一篇成功的事跡材料能夠起到弘揚正氣，評選先進用用意，事跡材料是我們針對某個人物的經(jīng)歷所寫出的書面文體，以下是范文社小編精心為您推薦的評優(yōu)秀學生干部的事跡材料優(yōu)質(zhì)5篇，供大家參考。
評優(yōu)秀學生干部的事跡材料篇1
小李，中共預備黨員，文學院20xx級秘書學三班信息委員。時任于文學院團組織文苑連心志愿者副部長，文學院香雪海社團秘書處處長。在學習方面，善于思考和總結(jié)，有明確的目標并為之不斷努力，平日團結(jié)同學，熱愛集體，具有良好的集體意識和責任感。曾榮獲20xx–20xx學年‘優(yōu)秀團員’，秘書職業(yè)技能風采大賽團隊二等獎，秘書節(jié)情景劇大賽團隊三等獎。文學院香雪海第七屆短劇大賽三等獎。在思想方面，不斷提高政治素養(yǎng)和思想道德素質(zhì)，有良好的組織紀律觀念，始終嚴格要求自己，認真學習黨的思想。
在實踐上，曾利用暑假時間去英語輔導機構(gòu)擔任助教，輔導小學生進行英語學科的學習以此來提升專業(yè)能力。在生活方面，勤儉節(jié)約，樂于助人，能夠勇于擔當積極面對一切困難。
評優(yōu)秀學生干部的事跡材料篇2
您好!我叫xx，是商學院會計082班的一名學生。在本次評優(yōu)活動中，經(jīng)過同學的推薦，我很榮幸地擁有申請優(yōu)秀共青團員的資格。
作為一名團員,我積極參加班級和學校舉行關(guān)于團的活動，正確行使團章規(guī)定的權(quán)利，模范履行團員義務。自從成為共青團員的那一刻起我便意識到了我所肩負的責任與義務，深切的感受到共青團員不止是一個稱號，不止是一種光榮，而更是一種使命，一種在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下成為思想先進青年的使命。中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的先進青年的群團組織，是廣大青年在實踐中學習共產(chǎn)主義的學校，是中國共產(chǎn)黨的助手。我時刻銘記自己是一個光榮的共青團，處處以一名優(yōu)秀共青團員的標準來要求、指導、約束自己的一言一行，并以自己的行動積極影響身邊的人?，F(xiàn)將我在各方面的表現(xiàn)和情況匯報如下：
思想上：首先，我端正自己的思想和入黨動機，提高自己的政治思想覺悟水平，樹立正確的人生觀和世界觀，積極向黨組織靠攏。從大一向黨組織遞交入黨申請書到現(xiàn)在成為一名預備黨員，我一直努力著，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨，并同時樹立起作為共青團員應該起到的帶頭和模范作用。其次，我積極參與學院和班級組織的各項團員活動、黨支部活動和商院的同志連鍛煉，在活動中學習理論，在活動中實踐理論，盡量做到學以致用和努力提高自己為人民服務的意識。在同志連鍛煉時獲得“優(yōu)秀連員”的稱號。
工作上：我發(fā)揚積極進取的工作精神，樹立良好的工作作風。工作時我始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度，腳踏實地，積極肯干。我曾擔任班上的信息委員和就業(yè)協(xié)會的干部，盡心盡責，認真而努力地做好每一件事，帶著激情和責任感對待自己的本職工作,不辜負同學和老師對我的期望，熱情的為同學服務，并配合各個班干和就協(xié)干部完成各項工作。由于工作上的出色表現(xiàn)，我獲得了就業(yè)協(xié)會“會員之星”和“學生社團工作積極分子”等榮譽稱號。
學習上：作為一名學生，我深知自己學習的使命，始終把學習放在第一位，踏踏實實努力學習好自己的專業(yè)基礎(chǔ)知識和技能。在校期間，學習一直未松懈，有自己的人生職業(yè)生涯規(guī)劃，有明確的學習目標，刻苦學習，認真鉆研專業(yè)知識，學習成績優(yōu)良。在大學期間，通過了計算機一級(成績優(yōu)秀)、英語六級和取得從業(yè)資格證。除了學習專業(yè)課程，平時我會看各種書籍，盡量豐富和擴寬自己的知識面。
