在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)和工作中，我們對(duì)作文都很熟悉，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道關(guān)于元宵節(jié)的作文怎么寫嗎？以下是范文社小編和大家分享的有關(guān)2022元宵節(jié)的作文優(yōu)秀范文6篇，以供參考，希望對(duì)您有幫助。
元宵節(jié)的作文1
和大多數(shù)小孩子一樣，我最愛(ài)元宵節(jié)了。因?yàn)榭梢蕴嶂约旱幕糇呓执?，異常開心。今年的元宵節(jié)，潮州市舉辦了一次大型的“花燈節(jié)?！蹦切┚赖幕糇阕阌腥f(wàn)千盞，大小各異，色彩繽紛，十分好看。元宵節(jié)期間，我跟隨爸爸媽媽一起去觀賞花燈，大大的開闊了眼界了。
各個(gè)展區(qū)的花燈真是令人驚嘆，有紗燈、有宮燈、有走馬燈……真是千奇百怪，無(wú)奇不有。其中，我最喜愛(ài)的是“潮州八景”花燈了。這八景都是用泥塑成的，刻畫得惟妙惟肖。這八景中最有趣的是“西湖魚箋”，只見(jiàn)美麗的西湖中有各色各樣的活魚兒來(lái)回游動(dòng)，游弋多姿，岸上還有兩個(gè)“漁翁”一收一放地在捕魚，沒(méi)仔細(xì)看，還以為是真人兒呢！而在不遠(yuǎn)處的涼亭中有一個(gè)“勞動(dòng)者”正氣喘吁吁地推著“石磨”，多么可愛(ài)啊！一時(shí)間，我沉浸在這美麗的景色中，留連忘返，直到媽媽捅捅我的肩膀，我這才晃過(guò)神來(lái)。一轉(zhuǎn)眼又看到兩盞不錯(cuò)的燈！一盞是紗燈，燈一亮起，里頭就會(huì)現(xiàn)出十二生肖的影子，跟著燈座一塊兒旋轉(zhuǎn)，變換著不同的動(dòng)作，另一盞是龍燈。這條龍約有三米長(zhǎng)吧！全身呈燦爛的金黃色，時(shí)不時(shí)吐出雪白的霧氣來(lái)呢！
這次去參觀花燈展覽，讓我見(jiàn)識(shí)了潮州花燈豐富的故事內(nèi)容，瑰麗的場(chǎng)景，迷人的色彩，深厚的文化底蘊(yùn)。我愛(ài)元宵節(jié)，也愛(ài)花燈節(jié)。同學(xué)們，你們呢？
元宵節(jié)的作文2
元宵節(jié)在我的印象中，就是吃元宵，然后提著彩燈在小區(qū)里和小朋友一起玩，也沒(méi)覺(jué)得有什么不同?？墒牵衲晡覅s過(guò)了一個(gè)不一樣的元宵節(jié)。
下午，同學(xué)們帶著各自喜歡的彩燈，在班里展示，有狗燈、豬燈、荷花燈，有圓燈、長(zhǎng)燈、模型燈。每盞燈都是新穎別致，光彩奪目，真的是讓人眼前一亮的感覺(jué)。
后來(lái)，老師又組織了大家一起猜燈謎，猜中有獎(jiǎng)。聽(tīng)到這消息，大家頓時(shí)歡呼起來(lái)，你看看我的謎語(yǔ)，我看看你的謎語(yǔ)，一時(shí)間，班里的過(guò)道里開始忙碌起來(lái)。大家你來(lái)我往，東一堆，西一堆，好不熱鬧。
有在商量謎底的，有在低頭沉思的，還有的在旁邊看熱鬧的。這時(shí)，我走到柏源同學(xué)桌前看了看，“什么車不能摸？”是圖片謎面，我仔細(xì)地看了一下車牌，終于明白了，是“寶馬”?！澳阍趺粗赖模瑸槭裁?？”柏源同學(xué)用懷疑的眼神看著我?！澳憧窗?，寶馬的車牌里字母有BMW，就可以理解為B是別，M是摸，W是我，別摸我也就是不能摸的意思，所以我就認(rèn)為一定是寶馬車。”“你真聰明，確實(shí)是這樣的，來(lái)，這就是你的獎(jiǎng)品?！蔽议_心地接過(guò)柏源同學(xué)遞過(guò)來(lái)的獎(jiǎng)品，心里別提有多高興了。
后來(lái)，何老師和戴老師也參加了我們的“猜謎大軍”，班里頓時(shí)又歡騰了起來(lái)。
今年的元宵節(jié)真是快樂(lè)極了！
元宵節(jié)的作文3
春節(jié)的氣氛還正濃烈，元宵的氣息卻已經(jīng)撲面而來(lái)。元宵節(jié)——中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，古人稱之為上元節(jié)，在這一天里，人們通常成群結(jié)隊(duì)、賞燈猜謎、燃放煙火。而現(xiàn)在，元宵節(jié)更多的意義在于團(tuán)圓。我的記憶中，元宵節(jié)其實(shí)就是一家人圍坐在餐桌旁熱熱鬧鬧地談天說(shuō)地。
