寫作文是一種溝通的方式，它讓我們可以與他人分享自己的思考和感受，寫作文是一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)的過程，讓我們更了解自己的興趣和價(jià)值觀，范文社小編今天就為您帶來了的是一種美作文模板5篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
的是一種美作文篇1
在桃源居考完中國(guó)舞十三級(jí)下，十年的努力，總算畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。我伸了個(gè)懶腰，長(zhǎng)舒了一口氣。
走出考場(chǎng)，我就給媽媽打了電話，“媽，我考完了，等會(huì)兒會(huì)跟文老師她們一起回去的?！薄皩氊悆海阆鹊任乙幌?，我和爸爸馬上就到了，大概還有八百米左右。”啊，太棒了！沒想到爸爸媽媽會(huì)來接我，特別是爸爸，平常他要周六晚上很晚才能回家的。趕緊三下五除二收拾好服裝和道具，向文老師報(bào)備好，就迫不及待地沖出了舞蹈中心。
一下樓梯，就看到爸爸媽媽已經(jīng)手牽手走過來了。爸爸伸手接過我的包說：“媽媽有點(diǎn)暈車，我們走到前面天橋再坐車”?？粗鴭寢尫喊椎哪樕矣悬c(diǎn)擔(dān)心。媽媽沖我微微一笑，摟著我說：“放心寶貝，媽媽走會(huì)兒就好了”?！昂冒。蔽乙皇滞熘鴭寢?，一手挽著爸爸，“有你們陪著，我們走回家都行。”于是，我們一路說著話，沿著航城大道向南走去。
下午的陽光穿過樹梢，一縷一縷灑落在爸媽的臉上，我的身上，在路上投下了我們斑駁的影子。我忘卻了汽車的轟鳴，城市的喧囂，時(shí)間像是突然靜止了，天地間仿佛只有我們?nèi)?。一絲絲溫暖、平和與安然悄悄地融進(jìn)了我的血液，在我的心里綻開了一朵花。
爸爸媽媽總是竭盡所能地陪伴我走過生命中每一個(gè)重要的時(shí)刻。成功的時(shí)候，告訴我不要驕傲；挫折的時(shí)候，告訴我不要?dú)怵H；彷徨的時(shí)候，告訴我要堅(jiān)定；我的身旁永遠(yuǎn)有他們默默的陪伴和無私的關(guān)愛。小時(shí)候英語老師講family就是fatherandmotheriloveyou。有爸爸媽媽就有一個(gè)幸福的家。謝謝爸爸、媽媽，有你們的陪伴，我真的很幸福。
如果沒有作業(yè)的話，我真想一直跟你們走回家，那就是更幸福的事兒了。
的是一種美作文篇2
我們總能聽到愛這一個(gè)字，但是我們對(duì)于愛又有怎么樣的認(rèn)識(shí)？
溫暖的母愛是一種愛，嚴(yán)厲的父愛是一種愛，但是老師的鼓勵(lì)也是一種愛。
當(dāng)我們踏入學(xué)堂，然后開始正式的學(xué)習(xí)知識(shí)開始，老師就成為了我們生命中不可或缺的人。是老師一直在指引著我們向前，是老師在為我們解決學(xué)習(xí)上的難題，也是老師在我們退步的時(shí)候，始終相信著我們，鼓勵(lì)著我們。
老師是辛苦的，要時(shí)刻注意著班上幾十個(gè)同學(xué)，每當(dāng)我們遇到難題的時(shí)候。老師都是那一個(gè)最為我們揪心的人，時(shí)刻在為我們加油鼓勵(lì)。
學(xué)習(xí)是作為學(xué)生的我們最主要的任務(wù)，當(dāng)然也是老師最關(guān)心的一件事。但是學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，在這個(gè)過程里，我們需要做到的是不停的向前，不能停下，因?yàn)橥Ｏ履_步的我們也就意味著在后退。
班上的同學(xué)這么多，校園里的考試每一個(gè)月都會(huì)進(jìn)行。有考試就會(huì)有排名，有排名就會(huì)有進(jìn)步，有進(jìn)步也就會(huì)有退步。每到這個(gè)時(shí)候，老師都會(huì)叫幾位同學(xué)去他的辦公室。有一次我也被老師叫去了辦公室，以往我總以為老師是會(huì)批評(píng)我們這些成績(jī)退步的同學(xué)，但是那一次我才明白，老師永遠(yuǎn)不會(huì)批評(píng)我們，只會(huì)不斷的鼓勵(lì)我們。
老師說，成績(jī)退步誰也不想看到，但是，退步的我們接下來最該做的事情，也就是奮勇向前，帶上我的自信，然后朝著前方一直沖刺。我們應(yīng)該要用自己努力的汗水去收獲我們學(xué)習(xí)上的成功。
