作文是個(gè)人綜合能力的集中體現(xiàn)，在寫(xiě)作文之前要先確定好主題，范文社小編今天就為您帶來(lái)了小學(xué)畢業(yè)給老師一封信的作文5篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
小學(xué)畢業(yè)給老師一封信的作文篇1
親愛(ài)的王老師：
您好!
窗外的梔子花再次盛開(kāi)，一年一度的畢業(yè)季已來(lái)臨。
在小學(xué)的前五年中我們接受了有著不同性格、不同教育方法的老師的教誨，也經(jīng)歷了與每位老師的分別，所以幻想著在六年級(jí)又會(huì)迎來(lái)怎樣的一位老師。
在這種幻想與期盼中，開(kāi)始了六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活。在剛升六年級(jí)的第一天，我緊盯著門口，期盼著新老師的到來(lái)，門開(kāi)了，門外站著一位笑臉盈盈的老師，那就是您。
您走上講臺(tái)，用著悅耳的聲音說(shuō)道：“大家好，我姓王，大家可以叫我王老師，以后我就是你們的語(yǔ)文老師兼班主任，在以后的日子里我會(huì)陪伴大家學(xué)習(xí)新的知識(shí)，往后的日子里也請(qǐng)同學(xué)們多多指教!”于是，親切就成為我對(duì)您最初的了解，在這倍感親切的氛圍中，我們開(kāi)始了新學(xué)期的第一節(jié)語(yǔ)文課。
上語(yǔ)文課，您總是用獨(dú)特的方法，讓我們被課文中的內(nèi)容深深地吸引。記得在上《北京的春節(jié)》這一課時(shí)，您笑盈盈地問(wèn)我們：“大家在春節(jié)喜歡干些什么?喜歡吃些什么呢?”這一下就勾起了我的興趣，我急切地想要回答您的問(wèn)題，但因?yàn)楹π卟桓遗e手。
您仿佛看穿了我的心思，說(shuō)道：“不要害羞，勇敢點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己，說(shuō)出心里的想法!”我看到旁邊的同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地回答，便鼓起勇氣把手舉了起來(lái)，您看起來(lái)很開(kāi)心，說(shuō)道：“劉宏媛，你來(lái)回答，說(shuō)說(shuō)你的經(jīng)歷?！蔽伊骼卣f(shuō)出了心中的答案，您夸獎(jiǎng)了我，也是從那時(shí)起，我戰(zhàn)勝了害羞的性格，在以后的學(xué)習(xí)中都積極地去回答老師的問(wèn)題。
六年級(jí)之前我的作文一直寫(xiě)不好，當(dāng)您來(lái)教我們時(shí)，我的寫(xiě)作水平如沐浴春雨的嫩筍芽一般明顯提高了。從寫(xiě)景文到寫(xiě)時(shí)文，從議論文到記敘文，一篇一篇的作文中，記錄了您對(duì)我寫(xiě)作時(shí)的建議、批改和夸獎(jiǎng)。您把知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給我們，讓我們?cè)谀S收的果園里采摘果實(shí)，并把它轉(zhuǎn)化成自己的文章。
我深知這一年的時(shí)光也快要溜走了，六年的小學(xué)生活就要畫(huà)上句號(hào)了，您對(duì)我們的恩情我們無(wú)以為報(bào)，只有好好讀書(shū)才能不辜負(fù)您對(duì)我們的期盼。只希望在以后的求學(xué)生涯中，還可以碰到像您這樣的好老師。
在這分別即將來(lái)臨的時(shí)刻，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：“謝謝您，老師您辛苦了!”
祝您桃李滿天下!
小學(xué)畢業(yè)給老師一封信的作文篇2
敬愛(ài)的老師：
您好!看到同學(xué)們悄悄地給您留言，我的心里癢癢的，只想快一點(diǎn)兒輪到我。今天終于輪到我了，我雙手捧著留言本，心里激動(dòng)得咚咚地跳。
我非常榮幸是全班惟一和您同姓的學(xué)生。記得當(dāng)初我剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到6.2班的時(shí)候，您鼓勵(lì)我作自我介紹，我很羞澀地自報(bào)了家門(當(dāng)時(shí)我很差，沒(méi)有底氣，說(shuō)話很小聲)，您帶著同學(xué)們鼓掌歡迎我，并且認(rèn)真地摸著我的頭說(shuō)：“努力、加油!我們姓蔣的沒(méi)有一個(gè)是熊包!”這句話深深地印在我的腦海里，是我這幾年學(xué)習(xí)的動(dòng)力。由于原來(lái)基礎(chǔ)比較差，我的學(xué)習(xí)很吃力，但您每次課堂上都用親切的眼光詢問(wèn)我：“懂了嗎?”您還常常鼓勵(lì)我回答問(wèn)題，每當(dāng)我回答正確，您和同學(xué)都報(bào)以熱烈的掌聲。由于我不斷努力，更因?yàn)槟男湃?，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高，終于達(dá)到了班級(jí)平均分!
