大家在撰寫(xiě)事跡材料的過(guò)程中需要注意語(yǔ)句通順，一份出色的事跡材料可以發(fā)揮宣傳典型，評(píng)選先進(jìn)的效力，下面是范文社小編為您分享的黨個(gè)人先進(jìn)事跡7篇，感謝您的參閱。
黨個(gè)人先進(jìn)事跡篇1
，女， 生于 年，1985年從事教育教學(xué)工作，大專學(xué)歷，中學(xué)高級(jí)教師。自參加工作以來(lái)，她一直擔(dān)任語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)工作，并兼任班主任。曾多次獲市、縣“教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”，獲市“小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)能手”“小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人”，縣“巾幗崗位明星”，縣“三八紅旗手”等稱號(hào)。在從事教育教學(xué)工作的二十多年中，她一直站在教育工作的前沿。為每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)，保駕護(hù)航;為每一位教師的專業(yè)成長(zhǎng)，搭建平臺(tái)。
一、用情用心做老師，辛勤耕耘第一線。
宋老師在自己的崗位上，用平凡的行動(dòng)踐行自己的教育理想。她始終以高度的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感全身心地投入教育教學(xué)實(shí)踐之中，多年如一日，視使命為生命，嚴(yán)格約束自己，不計(jì)名利，把愛(ài)心奉獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生，真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)充滿期待。她工作中勇挑重?fù)?dān)，一直擔(dān)任畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)，并兼任班主任。她傾情付出，把愛(ài)心灑向?qū)W生。她關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的知心人。每當(dāng)宋老師接手一個(gè)新的班級(jí)，面對(duì)著不同的學(xué)生，她都會(huì)努力尋找學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，不偏愛(ài)，不歧視任何學(xué)生，關(guān)心關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓每一個(gè)孩子都能在課堂上展示自我，找到自信。__年，她接手的六年級(jí)一班，班上有個(gè)男生叫王明，以前各科學(xué)習(xí)成績(jī)較差，從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)的好評(píng)。有一次王明和一個(gè)同學(xué)鬧矛盾，經(jīng)調(diào)查是那個(gè)男生把他的衣服弄破了，王明既沒(méi)有還手也沒(méi)罵人，她在班上表?yè)P(yáng)了王明，并讓那位學(xué)生賠償了王明的損失，她的這一做法讓王明從中找到自信，回家后王明把這件事告訴他媽媽。王明的媽媽流著眼淚對(duì)宋老師說(shuō)：“我的孩子從幼兒園到小學(xué)從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)表?yè)P(yáng)，都是批評(píng)。宋老師你這一做法讓我孩子非常感動(dòng)，晚上回家不讓督促就主動(dòng)做起家庭作業(yè)來(lái)。宋老師，你能及時(shí)發(fā)現(xiàn)我們孩子的閃光點(diǎn)并給予肯定，太感謝你了?！彪S后，王明的各科學(xué)習(xí)成績(jī)已有了很大的進(jìn)步。宋老師所教畢業(yè)班的成績(jī)總是名列前茅，她所教過(guò)的每一屆學(xué)生，都和她成了好朋友。
二、關(guān)注學(xué)生身心健康，培養(yǎng)各種良好習(xí)慣
宋老師一貫重視學(xué)生心理健康教育和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。她在工作中特別重視對(duì)“學(xué)困生”“留守兒童的”心理輔導(dǎo)和教育，對(duì)他們付出更多的愛(ài)。
近幾年來(lái)，外出務(wù)工家長(zhǎng)在不斷增多，留守兒童也多了，對(duì)班上的留守孩子，她非常關(guān)心，當(dāng)作自己的孩子一樣，噓寒問(wèn)暖，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活及心理健康狀況，制定出一整套幫扶計(jì)劃與措施，使這些孩子也能象其他孩子一樣健康成長(zhǎng)。班上的留守孩子心理都很健康，很樂(lè)觀，對(duì)學(xué)習(xí)、生活充滿信心。她們班有一個(gè)叫李青的孩子，父親在她很小的時(shí)候就去世了，母親常年在外打工，后來(lái)改嫁了，年幼的小姑娘只得寄宿在叔嬸家，這個(gè)孩子性格極為內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話，做事總是小心翼翼，深怕得罪叔嬸。知道這些情況后，宋老師主動(dòng)找她親切談心。宋老師讓這個(gè)孩子擔(dān)任班干部，給她經(jīng)常與老師、同學(xué)交流的機(jī)會(huì)，她還常常買學(xué)習(xí)用品鼓勵(lì)這個(gè)孩子，告訴她要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做社會(huì)有用的人。時(shí)間一長(zhǎng)，這個(gè)孩子變得愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑了，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯的進(jìn)步，班上的活動(dòng)她主動(dòng)報(bào)名參加，漸漸地她把自己融入了這個(gè)大集體，大家的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，讓她擺脫了失去父母的陰影。這個(gè)孩子變得開(kāi)朗活潑了，她主動(dòng)幫助班上的其他同學(xué)，大家一起努力，共同進(jìn)步。在教師節(jié)的時(shí)候，這個(gè)同學(xué)給宋老師寫(xiě)賀卡說(shuō)道：宋老師就像自己的媽媽一樣。每當(dāng)看到孩子的改變，宋老師都會(huì)激動(dòng)不已。
