要想進一步加強個人能力，寫好實踐總結是很重要的，積極參加實踐活動是為了提升自己的能力開闊自己的眼界，記得寫實踐總結哦，下面是范文社小編為您分享的當教師的實踐總結模板7篇，感謝您的參閱。
當教師的實踐總結篇1
這幾天，汪校長給我們的任務是總結自己在社會實踐中的一些成長和收獲。我們分成了三個組，分別是圖片組、視頻組和文字組。我選擇加入的是文字組，就是把自己在這次社會實踐中的一些收獲和成長記錄下來。以下就是我在社會實踐中的一些收獲和成長，希望可以和大家一起分享。
在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎，只是，我覺得個別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時間和機會去好好讀書，整天都無所事事，在家里一點事也不會做。是這一次社會實踐給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經歷。
1、在前三天發(fā)門票時，我們要和許多陌生人交流，還要說服他們接受這些門票。剛開始我還是有一點點緊張的，可能會站在一家店門口徘徊一會兒才進去，但是經歷了一兩次之后，我感覺與陌生人交流其實也沒有想象中的那么可怕、那么難，反而有些喜歡上了這種交流。因為在這期間，你無法預知到自己接下來會遇到什么樣的人和事，充滿了挑戰(zhàn)性。通過與路人和店面老板交流，鍛煉了我的人際交往能力，還使我學會了活在當下，全身心的投入到你現(xiàn)在正在做的那件事情中，積極的發(fā)現(xiàn)每一件事情的樂趣。
2、在發(fā)門票的第二天，我們進行了公交車演講。當時坤哥說要先給我們示范一下，就先上去演講了，我還自告奮勇的說我下一個上。當時坐在車上的.時候我突然好緊張，一想到坤哥講完了之后就該我上了，我就有種想溜下車的念頭，完全沒有了剛剛那副自信滿滿的樣子。在我站上去之后，我發(fā)現(xiàn)“行動戰(zhàn)勝一切恐懼”這句話是對的，剛開始有點緊張，還出了汗，但是講了沒一會兒，就沒有原來那么緊張了，就像平常和同學聊天一樣輕松。第一次演講結束后，坤哥給我提出了一個可以改善的地方，聲音還不夠大，坐在后面的都沒怎么聽清。在第二次演講的時候，我就改善了這一點。通過這次公交車演講，鍛煉了我的膽量，提升了自信，克服了自己的恐懼。
3、第二天下午，我們去了學校門口演講。主要是坤哥在演講，我們在發(fā)票。剛開始我也一直在發(fā)，但是，后來我發(fā)現(xiàn)我們發(fā)的好多票都被扔在了地上，這還不算什么，還有些直接把票撕了。感覺好可惜，浪費了這么多紙。后來還有些小朋友來問我們要，因為他們拿去是去玩，所以我們沒有給，結果他們直接過來搶了。這件事情讓我無語了，不禁感嘆中國人好沒素質。但是我們改變不了他們，只能改變自己，所以要先從做好自己開始。
4、在這次活動之前，老師說過學習國學經典的人都是很有禮貌的，我們每次交流完最好都鞠一個躬。所以在這次活動中，我就特別有禮貌，一直都是微笑的對待陌生人。結束后我發(fā)現(xiàn)好像我對他們笑了，他們也會對我笑。想起了老師以前說過：“你想要別人怎么對你，就要怎么對別人。”
時光如白駒過隙，不知不覺法律診所的結課悄然而至。到來的，除了歲末，還有我們的勞動法律診所實習的劇終。有人說，曲終人散是一種凄涼，更是一種情調。
我就要走上社會了，離開生活四年的大學校園了，一時我有一點不舍，可是這又能怎么樣呢，聚散總有時，只能期望自己將來的生活比現(xiàn)在還要好，那樣的生活才是進步，才是更有意義的生活。
當教師的實踐總結篇2
通過切身體會讓教師更加熱愛自然，熱愛順德，是“體驗式德育觀”的出發(fā)點。在區(qū)、鎮(zhèn)教育局倡導各校要組織教師進行社會實踐活動，經學校行政會討論通過，順峰中學教師在順德本土進行社會實踐。
3月24日上午，陽光明媚。我校全體教職工踏上了順德之旅。
