǎo)。大學(xué)生心理健康教育課程的內(nèi)容不能再是一般的心理學(xué)理論傳授，要有活動性、互動性和體驗性，還要有針對性、趣味性和藝術(shù)性。
（3）開展心理輔導(dǎo)和健康咨詢工作。高校要重視開展大學(xué)生心理輔導(dǎo)和健康咨詢工作，要積極創(chuàng)造條件面向全校學(xué)生，通過個別面詢、團體輔導(dǎo)、心理行為訓(xùn)練、書信咨詢、電話咨詢、網(wǎng)絡(luò)咨詢等多種形式，有針對性地向大學(xué)生提供經(jīng)常、及時、有效的心理健康指導(dǎo)與服務(wù)。
（4）加強教師隊伍建設(shè)，提高心理健康教育的專業(yè)性。按照相關(guān)編制規(guī)定合理確定高校心理輔導(dǎo)教師人數(shù)，建立一支由專職人員、兼職人員、教師和學(xué)生心理輔導(dǎo)員多方面聯(lián)合組成的工作隊伍。在班主任、輔導(dǎo)員和學(xué)生工作隊伍中普及心理健康教育常識與技能，提高心理健康教育的專業(yè)化水平。爭取校內(nèi)外心理健康教育專家的支持與指導(dǎo)，建設(shè)一支以少量精干專職教師為骨干、專兼職相結(jié)合、專業(yè)發(fā)展背景互補、多學(xué)科人才融合、專業(yè)綜合素質(zhì)較高、人員相對穩(wěn)定的大學(xué)生心理健康教育和心理咨詢工作隊伍。加強專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，把心理健康師資培訓(xùn)工作納入學(xué)校總體培訓(xùn)計劃，鼓勵心理健康教育教師采取自學(xué)、函授等多種方式，提高自己的專業(yè)技能和專業(yè)資質(zhì)，同時盡快解決從事此項工作教師的工作量與職稱評定等實際問題。
（5）營造良好的校園文化環(huán)境。學(xué)校良好的校園文化環(huán)境是大學(xué)生健康成長的外部條件，是一種無形的力量，它可以使大學(xué)生感到輕松、民主、和諧，保持良好的心態(tài)，還可以使他們有一種歸屬感，心理上有所依靠。良好校園文化環(huán)境的營造還要動靜結(jié)合，并輔之以豐富多彩的校園文化活動，以便形成一種和諧、奮進的群體心理氛圍，使大學(xué)生處于一種積極的影響之中，促使他們的精神世界更豐富、更健康，最大限度地減少心理應(yīng)激和危機感。
（6）大力開展社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)。應(yīng)將高校的心理素質(zhì)教育同社會實踐相結(jié)合，幫助他們認(rèn)識社會，了解國情，增強建設(shè)祖國，振興中華的責(zé)任感。在社會實踐中，對一些不良現(xiàn)象給予正確的引導(dǎo)，幫助學(xué)生提高分析問題和解決問題的能力，特別是辨別是非的綜合判斷能力、承受挫折的適應(yīng)環(huán)境能力。
總之，加強大學(xué)生心理健康教育，是大學(xué)生健康成長的需要，是時代和社會全面進步對培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才的必然要求。大學(xué)生心理健康教育是一項系統(tǒng)工程，也是一項艱苦而長期的任務(wù)，要通過多種途徑和方法培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和專業(yè)技能，促進學(xué)生整體素質(zhì)的全面提高和個性的和諧發(fā)展。
