一篇優(yōu)秀的作文不僅能夠表達作者的情感，還能激發(fā)讀者的思考與共鳴，作文不僅是一種表達方式，更是一種藝術(shù)，能夠?qū)⑺枷肱c情感完美融合，以下是范文社小編精心為您推薦的學會唱歌的作文7篇，供大家參考。
學會唱歌的作文篇1
一年級的時候，我很佩服那些歌唱家，而且也想長大當一名歌唱家。于是，我央求爸爸給了報了聲樂班。
一個春光明媚的下午，我來到了音樂教室，看見一個胖胖的、戴著眼鏡的老師，他讓我和他一起坐在鋼琴椅子上，親切地問我：你真的想成為歌唱家嗎?我使勁的點點頭。老師又說：想學會唱歌，首先要學會吊嗓子，賈老師輕輕地彈起鋼琴123454321，一邊串音符從賈老師的嘴里蹦了出來。我驚訝地看著賈老師，因為那些音符在賈老師的嘴里立刻變得又響亮又悅耳，我羨慕極了。我也忍不住開始唱起來：123454321?？刹皇菃?我唱得實在是太糟糕了，調(diào)都跑到喜馬拉雅山去了，搞得幾個好事的小孩紛紛趴到窗臺上看。我剛剛火熱的心情像被潑了一盆冷水似的，馬上熄滅了。賈老師對我說：不要緊，慢慢來。我用鼻子用力吸了一口氣，又唱了出來：123454321，這次競?cè)怀丶攘骼趾寐?。后來，音樂教室里常常傳出我啊啊吊嗓子的聲音，功夫不負有心人，慢慢地，我能輕松地唱出一首完整的歌曲了。我又不懈地練習，又能唱出更加好聽的有難度的歌來，那些小孩再也不敢嘲笑我了，賈老師也非常欣賞我。
走在鄉(xiāng)間的小路上……優(yōu)美的歌聲從考級的教室里傳了出來，我考了五級，我成功了!在親人們的祝福聲中，我又努力地向那個美好的愿望—歌唱家前進著。
學會唱歌的作文篇2
我曾聽到過許多歌唱家的歌聲從他們的嘴里飛出，并且能讓聽眾陶醉其中，都讓我羨慕不已?。∵€能抱個大大的獎杯，珍貴的獎狀回家。于是，我踏上了我的音樂之路。
剛開始學唱歌的時候，我不知道怎么用嗓，就扯著嗓門喊，嗓子經(jīng)常沙啞，提起這件事，我就有點不好意思啦！看來，要唱好歌，學會用嗓非常重要。
然后我去請教媽媽，讓媽媽來教我。我認認真真的看，仔仔細細的聽，別提我有多專注了！于是，我照媽媽的做，先深吸一口氣，再慢慢地吐出來，這時，我開始唱了。可我唱的每一個字都是吞吞吐吐的，沒有別人唱得流利，我的表情也很僵硬，沒有一絲微笑，不像別人唱的很有感情。我的手一直貼在褲子的兩側(cè)，像在立正一樣，很不自信，比別人差多了。唉！我沉重地了口氣。
我每天放學回家把作業(yè)做完后的第一件事，當然就是去練習唱歌了。就這樣，我練了一個月、兩個月……終于，我唱出來的歌可以讓大家陶醉其中了！
經(jīng)過長時間的練習，我去參加一個唱歌比賽。該我上場了，我拿著話筒邁著小步，走到舞臺中央深吸一口氣，唱到：我和羊兒一起成長……于是，我就想象著自己和羊兒一起成長的情景，心想，媽媽說吐字要清楚、要有表情、身體要放松。我想著媽媽提醒我的話語，一點兒一點兒地做，美妙的歌聲從我嘴里脫口而出，觀眾們都陶醉其中。在這一次唱歌比賽中，我取得了第二名的好成績，俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功。??！我多辛苦??！但是，辛苦也有收獲哦！
