大家在讀書(shū)期間一定都有寫(xiě)過(guò)優(yōu)秀的作文吧，一篇好的作文不單單是要華麗的辭藻，更重要的是自己的真實(shí)情感，以下是范文社小編精心為您推薦的中考作文成長(zhǎng)類(lèi)600字模板7篇，供大家參考。
中考作文成長(zhǎng)類(lèi)600字篇1
小草如果因?yàn)闆](méi)有樹(shù)的偉岸而感到痛苦，那我們就不會(huì)見(jiàn)到遼闊的草原。
貝殼如果因?yàn)樾闹械囊涣Ｉ扯械酵纯?，那它永遠(yuǎn)孕育不出珍珠。
流水如果因?yàn)榍胺降臍堁露械酵纯?，那我們永遠(yuǎn)不會(huì)目睹飛流直下的壯觀。
成長(zhǎng)，如果因?yàn)橛辛舜煺鄱纯?，那么人生將不?huì)出現(xiàn)成功、幸福、希望。
挫折是成長(zhǎng)之路上必經(jīng)的岔道口。一個(gè)人沒(méi)有了挫折的支撐，那他永遠(yuǎn)也不會(huì)面臨選擇，去決定他下一步該踏上的旅程。張海迪如果沒(méi)有經(jīng)受挫折，那她永遠(yuǎn)也不會(huì)成就她偉大的事業(yè)。馬克思如果沒(méi)有經(jīng)歷貧困，那他永遠(yuǎn)不會(huì)成為革命的領(lǐng)頭人。
挫折是痛苦背后的曙光。如果你認(rèn)為挫折是你的絆腳石，卡住了你的咽喉，凝固了你的血液，那么你錯(cuò)了。在挫折中，蘊(yùn)涵著巨大的財(cái)富，你潛心挖掘，那么它送給你的便是成功的密鑰，引領(lǐng)你打開(kāi)擋在你面前的每一扇大門(mén)。如果你棄之于不顧，那么它匯報(bào)你的將是一望無(wú)際的黑暗。
挫折抑制了荊棘鳥(niǎo)尋找的道路，它不斷地給荊棘鳥(niǎo)以狂風(fēng)、暴雨、海浪。而荊棘鳥(niǎo)并沒(méi)有為此而恐懼，在穿過(guò)烏云之后，令它欣喜的是在陽(yáng)光的照耀、在熠熠生活著的荊棘鳥(niǎo)!它成功了!而令它成功的，人們總不會(huì)聯(lián)想到挫折。
不少人嗟嘆自己財(cái)富微薄，挫折便是財(cái)富。我們需要挫折，需要它帶給我們無(wú)盡的思索。因?yàn)榇煺垡苍鴰讜r(shí)阻擋了我們前進(jìn)的道路。小時(shí)，我們跌倒了，為什么大了不會(huì)再跌倒?因?yàn)槲覀冋酒饋?lái)了，我們克服了生命給我們帶來(lái)的第一個(gè)挫折。大時(shí)，我們失敗過(guò)為什么有些人在失敗上停滯不前?因?yàn)樗麄兣铝?，怕再去?jīng)受另一個(gè)挫折。
成長(zhǎng)之中，我們都需要挫折來(lái)磨煉。因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)挫折的生命，便是那絢麗無(wú)比的彩虹。
中考作文成長(zhǎng)類(lèi)600字篇2
自從暑假和哥哥一起賣(mài)過(guò)一次報(bào)紙后，我也萌發(fā)了勤工儉學(xué)的念頭。
第二天，我早早地起床，興高采烈地在發(fā)行社領(lǐng)了12份報(bào)紙，把它們整理好，心里暗下決心：一定要全部賣(mài)完！這樣，我就能賺到六元錢(qián)了！我信步走在公園的小路上，早起的鳥(niǎo)兒唧唧咋咋地叫著，仿佛在為我加油鼓勁，花壇的花開(kāi)的更艷了，帶著露水的小草看上去格外翠綠了，四周的一切顯得那么美好。
正當(dāng)我浮想聯(lián)翩時(shí)，迎面匆匆走來(lái)一位叔叔，我一下子孫悟空大鬧天宮——慌了神，不知怎么應(yīng)對(duì)，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒叫的更歡了，好像在催促我：快問(wèn)問(wèn)他買(mǎi)不買(mǎi)呀！我急忙跑了上去，學(xué)著哥哥的樣子問(wèn)：“叔叔，要……”沒(méi)等我話說(shuō)完，他就忙忙地?cái)[擺手。我又接連問(wèn)了幾個(gè)坐在公園石凳上閑聊的老爺爺，可都被他們以各種方式拒絕了。