給學(xué)生學(xué)期總結(jié)篇5
十二月，本學(xué)期的一切活動似乎都已經(jīng)偃旗息鼓，更多的是在為下學(xué)期的工作籌備和策劃?；叵朐趯W(xué)術(shù)部工作學(xué)習(xí)的日子，感觸頗多。總的來說，我熟悉了很多工作，了解一些活動的流程，收獲不小，但也看到內(nèi)部工作的一些問題。
我在第二輪面試自我感覺表現(xiàn)很差，希望渺茫，但上天還是給了我機會讓我加入這個家庭，與學(xué)術(shù)部結(jié)緣，和大家相識。我很感激，所以我很珍惜和大家在一起開會工作游玩的日子，所以我總是帶著相機記錄我們的點點滴滴。我感覺很充實，對于這學(xué)期的一切我沒有后悔，真的。
第一，我有了當(dāng)負責(zé)人的經(jīng)驗，雖然只有兩次機會。第一次，因為老師拖堂，我遲到，同事們沒有被及時分配任務(wù)，導(dǎo)致擺攤拖延，那次給我的教訓(xùn)很大。1拿到任務(wù)提前分配給大家避免出現(xiàn)一團亂局面。2把突發(fā)問題羅列出來并且找出對策，如老師拖堂不能及時趕到等突發(fā)事件。3了解同事的性格特點，更好的分配適合他們的工作，這一點對提高功效很有用。外向性格發(fā)傳單，做主持，聯(lián)系老師嘉賓，內(nèi)向的可以做策劃，內(nèi)務(wù)助理。第二次因為事先準(zhǔn)備進行順利。
第二，寫通知。說實話“熟能生巧”，工作總結(jié)是個細致活，頁眉頁腳日期署名字體字號，只有練過三遍才能記住。這學(xué)期第一次也是最后一次寫，黃元亮教授王香平教授，出了一些格式錯誤，遭到周峰部長的批評，在他的指導(dǎo)下還是完成任務(wù)，這種事一回生兩回熟，珍惜鍛煉的機會。
第三，b208借出工作，特別是設(shè)備管理，我有一點進展。管理設(shè)備需要更多人掌握，下個學(xué)期干事課業(yè)時間安排更改，管理設(shè)備不可能每次都要固定的那個同事，在12月7號創(chuàng)業(yè)實驗室借用期間我嘗試了一下部分設(shè)備調(diào)試實用操作真的很必要。
第四，11月25號例會提出團體感覺還要加強，不管你有沒有任務(wù)接，你都要對這個活動了解一下，不能再出現(xiàn)這種現(xiàn)象同學(xué)問你學(xué)術(shù)部的這個活動你卻說不出口，既顯得你沒有責(zé)任心又覺得學(xué)術(shù)部組織紀(jì)律性缺乏，影響很差。我建議：事前我們可以隨時抽查干事對該活動的了解程度，給干事壓力是不得不做的。
第五，干事交工有時很晚，像策劃，通知，總結(jié)，自我介紹等等，明顯感到責(zé)任心的缺失，我希望我們能想一想當(dāng)初為什么要進學(xué)術(shù)部，那時的熱情現(xiàn)在哪里，不要忘了自己的承諾。不思八九常想一二。
第六，態(tài)度影響環(huán)境，環(huán)境影響心境。無論是發(fā)傳單，介紹活動，還是借物資我們需要退去消極的心態(tài)，微笑，對自己對他人，心境漸漸好起來，你周圍的人受到感染也會報以快樂的表情，相互作用，這樣的環(huán)境大家融洽，和諧，效率才會高。在值班擺攤位做宣傳中，還是希望能恪盡職守，部長強調(diào)過這個態(tài)度問題，但還是時有發(fā)生，這個問題希望部長嚴(yán)格一下責(zé)任分制，大家互相監(jiān)督。