老師，我真的很幸運(yùn)，我轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)怎么就分在您的班了呢?這也許是老天爺對(duì)我們家的補(bǔ)償吧!后來(lái)我還悄悄問(wèn)過(guò)您，您說(shuō)：“我們有緣啦!”當(dāng)時(shí)我好高興好快樂(lè)，我和敬愛(ài)的老師有緣!
我們家很貧窮，爸爸媽媽苦苦支撐一個(gè)小小的面包店，哥哥和我都在讀書(shū)，家里只能基本維持生活。您不但不嫌棄我們的家庭，反而教我勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，正視生活、學(xué)習(xí)上的困難，您說(shuō)：“窮人的孩子早當(dāng)家，只要你和哥哥好好讀書(shū)，你們家的面貌就會(huì)發(fā)生變化。”您的話我堅(jiān)信不疑，我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)憑著自己的真本事讓爸爸媽媽有幸福的晚年!
您常對(duì)我們說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨?！币虼?，您每天早晨陪我們上早自習(xí)，校園里總是我們班最早傳出朗朗的讀書(shū)聲，而這并不是學(xué)校要求的，您是自愿的，并且是六年如一日啊!您教育我們“實(shí)則成，虛則敗”，做事一定要踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印。您要求我們不貪圖虛名，要實(shí)事求是;要大方、大氣;要助人為樂(lè)、雪中送炭。您說(shuō)這樣做才是您的好學(xué)生，您的驕傲。您教我們做人的道理，我都牢記在心了。老師，您就放心吧!
不管怎么說(shuō)，不管我將來(lái)干什么，也不管在什么地方，我都不會(huì)辜負(fù)您的重望。我會(huì)永遠(yuǎn)記著您，會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛(ài)著您!
捧著這個(gè)寶貴的留言本，寫(xiě)下了自己的心里話，我的心情仍然很激動(dòng)，我真舍不得傳給下一位同學(xué)!但我不得不傳，因?yàn)槟菍儆诖蠹业?
敬愛(ài)的老師，衷心祝愿您健康，不生病!
小學(xué)畢業(yè)給老師一封信的作文篇3
敬愛(ài)的老師：
您好!
人們常說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿《?，使人崇敬，但我要說(shuō)，師恩如海，因?yàn)榇蠛拸V，誰(shuí)也無(wú)法去衡量。自從您擔(dān)任我們語(yǔ)文老師之后，您不僅教我們知識(shí)，還教我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
我們很快就要小學(xué)畢業(yè)了，真對(duì)您有些戀戀不舍。在記憶中，總有老師的關(guān)懷與呵護(hù)，忘不了那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情。
我7歲上二年級(jí)，是您微笑著把我們領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)大門。我感到您就像一位魔術(shù)師，您讓我們認(rèn)識(shí)了字，將那一張陌生的“臉”神奇地變了一個(gè)個(gè)麻麻密密，可以讀的小字。春游時(shí)，正是大自然萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，您讓我們觀察春天，回來(lái)時(shí)，您讓我們?cè)谧魑谋旧狭粝铝艘恍行兄赡鄣墓P跡，令人發(fā)笑的作文。
記得四年級(jí)在“學(xué)會(huì)感恩”的班隊(duì)活動(dòng)上，我第一次上臺(tái)演講。輪到我了，我的心不由得抖了起來(lái)，突然覺(jué)得腦子一片空白，這時(shí)我的眼睛無(wú)意間看到了您的眼睛，我感到您好像在說(shuō)：“相信自己，你一定行的，老師相信你，加油!”這時(shí)不知從那來(lái)的勇氣，我很成功的背誦完了，這時(shí)您露出了會(huì)心的笑。
隨著時(shí)間流逝，成績(jī)的好壞不知不覺(jué)的占據(jù)了生活的重要地位，如今，我們從入隊(duì)儀式“一直到”畢業(yè)典禮，我們經(jīng)過(guò)了許多歲月，讓我深深感激您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，在此我誠(chéng)懇的向您說(shuō)一聲謝謝您，老師!
