要知道我們?cè)趯懽魑牡倪^程中，一定要注意細(xì)心觀察，寫好作文在接下來的語文學(xué)習(xí)中有著莫大的幫助，下面是范文社小編為您分享的學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)的作文8篇，感謝您的參閱。
學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)的作文篇1
今天下午放學(xué)后，我在我家的陽臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻，我便好奇地走了過去。
這群螞蟻身體的顏色是黑色的，由頭、胸、腹三部分組成，頭和胸是小小的、圓圓的，螞蟻的頭部有一對(duì)又細(xì)又長(zhǎng)的觸角，胸部有三對(duì)強(qiáng)有力的足。而螞蟻的腹部是橢圓形的，還有著尖尖的尾巴。
我拿起一小塊餅干，輕輕地放在那群螞蟻的旁邊，螞蟻們突然發(fā)現(xiàn)一塊餅干“從天而降”，都嚇壞了，紛紛逃竄。過了一會(huì)兒，一只螞蟻聽見周圍沒有什么動(dòng)靜了，就小心翼翼地爬了出來，那只螞蟻?zhàn)咦咄Ｍ?，東張西望，當(dāng)它爬到餅干旁邊時(shí)，先用觸角碰了碰，又圍著餅干轉(zhuǎn)了幾圈，好像在檢測(cè)這個(gè)食物好不好吃。然后，它便爬到了餅干上，用大額咬住餅干，六只細(xì)長(zhǎng)的腿奮力往后推，可是這只螞蟻費(fèi)了九牛二虎之力，這個(gè)“龐然大物”還是紋絲不動(dòng)。這時(shí)候，小螞蟻只好放開了嘴，一溜煙地跑回洞里去了。
我原以為那只小螞蟻放棄了，但沒過幾秒仔細(xì)一看，那只小螞蟻又出來了，不過這次可不是只有它一個(gè)“單身漢”，它身后跟著一群數(shù)量成千上萬的螞蟻大軍，小螞蟻帶著體型龐大的螞蟻軍隊(duì)，浩浩蕩蕩地向著餅干大步走去了。嘿嘿!原來是餅干太重了，小螞蟻搬救兵去了。他們剛爬到餅干前，就紛紛沖上去用自己最大的力氣咬進(jìn)餅干四周，齊心協(xié)力地把這個(gè)比自己大好多倍的“怪物”給抬了起來，帶著歡樂向“家里”出發(fā)，一直運(yùn)進(jìn)了它們的“倉庫”。
看來，螞蟻能夠搬運(yùn)比它們身體重好幾倍的食物，靠的是他們團(tuán)結(jié)的力量，這個(gè)小現(xiàn)象也讓我明白了，團(tuán)結(jié)就是力量。
學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)的作文篇2
合作，一個(gè)多么熟悉的詞匯。是呀，合作無論對(duì)于一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)集體，乃至一個(gè)國(guó)家，甚至是全人類，都至關(guān)重要。合作是成功的土壤，是人類生存的必須，是世界發(fā)展的大勢(shì)。不知道你是否試過和別人合作過，但我試過。
那是我7歲時(shí)第一次學(xué)給娃娃做衣服。
我把需要的物品都擺在桌子上，再擺上我花了兩個(gè)星期才完成的設(shè)計(jì)圖。隨后，我把我的模特兒擺在一邊，給她量體裁衣。那時(shí)的我笨手笨腳的，合作伙伴當(dāng)然少不了的啦，年幼的我，第一個(gè)想到的就是媽媽。我用尺子給娃娃量體型，可是手總是不聽使喚，快要量好的時(shí)候，手總是一抖，又白費(fèi)心機(jī)了。媽媽見我這樣，說：我的小服裝設(shè)計(jì)師，讓我來給你量一量好不好呀?我早就量的沒精打采了，聽媽媽這么說，高興極了，說：好耶，您幫我量吧，謝謝。媽媽真是好樣的，三除兩下就量好了。接著，我與媽媽一起按照量出的數(shù)據(jù)，用粉筆在布上畫出線條，再用剪刀按照畫出的線條剪開。接下來，我將剪下的布?jí)K按照我畫的設(shè)計(jì)圖，用針線慢慢地，認(rèn)認(rèn)真真地縫合起來。最后，我把衣服小心翼翼地給小娃娃，我的模特兒穿上，剛剛合身，好漂亮呀。好耶，大功告成，我手中拿著小娃娃，抱著媽媽跳。
合作，它是團(tuán)結(jié)，是力量;它所迸發(fā)的是團(tuán)結(jié)的精神與互相幫助的美德。合作時(shí)彼此鼓勵(lì)，彼此幫助，彼此相同默契，那是通往成功的道路，理想的橋梁，情誼的隧道!合作的力量是無限的，讓我們共同去體會(huì)吧!