雖然我的嗓子去醫(yī)院看過好幾次，也經(jīng)過了一波三折，但是我學會了一種新的本領(lǐng)——唱歌。這件事讓我懂得了任何成功都不是一帆風順的。
學會唱歌的作文篇3
“嘰嘰”聽，那是喜鵲的歌聲，是它，讓我對音樂有了興趣。
“媽媽，我想去學音樂?！蔽茵堄信d趣的說。媽媽二話不說就答應了，她說我長這么大了，也應該有個本領(lǐng)了吧！
第二天，我一蹦一跳的來到了聲樂教室中，心中非常激動。老師姓李，是女老師。她的歌聲非常動聽，我們聽的心都融化了。
老師教我們?nèi)绾伟l(fā)音，要用氣息，不要用嗓子，發(fā)聲要打開口腔，不然氣息會亂。我聽后，張開嘴唱起歌來。老師說我的聲調(diào)非常好，有學聲樂的天賦。我高興地帶著這個消息回家了。
媽媽又把我送到了這里，老師說這節(jié)課教我們均勻地吐氣，吐氣時要注意氣息，嘴角的圓度，吐出來的氣要平穩(wěn)不要忽長忽短。
我就此產(chǎn)生了疑問：為什么這樣做和音樂有關(guān)？吐氣不就是要練音穩(wěn)嗎？發(fā)音不就是練口語嗎？我?guī)е@個問題去問老師老，老師說：“吐氣練音穩(wěn)，你唱歌時音調(diào)也就穩(wěn)了，如果音不穩(wěn)，調(diào)自然就跑了。發(fā)音練口語，你的口語不好，聲音自然就不生動，不動聽了。”我聽后十分震驚，原來音樂也這么難呀！
就這樣我堅持了下去，而且我堅持到了最后。我成功了！
現(xiàn)在，再聽到那喜鵲的歌聲，我不再羨慕了，我的歌聲也這么美麗，動聽了！
學會唱歌的作文篇4
我會唱歌、跳舞、彈琴、書法、口才……現(xiàn)在我就來講講唱歌吧！
“為什么要學唱歌？”我常常問媽媽。而媽媽的回答只有一個——“因為好聽，還能陶冶人的情操呀！”
“我唱也會好聽嗎？”
“那當然！“媽媽肯定地說。就這樣，我試了一節(jié)聲樂課。剛一進教室，我就被周圍的音樂氣氛震撼了。老師在彈鋼琴，墻上的小星星仿佛在跟著哼唱，角落的音樂盒上站著一個小娃娃，瞧，她正在跳舞呢！我心想，我一定要好好學聲樂！
就在我剛學聲樂快一年時，我的聲音開始沙啞起來。我上聲樂課時，聲音總比不上姐姐那樣動聽，老師問我怎么了。我說：“應該是在學校我管紀律時，同學不聽話，我喊啞的吧“。那段時間，聲樂老師一直努力調(diào)整我的聲音，而我卻依然站在自己的崗位上堅持管理紀律。
直到有一天，老師對媽媽說：”丁顏聲音很沙啞，最好去看一下醫(yī)生“。于是媽媽就帶我去做了喉鏡。我終于明白，我如果再不保護好聲帶，以后可能連話都說不了了。我非常心急，感覺胸口悶悶的，真想放棄，但經(jīng)過媽媽的鼓勵，加上老師的悉心輔導，已經(jīng)我不再大聲喊叫，終于變出了一個聲音正常的小女孩。
每當我唱起歌時，我的心就像青蛙一樣跳上跳下，我的雙臂，就像快樂的小燕子一樣興奮地舞動。
我就像一棵小樹，終于長大嘗到了勝利的果實。
學會唱歌的作文篇5
有一天，媽媽說要給我報聲樂班，我問媽媽：“學這個有什么用呢？”媽媽說：“用處可大了，你學會了就知道了！”
