優(yōu)秀的作文可以通過(guò)獨(dú)特方式展現(xiàn)個(gè)性和自我表達(dá)的風(fēng)采,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣是寫(xiě)出好作文的基礎(chǔ),能夠提升我們的寫(xiě)作素養(yǎng),范文社小編今天就為您帶來(lái)了我初中最美時(shí)光作文7篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
我初中最美時(shí)光作文篇1
又是一年春來(lái)到,岸邊的迎春花開(kāi)得正爛漫。朝陽(yáng)和風(fēng)相互交融,柳芽湖水互道真情。此刻誰(shuí)會(huì)突然憶起,那一段最美的時(shí)光。
是這般明媚的春天里,藏著我們最美的時(shí)光。帶著未褪去的稚氣,我們憧憬著聚在一起組成一個(gè)新的集體。正如這春光中的花朵,一朵一朵環(huán)成了美麗的花海。我們彼此打量著,別扭而渴望地越靠越近。誰(shuí)還記得是誰(shuí)的臉通紅一片,又是誰(shuí)的笑話逗得我們捧腹?是誰(shuí)的笑容瞬間溫柔心房,又是誰(shuí)的成就讓自己暗自羨慕?這一切,都由春天替我們記錄著,成為那最美的時(shí)光。
是這般驕傲的夏季里,藏著我們最美的時(shí)光。猶記那時(shí)驕陽(yáng)似火,你我坐在課堂里憧憬未來(lái)。從大樹(shù)枝丫間灑下的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)映在課本上,《高山流水》幾字熠熠生輝。那時(shí)的我們究竟是在幻想著未來(lái),還是在念叨“高山流水工尺譜,伯牙子期卻何處”?亦或是仍在回味著運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮汗如雨,大喊青春無(wú)悔時(shí)的熱血澎湃?誰(shuí)知道呢,這一切,都由夏陽(yáng)替我們記錄著,成為那最美的時(shí)光。
是這般恬靜的秋日里,藏著我們最美的時(shí)光。身處于大自然中,誰(shuí)還會(huì)記得老師宣布秋游時(shí)咱們的欣喜若狂?當(dāng)然是一心扎進(jìn)這難得的清閑中了。浮云會(huì)繪下我們的笑容,微風(fēng)會(huì)拭去我們的汗水,剩下的便是無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)。此時(shí),若看見(jiàn)那時(shí)的照片可會(huì)突然淚目?或許會(huì),又或許只會(huì)記起那天楓紅似火。這一切,都由秋日替我們記錄著,成為那最美的時(shí)光。
是這般安靜的冬夜里,藏著我們最美的時(shí)光。筆尖下緩緩流出一堆公式定律,腦海里卻充斥著語(yǔ)法文言。多少次挑燈夜讀,多少次心生煩倦,多少次手已凍到冰冷,又是多少次伏在桌上沉沉睡去,嘴角仍掛著滿足的笑意。不為別的,只為給自己這段短暫卻美麗的三年,留下一個(gè)無(wú)悔的句號(hào)。這一切,都由冬夜替我們記錄著,成為那最美的時(shí)光。
原來(lái)從一樓到四樓的距離只有三年,原來(lái)我們?cè)⒓缱哌^(guò)的歲月,才是最美的時(shí)光。
我初中最美時(shí)光作文篇2
外婆走了。
葬禮上,她靜靜地躺在靈柩里,面色蒼白,早已沒(méi)有了體溫。聽(tīng)媽說(shuō),外婆走時(shí)身邊沒(méi)有人照顧,是一個(gè)人孤獨(dú)的走了……可我不信,到現(xiàn)在還依然記得外婆那時(shí)嘴角掛著的笑,笑得是那樣溫柔,而又慈祥……
一路上哀樂(lè)伴著聲聲哭泣傳遍整片鄉(xiāng)間。天是灰蒙蒙的,細(xì)雨綿綿,打濕了身子,也模糊了我的視線,已不知那充斥眼眶的是雨水,還是淚水?
求一碗孟婆湯,讓這時(shí)光倒流可好?
