我們平時可以多看一些高分作文來學習別人的寫作手法， ，在掌握了作文的主題后才能更好的寫作，以下是范文社小編精心為您推薦的孩子的愛作文優(yōu)質8篇，供大家參考。
孩子的愛作文篇1
翻動著記憶中的那本畫冊，有的笑容滿面，有的淚水汪汪，有的怒氣沖沖……人生百態(tài)，仿佛盡已被收入其中。但那一次的研學之行的前一夜，我始終難忘。
那一晚，我在房間里興奮地轉來轉去，收拾著明天研學需要帶的衣服，嘴里不停地數(shù)著“1、2、3……”，手忙腳亂。
可沒想到的是，媽媽洗完碗筷，也開始大包小包地收拾起來。我疑惑地問：“媽媽，你們公司明天有活動嗎？”“沒有啊，我打算陪你一起去研學，你長這么大了還沒離開過我在外面過夜呢！我不放心呢。”說著，媽媽便“喇”的一聲拉開包，把剛裝進去的“裝備”拿出來一一“講解”起來：“這是防曬霜，那邊太陽大，我得給你帶著。這個是毯子，你路上睡覺用得上的。這個是……”媽媽還想繼續(xù)往下介紹她的“百寶箱”，卻被我打斷了：“可是，為什么不能讓我自己出次遠門，體驗一回自主獨立的生活呢?！蔽覍寢屨f，“謝謝您，媽媽，您這么關心我?？晌乙呀?jīng)不是小孩子了，我會照顧好我自己的。我應該學會獨立自主了，你就讓我自己去吧。”媽媽似乎有些動搖，猶豫著看了看我整理好的行李，可幾秒之后，她還是搖搖頭，轉過身，關上包，連說：“不行不行，你這么小個人，怎么照顧自己??？老師就兩個，學生那么多，我怎么能放心？我必須得跟去，獨立自主的事等下次再說吧。”
媽媽的話如同一盆冷水，無情地澆在了我火熱的心上，原本站在高山之巔的我，一下子被推入了萬丈深淵。正當我無比沮喪的時候，爸爸站了出來：“我倒覺得孩子想學習獨立是件好事。我們不可能圍著她一輩子，她遲早得獨立。何不借此機會讓她體驗一下呢？”不過爸爸頓了頓，轉頭對我說：“獨立自主是一件很嚴肅的事情，不是到外面做做樣子，而是真正要養(yǎng)成這樣一種良好的習慣?！薄皔es，sir！”我立刻立正敬禮，生怕爸爸媽媽反悔。媽媽嘆了口氣，轉頭看了看我，終于點頭答應了。我看著爸爸，露出了感激又自信的微笑。
是啊，我已經(jīng)不是小孩子了，我應該學會獨立自主，面對自己的那一片遼闊的天空。
孩子的愛作文篇2
“書是人類進步的階梯”一本好書，可以增長我們的知識，可以改變我們的一生，書是我們的好朋友，它更可以讓我們受益匪淺，從中收獲很多。
這個星期里，我的收獲就不小，因為我讀了一本名叫《我要做好孩子》的著作。
書中寫的是關于一個可愛的小姑娘—金玲的故事。金玲是一個六年級的小學生，臨近考初中時，金玲的媽媽—卉紫想讓金玲考上名牌學校，可金玲偏科，數(shù)學學得不怎么好，因此卉紫十分著急，對金玲各方面要求都十分高。就這樣展開了一個別開生面的故事。金玲是一個天真活潑的孩子，她還有一個特點固執(zhí)。書中說，金玲和別的同學在張靈靈家等刑老師來上課時，一些好學生弄壞了張靈靈家的東西，張靈靈的媽媽告了壯，于胖也出賣了朋友，我本以為金玲會哭，可他的反應十分“可愛”，寫完作業(yè)后，去找老師，還帶了“證人”，把事情解決得干干凈凈，我當時驚呆了，覺得好笑又敬佩，讀后感《讀《我要做好孩子》有感400字》。