作文通過精彩的描述和深入的分析，能夠引起讀者的共鳴和思考，通過寫作文，我們可以提升我們的溝通能力和交流能力，下面是范文社小編為您分享的_______醉我心作文6篇，感謝您的參閱。
_______醉我心作文篇1
當(dāng)無情的風(fēng)，無情的浪襲來時(shí)，也許，只有悲觀失望，只有憂愁。這時(shí)，是老師讓我們看見敢上青天的雄鷹，讓我們看見敢下深海的巨龍，讓我們相信風(fēng)雨過后依然是晴天。是老師，讓我們失敗之后重新?lián)P起風(fēng)帆。我感謝我的老師！
記得那次，我競(jìng)選班長(zhǎng)失敗了，因此，心情十分郁悶，十分沮喪，這種心情一直持續(xù)了好幾個(gè)星期，導(dǎo)致好幾次考試的成績(jī)都不理想。老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，便將我叫出教室，來到走廊上，老師輕輕撥開我的頭發(fā)，雙眼充滿愛憫地看著我，然后溫柔地說：“宇華，你最近怎么了，是不是因?yàn)榘嚅L(zhǎng)落選的是呀？想一想你平時(shí)有沒有做什么讓大家不滿意的事情呢？““嗯，有，比如：隨地吐痰，有時(shí)還會(huì)打人，我知道這樣不對(duì)，可不知道為什么總是控制不住自己……“潸然淚下的我，再也說不下去了。老師輕輕地給我擦干了眼淚，然后告訴我平時(shí)的不足，指出要如何改正。老師的話就像一場(chǎng)及時(shí)雨澆灌在久旱的禾苗上，滴滴滲入我的心田。”孩子，你知道嗎，要想成功，就必須承受得住失敗?！袄蠋煹难凵裰袚诫s著信任、堅(jiān)定、支持！那一刻，我感覺到又有一滴眼淚滑過我的臉頰，很溫暖，但同時(shí)，信心涌上了我的心頭，我相信，下次我一定能選上班長(zhǎng)。
從此，老師經(jīng)常叫我出去談話，并不時(shí)鼓勵(lì)我，讓我恢復(fù)信心。
我發(fā)現(xiàn)，老師對(duì)每個(gè)人都很關(guān)注，只是關(guān)注的方式不一樣。讓我記憶猶新的是老師那充滿信任、鼓勵(lì)的眼神。
而只要有了那種鼓勵(lì)的眼神，我相信，荒漠就能變成綠洲。老師在我最脆弱時(shí)給了我莫大的幫助，讓我知道有人在關(guān)注我，有人在時(shí)時(shí)刻刻看著我的行動(dòng)。我相信，我會(huì)成長(zhǎng)為雄鷹，成長(zhǎng)為巨龍……老師，你是讓我心存感激的人！
_______醉我心作文篇2
最溫暖的地方是母親的懷抱。
——題記
睡眼朦朧中，我看到了你的身影，你那辛苦勞累而又模糊的身影。讓我心有感激的人，那些讓我心存感激的事。
周六回家，在大門口久久的佇立，凜冽的大風(fēng)吹動(dòng)這發(fā)梢，大風(fēng)中夾雜著絲絲的寒意，我的手不得不拉上衣服的拉鎖，等待著媽媽的到來。
“這里，這里！”遠(yuǎn)處有人呼喚我，我眺望去卻沒有媽媽的身影?！皨寢屇兀俊蔽覇?。他說“你媽在家做飯呢！”就這樣，我跟著叔叔孤單的回了家，路上沒有說一句話。
回到家，我疾快的甩開車門，直奔家門，打開門，老媽正津津有味地嗑著瓜子看著電視，別提多舒服，但是，手上多了一對(duì)愜意的手套。
媽媽平時(shí)不戴手套，今天怎么了？
吃晚飯，我和媽媽一起打掃衛(wèi)生，而媽媽不知何時(shí)將棉手套更換為專門洗完用的橡膠手套，這又使我的好奇心燃燒起來，我一定要看個(gè)究竟？