在生活上：首先我熱愛生活，樂觀向上，用積極的生活態(tài)度面對生活中困難和問題。其次，我勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，崇尚質(zhì)樸的生活，嚴格要求自己，養(yǎng)成良好的生活習慣，合理的安排自己的休息、娛樂、體育鍛煉時間，養(yǎng)成珍惜時間的觀念。最后，我樂于助人，積極主動的幫助同學，爭取做個“活雷鋒”，平時跟同學和舍友相處融洽。
我知道我還存在著一些不足和缺點，比如說政治學習不夠，跟黨員的標準還有一定的距離。但是在今后的學習生活中，我一定好好保持自己的優(yōu)點，主要在缺點上下工夫，并時時處處地深思熟慮，努力從一言一行中，盡量克服自己的缺點，改變自我，不斷提升自我，做一名合格的優(yōu)秀團員，并爭取做日后做一位有所作為的黨員。
評優(yōu)秀學生干部的事跡材料篇3
曹靜，女，團員，1997年11月出生于合水縣西華池鎮(zhèn)?，F(xiàn)就讀于合水縣樂蟠初中八年級二班，擔任本班學習委員一職，同時兼任數(shù)學科代表。自18年入校以來，該生就被推選為學生干部，她用自己的勤奮和愛心積極為老師和同學們服務，在班干部中起到了模范帶頭作用。平時她能夠妥善處理好班級工作與個人成長之間的關(guān)系，在學習、工作等方面均有良好的表現(xiàn)。
一、成績優(yōu)異，勤奮好學的楷模
在樂蟠初中這個溫暖的大家庭里，曹靜同學茁壯成長為一名成績優(yōu)異的好學生。在學習上，她有著一股“鉆”勁兒，不向任何一道難題低頭，遇到難題，她總要找到解決的辦法才肯罷休。正是這種好學的勁頭使曹靜同學在學習中不斷進步，她的語文、數(shù)學、英語、物理等各科成績都好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。從入校至今，她先后四次獲得“全科合格生”榮譽稱號，并在我校舉辦的“我們是主人，榮譽靠大家”演講比賽中獲得三等獎。
二、積極上進，學生干部的榜樣
曹靜同學是一個態(tài)度積極、做事踏實、責任心強的學生干部。從七年級擔任學習委員以來，她一直是老師心目中的好學生、好幫手，是同學心目中的好榜樣。作為學習委員，曹靜處處以身作則，為同學樹立榜樣。她文明有禮，嚴格遵守學校的各項制度；她上課聽講認真，作業(yè)書寫工整美觀；她任勞任怨，堅持每天及時收發(fā)作業(yè)，為同學輔導功課，幫師生傳達信息；在校一年多，她上學從不遲到或早退，非常難能可貴。她愛好廣泛，參加學校的各種活動積極。她喜歡寫作，勤于練筆，她的作文《讀有感》去年4月發(fā)表于《中學生導報》，深受老師和同學們的贊賞。
三、樂于助人，熱心公益的好少年
曹靜同學不但成績優(yōu)異，還樂于助人、熱愛公益。她是學校的“文明之星”，在學習上積極幫助身邊的同學，在生活中努力幫助那些有困難的人們。每當同學在學習上遇到困難，她總會耐心地盡自己所能，認真、耐心地為其講解。她是位熱心公益活動的`好少年，通過積極參與清理街道小廣告等社會實踐活動，不斷磨煉自己的毅力、增長自己的才干，并積極向同學們倡導綠色、低碳、環(huán)保的生活方式。
曹靜同學用自己的勤奮為曲，奏出了一首孜孜不倦的學習之歌；她用自己的愛心為筆，描繪了一幅五彩繽紛的成長畫卷。她相信，一份耕耘，一份收獲。鑒于曹靜同學良好的綜合表現(xiàn)，推薦其參加本次“優(yōu)秀學生干部”的評選。
評優(yōu)秀學生干部的事跡材料篇4
一、學習勤奮，成績優(yōu)秀