這個學(xué)期因為上課時間沖突，很多講座工作都不能參加，少了很多工作經(jīng)驗，下一學(xué)期我希望能有更多鍛煉機會，為學(xué)術(shù)部服務(wù)。大家集中解決問題，及時改進，在進步中走的更遠。
給學(xué)生學(xué)期總結(jié)篇6
時間飛逝，一學(xué)期的時間一下子就不見了。透視過去一學(xué)期，工作的點點滴滴時時在眼前隱現(xiàn)，回眸望去過去的一幕慕，在不知不覺中充實眼瞼。時間悄無聲息的在手指間滑落，又一學(xué)期即將結(jié)束，一學(xué)期的過程中有收獲、有喜悅、有辛酸、在這酸甜苦辣的工作中我們學(xué)會了成長，在歷練中走向成熟。本人在這學(xué)期的工作心得體會、總結(jié)如下。
細節(jié)決定成敗，失禍常積于忽微。哪怕是一件芝麻小的事，既然分配在自己手上，就得用心辦好，力求完美，不放過每一個細節(jié)。每一件看似微不足道的小事都要求你用心去做。勿以事小而不為，在這過程中，我學(xué)會了認(rèn)真和細心，明白了在平時的工作中注意細節(jié)問題的重要。
從之前的負責(zé)組織班會，籃球比賽廣播體操比賽等系列活動就慢慢鍛煉了我們的認(rèn)真細心。但是做活動的時候分配的工作未能及時有質(zhì)量的完成，比如畢業(yè)晚會的拍攝，由于天氣的嚴(yán)寒加之自我的不注意，所拍照出來效果不是很好。導(dǎo)致有些工作混亂等不好的影響，這些都是我們在以后的工作中應(yīng)該注意到和不斷改進的。
曾記得一位哲人曾說過：態(tài)度決定一切。而在自己的切身工作中才體會到這句話的真諦。一件事交到自己手中，就是對你自己的信任，所以你就得對這件事負責(zé)，同時，你也是對自己的負責(zé)。以前，總認(rèn)為差不多就行了，何必如此一板一眼?，F(xiàn)在，明白了那不是古板，而是對工作最起碼的要求。如果每個人對每件事都是差不多，那可以想象這件事的最終效果一定大打折扣。同時，你對事、對工作的態(tài)度也意味著你可以從中學(xué)到些什么，學(xué)到多少。
在學(xué)到東西的同時，也深深感覺到自己的不足。對于這個部門的事物還是需要大家的指教來幫忙，有些事到底還是缺少經(jīng)驗的。比如：個人在寫報道方面，文字語言功底不是很好，更是有待加強，去看這方面的書籍，多寫多練，慢慢的積累，就會有所提高了。提高自身的能力。畢竟人無完人，金無足赤。要學(xué)的東西還有很多很多，我應(yīng)該更加虛心求知才是。讓我個人的觀點來說，人的一輩子就是在求知，伴隨著我們的成長!
這個學(xué)期，從系組織的一個個的活動中，我們一次次的在進步。印象深刻的第一個活動是12級新生的廣播體操比賽，稚嫩缺乏經(jīng)驗的我們與活動部第一次獨立舉辦的活動，在自己單獨舉辦活動的時候，總是會有一些困難或者是錯誤的，但是我們應(yīng)該積極的去面對和克服。舉個小小例子吧，廣播體操的橫幅懸掛，由于受條件的限制，還是部門干事劉際輝爬上樹掛好的，所以我也是從那刻明白，辦活動遠遠比參加活動的難度大的多。而后舉辦的一系列活動依舊每次都會讓我們從中學(xué)習(xí)進步!
