優(yōu)秀的作文是可以引起讀者的閱讀興趣的，很多人提到寫(xiě)作文都會(huì)感到手足無(wú)措，那是因?yàn)闆](méi)有足夠的素材積累，下面是范文社小編為您分享的嚴(yán)格的作文6篇，感謝您的參閱。
嚴(yán)格的作文篇1
您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
有許多老師在我的記憶中，其中最深刻的是我的體育老師─華老師。
華老師眼睛雖不大，但卻炯炯有神。華老師的身材又高又壯，身高要有一米八多。美中不足的就是那高高隆起的鼻梁上架著一副小眼鏡。
一次體育課上，我們正在做準(zhǔn)備活動(dòng)?？蓜⒔蛄疾坏徽J(rèn)真做，還在和旁邊同學(xué)講話。華老師發(fā)現(xiàn)后，劉津良被華老師狠狠地批評(píng)了一頓。瞧！這就是嚴(yán)厲的華老師。
可華老師雖然嚴(yán)厲，可他也有和藹可親的一面。有一次羽毛球課上，華老師教我們打羽毛球。我以前跟同學(xué)過(guò)過(guò)幾招，但是發(fā)球的技術(shù)不過(guò)關(guān)。我總是把球往空中一扔再揮起球拍往上一拍，因?yàn)檎莆詹涣饲蚵湎聛?lái)的速度，所以球拍經(jīng)常撲個(gè)空。華老師把這一切都看在眼里，他教我了一種簡(jiǎn)單的方式發(fā)球，就是把球輕輕地往外一拋，既不能太高，也不能太低，然后不緊不慢地拿起球拍把球打到對(duì)方那邊去。他一邊教我發(fā)球，一邊用溫和的語(yǔ)氣說(shuō)話。從那以后，我每次發(fā)球都很順利。
這就是我即嚴(yán)格又溫和的華老師。
嚴(yán)格的作文篇2
“又沒(méi)有完成作業(yè)！”媽媽怒發(fā)沖冠，六親不認(rèn)。脾氣像火山一樣要爆發(fā)了。她一把揪住我的的耳朵，比光速還要快。她發(fā)起怒來(lái)的樣子真的比冥王還可怕。
只聽(tīng)見(jiàn)又一聲吼：“你又沒(méi)帶過(guò)作業(yè)？”那聲音像打雷一樣，震得我的耳朵嗡嗡作響。之后，媽媽讓我跪在地上。我立刻服從了命令，但跪下后，我想想有些傷心，想哭?！霸倏蓿揖桶涯闳拥介T外！”我嚇到了，立刻止住了哭聲，因?yàn)閶寢屨f(shuō)我說(shuō)到做到。
之后，媽媽出去了，透過(guò)打開(kāi)的門，我看見(jiàn)了媽媽把今天剛洗好的被子枕頭給我鋪好。我有些感動(dòng)，覺(jué)得媽媽還是愛(ài)我的。之后，我陷入了深深的反思當(dāng)中。我想：“我不完成作業(yè)、不帶作業(yè)本回家，而且不止一次。難怪媽媽會(huì)發(fā)大火。這事確實(shí)做得不對(duì)。今天這件事?lián)Q作別人的媽媽的話，我可能早就被從頂樓扔到一樓去了，再也不會(huì)管我了。以后不管什么作業(yè)，還是要認(rèn)真完成，要做一個(gè)好學(xué)生…?！?/p>
事情已經(jīng)過(guò)去好久了，我現(xiàn)在能按時(shí)完成作業(yè)，偶爾還會(huì)得到老師表?yè)P(yáng)。我慶幸：如果不是媽媽當(dāng)時(shí)的警告和兇狠?？赡苁抢罾蠋熯€收拾我了。媽媽，我愛(ài)您！
嚴(yán)格的作文篇3
爸爸的愛(ài)是嚴(yán)格的，這份嚴(yán)格的愛(ài)總能讓我明白一種道理。
以前，每天早上都是媽媽喊我起床，最近媽媽出差了，改成爸爸叫我起床?！拌磋?，快七點(diǎn)了，趕緊起床。”我不耐煩地答應(yīng)了一聲，翻了個(gè)身繼續(xù)睡覺(jué)。過(guò)了一會(huì)，爸爸把我從被窩里拽出來(lái)，讓我去刷牙洗臉。我一邊慢騰騰地穿衣服，一邊大聲向爸爸抗議：“我還沒(méi)睡夠呢。”爸爸可不管那么多，盯著我洗刷完畢坐下吃飯。只要稍一磨蹭，他就嚴(yán)肅批評(píng)我。我依然滿不在乎，反正有大人在，我上學(xué)不會(huì)遲到的。