定好的時間到了，我信心滿滿地去學唱歌。我覺得自己唱得不錯，沒想到發(fā)聲老師就挑出了一堆毛病。于是老師先讓我從吸聲吐氣開始不斷練習，并要我回家也要練。第二節(jié)課學運用氣息，第三節(jié)課又練了聲音……我辛辛苦苦地練，但每當有成果的時候，比如老師說我氣息運用的越來越好，聲音越來越好聽時，我心里就甜甜的。只學了一個星期，我的歌聲就在班里威震八方啦！
到現(xiàn)在，我已經(jīng)開始學第四個學期了。我不但歌聲甜美，而且讀課文發(fā)音也標準，感情也豐富，英語口語也好極了！我終于知道了唱歌的好處了！
學會唱歌的作文篇6
現(xiàn)在的科技越來越發(fā)達了，學習興趣方面也越來越多了，在許多興趣中，我比較喜歡音樂。我是在幼兒園的時候，喜歡上音樂的。
當媽媽發(fā)現(xiàn)了我的聲樂方面有特長后，聯(lián)系了一位聲樂老師，經(jīng)過了幾分鐘的通話后，媽媽最終決定，讓我在聲樂方面發(fā)揚光大。聽到媽媽要讓我去學聲樂后，心里有說不出來的喜悅。
第二天，媽媽把我?guī)У铰晿放d趣班。走進班級，老師開始教我們發(fā)聲，他先是教我們唱“u”，說要把聲音調(diào)到頭頂上，把聲音輕輕的`“送”出來，眉毛抬起來，嘴巴變成“o”型。
一開始，我喜歡用大白嗓子唱歌，唱了一會兒后，嗓子就受不了了。老師告訴我，要肚子用力，把聲音唱出來，口腔、頭腔、鼻腔像一根粗粗的管子，聲音在這根管道里回蕩。把整個管道里全充滿歌聲。我靜靜地聽，慢慢地體會，然后把聲音唱出來，啊，好多了！
因為是剛剛學習發(fā)聲，有很多時候，我還是找不到正確的發(fā)音方法。在我沒有正確的唱出聲音來的時候，老時常耐心地鼓勵我，使我充滿信心。通過慢慢體會，細心地學習，漸漸地我有了一些收獲。
學習聲樂，給我?guī)砹丝鞓?，也鍛煉了我的意志，讓我充滿了自信。我有一個愿望，就是希望自己將來能考上藝校，成為一名藝術(shù)家，為聲樂作出貢獻。
學會唱歌的作文篇7
作者：丁陌
從前，我是一個十分膽怯的孩子，音樂課上，從來不敢在大眾面前唱歌，媽媽為了鍛煉我的膽量，便送我去學習唱歌。
培訓班上的第一節(jié)課時，老師首先教我如何發(fā)音，我就張了張嘴而已，并沒有發(fā)出聲來。我急得滿面通紅。老師知道我害怕后，并沒有批評我，而是鼓勵我說：人不是生來就會唱歌的，我相信如果你盡自己最大的努力去學習他，不要害怕!要有勇氣!你一定也會學會唱的!然后老師帶著我我們一遍一遍地練習。慢慢的我感覺我有信心多了，我發(fā)現(xiàn)我會了一點點之后我感覺很開心，我終于學會唱歌了!當然，老師也給了我欣慰的笑容。我看到老師的笑容讓我更加努力了起來，慢慢的我有了自信心，我覺得自己學會唱歌了!
到了第二次上課時，我膽子大了起來，我能和同學們一起合唱了，雖然聲音有點小，但是我也很開心，經(jīng)過很久的努力，我的歌唱得更加完美了，不知是哪節(jié)課上我居然還在講臺上我還唱過歌，同學們居然還打賞手掌呢!我不在害羞，不在膽怯，我敢于和同學們一同放聲歌唱了!我很快樂，我從聲音的丑小鴨完全蛻變成了一只美妙的白天鵝，終于戰(zhàn)勝了膽怯，找到了自信!
通過學習唱歌我知道了，做事情要有勇氣，只要有了勇氣，我相信我什么事情都可以成功。