姜欣儀同學在老師的教育和父母的關(guān)心下，養(yǎng)成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，從中獲得了很多的進步。在老師的鼓勵和熏陶下，對源遠流長的中華文化十分熱愛，她養(yǎng)成了愛好閱讀的好習慣，較早便廣泛閱讀了歷史類、傳記類、名著類和其他多種題材的作品，有效拓展了知識面，并注重學有所用和學習創(chuàng)新，勇于實踐，不斷進行寫作鍛煉。其中撰寫的作文習作《回報》發(fā)表在了《小作家》雜志上，平常經(jīng)常有習作發(fā)布在班級博客《實驗春暉》上。
經(jīng)過辛勤的努力，姜欣儀同學的學習成績始終名列班級前列，每個學期都被評為全優(yōu)生，在校數(shù)學競賽中也多次獲得佳績。
二、待人熱情，尊敬師長
姜欣儀從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直在行動中不斷實踐著自己的理想，得到了老師和同學的好評，曾被評為德清縣“行為規(guī)范小標兵”。姜欣儀發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛老師，是她們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她的健康成長和進步。
姜欣儀能真誠的對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，她總是能及時地伸出援助之手，盡自己所能地幫助他們。她以一顆真誠的赤子之心，換來了同學們的信任和支持，每一學年她都被同學推選為班級的中隊長。特別是在今年的“5·12”四川汶川大地震發(fā)生后，她不僅關(guān)心著災區(qū)受難的人民，為他們傷心流淚，而且拿出了自己積攢許久的零用錢，捐獻給災區(qū)，表達了自己的一份愛心。
三、能力突出，工作出色
姜欣儀同學從一年級開始一直擔任班級中隊長工作。對于學校大隊部布置的各項任務，她總是積極認真地去完成，力求快而好。在班主任老師的指導下，她組織了多次中隊活動，如跳蚤市場、交通安全教育、稅法知識競賽等有意義的活動，不僅活躍和豐富了班級的文化生活，而且提高了班級的凝聚力。另外她積極出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動，鍛煉能力，奉獻社會。
四、愛好廣泛，素質(zhì)全面
姜欣儀不僅學習成績優(yōu)秀，各方面素質(zhì)都很突出。在每一年的校田徑運動會上，都能看到她矯健的身影，在跳躍、在奔跑、在拼博，為班級爭取榮譽。經(jīng)過勤學苦練，她寫得一手端正秀氣的好字，每次出班級的黑板報時，她都積極畫報花、寫字，并且在縣寫字比賽中榮獲四年組三等獎。姜欣儀愛好音樂，樂感好，堅持利用課余時間練習電子琴。此外還參加了校合唱隊，其中小合唱《螢火蟲》還參加浙江少兒頻道《炫舞春天》的節(jié)目錄制。
姜欣儀同學開朗自信，樂于助人，成績優(yōu)異，工作出色，綜合素質(zhì)高，不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學生、好學生干部，不愧為一名優(yōu)秀的21世紀的好少年。
這個范文寫的很厲害，你可以根據(jù)自己的情況，修改就好，主要就是幾個方面寫，思想品德上，學習上，生活上，課余中。
盧則鵬同學是周村區(qū)北郊中學二00五級二班的學生，該同學在2005年9月入學之初，因在小學時期一直擔任班長，即被任命為班級代理班長。經(jīng)過三個月的考察和鍛煉，在班級重新選舉中全票當選為班長。2006年3月份北郊中學學生會成立，由于他組織工作積極主動，協(xié)調(diào)能力較強，學生中威信高，于2007年9月被學校領(lǐng)導任命為學生會副主席。
該同學做為一名班長，在班級工作中，帶領(lǐng)同學積極響應學校和老師的號召，認真布置，帶頭圓滿完成班級的各項工作。在緊張學習之余，配合班主任老師組織開展各種文體活動。三年中，共組織參加兩次文藝匯演、兩次征文比賽，班級和個人都取得了較好的成績。為了班級的集體榮譽，他不怕吃苦，勇于拼搏，因此得到了老師和同學的稱贊。