宋老師注重對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。小學(xué)階段是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，是各種習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)期，習(xí)慣培養(yǎng)是打?qū)嵒A(chǔ)的關(guān)鍵。她深知，教育就是要培養(yǎng)學(xué)生各種良好的習(xí)慣。好習(xí)慣成就未來(lái)，壞習(xí)慣毀人一生，為此，她在教育教學(xué)活動(dòng)中，注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，不斷完善學(xué)生人格，全面提升學(xué)生素質(zhì)，讓學(xué)生擁有持續(xù)發(fā)展的能力，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。
三、引領(lǐng)教師成長(zhǎng)，關(guān)注心理健康
教學(xué)相長(zhǎng)，宋老師在成就學(xué)生的同時(shí)，也在不斷地提升自我。她從一個(gè)普通的語(yǔ)文老師，到教研組長(zhǎng)，__年被提升為學(xué)校的教務(wù)主任，并兼學(xué)校的婦委會(huì)主任。
她一直在教學(xué)的第一線，在帶好班的同時(shí)，還要組織全校的教育教學(xué)活動(dòng)。她在教育教學(xué)活動(dòng)中，注重教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，特別注重對(duì)青年教師的培養(yǎng)。為了指導(dǎo)課堂教學(xué)，她深入到各個(gè)年級(jí)，各個(gè)學(xué)科聽(tīng)課，每學(xué)期聽(tīng)課達(dá)60多節(jié)，并和老師們一道說(shuō)課、評(píng)課。青年老師的課，她就反復(fù)聽(tīng)，并給予她們及時(shí)有效的指導(dǎo)，使她們迅速成長(zhǎng)起來(lái)，成為學(xué)校的教學(xué)骨干。
“要播撒陽(yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光。”宋老師時(shí)常想，作為教師，每天面對(duì)的是學(xué)生，老師的心中是否擁有這片陽(yáng)光呢?現(xiàn)實(shí)中，教師工作壓力大，有的教師甚至有焦慮抑郁現(xiàn)象，她就在教
師中開(kāi)展“心靈陽(yáng)光”活動(dòng)，緩解她們的壓力，幫她們消除焦慮，一些教師在活動(dòng)中重拾信心，找回自我，感受了教師工作的幸福。在工作中，她們就能以良好的心態(tài)來(lái)面對(duì)學(xué)生。在我們學(xué)校這個(gè)和諧的環(huán)境中，同事之間和睦相處，科任老師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，師生關(guān)系非常融洽。
多年的工作實(shí)踐中，宋老師不斷努力，與時(shí)俱進(jìn)，踐行著自己的教育理想。她一直用自己那博大無(wú)私的愛(ài)深深地感染著學(xué)生，把愛(ài)灑向孩子的心田;她腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真做新一代“人梯”，為教師的成長(zhǎng)默默付出。她用自己的滿腔熱情，書(shū)寫(xiě)著平凡而又光輝的人生;__、12她把所有自己的愛(ài)灑向了學(xué)生，灑向了校園……
黨個(gè)人先進(jìn)事跡篇2
2017年入夏以來(lái)，我市遭遇到50年一遇的強(qiáng)降雨，境內(nèi)主要河流錦河以及泉港蓄滯洪區(qū)肖江水位猛漲，全市抗洪搶險(xiǎn)形勢(shì)異常嚴(yán)峻。高安市公安局黨委委員某某同志在市局黨委的組織領(lǐng)導(dǎo)下，按照市防汛抗旱指揮部的統(tǒng)一部署，日夜奮戰(zhàn)在抗洪搶險(xiǎn)第一線。他身先士卒，以堤為家，哪里有險(xiǎn)情就出現(xiàn)在哪里，哪里險(xiǎn)情最重，哪里就有他沖鋒在前、揮汗如雨的身影。他以實(shí)際行動(dòng)，詮釋了一名共產(chǎn)黨員、公安民警心系群眾、無(wú)私無(wú)畏、勇敢頑強(qiáng)的優(yōu)良作風(fēng)，有力地確保了人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，為奪取抗洪搶險(xiǎn)的勝利作出了突出貢獻(xiàn)。
一、防大汛，他的足跡踏遍河堤
6月19日，今年以來(lái)的最強(qiáng)降雨襲擊高安，市防汛指揮部提前啟動(dòng)防汛ⅲ級(jí)應(yīng)急預(yù)案。副市長(zhǎng)、公安局長(zhǎng)xx立即組織召開(kāi)緊急會(huì)議，成立抗洪搶險(xiǎn)救災(zāi)指揮部。作為指揮部成員，徐四清接受任務(wù)后，立即陪同某某同志深入一線查看汛情。他們首先來(lái)到看守所、拘留所，部署汛期監(jiān)所安全防范工作，隨后又趕赴錦河沿岸的龍?zhí)?、石腦、祥符等鄉(xiāng)鎮(zhèn)，全面部署并督察防汛工作，認(rèn)真調(diào)查掌握險(xiǎn)情發(fā)生后所涉及的人口數(shù)量和農(nóng)田面積。
在市公安局掛點(diǎn)的龍?zhí)舵?zhèn)，他根據(jù)實(shí)際情況，會(huì)同有關(guān)部門(mén)詳細(xì)制定了《龍?zhí)度f(wàn)安堤防汛應(yīng)急方案》和《龍?zhí)度f(wàn)安堤人口疏散緊急預(yù)案》。一連數(shù)天，他都堅(jiān)守在龍?zhí)舵?zhèn)，吃住在派出所，時(shí)刻關(guān)注汛情和水位漲落情況，組織對(duì)萬(wàn)安堤灰埠大橋施工地段險(xiǎn)情的搶修。6月20日下午4時(shí)20分，高安市委書(shū)記皮德艷同志來(lái)到萬(wàn)安堤巡視汛情時(shí)，得知xx、徐四清等公安干警連續(xù)奮戰(zhàn)在抗洪搶險(xiǎn)一線，深情地對(duì)大家說(shuō)：“有公安干警在險(xiǎn)堤險(xiǎn)段，市委就放心了!”
