作文寫作時(shí)，要注意語(yǔ)言的規(guī)范和準(zhǔn)確性，要寫出優(yōu)秀的作文，必須具備扎實(shí)的語(yǔ)言表達(dá)能力，范文社小編今天就為您帶來(lái)了今年我高考作文8篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
今年我高考作文篇1
既然選擇埋下希望的種子，就定要細(xì)心澆灌，才能長(zhǎng)成參天的大樹(shù);既然選擇將夢(mèng)想折疊成紙鶴，就定要傾注感情，才能喚起直沖云霄的靈性;既然選擇埋頭苦讀的日夜，就定要堅(jiān)持不懈，才能迎來(lái)更加美好的明天……
每個(gè)人都在浩瀚無(wú)垠的大海中漂泊，駕著一葉孤舟，駛向花開(kāi)的彼岸。
面對(duì)無(wú)邊無(wú)際的汪洋，我們總會(huì)感到迷惘，迷失方向。就好比站在十字路口的中央，條條大路通羅馬，卻無(wú)從選擇，甚至膽怯選擇，因?yàn)槲覀兌贾肋x擇至關(guān)重要……
假使你開(kāi)了一輛豪華的私家車，那你定不會(huì)選擇坎坷不平的羊腸小道;假使你騎著山地越野自行車，自然，選擇寬廣平坦的高速就違背了你冒險(xiǎn)的初衷;這并不意味著你兩袖清風(fēng)，徒步旅行就會(huì)失去速度與激情，相反，你恰恰享受著沿途的美景……
因此，不同性格的人，向往不同。每個(gè)人選擇的道路以及未來(lái)也決不能枉加斷言。
例如性情鮮明，人物性格迥異的《紅樓夢(mèng)》中，所表現(xiàn)出來(lái)的人物形象又是千差萬(wàn)別。薛寶釵向往官吏生活，錦衣玉食，而黛玉葬花的一生卻又是一番光景。
盡管選擇的重要性在人的一生中每時(shí)每刻都被體現(xiàn)，但選擇就只是明確目標(biāo)，而朝著目標(biāo)風(fēng)雨兼程才能迎來(lái)一線光明。
是否還記得我們兒時(shí)喜歡的那部動(dòng)畫片《西游記》?唐僧西天取經(jīng)歷經(jīng)滄桑，克服九九八十一難，才換來(lái)生仙成佛的因緣。是唐僧的堅(jiān)持不懈，矢志不移，最終乘風(fēng)破浪，迎來(lái)彼岸花開(kāi)……
我想，在知識(shí)的海洋中，做一名優(yōu)秀的工程師，匯聚點(diǎn)滴海水勾勒我求學(xué)的藍(lán)圖。做一名優(yōu)秀的舵手，撐起遠(yuǎn)渡北大的風(fēng)帆，即使遭逢狂風(fēng)嘶吼，巨浪席卷，我也絕不返航!
今年我高考作文篇2
百善孝為先是中華民族的傳統(tǒng)美德，在我們身邊，就有許多這樣的人。
那是一個(gè)星期五下午的綜合二，一份想要回家的急切心情表現(xiàn)在每個(gè)人的臉上。一般這節(jié)課我們都是做作業(yè)的，此時(shí)也不例外，大家都想要快點(diǎn)做完作業(yè)，回家好痛痛快快地玩。
不知什么時(shí)候，高老師走了進(jìn)來(lái)，我們習(xí)以為常。她在教室里走了幾圈，終于停下來(lái)了。她走到我的座位旁，小心翼翼地問(wèn)： 張婷婷，你家有鴨子嗎?
嗯?鴨子?我一時(shí)有點(diǎn)轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)彎。有，好像有。我不確定地說(shuō)，對(duì)于家里飼養(yǎng)的豬鴨雞狗，我并不太清楚。高老師的眼中流露出了喜悅的光芒，急切地問(wèn)： 是放養(yǎng)的嗎?吃飼料嗎?有幾年了?……這一連串的問(wèn)題可把我給問(wèn)倒了。
我……`我不太清楚。我吞吞吐吐地說(shuō)道，但是我可以回家去問(wèn)呀。我又補(bǔ)充道。那你回家去問(wèn)一下，符合要求就給我?guī)н^(guò)來(lái)吧。高老師說(shuō)完并沒(méi)有要罷休的意思，接著又問(wèn)了我旁邊的同學(xué)，他家有，但是是否符合要求，他也不太清楚，也得再去問(wèn)問(wèn)。
我旁邊的同學(xué)出于好奇，凈問(wèn)我和老師在說(shuō)什么，我告訴了他，就這樣一傳十，十傳百，一會(huì)兒，全班都知道了高老師要買鴨子，議論紛紛起來(lái)。
高老師起先害羞的表情也已經(jīng)一掃而光，她在黑板上寫了求購(gòu)信息，我們又一次沸騰起來(lái)。
這時(shí)，又有一個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生了：高老師為什么要買鴨子呢?而且是全班求購(gòu)，市場(chǎng)上沒(méi)有賣的嗎?