腦子里對(duì)此充滿了幻想，媽媽對(duì)手套特別喜愛？怕冷？受傷了？……不知不覺幾個(gè)小時(shí)過去了。
突然，有人推開了房門，我連忙閉上眼睛，媽媽見我睡著了，給我蓋了蓋被子，小心翼翼的關(guān)上了房門，走回房間了。
這么重大的事件，我怎能睡著，我穿上鞋子跑到媽媽的房間，房門沒關(guān)緊有一條縫。對(duì)面的墻上反出媽媽的影子，媽媽小心翼翼的將手套取下，向上面擦藥并發(fā)出疼痛的聲音，我一著急闖了進(jìn)去。
媽媽見了我連忙把手放到背后，我問她怎么了，她說燙了一下，我細(xì)心地給媽媽涂抹著藥，一抬頭，媽媽的眼眶中透出一絲絲光芒。
微黃的光照亮了整個(gè)房間，我與媽媽的愛使整個(gè)冬天變得溫暖，媽媽像小時(shí)候那樣抱著我，驅(qū)趕了冬天的寒意。
媽媽為我做的一切，媽媽讓我感激的一切，你讓我感激，你讓我驕傲。讓我心存感激的人——我的母親。
_______醉我心作文篇3
多么令人激動(dòng)的消息啊，一個(gè)占地20多畝，建筑面積1萬多平方米，承載著全市16萬青少年希望和夢(mèng)想的嶄新的青少年宮建成并對(duì)外開放了！這一天，我滿懷著希翼和好奇之心，踏上了暢游新宮的旅程。
在工作人員的帶領(lǐng)下，我們進(jìn)入新宮參觀。第一站，來到了“時(shí)光隧道”。打開門，出現(xiàn)在眼前的是一條藍(lán)色發(fā)光的通道，腳一站上去，就像站在跑步機(jī)上，“嗖”的.一下，人就被一股引力吸了進(jìn)去。不會(huì)是穿越了吧？我竟然來到了秦朝，威嚴(yán)的秦始皇剛剛掃平了六國(guó)，完成了統(tǒng)一大業(yè)，他坐在寶座上，傲視群雄，何等的壯志豪情?。∫徽Ｑ?，又到了漢朝，看見了懷抱琵琶，一步一回頭的王昭君。我正在為她感嘆“黑水茫茫咽不流，水弦撥盡曲中愁”，又穿越到了繁盛的大唐，還沒欣賞完楊貴妃的“羽衣霓裳舞”，突然又到了宋朝、明朝、清朝……“哎呀”，我驚叫起來，感覺有一股強(qiáng)大的力量在我背后推了一把。等我回過神來，我發(fā)現(xiàn)自己還是站在青少年宮的活動(dòng)室里。旁邊的伙伴們和我一樣，一臉抑制不住的迷茫和興奮。太神奇了，“時(shí)光隧道”！
第二站是“體驗(yàn)宇宙”。 那里有仿真的火箭，幾秒之間讓我們體會(huì)到宇航員在宇宙空間中的感受，和火箭起飛時(shí)的緊張刺激，另外還有仿真火箭發(fā)射控制平臺(tái)，通過指導(dǎo)員的提示，可以完成一次由自己指揮的火箭發(fā)射。我們沒有辦法個(gè)個(gè)成為宇航員，但是青少年宮給我們提供了一個(gè)感受的平臺(tái)，讓我們學(xué)到了課本上沒有的知識(shí)和本領(lǐng)，體驗(yàn)了高科技帶來的神奇。
來到二樓，這里是一個(gè)以“人與科學(xué)”為主題的活動(dòng)區(qū)域，向人們展示尖端科技的魅力。智能機(jī)器人為大家表演了精彩的舞蹈秀，我們還可以和它劃拳，可有意思了。喜愛電腦技術(shù)的朋友們還可以到電腦室親自體會(huì)動(dòng)畫制作，了解網(wǎng)絡(luò)資訊發(fā)展，把握網(wǎng)絡(luò)脈搏，開發(fā)各種軟件。如果你是一個(gè)喜歡走迷宮探險(xiǎn)的孩子，那你一定要來玩小迷宮，電腦中頻繁出現(xiàn)的關(guān)于科技發(fā)展的問題加上只有答對(duì)問題才開的大門，一定可以加深你的印象。
