優(yōu)秀的作文寫作可以幫助我們審視自己的行為，一篇作文如果中心不明確，就像迷失在茫茫大海中的船只，無法引領(lǐng)讀者進(jìn)入主題，范文社小編今天就為您帶來了關(guān)于笑的作文600字優(yōu)秀5篇，相信一定會對你有所幫助。
關(guān)于笑的作文600字篇1
看見這個題目你可能要問什么是“三愛三節(jié)”那我告訴你：愛學(xué)習(xí)，愛勞動，愛祖國。這就是三愛；三節(jié)：節(jié)約糧食，節(jié)約用電，節(jié)約用水。這是三愛三節(jié)，說到很容易但做到卻很難，我們應(yīng)該怎樣做呢？
愛學(xué)習(xí)：首先我們是學(xué)生，學(xué)生的義務(wù)和責(zé)任就是學(xué)習(xí)。只有學(xué)習(xí)好了，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。有一部分學(xué)生，不愛學(xué)習(xí)，不喜歡學(xué)習(xí)，出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象，我想對她們說：“相信自己，別人可以做到我們也可以做到，好好學(xué)習(xí)，長大報答父母，報效祖國。"
愛勞動：勞動是這兩個字是世界是最美麗的字眼，勞動者是最光榮的，有些人不愛勞動，只是等待別人的幫助，這是不對的。我想對她們說："勞動換來的一切都是無價之寶?！?/p>
愛祖國：作為一個中國人，無論走在哪里都不要忘記自己是中國人。那些不法分子，請摸一摸你的心，問問自己，它是中國心嗎？你是中國人嗎？祖國給了你一切，你忍心讓她受到傷害嗎？"
節(jié)約糧食：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。這是我們家喻戶曉的一首詩，這首詩充分的表達(dá)了糧食都來之不易，也提醒我們要節(jié)約糧食。有些同學(xué)浪費(fèi)糧食，我想對她們說：“要節(jié)約糧食?！?/p>
節(jié)約用電：同學(xué)們想一想在你走后燈關(guān)了嗎？你知道現(xiàn)在有多少孩子的家中還在用蠟燭嗎？我想對那些不隨手關(guān)燈對人說："因為你的一個壞習(xí)慣對地球有多大的危害嗎？從現(xiàn)在開始節(jié)約用電。"
節(jié)約用水：我們同學(xué)都知道地球上70%都是水，但我們可以使用的淡水卻少而少之。我們應(yīng)該節(jié)約用水。但有的同學(xué)洗手后不關(guān)水龍頭，我想對她們說：如果我們每人浪費(fèi)一點(diǎn)水，那我們?nèi)祟惖淖詈笠坏嗡褪俏覀兊臏I水。節(jié)約用水，保護(hù)地球，人人有責(zé)！
通過我的解說希望你能和我們一起行動起來！保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的家園！真正做到“三愛三節(jié)”。
關(guān)于笑的作文600字篇2
記得有一次，我和媽媽正在吃飯，忽然聽到窗外傳來一陣陣?yán)薰牡穆?。出于好奇，我端著飯碗就去看熱鬧去了。 呀~~原來是舞龍燈。你看那舞龍燈的人們頭扎紅布，扎腰束腿，舞出各種各樣的動作，有雙龍戲珠，大龍卷小龍，雙龍盤旋。我被這熱鬧的景象吸引了。我想看表演可飯又沒吃完，只好邊吃邊看。正在看得津津有味時媽媽走過來，她看到我飯都沒吃，就語重心長地對對我說：“做一件事要有責(zé)任心，要盡量把事做好，吃飯同樣要有責(zé)任心，吃飯都不安心，是成不了大事的?！边呎f邊給我講起道理來。還賜我四個字：“靜，競，盡，凈”。