二、救險(xiǎn)情，他是最有戰(zhàn)斗力的突擊隊(duì)員
6月24日，新一輪強(qiáng)降雨再次來(lái)襲，該市汛情再度告急。6月25日凌晨3點(diǎn)，駐守在龍?zhí)舵?zhèn)的徐四清同志接到市公安局緊急指令，泉港蓄滯洪區(qū)肖江河八景鎮(zhèn)灶崗村委會(huì)楊家村堤段發(fā)生險(xiǎn)情，十多米堤壩產(chǎn)生裂縫，外堤局部垮塌，市防汛指揮部要求緊急調(diào)用武警、消防官兵增援。險(xiǎn)情就是命令。作為聯(lián)系武警、消防工作的市公安局領(lǐng)導(dǎo)，徐四清接到指令后，立即從龍?zhí)恶v點(diǎn)趕回市局，在極短的時(shí)間內(nèi)，組織武警、消防隊(duì)員共25人，火速馳援灶崗，與先期趕到現(xiàn)場(chǎng)指揮搶險(xiǎn)的某某同志及30多名市公安局特警隊(duì)員會(huì)合，組成搶險(xiǎn)突擊隊(duì)，迅速加入搶險(xiǎn)戰(zhàn)斗。此時(shí)，堤壩裂縫正在加大，外圍繼續(xù)在垮塌，險(xiǎn)情仍在加劇，情況萬(wàn)分危急?，F(xiàn)場(chǎng)參與搶險(xiǎn)的群眾有的出現(xiàn)慌張情緒。徐四清同志處險(xiǎn)不驚，在協(xié)助某某同志用手持話筒喊話，組織人員有序搶險(xiǎn)的同時(shí)，身先士卒，帶領(lǐng)突擊隊(duì)員抬卵石、運(yùn)沙袋封堵垮塌口。
由于垮塌較為嚴(yán)重，沙石一時(shí)告急，指揮部下達(dá)指令，立即就近調(diào)集大米護(hù)堤。不惜一切代價(jià)防止?jié)⒌?，全力以赴保護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。100斤一袋的大米，扛一袋跑上百米。就這樣，武警出身、年過(guò)四十的徐四清和年青突擊隊(duì)員以及搶險(xiǎn)群眾一道，一口氣來(lái)回十多趟，終于在河堤內(nèi)側(cè)壘起了一道防洪墻，緩解了險(xiǎn)情。同時(shí)，指揮部指令將一臺(tái)中型農(nóng)用車裝滿沙石，直接推入垮塌口，穩(wěn)住堤腳。
由于堤壩道路狹窄彎曲，又逢雨后路滑，車輛難以開(kāi)行。徐四清協(xié)助指揮部的同志，率搶險(xiǎn)群眾一起用手推，硬將滿載沙石、足足有十余噸重的農(nóng)用車推行了600多米，并推入垮塌口，隨即又馬不停蹄地運(yùn)送沙石填埋，有效地穩(wěn)住大堤，筑牢了基礎(chǔ)，防止了大堤進(jìn)一步垮塌。下午18時(shí)許，離垮口20米遠(yuǎn)的堤段又出現(xiàn)一處險(xiǎn)情，來(lái)不及休息的突擊隊(duì)員又在徐四清同志帶領(lǐng)下奔赴下一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，經(jīng)過(guò)6個(gè)小時(shí)的連續(xù)奮戰(zhàn)，終于加固了堤身，化險(xiǎn)為夷。
三、論精神，他扛的是一面頂風(fēng)的旗
肖江堤是泉港蓄滯洪區(qū)隔堤，是浙贛鐵路、昌樟高速公路以及萬(wàn)畝耕地、萬(wàn)人口的安全屏障。一旦垮塌，后果十分嚴(yán)重。肖江堤的安全受到省市防總的高度關(guān)注。宜春市委書(shū)記謝亦森等領(lǐng)導(dǎo)多次親臨大堤，指導(dǎo)抗洪搶險(xiǎn)工作。正是因?yàn)橛懈甙彩形⑹姓膱?jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有高安公安沖鋒在前和全市人民群眾的同心協(xié)力，搶險(xiǎn)救災(zāi)，肖江大堤才抵御住了這場(chǎng)50年一遇的強(qiáng)降雨。
在大災(zāi)面前，徐四清同志以自己的實(shí)際行動(dòng)，彰顯了一個(gè)共產(chǎn)黨員情系人民群眾、舍生忘死、無(wú)私無(wú)畏的精神風(fēng)貌。在這次抗洪搶險(xiǎn)工作中，他以高度的政治責(zé)任感和使命感，奮勇當(dāng)先、頑強(qiáng)拼搏，既當(dāng)指揮員又當(dāng)戰(zhàn)斗員，哪里有危險(xiǎn)，他就沖向哪里，哪里險(xiǎn)情重，他就在哪里抗擊。從6月25日凌晨3點(diǎn)至6月26日凌晨1點(diǎn)，他高強(qiáng)度連續(xù)工作二十多個(gè)小時(shí)，嗓子喊啞了，手掌磨破了，汗水濕了又干，干了又濕，下身燒襠紅腫，仍然堅(jiān)持不下火線。
他的這種精神，感染了所有的參戰(zhàn)人員，市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他的工作給予了充分肯定，所有參與抗洪搶險(xiǎn)的人民群眾，以及附近的村民對(duì)他給予高度贊揚(yáng)。一直在現(xiàn)場(chǎng)做新聞報(bào)道的高安電視臺(tái)記者在搶險(xiǎn)間隙，要求對(duì)他進(jìn)行采訪，但被他婉言拒絕。徐四清同志說(shuō)：“大家都很拼命，守住大堤是我們的責(zé)任，成績(jī)是大家共同努力的結(jié)果，我只是做了我應(yīng)該做的工作。”淡定的話語(yǔ)詮釋的是一名公安民警特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)。
