通過優(yōu)秀作文的寫作可以不斷提升我們的語文成績(jī)，作文需要發(fā)揮個(gè)人的想象力，這樣才能寫好，下面是范文社小編為您分享的高考語文2023作文7篇，感謝您的參閱。
高考語文2023作文篇1
中國(guó)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，漢字是中國(guó)文化最好的體現(xiàn)，所謂字如其人，就是從你寫的字可以看出你是一個(gè)怎樣的人。
唐光雨有一幅漫畫，向我們細(xì)細(xì)描繪了如何去用一撇一捺書寫“人”字。在寫這一撇一捺的時(shí)候，也讓我們從中領(lǐng)悟出了做人的道理。
“人”字第一步是一撇，這一撇不單單只是隨便一畫，它是有許多小細(xì)節(jié)的，這第一步應(yīng)該逆鋒起筆，藏而不露。這里雖說的是“人”字的起勢(shì)，其實(shí)也在告訴我們，在事情開始的時(shí)候也許會(huì)遇到困難，處于逆境之中，但要不畏困難，逆風(fēng)而上。所謂藏而不露，其實(shí)是厚積而薄發(fā)，在關(guān)鍵時(shí)刻，一次爆發(fā)出來；要低調(diào)做人，高調(diào)行事；適時(shí)地隱藏實(shí)力，不大肆宣揚(yáng)。這也是做人的關(guān)鍵之一，字要寫得好，人更要做得好。
“人”字第二步在那一捺之中，即中鋒用筆，要不偏不倚。這提示我們?cè)跒槿颂幨路矫嬉獎(jiǎng)傉话?，公平公正。宋朝的包拯很?huì)審理案件，而且執(zhí)法如山，鐵面無私。他在廬州府做官的時(shí)候，有個(gè)親戚犯了法，被人告到官府。包拯依法處理，照樣打他一頓板子。有些親友本來想利用包拯做靠山，胡作非為。這樣一來，他們?cè)僖膊桓覟榉亲鞔趿恕０拇蠊珶o私和不偏不倚，也讓我們學(xué)到了做人的道理。
“人”字第三步則是停滯迂回，緩緩出頭。這提示我們要不斷地去充實(shí)提升自己，利用適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)、合適的機(jī)會(huì)緩緩出頭。秦漢之際，著名軍事家韓信曾經(jīng)受過胯下之辱，但是他沒有意氣用事，而是選擇在合適的時(shí)機(jī)去展現(xiàn)自己，最終出人頭地。我們要從寫字中悟出做人的道理，將寫字與做人，內(nèi)化于心，外化于行。作為新時(shí)代的青年，我們也應(yīng)該要不斷地豐富自己，讓自己有足夠的能力，有更高的水平，不要總是想著如何去表現(xiàn)自己，是金子總會(huì)發(fā)光的。只有不斷地豐富自己的知識(shí)，掌握更多的本領(lǐng)，才能更好地報(bào)效國(guó)家。
“人”字最后一步，也是關(guān)鍵的一步：寫字的時(shí)候都有一個(gè)框，避免字寫出格。這從另一個(gè)方面教育我們，做人要中規(guī)中矩，做事要有規(guī)矩，依法行事。
在學(xué)會(huì)了“人”字的寫法以后，我們還應(yīng)該明白，寫字與做人一樣，我們要用一撇一捺書寫自己的人生！
佳作點(diǎn)評(píng)
內(nèi)容點(diǎn)評(píng)：本文對(duì)材料的把握準(zhǔn)確，由“人”字的寫法，指出“從你寫的字可以看出你是一個(gè)怎樣的人”的道理。主體部分?jǐn)[事實(shí)講道理，對(duì)材料的引入非常恰當(dāng)，圍繞觀點(diǎn)議論周全。
表達(dá)點(diǎn)評(píng)：本文在議論的過程中，還多方舉例，很好地佐證了自己的觀點(diǎn)。在闡述“我們?cè)跒槿颂幨路矫嬉獎(jiǎng)傉话?，公平公正”時(shí)，做到了敘述和議論相結(jié)合，觀點(diǎn)令人信服。