金玲的爸爸—金亦鳴是個好爸爸，平時不怎么要求女兒考多高，只希望女兒可以開開心心、快快樂樂地生活，沒有煩惱?；茏暇拖喾矗辉僖笈畠嚎几叻?，考到前10名，家中經(jīng)常會發(fā)生這樣的情況，因此常常在家中展開夫妻爭吵的事情，讓我哭笑不得。這本書的作者—黃培佳我很敬佩，因為她寫得不僅真實，還寫出了考初中時的緊張。我才五年級，也許到那時也有這樣的情況，但是我以經(jīng)做好了心理準備，不管遇到天大的困難，都不放棄，只要有信心，什么也別怕。有信心就一定可以成功，我一定會奮發(fā)圖強、不懈努力，成為對社會有用的人。一本好書，改變一生。
孩子的愛作文篇3
從我出生開始，在我周圍，存在著一種神奇的生物：這種生物不玩游戲、不聊天，天天就知道學習，每次考試年級第一拿到手軟；這種生物可以九門功課同步學，媽媽再也不用擔心她/他的學習了；這種生物考清華，望北大，還能考碩士、博士、圣斗士；這種生物長得好看，寫字好看，成績單也好看，就連他的手指甲也是雙眼皮的。他不看星座，不看漫畫，見到電腦就反感；他是隊員、團員、黨員、公務員，將來還可能知道地球為什么這么圓。他就是感動中國十大人物之——“別人家的孩子”。
別人家的孩子，顧名思義，就是別人家里的孩子。時至今日，早已引申出另一含義。別人家的孩子過于強大：從不玩樂，標準三好學生。而廣大學生又只是學渣一枚，以至于整日被父母以“你看別人家的孩子學習又好……再看看你呢？學著點啊……”
而我認為：家長不應該總是把自己的孩子與“別人家的孩子”做比較。原因有以下幾點：
其一，父母們總是望子成龍，望女成鳳，所以便不顧孩子的感受，給孩子施加了太多的壓力，天天說別人家的孩子怎么怎么好，說自己的孩子怎么怎么差。每當孩子說讓父母去當那個好孩子怎樣怎樣時，總少不了父母的打罵。也許那些好孩子并不完美，但他擁有你沒有的優(yōu)點，所以在父母的眼里，他是完美的。父母從來不會說自己的孩子好，每當別人夸獎自己的孩子時，父母總是覺得，那個人只是在說客套話而已。因為父母總是說這樣的話，所以孩子對于好孩子漸漸地產(chǎn)生了抵觸，父母說一次這樣的話，那自己的孩子對好孩子的抵觸就會更深一層。
其二，大千世界，和而不同。世界上本就沒有完全相同的兩片葉子，自然也就不會有完全相同的兩個人。設想一下，如果全世界的父母都要求自己的孩子與別人家的孩子無異，那這個世界將會變得多么死氣沉沉與千篇一律。這樣，與扼殺這個世界的未來又有什么區(qū)別呢？
其三，都說世界的發(fā)展需要創(chuàng)新，而父母所期待的不過是孩子學習成績優(yōu)異，可若是孩子根本就不善學習，而是擅長體育或是藝術或是創(chuàng)造新事物卻被父母輕視甚至無視，導致孩子學習又不行，課余活動也不行，成為了名副其實的“跑龍?zhí)住?。若是家長對孩子能夠因材施教，讓其發(fā)展自己的天賦，說不定下一個莫言或孫楊就會是您的子女啊。
其實，我想說的是：家長在教育立場上是否能先進一些，因材施教，努力把孩子教好，爭取為國家做些應有的貢獻。我們（父母）絕不看別人家的孩子，我們只是自己家的孩子的良師！最后送一句話給廣大學生：成就自身，他人亦勝。皆大歡喜，豈不美哉？
孩子的愛作文篇4
媽媽不在家的日子，我和爸爸在家。