突然我的腦海中回憶起這樣一個(gè)畫面：由于這幾天高老師時(shí)常消失，導(dǎo)致紀(jì)律很差，終于在一節(jié)英語(yǔ)課上，高老師放下課本，教育起我們來(lái)。從高老師的口中我們得知她消失的原因，她爸爸得了癌癥，她又得陪她爸爸去上?；?，為了不讓我們的課落下，她只得這樣兩面跑。說(shuō)著，她的眼眶紅了，我們也聲淚俱下，為有這樣一個(gè)負(fù)責(zé)的班主任而高興。
我想，鴨就是作為對(duì)她爸爸的病有所幫助的輔料吧，果然不出所料，高老師寫完求購(gòu)信息后，又馬上向我們解釋了原因，又補(bǔ)充了一句：只要質(zhì)量好，價(jià)格貴點(diǎn)也無(wú)所謂。
教室里再一次炸開(kāi)了鍋，一個(gè)說(shuō)我鄉(xiāng)下阿太養(yǎng)了幾只鴨子，可能符合要求，一個(gè)說(shuō)我阿姨家專門養(yǎng)鴨子的，這也許就是老師要找的鴨子，一個(gè)又說(shuō)……
我想起了自己昨天還嫌棄奶奶燒的菜不好吃，媽媽一直要嘮叨，爸爸沒(méi)有給我買我喜歡的衣服等等，而高老師的言行教育了我，真正的孝敬是在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中體現(xiàn)的。
此刻，我們談?wù)摰牟⒉皇区喿?，而是一份孝敬情。高老師感?dòng)我們的不僅僅是她對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，更是她對(duì)老人的孝敬。
于是，我拿起了電話，撥通了家里的電話……
今年我高考作文篇3
當(dāng)我略略停止腳步欣賞這沿途的風(fēng)景時(shí)，我驚艷于生命的絕美與偉大。——題記。
好好好，就來(lái)。擱下筆我快步向教室外奔去，日子總是這樣忙碌，教室，食堂兩點(diǎn)一線不停地穿梭，時(shí)間被縫成一張細(xì)密的網(wǎng)，網(wǎng)得我有些喘不過(guò)氣來(lái)。
一直以來(lái)我總是眼盯著目的地在不停地奔跑，而無(wú)暇顧及沿途的風(fēng)景，不用說(shuō)欣賞春風(fēng)吹綠大地桃紅柳綠百花競(jìng)相開(kāi)放的美景，也不用說(shuō)聆聽(tīng)夏雨打荷鳴蟬喧樹(shù)鴛鴦戲水少女歡歌采蓮的天籟之音，就更不必說(shuō)去傾聽(tīng)那秋風(fēng)揉碎樹(shù)葉的聲音和冬雪飄臨大地的喘息了。我只是一個(gè)勁地向前沖去，越過(guò)了溝壑，翻過(guò)了峻嶺。直到今天，翠在窗外對(duì)我說(shuō)：歇會(huì)兒吧。我才迫不得已停下，跟隨她在郊外的馬路上慢慢地走著，翠像個(gè)出籠的小鳥(niǎo)一會(huì)兒在路的左邊晃晃，一會(huì)兒又在路牙撥弄著什么。我有些無(wú)奈，又有些焦急，可一看到翠歡欣的樣子，我只好把話硬咽了下去。你看，你看，多漂亮的花兒!翠興奮地拉住我指向一角。順著她手指的方向我卻只看到了一堆紛亂的雜草，毫無(wú)美感，更別提什么花。翠微笑著拉我蹲下，用手輕輕撥開(kāi)幾片葉子，一朵明艷艷的小花赫然顯露在我眼前。它那明黃的色彩在綠葉的襯托下顯得越發(fā)耀眼。你看，多美麗的花兒啊!翠得意地拍打著我的肩頭。我雖然也驚訝這綠葉之下的燦爛的花朵，但我卻不覺(jué)得它有多么美麗。孱弱的葉莖，細(xì)小的花朵實(shí)在與美麗不沾邊。翠看出了我的不屑，對(duì)著花向我吼叫道：你看，這花雖然嬌小，可是它開(kāi)得多么精神!你用手摸摸，這花瓣多么柔嫩，花莖多么堅(jiān)挺，你可知道，這是生命力旺盛的象征。