黨個(gè)人先進(jìn)事跡篇3
近日，學(xué)習(xí)了王彥生同的感人事跡，王彥生同志的先進(jìn)事跡在全國(guó)引起了很大反響。中組部專門(mén)召開(kāi)了王彥生事跡報(bào)告會(huì)，追授王彥生同志為“全國(guó)優(yōu)秀組工干部”稱號(hào)，號(hào)召?gòu)V大黨員干部特別是組工干部向王彥生同志學(xué)習(xí)。
王彥生對(duì)黨和人民無(wú)限忠誠(chéng)，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，生命不息，工作不止。無(wú)論做事、做人還是當(dāng)干部，都光明磊落，堪為楷模，無(wú)愧于“太行之子”的贊譽(yù)，不愧是“組工干部的好榜樣”。
最打動(dòng)人心的是，王彥生這位憑黨性重實(shí)績(jī)選人用人的組工干部，任何“潛規(guī)則”在他那里都行不通。他將自己選人用人的導(dǎo)向和做法，總結(jié)歸納為干部工作的“四對(duì)”原則，即“對(duì)千里馬型干部不虧待，讓開(kāi)拓者無(wú)憂；對(duì)老黃牛型干部不忽視，讓實(shí)干者無(wú)悔；對(duì)包青天型干部不挑剔，讓公正者無(wú)畏；對(duì)智囊團(tuán)型干部不嫉妒，讓諫言者無(wú)慮”。
細(xì)細(xì)品味，筆者對(duì)王彥生的選人用人導(dǎo)向和原則感悟至深。他將干部分為千里馬型、老黃牛型、包青天型、智囊團(tuán)型?！皩?duì)千里馬型干部不虧待，讓開(kāi)拓者無(wú)憂?！薄惶澊扒Ю锺R”，就要把選人用人的眼光放到工作前沿、基層一線，就是要旗幟鮮明大膽起用開(kāi)拓創(chuàng)新的干部。“對(duì)老黃牛型干部不忽視，讓實(shí)干者無(wú)悔?！薄宵S牛型的干部“只干不說(shuō)，不事張揚(yáng)，默默無(wú)聞”，不忽視這些干部，就是大張旗鼓地鼓勵(lì)實(shí)干、看重實(shí)績(jī)?！皩?duì)包青天型干部不挑剔，讓公正者無(wú)畏?！薄嗵煨偷母刹扛艺f(shuō)敢干，公道正派，一身正氣、兩袖清風(fēng)?！皩?duì)智囊團(tuán)型干部不嫉妒，讓諫言者無(wú)慮?！薄悄覉F(tuán)型的干部頭腦靈活，通常足智多謀，能夠看準(zhǔn)人、辦成事，往往有鋒芒、有主見(jiàn)，不當(dāng)“老好人”；言者無(wú)畏，聞?wù)咦憬?，“讓諫言者無(wú)慮”可以反映一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部是否具有民主的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。王彥生積極倡導(dǎo)對(duì)上述四種類型的干部要用在最需要的崗位上，要采取不同的管理方法和激勵(lì)機(jī)制?！盀槿酥涝谟谡瑸楣僦涝谟诹?。在王彥生心中，選人用人是事關(guān)黨的事業(yè)興衰成敗的大事。
王彥生的選人用人觀，生動(dòng)體現(xiàn)了我們黨當(dāng)前倡導(dǎo)的用人政策。“讓想干事、干好事、會(huì)干事、不出事的人受到重用，讓說(shuō)空話、大話、風(fēng)涼話、泄氣話的人沒(méi)有市場(chǎng)?！敝薪M部部長(zhǎng)李源潮多次強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持正確用人導(dǎo)向，建設(shè)清正廉潔的干部隊(duì)伍。
王彥生身為組織部長(zhǎng)，信念忠貞，恪守職責(zé)；他是這么說(shuō)的，也是這么做的，讓人心悅誠(chéng)服。他“做人有準(zhǔn)則，做事講原則”，為組織工作嘔心瀝血，兢兢業(yè)業(yè)，直至生命最后一刻，實(shí)踐了他“生命不息，工作不止”的人生信念。他的選人用人觀及其言行，給我們廣大組工干部樹(shù)立了一個(gè)很好的榜樣。
黨個(gè)人先進(jìn)事跡篇4
5月19日下午，縣公xx治安大隊(duì)長(zhǎng)王凌正在賴村鎮(zhèn)組織開(kāi)展賴村鎮(zhèn)治安突出問(wèn)題專項(xiàng)整治工作，接縣局領(lǐng)導(dǎo)指令：緊急護(hù)運(yùn)沖鋒舟赴固村鎮(zhèn)抗洪救災(zāi)。王凌從賴村鎮(zhèn)火速趕回，與治安大隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)黃紅勇、民警余水明3人一起，護(hù)運(yùn)團(tuán)結(jié)水庫(kù)和消防大隊(duì)的2艘沖鋒舟趕赴固村鎮(zhèn)抗洪救災(zāi)。
