很多人提到寫作文就手足無(wú)措，那是因?yàn)闆](méi)有素材的積累，寫作文是培養(yǎng)學(xué)生們養(yǎng)成好習(xí)慣的一種方式，以下是范文社小編精心為您推薦的六年級(jí)下冊(cè)作文六單元作文5篇，供大家參考。
六年級(jí)下冊(cè)作文六單元作文篇1
有一天晚上，一個(gè)一年級(jí)的小女孩正在寫作業(yè)。她的媽媽正在浴室里幫她爸爸洗腳，(由于，她爸爸以前把腳摔壞了，所以不方便自己洗腳。)突然，她爸爸因煤氣中毒而昏了過(guò)去，她媽媽也聞到了煤氣味，可剛想把門打開(kāi)，卻全身都沒(méi)有勁，隨后也昏了過(guò)去。
過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)小女孩的作業(yè)做完了，便喊媽媽給她簽字，結(jié)果喊了幾聲，她媽媽也沒(méi)有回答她。
她感覺(jué)有些不對(duì)頭，趕緊跑去看了看，結(jié)果剛到門口，就聞到了一股煤氣味。她馬上就把浴室門打開(kāi)，看見(jiàn)了爸爸、媽媽正躺在地上，便知道他們一定是煤氣中毒了。接著她趕緊跑去關(guān)掉煤氣總閥(這是老師告訴她們有關(guān)的煤氣知識(shí))，跟著她連忙打開(kāi)窗戶通風(fēng)、換氣。
她站在大廳里愣了愣，感覺(jué)自己還不錯(cuò)，做地井井有條，似乎好像還有什么沒(méi)有做完。突然，她想到了爸爸媽媽還沒(méi)救，趕緊跑到外面去打急救電話110、120，并且把家里所有電器都關(guān)了。打電話時(shí)，她沉著冷靜，像沒(méi)有發(fā)生過(guò)這事一樣，把家庭地址報(bào)的一清二楚，讓急救人員很快就找到了她家。
僅僅才上了一年學(xué)的小女孩，她用自己所學(xué)的知識(shí)救了她的父母，用她的沉著冷靜挽回了父母的生命。
通過(guò)這件事，讓我知道了學(xué)會(huì)生存是很重要，如果我們不學(xué)會(huì)生存就無(wú)法在社會(huì)立足。
六年級(jí)下冊(cè)作文六單元作文篇2
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，五年過(guò)去了，時(shí)光就像一位行走匆匆的路人，頭都不回，無(wú)情的流逝著，就這樣，我的小學(xué)生活結(jié)束了。在這五年里，老師和同學(xué)們共同經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，之間建立起深厚的感情。即將步入初中的大門，我懷著不舍的心情，在離別的深淵中痛苦的掙扎著。但也不得不離開(kāi)，朝夕相處了五年的老師和同學(xué)，揮手和母校告別，走向充滿神奇無(wú)窮知識(shí)的中學(xué)。這也預(yù)示著我將從一名小學(xué)生變成一名中學(xué)生；從細(xì)心呵護(hù)的生活中沖向滿是風(fēng)雨的明天；從自由快樂(lè)的童年里走向美好的青春——“再見(jiàn)，我的小學(xué)生活”
一壇酒，越釀越醇，越穿越美！有情就好比這壇酒，相處的時(shí)間越長(zhǎng)，感情就越深。我和同學(xué)們相處了五年，深厚的感情無(wú)法割舍，如今卻已分別，回想同學(xué)們的面孔如電影般在腦海里呈現(xiàn)，玩耍時(shí)的情景，有一一在眼前回放。那些快樂(lè)的事情也只能變成美好的回憶，塵封在心靈的深處，想到這兒，我不禁落了淚，我舍不得離開(kāi)朝夕相處五年多的同學(xué)，我好想和他們?cè)谝黄?，可不可以不分開(kāi)？可不可以在一起？即便是我深深知道，這是鏡中花水中月的夢(mèng)幻泡影，卻還是癡癡的想著！“再見(jiàn)，我的同學(xué)”