沒(méi)辦法，我只得順從她，仔細(xì)端詳那嬌小的花朵，啊，那堅(jiān)挺的花莖，那蔥綠的花葉，那柔嫩的花瓣，那肥紅的花蕊，無(wú)不讓我為之一顫。那堅(jiān)挺的花莖雖不夠高大卻也在為花、葉源源不斷地輸送養(yǎng)料，那嬌小的花朵雖毫不起眼卻也搖曳著生命的絢爛?？吹竭@些，我不由自主地脫口而出真美!我們倆相視一笑。翠拍拍手拉我起身，轉(zhuǎn)身離去。
其實(shí)，這沿途的風(fēng)景很多，很美好，只是我們總是在奔跑，絲毫不愿停下腳步去看看它們。生命在沿途播下種子，它們會(huì)迎風(fēng)開(kāi)出絕美的花朵，為那些長(zhǎng)途跋涉的人們提供良好的休息場(chǎng)所，只是很多人太忙太累，無(wú)暇顧及它們。他們眼中忙碌的炙熱的光芒燒盡了這一路的風(fēng)景，于是他們盡管最終到達(dá)了所謂的目的地，但在他們的生命中留下了無(wú)法彌補(bǔ)的空白。
我想，人生就像一段路程，重要的并不是目的地，而是沿途的風(fēng)景。在你的人生旅途中要適時(shí)的停下你匆忙的腳步，細(xì)心傾聽(tīng)竹子拔節(jié)的聲音，欣賞雪花親吻大地的柔情，讓生命的旅程充滿繽紛的色彩。
今年我高考作文篇4
俗話說(shuō)得好民以食為天，我對(duì)這句話非常贊成。
我可以封自己為小小美食家，因?yàn)槲覍?duì)菜頗有一番研究。光菜名，我就可以滔滔不絕的說(shuō)上百種。北京的烤鴨、內(nèi)蒙古的小肥羊、西安的羊肉泡饃、山西的刀削面……
在這么多香甜可口的美食中，最讓我喜愛(ài)的，便是山城重慶的麻婆豆腐。麻婆豆腐不僅吃起來(lái)麻辣鮮香而且顏色五彩繽紛。
嫩白的豆腐丁排著整齊的隊(duì)站在盤中，穿上了用鮮紅的辣醬做成的衣服，看上去火紅火紅的一片，就像是一團(tuán)熊熊燃燒的紅色火焰，中間還夾雜著一些外酥里嫩的肉沫，綠色的蔥花散落在盤中，就如同一片片綠葉，沾著辣醬的豆腐丁成了一朵朵盛開(kāi)的紅花，在綠葉的映襯下顯得格外引人注目。不時(shí)，從盤中散發(fā)出一陣陣誘人的香味，真令人垂涎三尺!
看上去，麻婆豆腐的做法是十分復(fù)雜的，其實(shí)非常簡(jiǎn)單：把豆腐切成一個(gè)正正方方的小塊，讓它們一個(gè)個(gè)跳入熱氣騰騰的水中熱熱身，再把它們撈出來(lái)，一會(huì)在用。接著，把肉切成極小的塊，用植物油把肉塊抄酥。然后，向鍋里倒入適當(dāng)?shù)挠停蜷_(kāi)開(kāi)關(guān)，向油中放入事先準(zhǔn)備好的干辣椒、花椒和姜片，等油在七、八十度時(shí)放入豆腐丁，再加上適量的淀粉，翻抄幾下，再加入適當(dāng)?shù)柠}、黃豆醬、豆瓣醬，點(diǎn)上一點(diǎn)白酒，最后用小火慢慢燒兩分鐘，在快起鍋時(shí)加入少許的味精，這道色香味俱全的麻婆豆腐就大功告成了!