首先，我們到達廣東康寶電器有限公司。它坐落于美麗富饒的珠江三角洲腹地，素有“中國家電之都”之稱的廣東省佛山市順德區(qū)，康寶成功研制出世界上第一臺消毒柜，現(xiàn)已發(fā)展成為全球最大的消毒碗柜生產基地。作為全國知名品牌，康寶向我們生動展示了公司的業(yè)務流程以及系統(tǒng)的操作方法，展現(xiàn)了現(xiàn)代化的生產線和信息化，令我們大開眼界，驚嘆不已。老師們就相關問題與康寶公司進行了深入探討和交流。決心向康寶員工學習，遵守學校的一切規(guī)章制度，不遲到，不早退，恪守職業(yè)道德，教書育人。
然后，我們參觀了逢簡水鄉(xiāng)。它地處廣東順德區(qū)杏壇，它印證了昔日順德逢簡之繁華，作為“順德十景”之一的水鄉(xiāng)，空氣清新宜人，自然環(huán)境和諧，嶺南古村格局猶存。古屋有百余間，古樹遍布，石板古道縱橫。綠樹成蔭、鳥語花香，一派詩情畫意。當你步入水鄉(xiāng)，河道蜿蜒，水光接天，碧波蕩漾，我校教師都沉醉在“夢里水鄉(xiāng)”，御賜金桂、清代石拱橋更令人驚嘆。通過參觀，讓教師們及時了解了逢簡百姓的生活，了解他們的發(fā)展情況，了解目前經濟的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。
接著，我們抵達李小龍祖居。它位于風景秀麗的廣東省級旅游度假區(qū)---順德均安鎮(zhèn)。均安是李小龍祖居。祖居擁有宏偉的李小龍雕像、并以李小龍紀念館為主體項目，紀念館以李小龍的生平、武藝、演藝和家族史展覽、展示為主，為現(xiàn)代嶺南民居風格，以李小龍飾演的主要影片場景設計街景。許多老師怡然自得，暢游其中，流連忘返。
中午，團隊行車至均安鎮(zhèn)，品嘗了當?shù)靥厣朗尘矡i、蒸煮和魚餅。香脆可口的燒豬肉，肥而不膩的蒸豬肉，鮮美彈口的均安魚餅，真是讓人大開眼界及大飽口福。最后我們來到樂從國際家私城中的羅浮宮國際家具博覽中心。家私城是名副其實的全球品牌家具采購批發(fā)中心。羅浮宮國際家具博覽中心的家俱設計新穎、新潮、琳瑯滿目，令人心曠神怡。
通過社會實踐活動，教師們在實踐中汲取了最前沿的知識，同時，實現(xiàn)了教師自我素養(yǎng)和教學水平的提高。老師們開闊了視野，拓展了思路，提高了認識，增強了整體合作的團隊意識。也令我們對順德有更深的了解，更加熱愛順德。
當教師的實踐總結篇3
我有幸成為了這次生物教師跟崗研修的學員，開始了為期20天的跟崗培訓，生物教師跟崗研修總結。夏獻平老師就是“春雨潤物、明德育才”的名師代表，他用自己的人格魅力引領我們，為我們指引了前進的方向。
一、跟崗研修的任務，步步落實到位。
研修任務：
(1)每人確定研究課題，集體研究討論，各自完成課題開題報告
(2)教學實習：聽評課不少于10節(jié)，上課不少于2節(jié)(含1節(jié)匯報課)，聽課需填寫并提交聽課記錄，上課需提交教案;
(3)課題研究：在導師的指導下完成部分課題研究工作;
(4)開發(fā)1節(jié)優(yōu)秀課例(文字或光盤);
(5)撰寫3篇教學反思和2篇讀書筆記;
(6)撰寫跟崗學習日志，詳細記錄各項培訓活動、學習觀摩的收獲和體會，并上傳至個人博客。
(7)各位教師完成跟崗研修總結報告，發(fā)到導師郵箱
落實到位：
從培訓前到培訓中再到培訓結束，夏老師都做了詳細的安排計劃，如培訓前的材料準備、注意事項、活動安排以及相關活動的意見征求都有安排，培訓中的計劃安排更是詳實具體，很有針對性。從計劃到實施及后期檢查落實，夏獻平老師親力親為。無論是集體備課、聽課、評課，還是教學反思、博客，甚至學員的日常生活，夏老師都是無微不至的給予關心和幫助。每天深夜夏老師都要到各位學員的博客走走，檢查督促學員的工作學習，其敬業(yè)精神時時在感動著我們，也使骨干教師們不敢有絲毫懈擔
二、更新了理念，開拓了視野，收獲了感動
在夏老師安排下,我們參加了深圳市20xx年高考總結與20xx年的高考備考會，劉根平校長《談教師的職業(yè)成長》講座，深大附中胡興松教授《教育教研課題研究探微》的'講座，育才中學語文特級教師陳曉華老師做了《班主任工作方法》的報告會，以及夏老師《專業(yè)成長》的專題講座，這些講座、報告會，讓我有機會與走在學科前沿的名師近距離交流，從中得到新的學科知識與教育思想。
遠赴河南洛陽參加《中國教育學會生物學教學專業(yè)委員會，第七次全國代表大會暨第十四屆學術年會》，觀摩高、初中示范課各1節(jié)，現(xiàn)場聆聽全國各地老師精彩的說課比賽10多節(jié)。專家的點評，讓我芧塞頓開，更加明確新課改的方向，既要讓探究成為學習的工具，更要讓學生構建核心概念和科學思想。