多想像從前那樣,伏在你的膝下,看你織毛衣,聽(tīng)你講故事。那一個(gè)個(gè)本就枯燥無(wú)味的故事,經(jīng)你口中講出來(lái),便有了無(wú)窮的趣味。你也給我講你年輕時(shí)的經(jīng)歷,說(shuō)你上了半天學(xué),書(shū)就被婆老太扔了去燒鍋;說(shuō)你幫家里干農(nóng)活,在田地里偶遇吐信子的長(zhǎng)蛇……你在我心中,就成了無(wú)所不曉的人!
你也有過(guò)讓我?guī)湍愦┽?,你邊笑著邊說(shuō)你眼神不好;你也讓我抱抱你,你又說(shuō)毛衣織多了,自己卻有些冷了。那時(shí)我也天真地覺(jué)得自己成了大人,連外婆這樣厲害的人也要我的依靠。也許真是這樣,但從小就學(xué)著穿針縫衣,常年做農(nóng)活到夜晚的外婆真的連穿針引線都不行,夏夜里都覺(jué)著太冷嗎?其實(shí)一切都很明了,只是那時(shí)的我不愿相信罷了。
我始終覺(jué)得你是一個(gè)天生快樂(lè)的人,漸漸大了我才發(fā)現(xiàn),你也跟別人一樣,吃過(guò)太多的苦。但,你從不肯和我說(shuō)。在我面前,不管你有什么不順心,都像什么都沒(méi)有似的,全然顯得那樣的樂(lè)觀!有你陪伴的童年,成了我那時(shí)最美的時(shí)光!
可隨著漸漸長(zhǎng)大,與你相見(jiàn)的機(jī)會(huì)越來(lái)越少。你也常會(huì)打電話問(wèn)我何時(shí)回來(lái)一次,出于無(wú)奈,我下了一次次的承諾卻一次又一次推遲,一直推到外婆生命的盡頭,也沒(méi)能見(jiàn)她最后一面……
一切“直到失去才追悔莫及”,這次外婆真走了,再也追不回來(lái)了。而童年里外婆留給我的最美時(shí)光,也只能獨(dú)自去回味了……
我初中最美時(shí)光作文篇3
仰望星空,繁星閃爍,讓我勾起了童年的完美回憶。
記得小時(shí)候,父親母親工作忙,把我放在爺爺家。那時(shí),我一聽(tīng)要跟爺爺住,歡喜得很。我和爺爺就像是“哥們”,無(wú)話不談。有一天夏夜,爺爺坐在長(zhǎng)椅上悠閑地欣賞夜色,我便跑過(guò)去跳坐在爺爺腿上,爺爺連忙說(shuō):“跑慢點(diǎn),爺爺?shù)睦贤瓤毂荒阏垓v死了!”隨即,我大笑地倚在爺爺?shù)募缟稀敔敱憬o我講起了《狼來(lái)了》的故事。夜空謐靜了,我嘴角泛著微笑酣甜地在爺爺懷里睡了,而在我的耳邊還回響著“我的乖孫子才不會(huì)像里面的小孩一樣撒謊,她會(huì)誠(chéng)實(shí),誠(chéng)實(shí)……”。
還記得我讀二年級(jí)的時(shí)候,語(yǔ)文老師叫我們一人買(mǎi)一本《新華字典》。放學(xué)后,我向爺爺提出這件事。爺爺皺了皺眉頭,沒(méi)說(shuō)什么。第二天早上,爺爺叫我閉上眼睛,像魔術(shù)師一樣變出一本《新華字典》,我高興極了,抱著爺爺?shù)耐却蠛埃骸盃敔斎f(wàn)歲,爺爺萬(wàn)歲。”爺爺笑得眼睛瞇成一條線。沒(méi)想到我中午放學(xué)回家,爺爺躺在床上,滿頭大汗,好像很難受。原來(lái)爺爺為了幫我買(mǎi)字典,跑了幾個(gè)書(shū)店。“爺爺,都是我不好,不該叫你去買(mǎi)字典?!睜敔斆业念^,示意讓我別自責(zé),別擔(dān)心,休息一下就好。爺爺病未好時(shí),我上課總是沒(méi)精打采的,直到爺爺病好后,我才像小鹿一樣歡快地跳。
此刻我已經(jīng)回到了爸媽身邊,但是小時(shí)候我和爺爺在一齊的完美的回憶永遠(yuǎn)浮此刻我的腦海里,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……
我初中最美時(shí)光作文篇4
黑夜里,細(xì)雨飄飛,淅淅瀝瀝。羞怯的月亮把她乳白色的光芒隱藏了起來(lái),只有窗外的霓虹燈光依舊閃爍,車(chē)輛來(lái)來(lái)往往,人群熙熙攘攘。寂寥,匆忙。手指在手機(jī)上來(lái)回滑動(dòng),時(shí)間在指尖匆匆流淌。誰(shuí)還記得,自己最美的時(shí)光?