特征點(diǎn)評(píng)：考生在安排結(jié)構(gòu)時(shí)，無論是各部分之間，還是各部分之中，都能夠展示出清晰的邏輯性，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C對(duì)“用筆畫書寫人生”這一觀點(diǎn)進(jìn)行多角度思考，論證充分，有很強(qiáng)的說服力。
記得有個(gè)智者這樣忠告過：生活里，要善于閱讀那本無字的書。春水碧于天，畫船聽雨眠，生活就是一場(chǎng)場(chǎng)溫和細(xì)膩的詩情畫意；風(fēng)送水聲來枕畔，月移山影到窗前，生活更是這一場(chǎng)場(chǎng)的簡(jiǎn)單明朗，卻又不加修飾。但走過這回味悠長(zhǎng)的歲月，經(jīng)過這些鮮翠嫩綠的日子，在驀然回首處才會(huì)發(fā)現(xiàn)，這簡(jiǎn)潔生動(dòng)的生活，這寬闊明朗的心地，才是那本無字的書，
西游記里有這么個(gè)情節(jié)：師徒四人取經(jīng)回來的半路上，才發(fā)現(xiàn)那些取回來的經(jīng)書空無一字。是他們的失誤嗎？是佛祖的故意捉弄嗎？都不是。其實(shí)，人生就是一本需要閱讀的無字書，每個(gè)人的人生之路不可復(fù)制，自己的路就在自己腳下。
在這深情款款的歲月，閱讀著生命，閱讀著生活，生活從來就不是一件容易的事情，黯淡蕭條的境遇，憂愁抑郁的心境，懵懂青澀的日子，是每個(gè)人必不可少的必修課。即使小心翼翼地不去主動(dòng)招惹那些纏人的煩惱，這種。種煩惱也會(huì)隨時(shí)隨地充盈心頭。而劍拔弩張的各種執(zhí)著，更是壯大了那些煩惱的力量，更加讓那些濃濃的煩惱溢滿了生活。
這如同初春嫩綠的樹芽般的青春歲月，也不會(huì)逃離那些煩惱的侵?jǐn)_。對(duì)童年的失落，對(duì)未來的向往，對(duì)現(xiàn)實(shí)的迷茫，被各種煩惱蒸煮著的生活，也涌動(dòng)著淡淡的愁緒。
生活的過往，需要的不是迷失于煩惱，而是讀懂那些煩惱，超越那些煩惱，讀懂生活，活出生活的愜意和恬淡。青春不是一場(chǎng)失意的蜷縮，對(duì)生活的積極面對(duì)、積極改變，才是對(duì)青春最大的致敬。
生活的禪法，單純而繁復(fù)、憨拙而聰靈、岑寂而鮮活。它需要那出那份初生牛犢不怕虎的勇氣，去直面一切躁動(dòng)著的煩惱困惑，去把那些如夏天的空氣般溽熱的煩惱，去轉(zhuǎn)化為一場(chǎng)生動(dòng)而溫和的寬厚。這不僅是青春的意義，更是對(duì)青春、對(duì)生命最大的致敬。
生活不是一場(chǎng)在各種煩惱打擊下的垂頭喪氣，而是需要站成一棵樹的樣子，抖擻著滿身精神，一枝一條，一梗一葉，一地綠蔭，一片蔥蘢。
生活更像是一場(chǎng)回味悠長(zhǎng)的經(jīng)過，也許等年華老去的時(shí)候，才會(huì)真正去仔細(xì)回味這生氣盎然的生活。生活不應(yīng)該是一場(chǎng)面對(duì)回憶的后悔，因?yàn)樯罾锏囊磺卸伎梢员晃覀冋J(rèn)真把握，都可以被我們努力改變。
生命從來就是一場(chǎng)積極努力，不懈怠，不懶惰，不消極，勇敢地去直面那些煩惱，去改善那些所有的境遇，去承擔(dān)哪些所有的重量，這就是我們對(duì)生命勤奮積極的閱讀，這才是我們光芒萬丈的青春。