今年的元宵節(jié)對(duì)于我，意義更加不同，因?yàn)檫@是我在小學(xué)階段里度過(guò)的最后一個(gè)元宵節(jié)。同學(xué)們和老師都有一點(diǎn)激動(dòng)，我們?cè)缭绲鼐桶呀淌已b扮起來(lái)：大紅燈籠掛滿了教室，喜慶的窗花貼滿了教室的窗戶，還有一張張彩色的燈謎紙穿插在燈籠之間，更襯托出節(jié)日的.喜慶。
下午，活動(dòng)開始了。語(yǔ)文老師首先為我們講解了元宵節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗與古詩(shī)。老師講得繪聲繪色、抑揚(yáng)頓挫，讓我們都沉醉在其中。接著，最精彩的節(jié)目開始了，同學(xué)們各顯神通，全都拿出了看家本領(lǐng)：有唱歌的、講故事的、朗誦詩(shī)詞的……其中，最好玩的就是顧書源同學(xué)唱的《祖國(guó)我愛(ài)你》了。他唱著唱著就跑調(diào)了，自己還不知道，十分專注地唱完了，看著他一本正經(jīng)的表情，我們都忍不住哈哈大笑，十分快
既然是元宵節(jié)，那就少不了猜燈謎。只見(jiàn)同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄?，討論著一道道燈謎的謎底；還有的同學(xué)看看這個(gè)燈謎，再看看那道燈謎，找找有沒(méi)有自己知道答案的燈謎。而我并沒(méi)有參加這個(gè)活動(dòng)，因?yàn)槲邑?fù)責(zé)整理同學(xué)們猜出來(lái)的謎底。我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)才思敏捷，謎底一個(gè)個(gè)被猜出來(lái)，我也忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。雖然一直到最后，我也沒(méi)有猜一個(gè)燈謎，但能為班級(jí)和同學(xué)們出一份力，我還是十分的快樂(lè)和滿足。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，活動(dòng)結(jié)束了，我們卻還是沉浸在喜悅和熱鬧中，真希望時(shí)間能暫停，我們都不要長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)是現(xiàn)在的我們！
元宵節(jié)的作文4
盼啊，盼啊，盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了一年一度的元宵節(jié)，晚上，全家吃完晚飯，我便拉著爸爸媽媽的手，嚷著要爸爸媽媽帶我出去看花燈。
來(lái)到步行街，這兒簡(jiǎn)直成了燈籠的海洋，抬頭一看，有活靈活現(xiàn)的猴燈，小巧玲瓏的兔燈，看起來(lái)無(wú)比兇猛的虎燈……簡(jiǎn)直是栩栩如生，無(wú)比壯觀。
忽然，我不知怎么了，自己的腳似乎不聽(tīng)使喚，跟著人群，我們被活生生得擠進(jìn)了步步高。上了二樓，我們看見(jiàn)一群人興奮地圍在一塊兒，仿佛在猜謎語(yǔ)，猜謎語(yǔ)可是我的拿手絕活，為什么不讓我顯現(xiàn)我的厲害呢？我拉著媽媽爸爸的手，擠進(jìn)了人群中，也沉浸在猜謎語(yǔ)的快樂(lè)中。
我從上面取下一支，題目是：一旦有心便能持久。（猜一個(gè)字）哈哈，猜字謎可更是我的拿手絕活。我想“一”和“旦”或許可以組成一個(gè)字，仔細(xì)閱讀一番，看見(jiàn)“心”字的時(shí)候，想“心”可以寫成“忄”啊，所以，這題的答案我便想出來(lái)了，這個(gè)字就是“恒”字，有了恒心便可以持久。果然不出我的所料，答案果然是“恒”字。
時(shí)間流水般的過(guò)去了，正玩兒的起勁的時(shí)候，看看時(shí)間，天吶，九點(diǎn)啦，我們依依不舍的離開了，不過(guò)，經(jīng)過(guò)我們的努力，還是贏了不少獎(jiǎng)品呢！
抬頭看著天上，月亮好亮啊，它仿佛在向我們微笑，和我們一起陶醉在節(jié)日的歡樂(lè)中。
元宵節(jié)的作文5