時(shí)間回到五年前,那時(shí)沒(méi)有智能手機(jī),沒(méi)有qq、微信,也沒(méi)有朋友圈。
那些年,是我最美的時(shí)光。涼爽的清風(fēng)輕撫我的臉頰,清新的空氣給我一個(gè)深情的吻。嘩嘩流淌的河水里,藏不住小魚(yú)小蝦和我們的小腳丫。我們挽起褲腿,絲毫感覺(jué)不到河水的冰涼。我弓著腰,緊握著從外婆家里偷來(lái)的洗臉盆。哥哥前面趕著小魚(yú),“踏踏”聲激起了不小的浪花,而我絲毫沒(méi)有躲避浪花的工夫,我的眼睛正加緊搜尋著河里那些落荒而逃的小逃犯,妹妹則跟在我的身后,她手中提著的小水桶里已有不少的戰(zhàn)利品了呢。這時(shí),幾條倒霉鬼直沖到了我的腳下,說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)一躍而起……
“哈哈哈”,哥哥妹妹的笑聲打破了夏日正午的寧?kù)o。原來(lái),我腳底一滑,直接撲入水中,優(yōu)美的浪花下,徑直地插了一棵倒栽蔥。濕漉漉的我踉蹌著從水中爬起,看了一眼盆里,竟然歪打正著,捉住了幾條倒霉蛋。不過(guò)……我看了眼妹妹,妹妹看了眼哥哥,哥哥再次哈哈地笑了,接著我們笑成一團(tuán)。
最美的時(shí)光里容不下一點(diǎn)瑕疵,一切都自由自在,無(wú)拘無(wú)束。
玩累了,三人便睡在河邊的大石頭上。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑在了三人起起伏伏的小肚皮上,鼾聲四起,偶爾一兩只膽大的松鼠從樹(shù)上躥下,桶里的魚(yú)兒忽地躍起,松鼠又被嚇了回去。口水從我的嘴里溢出,兩手還緊握著那個(gè)洗臉盆……
那些年最美的時(shí)光,成了日記里泛黃的普普通通的一頁(yè),而且微微卷起,連同日記本被遺忘在了角落。取而代之的是電腦游戲里的刀光劍影,變幻莫測(cè)的虛擬世界。最美的時(shí)光一去不復(fù)返……
夕陽(yáng)下,外婆正呼喚我們回家吃飯,炊煙已裊裊升起。
黑夜里,我注視著人群默默疾行,回味最美的時(shí)光。
我初中最美時(shí)光作文篇5
“你兒子沒(méi)錢(qián)了?!薄澳憷献右部鞗](méi)錢(qián)了。”每每想到這一句話我不禁哈哈大笑。他就是出自于我們幽默的歷史老師之口。
不必說(shuō)趙老師對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度,對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。潘老師那一手好字,一篇篇好文章。也不必說(shuō)魯老師的手對(duì)粉筆過(guò)敏卻還忍受著過(guò)敏的疼痛來(lái)給我們上課,單是歷史李老師那幽默的語(yǔ)言就讓我們有無(wú)限樂(lè)趣。
說(shuō)他幽默,一點(diǎn)兒也不假。胖乎乎的身體,鼻梁上架著一副眼鏡,時(shí)不時(shí)用手扶一扶。記憶最深刻的還是他那圓圓的肚子,有時(shí)講課講著講著,便會(huì)用手摸一下肚子。為了讓我們記住重點(diǎn)知識(shí),指著自己說(shuō)“皇帝的指令至高無(wú)上”惹得我們哈哈大笑。