學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)的作文篇3
俗話說：“單絲不成線，獨(dú)木難成林?！笨梢妶F(tuán)結(jié)合作在我們生活中的重要，所以，要想彈奏好生活的樂曲，我們就要學(xué)會(huì)并善于與他人的合作。
還記得那次大掃除，老師把清掃教室的任務(wù)交給了我們小組。放學(xué)后，組長(zhǎng)大步流星地走上講臺(tái)，學(xué)著老師的樣子，大聲說：“同學(xué)們，今天我們來做大掃除?，F(xiàn)在，我開始分配任務(wù)：__和__，你們負(fù)責(zé)擦玻璃。__你負(fù)責(zé)擦黑板……張紅和王艷負(fù)責(zé)排桌子。大家開始行動(dòng)吧!”我們剛要?jiǎng)邮郑宦犚娨粋€(gè)聲音不滿意地說：“為什么讓我做掃地這么累的活?我要換一個(gè)!”我順著聲音看過去，原來是我們班個(gè)子最高的男生，他正不高興地撅著嘴說話呢。聽了他的話，組長(zhǎng)大聲地對(duì)他說：“如果每個(gè)同學(xué)都挑肥揀瘦，那么我們的大掃除怎么完成?”聽了組長(zhǎng)的話，那個(gè)男生滿臉通紅，不好意思地低著頭說：“好吧!”見沒有什么事了，同學(xué)們都漸漸散開，開始干活。那個(gè)男生也拿起一把掃帚，開始掃地。
你瞧!每個(gè)同學(xué)都是那么忙碌。有的同學(xué)拿著掃帚一絲不茍地清掃地上的垃圾，偶爾有灰塵飛進(jìn)他的眼睛里，他也豪不在意;有的同學(xué)拿著沖洗干凈的拖把，邊拖邊哼唱著歡快的歌曲;有的同學(xué)正細(xì)心地拿著抹布擦著窗戶上的玻璃，連玻璃框都不放過，也被她擦得干干凈凈……而我正在和王艷同學(xué)一起排桌子，我們進(jìn)行了分工，我負(fù)責(zé)把桌子排齊，她負(fù)責(zé)把椅子拿到桌子上。我們走到教室的第一排，我先把一張張課桌擺成一排，排整齊后，王艷再把地上的椅子搬到桌子上，完成第一排后我們又開始排第二排的課桌……因?yàn)槲覀兣浜系梅浅Ｄ?，所以我們不一?huì)兒就干完了。
這時(shí)，一聲“哎喲”的叫聲忽然傳到我耳中，原來是一位男同學(xué)不小心摔倒了。其他同學(xué)聽到了，趕緊跑過去，七嘴八舌地問：“怎么了?沒事吧?”那個(gè)男同學(xué)滿臉通紅，不好意思地說：“沒事，我只是不小心滑倒了?！币姏]有什么事，同學(xué)們又繼續(xù)去干自己的活了。又過了一會(huì)兒，同學(xué)們都打掃完了，只見，教室里一塵不染，一排排桌子整齊得就像士兵一樣，連地面都快能照出人影來了，講臺(tái)上的本子排得整整齊齊，井然有序，連黑板角落里也被同學(xué)們擦得干干凈凈，一點(diǎn)兒粉筆沫都見不到了?？吹浇淌掖驋叩眠@么干凈，同學(xué)們都高興極了，心里像吃了蜜一樣甜。
這樣的勞動(dòng)在學(xué)校中經(jīng)常會(huì)有，我們要學(xué)會(huì)與他人合作，相互幫助，相互關(guān)心，爭(zhēng)取把事情做到最好。
學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)的作文篇4
俗話說“人心和，泰山動(dòng)”。只要大家團(tuán)結(jié)一致，沒有什么是不可能的。這讓我想起了一天下午發(fā)生的一件事。
今天下午，我、戴一凡、劉彤和南林在小花園相遇。劉通建議：“我們玩拔河吧。許馨予和南林一組，我和戴一凡一組?！薄昂玫?。”我們都同意劉彤的提議。劉彤先找了一塊小石頭綁在跳繩上，然后找了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的草繩平放在地上作為“中線”。劉通道：“好吧。拔河比賽現(xiàn)在開始，誰先拿到鵝卵石誰就贏，雙方都不準(zhǔn)越線。我站在后面，南林站在前面。