我們親身感受了夏老師平易近人的處世態(tài)度和對后輩無微不至的關懷照顧，在他的言談中只有鼓勵，沒有批評和怨言。他總是放手讓我們去實踐、去體會、總是在背后推動你，你看他寫博客寫到深夜，晚上零點他還在為你點評，他的勤奮、他的言傳身教讓你不得不感動和佩服!經常接到他關心大家飲食起居的短信電話，經常是他為我們上課聽課、外出參會忙前忙后。從他身上學到了很多，不僅僅是課堂教學的思想方法，更多的是他的做人智慧。同樣還有來自我們成員的行動，在學習過程中他們如饑似渴的學習精神，精益求精的工作態(tài)度，都讓我感動萬分。
三、聽評互動，提高能力，博客上共同研討
聽課、評課和授課是提高教學能力與教學方法的捷徑。在跟崗期間，我聽評課十幾節(jié)，上課是在深圳市育才三中，通過同課異構，提高了自己的教學能力。示范課各具特色、精彩紛呈，堪成經典，各位同行都是我學習的榜樣，讓我知道一節(jié)課可以富有“情趣”，還可以充滿“靈動”，甚至是“狂歡”。老師上課可以充滿激情，還可以從容淡定，甚至是享在其中。在跟崗學習的整個過程中，夏獻平老師為我們工作室制訂了詳盡的計劃，千方百計的為我們創(chuàng)造學習的機會，給我們搭建學習的平臺。我們踏進深圳的育才三中、南頭中學、深大附中、深圳中學、華僑城中學等等學校，學習了他們的教學理念和新的教學方法。
夏老師的博客本身就是一個學習的資源庫，他身兼《中學生物教學》“互動平臺”的欄目主編，很多話題就是教材中的重點、難點，所以讀他的博客就是學習，同時他匯集別人的觀點，教育思想很活躍，看完夏老師的博客就等于看了好幾本書。想想一開始自己就不愿意寫博客，是夏老師指點我們不管是寫論文、隨想還是博客都要有自己的關鍵詞。從博客上可以交流、研討，不斷的提升自己。
四、跟崗研修提升自我
到名師工作室跟崗學習，從個人的角度看，是一個很好的“充電”的機會，為個人的發(fā)展提供了一個很好的平臺。珍惜每一個學習的機會，就會取得可喜的進步。我們學習，我們思考，我們實踐，我們總結，既有探索者的辛勤付出，也有實踐者的欣喜收獲。跟崗研修，雖然結束，但相信我們的研修之路才剛剛起航!在今后的工作中，我將把所學到的知識、技能、理念應用到教學實踐中去，不斷改進和提高教育教學水平，不辜負夏獻平老師和學校領導的期望，為梅州的教育事業(yè)做出新的貢獻。
在專業(yè)成長的道路上，在夏老師的引領和言傳身教下，我不斷的吸收教育教學中最寶貴的營養(yǎng)，使自己在較短的時間內獲得一定的進步，得以更快的成長。作為一線教師參加如此長時間的脫產學習實屬難能可貴，回想這三周，感慨萬千，感激萬分?？梢哉f：懷著責任與使命而來，帶著感悟與感動而歸。
當教師的實踐總結篇4
紅色七月、驕陽似火，在文成大山深處的田間地頭、農家院落活躍著一支隊伍，他們揮灑著青春的汗水，開展了一系列三農調查、政策宣講、科技支農、愛心支教活動，受到了當?shù)卣娃r民群眾的一致好評。他們就是溫州科技職業(yè)學院赴文成服務三農實踐隊，作為實踐隊的全程指導老師，我有幸參與和見證了本次暑期實踐活動，在學校領導的關懷下，在全體實踐隊員的共同努力下，本次暑期實踐活動取得了豐碩的成果。現(xiàn)將個人總結如下。
一、全程陪同指導，亦師亦友
在文成開展暑期實踐活動雖然只有短短兩個星期，但我們團隊的工作已經提早兩個月就開始了，從實踐活動方案的策劃、實踐隊員的召集、隊員的培訓、實踐地點的考察以及居住地的安排等等，一樣不能少。在此過程中，因為學院實踐隊伍縮減，我們實踐隊曾經面臨解散的危險，當我看見這兩個月來隊員們特別是陶育峰隊長的辛苦準備，深感惋惜，通過與學院團委的多次努力溝通，經過隊員的調整，本次實踐活動最終得以繼續(xù)進行。在這種情況下，作為赴文成三農服務實踐隊的全程指導老師，深感肩上的擔子重，隊員們和學校選擇了我，我就不能辜負隊員與學校的信任與期望，出發(fā)前我召集隊員們召開座談會，優(yōu)化實踐活動方案、探討實踐活動方式方法、交代安全注意事項，接下來幾天安排好自己手頭上的工作，7月7日毅然與隊員們踏上了前往文成的征途。