文天祥，字宋瑞，號(hào)文山。出生于江西吉州廬陵縣的一個(gè)地主家庭。他所處的時(shí)代，正是南宋政權(quán)極端腐朽黑暗之時(shí)。降生在動(dòng)蕩年代里的文天祥從小就喜歡讀書，熱愛歷史上的英雄人物。他的父親也是一個(gè)愛國(guó)志士，經(jīng)常給他講解歷史，講解當(dāng)前國(guó)家形勢(shì)，使他了解民族的危難。因此，在文天祥幼小的心靈里，深深地播種下了一顆愛國(guó)的種子。隨著年齡的增長(zhǎng)，文天祥逐漸看到了國(guó)家的衰弱、政治的腐敗和人民的痛苦。之后，21歲的文天祥以優(yōu)異的成績(jī)參加了殿試，并考取了第一名，成為狀元。在這次殿試中他提出的指導(dǎo)思想是“法天不息”。
文天祥中了狀元以后，蒙古忽必烈率軍突破長(zhǎng)江，文天祥的上書中反映了軍民堅(jiān)決抗敵的愿望。大敵當(dāng)前時(shí)，文天祥表現(xiàn)了他不畏強(qiáng)敵、敢于斗爭(zhēng)的精神。文天祥每到一地，都十分重視地方的社會(huì)治安。他堅(jiān)持“不可以刑威懾，而可以義理動(dòng)”的施政方針，并懲辦不法官，保持了良好的社會(huì)秩序。文天祥還決定減免民間賦稅，獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)桑，使百姓得到一定的好處。由于元軍日益逼近，文天祥結(jié)束了地方官生活，開始了戎馬生涯。文天祥變賣了自己的家產(chǎn)作為軍，并征集義士組織王軍，投入到轟轟烈烈的抗元斗爭(zhēng)中文天祥之所以組織勤王軍就是想為天下人做出個(gè)成為抗擊元軍、不怕犧牲的榜樣，并希望各官員效法，共同保衛(wèi)家。
在南宋面臨危亡之際，文天祥被拜為右丞相，奉命到元軍駐地與伯顏進(jìn)行和談。伯顏看到文天祥態(tài)度強(qiáng)硬，企圖以武力進(jìn)行威脅，迫使他投降。文天祥毫不懼怕地說：“國(guó)家存在我也存在，國(guó)家滅亡我也滅亡。你們要?dú)⒕蜌?，我決不投降?！痹诎四甑目乖窢?zhēng)中文天祥并沒有立下什么赫赫戰(zhàn)功，其原因是多方面的。景炎三年，文天祥不幸在廣東被俘。他的詩中有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的句子，體現(xiàn)出他慷慨激昂、大義凜然的氣魄。文天祥不僅是一個(gè)愛國(guó)志士，而且也是一個(gè)愛國(guó)詩人。在獄中，他以詩歌為斗爭(zhēng)武器，在這種極其惡劣的環(huán)境中，寫下了永垂青史的《正氣歌》。文天祥始終沒有屈服。于是，在1283年被斬于燕京，時(shí)年47歲。
在浩瀚的英雄還有很多很多，他們的精神會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)后人的愛國(guó)情懷。我很佩服文天祥，他是我心目中的英雄。
何為強(qiáng)者？強(qiáng)者便是能做到別人所不能做的事，強(qiáng)者便是能化困境為常態(tài)，化常態(tài)為機(jī)遇，強(qiáng)者便是能遇逆境泰然處之，臨危不懼。人人都可以是強(qiáng)者，而我，只為強(qiáng)者點(diǎn)贊。
時(shí)光隧道中，由古自今，那些曾經(jīng)的強(qiáng)者和現(xiàn)如今正在成為強(qiáng)者的人，一直散發(fā)著經(jīng)久不息的芬芳，仿若一盞盞明燈，在夜深人靜燈火俱滅之時(shí)為獨(dú)行的人驅(qū)散黑暗，照清腳下的路。
