通過(guò)寫(xiě)作文能鍛煉同學(xué)們的專項(xiàng)能力，我們?cè)趯?xiě)作文的過(guò)程中切忌寫(xiě)錯(cuò)別字， ，范文社小編今天就為您帶來(lái)了我長(zhǎng)大了作文500字5篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
我長(zhǎng)大了作文500字篇1
付佳佑
小樹(shù)是從積雪中鉆出來(lái)的，花兒小時(shí)并沒(méi)有那么美麗，老鷹要想再次成長(zhǎng)，必須啄掉爪子和羽毛，我的成長(zhǎng)也是從毅力和磨難中破繭飛出的。
那四十分鐘、那一堂課、那一刻我長(zhǎng)大了。
這是二年級(jí)上學(xué)期的一天，老師給我們上了《鄧小平爺爺種樹(shù)》那一課。當(dāng)時(shí)，我的成績(jī)還屈服在我的同桌——一位普通學(xué)生的頭下。
上到中途，大雨斜掛，這時(shí)，一聲響雷穿破我的耳膜，似乎在提醒我怎能屈服別人頭下，永不進(jìn)步呢？我頓時(shí)回過(guò)神來(lái)，一進(jìn)課堂，我發(fā)現(xiàn)我就與世隔絕了。我盯著鄧小平爺爺?shù)漠?huà)像，心想：他們這些英雄般的人物是怎么成功的呢？這時(shí)，從心里鉆出一個(gè)小人，我突然想到，當(dāng)然是好好學(xué)習(xí)了！這時(shí)，一個(gè)小人開(kāi)口：你想面對(duì)困難，永不放棄嗎？人都得死，最終什么也得不到，何必奮斗終生？突然，心里不知從何出來(lái)另一個(gè)小人，它說(shuō)：人終得一死，但精神永留。隨后便消失了。
上完這節(jié)課，我想到一個(gè)關(guān)于人生的問(wèn)題：學(xué)習(xí)是為了什么？但回想一下，上課時(shí)第二個(gè)小人說(shuō)的話，我毫不猶豫的默默回答了這個(gè)問(wèn)題，為了給祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
現(xiàn)在一想，看來(lái)當(dāng)時(shí)的想法是對(duì)的，只有在世上留下什么活得才有意義。從此，我在學(xué)習(xí)上一路緊追，到現(xiàn)在考出三門(mén)一共二百九十九的好成績(jī)。
也許那就是我思想成長(zhǎng)的一瞬間，那一刻，我長(zhǎng)大了。
我長(zhǎng)大了作文500字篇2
成長(zhǎng)之路漫漫，我們終將會(huì)長(zhǎng)大，或許微不足道，也或許影響我們一生。那一天的一件小事，我發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。
那是在一個(gè)烏云密布的日子，在我家的樓下，我正要去好友洪梓一家做客。
我哼著小曲兒，快步向梓一家走去，就像一只快樂(lè)的小鹿。
到了梓一家門(mén)口，敲了敲她家的門(mén)，回想起昨日她那自信滿滿、一臉誠(chéng)心的話語(yǔ)——“放心吧，明天我正好沒(méi)事，你就放心來(lái)吧，我一定會(huì)等你的!”——我滿懷期望地等待著梓一打開(kāi)門(mén)，露出她那可愛(ài)的包子臉。
一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了……我在門(mén)口等了又等，等得心急如焚，可依舊沒(méi)有人將那扇門(mén)打開(kāi)。
在我快心如死灰的時(shí)候，我看到一個(gè)熟悉的身影伴著急匆匆的跑步聲，正朝梓一家跑來(lái)。我抬頭一看，是梓一!頓時(shí)，我心中一股不知名的怒火涌了上來(lái)。
梓一一臉慌張地跑到了我跟前，喘著粗氣。我剛要開(kāi)口質(zhì)問(wèn)她為什么不遵守約定，她用一種著急而害怕的聲音對(duì)我說(shuō)：“沁妍，對(duì)不起，我剛才幫我爸爸媽媽送一件東西——他們要出去了——沁妍，你不要生我氣好不好?”那委屈的聲音配上那副可憐巴巴的眼神，仿佛下一秒就會(huì)哭起來(lái)一樣。
我原想沖她發(fā)脾氣，可一看到那副令人心疼的模樣，我想起了媽媽常對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話：“人啊，就要懂得寬容他人!”于是，我拍了拍她的肩膀，微笑著對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你也不是故意違背約定的，我們?nèi)允呛门笥?”