每星期的開始，部門的例會開展是絕不會改變的，因為它給了大家一個展示的平臺，同時也是和部門成員熟悉交流的途徑之一，讓大家去一點點指出來我們的不足，讓我們自己總結(jié)自己體會，從上一次的工作中總結(jié)不足為下一次工作更好的進行。我們亦在一次次總結(jié)中成熟。
最后，要感謝大家的齊心協(xié)力、對工作的大力支持，以及有部長對我們大家的精心教導(dǎo)和培養(yǎng)，在他們身上我學(xué)會了許多待人處事的道理。在這里拓展了視野，學(xué)到很多書本里學(xué)不到的知識。我相信在今后的工作中我們會不斷改進的，將這些問題很好的解決，更好的提高工作質(zhì)量。希望在明年里，組宣部的每一位成員都會以更加積極的心態(tài)工作學(xué)習(xí)，把組織部發(fā)展的更好。
給學(xué)生學(xué)期總結(jié)篇7
轉(zhuǎn)眼間，距離我成為一名初中生已經(jīng)過去了一個學(xué)期，初中生活已悄然溜去六分之一，我不由得感嘆時間的飛逝。回想這二十個星期，可謂是跌宕起伏，一波多折啊，雖然成績沒有達到自己的目標(biāo)，但生活實踐這一方面的收獲卻仍然讓我信心滿滿。
從我們的班訓(xùn)說起，我就為之一震?！靶迣W(xué)儲能，經(jīng)世致用?！倍潭痰陌藗€大字，卻讓我有了新的啟發(fā)，原來我們并不僅是要修學(xué)，儲能也是關(guān)鍵。仔細想想，的確如此，在社會上立足絕不僅僅依靠單薄的分?jǐn)?shù)，一定會包括整個人的綜合能力。一語驚醒夢中人，是啊，我們?nèi)绻蛔⒅亍皟δ堋?，那么就可能扣上“高分低能”的帽子?/p>
我成為了班級博客的博主，我努力讓自己向“儲能”這一方面發(fā)展。思考怎樣能使博客的內(nèi)容反映我們的生活，怎樣能調(diào)動同學(xué)們踴躍投稿的積極性，怎樣體現(xiàn)班級的內(nèi)涵……這些問題的思考，就是很好的鍛煉機會，更讓我收獲了寶貴的經(jīng)驗。
唐老師的言論也讓我耳目一新，他在語文課上展開的討論，總是讓人五體投地，給了我極大的啟示，我愿意琢磨老師的意思，我應(yīng)該實行什么樣的行動，每當(dāng)我領(lǐng)悟一個新的啟示，我會感到十分充實。
而唐老師開朗大方的性格，也使我變得更加活潑，自信?！白鋈艘固故幨帲e了就是錯了。”這一點可以說是我的弱項，我認(rèn)為能夠承認(rèn)錯誤需要極大的勇氣。上一次，我因為沒有按時上交集體的《成長手冊》，所以老師十分不滿。我努力思索著最好的解決方法。如何才能使老師原諒我的過錯？我覺得應(yīng)該向老師道歉，再做一個保證，不然下一次老師一定不會放心把事情交給我。當(dāng)我做完這一切后，是多么的舒暢啊。我知道我錯了，下次我改還不成嗎。經(jīng)過實踐檢驗，這真的是一種寶貴的`品質(zhì)。
這個學(xué)期，“儲能”這一方面的效果出乎意料，希望下一個學(xué)期，會有進一步的突破。
這個學(xué)期，在成績的方面不太理想。我認(rèn)為原因在于沒有掌握初中新生活的規(guī)律，找到自己的那一套學(xué)習(xí)方法，也沒有找到自己的最佳狀態(tài)。因為身體不適的緣故，還耽誤了一部分課程。
我應(yīng)該去琢磨出一套獨特的適合自己的學(xué)習(xí)方法，并下定決心去努力追尋，一定能達到事半功倍的效果。還要有一個明確的目標(biāo)，開足馬力去奮斗，我們的時間并不多，三年后的成功一定取決于今天的努力。正如數(shù)學(xué)老師所說，我們輸不起！
加油吧，從哪里跌倒，就從哪里站起來。世上無難事，只怕有心人。鼓起我們的勇氣，建立堅定的意志，再大的困難也一定會被我們擊??！
給學(xué)生學(xué)期總結(jié)篇8
在本學(xué)年學(xué)生會工作即將結(jié)束之際，回顧學(xué)生會一年來的工作歷程，我們深深地感到：每一項活動的順利舉行，均離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，離不全體學(xué)生會干部兢兢業(yè)業(yè)的奉獻，更離不開廣大同學(xué)對我們工作的理解和幫助。我們能夠取得這樣的成績也是廣大學(xué)生會干部本著“無私、奉獻、高效、創(chuàng)新”的工作精神，把寶貴的時間和精力無私的投入到工作中去，把汗水和心血傾注到自己熱愛的崗位上，經(jīng)受住了各種考驗，順利完成了各項任務(wù)。當(dāng)然，我們深知工作中仍然存在著問題和不足，今后我們將總結(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，彌補不足，不斷創(chuàng)新和提高。