幾天過(guò)去后，我還是每天都等著爸爸叫我起床，催我吃飯上學(xué)。有一天早上，我一覺(jué)醒來(lái)都快八點(diǎn)了，看到爸爸正在餐桌旁悠閑地看報(bào)紙呢。我一邊著急穿衣服，一邊抱怨爸爸不喊我起床。爸爸不緊不慢地說(shuō)：“以前叫你嫌煩，總說(shuō)時(shí)間還早不會(huì)遲到，所以今天沒(méi)叫你?！蔽抑钡叵戳艘话涯槪堃差櫜簧铣砸豢诰屯鶎W(xué)校跑去。等我氣喘吁吁地跑到學(xué)校，還是遲到了，被老師狠狠批評(píng)了一次。
晚上放學(xué)回家，爸爸問(wèn)我是不是遲到了，然后很嚴(yán)肅的和我談心，希望我改掉做事磨蹭的壞毛病。這時(shí)，我才明白爸爸的嚴(yán)厲原來(lái)是對(duì)我的愛(ài)。
爸爸，如果我是小魚(yú)，您就是遼闊的大海；如果我是小鳥(niǎo)，您就是參天的大樹(shù)；如果我是蜜蜂，您就是溫暖的蜂巢。您對(duì)女兒的愛(ài)雖然嚴(yán)格，卻讓我受益無(wú)窮。
嚴(yán)格的作文篇4
小時(shí)候，在家里我總是畏懼父親。他總是死氣沉沉的板著臉。直到某一天，我發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅的面孔和嚴(yán)格要求做事的父親?？偸窃诎蛋档牡胤侥呐惆橹业某砷L(zhǎng)
也許。我變成了父親的耳朵。我會(huì)悄悄的發(fā)現(xiàn)，每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)父親裝做漫不經(jīng)心，老師念到我的名字他就會(huì)微微的抬起彎在報(bào)紙里的頭。仔細(xì)的，認(rèn)真的不漏掉一個(gè)字的聆聽(tīng)，哪怕是隨帶我名字的點(diǎn)名?？洫?jiǎng)我的，他會(huì)一整天都樂(lè)呵呵的唱著小曲子;批評(píng)我的，他會(huì)眉頭一皺陷入久久的沉思。
也許。我變成了父親的眼睛。我會(huì)暗暗的發(fā)現(xiàn)，父親每天下班回家，第一件事就是用余光掃視我的身影看看我在干什么。有些時(shí)候，我會(huì)因?yàn)樨澩?，耽誤的回家。父親便在陽(yáng)臺(tái)的一角望著我回家的那條路。那一次，我又晚回了家，太匆忙，還沒(méi)有看清地上路一腳踩上去摔個(gè)漂亮的四角朝天。父親趕忙跑下來(lái)，把我背在了他的背上，這一刻我發(fā)現(xiàn)父親的背影是如此高大。
也許。我變成了父親的雙手。我會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，那雙長(zhǎng)滿了老繭的雙手，竟然把因?yàn)槲遗獕牡谋咀?。一張一張的按照順序疊好，一張一張的粘貼的一起，一張一張的檢查錯(cuò)誤。這一系列的動(dòng)作，花了他一整個(gè)下午！還記得我任性的背著父母學(xué)自行車，若不是父親路過(guò)廣場(chǎng)，我早已讓高大而堅(jiān)固的自行車壓倒，爬也爬不起來(lái)。
也許。我變成了父親的嘴巴。我會(huì)懊惱的發(fā)現(xiàn)，那個(gè)說(shuō)不愛(ài)我的父親，每一天掛在嘴邊念念不忘，比我還熟練的寫(xiě)出的名字竟然是我！長(zhǎng)大以后，我才發(fā)現(xiàn)嚴(yán)厲的父親，就是我在風(fēng)雨中的拐杖，為我支撐起一片希望的田野;就是我航行中的港灣，幫我補(bǔ)充精力，再次高高楊帆;就是我無(wú)邊沙漠中的綠洲，讓我在迷茫時(shí)找到一線希望！
嚴(yán)格的作文篇5
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。母愛(ài)是深沉的，偉大的，哪怕是一件極小的事，一個(gè)極平凡的舉動(dòng)，都蘊(yùn)藏著對(duì)兒女的愛(ài)。它似寒冬的太陽(yáng)，足以融化冰川，感人肺腑，催人淚下。