之前的日子，每一天早上，媽媽把我叫醒后，我總是想盡辦法在被窩里再“賴”一會兒。
媽媽不在家的早上，爸爸將我從溫暖的被窩里“撈出來”后，瞇著惺忪的睡眼，很配合的讓爸爸幫我穿衣、穿襪。然后，我們洗過臉后，就上街吃飯。
中午放學后，我會自我跑回姥姥家，混頓中午飯。
吃過飯后，看會兒電視，覺得上學的時間快到了，我和家里人打聲招呼，就一溜煙的跑到學校里。
午時放學回姥姥家后，我會先寫會作業(yè)，然后一邊看電視，一邊吃飯，有的時候，我還會和舅舅家的浩然玩一會。
到了晚上七點的時候，爸爸會到姥姥家將我接回我家，有的時候，我們在路上還會買點蛋糕，留代做“晚點”。
回到家里后，我和爸爸輪流上網(wǎng)，我會看點動畫片或者玩會游戲，爸爸則看點新聞之類的。
到了九點，我們準時上床后，在我的強烈要求下，“故事大王”（我的爸爸）會給我講幾個故事哄我入睡，這個時候，我有時也會在被窩里不斷的嘮叨，“媽媽咋還不回來呢”。
有一天晚上，爸爸喝酒多了，有點難受，我還給爸爸講了好幾個故事呢，爸爸夸我真的懂事了。
孩子的愛作文篇5
誠實是中華民族的傳統(tǒng)美德，做人一定要誠實。反之，你的良知便會向黑暗的地獄靠近一步。
一個盛夏的夜晚，全家都在院子的樹下乘涼，我和我的小伙伴玩起了做迷藏的游戲。我們在院子爬上爬下，跑前跑后，奔東奔西玩的高興的時候，忽然，有一只手推了我一下，我往前一沖，把桌子上的花瓶打碎了?；仡^一看，原來是鄰居家的小搗蛋鬼趁我不注意的時候，推了我一下。
“誰？誰打碎了東西？”婆婆的耳朵最靈，立刻趕來。鄰居家的小搗蛋鬼見勢不妙，立刻逃之夭夭了。我們大家都聚在現(xiàn)場，面面相覷，都不約而同地搖搖頭。我因為心虛也跟大家一起搖了搖頭，可我臉上火辣辣的 ，表情很不自然，心在“撲通，撲通”地跳。婆婆用審視的眼光看了我們一下，見沒人敢站出來，嘆了一口氣，說：誠實的孩子是不會撒謊的，我相信那個打碎花瓶的人回向我解釋原因的。說完，婆婆用意味深長的眼光看了我一眼就走了。
晚上睡覺的時候，這件事一直在我的腦海中打轉，讓我 怎么也睡不著，我想：誠實是做人的基礎，要敢于承認錯誤。于是第二天天剛蒙蒙亮的時候我就去了婆婆那里。
聽完我的講述之后，婆婆用手慈愛地摸著我的頭說：“孩子，你要知道，做人一定要誠實，誠實是友誼的橋梁，他會讓你的好朋友遍布天下的，知道嗎？”我聽后慚愧的低下了頭……
孩子的愛作文篇6
“媽！快點出門了！”
“來了來了！”
我在一旁悶悶不樂，一臉不甘地看著走之前還不忘向我做個鬼臉的、帶點“嘲笑”的姐姐，心里很不是滋味。我覺得特別不公平，“憑什么姐姐可以自己出門，我就不行？”我不甘心地問?！耙驗樗饶愦笱?！等你到她這個年紀時也可以和同學一起出門了。”媽媽輕輕拍了拍我的后腦勺。我很無奈，每次都是用這個借口來說服我。
“那我為什么連自己上學的機會都沒有！姐姐和我這么大的時候都可以和同學一起坐公交車上學了呀！我上初中了！又不是小孩子了！”我“憤憤不平”地說完，便摔門進入房間，絲毫不理會房門外喋喋不休的、只知道和我講大道理的媽媽。