“哈哈!”我們又一次在歷史課上哈哈大笑起來(lái),原來(lái)老師正在對(duì)上節(jié)課學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行檢查,想看看我們是否記牢了?!班?,這位同學(xué)你起來(lái)回答一個(gè)問(wèn)題,上節(jié)課我們講了……”問(wèn)題一出,大家都迅速翻書(shū)找答案,教室里只傳來(lái)一陣“唰唰”的翻書(shū)聲。被點(diǎn)到的人則是一臉茫然又不知所措地站著,眼看老師準(zhǔn)備開(kāi)口“教導(dǎo)”我們,就在這時(shí),一只手迅速舉起“老師,我知道!”這人便是王欽欽,“好,來(lái),這位同學(xué)回答?!崩蠋煼隽朔鲅坨R說(shuō)道?!班?,我認(rèn)為應(yīng)該是……”“好,非常好!”老師把聲音提高八度說(shuō)道。正當(dāng)王欽欽準(zhǔn)備坐下時(shí),老師的聲音又傳來(lái):“既然你那么厲害就再回答一個(gè)吧。”王欽欽只好無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。隨之一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題向王欽欽走去,終于,王欽欽有點(diǎn)招架不住了,只好坐下。這時(shí),李老師站起來(lái)扶了扶眼鏡,摸了摸肚子說(shuō)道:“1號(hào)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題?!?/p>
“下一個(gè),2號(hào)?!苯酉聛?lái)便是按學(xué)號(hào)提問(wèn)法,完了,我是9號(hào),就該到我了。此時(shí),我心里十分緊張,一直猜想老師會(huì)問(wèn)我什么問(wèn)題。眼看著,7號(hào),8號(hào),下一個(gè)就到我了。正準(zhǔn)備站起來(lái)時(shí),老師大聲叫道:“29號(hào)!”頓時(shí),心里像是一塊大石頭落了地,深深地吸了一口氣。這個(gè)老師可真是調(diào)皮!
這就是我那幽默的歷史老師,你總是用獨(dú)特的方式使我們哈哈大笑。最美的初中時(shí)光遇見(jiàn)最特別的您,相信這三年時(shí)光里有你相伴,我的初中生活會(huì)更加有趣!
我初中最美時(shí)光作文篇6
雨絲,渲染了四月的天,好美。伴著小雨,一個(gè)人漫步那條既熟悉又陌生的小路,那條路上留著我六年的回憶,洋溢過(guò)我歡欣時(shí)的得意,淌過(guò)我失敗的淚水,記憶著我成長(zhǎng)的味道,而那條小路我已很久沒(méi)有涉足。
踏上這條小路,往日的樁樁件件都?xì)v歷在目,它們宛如沙灘上那閃光的貝殼,時(shí)不時(shí)會(huì)拾起來(lái)細(xì)細(xì)品味,又好似夜空中稀疏的星星,時(shí)不時(shí)會(huì)仰起頭慢慢欣賞,多么愜意?。∮洃浿幸粡垙埣冋娴男δ?,一句句親切的問(wèn)候,一個(gè)個(gè)親昵的外號(hào),令人啼笑皆非的一幕幕,都讓我難以忘卻。
六年前,我們都還是懵懂的孩子,一起進(jìn)入同一個(gè)集體,那時(shí)候什么都不懂,只是感覺(jué)到了一個(gè)新地方很新鮮。我們?cè)诮淌依锟捱^(guò)鼻子,撒過(guò)嬌,發(fā)生過(guò)爭(zhēng)執(zhí),被老師批評(píng)過(guò),一天一天過(guò)去了,和這個(gè)集體生活在一起成了一種習(xí)慣,雖然每天過(guò)得很平淡,但在不知不覺(jué)中我們的感情越來(lái)越深,一人哭全班安慰,一人犯錯(cuò)全班受罰。