（一）本學(xué)年學(xué)生會成功之處。
1、加強學(xué)校學(xué)生會干部隊伍建設(shè)，堅持務(wù)實、高效的工作作風(fēng)，基礎(chǔ)性工作扎實到位，做好學(xué)校工作計劃。學(xué)生會是一個學(xué)生組織，最根本的是為同學(xué)服務(wù)，堅持正確的方針、方向和理論指導(dǎo)，才能在今后的工作中更好的開展工作。學(xué)生會干部是學(xué)生會中的中堅力量，是學(xué)生會能否堅實、穩(wěn)定地發(fā)展的關(guān)鍵，因而，在這一學(xué)年時期里，我們著重加強了對學(xué)生會干部隊伍的建設(shè)，使人員機制更為靈活，能上能下能進能退，培養(yǎng)了廣大學(xué)生會干部務(wù)實、高效的工作作風(fēng)，使整個工作環(huán)境呈現(xiàn)出了嚴(yán)肅、緊張、團結(jié)、活潑的景象。
2、立足本職，倡導(dǎo)良好校園文化，滿足同學(xué)們多方位需求，同學(xué)是我們的選票，獲得同學(xué)們的支持，便為學(xué)生會的發(fā)展提供了廣闊的空間。學(xué)生會的天職是為同學(xué)服務(wù)，代表同學(xué)利益。而隨著社會的發(fā)展和時代的變遷，同學(xué)們的鑒賞能力和欣賞水平不斷提高。這必然要求學(xué)生會舉辦各種高品味、多層次的活動。為此，學(xué)生會始終緊跟時代潮流，不斷更新觀念，開展一系列活動，滿足了同學(xué)的需要，也獲得了廣大同學(xué)的支持和歡迎。
3、帶動和引導(dǎo)廣大同學(xué)以主人翁的姿態(tài)投入到學(xué)校建設(shè)和發(fā)展當(dāng)中，學(xué)生是學(xué)校工作的基礎(chǔ)，學(xué)生會要始終把帶動和引導(dǎo)廣大同學(xué)以主人翁意識作為現(xiàn)實工作的一項重要任務(wù)，積極帶動廣大同學(xué)投入到學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展中去。
4、宣傳工作，潛移默化的對同學(xué)們思想產(chǎn)生影響。本學(xué)年學(xué)生會在宣傳方面加大工作力度，充分利用海報等各種載體向同學(xué)們宣傳校內(nèi)活動情況，引導(dǎo)廣大學(xué)生關(guān)注時事，幫助廣大同學(xué)樹立正確的世界觀。
5、做好了各項日常工作。作為各部門的中心樞紐，我們秉承求真務(wù)實和精益求精的工作態(tài)度，積極進取，總結(jié)前輩們的經(jīng)驗，吸取前幾屆的教訓(xùn)，認(rèn)真完成了任務(wù)，同時
又積極與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通，認(rèn)真履行了上傳下達的義務(wù)，也很好的學(xué)會了統(tǒng)籌帷幄的方法，對于以后的工作有很大的幫助；
（二）在本學(xué)年學(xué)生會的工作歷程中，我們?nèi)〉昧酥档每隙ǖ某删?，同時也留下了一些遺憾。
1、我們沒有完全解決“年級學(xué)生會”的遺留問題。學(xué)生會在各年級的影響力很不均勻，年級之間的鴻溝依然存在，這是制約系學(xué)生會向前發(fā)展的一大“頑疾”。
2、細節(jié)注重不夠。很多工作就大體上安排的很好，卻忽視了一些細小的部分，導(dǎo)致工作遇到一些小問題，臨陣忙手亂腳的；
3、積極性還有待加強。部分干部干事做事很守本分，以致太過本分，沒有什么創(chuàng)新，甚至還有些被動；
3、對同學(xué)們的意見的收集、處理以及上傳，我們還沒有一個嚴(yán)密的機制來保證反應(yīng)的迅速。