我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，又繼續(xù)向前走去。焦急地想：照這樣下去，我怎么可能賣(mài)得完呀！”小朋友，你是不是賣(mài)報(bào)紙的呀？“一個(gè)溫和清脆的聲音在我耳畔響起，我驚訝地轉(zhuǎn)過(guò)頭，原來(lái)是一位時(shí)尚漂亮的阿姨，我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，阿姨爽快地說(shuō)：“給我來(lái)一份吧?！?/p>
快中午了，毒辣的太陽(yáng)不知憐憫地曬著我幼小的身體，臉就像被火烤一樣疼痛，豆大的汗珠順著臉頰往下流，把我的眼睛蟄的睜都睜不開(kāi)，梧桐樹(shù)上的知了也不知趣地：“知了，知了”地叫個(gè)不停。我現(xiàn)在可真是啞巴吃黃連——有苦難言呀，但一想到哥哥對(duì)我的鼓勵(lì)，我渾身又充滿(mǎn)了力量。
我背包裝著報(bào)紙，手里拿一份樣品，有了上次的經(jīng)驗(yàn)，我盡量往年輕人多的地方去。哈哈，功夫不負(fù)有心人，十一點(diǎn)四十分，我終于賣(mài)完了最后一份。攢著這來(lái)之不易的六元錢(qián)，我想起媽媽在飾品店看了又看，卻遲遲未買(mǎi)的那個(gè)發(fā)夾……
當(dāng)我把還沾著汗水的發(fā)夾送給媽媽時(shí)，我分明看到媽媽那布滿(mǎn)微笑的臉上，有晶瑩的淚水在打轉(zhuǎn)——
那一刻，我長(zhǎng)大了！
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們品嘗到更多的可能是苦澀，但當(dāng)你真正長(zhǎng)大時(shí)，你得到的卻是回味無(wú)群的甘甜！
中考作文成長(zhǎng)類(lèi)600字篇3
微風(fēng)輕輕的拂過(guò)臉頰，細(xì)雨淅淅瀝瀝的下著。我舉起那張畢業(yè)照，撫摸著那張照片，望著那一張張熟悉的臉頰，又抬頭仰望著天空，我的思緒飄飛在那天的畢業(yè)典禮那一天。
“開(kāi)完了這個(gè)畢業(yè)慶典，我們的六年級(jí)同學(xué)們就畢業(yè)了。畢業(yè)并不代表著離別，而是說(shuō)明了你們將踏入紛繁多彩而又充滿(mǎn)誘惑的中學(xué)生活。不是有過(guò)這樣一句話嗎?‘天下沒(méi)有不散的宴席但你們也要記住，母校隨時(shí)歡迎你的歸來(lái)，相信我們?cè)僦胤陼r(shí)，你們已實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想……同學(xué)們都鴉雀無(wú)聲，這或許是我們以小學(xué)生的身份參加的最后一次慶典了。這6年我們的經(jīng)歷都深深烙在了心里。校長(zhǎng)的話更是時(shí)時(shí)刻刻回蕩在我的耳旁……
同學(xué)們?nèi)际菐е⑿﹄x開(kāi)母校的，都沒(méi)有哭，也可以說(shuō)是都沒(méi)有流下一滴眼淚的`!可當(dāng)我回家后，舉起那張畢業(yè)照，撫摸著那張照片，望著那一張張熟悉的臉頰，那兩顆滾燙的水珠終于溢出眼眶，流過(guò)臉頰，一滴一滴地濺到了照片上。因?yàn)槲医K于意識(shí)到我已經(jīng)沒(méi)什么機(jī)會(huì)再和與我一起度過(guò)6年了的同學(xué)們見(jiàn)面了。那滾燙的水珠一直流，一直流。不知道，不知道這次的離別還會(huì)不會(huì)讓我們?cè)俅蜗嘤觥?/p>