強(qiáng)者之于酒中仙便是灑脫與一身傲骨。曾經(jīng)的他也有濟(jì)蒼生，治家國(guó)的壯志凌云，無奈世俗險(xiǎn)惡官場(chǎng)黑暗，腐敗這雙污穢的手遮蔽了世人的雙眼卻惟獨(dú)使他清醒，安能催眉折腰事權(quán)貴，他一身傲骨故獨(dú)自浪跡天涯。任黃沙漫天，任荊棘叢生，任漫天飛雪，任孤獨(dú)瘋漲，他的灑脫依舊帶著他前行，他的傲骨從不給他回頭的機(jī)會(huì)?？v使月下獨(dú)飲寂寞，對(duì)影成三人，也告訴自己“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。這便是強(qiáng)者，能有別人所不能有的心境，能做別人所不能做的事，在黑暗面前毫不猶豫地踏出正確的一步，向著陰暗的反方向奮力奔跑，這便是強(qiáng)者。
強(qiáng)者之于魯迅便是愛國(guó)與一身正氣。在那個(gè)動(dòng)蕩不安的年代，面對(duì)國(guó)家的千瘡百孔，聲聲呻吟，魯迅棄醫(yī)從文，以筆為利刃，直刺入敵人的心臟。他曾說過：“我之所謂生活，不是茍活；所謂溫飽，也不是奢侈；所謂發(fā)展，也不是放縱?！彼切虑嗄辏俏幕南闰?qū)，是民主與科學(xué)的化身，是解開人們思想枷鎖的鑰匙，是強(qiáng)者。世上本沒有路，走的'人多了便成了路，他為國(guó)人走出了一條光明的。思想之路，至今他那鋒利的筆尖上任殘留著時(shí)代的墨跡。強(qiáng)者在命運(yùn)面前絕不低頭，時(shí)代給了你一片黑暗，你便開始創(chuàng)造光明，這便是強(qiáng)者。
強(qiáng)者之于楊瀾便是資歷與一身智慧。著名主持人楊瀾沒有接受父親的幫助自己拼搏，在理想的道路上奮不顧身，終究開辟了一片屬于自己的天地。在一次大型節(jié)目上主持時(shí)，不小心被絆倒，全世界都在關(guān)注她，而她淡然一笑，說：“這一跤摔得真不夠?qū)I(yè)”。只言片語便化解了這尷尬的局面，她的智慧遍地開花。這便是強(qiáng)者，若沒有化困境與常態(tài)的智慧，沒有臨危不懼的從容，楊瀾也不會(huì)成為世界的焦點(diǎn)。
我為強(qiáng)者點(diǎn)贊，擁有常人之所不能擁有，做到常人之所不能做到，你便是強(qiáng)者！把夢(mèng)想放大到心里，信心滿滿；把才華展示在考場(chǎng)中，盡情發(fā)揮；把智慧放逐到筆端，揮灑精彩；把心思投入到高考中，如魚得水。
高考語文2023作文篇2
童年的快樂，恰似一江春水一去不復(fù)返，但每每回憶起，總是忍不住笑出聲來。
幼時(shí)的我，既因父母約束，又因年齡尚小，尚不知燒烤為何物。常聽表哥說，燒烤的滋味可以媲美所有美食，每每聽過此，我的饞蟲便被勾了起來，癡迷地想象著燒烤的滋味。但求人不如求己，我的心中萌發(fā)了一個(gè)念頭：自己動(dòng)手！
微風(fēng)拂面，約上三五好友一起去田里燒烤。農(nóng)田恰似一位慷概的老伯，蔬菜應(yīng)有盡有，隨手就可以摘下一大把。小伙伴們分工明確，你負(fù)責(zé)挖土搭灶臺(tái)，我負(fù)責(zé)撿柴禾當(dāng)燃料。很快，土灶搭成了，柴禾堆成了小山，我一聲令下，伙伴們將柴禾推進(jìn)了坑中，在大家期待的目光下，我點(diǎn)燃了一根火柴，一瞬間，大家的眼中似乎也都亮起了一團(tuán)小火苗。我小心翼翼地引燃柴火，隨即，土坑中騰起了滾滾熱浪，伙伴們連忙給蔬菜撥皮，丟入坑中。火勢(shì)越來越大，大家的臉上露出了欣喜的神色，也顧不上額頭晶瑩的汗珠了，紛紛趴在土坑邊，恨不得將它看透！
心急的小瑞也顧不上燙，迅速抓起一根玉米就啃，本以為他會(huì)為玉米美味稱贊，卻聽到“哇”的一聲，竟然吐了出來，而且連連擺手：“這是什么味呀？太難吃了！”大家湊上前去，使勁地嗅著玉米表面，一股濃烈的煙熏味瞬間充斥整個(gè)鼻腔，確實(shí)難以下口。