比賽開始的時(shí)候，我盡力把繩子拉回來，我盡力往后挪，希望鵝卵石能盡快被南林撿起來。南林也非常配合我。我看到我在使勁往回拉，我也使勁拉繩子，不松手。在我們的團(tuán)結(jié)合作下，小石頭們?cè)竭^了這條線，向我們這邊“走”去。我用力拉繩子，南林也一點(diǎn)一點(diǎn)地把繩子還給我?？纯磩⑼痛饕环驳慕M織。為了把繩子向他們這邊移動(dòng)，他們的身體幾乎彎成了兩只蝦。但是，他們顯然有些懈怠。兩人的實(shí)力不在一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)。他們的腳步不禁向前移動(dòng)。我看到了，它變得更有活力了。原本無聊的手再次充滿了力量，使勁往后拉，終于在我面前拿到了南林的小石頭?！笆前?。南林和我高興得跳了起來。劉通和戴一凡有氣無力地說：“唉，我們輸了。”他們還互相抱怨沒有用一個(gè)“點(diǎn)”。當(dāng)我完成拔河的時(shí)候，我才真正明白什么是團(tuán)結(jié)協(xié)作才是偉大的。
朋友之間互相幫助，互相關(guān)心，才能做好每一件事。
學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)的作文篇5
我呀，是一只小螞蟻，我的家是座“高大威風(fēng)”的大土丘。今天，就讓我來為大家講講，我身上發(fā)生的事吧。
今天，我的蟻窩的零食存量又變少了，這是怎么回事呢?是地下的蚯蚓不好好工作，一直來騷擾我們：拱破蟻窩地板，破壞蟻窩生態(tài)系……于是它被投訴，最后被逐出地道。但，那只被放逐的蚯蚓又回來了，這次它不是來搞破壞的，而是來告訴我們一個(gè)天大的好消息。它找到了一個(gè)大西瓜，正要領(lǐng)我們?nèi)グ崮?
聽了這個(gè)好消息，整個(gè)蟻巢都轟動(dòng)了。于是，蟻后派出3只螞蟻出去勘察一下。幾分鐘后，3只螞蟻都回來了，它們說：“真有一個(gè)大西瓜!”于是，我們傾巢而出，都去搬大西瓜。但是我們一去就驚呆了：我們還沒一顆小西瓜子大呢!不過我們蟻多力量大，一定能搬回去!
可事與愿違，無論我們?cè)鯓油疲鯓忧?，西瓜都紋絲不動(dòng)。那怎么辦呢?我們可以把它分成一塊一塊，帶回去。說時(shí)遲，那時(shí)快，于是我們開工了，有的在切西瓜，有的在搬西瓜，有的在旁邊加油助威。終于，過了三小時(shí)，一個(gè)大西瓜終于被分完了。最后我們都開開心心地回窩了。
吃著甜滋滋的西瓜，我不禁贊嘆：今天可真美呀，我不僅吃到了美味的西瓜，還學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量。沒有團(tuán)結(jié)，我們今天肯定吃不到這么美味的西瓜!
學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)的作文篇6
在馬戲團(tuán)里有兩只表演特別出色的兩只猴子，一只叫蹦蹦，一只叫毛毛。
他們兩個(gè)可是“死對(duì)頭”。因?yàn)槊恳淮斡^眾給它們點(diǎn)贊的時(shí)候它們的分?jǐn)?shù)總是不分上下，這怎么能突顯出誰更有優(yōu)勢(shì)呢?所以它們倆水火不容，經(jīng)常爭(zhēng)得面紅耳赤。馬戲團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)它想，“要是把蹦蹦和毛毛的表演合在一起，會(huì)不會(huì)有非常多的觀眾來觀看我們的表演呢!”