風(fēng)，依然在輕輕的唱著;雨，依然淅淅瀝瀝的彈著，聲音悲哀婉轉(zhuǎn)。但這，同時(shí)也代表了我的心情——酸酸的，苦苦的。我們對(duì)母校中的一切依然是那么留戀，那么不舍得——不舍得如夢(mèng)幻一般的校園，不舍得諄諄教導(dǎo)我們的老師，不舍得與我嬉戲玩耍、互相學(xué)習(xí)的同學(xué)朋友……但是，這千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不舍得，卻只能化為一句話：“珍重，再見(jiàn)?！?/p>
我，依然悄悄地對(duì)自己說(shuō)：“記住這一天。”
中考作文成長(zhǎng)類(lèi)600字篇4
打開(kāi)存在和記憶的日記，一章一章地用淡淡的黃色故事再次呈現(xiàn)在我面前。
“什么時(shí)候！”書(shū)中的人物彼此相遇，看到我驚恐萬(wàn)分，但我繼續(xù)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地往下看。
不知不覺(jué)中，《三國(guó)演義》的卡通版完成了。然而，我記得的大部分是軍事指揮官是多么勇敢，在劍與劍的戰(zhàn)場(chǎng)上自由奔跑。不管輔導(dǎo)員有多少才能，他們都能在幾聲笑聲中讓敵人消失。就連馬兒里的紅兔呂布也逃不出白宮。
看著它，時(shí)間就這樣過(guò)去了。在漫畫(huà)的陪伴下，我悠閑地度過(guò)了童年。
“為什么天空是藍(lán)色的？”
這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)向成年人問(wèn)過(guò)很多次了，但答案往往不盡如人意。但是今天，由于光的散射，我終于從書(shū)中得到了答案。因?yàn)槲业玫搅舜鸢福乙徽於己荛_(kāi)心。
如今，科普書(shū)籍已經(jīng)“占據(jù)”了原始漫畫(huà)的位置，成為枕頭旁必不可少的書(shū)籍。
魔法天體和宏觀宇宙已經(jīng)悄悄地進(jìn)入了我的世界。只有到那時(shí)，我們才能理解宇宙是如此之大，而不僅僅是我們生活的地球。
在科學(xué)領(lǐng)域，我也慢慢長(zhǎng)大。
“所以有細(xì)胞。我們是由這些點(diǎn)組成的嗎？”看著書(shū)中寫(xiě)的東西，我不僅感到驚訝。我不知道我是什么，但現(xiàn)在我終于明白了。
口渴意味著細(xì)胞中沒(méi)有足夠的水……
在更多的書(shū)中，許多無(wú)法回答的問(wèn)題都很容易解決。就這樣，我逐漸走進(jìn)了知識(shí)的大門(mén)，越來(lái)越多的知識(shí)出現(xiàn)在我面前……
笑了笑，合上日記，讓這些故事繼續(xù)封存起來(lái)。
閱讀，伴隨著我的成長(zhǎng)，也讓我成長(zhǎng)。通過(guò)閱讀，我使自己成長(zhǎng)。我不知道書(shū)何時(shí)成為生活的一部分。不僅是課外書(shū)籍，還接觸教科書(shū)。在一本書(shū)里，我們看到了自己的成長(zhǎng)足跡。
閱讀讓成長(zhǎng)之路變得輝煌。
閱讀也讓我們的成長(zhǎng)道路充滿(mǎn)美好的事物。
所以我說(shuō)，閱讀就是成長(zhǎng)。
中考作文成長(zhǎng)類(lèi)600字篇5
在人的一生中，能叫做青春的只有短短的十幾年，青春是美麗的、珍貴的，無(wú)數(shù)美麗的瞬間就在這期間綻放，青春有酸、有甜、有苦、有澀，但因?yàn)榍啻旱挠啦恢鼗?，從而青春變得更加珍貴。