到達(dá)固村后，經(jīng)過(guò)對(duì)災(zāi)情的簡(jiǎn)單分析，由王凌與余水明帶領(lǐng)鎮(zhèn)村干部和團(tuán)結(jié)水庫(kù)的工作隊(duì)員攜帶20件救生衣等裝備，乘一艘沖鋒舟對(duì)固村鎮(zhèn)老街的被洪水圍困群眾展開(kāi)救援，并安排副大隊(duì)長(zhǎng)黃紅勇則帶領(lǐng)消防大隊(duì)官兵和應(yīng)急大隊(duì)警力，乘另一艘沖鋒舟對(duì)固村鎮(zhèn)下河村的被困群眾展開(kāi)救援。經(jīng)過(guò)一下午地不懈搶險(xiǎn)，2艘沖鋒舟共進(jìn)行了6輪救援，成功救出轉(zhuǎn)移固村鎮(zhèn)老街、下河村被困群眾60多名。
王凌所指揮的沖鋒舟在轉(zhuǎn)移老街最后8名受困群眾時(shí)，已是晚上6點(diǎn)多了，天色已漸漸暗了下來(lái)，上游洪峰漸至，水位不斷升高，洪流也變得越來(lái)越湍急。當(dāng)沖鋒舟通過(guò)一個(gè)旋渦時(shí)，因水流湍急，造成船體失控，撞上固村大橋橋墩，沖鋒舟瞬間被打翻，沖鋒舟上的5名救援人員8名群眾全部被卷入洪流之中。
王凌被湍急的洪流沖向下游。憑著救生衣的浮力，王凌掙扎著浮出水面。作為一名人民警察，他迅速鎮(zhèn)定下來(lái)，心里記掛著8名群眾和另外4名救援人員的安危。在黑夜洪流中，王凌一邊聲嘶力竭地呼喊著：“有沒(méi)有人啊?有沒(méi)有人?”一邊搜尋落水的群眾和戰(zhàn)友。突然，王凌發(fā)現(xiàn)一中年男子在離其幾米遠(yuǎn)處上下浮沉。他的第一個(gè)反應(yīng)就是要趕緊游過(guò)去幫一把。他奮力向那個(gè)中年男子游去，到了那個(gè)中年男子身旁，他使勁將其托出水面，并大聲的告訴他不要慌張，要鎮(zhèn)靜。就在王凌抓住中年男子的瞬間，一波湍急地洪水向他們二人撲打過(guò)來(lái)，將2人同時(shí)卷入了水下。被洪水沖出數(shù)里后，王凌浮出水面，隱約看到前方水中有棵樹(shù)，便奮力地游過(guò)去并抓住一樹(shù)枝，爬到了一棵大樹(shù)上。
王凌一個(gè)人在瘋狂洪流中的大樹(shù)上堅(jiān)守了2個(gè)多小時(shí)。當(dāng)晚8時(shí)許，3名消防官兵和2名熟習(xí)水性的群眾駕著一艘沖鋒舟過(guò)來(lái)，先后找到民警余水明和王凌并接上船?？吹揭黄鹇渌挠嗨?，王凌的心里感到無(wú)比的溫暖，眼里閃著晶瑩的淚光。7人乘沖鋒舟欲繼續(xù)搜尋，因洪峰沖擊，沖鋒舟再次被打翻，船上的7人再次落水。落水的一瞬間，王凌意識(shí)到必須將7個(gè)人聚在一起，集7人之力，生還的可能才會(huì)更大。王凌奮力掙出水面，并用手抓住了一名群眾的手臂。這時(shí)他發(fā)現(xiàn)，另外6個(gè)人都在，且相隔不遠(yuǎn)。看到大家都在，王凌的心里別提有多高興。王凌拉著那名群眾的手，奮力向另外幾個(gè)人游去。7人順流漂游中，王凌抓住了身旁的一棵大樹(shù)的樹(shù)枝，大家一個(gè)拉著一個(gè)往大樹(shù)靠近。最后，7人都安全地爬到了大樹(shù)上。
隨后，王凌用一名群眾尚能通話的手機(jī)向王華聰局長(zhǎng)匯報(bào)了當(dāng)前的情況、被困位置及2次沖鋒舟側(cè)翻的情況。在爬到樹(shù)上之前，為了減少水流阻力，王凌脫去長(zhǎng)褲，只穿著一條褲衩，與群眾和戰(zhàn)友奮戰(zhàn)在冰冷的河水中。天越來(lái)越黑，水越來(lái)越冷，只穿褲衩的王凌不斷地打著寒顫。王凌一邊安慰大家，一邊告訴大家局領(lǐng)導(dǎo)正在安排人員即刻前來(lái)營(yíng)救，鼓勵(lì)大家抓緊樹(shù)枝，堅(jiān)持住。
5月20日凌晨1時(shí)許，王凌、余水明及3名消防官兵、2名群眾等7人被外地調(diào)來(lái)增援的沖鋒舟找到救回。
王凌獲救后身心出現(xiàn)不適應(yīng)狀況。僅在縣中醫(yī)院住院觀察了1天，21日，王凌不顧家人的反對(duì)與親友的勸說(shuō)，義無(wú)反顧地加入到抗洪搶險(xiǎn)的隊(duì)伍中。在搶險(xiǎn)救災(zāi)的同時(shí)，通過(guò)電話部署賴村鎮(zhèn)治安突出問(wèn)題專項(xiàng)整治工作的開(kāi)展。一同救援的同事勸王凌保重身體，回家休息，王凌滿含淚水哽咽地說(shuō)：“大家在抗災(zāi)，叫我回家休息，我怎么能坐得住?”說(shuō)完，王凌又沖在了抗洪救援的最前面。
5月22日，王凌努力爭(zhēng)取各方支援，籌措救災(zāi)物資2萬(wàn)余元，將救災(zāi)物資和慰問(wèn)金送到固村鎮(zhèn)固村村委會(huì)和王坊村委會(huì)房屋坍塌的村民家中。
黨個(gè)人先進(jìn)事跡篇5
一名基層干部，讓人時(shí)常念叨，難；讓百姓泣淚感慨，嘆為“好人”、“好兄弟”、“貼心人”，更難。
一名組織工作者，讓人心悅誠(chéng)服，不容易；讓干部自覺(jué)看齊，成為工作表率、學(xué)習(xí)榜樣、價(jià)值標(biāo)桿，更不容易。