在活動中，我與隊員們實踐隊員們同吃同住，同甘共苦，一起發(fā)現(xiàn)問題，一起解決問題，充分發(fā)揮本地作戰(zhàn)優(yōu)勢和專業(yè)優(yōu)勢，白天大部分時間與隊長奔走于各鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間，了解農戶需求，與政府部分商議具體活動開展內容，晚上主要召開座談會，進行白天工作的總結，幫助撰寫修改通訊稿件，布置第二天開展的活動內容，對于一些開展工作不太順利的隊員還要做好思想工作，鼓舞士氣，調整好心態(tài)，更好地投入明天的工作。為了擴大實踐活動開展的范圍，我還特地把我自己的汽車開到實踐地，方便實踐隊員在幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)村莊之間的來往，以點帶面，幫助更多的農民群眾解決問題，取得了更全面的實踐成果。實踐結束后，我又指導和幫助隊員們寫好調查報告和工作總結、宣傳實踐成果。在實踐活動，我指導學生，也鍛煉了自己，與文成地方相關部門建立了更好的關系，為以后工作的開展進一步奠定了基礎。
二、發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢、突顯農類特色
在實踐活動中，我指導隊員們充分發(fā)揮我們學院的專業(yè)優(yōu)勢、突出農類服務特色?？梢哉f，在學院暑期實踐隊中，我們溫科赴文成服務三農實踐隊是最突顯農類專業(yè)特色的一支隊伍，我是農類專業(yè)的任課老師，隊員主要由設施農業(yè)、食品檢測、畜牧獸醫(yī)幾個專業(yè)的優(yōu)秀學生組成，活動內容也覆蓋了食品安全宣傳服務、蔬菜果樹技術服務、畜牧養(yǎng)殖服務等農業(yè)諸多內容。在活動中，我們充分發(fā)揮我們的專業(yè)優(yōu)勢，突顯農類特色，我們的實踐活動既是社會服務課程，貢獻了知識力量，服務了三農；同時也是一門專業(yè)實驗實訓課程，鍛煉了自己，增長了才干。我們實踐隊結合各自專業(yè)的特征，以食品檢測專業(yè)學生為主組成的食品安全宣傳小分隊主要在縣城開展食品安全宣傳活動；以設施農業(yè)專業(yè)學生為主組成的科技支農小分隊主要在西坑南田開展三農調查和科技支農活動；以畜牧獸醫(yī)專業(yè)學生為主組成的畜牧先鋒隊主要在黃坦鎮(zhèn)開展畜牧調查和技術服務活動。實踐證明，我們幾個小分隊開展的幾個活動，均取得了非常好的效果，是一次專業(yè)的應用提升，大大提高了大家理論與實際相結合的能力。
比如7月13日，食品安全小分隊與文成縣食品藥品監(jiān)督管理局在文成縣政府門口開展了一次別開生面的食品藥品安全宣傳實踐活動，通過開展食品藥品知識猜謎，食品藥品安全咨詢，發(fā)放食品藥品安全宣傳資料，擺放食品藥品安全展板，公布食品藥品監(jiān)管、工商、衛(wèi)生等相關部門舉報投訴電話等形式，向廣大群眾講解食品藥品安全的重要性、日常食品用藥安全常識以及開展農村藥品“兩網一規(guī)范”示范縣創(chuàng)建的重要性等問題，提升廣大群眾的飲食用藥安全意識和對相關政策的了解?；顒庸卜职l(fā)食品藥品安全知識宣傳資料500余份、接受群眾咨詢100余人次，形成人人關心食品藥品安全、個個參與監(jiān)督食品藥品市場的良好氛圍，群眾熱情高漲、成效顯著。同樣科技支農小分隊、畜牧服務小分隊開展的技術講座、種子獸藥及技術資料贈送活動也搞得轟轟烈烈、效果顯著，文成電視臺和多家網絡媒體紛紛對這些活動進行了報道。
三、急農戶之所急，切實解決農業(yè)生產中的難題
