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典禮的作文篇1
今天是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，因?yàn)榻裉煳倚Ｅe行了開(kāi)學(xué)典禮，這可是我升入初中的第一個(gè)開(kāi)學(xué)典禮，別提有多激動(dòng)了。
下午第一節(jié)課后，我們穿著校服，戴著紅領(lǐng)巾，在老師的帶領(lǐng)下，邁著整齊的步伐來(lái)到了操場(chǎng)上，在自己班級(jí)的位置坐好，等待開(kāi)學(xué)典禮的開(kāi)始。
在學(xué)哥學(xué)組洪亮而清脆的朗讀聲中開(kāi)學(xué)典禮正式開(kāi)始了。今天恰巧又是教師節(jié)，那么第一項(xiàng)最重要的任務(wù)當(dāng)然是給辛勤培育我們的老師獻(xiàn)花了，感謝他們對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn)。第二項(xiàng)，老師宣讀假期優(yōu)秀作業(yè)的名單，以及在上學(xué)期中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)，聽(tīng)的過(guò)程中我特別的激動(dòng)，希望明年的名單中也能有我的名字。
接著是校長(zhǎng)講話(huà)，校長(zhǎng)先是鼓勵(lì)畢業(yè)班的學(xué)哥學(xué)姐要珍惜時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，在明年的中考中能考出好的成績(jī)，然后講了一些關(guān)于學(xué)習(xí)的故事，以及許多偉人他們小的時(shí)候是怎樣學(xué)習(xí)的。其中校長(zhǎng)說(shuō)的“不學(xué)習(xí)就是恥辱”這句話(huà)讓我念念不忘。確實(shí)啊，在這幸福的社會(huì)中，在這么好的條件下，我們應(yīng)該好好利用這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)以致用，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才對(duì)啊。
在校長(zhǎng)激情的講述中，開(kāi)學(xué)典禮也落下了帷幕。在新的學(xué)期里，我一定要牢記校長(zhǎng)的話(huà)，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)家長(zhǎng)和老師們的期望，讓自己的成績(jī)?cè)絹?lái)越好。
典禮的作文篇2
星期四的下午，也就是教師節(jié)，我校舉行一場(chǎng)降重的開(kāi)學(xué)典禮。
首先，教導(dǎo)主任站在升旗臺(tái)上，宣布典禮開(kāi)始。他首先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“今天是什么節(jié)日？”“教師節(jié)”同學(xué)們異口同聲地答道?！澳銈冏ＹR老師了嗎？”“祝賀了！”“那么就請(qǐng)六年級(jí)的學(xué)生朗誦一首歌祝福全校的老師吧！”
這時(shí)，六年級(jí)的哥哥姐姐們排著整齊的隊(duì)伍，精神抖擻地走到升旗臺(tái)上。第一個(gè)領(lǐng)誦者說(shuō)：“老師像園丁，哺育著祖國(guó)的花朵。”第二個(gè)領(lǐng)誦者說(shuō)：“老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人?！贝蠹引R聲朗誦道：“??！老師，您們辛苦了?！薄笆钦l(shuí)，把幼稚的我們，培育知識(shí)廣泛的我們？”“是老師！”大家不假思索地回答。“老師日日夜夜地工作，還不停地管教我們，實(shí)在是真愛(ài)我們呀！”一們領(lǐng)誦者滿(mǎn)懷深情地朗誦著，大家齊聲朗誦道：“我們愛(ài)老師！”說(shuō)完，向全體師生深深地鞠躬，表示對(duì)老師的尊敬和感謝。
六年級(jí)的同學(xué)下臺(tái)后，校長(zhǎng)就宣布上學(xué)期得獎(jiǎng)的老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。我們班語(yǔ)、數(shù)老師都在其中，我的心里非常激動(dòng)。心想：能成為他們的學(xué)生真是無(wú)比地自豪和幸運(yùn)。當(dāng)看到得獎(jiǎng)的老師手捧鮮花時(shí)，我多想成為他們中的一員呀！我們班的同學(xué)看到自己的老師走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，高興得活蹦亂跳、手舞足蹈，并鼓起了雷鳴般的掌聲。而沒(méi)有得獎(jiǎng)的老師班級(jí)，他們的學(xué)生大失所，但心里一直為老師加油、祝福。
接下來(lái)，校長(zhǎng)宣布上學(xué)期參加全國(guó)書(shū)法比賽得獎(jiǎng)和學(xué)生名單。我們班的李佩佳、孫澤慧、劉世佳等幾名同學(xué)得獎(jiǎng)了。當(dāng)他們神氣十足地走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，我們用羨慕的目光看著他們。
最后，校長(zhǎng)講起習(xí)慣養(yǎng)成好孩子：“不準(zhǔn)在墻上亂畫(huà)，不準(zhǔn)跺文化墻，不準(zhǔn)上升旗臺(tái)，不準(zhǔn)打架罵人?！毙ｉL(zhǎng)還批評(píng)了一年級(jí)的弟弟妹妹們好上升旗臺(tái)。校長(zhǎng)鼓勵(lì)我們要多看課外書(shū)。其實(shí)，剛才朱考師也講過(guò)閱讀的好處。是??！我們要為中華崛起而讀書(shū)。