王彥生，這位基層組工干部，生前贏得口碑，身后樹(shù)起豐碑，被譽(yù)為太行之子、燕趙之魂。他以對(duì)黨的事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)、對(duì)人民群眾的一往情深、對(duì)本職工作的創(chuàng)新創(chuàng)造，不僅生動(dòng)書(shū)寫(xiě)了一名優(yōu)秀組工干部的先進(jìn)事跡，更集中展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的時(shí)代風(fēng)范。
共產(chǎn)黨人的時(shí)代風(fēng)范，首先就在于政治本色的永遠(yuǎn)不變，這是王彥生感動(dòng)廣大干部群眾的精神內(nèi)核。面對(duì)深刻變化調(diào)整的時(shí)代，共產(chǎn)黨人惟有保持本色永遠(yuǎn)不變，才能凝聚強(qiáng)大力量，引領(lǐng)發(fā)展進(jìn)步。保持本色不變，王彥生堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)持黨性原則、恪守政治責(zé)任。保持本色不變，王彥生牢記宗旨、心系群眾。他把百姓安危冷暖記掛在心，見(jiàn)不得群眾生活貧寒，每每自掏腰包，愛(ài)動(dòng)感情愛(ài)流淚。面對(duì)受洪水圍困多日的鄉(xiāng)親們跪謝感恩，他在泥水中以跪謝跪，與群眾患難與共、血肉情深。他嚴(yán)把選人用人關(guān)，公道正派，知人善任，深知“用好一個(gè)人，會(huì)激勵(lì)一大片；選錯(cuò)一個(gè)人，會(huì)挫傷一群人”，說(shuō)得出“組織原則不是任意交換的籌碼”，做得到一身正氣、兩袖清風(fēng)。
共產(chǎn)黨人的時(shí)代風(fēng)范，還在于執(zhí)政能力的與時(shí)俱進(jìn)，這是王彥生被人們發(fā)自內(nèi)心稱道的優(yōu)秀品質(zhì)。面對(duì)知識(shí)日新月異的時(shí)代，黨員干部惟有不斷提高能力水平，才會(huì)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，不會(huì)有本領(lǐng)恐慌之虞。只有積極向書(shū)本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，增強(qiáng)創(chuàng)新能力，成為學(xué)習(xí)型的黨員干部，才能促進(jìn)建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，確保黨始終走在時(shí)代前列。正是勤學(xué)善思，王彥生善于聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行創(chuàng)新性思考。他博覽群書(shū)，廣納新知，沒(méi)留下什么臨終遺言，卻留下了眾多書(shū)籍和筆記。正是銳意進(jìn)取，王彥生長(zhǎng)于結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性地工作。他積極探索實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新工作機(jī)制，既注重解決具體問(wèn)題，又注重從源頭上解決根本問(wèn)題，到哪里工作哪里局面就煥然一新。
“內(nèi)心除了感恩，就是憑黨性憑良心干好本職工作”，王彥生生前的一句心靈獨(dú)白，揭示了他作為共產(chǎn)黨人所具備時(shí)代風(fēng)范的深層根源?！俺园偌绎?、穿百家衣”長(zhǎng)大的他懂得了感恩，進(jìn)而把這種樸素情懷升華為對(duì)他人和社會(huì)的大愛(ài)。作為人的良心和作為黨員的黨性，則使他須臾未敢忘肩頭的責(zé)任和使命。這一切召喚著他內(nèi)修政治本色、外鑄執(zhí)政能力，兢兢業(yè)業(yè)勤勉工作，直至生命的最后一息。
無(wú)論時(shí)代如何變化，共產(chǎn)黨人的政治本色要永遠(yuǎn)不變，執(zhí)政能力要與時(shí)俱進(jìn)。這變與不變，是共產(chǎn)黨員具備時(shí)代風(fēng)范的辯證法，是保持先進(jìn)性的重要方法。王彥生以他講黨性、重品行、作表率的內(nèi)心修為和實(shí)際行動(dòng)，生動(dòng)詮釋了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，樹(shù)立了新時(shí)期組織工作者和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的良好形象，成為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的優(yōu)秀代表。他的先進(jìn)事跡和崇高精神，必將激勵(lì)著廣大黨員、干部不斷提高執(zhí)政能力，保持和發(fā)展先進(jìn)性，為黨分憂、為國(guó)盡責(zé)、為民奉獻(xiàn)。