鼓勵(lì)也是一種愛，老師對(duì)我們的鼓勵(lì)，讓多少同學(xué)恢復(fù)了對(duì)自己的信心。讓我們迅速的走出了因?yàn)橥瞬蕉鴰淼牡吐淝榫w，至少我們知道，老師還在相信著我們，相信我們會(huì)在下一個(gè)學(xué)習(xí)階段迎來我們的進(jìn)步。
的是一種美作文篇3
蒲公英任憑風(fēng)將她的兒女吹走，她忍痛割愛，為的是小蒲公英能在另一片天地扎根開花。
雄鷹任憑自己的兒女從懸崖墜落，他忍痛割愛，為的是雛鷹有朝一日能學(xué)會(huì)展翅翱翔，去征服更廣闊的天空。
雌性海龜選擇將卵產(chǎn)在遷徙時(shí)，她忍痛割愛，為的是小海龜能躲過遷徙的艱險(xiǎn)，自食其力，順利長(zhǎng)大。
自然界的生靈都是如此，人又何嘗不能這樣呢？生活中的人們，也會(huì)面臨這樣的問題。如果不能像這些生靈一樣忍痛割愛，固執(zhí)地將愛與不放手劃等號(hào)，這樣錯(cuò)誤的觀點(diǎn)往往不會(huì)起到好的效果，甚至?xí)m得其反，造成不如意的結(jié)局。
十年前的一句“我爸是李剛”，不就是一個(gè)典型的例子么？一位成年人在酒后肇事后仍然認(rèn)為自己的父母可以一手遮天，挽救自己。父母的溺愛讓他無視法紀(jì)，肆意妄為，最終害了自己，也連累了父母。
現(xiàn)在生活中常常有“熊孩子”出現(xiàn)，而“熊孩子”的成因，正是他們父母沒有選擇放手。每位父母都想要自己的孩子有一個(gè)快樂、幸福的童年，這沒有錯(cuò)，父母對(duì)自己的孩子的關(guān)心呵護(hù)也沒有錯(cuò)。但是這其中的分寸是那么容易把控的嗎？很多父母對(duì)愛的理解都錯(cuò)了。愛不等于縱容，不等于無論何時(shí)何地一味地袒護(hù)、支持自己的孩子。父母要做的是不給孩子留下心靈的創(chuàng)傷，做他們堅(jiān)實(shí)的后盾；更重要的是給他們樹立正確向上的價(jià)值觀，讓他們通過自己的探索收獲最重要的成長(zhǎng)。放手，才會(huì)讓孩子真正的懂得自己應(yīng)該做什么，不該做什么。每一位家長(zhǎng)都應(yīng)該意識(shí)到：金錢與權(quán)力不能用來溺愛、保護(hù)，而是要用來搭建更好的平臺(tái)，給予更好的幫助。
將孩子包裹在愛與呵護(hù)的“糖衣”里，更會(huì)抑制他的成長(zhǎng)。也許年少的我們都認(rèn)為有了父母的支持、幫助、呵護(hù)，成長(zhǎng)會(huì)更加的輕松、自在、簡(jiǎn)單。但是當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大，想要突破父母為我們搭建的“溫室”，獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)、交往、生活時(shí)，這種愛反而成了一種阻力，一種束縛。而又當(dāng)這一層保護(hù)褪去時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來包裹在“糖衣”里的孩子并沒有化繭成蝶，而是安逸地享受保護(hù)，失去了學(xué)習(xí)自立的最好機(jī)會(huì)，面對(duì)“新”的世界手足無措。
正如《雨果傳》中提到的“使生命變得麻木，這絕不是享受?！比绻⒆恿?xí)慣了在家長(zhǎng)的保護(hù)之中，如果家長(zhǎng)堅(jiān)持讓孩子在自己身邊，一刻不離，這樣的生活就失去了意義，這樣的生命也必將走向麻木。放手，才是愛，才是你我享受這個(gè)世界的真正方式。
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的是一種美作文篇4
晨光微曦，風(fēng)，帶著一絲絲甜，穿過樹梢，越過窗欞，將馥郁香甜撒了一路?？諝庵谐溆豢|香甜的味道，不厚重卻沁心，我知道，那是因?yàn)槟悖?/p>