這時(shí)，號(hào)稱智多星的小霖提議：“我們應(yīng)該在食物表面裹上一層保護(hù)膜，讓它與火苗隔絕，像有外皮類的可以先不剝皮，等烤熟后再去皮享用，那樣應(yīng)該可以成功！”他信心滿滿地說完，大家采納了他的建議，將蔬菜、玉米、紅薯分別放進(jìn)坑里?；鹈鐨g快地跳躍著，不一會(huì)，食物的香氣四溢。小伙伴們迫不及待地拿起玉米，小心翼翼地將外皮撥開，一股清香味撲鼻而來，那玉米粒金黃焦香，咬上一口，軟糯可口，令人回味無窮，吃完一根，還想再來一根！
小伙伴們邊吃邊聊，不時(shí)會(huì)心一笑，在這團(tuán)篝火旁，我們不禁陶醉在自己的美食天地里。不知不覺，月亮爬上了樹梢……
幾年后，明月還是那輪明月，我和小伙伴們?cè)俅蜗嗑墼谝黄?，聊起?dāng)年的趣事，大家依然笑開了花！
高考語文2023作文篇3
我的老師自號(hào)半仙，常常在嚴(yán)肅之余來點(diǎn)輕松幽默和搞笑。在沒有開場(chǎng)白和“上課”“起立”的約束中，開啟了課堂之旅。只見他情緒激昂，面色紅潤(rùn)講解《荊軻刺秦王》;眼瞧他循循善誘，一針見血解剖《鴻門宴》;聆聽他情深婉轉(zhuǎn)，感人肺腑低唱《聲聲慢》。哦，原來語文課堂可以這樣玩轉(zhuǎn)!一個(gè)美妙的清晨在早讀中亮起：64篇古詩文交匯成氣壯山河的交響樂?！洞伪惫躺较隆纺侵槐憋w的大雁能否帶走“我”的無盡哀愁，它是否又飛進(jìn)了李清照的閨房中牽扯了她思夫的痛楚?那位行吟澤畔形容枯槁的屈子在這青蔥的五月留下了怎樣的憂與愛?亡國(guó)奴的李煜和不得志的孔夫子，被氓拋棄的女子和“烏臺(tái)詩案”后的蘇軾，面對(duì)流水搖曳了多少情思?哦，原來語文的美在課堂中不知不覺地流淌，“素質(zhì)”逆流成河!
語文的素養(yǎng)，美在課外閱讀。
有人說：如果世界有天堂，那一定是圖書館的模樣。杭州圖書館允許乞丐自由進(jìn)入——只要他們洗干凈手——沒有人可以阻止精神上的自由，閱讀可以讓人在精神上高大。如果沒有課外閱讀，又如何知道《燭之武退秦師》中“夫晉，何厭之有”的晉國(guó)可以出爾反爾，答應(yīng)獻(xiàn)城卻“朝濟(jì)而夕設(shè)版焉”;恩將仇報(bào)，晉國(guó)受災(zāi)秦國(guó)援救，秦國(guó)大旱晉國(guó)卻乘火打劫。全面了解歷史背景，才能對(duì)歷史才生脈脈的溫情。
課外閱讀是一扇打開的智慧之門：門內(nèi)是課內(nèi)知識(shí)，是積淀，是出發(fā)點(diǎn)和觸發(fā)點(diǎn);門外是廣闊的天地，是百家爭(zhēng)鳴，是臺(tái)階和熔爐，激發(fā)出質(zhì)疑，探尋出真理。
語文的素養(yǎng)，美在實(shí)踐。
先賢的“篤行”，在于行，在于專一和勤奮。語文素養(yǎng)的提高，要經(jīng)得起實(shí)踐的檢驗(yàn)。驚訝于口若懸河滔滔不絕的《超級(jí)演說家》，敬佩于提筆揮毫一揮而就的《漢字書寫大賽》，傾心于“腹有詩書氣自華”的《中華詩詞大賽》。荀子說：“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也?！边@何嘗不是荀夫子在反復(fù)思考、學(xué)習(xí)、實(shí)踐中總結(jié)出來的箴言呢?東林黨人說：風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心。沒有實(shí)踐的檢閱，豈不是成了空中樓閣、海市蜃樓?