當(dāng)代中國(guó)正處于邁向新輝煌的新起點(diǎn)。建設(shè)繁榮富強(qiáng)的偉大祖國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興、完成黨的執(zhí)政使命，需要千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)王彥生式的黨員干部。讓我們向王彥生同志學(xué)習(xí)，融入時(shí)代洪流，展現(xiàn)時(shí)代風(fēng)范，把他的崇高精神轉(zhuǎn)化為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的強(qiáng)大力量，續(xù)寫(xiě)屬于我們這個(gè)偉大民族的光榮與夢(mèng)想。
黨個(gè)人先進(jìn)事跡篇6
黃麗麗，女，現(xiàn)是和平中學(xué)一名普通的中學(xué)一級(jí)教師。1994年7月畢業(yè)于廣西民族師范學(xué)校，曾在江州區(qū)太平鎮(zhèn)宜村小學(xué)任教語(yǔ)文老師五年，1999年7月，函授畢業(yè)于廣西師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，當(dāng)年9月調(diào)入和平中學(xué)，因?qū)W校需要，憑著扎實(shí)而精湛的基本功，任職數(shù)學(xué)教師13年，并成為學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)能手和一線教師，直到20xx年，崇左市將地理科納入中考科目，學(xué)校為了加強(qiáng)地理組中考戰(zhàn)斗能力，經(jīng)多方挑選和物色，將本人列為地理科培養(yǎng)人才和骨干教師，兼上數(shù)學(xué)和地理，20xx年正式任教地理科兼地理組教研組長(zhǎng)，從此地理組如虎添翼，插上超越夢(mèng)想翅膀，20xx——20xx年，20xx——20xx年連獲崇左市中考地理科教學(xué)質(zhì)量二等獎(jiǎng)，打破了和平中學(xué)地理科教學(xué)質(zhì)量歷年無(wú)獎(jiǎng)記錄。現(xiàn)將本人主要事跡總結(jié)如下：
一、堅(jiān)定理想信念
1973年，本人出生于一個(gè)偏僻閉塞的邊遠(yuǎn)山村，那時(shí)讀書(shū)無(wú)用論，重男輕女封建觀念盛行，女孩讀書(shū)很不容易，大多都讀到小學(xué)三年級(jí)，五年級(jí)已很少，上初中讀書(shū)更少，因我父親是一名老師，思想較開(kāi)放民主，但我也是在無(wú)數(shù)晚的父母家庭斗爭(zhēng)中得以了幸存，但仍避免不了周邊人嘲笑。正因?yàn)樽x書(shū)機(jī)會(huì)不易，所以我格外珍惜讀書(shū)時(shí)光。從小學(xué)到中師，一直是父母的驕傲，每科成績(jī)基本在學(xué)校名列前茅，減免不少學(xué)雜費(fèi)，父親經(jīng)常作為家長(zhǎng)代表發(fā)言。初中畢業(yè)時(shí)以優(yōu)異成績(jī)作為定向生被保送到廣西民族師范學(xué)校學(xué)習(xí)，圓了小時(shí)做一名教師的夢(mèng)想，也成為我村第一名通過(guò)考試走出山村的女師范生。那時(shí)，我就下定決心，把教師當(dāng)作自己一輩子精心經(jīng)營(yíng)的事業(yè)，讓更多的孩子學(xué)到知識(shí)，讓更多的山村孩子有機(jī)會(huì)走出大山，用知識(shí)和智慧改變愚昧和貧窮。20年過(guò)去了，也曾經(jīng)因?yàn)槔硐肱c現(xiàn)實(shí)的差距感到抱怨，甚至失望過(guò)，但因?yàn)閳?jiān)守心中當(dāng)初的理想信念，從沒(méi)放棄對(duì)理想的追求，累了，哭了，痛了，病了，帶著鐐銬也快樂(lè)地跳舞在三尺講臺(tái)上，而不是在庸碌無(wú)為中老去！成就學(xué)生就是成就自己，為國(guó)家負(fù)責(zé)，為民族負(fù)責(zé)，為無(wú)數(shù)個(gè)家庭負(fù)責(zé)，更是為自己良知負(fù)責(zé)！
二、如春一般的教育
1、愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生。魯迅說(shuō)過(guò)：“教育植根于愛(ài)。”我也認(rèn)為無(wú)論什么教育，脫離了愛(ài)就沒(méi)有任何意義，我也堅(jiān)信愛(ài)的教育勝過(guò)任何一種教育。很多老師在描述自己對(duì)學(xué)生的愛(ài)護(hù)時(shí)，都愛(ài)用“對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)懷，細(xì)心的照顧。”我感覺(jué)自己很難描述這種情感，深切地體會(huì)就是離開(kāi)學(xué)生會(huì)空虛，分別了會(huì)想念，如同自己的孩子般，有困難時(shí)援助，有苦惱時(shí)開(kāi)導(dǎo)，有疑惑時(shí)一起探討學(xué)習(xí)，他們開(kāi)心自己感到安慰，既是他們的老師，又是他們的朋友。