祝：
身體健康，工作順利
小學(xué)畢業(yè)給老師一封信的作文篇4
親愛(ài)的曹老師 ：
您好!這六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，默然回首，才發(fā)現(xiàn)，是那樣依依不舍。窗外的細(xì)雨，連同舊日的情愫絲絲點(diǎn)點(diǎn)浸潤(rùn)了我的心頭。剎那間，我品到了分別的愁意，少年愁，竟也是如此凄涼?？v使千般萬(wàn)般的不舍，也只能揮手、道別。但是，即使歲月的磨蝕再無(wú)情，也不能沖淡這最美好的回憶。
六年了，多少深冬的寒風(fēng)替換曾經(jīng)的煙花三月，多少嶄新的九月掩蓋曾經(jīng)的七月，多少刺眼的陽(yáng)光撕破黑夜的寧?kù)o……哪怕，舉目四望，偌大的教室僅我一人，空對(duì)，冷漠緘言的桌椅墻壁，也是不能忘卻您;哪怕，我能用記憶的碎片還原六年的全部細(xì)節(jié)，卻再也聽(tīng)不到您那激情洋溢的講課聲，也許只有那墨綠色的黑板，才能見(jiàn)證這里曾經(jīng)發(fā)生的一切;哪怕，我們注定只能留在對(duì)方記憶中，那么這六年便是最天真、最美好的回憶;哪怕，您已經(jīng)忘了我……
不知以后，你我是否有緣再見(jiàn)，只知這六年的歲月就這樣匆匆地去了，永不回頭地去了。老師，結(jié)局，終要抵達(dá)，蟄伏于六月的一場(chǎng)鈴聲，你我就要，分別。不知以后的路坎坷還是平坦，也無(wú)法預(yù)知命運(yùn)的考驗(yàn)，只要我們能夠好好走下去，到時(shí)，便在菩提樹(shù)下覓一方青石，靜待，看滄海變桑田，心若流水，不負(fù)一生。
您的學(xué)生
小學(xué)畢業(yè)給老師一封信的作文篇5
給老師的一封信作文畢業(yè)篇小學(xué)
親愛(ài)的x老師：
算一算，我們要畢業(yè)了，要各奔天涯。小學(xué)六年的時(shí)光，在彈指一揮間晃過(guò)了。在這六年中，你“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的辛勞付出；你“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的默默教誨；你“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的無(wú)私奉獻(xiàn)，當(dāng)我們各奔東西時(shí)，你卻只能原路返回，教誨著下一代。
在這六年里，你我似朋友，建立起深厚的友誼。在這六年里，每一聲叮嚀，每一句批評(píng)，似深夜中的螢火蟲(chóng)指引著我方向，在這六年里，每一件小事都烙印在我腦海里。
那是五年級(jí)時(shí)，窗外風(fēng)雨交加，暴風(fēng)怒吼著，操場(chǎng)上那幾棵樟樹(shù)似喝了酒的醉漢在左搖右晃著，樹(shù)葉飛舞著，似滿天的蝴蝶，窗內(nèi)的我們正準(zhǔn)備放學(xué)。這時(shí)，老師把我叫到辦公室，關(guān)切地問(wèn)：“你這幾天生病，一定落下了許多功課，我今天幫你補(bǔ)一下?！庇谑牵覀?cè)诶蠋熒磉呑?。老師打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，手指著課本細(xì)細(xì)地講了起來(lái)：“在《開(kāi)國(guó)大典》這篇課文中運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合的方法，我們也要學(xué)習(xí)……”，我認(rèn)真地聽(tīng)著，漸漸地，好似醍醐灌頂，對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有了了解。我看著老師，老師的臉上有了絲絲皺紋，額頭上布滿了細(xì)細(xì)的汗珠，眼球上有著血絲，但眼神中仍透露著認(rèn)真、和善和智慧。這時(shí)，窗外的雨越下越大，如潑似倒，天地間一片昏黑，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾陣沉悶的雷聲。在辦公室內(nèi)，老師佝僂著身軀，手在書(shū)上畫(huà)著寫(xiě)著，時(shí)而補(bǔ)充兩句。在日光燈下，滿頭青發(fā)中幾根銀絲格外顯眼，這都是您為我們付出辛勞后的'痕跡啊。講完時(shí)，已是七點(diǎn)整，我肚子已在唱空城計(jì)了，雨也小了，窗外一片漆黑，只有辦公室里有那一絲昏黑的光……
x老師，在這六個(gè)春秋里，您把我們當(dāng)小樹(shù)苗悉心呵護(hù)，您是這世上最美的園丁。在您的呵護(hù)下，我們茁壯成長(zhǎng)，一定不會(huì)辜負(fù)您的希望。x老師，您每一次教誨、批評(píng)、付出，我們都看在眼里記在心里，將來(lái)一定用最好的成績(jī)報(bào)答您！
祝您
桃李滿天下！
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