告訴我“靜”就是要心靜，在生活中需要一個安靜的空間；“競”就是要有競爭意識，在學(xué)習(xí)上要敢于競爭不怕吃苦；“盡”就是凡事要盡力而為，不要勉強(qiáng)自己，任何事都要盡自己最努力去做；“凈”就是環(huán)境要干凈，才能讓自己的心靈每天保持一份純凈。并且要養(yǎng)成良好的`生活習(xí)慣。聽了媽媽的話我立刻把飯吃完。 真是“聽君一席話勝讀十書呀”。我的媽媽不僅在生活上關(guān)心我，還在學(xué)習(xí)上關(guān)心我。 有一次我爸爸出差了，家里只有我和媽媽，數(shù)學(xué)老師布置了許多奧賽題。
這題又難又多，想了好久我覺得太難了，干脆不做。我想到了媽媽，可媽剛好要去上班了。她停下來，告訴我這題其實(shí)你應(yīng)該會做，只是你不肯動腦筋，一邊幫我講解一邊說道。不久我真的做出來了?？蓩寢屔习鄟聿患傲耍翘鞁尡豢鄱?。沒想到不久后奧數(shù)比賽這題目考上了，我中一等獎，真得感謝我的媽媽。 媽媽愛我，像慈母，又像嚴(yán)父。我覺得我是這個世界上最幸福的孩子，因為您給了我無比的幸福，無窮的力量。難道這不是一眼幸福的源泉嗎？
關(guān)于笑的作文600字篇3
母愛如一盞明燈照亮我們前進(jìn)的方向；母愛如一片冬日的陽光使人感受到溫暖；母愛如一場久旱的甘霖讓我們感到情感的滋潤……正因為如此母愛也無時無刻伴隨著我們的成長。
小時候當(dāng)我們哭著喊著不吃飯時，媽媽就會買一些玩具給我們玩。當(dāng)我們上幼兒園了又因為走路摔跤而難過，這時就會有一雙手伸過來扶你起來，當(dāng)我們上小學(xué)生又因為作業(yè)的繁重感到悲哀這時媽媽就會手把手教你，然而在我的成長經(jīng)歷也有過，但有一次經(jīng)歷讓我真正感到了母愛伴隨著我成長。
在成長的腳步，母愛隨著我走過許多風(fēng)風(fēng)雨雨。
上小學(xué)五年級時，那時因為功課的難度非常大，我又貪玩，所以我的.成績一落千丈媽媽不但沒怪我反而對我更好了。這天，天氣一會晴一會陰，搞得我都不知道該不該帶傘了，于是我考慮一會兒還是不帶吧！吃完早飯我蹦蹦跳跳地走去學(xué)校，剛來到班級門口，就覺得氣氛不對，往常同學(xué)們總是有吵有鬧的，今天怎么會這么安靜呢？走進(jìn)班級一看，老師正坐在講臺上改考卷呢！我輕輕地走到自己位置，拿出課本開始早讀，突然老師把考卷重重地摔在桌子上。我們都嚇了一大跳，只見老師怒氣沖沖地說：“你們考什么?？嫉眠@么差，考60分以下的同學(xué)拿回家叫你們家長簽字?！毕旅胬蠋熌钇鹆顺煽儯媸侨怂ヌ鞖庖膊?，過了一會兒便下起了大雨。放學(xué)了，我在班級門口等媽媽，終于看到媽媽拿著一把雨傘來了，在路上媽媽自己的肩都淋濕了還只顧著為我遮，到家后我把考卷給媽媽看，媽媽不但沒罵我還給我講解問題，我的眼睛濕潤了，想起自己不用功，又想到剛才媽媽為了不讓我淋濕自己卻淋濕了，我下定決心一定要報答媽媽
這次經(jīng)歷給了我刻骨銘心的教導(dǎo)，讓我明白了母愛伴隨著我們成長。
關(guān)于笑的作文600字篇4