還有一次，難得周日沒課，我便懶散地躺在床上，一邊吃零食一邊看小說，時不時發(fā)出一陣陣爽朗釋然的、發(fā)自內(nèi)心的笑聲。媽媽卻又開罵訓斥：“你不是說你已經(jīng)不是小孩子了嗎？那你看看你，怎么還一點不懂事，作業(yè)寫完了嗎？不知道來幫幫我嗎？你看看你……”我氣憤地扔下書，覺得媽媽很不講理，憑什么這時候說我不是小孩子了，難道這也要分情況嗎？我明明一大早就把作業(yè)都寫完了，“我一周就休息這么一天??！而且你看”，我指向堆得滿滿的書桌，“作業(yè)都寫完了??！我有在好好規(guī)劃時間啊！我已經(jīng)不是小孩子了！再說你的任務憑什么叫我做！”媽媽看向如刺猬一般，碰都碰不得的我，長嘆一聲，說：“是啊，你已經(jīng)不是小孩子了……”
我蜷縮在角落，心里感覺到一絲委屈，再也沒有心思去看書了，內(nèi)心五味雜陳。我已經(jīng)不是小孩子了，這句話最近老在我嘴邊蕩，可我還如以往一般幼稚。我的長相都在漸漸褪去稚氣，我明白我該變得更成熟一些了，我已經(jīng)不是小孩子了。
這時媽媽再次進來訓我把床單弄臟了，這次我沒有頂嘴，只是點了點頭，沉默地收好東西。媽媽愣了一下，笑了，因為這次她打心底里明白，她的女兒長大了。
孩子的愛作文篇7
今天是“六一”，孩子的最后一個“六一”。昨天，布置完班級后，和我的好朋友一起回家。經(jīng)過一年級走廊時，我想：這是孩子最后的一個“六一兒童節(jié)”了，可他們，還有六個歡快的“六一”。
寫著寫著，忽然有一種很想哭的感覺——我在想，是不是人都是這樣呢?只有快要失去了才會懂得珍惜。小時候，總是天天都在盼望著快快長大，快快畢業(yè);現(xiàn)在，卻只想讓時光停留，讓時間定格。
還有兩周，孩子就要畢業(yè)了。畢業(yè)后，不知道孩子還能不能再進同一個學校同一個班。還有好多好多的同學，都要離開了。其實，自己心底，還是都很舍不得大家的。以前總是打打鬧鬧的不懂事，現(xiàn)在快要分別了，好像突然都長大了?？吹酵瑢W一張張原先稚嫩的臉上，已經(jīng)日漸成熟——原來，時間就是這么奇妙的東西。不知不覺中，孩子都長大了——或者說，孩子都失去了童年。同時，也失去了“六一”。
還記得，剛剛進隊部的時候，自己還是個什么都不懂的小男生，天天跟在其他同學背后，對一切新鮮事物都充滿了好奇?，F(xiàn)在，小弟弟，小妹妹都稱呼孩子為哥哥姐姐了。還有那么多的好老師——黃老師，鄭老師，陳老師，余老師，還有很多很多其他的老師，一直都在給我?guī)椭?，教會我許許多多的事情。真的，老師，謝謝你們。
這，并不是一篇單純的日志。更準確地說，它記錄了我即將畢業(yè)的心情點滴。那是一種怎樣的心情呢?惆悵，不舍，憂傷，還有，緊張與忐忑。也許多年后，我再也不會有這種心情了吧。再見，“六一”，再見，童年，再見，我最最美好的小學生活!
孩子的愛作文篇8
早上小明到王爺爺家，爺爺給您牛奶。
爺爺說：“好孩子，謝謝你每天給我取牛奶，我家里沒有好吃的東西，這錢給你你自己去買點喜歡吃的。”小明說：“爺爺您行動不方便，我給您取牛奶是應該的，這錢我不能收?！睜敔斦f：“你不收下我就不讓你為我去牛奶了?！痹撛趺崔k呢？有了，我先收下。過了幾天，小明買了一些餅干去看王爺爺，爺爺這些餅干您餓的時候可以吃。爺爺說：“謝謝你這么關心我，你真是個乖孩子?！?/p>