梓一擦了擦汗，紅著眼睛破泣為笑：“嗯!”
那是一件令我難忘的事，因?yàn)閺哪羌轮?，我懂得了寬容，學(xué)會(huì)了長(zhǎng)大。
我長(zhǎng)大了作文500字篇3
姚丁元
一棵樹(shù)苗要長(zhǎng)成一棵大樹(shù)，必要經(jīng)歷許多風(fēng)雨，河流要流進(jìn)大海，必要建立許多磨難，我們的人生也是這樣，一定不是一帆風(fēng)順的。
每周六我都會(huì)去補(bǔ)習(xí)班上課，而這周不同，因?yàn)閶寢尣辉诩?，我家到補(bǔ)習(xí)班必須要經(jīng)過(guò)一條狹窄的小路，更恐怖的是這小路邊住著一條狼狗。
晚上，我背著書(shū)包走在路上路，黑漆漆的風(fēng)猛烈的搖動(dòng)著，路邊的大樹(shù)，發(fā)出呼呼的聲音，聽(tīng)上去陰森森的，很是可怕。我繼續(xù)往前走，在岔路邊忽然竄出一條大狗，向我撲來(lái)，我嚇了一跳，急忙往回跑?？赡苁且?yàn)楹ε?，我腿那兒軟了，更是跑不快，只?jiàn)狼狗很快撲了上來(lái)。我的腳下不知踩到了什么東西，一下子被絆倒了。狼狗見(jiàn)了一下子跑了過(guò)來(lái)，朝著我拼命叫喚，我被叫的都不敢出聲，只得一點(diǎn)一點(diǎn)的向后挪，不知為什么，大狗只看了看，便搖了搖尾巴，自討沒(méi)趣的走開(kāi)了。我見(jiàn)狗走了便一下子爬了起來(lái)，我的手上都是汗，就像泡在了水里一樣。
我無(wú)意間一看手表，天哪還有6分鐘上課，可我的眼前又浮出狼狗兇狠的樣子。最后為了不被老師批，只得硬著頭皮再次來(lái)到小路上。
這次我改變了策略，兩手緊貼著墻，慢慢移動(dòng)，大狗見(jiàn)又是我，便很沒(méi)勁兒的甩甩尾巴坐下了，我見(jiàn)了心中一陣歡喜，慢慢走過(guò)了這條小路。
我高興的坐在補(bǔ)習(xí)班座位上，回想著當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面，那一刻我長(zhǎng)大了。
我長(zhǎng)大了作文500字篇4
每一個(gè)人的童年成長(zhǎng)都不是緩慢的，而是突然的。是的，那一刻，我長(zhǎng)大了。
拿到語(yǔ)文試卷，八十五點(diǎn)五分！我一下愣住了。這個(gè)成績(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著我躲不了媽媽那“嘴炮”。
下午放學(xué)回家，媽媽問(wèn)道：“同說(shuō)這個(gè)單元的語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了，考得怎么樣？把試卷給我看看。”
無(wú)奈，我慢騰騰地從書(shū)包中抽出了試卷遞給了媽媽，隨即低下頭，緊咬下唇。不過(guò)，我仍能清晰地感覺(jué)到，媽媽的臉色正迅速由晴轉(zhuǎn)陰?！笆裁?5分！最近我發(fā)現(xiàn)你學(xué)習(xí)不那么用功了，沒(méi)事就玩手機(jī)，這樣下去，將來(lái)還有什么出息？“媽媽對(duì)我厲聲呵斥。
“別說(shuō)了！”我大喊一聲，媽媽一下子怔住了，只是我第一次對(duì)媽媽發(fā)這么大的火。說(shuō)完，我跑回房間，坐在床上生氣起來(lái)。我也不知道生了多久的氣才出來(lái)。