以后，我要向校長(zhǎng)要求的那樣：字體工整，字如其人；習(xí)慣良好；廣泛閱讀等，做一個(gè)文明的小學(xué)生，爭(zhēng)取在下一次的開(kāi)學(xué)典禮上，也能站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。
典禮的作文篇3
星期五早上，我們的學(xué)校要開(kāi)散學(xué)式了，我們都要去學(xué)校拿獎(jiǎng)狀、作業(yè)。
我來(lái)到了學(xué)校里，坐到位置上，看到老師沒(méi)有來(lái)，我就去后面拿一個(gè)本來(lái)看。后來(lái)老師來(lái)了，那是英語(yǔ)老師，在老師說(shuō)的英語(yǔ)小博士和英語(yǔ)小能手我一個(gè)也沒(méi)說(shuō)上，我比較難受。
周老師來(lái)了，拿了獎(jiǎng)狀來(lái)，把我們的分?jǐn)?shù)都報(bào)出來(lái)了，我語(yǔ)文考了七十點(diǎn)五分，數(shù)學(xué)九十五分，英語(yǔ)八十九分，科學(xué)九十一分，數(shù)學(xué)和科學(xué)我覺(jué)得還行的，就是與語(yǔ)文和英語(yǔ)不夠好，可是我不會(huì)放棄的，我會(huì)進(jìn)步的。
后來(lái)，報(bào)告單發(fā)下來(lái)了，班主任對(duì)老師的評(píng)語(yǔ)說(shuō)：你學(xué)習(xí)自覺(jué)性不夠，偷懶，上課容易走神，老師最喜歡看到的是你學(xué)習(xí)進(jìn)步!好好努力!爭(zhēng)取做個(gè)好學(xué)生?？戳宋壹?dòng)極了，我真想當(dāng)老師的好學(xué)生。
后來(lái)，老師說(shuō)八十分以下要練習(xí)一本，然后家長(zhǎng)來(lái)了，老師也把作業(yè)本給發(fā)下來(lái)了，老師還說(shuō)：新年快樂(lè)。
我背著書(shū)包走了：雖然考得不好，但是一想到有假放，我就覺(jué)得好開(kāi)心。當(dāng)然啦，明年我一定要努力學(xué)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)。
典禮的作文篇4
9月2日，我們班參加了學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮。我們班上臺(tái)的時(shí)候，我非常緊張，我想如果有一位同學(xué)做錯(cuò)動(dòng)作，不就丟了我們?nèi)?班的臉嗎？如果我做錯(cuò)了動(dòng)作，別人不會(huì)笑話(huà)我吧？如果我們沒(méi)有表演好，不是給一年級(jí)同學(xué)們帶來(lái)一個(gè)不好的開(kāi)學(xué)典禮……我緊張地走上臺(tái)，我們準(zhǔn)確地找到自己站的位置，認(rèn)認(rèn)真真地把表演的每個(gè)動(dòng)作、每個(gè)細(xì)節(jié)都做到位。
我們唱著動(dòng)聽(tīng)的校歌，跳著歡快的舞蹈，前面有幾位同學(xué)穿著閃閃發(fā)亮的服裝，跳著動(dòng)作優(yōu)美的舞蹈，我們?cè)诤竺嬗泄?jié)拍地拍掌。我們一個(gè)個(gè)都精神飽滿(mǎn)、動(dòng)作用力地表現(xiàn)出最好。我看見(jiàn)下面第一位同學(xué)都用驚訝的眼神看著我們表演。我們唱完歌、跳完舞，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們響亮地鼓掌支持，我感到非常自豪。
我覺(jué)得開(kāi)學(xué)典禮表演得很棒！
典禮的作文篇5
作為毛遂中學(xué)一名新學(xué)生，我深深感受到自豪與驕傲，也深深感受到自身的使命與責(zé)任感，更在聽(tīng)了學(xué)校教師代表的演講后，心中涌起起了一種"今日我以一中為榮，明日一中以我為榮"的信念。
從幾位領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)中，我了解到毛遂中學(xué)這個(gè)聲譽(yù)好，教學(xué)優(yōu)先高等學(xué)府；我深知，我的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)，我將載著這帆船起航，去尋心中的理想。我更能體會(huì)到老師對(duì)新生的殷殷囑托、殷切的希望。老師所說(shuō)的話(huà)更加打動(dòng)了我，鼓舞了我，他們用長(zhǎng)年從事教育事業(yè)而留下的沙啞聲音，不厭其煩的告訴我們，學(xué)生首先要定位自己的人生；其次要著未來(lái)遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)；最后以學(xué)校為載體，一步步踏實(shí)的付出行動(dòng)，給別人和自己看。
聽(tīng)到這里，我的心情很激動(dòng)，覺(jué)得這不像一般意義上的開(kāi)學(xué)典禮，沒(méi)有大話(huà)，沒(méi)有套話(huà)，不喊口號(hào)，仿佛我們?nèi)松膯⒑綗艉椭该鳠?。老師代表的?huà)說(shuō)的也很實(shí)際，他們用自身的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)告訴我們要盡快熟悉校園，要適應(yīng)環(huán)境，不要讓環(huán)境適應(yīng)你。新生代表說(shuō)的也很精彩，從他的口中，我聽(tīng)到了自己的心聲，發(fā)于內(nèi)心深處，一種說(shuō)不出的信任感與無(wú)限期待。暑假已經(jīng)過(guò)去。想把它們統(tǒng)統(tǒng)丟到回收站，并清空它。呵呵。在新的學(xué)期，我一定要好好學(xué)習(xí)，用成績(jī)來(lái)回報(bào)殷殷關(guān)切我的父母和老師。