南田二源一帶是文成山地蔬菜的主要產區(qū)，但是這一帶的農戶反映，番茄、毛豆等蔬菜的病蟲害發(fā)生非常嚴重，給當?shù)厥卟水a業(yè)造成了巨大的經濟損失。為此，7月14日，在文成縣農業(yè)局相關領導的帶領下，溫州科技職業(yè)學院赴文成實踐隊與學院蔬菜專家在文成縣開展了為期一天的高山蔬菜病蟲害防治技術培訓活動，這次受到了當?shù)卣娃r戶的熱烈歡迎。上午針對二源鄉(xiāng)高山番茄青枯病和毛豆根腐病發(fā)生嚴重的現(xiàn)狀，溫州科技職業(yè)學院蔬菜研究所宰文珊老師與徐堅老師分別作了《番茄青枯病的發(fā)生與防治》與《毛豆病蟲害防治技術》的講座，下午又奔赴南田鎮(zhèn)五源村，宰文珊老師作了《高山蔬菜栽培實用技術》的講座，徐堅老師講授了目前毛豆根腐病的發(fā)生特點及一系列的防治措施，活動中實踐隊隊員們還向當?shù)剞r戶贈送了蔬菜優(yōu)良種子300包及《蔬菜報》、新品種介紹等相關技術資料300份，當?shù)剞r戶非常高興，稱相關部分送來了及時雨，希望以后要多開展這樣的支農活動。另一方面，二源一帶的毛豆出現(xiàn)滯銷，我和隊員們?yōu)槊钩雎犯鞅M所能，有的找專家，有的找農業(yè)企業(yè)，有的想怎么樣加長毛豆的供應期，有的想是否可以在這里建一個加工廠等等，充分體現(xiàn)了我們隊員對這個事情的關注與重視。毛豆滯銷事情也給我們帶來深深的思考，怎樣引導農民種植農作物，怎樣把農產品轉化為經濟效益，是農村農業(yè)發(fā)展一個重要課題。
西坑鎮(zhèn)近年來楊梅基地發(fā)展迅速，但管理技術卻跟不上，種植好多年卻收獲甚少，他們鎮(zhèn)的農戶一直希望開展一個楊梅栽培技術講座，在鎮(zhèn)領導的帶領下，我們考察了楊梅基地，詢問了種植戶存在的問題后，隨即聯(lián)系了我們學院園林花卉所副所長吳振旺老師，邀請他來為當?shù)氐陌傩兆鲆粋€楊梅栽培技術的講座，老師欣然答應，講座當天西坑鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府會議室座無虛席，當?shù)氐陌傩照J真聽著吳老師的講座，并且詢問了相關的問題，講座后吳老師還到楊梅山進行實地指導。此次講座為當?shù)氐陌傩諑チ藯蠲吩耘嗉夹g，也是我們實踐隊為當?shù)匕傩账腿サ囊环輰崒嵲谠诘亩Y物，受到了當?shù)貤蠲贩N植戶和政府的一致好評。
四、深入山區(qū)、開展愛心支教活動
教育，特別是留守兒童的教育，是文成山區(qū)普遍存在的問題。據我們實踐隊員調查發(fā)現(xiàn)，我們駐地周圍的小孩子文化課成績不好，暑期更是無人管束，安全都成問題，所以我們決定把小孩聚集起來，開展愛心支教活動，經過協(xié)商與村里溝通協(xié)商，村支書把村委會黨員活動辦公室讓我們當教室用。我們的實踐隊員開始了為期兩周的支教活動，為了確保下孩子的安全，我們的隊員每天準時把小孩子接到支教點，下課后再把小孩子送回家，雖然這樣很不便，但是為了小朋友的安全，我們的隊員們也沒有半句怨言，一直做到支教的結束。支教中，我們對小孩子的暑假作業(yè)進行輔導、與他們進行溝通交流、與小孩子進行游戲，讓他們不僅學到文化知識，而且更讓他們樹立正確的人生觀。對于一些比較偏遠的貧困孩子，我們也派實踐隊員爬山涉水到他們家里進行一對一教學，并向他們贈送文具和生活用品，對于實踐隊員們不辭勞苦下鄉(xiāng)支教，村民們也深受感動。在支教活動結束之際，我們還開展了“我愛我的祖國”繪畫比賽，小孩子們用手中的畫筆繪畫出了一幅幅祖國的藍圖，也表達了他們對祖國的熱愛，對祖國充滿了信心，這也是他們獻給祖國60周年生日的一份禮物。此次支教活動得到了孩子家長以及許多村民的好評與贊揚。
五、聯(lián)系好政府機關部門，做好宣傳工作
在暑期實踐期間，我們?yōu)榱烁玫亻_展實踐活動，擴大實踐效果，我們盡可能的聯(lián)系當?shù)貓F委、農業(yè)局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府部門以及宣傳媒體部門共同策劃和開展實踐活動。實踐證明這種方法效果顯著，我們實踐隊開展的社區(qū)清理衛(wèi)生死角活動、食品藥品安全宣傳活動、三農調查活動、種養(yǎng)殖技術培訓活動、愛心支教等活動受到文成電視新聞、文成政府網、文成共青團、浙江共青團、溫州青年、溫州農業(yè)信息網、浙江農業(yè)信息網、文成縣食品藥品安全網、浙江省食品藥品監(jiān)督管理局網站、食品藥品公眾網等多家電視及網絡媒體的關注和報道。報道次數(shù)達二十余次，大大提高了我們學院的知名度和本次暑期實踐活動的影響力。