元宵節(jié)是我國(guó)不可缺少的傳統(tǒng)節(jié)日，小時(shí)候，我便想了解這個(gè)節(jié)日，可總是因?yàn)樨澩娑雎赃@件事。初中時(shí)有了這些特色的寒假作業(yè)，即使我沉迷在游戲中，也能想起，而且更加認(rèn)真，不會(huì)馬馬虎虎。元宵節(jié)的來(lái)歷有很多，最合理的一種是傳說(shuō)元宵節(jié)是漢文帝時(shí)為紀(jì)念“平呂”而設(shè)。漢高祖劉邦死后，呂后獨(dú)攬朝政把劉氏天下變成了呂氏天下，朝中老臣深感憤慨，但都懼怕呂后殘暴。呂后病死后，諸呂惶惶不安，打算共謀作亂之事，以便奪取劉氏江山。劉襄便起兵討伐諸呂，“諸呂之亂”終于被徹底平定。平亂之后，劉恒登基，深感太平盛世來(lái)之不易，便把平息“諸呂之亂”的正月十五，定為與民同樂(lè)日，京城里家家張燈結(jié)彩，以示慶祝。從此，正月十五便成了一個(gè)普天同慶的民間節(jié)日——“鬧元宵”。在元宵節(jié)中，我們又會(huì)有花燈寄寓，元宵燈詩(shī)，元宵燈謎等的習(xí)俗，真是無(wú)不歡樂(lè)。
作為一個(gè)兒童，盡管有時(shí)候可能想起作業(yè)就顯得反感，但換個(gè)角度一想，如果沒(méi)有這些作業(yè)，我們除了漫無(wú)目的地玩還會(huì)如何呢?有了一些作業(yè)，我們會(huì)在玩的過(guò)程中學(xué);有了一些作業(yè)，我們會(huì)去更多地了解，關(guān)注一些中國(guó)的傳統(tǒng)文化;有了一些作業(yè)，我們就會(huì)更有計(jì)劃地去度過(guò)自己愉快地假期，這又何嘗不是一種樂(lè)趣呢?
我認(rèn)為老師留的這些了解元宵節(jié)的作業(yè)對(duì)我們很有幫助，這些作業(yè)不僅留的很有意義，而且量度適中。最重要的是這些作業(yè)不僅可以使我們充分了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，還可以讓我們重視起中國(guó)的傳統(tǒng)文化。與此同時(shí)，我們還能培養(yǎng)實(shí)踐能力，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)。雖然開始我可能是為了完成作業(yè)而完成任務(wù)，但當(dāng)我投入到任務(wù)當(dāng)中時(shí)，我就變得發(fā)自內(nèi)心得去感受了解了。
因此，這些特色寒假作業(yè)使我們的假期變得更充實(shí)，更完美。讓我們認(rèn)真地對(duì)待每一項(xiàng)作業(yè)，讓每一個(gè)假期都變得有充實(shí)，有意義!
元宵節(jié)的作文6
元宵節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，元宵節(jié)的重點(diǎn)主要在“鬧”上。今年的元宵節(jié)，令我難忘，但今年我過(guò)的并不好。因?yàn)榻衲?，我們一家受了騙。
元宵節(jié)晚上，媽媽早早的煮了湯圓。大約七點(diǎn)，我們就出發(fā)了，今年我們走的很早，為什么呢，因?yàn)槲覀円咧ァ?
大約二十分鐘，我們就來(lái)到了星月廣場(chǎng)，此時(shí)已經(jīng)是人山人海，各種小攤販也聚集于此，我們開始觀燈了，這時(shí)，我看到一個(gè)賣小花炮的小販。我跑過(guò)去問(wèn)：“這個(gè)多少錢一捆?”“八塊?！彼芨纱嗟幕卮穑骸百I不買?”我問(wèn)了問(wèn)爸爸，爸爸同意了。我數(shù)了數(shù)，一捆里有八根，和市場(chǎng)價(jià)一樣，就買了一捆。
哇，今年的花燈可真是漂亮呀，在這里，不僅能欣賞到美麗的花燈，還可以看到全市的單位名稱，真是一舉兩得。
哇，巴彥淖爾電業(yè)局的花燈可真美呀，一共有五個(gè)，每個(gè)都很引人注目，因?yàn)樗膫€(gè)頭是所有花燈中最大的，也最精致。而且巴彥淖爾電業(yè)局是媽媽工作的單位。但我認(rèn)為花燈中做得最好的，還是“巴運(yùn)情”情滿旅途做的花燈了?；舻耐庑问且惠v大客車，客車一面露出來(lái)，一面遮擋，上面透明，還在旋轉(zhuǎn)，真好看!
終于看完了，臨走時(shí)，我還買了一只棉花糖，邊走邊吃。想到還有一捆小花炮，于是抽出了一根燃放。到了第六根時(shí)，咦?怎么點(diǎn)不著了?第七、八根也是如此。原來(lái)，后面的三根只是包了一層彩色紙，其實(shí)并沒(méi)有火藥，我受騙了!
嗨，人心難測(cè)呀!害人之心不可有，防人之心不可無(wú)啊!今年的元宵節(jié)，真令我難忘。