吃麻婆豆腐也是很有講究的。吃時(shí)，先夾上一塊豆腐，多沾一些盤中的辣醬，把它輕輕地放入嘴中慢慢地咀嚼，吃上去，麻麻的，辣辣的，這種味道一下充滿了嘴的任何角落。
我吃的時(shí)候，喜歡先把豆腐上的辣醬舔一舔，頓時(shí)，辣醬的麻和辣味一下?lián)淙胱炖?，再吃豆腐，嫩嫩的豆腐從嘴里一過(guò)，順滑爽口，這樣的吃法，吃到了麻婆豆腐別具一格的風(fēng)味。如果你幸運(yùn)的話，還能夠吃到一點(diǎn)點(diǎn)的肉沫，外酥里嫩，更一步增添了麻婆豆腐的風(fēng)味，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。
怎么樣，聽(tīng)到了我的介紹，對(duì)麻婆豆腐有了一定的了解吧。它算不算是一道美味佳肴呢?唉喲，不跟你聊了，一盤麻婆豆腐出鍋了，我這個(gè)小小美食家要去品嘗品嘗了，再見(jiàn)!
今年我高考作文篇5
時(shí)光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼我們已到了四年級(jí)。首先，我要向各位老師表達(dá)內(nèi)心真摯的敬意和感激之情。在過(guò)去的5年中，各位老師辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，傳授給我們知識(shí)、啟迪我們的智慧、規(guī)范我們的行為，更為重要的是教育了我們做人的道理，培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂(lè)觀向上，積極進(jìn)取的精神，使我們?cè)谖磥?lái)成長(zhǎng)的路上有了良好的起步基礎(chǔ)。
5年來(lái)，你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春，你們?yōu)槲覀兗缲?fù)了5年的責(zé)任。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难?，你們只有付出，不圖回報(bào)。時(shí)間能沖刷著我們的記憶，很多事情隨著時(shí)間的流逝會(huì)遺忘，但老師培育之情我們現(xiàn)在不會(huì)忘記、以后更不會(huì)忘記，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生、從渴求知識(shí)的少年馬上離開(kāi)母校的初中生的一小老師。將來(lái)不論我們走到哪里，都會(huì)永遠(yuǎn)記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生的最初幾級(jí)臺(tái)階。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識(shí)的海洋遨游，使生活充滿驚喜!
感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象，或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。
感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。
敬愛(ài)的老師們，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤(rùn)了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開(kāi)心。
今年我高考作文篇6
落葉飛揚(yáng)的樂(lè)章，是樹(shù)木對(duì)大地滋養(yǎng)的感恩;絲縷飄蕩的晴空，是白云對(duì)藍(lán)天哺育的感恩。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴?/p>
大家都說(shuō)，一個(gè)好老師可以讓她的學(xué)生一輩子感激不盡。是啊，我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長(zhǎng)都沐浴著您的陽(yáng)光雨露。
您的愛(ài)，是春天里溫馨的提醒。記得一個(gè)火辣辣的下午，由于我的調(diào)皮，被嚴(yán)格的體育老師留在操場(chǎng)上體罰，您不但沒(méi)指責(zé)我，反而用親切而又動(dòng)聽(tīng)的聲音對(duì)我說(shuō)：“湯毅宏，以后要在體育課上乖一點(diǎn)，我相信你會(huì)改好的?！边@一聲聲和藹的話語(yǔ)，令我十分激動(dòng)。
您的愛(ài)，是夏天里嚴(yán)厲的教誨。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，隨著上課鈴的鳴叫，我回到了座位上，做著眼保健操，不知不覺(jué)中我忍不住睜開(kāi)了眼，只見(jiàn)檢查員剛剛經(jīng)過(guò)，我心想：完蛋了，要扣分了!
不一會(huì)，檢查員說(shuō)扣了1分。您急忙問(wèn)是誰(shuí)扣分了，檢查員指了指。
您便叫我們留了下來(lái)，時(shí)過(guò)4點(diǎn)，您終于說(shuō)話了：“孩子們，你們?yōu)槭裁匆獮榘嗉?jí)拉后腿呢?以后如果在這樣，你們給我做3遍，聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有!”我們急忙說(shuō)：“知道了?！彪m然您很嚴(yán)格，但是我知道這是為我們好。我真為有您這位嚴(yán)格的老師而驕傲!