別的同學(xué)都是在母親呵護(hù)的甜水中泡大的，而我卻有一個(gè)嚴(yán)格的母親。小時(shí)候，我不懂什么才是真正的愛(ài)，只知道父母陪我玩，給我買新衣服就是有愛(ài)。我的媽媽整日為生活奔波，沒(méi)有時(shí)間陪我玩。看到別的孩子在母新無(wú)微不至的關(guān)懷下生活，我羨慕不已。
一次，我盼星星，盼月亮，才等來(lái)了一張旅游門票，和媽媽一起去旅游。上了公交車，座位已滿。鄰近的阿姨站起來(lái)為我讓座，對(duì)我說(shuō)；“來(lái)，坐這兒吧，別累著”。媽媽卻對(duì)阿姨說(shuō)：“謝謝，不用了，孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，吃點(diǎn)苦鍛煉一下也好。”聽(tīng)完后我心里難過(guò)極了，心想：我還是你的女兒?jiǎn)幔课覠o(wú)可奈何地站了一路，心里郁悶極了。
到現(xiàn)在，我才體會(huì)到了媽媽的良苦用心，又有誰(shuí)能在母親的羽翼下生活一輩子呢？母親一切都是為了我好，她希望我以后在生活中能自食其力，用自己的汗水去創(chuàng)造自己的幸福。
母愛(ài)是無(wú)私的，大愛(ài)無(wú)疆。兒女的點(diǎn)滴成長(zhǎng)進(jìn)步，都牽動(dòng)著母新的心。無(wú)論走到哪里，我都不能忘記母親的諄諄教導(dǎo)。我為有一個(gè)這樣嚴(yán)格的母親而無(wú)比自豪！
嚴(yán)格的作文篇6
從小，媽媽就對(duì)我的要求十分嚴(yán)格。不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，不管什么事情都要求做到，如果達(dá)不到目標(biāo)就要受到懲罰。而我正是在這樣的嚴(yán)格要求下茁壯成長(zhǎng)。
每周六周日，媽媽都會(huì)讓我根據(jù)作業(yè)的'多少和近日的成績(jī)來(lái)列出周全的計(jì)劃。計(jì)劃中的每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)都要認(rèn)真完成。在三、四年級(jí)時(shí)，學(xué)習(xí)任務(wù)完成后，媽媽總會(huì)一個(gè)題一個(gè)題的細(xì)細(xì)檢查，而現(xiàn)在，我養(yǎng)成了認(rèn)真完成任務(wù)的習(xí)慣后，媽媽就只是會(huì)大致的瀏覽一下我的作業(yè)，看一看我的字工不工整，有沒(méi)有完成。有時(shí)媽媽還會(huì)對(duì)我進(jìn)行“突擊檢查”，看看我到底做的怎么樣。如果被發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題，那我就慘了。錯(cuò)一個(gè)題要再做同類型的題十個(gè)，要錯(cuò)兩個(gè)，就要做二十個(gè)，依次類推。如果我有不明的問(wèn)題，媽媽會(huì)給我講。講完后不是就完了，而是要再找?guī)讉€(gè)類似的題，再讓我練習(xí)，直到我完全懂了。媽媽讓我練習(xí)，不是一味的讓我做題，而是用各種方法結(jié)合在一起，在生活中找出問(wèn)題。
媽媽不但在學(xué)習(xí)上對(duì)我嚴(yán)格要求，而且在生活上也對(duì)我的要求十分嚴(yán)格。媽媽鍛煉我獨(dú)立自主，我的事情都要求我干。從三，四歲起，媽媽就要求我自己洗襪子，口罩等小件的衣物。什么買本子買筆，買課外書(shū)之類我都要我自己做主。
從媽媽對(duì)我的嚴(yán)格要求中，我也養(yǎng)成了不少好習(xí)慣并且改了不少的壞毛病。我希望別的同學(xué)的家長(zhǎng)也能像我媽媽一樣，對(duì)孩子們嚴(yán)格要求。俗話說(shuō)的好“嚴(yán)母出孝子”嘛！