這時(shí)我看見(jiàn)媽媽坐在沙發(fā)上睡著了，手里仍緊緊地握著那張?jiān)嚲怼Ｎ仪那牡淖哌M(jìn)廚房，發(fā)現(xiàn)鍋里正是我最喜歡的麻婆豆腐，鍋蓋上留有一絲余熱?？吹竭@一切我后悔向媽媽發(fā)脾氣，與媽媽頂嘴了。這時(shí)，媽媽醒了，他走到我身邊對(duì)我說(shuō)：“都怪媽媽不好，媽媽不該對(duì)你那么嚴(yán)厲。媽媽不是一定要讓你出類拔萃，只是不希望你那么貪玩。媽媽知道你心里也一定很難受，這次沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系，下次努力就好?！甭?tīng)了媽媽的話，我的眼眶濕潤(rùn)了。那一刻，我體會(huì)到了媽媽對(duì)我的愛(ài)……
我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，在那句話出口的一剎那間，明白了我將來(lái)該怎么做……
我長(zhǎng)大了作文500字篇5
我每天都在盼望著長(zhǎng)大，因?yàn)橹灰L(zhǎng)大了，就不會(huì)再有那么多的作業(yè)，就不會(huì)再聽(tīng)到父母的吵鬧，就不會(huì)被罵，更不會(huì)被打。長(zhǎng)大，這個(gè)詞對(duì)我老說(shuō)既親近又疏遠(yuǎn)，長(zhǎng)一顆青春痘，長(zhǎng)高了，胖了，那些都不是真正的長(zhǎng)大，真正的長(zhǎng)大在于樂(lè)于助人，敢于認(rèn)錯(cuò)。直到那一次......
天氣灰暗，潮濕，讓人心情很不好，我也因作業(yè)沒(méi)完成，心煩意亂。心中仿佛有只小兔子在蹦跳。剛到教室，我就開(kāi)始奮筆疾書(shū)，那些男生一看到就說(shuō)：“呀，這誰(shuí)啊？都淪落到補(bǔ)作業(yè)的地步啦！”說(shuō)完，便夸張的笑了，看到這副畫(huà)面，真想揮揮拳頭，把他們捏碎，可我沒(méi)沒(méi)那么多閑雜時(shí)間。心想：“算了，這次暫且饒了他們，以后一便處置。”
上課鈴響起時(shí)，我作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完，老師昨天晚上說(shuō)的很清楚，誰(shuí)沒(méi)做完作業(yè)，誰(shuí)就自動(dòng)來(lái)受罰，就算不主動(dòng)，我也能查到。要讓沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的人終生受益。我們每個(gè)人都很清楚受益就是把手打的抽筋，想想都可怕。我就偏偏沒(méi)寫(xiě)完。老師開(kāi)始查作業(yè)了，問(wèn)誰(shuí)沒(méi)寫(xiě)完，那幾個(gè)男生通通望著我，心里十分沒(méi)底，可想想也不能騙老師，就慢慢的站起來(lái)說(shuō)：“老師，對(duì)不起，我作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完”。
回到家，我并沒(méi)有得到責(zé)罵，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完下次要改正，但你讓我看到了你的長(zhǎng)大，你會(huì)承擔(dān)責(zé)任，承認(rèn)錯(cuò)誤了，你很誠(chéng)實(shí)。”我終于明白了長(zhǎng)大。