您的愛(ài)，是秋天里晶瑩的葡萄。有一次晨會(huì)，您拿到了我的獎(jiǎng)狀，當(dāng)我緩緩走上神圣的講臺(tái)，領(lǐng)取我的獎(jiǎng)狀時(shí)，當(dāng)我從您手中接過(guò)我的獎(jiǎng)狀時(shí)，您用和藹的語(yǔ)調(diào)對(duì)我說(shuō)：“湯毅宏，你只要繼續(xù)努力，一定會(huì)有優(yōu)秀的成績(jī)的!”我用感激的語(yǔ)調(diào)對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，老師!”說(shuō)完我走下了講臺(tái)。
您的愛(ài)，是冬天里的一把火。有一次，我在作業(yè)的迷途之中弄的一頭霧水，不知所措。您則見(jiàn)我一臉茫然，便走過(guò)來(lái)，細(xì)心的您教我做這道題。多虧了您，我按時(shí)完成了作業(yè)。成功拿到了一個(gè)優(yōu)。從此，我不像以前那樣拖拉作業(yè)了。
老師，這一切也許您已經(jīng)忘了這些，因?yàn)槟鸀閷W(xué)生做的太多太多。而我會(huì)永遠(yuǎn)記得。蜜蜂以它鮮美的花蜜，作為對(duì)哺育它的人類的回報(bào)，我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感激吧!
今年我高考作文篇7
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大 地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中，您濃濃的師愛(ài)一 直伴隨左右。
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個(gè)原因，在課堂上，我就是知道問(wèn)題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺(jué)察到了，向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，似乎在說(shuō)：“潘怡，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系。”是您 溫柔的目光，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表?yè)P(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。
當(dāng)我遇到難題向您請(qǐng)教時(shí)，您總是樂(lè)意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當(dāng)我通過(guò)您的講解，把這道題做對(duì)時(shí)，您臉上露出了舒心的笑容。
當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí)，您一個(gè)勁兒地問(wèn)我有沒(méi)有難受，要不要去醫(yī)院……直到第二天早上，我來(lái)上學(xué)時(shí)，您還關(guān)心地問(wèn)我，身體好些了嗎?是您對(duì)我生活上無(wú)微不至的關(guān)懷，如同春雨般滋潤(rùn)著我幼小的心田，讓我感受到第二份親情，望著您，我真想說(shuō)：“謝謝您，老師?！?/p>
當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，您并沒(méi)有大聲喝斥我，而是輕聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)清了事情的原由，幫我排憂解難。我真感激您啊!您是非分明，從來(lái)都不平白無(wú)故地批評(píng)人。
當(dāng)我在期未考試中取得好成績(jī)的時(shí)候，您在班上表?yè)P(yáng)了我，還帶頭鼓起掌。要知道，老師是因?yàn)槟@小小的掌聲，使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標(biāo)。
當(dāng)我……
五年了，在這五年里，無(wú)論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。您為我付出得太多太多，深似大海，高如藍(lán)天。老師，在我的眼里您是神奇的。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。因?yàn)槟鶑氖碌氖聵I(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心地感激您，我的老師!感謝您為我所做的一切!將來(lái)，無(wú)論我成為參天的大樹(shù)還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝福——我的老師!