老師如同辛勤的園丁，培育出祖國(guó)的花朵；是燃燒的紅燭，燃燒了自己，照亮了他人；是黑暗中的光明，為迷茫的我找到前進(jìn)的方向。在這五年里，老師如同我人生中的第二個(gè)母親，給予我知識(shí)的力量，讓我茁壯成長(zhǎng)，成為國(guó)家的棟梁。離別之際，老師的一番沉重話語(yǔ)又在我耳畔回響“小學(xué)五年就好比是一個(gè)階梯，經(jīng)過(guò)你們的努力和我的幫助，你們一步一步成功登上了階梯的最高層，但這并不代表你們一登上了人生的頂端，而是意味著往后才是艱辛困難的道路。你們將背上沉重的包袱，帶著家族的期望，繼續(xù)行走。行走在盡頭，才能獲得成功，加油吧！老師看好你們！”老師的話，散開(kāi)了我心中的迷霧，讓我豁然開(kāi)朗，為了老師的期望，也只能說(shuō)“再見(jiàn)，我的老師?！?/p>
“任時(shí)光匆匆流去，我只在乎你”這首歌唱得沒(méi)錯(cuò)，不管到什么時(shí)候，過(guò)去了多久，同學(xué)，老師，母校，我永生難忘！太陽(yáng)西升時(shí)落，小草有青有黃，花兒朝開(kāi)夕落，人有離別之際，便有團(tuán)圓之時(shí)，短暫的離別代表不了什么，我們會(huì)再見(jiàn)的！
六年級(jí)下冊(cè)作文六單元作文篇3
2058年的教室里，剛進(jìn)門，同學(xué)們正在上自習(xí)課，我也找了個(gè)位置坐了下來(lái)，課本都是筆記本電腦了，不懂的問(wèn)題也可以用電腦查一下。老師是一個(gè)機(jī)器人，他會(huì)講的可多了，會(huì)講中、日、美、法等國(guó)家的語(yǔ)言，講的不僅特別標(biāo)準(zhǔn)，而且又生動(dòng)而有趣。另外，課桌上還安裝了一個(gè)感應(yīng)器，只要有同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講或隨意講話，課桌上就會(huì)出現(xiàn)一張紙條，上面寫道：請(qǐng)你不要不聽(tīng)講！或者是：請(qǐng)你不要講話！如果你還不聽(tīng)，那就別怪機(jī)器人老師不客氣了，你的名字就會(huì)出現(xiàn)在老師的電腦屏幕上，下課就會(huì)被老師叫到辦公室里去談話。每當(dāng)你被老師叫去辦公室里談話一次，機(jī)器人就會(huì)記錄一次，直到超過(guò)十次，那對(duì)不起，請(qǐng)你在家里呆到改正了為止再來(lái)上學(xué)。
下課時(shí)，桌子和椅子都消失了，上課他們就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)，這樣的教室就有足夠大的空間，讓同學(xué)們盡情享受美好的下課時(shí)光了。地板是軟軟的，桌椅還可以變高變矮，黑板不是用粉筆寫字的，老師說(shuō)什么，黑板上面就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)那些字，不想要的話，一揮手就沒(méi)了。在教室門口的左側(cè)，有紅、黃、藍(lán)、綠這四個(gè)按鈕，按紅色的按鈕，教室就會(huì)變成滑冰場(chǎng)，只見(jiàn)同學(xué)們穿著滑冰鞋正在自由自在的滑行。按黃色按鈕，教室就變成了游樂(lè)場(chǎng)，里面有過(guò)山車、摩天輪、海盜船、激流勇進(jìn)、叢林漂流、水上碰碰船、森林吉普車、泡泡大戰(zhàn)……一樣接一樣等著你去玩兒。按綠色按鈕，教室又變成了森林公園，同學(xué)們?cè)诠珗@里盡情的欣賞大自然的美景，有人在涼亭下讀書，有人在草地上追逐，還有人在山上觀看風(fēng)景。按藍(lán)色按鈕，教室里就變回了原來(lái)的樣子。
怎么樣，我創(chuàng)造的多功能教室不錯(cuò)吧！最重要的還不用背書包，非常方便。如果是你來(lái)到了一間這樣的教室，你也說(shuō)說(shuō)你的感受吧！
我的感受是非常的開(kāi)心、快樂(lè)、幸福！
六年級(jí)下冊(cè)作文六單元作文篇4
人世間會(huì)發(fā)生許多小事，但就是在這些小事當(dāng)中會(huì)藏著許多人間真情。記得我在坐公共汽車的時(shí)候曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣一件事情……