這句話被蹦蹦聽到了，它轉(zhuǎn)身就往伙伴們那里跑，它邊跑邊想：我這么棒，才不要和那個(gè)“狐貍精”一起表演。到了動(dòng)物們小房子里蹦蹦公開了這件事情，小動(dòng)物們議論著，大象說：“你們一起表演絕了!”一只松鼠說到：“是呀，你們只要一個(gè)人演出都是最好的，更何況是一起演呢!”毛毛說：“你和它一起演出，一定會(huì)亂成一鍋粥?！?/p>
議論歸議論，反正得聽從團(tuán)長(zhǎng)的安排。蹦蹦和毛毛不情愿地一起去排練了，團(tuán)長(zhǎng)讓他們坐在雙人彩車車上，蹦蹦和毛毛就爭(zhēng)著要坐前面，團(tuán)長(zhǎng)就讓毛毛坐在前面，蹦蹦就坐在了后面，開始了它們很不配合，總是摔倒了，一次、兩次、三次還是同樣的結(jié)果，團(tuán)長(zhǎng)看不下去了，于是團(tuán)長(zhǎng)和它們說：“你們先知道一句口令一二一、一二一……跟著節(jié)奏一起踩!”它們就很快就掌握了騎雙人彩車的技巧，同時(shí)它們也知道了什么是團(tuán)結(jié)。
學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)的作文篇7
我曾經(jīng)去過一個(gè)風(fēng)景區(qū)，令我驚嘆的不是風(fēng)景，而是一群鳥。因?yàn)?，它們教?huì)了我團(tuán)結(jié)。
那天是很晴朗的，視野很好，有一群雁從上面飛過，心情不錯(cuò)。
當(dāng)雁群飛過山莊時(shí)，一個(gè)黑色的東西刷的一下從我面竄過去。當(dāng)我回過神來時(shí)，黑影已經(jīng)撞進(jìn)了雁群里。我注視著在混亂的棕白色“云朵”中上躥下跳的黑影——原來是一只鷹。雁群受到?jīng)_擊后，立即散了開來，所有山莊里的人沖出來看看是什么東西發(fā)出的聲音——大雁受驚，嘶鳴起來，棕白色的身影竄來竄去。
一時(shí)，山莊外是黑壓壓的人群，觀看著這個(gè)奇觀。
最后，大雁們似乎都逃了一劫，哦，這樣就大錯(cuò)特錯(cuò)了——從后面?zhèn)鱽砹艘宦暺鄥柕慕新?mdash;—有一只大雁因?yàn)槭軅机椬飞?，在鷹爪下凄叫著。那只鷹則開始凱旋而歸。
剎那間，雁們出現(xiàn)了“騷動(dòng)”，竟然向鷹飛去——注意，不是緩緩的飛去，而是疾沖過去!連山莊上都可以感到氣浪。
眼看就要追上了，領(lǐng)頭雁長(zhǎng)唳一聲，全隊(duì)的雁分散開來，像一只手抓東西一般將極力掙脫的鷹握住了。突然，空中卷起了一陣“暴風(fēng)”，棕白色的“雁暴風(fēng)”席卷著那只嚇傻了的鷹，轉(zhuǎn)速越來越快，看不清影子。
雁群開始上下左右向鷹沖去，撞擊聲竟然清楚地傳到了山莊——啪!啪!啪!