語文的美，發(fā)之于課堂，思之于課外，成之于實(shí)踐，語文的素養(yǎng)，亦如是。
高考語文2023作文篇4
一、網(wǎng)絡(luò)俏皮話精選集
01、人長(zhǎng)得漂亮不如活得漂亮！
02、有些事，明知是錯(cuò)的也要去堅(jiān)持，因?yàn)椴桓市模挥行┤?，明知是愛的也要去放棄，因?yàn)闆]結(jié)局；有時(shí)候，明知路沒了卻還在前行，因?yàn)榱?xí)慣了。
03、記住該記住的，忘記該忘記的。改變能改變的，接受不能改變的。
04、我可以選擇放棄，但不能放棄選擇。
05、大事難事，看擔(dān)當(dāng)；逆境順境，看胸襟；是喜是怒，看涵養(yǎng)；有舍有得，看智慧；是成是敗，看堅(jiān)持。
06、人之所以活的累，是因?yàn)榉挪幌录茏印⑺翰婚_面子、解不開情結(jié)。
07、一道幸福之門關(guān)閉時(shí)，另一道就會(huì)打開。我們經(jīng)常盯著關(guān)閉的門，對(duì)開啟的門卻視若無睹。
08、人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間，而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過程！
09、微小的幸福就在身邊，容易滿足就是天堂。
10、一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，要看他與誰同行；一個(gè)人有多優(yōu)秀，要看他有誰指點(diǎn)；一個(gè)人有多成功，要看他有誰相伴。
11、探索的旅程不在于發(fā)現(xiàn)新大陸，而在于培養(yǎng)新視角。
12、忙碌是一種幸福，讓我們沒時(shí)間體會(huì)痛苦；奔波是一種快樂，讓我們真實(shí)的感受生活；疲憊是一種享受，讓我們無暇空虛。
13、把一切平凡的事做好即不平凡，把一切簡(jiǎn)單的事做對(duì)即不簡(jiǎn)單。
14、人生重要的不是你站在什么地方，而是朝什么方向走。
15、沒有風(fēng)險(xiǎn)的人生，好比平川走馬，靜水行船。
16、順利時(shí)得意忘形是可怕的，挫折時(shí)一蹶不振是可悲的，成功后奮進(jìn)不止是可敬的，失敗后亡羊補(bǔ)牢是可喜的。
17、仰對(duì)父母，我們是孤本且不可重復(fù)；俯對(duì)孩童，我們是至尊至高的唯一；面對(duì)友情，我們是密友最珍貴的財(cái)富；面對(duì)事業(yè)，我們是不可或缺的主宰。
18、悲觀者說，希望是地平線，就算看得見，也永遠(yuǎn)走不到；樂觀者說，希望是啟明星，即使摘不到，也能告訴人們曙光就在前頭。
19、遺忘是心的縫隙，漏掉了許多珍貴的昨天。
20、真正的成功者，從來不會(huì)給自己留退路，相反，倒往往在山重水復(fù)中踏出一條新路來。雖遇挫折，但決不氣餒；每次跌倒，隨即站起；別人放手，他仍然堅(jiān)持抓?。粍e人后退，他仍然奮勇前行。
21、成功者都是從失敗的煉獄中走出來的。成功與失敗的裁決，不是在起點(diǎn)，而是在終點(diǎn)。
22、你不能左右天氣，但可以改變心情。你不能改變?nèi)菝?，但可以掌握自己。你不能預(yù)見明天，但可以珍惜今天。
23、腳不能到達(dá)的地方，眼睛可以到達(dá)，眼睛不能到達(dá)的地方，精神可以飛到。
24、弱者說，逆境是絆腳石，碰上它，會(huì)跌下失敗的深淵；強(qiáng)者說，逆境是墊腳石，踩著它，可以登上成功的高峰。