“你們好啊，同學(xué)們！我是你們的新班主任，不出意外的話，初中三年都由我來負(fù)責(zé)管理你們這群小毛頭咯！我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)如何，就用不著我在這里‘王婆賣瓜’了，下課后自己去教師簡(jiǎn)介表那里看。以后日子里，請(qǐng)多多關(guān)照哦！”你洋溢著笑容俏生生地站在講臺(tái)上自我介紹。講臺(tái)下，同學(xué)們一片議論聲。“這個(gè)老師看起來好年輕啊”“她看起來好可愛好親切??！”你知道嗎？你給的我的第一印象真的很好很好，是那種可可愛愛，幽默風(fēng)趣，還能跟我們打成一片的老師。
第一節(jié)英語課，我早早就準(zhǔn)備好了英語課本，期待著你的到來。你的微笑，像初春綻放的鮮花，你所經(jīng)之處總會(huì)留下一陣蜜桃水果的甜甜香味。我瞬間喜歡上了你的課堂，喜歡上了你。親愛的老師，你讓我鼓起心中的勇氣，競(jìng)選了夢(mèng)寐以求的英語科代表。你的鼓勵(lì)和贊賞讓我情不自禁地投入到學(xué)習(xí)中去，并且在考試中屢次嶄露頭角，收獲了優(yōu)異的成績(jī)。你讓我真正地認(rèn)識(shí)到我現(xiàn)在的努力是為了將來的自己。
有一次，我的英語成績(jī)跌出了110分，我的傷心難過無法排遣，迷茫中覺得力不從心，失去了之前的動(dòng)力。是你，在落日余暉中帶著獨(dú)有的芬香來到我的身邊，撫慰了我的創(chuàng)傷。你笑著問我：“最近去哪里旅游了嗎？好不好玩呀？我好感興趣??！”甜到像打翻了糖罐的聲音溫柔地縈繞在耳畔。我很詫異，你沒有提及任何關(guān)于學(xué)習(xí)的事情，而我卻在你的娓娓聲中放松了心情，陰云霧散，在你面前像個(gè)孩子似的激情地傾訴著所有的開心和難過。夜色蒙上了薄紗，星星在天邊若隱若現(xiàn)，一陣蜜桃水果的香甜熨帖了一顆煩悶的小心靈。
你總是出口成章，金句頻出。我還記得這樣一句：“你是個(gè)眼里有光的孩子，如果覺得自己很無力，那就讓自己忙碌起來，不要花太多的時(shí)間傷春悲秋。我相信你，你的自信會(huì)回來的?！蔽荫雎犞?，靜靜地站在你的身旁，在你微笑里，在你甜蜜的聲音，奇妙地找回了失去的勇氣。久違的自信，滿滿地充盈在胸口……
如今，你失約了。你離開我們班，不再教授我們班的課程，但是你留下的那一縷蜜桃水果的香甜卻依然彌漫在我身邊，每當(dāng)黑夜里迷茫無助時(shí)，它總會(huì)悄然而至，帶著我走向夢(mèng)想的遠(yuǎn)方。
的是一種美作文篇5
三年時(shí)光，荏苒而過，猶如白駒過隙，快得讓我有些措手不及。在青春綻放、飛揚(yáng)的日子里，你們是我心中的天使，給我快樂，給我依賴的天使。你們?cè)诓恢挥X間走進(jìn)了我的生活，甚至走進(jìn)了我的心里。同學(xué)？朋友！像眼淚依賴著臉龐；像詩人擁抱著月亮；像海豚陪伴海洋一樣。我們?cè)谝黄?！你們就是我的幸福！三年前，我們?cè)谕粫r(shí)間，在同一地點(diǎn)相聚。帶著些許青澀與純真，又夾雜著一點(diǎn)羞澀，走進(jìn)這個(gè)讓我們共同銘記的班級(jí)，幼稚而純真的我們成了同學(xué)。從那時(shí)起，命運(yùn)的年輪開始轉(zhuǎn)動(dòng)，注定我們成為好朋友，銘記一生的朋友。澀澀的花季，澀澀的幸福！三年中，風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一同走過這個(gè)地方。不管別人怎么看，這里都是我們生活了三年的家，這里有屬于我們的最美好的記憶。被標(biāo)上“重點(diǎn)”標(biāo)簽的我們比別人要付出更多，雖然累，但是我們沒有后悔進(jìn)入這個(gè)班級(jí)，因?yàn)槲覀兛梢岳碇睔鈮训貙?duì)你說：“我們是三班的”！三班，我們的幸福！三年后，我們就要離開這里。離開這個(gè)充滿我們歡聲與淚水的地方。那些我愛的人，那些愛我的人，那些離逝的風(fēng)，那些永遠(yuǎn)的誓言時(shí)刻在我腦海里縈繞……也許我望著這個(gè)可愛的教室，望著望著，調(diào)皮的淚珠會(huì)不自覺地溢出眼眶，是啊，會(huì)有不舍，會(huì)有淚水……一轉(zhuǎn)眼，看著和我朝夕相處了三年的他們，我的嘴角也許會(huì)不自覺地往上揚(yáng)幾分吧。難道這就是所謂的“笑著流淚”？別壓抑自己，這本就是一個(gè)充滿淚水與歡笑的時(shí)刻！我感受到了，原來這就是幸福！大家，是大家的幸福！三十年后，希望我們誰也不忘記誰！到時(shí)我們?cè)倬墼谝黄穑俅螌ふ疫@種幸福的感覺。如果真有上帝，那么您聽到我的禱告了嗎？我、我們需要這種幸福的感覺！