不知不覺(jué),日子劃過(guò)指尖,六月的流云預(yù)示著分別。不舍,最最默契的同桌;不舍,整天被我批評(píng)的組員;不舍那些拖后腿的笨蛋們;不舍,水房里的嬉笑打鬧;不舍;我們考試時(shí)的獨(dú)家手語(yǔ);不舍,那些被畫(huà)得面目全非卻寫(xiě)滿了心事的課本,不舍那張被涂鴉得亂七八糟的課桌;舍不得那些歲月,歲月還是匆匆而過(guò);舍不得那些告別,告別還是沒(méi)有停下腳步;舍不得那些緣分,緣分還是漸漸走散,曾經(jīng)的人,過(guò)去的事,那些散落的記憶又將怎樣保留。
六年的時(shí)光就是這樣一分又一分地消逝,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子,一輪紅日與一輪明月不停地周而起止,消失在我們的指間,我們都未曾察覺(jué),曾經(jīng)許下的永遠(yuǎn)只剩下了寒暄,???,石爛,地久,天長(zhǎng)恐怕早已成為童言無(wú)忌,只是不知道我們?cè)僖?jiàn)不會(huì)紅著眼,是否還能紅著臉,就像那年匆匆許下永遠(yuǎn)一起那樣美麗的諾言。
雨停了,帶著滿滿的回憶與憧憬,寫(xiě)下了傷感。時(shí)光,帶走了物是人非,將最真摯的情感留給我們,很幸運(yùn),我們沒(méi)有錯(cuò)過(guò),在最美好的時(shí)光遇見(jiàn)了最美好的彼此。四月,不僅有雨絲的渲染,還有我們最美的回憶。
期待我們的未來(lái)更美好。
我初中最美時(shí)光作文篇7
“最美好的時(shí)光……”我心中默念,只覺(jué)得一陣空虛——好像上了初中以后,就沒(méi)有在玩耍中感到美好了。那么現(xiàn)在,我就寫(xiě)出我那小世界中,最美好的時(shí)光吧。在我心目中,用心寫(xiě)一篇文章就是最美好的時(shí)光。我會(huì)用手一筆一筆用心寫(xiě)著,寫(xiě)出我心中所想,將我所有的思緒凝聚在每一筆每一畫(huà)中,我會(huì)寫(xiě)出我的喜、怒、哀、樂(lè),構(gòu)成生活中的酸、甜、苦、辣。我會(huì)寫(xiě)出我的夢(mèng)想與幻想,創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)另類(lèi)的世界。那時(shí)候,我會(huì)沉浸在我的文章里。無(wú)比美好,滿足。
在我的`娛樂(lè)中,靜靜地聽(tīng)著一首首歌曲也是最美好的時(shí)光。我會(huì)把我所有的學(xué)習(xí)壓力拋在腦后,用心傾聽(tīng)每一首曲子。我聽(tīng)出了歌手的心境,聽(tīng)出了人世間的悲歡離合。我會(huì)感受沒(méi)一支曲子的意義,靜靜地聽(tīng)著歌手的訴說(shuō),哼出自己內(nèi)心深處的曲子。聆聽(tīng)生活的樂(lè)章,這也是物比美好的。在我生活中,望著夜晚的天空,看著星星、月亮是最美好的時(shí)光。我會(huì)放開(kāi)我所有的思緒,撫摸夜晚的寂寞,聆聽(tīng)小草、大樹(shù)的對(duì)話,聆聽(tīng)月亮、星星的歡笑也聆聽(tīng)自己的心聲。待坐在夜空下,我會(huì)感受到生活的喜悅與美好。那時(shí)候,我會(huì)無(wú)限遐想:月亮在展現(xiàn)自己新買(mǎi)的紗衣,星星在天空調(diào)皮地眨眼睛,小草、大樹(shù)在訴說(shuō)自己的苦惱。
夜空是那么的美好在我的夢(mèng)想里,最美好的時(shí)光則是像小鳥(niǎo)一樣飛翔,那樣灑脫,那樣無(wú)拘無(wú)束,有著最純凈的靈魂。我想像鳥(niǎo)兒一樣,飛往“最美好的時(shí)光”在藍(lán)天飛翔,在在田間歌唱。喜歡作文,喜歡音樂(lè),喜歡夜空,喜歡小鳥(niǎo)。我,喜歡這樣安靜的生活。