這場(chǎng)景令相機(jī)閃個(gè)不停。
鷹叫聲，雁叫聲響成一片，暴風(fēng)下面的羽毛散落了一片天空。忽然，從暴風(fēng)中竄出一個(gè)黑影，向山那邊逃去了，是鷹，它失敗在群體之前。山莊上頓時(shí)響起一片歡呼聲。暴風(fēng)越卷越慢，停止后，又是驚人的一幕——經(jīng)過了一場(chǎng)大戰(zhàn)，被俘的雁左右各是一只雁，將它架起?？芍^“比翼squo;三squo;飛”。
我張開手掌，手心里竟全部是被團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗驚出的汗。
只有道德才能詮釋人之為人的根本，也只有道德才能使人活出其應(yīng)有的價(jià)值。大千世界，人來人往，形形色色，不盡雷同。每一個(gè)人，都應(yīng)該有自己的道德底線;反之，則它便是畜生，或只是一具臭皮囊，即行尸走肉一塊。
——引題
a：團(tuán)結(jié)，需要正確的意識(shí)來引導(dǎo)。日本當(dāng)年歪曲了的武士道精神，很是表現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)，使之大半個(gè)中國(guó)遭受侵略。中國(guó)清政府，很是友愛，用天朝上國(guó)的威號(hào)編織著夷人不足以為懼的黃粱美夢(mèng)。團(tuán)結(jié)，讓我們奮進(jìn)，圓明園沒了，敦煌沒了。這，就是團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的結(jié)果。讓我們友愛，這就是腐朽的統(tǒng)治者與所謂夷人友愛的結(jié)果。
b：團(tuán)結(jié)，不需要用虛偽來掩飾。在這個(gè)世界，所謂的世故也許就是這“圓滑(猾)”二字了。國(guó)共兩黨兩次合作，團(tuán)結(jié)，不錯(cuò)，共御外敵，確實(shí)不錯(cuò)。但在虛偽的掩飾下，團(tuán)結(jié)，能使之發(fā)揮的淋漓盡致嗎?團(tuán)結(jié)的延伸變是友愛，真正的友愛又是什么?心情壓抑時(shí)一句溫馨的話語;被數(shù)學(xué)題絆倒時(shí)幾遍不耐其煩的講解;傷寒感冒時(shí)一杯熱水的到來，都能體現(xiàn)出真摯而又深切的同窗情?？?，在這樣的社會(huì)，又有多少學(xué)子莘莘?一群迷鹿終需老馬的指航，但，但……
s：“我要求知獲得文憑，我要當(dāng)官享用權(quán)勢(shì)，我要下海飽攬錢色?！?mdash;—將這些庸俗的事物作為人生的引航燈，那么，那么這樣奮斗，換來的不是前進(jìn)，而是墮落。
h：同學(xué)，聽完這只言片語的廢話，是否有所啟迪，是否有所哲思?世事不盡如人意，但求無愧己心。我想，團(tuán)結(jié)、友愛、奮進(jìn)，終會(huì)痛并快樂著。
這，才是真正的充實(shí)的生活;這，才是真正的道德之團(tuán)結(jié)、友愛、奮進(jìn)。
學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)的作文篇8
那是一個(gè)冬天，三年級(jí)的我們正在上體育課。校園操場(chǎng)上滿是冬姑娘送的禮物。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，操場(chǎng)上好像就只有我們一個(gè)班在上課。高興的是體育老師說可以讓我們玩雪。這使我們腦子里亮起了許多的小燈泡。有人說：“我們玩打雪仗吧!”又不知道誰又說了一句：“打雪仗很危險(xiǎn)，還是玩堆雪人吧!”最后，在大家的意見統(tǒng)一后，我們決定堆雪人。
大家決定讓我來堆雪人，并讓幾位伙伴幫助我。其他人則負(fù)責(zé)運(yùn)輸雪。我們分工明確，撩起圍脖就干!該運(yùn)輸?shù)倪\(yùn)輸，該堆雪人的堆雪人。我的天，但是我沒有手套，這可怎么辦呢?我又不想打擾大家這樣積極的氛圍?！八懔耍惺裁创蟛涣说?，不就是凍一下手，這點(diǎn)小事難不倒我!”于是，我就一聲不吭地堆著雪人。過了一會(huì)兒，有伙伴發(fā)現(xiàn)我沒有帶手套，連忙跑來問我：“高戈，你沒有帶手套嗎?用不用我給你借一下?”“不用了，我沒有事，你不是也需要手套幫我們運(yùn)輸雪嗎?”她說：“沒事，我不怕冷?！薄拔疫\(yùn)輸完雪還可以緩緩，你還要堆雪人呢!”我也只好借用了一下。答謝后，我更有勁地來完成我們的任務(wù)了!我先把雪人的頭想辦法弄得又大又圓，又想著怎么把頭和身子安好……在我們的團(tuán)結(jié)互助下，憨態(tài)可掬的大雪人終于堆好了!
雖然我的雙手是冷冰冰的，但此刻我的心卻像是初升的太陽一樣溫暖，大家臉上的笑容更像陽光一樣燦爛。