在此次暑期實踐活動中，隊員們還在藥材果蔬基地開展了實踐活動、在縣農業(yè)局開展蔬菜食品農藥殘留檢驗檢測實習活動、在雙鳳食品有限公司兔產品宣傳實習活動、地方蔬菜品種調查活動，這些活動不僅展現(xiàn)了農類學生的專業(yè)特長，提高了專業(yè)實踐能力，也為隊員們的創(chuàng)業(yè)就業(yè)指明了方向?？傊?，這是一次成果顯著的實踐活動，是我們人生一段難忘的成長歷程。
當教師的實踐總結篇5
不知不覺已經在大三的暑假里了，再過一年我們就要踏上工作崗位了。所以，這個暑假也是我們?yōu)橐荒旰蟮墓ぷ鞣e累經驗的時候了。作為一名即將畢業(yè)的英語師范班的學生，在這個暑假最好的實習崗位當然還是老師。經過多方的考慮和研究,最后我選擇了去一個英語輔導班當實習老師，跟著有經驗的老師學習。
在即將上崗做實習老師時，我是躊躇滿志，滿懷著希望和憧憬盼望上課的一天，希望自己的實習道路精彩，美麗?？墒抢显捳f的好“事與愿違”啊。這一個多月的實習生活，讓我真正的體會到了做老師不容易，做一名好老師就更不容易了。
首先,如何安排好自己的上課內容？
作為一名優(yōu)秀的教師，首要的任務就是把合適的知識用最有效的方法傳授給學生，并引導學生去發(fā)現(xiàn)學習，探索學習。
在我經過這短短的一個多月里，我通過實踐和詢問,終于稍微摸索出了幾條自己小小的經驗。
1.在安排上課內容時,應該嚴格的按照大綱和考慮學生的現(xiàn)有知識能力水平.內容不宜太簡單也不宜太難。太易則回讓學生覺得學習是一件太簡單的事情，也會讓學生在心理咨詢上產生一種老師也不過如此的想法，不利于老師和學生之間的良好關系的形成。但是如果知識太難，又回讓學生感到有無比的壓力，甚至產生厭學情緒.所以在上課內容的安排上還是要考慮到多方因素的。
2.在上課內容的組織和編排上，還是要考慮到知識的趣味和乏味性在里面，甚至還要順應時代的發(fā)展。我們現(xiàn)代社會是一個高速發(fā)展的時代，教師在上課時，也要充分考慮到時代的因素，對課堂和知識做出適當?shù)母淖儭?/p>
其次,是教師如何指導學生學習？
在這個告訴發(fā)展的時代,作為老師，不是把知識“填鴨式”地輸送給學生，而是指導學生如何搞好學習，并把知識轉化為能力。在知識的海洋中，教師如燈塔如舵手，引導學生如何“揚波擊水”，只有這樣，學生畢業(yè)后才能適應激烈競爭的時代。以下是我在前人的基礎上,經過自己的實踐,得到的一些方法。
一、用快樂方法把學習的快樂傳授給學生
知識是人類的精神財富。讀書學習是一種美好的精神享受。身為教師，在傳授知識的同時，要把這種學習帶來的快樂和享受傳遞給學生.特別是學習成績不佳的學生，往往把學習當成一種很無奈、很勞累、很痛苦的事情,所以對于學習不好的學生我們作為一名教師就更應該去幫助他們，用快樂的方法把學習的快樂傳授給學生。所以作為老師要精通教材，對書本知識進行深加工，改變傳統(tǒng)的教學方法，借助形象有趣的教具，傾注于感情，聲情并茂、靈活多樣地進行授課，使教書成為有趣的事情。然后把這種樂趣傳遞給學生，使學生產生好奇心，激發(fā)學生的學習興趣，在學知識的同時，體驗到學習的樂趣，學生就會越學越想學，越學越愛學。
二、在適當?shù)臅r候給學生適當?shù)馁潛P
贊揚是“老師”的“老師”。當活動的結果得到肯定時,人會興趣更濃、干勁更足,從而越干越好，走上“干得好──得到肯定──干得更好”的良性循環(huán)軌道。相反，因為活動而受到責罵或貶低時，則會使人心沮喪，興趣索然，步入“越干越差、越干越不想干”的惡性循環(huán)。教師對于學生在學習中取得的進步和成績要給予肯定和及時表揚，使學生產生榮譽感。對于落后的學生，教師更要細心挖掘其優(yōu)點，發(fā)揮其長處，經常給以鼓勵；對于取得的點滴進步，都要及時給予贊揚。所以，當一個老師在批評學生時，應該多多的考慮一下，是不是真的非要批評他呢，常常要提醒自己多多的給與學生贊揚。
三、幫助學生變被動學習為主動學習
學生的學習成績提高了，學習樂趣濃厚了，知識豐富了，視野開闊了，就會產生自己學習愿望，此時學生的學習是盲目的，這就要求教師及時為學生確定方向，設定目標。目標越具體越清晰，實施越容易，也越容易見成績，成績不斷累積的總和就是目標的實現(xiàn)。變被動學習為主動學習是學生的學習能力從量的積累到質的飛躍的轉折點。
最后，是如何管好一群精力充沛的青春期學生?