小時(shí)候，衣、食、住、行都由父母一手安排好，也算衣食無(wú)憂(yōu)，不知從什么時(shí)候，我們開(kāi)始有了自己的想法，想做自己的事，這叫做“成長(zhǎng)”如今，我們正處在畫(huà)一樣的年齡，都已經(jīng)成年，雖然還不夠成熟，可我們?cè)敢馓剿?，我們永遠(yuǎn)是掌握在自己手上的，我們也想說(shuō)“我的青春，我做主?！?/p>
成長(zhǎng)的道路上每個(gè)人的感受是不同的，有的人是快樂(lè)的，而有些人卻是經(jīng)歷了坎坷，才覺(jué)得一夜之間長(zhǎng)大了，因?yàn)橛辛怂崤c澀，才讓我更深刻地感受到了成長(zhǎng)的味道。曾經(jīng)有一件事讓我印象深刻，從小到大，從沒(méi)離開(kāi)過(guò)父母的我，很向往讀寄宿學(xué)校，每天沒(méi)有大人的管束，多自由啊，于是滿(mǎn)心歡喜的收拾好行李，奔向?qū)W校，到了晚上，大家收拾好行李，開(kāi)始聊天，吃東西，覺(jué)得這樣的生活好幸福，可是第二天，就有室友得了熱傷風(fēng)，天天嚷著要回家，弄得全寢室都開(kāi)始想家了，可是學(xué)校是封閉是管理，不可以隨便出去，大家晚上，白天就輪流照顧這位生病的同學(xué)，那位同學(xué)也沒(méi)喊想家了，突然發(fā)現(xiàn)除了讓父母照顧我們之外，我們也可以照顧別人了，后來(lái)同學(xué)的病好了，我們從心底感到高興，不僅為他的康復(fù)而高興，而是覺(jué)得我們長(zhǎng)大了，開(kāi)始為自己做主了。
青春的美好是源于生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，或許不是快樂(lè)的，但串聯(lián)起來(lái)就叫做成長(zhǎng)，我們掌握著自己的青春，應(yīng)該為它添上五彩的一筆。
中考作文成長(zhǎng)類(lèi)600字篇6
當(dāng)生命的弧線滑過(guò)生命最絢爛美麗的年齡，我們走在青春的旅途上，一路拾起感情，接受生命的饋贈(zèng)，從懵懂走向成熟。隨著慢慢成長(zhǎng)的節(jié)奏，舞動(dòng)生命的光輝。
握著叫做青春的畫(huà)筆，把成長(zhǎng)的色彩涂抹在生命的長(zhǎng)卷上，隨著時(shí)間的流逝，細(xì)細(xì)品味這種色彩的過(guò)程帶來(lái)的心靈的改變。飄走了我們手中的黃色流沙，飄走了粉紅色的蝴蝶結(jié)，錯(cuò)過(guò)了童話故事的多彩封面，看到了課本上教的仁義禮智，教我們認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)世界。浮躁的心是寧?kù)o的，陳舊的色彩只裝點(diǎn)著青春的夢(mèng)想。
青春的腳步越走越遠(yuǎn)，未來(lái)的方向越來(lái)越清晰。在這個(gè)時(shí)代，我們?cè)诜e累知識(shí)和智慧，堅(jiān)信只有追求夢(mèng)想的人才能收獲陽(yáng)光和成功。在完成這段旅程后，不想留給他的記憶只有悔恨和悔恨的凄涼景色，所以現(xiàn)在我們爭(zhēng)分奪秒，逐云追逐希望，用實(shí)際行動(dòng)演奏希望之歌。
長(zhǎng)大了，我們都會(huì)受傷，都會(huì)痛苦。如果你受傷了，你會(huì)明白生活不是馬平川。如果你受傷了，你就會(huì)明白，人生不會(huì)一帆風(fēng)順。感謝成長(zhǎng)的陣痛，讓我們的情緒蕩漾，讓年輕人學(xué)會(huì)了含淚奔跑時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。面對(duì)生活中更大的風(fēng)浪，我們會(huì)看到自己堅(jiān)定的目光和勇敢的心，依然在風(fēng)浪中勇往直前。這是成長(zhǎng)給我們的'精神財(cái)富和動(dòng)力源泉。