25、命運(yùn)，其實(shí)是公平的，它遵循一條鮮為人知的補(bǔ)償原則：它青睞不斷拼搏的強(qiáng)者，讓在生活中失去最多的強(qiáng)者，也收獲最多。
26、人能走多遠(yuǎn)？這話不要問雙腳，而是要問志向。
27、無論命運(yùn)多么晦暗，人生多么顛簸，都會(huì)有擺渡的船，這只船就在我們自己手里。實(shí)在無船可渡的人，哪怕用幻想折只小船呢，也要奮力將自己擺渡到對(duì)岸。
28、遇到困難時(shí)不要抱怨，既然改變不了過去，那么就努力改變未來。
29、如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠(yuǎn)只能是死水一潭。
30、含淚播種的人一定能含笑收獲。
31、如果上帝給你關(guān)了一扇門，他必定會(huì)給你開扇窗。
32、成功是對(duì)執(zhí)著者的一種饋贈(zèng)；失敗是對(duì)追求者的一種考驗(yàn)。
高考語文2023作文篇5
大山巍峨，溪水蜿蜒，月華皎潔，愛正慢慢升起?！}記
花開花落，是生命的輪回；動(dòng)物反哺，是真情的流露。古有孟母三遷，為求子賢而屢擇善鄰；又有黃香孝父，孝心可感天動(dòng)地。
殊不知，我們能從牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步成長(zhǎng)到今天，是母親用一滴滴汗水澆灌換來的。她讓我們沐浴著春風(fēng)、沐浴著陽光。
當(dāng)你因考試失利而獨(dú)自號(hào)啕大哭時(shí)，有一個(gè)人為你默默地流淚；當(dāng)你生病臥床時(shí)，有一個(gè)人為你默默地?fù)?dān)憂；當(dāng)你與家人有矛盾而離家出走時(shí)，有一個(gè)人正在自責(zé)后悔……有人說，母愛深如海，母愛明如燈；我說，母愛溫暖勝美夢(mèng)，母愛明凈勝藍(lán)天。
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！甭浠ㄑ芍卸骰貓?bào)，在落地之時(shí)又融入泥土來滋潤(rùn)養(yǎng)育她的花草。生活中的我們做到了嗎？每每放學(xué)回家，總是看到母親在辛勤地做家務(wù)，為我們做飯、洗衣服、整理床鋪，你會(huì)想到給她倒杯茶嗎？
歲月不但會(huì)讓我們的年齡增長(zhǎng)，還會(huì)為母親增添一根根銀發(fā)、一道道皺紋。三毛曾寫道：“每個(gè)母親都是孩子的守望天使?！碑?dāng)幼鴉長(zhǎng)大成鳥時(shí)，它會(huì)報(bào)答養(yǎng)育自己的父母，直到它們死去。動(dòng)物尚且如此，何況人呢！
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，這耳熟能詳?shù)脑娋?，卻很少有人去參透它的深意。
從現(xiàn)在起，讓我們行動(dòng)起來，用勤勞的雙手去回報(bào)那一份默默的愛吧！
高考語文2023作文篇6
靜的魅力
靜水流深，不顯不露。靜，以外觀默默無聞的姿態(tài)隱藏著內(nèi)在的力量、深刻的思想。一個(gè)“靜”字，竟是如此深邃，如此富有禪意，富有魅力。