這是一個看似簡單，其實卻是一個最困難的問題。學生的情緒并不再我們的控制范圍內。例如當說到如何安排教學內容時，我們老師是有主動權的，我們可以根據需要來安排合適的內容。但是，這一群正處于青春期的學生來說，他們有時連自己都左右不了自己的情緒。作為老師，要管教好他們，確實是一件困難得事情。
我經過了這短短的實習期，也有了一些自己的看法。
1.用輕松活潑的教學方式教學生們
用輕松活潑的教學方式教學生們，讓學生接受你，然后你再教學的過程中，漸漸注入做人的道理和學習的重要性元素。相信沒有一個學生能不喜歡一個既好玩近人又善良正直的老師。這樣的老師應可以感染到學生們。
2.要作好學生的心理咨詢工作
現(xiàn)在青春期學生面臨著許多心理咨詢問題，諸如：學習壓力、人際關系、青春期煩惱、“早戀”、家庭（師生）代溝。所以在如何管教好學生時，也要考慮到這些學生的心理咨詢方面。
在這實習的一個多月里，我發(fā)現(xiàn)雖說他們都是在暑假里上英語輔導班，可是這對于他們來說并不是一件輕松的事，并沒有比在學校里輕松多少，有些學生反而是有更大的壓力。有的是為了能在好的學校里更好的適應他們以前沒有接觸過的學習，而有的學生目標就更明確，為了上名校才選擇這個注重教學方法的英語輔導班的。
所以很多的學生也會經常在空余的時間和我傾訴一下他們的情緒，把他們的想法告訴我。有人就有很到來自家長的壓力和學習的壓力，有人就常常抱怨和同學的關系相處不好等等。當然有些學生并不愿意把他真實的想法告訴你，我就通過平時的接觸，慢慢的找到了他們存在的一些問題。經過我上網查詢和對指導老師的請教，我也幫一些同學做了疏導，也得到了一些自己的經驗。
首先要做到真正的了解學生。教育學生的前提是了解學生，了解學生就要了解學生的歷史、家庭背景和現(xiàn)狀。同時，要了解學生就要與學生多接觸，多聽聽學生的心聲，只有做學生的知心朋友，才能知道學生的真正想法。其次，老師要對學生尊重和信任。當老師對學生表達一定的尊重和信任時，學生就會感覺到老師對自己還死很有信心的，無形中促進了學生的積極向上的信心。而如果教師認為學生無可救藥、其問題不可解決，在態(tài)度上難免有所表露，學生接收到這樣的信息，他們對自身的評價也會傾向于消極，失去進步的信心和勇氣，進而破罐子破摔。最后，老師在處理問題時，有時也要站在學生的角度來考慮問題。這樣才能公平公正的處理好問題，做到全面的考慮問題。
當教師的實踐總結篇6
我盡職盡責完成本職工作，成績雖小，感慨良多。下面我就對自己這幾年來的工作作一番簡單的回顧與總結。
一、思想方面
自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師!努力提高自己的政治思想修養(yǎng)，有良好的道德情操和精神風采，廉潔奉公、不謀私利，積極教書育人，對不良現(xiàn)象敢干批評，勇于奉獻，曾多次受到師生一致好評和學校的表彰。
二、教學工作方面
在教學工作中，堅持認真學習英語課程標準，刻苦鉆研教材，精心設計教法，備好課，講好課，注意突出重點，突破難點，向每一堂課要質量，及時批改好作業(yè)，課外多輔導學生。本人教學成績優(yōu)異，所授的學科成績合格率95%以上，優(yōu)秀率30%以上。本人所教學生的英語中考成績遠遠高于全縣英語的平均水平。
1、嚴謹教學。在教學中本人嚴格要求自己，做到沒有絲毫的馬虎應付。按照新時期的教育理論和現(xiàn)代教育的特點，以及所授教學班級任務的實際，認真把握好教學的各個環(huán)節(jié)。
2、認真?zhèn)湔n。備課就如一出戲，沒有詳實而細致的劇作和精心的策劃，那這出戲是“蒼白無力”的。本人首先緊抓課程標準，對每一節(jié)里各個知識點在課標中的具體要求，對具體了解，理解掌握等各個層次都了如指掌，做到胸有成竹，有的放矢。然后是根據具體的教學班，因各個教學班英語知識的整體水平不同，備課時都應心中有數(shù)，包括具體的教育教學方法等。然后參考一些教育教學參考書，補充課本中的一些遺漏和不足，作更深層次的理解。“要想給學生一杯水，自己就必須有一桶水?！北救藭r刻沒忘記這句話的道理，所以在備課階段，強制自己要多看些課外資料，多涉及和參考課外書籍。在這幾年來，本人堅持研讀《中學英語》、《英語教學研究》等課外雜志，還經常上網查閱教學最新發(fā)展動態(tài)。本人深刻體會到，這些都有利于提高本人的教育教學水平，還深刻地認識到把好備課前，是課堂教學充滿自信，充滿激情，最大限度發(fā)揮自己的專業(yè)水平潛能的基礎。
3、優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學效率。俗話說“教無定法”，本人認為，不但是指不同教師對不相同或相同的內容有不同教學，就是同一教師對同一內容也都有不同的教法，我在教學中，始終堅持不同的教學方法，具體到每個班，每個章節(jié)，采用多種形式如啟發(fā)式、討論式、談話式、實驗、比較法、探究法等，在教學中切實注意充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生思維盡情地、自由地發(fā)揮，直至把教學問題弄清弄懂。在這幾年里，本人經常采用現(xiàn)代教學手段，如幻燈、投影、錄像，甚至電腦課件等，把課本中比較抽象的內容具體化、形象化，采用多種方式方法，就是為了激發(fā)學生學習的興趣愛好，創(chuàng)造情境，營造和諧平等、民主的教學氣氛。在教學中，本人也注意對所授知識的及時總結，及時從學生中得到反饋，使每一個節(jié)課都有提高，并對教學中存在的一些問題作些記錄補充。