游覽結(jié)束了，我相信，這座矗立在浙西南中心城市的青少年宮，必將成為全市青少年了解科技發(fā)展動(dòng)態(tài)的平臺(tái)，普及科學(xué)知識(shí)的殿堂，開展素質(zhì)教育的樂園。
站在大廳里，看著小朋友們?cè)阡撉俾曋恤骠嫫鹞?，廣場(chǎng)上一群白鴿振翅高飛，藍(lán)天上響起了一連串清脆的鴿哨，我的心醉了。
嶄新的青少年宮，帶著我的夢(mèng)想起飛！
_______醉我心作文篇4
有人說美酒、詩(shī)歌、愛情、明月……每一個(gè)美的意像，都會(huì)引人產(chǎn)生美的遐想，而我恰恰更喜歡明月，喜歡在月下天馬行空。
明月散在大地上，到處都有星星點(diǎn)點(diǎn)，我的月下文人，你在干什么呢？
真正的月下文人，應(yīng)李白莫屬。這位與明月有不解之緣的詩(shī)人，擁有著超凡脫俗的風(fēng)采，澎湃的激情，勃勃的英姿，總讓我神魂顛倒。每當(dāng)高歌出：“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”時(shí)，心仿佛一下子被你揪起來似的，你總是那么灑脫不拘。每當(dāng)你邀月對(duì)飲，借酒消愁時(shí)，你高歌：“我本楚狂人，風(fēng)歌笑孔丘”。我敬仰你率直率真的感情，毫不掩飾對(duì)功名事業(yè)的向往，又熱愛生活中一切美好的事物。就如同大江東去波濤滾滾，如“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”。你也深信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”你樂觀的人生態(tài)度，使我可望不可及。當(dāng)且“且樂生前一杯酒，何須身后千載名”吧！
月下徜徉的河流微波粼粼，每當(dāng)這時(shí)，我會(huì)想起我的月下英雄。
月下英雄，當(dāng)之無愧者項(xiàng)羽。在月下的帳中響起一聲“力拔山兮氣蓋世！時(shí)不利兮騅不逝！騅不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！”時(shí)虞姬將自己的生命之情綻放成矛尖鋒刃的湛藍(lán)，鮮紅的血流過雪白雪白的頸，壯士掩面，烏騅悲鳴！釜破舟沉的神話，終在垓下破滅。八千江東子弟也在四面楚歌聲中被漢軍屠盡。力能扛鼎的英雄，也終在烏江之畔自刎。江山、美人、兄弟、烏騅都被毀滅，是因?yàn)槟氵€擁有誠(chéng)信，敵不過劉邦小兒的去誠(chéng)棄信。“豎子不足為謀！”范增一席話道盡了你的誠(chéng)信，不善心計(jì)和缺乏變通。我本應(yīng)“不可沽名學(xué)霸王”可你又有誠(chéng)信，是位英雄。英雄地起事，英雄地南征北戰(zhàn)，又英雄地失敗。你卻無怨無悔，當(dāng)楚歌的音律從四面八方像噪音一般折磨你的耳鼓時(shí)，還依舊活在你過去的榮光里。終了一縷埃塵，悄然離去。
李白心中盛唐是繁榮的，所以盛唐的詩(shī)歌是李白的歌壇；項(xiàng)羽心中秦是殘暴的，所以滅秦是項(xiàng)羽的心愿；我心中兩位永遠(yuǎn)的那么真誠(chéng)催人上進(jìn)，我因此對(duì)夢(mèng)想永不言棄。天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤，君子以厚德載物。既然天和地都在日月的照耀下那么博大，為什么我的心不可以呢？