假如我是一朵小小的云記得我小時候，家鄉(xiāng)的氣候十分干旱，大人們常焦慮地說：“啊，快聚到一起，下個透雨，讓莊稼苗茁壯成長吧！”于是，我幻想著，假如我是一朵小小的云…… 假如我是一朵小小的云，傍晚，我要讓陽光照耀著我，一會兒成為威風(fēng)凜凜的獅子，一會兒又成為一盆正在開放的藍(lán)色的菊花。反正，不管怎么，我都樂意讓人們欣賞五彩繽紛的火燒云。
假如我是一朵小小的云，我會飄到炎熱的大沙漠去。在大沙漠的上空，當(dāng)我看見站在沙漠中的一棵棵小樹在烈日的暴曬下，沒精打采地聳拉著腦袋，干枯的快要死去時，我忍不住難過地流下眼淚，晶瑩的淚水滴落在小樹苗的身上。他們笑了，頑皮地伸出綠手來接受甘甜的水，我也被逗得破涕而笑了。
假如我是一朵小小的云，我決不膽怯，我會飄到硝煙彌漫的戰(zhàn)場，去觀看我軍戰(zhàn)士怎樣和敵人拼搏。瞧，在大石頭后面，只見一個戰(zhàn)士背著水壺，觀察敵情，準(zhǔn)備一有時機(jī)就沖出去，為其他的同志找水喝。糟糕，在空中看到只要有水的地方，都被兇惡的敵人灑上了毒藥。突然，“轟”的.一聲，有個戰(zhàn)士被敵人炸傷了腿。他昏倒了，嘴里卻念叨著：“水，水……”假如我是一朵小小的云，我要遮住毒辣辣的太陽，給工地的人們帶來涼爽，讓一幢幢大樓快速地建成。
假如我是一朵小小的云，我要飛到干旱的農(nóng)田，化作雨水滋潤著莊稼，當(dāng)看到人們欣慰的笑容，我將不會為自己化作雨水而感到悲傷。
假如我是一朵小小的云，我會伴隨著火箭去探索宇宙的奧秘，為人類作出更大的貢獻(xiàn)。
關(guān)于笑的作文600字篇5
自幼出生于農(nóng)村家庭的我，并沒有羨慕有錢人家的生活，也不埋怨每天粗茶淡飯，而是度過了一個快樂的童年，其實(shí)，這又是一個難忘的童年……
友誼，這永遠(yuǎn)是我內(nèi)心的痛。我時常這樣問自己：“為什么?為什么?”
小學(xué)一年級時我有一個好朋友，他叫黃明華，在班上，我們的成績一直名列前茅。在他傷心的時候，他總是給我?guī)戆参浚?dāng)我自卑時，他也總能給我自信……就這樣，我們成了一對無話不談的好朋友。
那一天，班上仍然像往常一樣安靜。直到試卷發(fā)到我的桌子上時，我見到試卷的92分，我開心極了!我?guī)е嚲韥淼矫魅A前，直到看見一滴后悔的淚水滴在明華的試卷前，我才知道了一切——明華的試卷上印著鮮紅的75分，我本來想安慰他，可是他彎下腰，拿著那張還帶著體溫的試卷，走了。我恍然大悟，看看自己手中的試卷，一下子明白了什么……
第2天，班上不再平靜——當(dāng)同學(xué)們紛紛對我稱贊時，我回頭望望明華，他的眼神帶著一絲絲的悲傷，他緩緩的站了起來，邁動著沉重的腳步，漸漸地向我走來?？墒恰衲吧怂频膹奈已矍白哌^，留下了一句話：
“朋友也是敵人，敵人也是朋友，再見?！?/p>
試卷掉在了地上，我的心也似乎沉進(jìn)了泥潭……
我忍著，我的心碎成了兩半。四半……回到家，我吧試卷撕成了兩半，躺在床上哭了好久，好久……
我來到學(xué)校，不過，學(xué)校似乎發(fā)生了翻天覆地的變化，同學(xué)似乎不是記憶中的同學(xué)，老師也似乎不是記憶中的老師，而明華也似乎不是我記憶中的明華。
我永遠(yuǎn)不會忘記，這種傷心的滋味……
教師評語：這是一篇敘事作文。文章語言流暢，用細(xì)膩的筆觸記錄了自己真實(shí)的感悟，感情真摯，結(jié)構(gòu)安排合理。人物描寫生動，主題突出，敘事條理，作者把自己“傷心的滋味”娓娓道來。