4、重視實驗、實踐教學。本人充分利用學?，F(xiàn)有實驗條件，力爭開足課堂實驗，并多提供機會讓學生自己動手做實驗。從而鍛煉了學生自己的動手能力、觀察能力、思考能力，解決實際問題的能力。
三、教研活動
在教學活動中，本人一直重視教研教改活動?？梢允棺约簼撔难芯拷逃虒W特點，建立自己的教育教學模式，同時積極參加各種類型的教研組活動，經常與同事探討教學中的方方面面，虛心學習、請教。我還積極參加教研教改活動，大膽承擔“實施素質教育”教學公開試驗課，積極研討，改進教法。20__年我主持參加了七年級“英語單詞快速記憶與鞏固”教學方法的探究，該課題于20__年1月通過市課題專家組鑒定，準予結題，同時我個人撰寫的《如何提高農村學生記憶英語單詞的能力》一文獲市級課題個人成果三等獎。得到領導和老師的好評，被學校評為“教研積極分子”。
四、班主任工作方面
在班主任工件中，能以德育為綱，注重育人為本，對學生開展愛國主義和集體主義的教育，培養(yǎng)學生愛國主義和集體主義精神，使學生樹立明確的學習目的。按照培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求去開展班主任工作，對班主任工作能做到勤、嚴、細、實，特別注重抓好后進生的轉化工作。我所任的班級班風、學風良好，被學校評為“文明班”。同時我個人獲得總校級優(yōu)秀班主任榮譽稱號。
當教師的實踐總結篇7
今年暑假有幸于xx縣史集初級中學進行了為期十五天的實踐活動，真實的體驗了一回當老師的感受，整個過程讓我受益匪淺。
史集初級中學包括初中三個年級，此次實踐活動我參加了初一年級的軍訓和初三年級的部分教學工作。短短的十幾天時間讓我對教師這個職業(yè)有了新的認識，也從中學到了許多。
首先是初一年級的軍訓工作。我有幸成為了二班的班長，帶領著一群稚氣未脫的初一新生共同經歷了十天的軍訓生活。因為自己經歷過軍訓，所以也能夠理解其中的艱苦，為此也做了充足的準備?？墒俏疫€是遇到了一些意想不到的困難。
第一點就是來自家長。幾乎所有的學生都是由家長陪同的，整個家長隊伍比學生的人數(shù)還要多，給軍訓帶來了不少麻煩。許多學生看到有家長陪同都不愿意自己動手做事，軍訓過程也是叫苦不跌。家長們不忍心看到自己的孩子在烈日下受苦，便百般阻撓。
第二點來自學生。這些學生都是剛剛小學畢業(yè)，都還是孩子，又是嬌生慣養(yǎng)。遲到掉隊的就不用說了，女孩子更是哭的唏哩嘩啦，對耐心是種極大的考驗。
還有就是來自我自己的壓力。每個人都做過學生，但不是每個人都理解做老師的難處，還有就是以為理解的不理解?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。沒有經驗，沒有幫手，一切都要靠自己慢慢摸索，一路走來，還真是不容易。
本來軍訓結束后我就要離開的，恰好初三年級開始補課了，我又借機進行了幾天的授課工作。還好我的專業(yè)是文學，對于專業(yè)知識和課文的理解還是有一定把握的。但是在真正進行的過程種還是磕磕絆絆。第一次走上講臺的感覺，緊張，只有緊張，腦袋里一片空白，愣了一分鐘才開始做自我介紹，雖然之前做了充足的準備，一節(jié)課下來我的衣服還是濕了一大半。有了第一天的經驗，之后幾天也就好多了。初三的生活緊張而忙碌，我也不敢大意，每節(jié)課前都要做大量的準備，以保證知識的攝入量。每天看著他們爭分奪秒，仿佛有種回到高三的感覺，苦中有樂吧。
短短的十幾天實踐過程很快就結束了，充實了漫長的暑假的同時，我也從中學到了許多。
第一，耐心和細心。教師這個職業(yè)讓人想到總是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的高尚，要做到這些高尚是個漫長的過程，甚至是一生的心血寫成的，漫長的過程當然少不了耐心和細心。雖然我只做了這幾天的老師，也明白了這些的重要，更是從中受益良多。耐心的處理每一件小事，細心的觀察身邊的每一個人。其實每一顆沙粒都是珍珠，只是要從不同的角度觀察。
第二，堅強和獨立。堅強是在不斷打磨中建立起來的，能一個人堅強就學會了獨立。經歷了整個軍訓過程，一群懵懂少年也成長起來。整齊的步伐和逐漸黝黑的臉龐證明了心靈的成長，原來的嬌生慣養(yǎng)也能獨立生活了，陪伴他們一起成長的我也找到了快樂和滿足。
第三，虛心和團結。每個個體組成了團體，所有人都強才能團體強。這次我?guī)ьI的二班在最后的比賽中取得了不錯的成績，最后的依依惜別更是大家感情的證明。虛心學習別人的優(yōu)點才能提高自身的實力，個人實力強了才能壯大集體。不僅是他們的成長，十幾天時間了我和他們也成了朋友，共同奮進。
第四，傾聽和信任?！凹媛爠t明，偏聽則暗”，聽取多方面的意見，相信身邊的人，事情才能順利進行。有人說傾聽是一種藝術，不要看一群小孩子，他們的語言也是靈感的來源，快樂的源泉。集體成員之間的相互信任才能取得團體的勝利，我從他們身上學到了真誠和信任。
這次實踐活動讓我對教師這個職業(yè)有了新的認識，提高了自己的能力，開闊了視野，為我的假期增添了快樂，為以后的生活增加了信心。我會記得那些學生，并在心里為他們祝福。