汽車剛到站，我看見(jiàn)車上上來(lái)了一位老大爺。只見(jiàn)他右手拖著一個(gè)碩大的蛇皮袋，左手還提著一個(gè)鼓鼓的大提包，好不容易擠了上來(lái)。看見(jiàn)老大爺滿頭汗水的樣子，剛想給他讓個(gè)座位，卻被座在我后面的一個(gè)小男孩給搶先了。只聽(tīng)見(jiàn)小男孩沖著人群里的老大爺喊：“老大爺，您座到我這兒來(lái)吧，我給您讓一個(gè)座位?！毙∧泻⒌脑捯魟偮?，我看見(jiàn)車上許多人都向他投去了贊賞的目光。可是這位老大爺卻置若罔聞，好像什么都沒(méi)有發(fā)生一樣。我心想：現(xiàn)在的老人怎么這么倔強(qiáng)啊!小男孩以為老大爺沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，只好用比剛才大一點(diǎn)的聲音又喊了一遍，并且還加上了手勢(shì)。結(jié)果卻聽(tīng)到老大爺說(shuō)了一聲誰(shuí)也沒(méi)想到的話：“我不認(rèn)識(shí)你?！崩洗鬆?shù)倪@一番話卻讓車上的人像看外星人一樣看著他。只見(jiàn)小男孩苦笑了一下說(shuō)：“老大爺，我也不認(rèn)識(shí)您。只是我看見(jiàn)您提著這么多東西很辛苦，所以給您讓個(gè)座兒?！笨墒悄莻€(gè)老大爺連說(shuō)了幾聲“我不認(rèn)識(shí)你”后，就再也不搭理那個(gè)小男孩了，弄得小男孩非常尷尬，我們也都覺(jué)得老大爺太不盡情理。
這時(shí)售票員走了過(guò)來(lái)，詢問(wèn)了老大爺要去的地方，很遠(yuǎn)，就幫老大爺把行李放到車上的一個(gè)角落里，邊攙扶著老大爺邊對(duì)老大爺說(shuō)“老人家，您就坐到那里吧，您的路程還遠(yuǎn)，不要辜負(fù)了人家的好心。”這時(shí)車上的其他乘客也都忍不住開(kāi)始勸說(shuō)老大爺，最終老大爺終于坐到了那個(gè)坐位上。
這個(gè)事情雖然很小，但是它告訴我們：每一件事情都會(huì)藏著許多人間真情。
六年級(jí)下冊(cè)作文六單元作文篇5
今天我在家看《西游記》，當(dāng)我看得正入神的時(shí)候，孫悟空突然從我的書中“蹦”了出來(lái)。我大吃一驚：“這不是齊天大圣孫悟空嗎？”孫悟空哈哈哈大笑：“正是俺老孫也。”我對(duì)齊天大圣說(shuō)：“你來(lái)這做什么？是來(lái)打妖怪的嗎？”他摸了摸我的頭說(shuō)：“是的，你要不要跟我一起去？”我連忙說(shuō)：“好呀，好呀！”
孫悟空帶著我坐著筋斗云去花果山，眨眼功夫就到了，來(lái)到花果山后發(fā)現(xiàn)有很多猴子，有的在爬樹(shù)，有的在吃桃子，我問(wèn)孫悟空：“你的金箍棒在哪？我可以看看嗎？”說(shuō)話的功夫?qū)O悟空就從耳朵里面拿出了金箍棒，然后他說(shuō)了一聲：“變大?！边@時(shí)金箍棒就越變?cè)酱?，然后說(shuō)：“變小。”金箍棒又變成了一根細(xì)針。孫悟空拍拍我的肩膀說(shuō)：“你想跟我學(xué)功夫嗎？”我興奮說(shuō)：“想，你可以教我七十二變嗎？”孫悟空說(shuō)：“可以?！?/p>
不一會(huì)兒我就學(xué)會(huì)了，正在這時(shí)忽然來(lái)的一群妖怪大鬧花果山，話說(shuō)這時(shí)遲那時(shí)快孫悟空拿出了他的金箍棒大聲喊道：“變長(zhǎng)?！苯鸸堪粼阶?cè)介L(zhǎng)，孫悟空拿著金箍棒使勁一揮妖怪們被打的人仰馬翻，可是妖怪越來(lái)越多，孫我空讓我去幫忙，我說(shuō)：“變?！比缓笞兂隽撕枚嗟淖约海嗍挚杖?，左勾拳，右勾拳，一拳一個(gè)不一會(huì)兒就把妖怪們打落花流水，落荒而逃。我們大聲歡呼：“我們勝利了?！?/p>
叮叮?！[鐘響了，我睜開(kāi)眼睛，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。