在青春列車(chē)上，我們?cè)诼眯?，從?lái)不孤獨(dú)?？蓯?ài)的同學(xué)陪我們數(shù)著我們成長(zhǎng)的美好影像。勤奮的老師在課堂上詮釋靈感和生動(dòng)，用無(wú)私的心開(kāi)拓我們的人生道路。一路走來(lái)的友誼，會(huì)變成一段動(dòng)人的回憶，成為永遠(yuǎn)漂浮在我們身邊最溫暖的春風(fēng)，像一股汩汩的泉水流進(jìn)每個(gè)人的心里，滋養(yǎng)和激勵(lì)著我們。
閃閃發(fā)光的風(fēng)鈴，在晨風(fēng)中蕩漾，是青春的歌，伴隨著清脆的音樂(lè)，踏著成長(zhǎng)的步伐，我們不斷前進(jìn)。
中考作文成長(zhǎng)類(lèi)600字篇7
那是個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，考試剛結(jié)束，肩膀上的書(shū)包很輕。出了校門(mén)，我們中的一個(gè)叫起來(lái)：“我們?nèi)ズ当鶊?chǎng)吧！”是呀，得舒展舒展筋骨了，別辜負(fù)了這好天氣。
我從來(lái)沒(méi)滑過(guò)旱冰，心里既興奮又緊張。我的同伴們呢，看來(lái)是精于此道的，下池便一個(gè)個(gè)從我身邊滑遠(yuǎn)了?！翱靵?lái)啊！”他們喊。我小心地踏進(jìn)那滑溜溜的池子，心里想著先要站穩(wěn)，不料前腳不由自主地滑了出去。哎呀，哎呀，不好！“啪！”一屁股跌倒在地，摔得我眼冒金星，頭皮麻木。
同伴們呼嘯而來(lái)，圍著我問(wèn)：“怎么啦。”“你沒(méi)事吧？”好友小李笑著問(wèn)：“開(kāi)始都摔跤的，別害怕?！闭f(shuō)著，像平常一樣在我肩上拍了一掌。著一掌拍得我差不多要掉眼淚了。我忍著痛，一邊咬著牙爬起來(lái)，一邊言不由衷地說(shuō)：“沒(méi)是兒?！?/p>
大概是看出我摔得不輕，他們不再離我那么遠(yuǎn)了，不時(shí)跑過(guò)來(lái)關(guān)照我。我始終不敢放手。我說(shuō)：“讓我慢慢來(lái)，你們別老看著我?！边@樣他們才漸漸地滑遠(yuǎn)了。
看著他們自由自在，來(lái)去如飛，我好生羨慕：“要多長(zhǎng)我才能像你們那么樣呢？”小李說(shuō)：“玩5，6個(gè)來(lái)回吧?！薄耙敲撮L(zhǎng)啊？我怕我學(xué)不會(huì)。”“你不要老扶著欄桿，老要是大人抱著小孩是學(xué)不會(huì)走路的?！?/p>
道理誰(shuí)都懂，可我不扶欄桿就要摔倒，怎么辦？正愁著，突然，小李沖過(guò)來(lái)猛地把我從欄桿上推開(kāi)。我大吃一驚，身不由己地滑了出去。“站穩(wěn)了!別倒下！”他在后面打喊。我在向前沖時(shí)下意識(shí)地拼命一下后仰，又覺(jué)得仰過(guò)頭，趕緊控制住身體的重心。著樣搖晃了幾下，終于站穩(wěn)了。
小李滑倒我身邊，抓住我的手，笑嘻嘻地說(shuō)：“你沒(méi)摔倒吧！”我氣呼呼得摔開(kāi)他的手，恨恨地想：使了這樣的損招，居然還能一臉燦爛地笑！
可我驚喜地發(fā)現(xiàn)，我兩手空空，沒(méi)有欄桿，居然站住了。
啊，我不由得感激起好友來(lái)了，是呀，我們?cè)陉愰L(zhǎng)中，有時(shí)被人“推一把”比“扶一把”更管用呢！