今年我高考作文篇8
當(dāng)一切都于我事與愿違，我要記得飛機(jī)也是逆風(fēng)起飛。
——題記
我們最初的時(shí)候，都以為自己是很厲害的人物，只是沒(méi)有遇到賞識(shí)的伯樂(lè)。不知是誰(shuí)曾形象地比喻了一句歲月這把殺豬刀……是了，這把殺豬刀漸漸斬?cái)嗔宋覀儗?duì)現(xiàn)實(shí)所有的臆想。而夢(mèng)想又有多少人能堅(jiān)持到底。曾經(jīng)一起發(fā)過(guò)的誓言，風(fēng)記下了永不放棄，也只是轉(zhuǎn)瞬而已?？墒窍Ｍ降滓膊粦?yīng)該被扼殺在還未到的春天里，我們依舊有理由相信世界，相信明天，相信春暖，相信花開(kāi)。
肯德基和德克士誰(shuí)的年齡大? 當(dāng)然是肯德基，因?yàn)榭系禄臉?biāo)志是一個(gè)樂(lè)呵呵的老爺爺，而德克士是一個(gè)中年大叔。面對(duì)笑聲的背后，你會(huì)不會(huì)想起那個(gè)慈祥的老人。
5歲時(shí)，他父親去世，14歲時(shí)，他輟學(xué)，開(kāi)始流浪生涯，16歲時(shí)，他謊報(bào)年齡參軍，竟連軍隊(duì)也諸多不順，18歲，他結(jié)婚了，他終于結(jié)束苦難的過(guò)往，他以為命運(yùn)之神會(huì)回報(bào)他一份期待已久的幸福，可是，支離破碎的現(xiàn)實(shí)告訴他，他的妻子變賣所有的財(cái)產(chǎn)逃回娘家，他來(lái)不及像如今的青年沉浸在悲傷，他要活下去，他要掙錢，他通過(guò)函授學(xué)習(xí)法律，可學(xué)習(xí)更他過(guò)不去，后來(lái)，他開(kāi)始賣保險(xiǎn)，經(jīng)常被人罵得面紅耳赤，而業(yè)績(jī)卻不是很高。他轉(zhuǎn)行賣輪船，商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，他一步走錯(cuò)，便注定失敗，苦難的命運(yùn)就像咬緊了他一樣，死活不松口。他咬緊牙關(guān)，對(duì)命運(yùn)嗤之以鼻。他又去經(jīng)營(yíng)一條渡船，卻被大海弄得傷痕累累。他不敢停下 腳步，他告訴自己：曲折和坎坷只是為成功做得鋪墊。于是，他轉(zhuǎn)身，毫不猶豫地開(kāi)了一家加油站，可無(wú)一例
外，失敗而終。
他已經(jīng)不再年輕，少年時(shí)不撞南墻不回頭的勁兒被生活沖刷出平平穩(wěn)穩(wěn)，可他依舊沒(méi)有放棄，他成為一家餐飲的主廚和洗瓶師，可因?yàn)檎蘼?，餐館被拆，他再次失業(yè)。朋友們都勸他別再折騰，命運(yùn)豈是由你修改，況且你已經(jīng)老了。他對(duì)于勸告，嘆了很重的一口氣，置之不理。
65歲那年，郵遞員送來(lái)他的第一份社會(huì)保險(xiǎn)支票，這是命運(yùn)安慰他這個(gè)不羈靈魂的薄禮，他突然看到自己斑白的鬢角，花白的頭發(fā)，他眼角的魚尾紋已經(jīng)是用手都撐不開(kāi)的褶皺，他意識(shí)到自己的確老了，他動(dòng)搖了，可他不甘放棄，他掙扎了這么多年，難道還不抵命運(yùn)送他一個(gè)流浪兒的身份，他不甘，他咬牙切齒地不甘，他用全身上下的105美元保險(xiǎn)金創(chuàng)辦了一家快餐店。他高唱著《歡樂(lè)頌》，迎來(lái)他人生的轉(zhuǎn)機(jī)，他的快餐店深受民眾喜愛(ài)，而那時(shí)，他已經(jīng)88歲高齡。
他就是肯德基的創(chuàng)始人——哈倫德.山德士。發(fā)明了著名的肯德基炸雞，開(kāi)創(chuàng)了肯德基快餐連鎖業(yè)務(wù)，成為世界最大的炸雞快餐連鎖企業(yè)，在世界各地?fù)碛谐^(guò)11，000多家的餐廳，毫無(wú)疑問(wèn)，他是個(gè)成功的老人。
他的一輩子就如海明威筆下的老人一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他。如果命運(yùn)給你以漫無(wú)邊際的絕望，請(qǐng)你想想這個(gè)愈戰(zhàn)愈勇的老人，他不是沒(méi)有想過(guò)放棄，只是有些堅(jiān)持是他抵抗命運(yùn)的資本。而我們是不是還沒(méi)有到88歲的高齡，我們是不是還有可以足夠追求的時(shí)光，不為失敗而停滯不前，不為挫折而痛苦倒下，讓歲月這把殺豬刀看看我們是如何成為不滅的火焰，屹立不倒。
once you choose your way of life, be brave to stick it out and never return.
當(dāng)你選擇與命運(yùn)抗?fàn)?，就要勇敢地走到底，決不回頭。·