2、對(duì)學(xué)生寬容，嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)。經(jīng)常聽(tīng)到很多老師抱怨，學(xué)生懶惰，學(xué)生不聽(tīng)課，學(xué)生不寫(xiě)作業(yè)，不愛(ài)學(xué)習(xí)，沒(méi)有感情，不懂老師苦心，上課睡覺(jué)，搞小動(dòng)作，講話等等。其實(shí)，很大原因是因?yàn)槲覀冊(cè)诮逃ぷ髦惺チ藢?duì)學(xué)生的理解，耐心，信任和寬容導(dǎo)致的。因?yàn)闆](méi)有了耐心，寬容，理解信任，我們變得簡(jiǎn)單粗暴，失去了愛(ài)心更不愿意走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心世界了解他們，把他們出現(xiàn)的問(wèn)題統(tǒng)統(tǒng)歸結(jié)到學(xué)生身上，視他們?yōu)槁闊l(fā)沖冠，狠批學(xué)生，高高在上，妄加斷言，冷嘲熱諷，甚至變相體罰，打罵學(xué)生。這樣的教育讓學(xué)生累了，麻木了，沉默了，臉皮厚了，厭學(xué)了，心靈傷了。其實(shí)，學(xué)生只是正在不斷成長(zhǎng)的孩子，我們要給他們改正的機(jī)會(huì)，更需要我們正確引導(dǎo)，合理開(kāi)發(fā)，允許學(xué)生個(gè)性充分流露，允許學(xué)生興趣愛(ài)好自由發(fā)展。所以，對(duì)學(xué)生犯下的小錯(cuò)誤要以寬容的心善待學(xué)生，并以期待的目光去等待他們進(jìn)步。這樣既讓學(xué)生感到親切溫暖，保護(hù)學(xué)生自尊心，也體現(xiàn)了教師寬大的胸懷。
3、學(xué)會(huì)從不同角度賞識(shí)學(xué)生。一年有四季之分，十個(gè)手指有長(zhǎng)短，世間萬(wàn)物五彩繽紛，各不相同，正因?yàn)槿绱耍覀儾鸥杏X(jué)到事物的多樣性和不同的'美。很多老師因?yàn)閼?yīng)試教育，追求高分，凡是成績(jī)不突出，就覺(jué)得這個(gè)學(xué)生一無(wú)是處，看不到學(xué)生身上其他優(yōu)點(diǎn)，導(dǎo)致教育不當(dāng)，埋沒(méi)人才，摧毀學(xué)生心靈。我曾經(jīng)表?yè)P(yáng)過(guò)考試地理得5分的一個(gè)學(xué)生，他受寵若驚，他對(duì)我說(shuō)，來(lái)這里一年了，我是第一個(gè)表?yè)P(yáng)他的老師，他聽(tīng)到的話基本是批評(píng)，有時(shí)被體罰，反正地理成績(jī)一直幾分到十幾分，無(wú)所謂，那是個(gè)清瘦高個(gè)子男生，我看到他有點(diǎn)心疼。后來(lái)，他說(shuō)為了我一句表?yè)P(yáng)話，也要改變自己學(xué)習(xí)地理態(tài)度。我告訴他，我樂(lè)意幫助他，并和他一起學(xué)習(xí)。
三、教育勇于進(jìn)取創(chuàng)新。
黨個(gè)人先進(jìn)事跡篇7
袁隆平是值得尊重的科學(xué)家。他品德高尚、淡泊名利，生活簡(jiǎn)樸，不論刮風(fēng)下雨，天天工作在試驗(yàn)田里，一心只想著造福全體人民。
袁隆平是值得讓世界尊重的中國(guó)科學(xué)家。他首創(chuàng)的雜交水稻不僅為中國(guó)的糧食生產(chǎn)發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)，而且也在亞洲、非洲的一些國(guó)家推廣了3000多萬(wàn)畝，為世界糧食安全作出了卓越貢獻(xiàn)，獲得了聯(lián)合國(guó)有關(guān)組織和世界許多國(guó)家的贊譽(yù)。
袁隆平在這次世界種子大會(huì)上感動(dòng)了全世界，并不是偶然的。袁隆平的責(zé)任、胸襟與貢獻(xiàn)，就象是一面鏡子，折射出一個(gè)公民、一個(gè)科學(xué)工作者閃光的精神品格。
很容易想像，有那么大頭銜、那么多榮譽(yù)的袁隆平，如果想在財(cái)富積累上更進(jìn)一步，如果真正重視“身價(jià)幾何”，顯然不需要費(fèi)多大周折，做一些廣告、或者把他的獎(jiǎng)金成立一個(gè)可以最大程度賺錢(qián)的公司什么的，都是可行的辦法。
但袁隆平呢，已經(jīng)“滿足于”自己每個(gè)月6000多元的工資，而且，盡管自己尚有一些“積蓄”，但他卻會(huì)穿15元一件的襯衫，100多塊的鞋子，260元的手表……
對(duì)于如此節(jié)儉的“世界級(jí)科學(xué)家”、“科技明星”，不知道該有多少追求一夜暴富、為金錢(qián)不惜一切、對(duì)金錢(qián)揮霍無(wú)度的人們應(yīng)該為此感到臉紅！
不僅如此，已經(jīng)年近八旬的袁隆平老人還給日益功利的社會(huì)上了一課，那就是，到100歲他也還想在田里，還想著解決更多的人的吃飯發(fā)展問(wèn)題、為人類取得更大的研究成果。
那么，無(wú)數(shù)相對(duì)于袁隆平老人年齡的“年輕人”，是否該以袁隆平老人為榜樣，為著更有意義的人生而不是只考慮更“賺錢(qián)”的人生而努力向上、奮斗不息呢？