李白擁有的坦誠(chéng)和率真，對(duì)美好事物不斷向往和對(duì)未來的樂觀。項(xiàng)羽的誠(chéng)信，不善心計(jì)，都如同天上那輪明月照入我的心中。
_______醉我心作文篇5
何為雀躍？
雀躍是高興，歡呼，耐心翻騰，是剎那間心跳加快，嘴角上揚(yáng)。事實(shí)上，關(guān)于雀躍，千萬的人有千萬種答案，但我認(rèn)為雀躍是興奮與美好的結(jié)合。
平淡的日子里很難會(huì)雀躍高興，除非是遇上好事，才能讓人開心雀躍。但是快樂卻也無處不在，只是它隱藏在生活中，會(huì)讓你有無數(shù)個(gè)小雀躍。
對(duì)于我來說，最讓人開心的便是讀書了。因?yàn)樽x書能讓你靜下來，感受書中精彩的故事。其次便是遇上會(huì)令我激動(dòng)雀躍的事，讓我不禁站立為其鼓掌，又或是為其興奮落淚。
就像那次元旦晚會(huì)，作為熱場(chǎng)的觀眾，我?guī)缀鯊拈_始鼓掌到了結(jié)束。直到最后的一個(gè)節(jié)目報(bào)幕時(shí)，我們班沸騰了，因?yàn)槟鞘俏覀儼嘀魅蔚墓?jié)目，師生同臺(tái)合唱。一向只有上課嚴(yán)肅與下課幽默的班主任，居然還會(huì)唱歌？這讓我不禁更加期待，心跳也慢慢加快。
班主任的身影慢慢出現(xiàn)，微胖的臉頰略帶一絲慈祥。開口的那一瞬間，我們又一次沸騰了。那是多么美妙的聲音??！像是在一塊不起眼的石頭中藏了一塊金光閃閃的金子，突然被我們發(fā)現(xiàn)了。而后便是潮水般的掌聲與歡呼。如今，我已經(jīng)忘記了為何而鼓掌，只知道我該鼓掌，該把內(nèi)心的雀躍與興奮用掌聲相傳。
這是對(duì)表演者最大的敬意。
表演結(jié)束后，班主任收到的好評(píng)如潮，而他也開心地笑了。我想，這也是一份小雀躍吧！
其實(shí)開心與雀躍并不在于你遇到多么好的事情，而是在于你自己能否感受。生活中的興奮與雀躍應(yīng)當(dāng)好好收藏，因?yàn)楫?dāng)你再翻開那一份雀躍的時(shí)候，又能身臨其境般的會(huì)心一笑。
_______醉我心作文篇6
涼爽的秋天已經(jīng)要過去了，我們即將迎來大雪紛飛的寒冬。于是，我便再次去感受一下美好的秋天。
來到小區(qū)寧?kù)o的后院，經(jīng)過一個(gè)秋天的洗禮，剛剛年輕過的千千萬萬的樹葉們，像鵝毛大雪般紛紛揚(yáng)揚(yáng)落了下來。時(shí)而快，時(shí)而慢。呵，多么美麗！
遠(yuǎn)處，那一大片一大片的楓樹，在陣陣涼風(fēng)中搖擺，宛如一大片火海在向我們揮手。走近，他們通紅的臉上，綻放著快樂的`笑容，同大家道別。置身于這楓葉的海洋中，不禁想起唐朝詩(shī)人杜牧的詩(shī)句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！?/p>
不知不覺的，又來到了一片銀杏的世界。銀杏葉變黃了，一陣風(fēng)吹過，搖下一樹金片。抬頭仰望，就像大地舉起的一支支飽蘸金色油彩的畫筆，好像要為湛藍(lán)的天空畫上一幅充滿詩(shī)意的金色油畫呢！秋風(fēng)吹呀吹，吹走了一個(gè)個(gè)金色的小精靈；樹葉飛呀飛，帶走了又一個(gè)美滿的秋天。葉子落在地上，鋪成了通向冬天的金色小道。我撿起它們悄悄地珍藏，懷著期待的心情等待下一個(gè)秋天的到來！
啊，我愛秋天，更愛秋天美好的葉子！