身靜，方可心無旁騖;專心思索，方能得大智慧。佛家禪宗似乎是最早領(lǐng)悟到這一要訣的。禪宗的必修課，也是入門功夫——坐禪，就要修行者身靜入定，誦經(jīng)冥想。雙目一閉，便將滾滾紅塵、污垢塵埃盡閉于心門之外;身靜入定，便不為外物所役而細(xì)品沉思。自印度蓮花大師始，不少僧人在喜馬拉雅山挖洞面壁而居，饑餐蕁麻，渴飲雪水，形容枯槁而終于“靜”思得佛門真諦，成為一代高僧。面壁，或思過，或悟道，成功的前提就是身靜。身如靜水，不顯不露，方能讓思想縱橫千里。
心靜，方可遺世獨(dú)立，羽化登仙。單純的身靜，心中依然萬念錯(cuò)雜，自然不可得道。身靜的同時(shí)，更要心靜。不去想那人間的紛雜，只將一片冰心浸入雪水，感受靜的冰涼怡人，放松精神。而到了更高層的境界，即便身不能打坐入定，心依舊可如止水。于是，你不必奇怪陶淵明“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”的感受，只因?yàn)樗靶倪h(yuǎn)地自偏”;你不必奇怪蘇東坡被貶黃州，仍能于赤壁之下高歌放舟，只因?yàn)樗麖牟蛔兊撵o中，悟出了“物與我皆無盡也”的大境界，于是便可“浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止;飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙”。
智者在靜中修身悟道，在靜中羽化登仙，在靜中凝聚起了千年的智慧和深不可測(cè)的力量。但他們還是保留著那份靜，或許是習(xí)慣已成為自然。直到有一天他們打破了沉默，你才驚訝他們的智慧與博大，于是才有那“不飛則已，一飛沖天;不鳴則已，一鳴驚人”的感慨?！短忑埌瞬俊分械谝桓呤?，竟是少林一個(gè)默默無聞的掃地僧;助魏公子竊符救趙的侯生原本也只是大梁夷門的一個(gè)守門人;智慧象征的諸葛亮，出茅廬之前也只是躬耕于南陽的農(nóng)夫……他們往日的靜正反襯出有朝一日力量爆發(fā)的可怕，就如同火山的靜，那不是單純的沉默，而是為了蓄積之后的爆發(fā)!
于是不難理解嵇康在面對(duì)前呼后擁，大講排場(chǎng)來拜見他的鐘會(huì)時(shí)，仍舊不理不睬，只在熊熊的爐火和鏗鏘的錘聲中默默忙碌的舉動(dòng)。圣賢的靜，豈容俗世的嘈雜來打破?智者樂水，仁者樂山，千年前的.智者從深邃的靜水中悟出了禪意。這禪意并非不可言傳，只是現(xiàn)在，還有多少人能夠靜下心來去感悟呢?這也許是現(xiàn)代文明的悲哀。
高考語文2023作文篇7
伊藤博文(いとう ひろぶみ，1841年10月16日-1909年10月26日)，日本近代政治家，長(zhǎng)州五杰，明治九元老中的一人，日本第一個(gè)內(nèi)閣首相，第一個(gè)樞密院議長(zhǎng)，第一個(gè)貴族院院長(zhǎng)，首任韓國(guó)總監(jiān)，明治憲法之父，立憲政友會(huì)的創(chuàng)始人，四次組閣，任期長(zhǎng)達(dá)七年，任內(nèi)發(fā)動(dòng)了中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，使日本登上了東亞頭號(hào)強(qiáng)國(guó)的地位。官至從一位、大勛位、公爵。[1] 不過從本質(zhì)上上說，他在日本統(tǒng)治集團(tuán)里還算是文治派。他的不朽功業(yè)是建立了一種有生命力的立憲制度，他使日本人能夠有秩序的'進(jìn)行政治和平演變，在此種變化中，民眾得到日益擴(kuò)大的參政機(jī)會(huì)，這是很有意義的。
1909年10月26日9時(shí)，伊藤博文在哈爾濱被朝鮮愛國(guó)者安重根刺殺。