該同學在圓滿完成各項瑣碎的班級和學生會工作的同時，不忘學生的天職，合理安排時間，勤奮學習，成績優(yōu)異。在學習中，不堪落后，勇于實踐，開拓進取，有較強的動手能力。每次的實驗課，都搶著動手，有條不紊逐步完成操作，還將學到的知識運用到生活中去。家里電氣開關(guān)、插座壞了時，他都主動琢磨修好。遇有不明白的問題，虛心向父親請教。父母在看到兒子成長的過程，感到很欣慰。他在不斷提高自己學習成績的同時，還積極主動幫助學習差的同學，遇有難題時，自己弄懂的同時，往往要給一些同學不厭其煩地進行講解，直到大家明白為止，達到共同提高的目的。在他的帶動下，班級的學習風氣特別濃厚，班風班貌積極向上，各方面工作都走在其它班級的前列。
該同學在北郊中學可說是小有名氣，因為每個早晨他的身影是最早出現(xiàn)在校門的，到教室后首先打掃衛(wèi)生、清到垃圾，然后組織同學早自習，他的早來為同學爭取了寶貴的早讀時間。下晚自習她是最后離開的一個，為了是關(guān)好門窗，清理班級衛(wèi)生，為同學創(chuàng)造良好的學習環(huán)境；學校組織各種活動時，他的身影最忙碌，學生會的工作忙完后還要張羅班級的工作，有一馬當先的拼搏，也有保障后勤的指揮若定；因為他在冬季凜冽寒風中帶頭清雪的揮汗如雨和街頭揀垃圾時與身旁女同學的畏畏縮縮形成涇渭分明的對比；還因為他的愛憎分明，立志做一個對社會有用的人。而對班級一度出現(xiàn)的不良風氣敢抓敢管，為了維護班級的良好風氣，對破壞自習紀律、抄襲作業(yè)、上網(wǎng)吧等不良現(xiàn)象決不姑息手軟，一面及時匯報班主任，一面與有不良習慣的同學進行思想交流，將不良勢頭消滅在萌芽狀態(tài)，使那些有不良習慣的同學把精力投入到學習文化知識中來，班級的學習成績明顯上升。
該同學家境一般，一直注重修養(yǎng)，艱苦樸素，生活上不講享受，不與他人攀比，衣服、鞋子只有實在不能穿了才買新的。他熱愛勞動，生活自理能力強，平時無論學習多忙，自己的衣服都自己洗。生活里還要幫父母做一些力所能及的事情，如：做飯、洗碗、打掃衛(wèi)生等。
該同學嚴格要求自己，關(guān)心集體，團結(jié)同學，在各個方面都表現(xiàn)突出，堪稱同學中的表率。對班級工作布置認真仔細，需要別人做到的自己首先做到。積極協(xié)助班主任老師的工作，特別是班主任老師去學習的時間里，班級各項工作管理得井井有條，所在班級在學校學習熱情高，遵章守紀，受到全校師生的一致稱贊。
該同學性格開朗，不計較個人得失。遇有學校組織的捐款活動，他踴躍捐款，并且捐款數(shù)額都是學校規(guī)定的上限。積極組織班級其他同學踴躍參加，使班級形成良好向上的風氣。因此班主任和同學們都比較信任他。他在家里專門為自己設(shè)置了儲錢罐，把長輩給他的壓歲錢和父母給他的零用錢都積攢起來，利用節(jié)假日到書店購買學習資料、科技書籍、訂閱學習書報、購買雷鋒的故事等有益書籍，所有這些行為，和家庭的潛移默化、老師的言傳身教、自身的節(jié)儉豁達都是分不開的。
該同學自小學到中學一直擔任班級班長工作，培養(yǎng)了他自我修養(yǎng)好，品德向上的性格。他始終遵循“做一件好事并不難，難的是一輩子做好事”的信念，他總把替別人做事，替集體做事當作光榮而高尚的事，這一點是難能可貴的。在學習和工作中，難免會遇到被他人疑惑和誤解的時候，可他總保持樂觀的態(tài)度。他常說“我做的事，只要有利于集體，不論遇到多大困難都要堅持做下去，別人愛咋說就咋說！”
在現(xiàn)行社會中，自己的言行，自己所做的事情，需要得到社會的尊重、老師的支持、同學的理解、家長的鼓勵，要想做到這一點是非常不容易的。特別是對待他一個初中學生，世界觀還未完全成熟，對事物的看法還很膚淺。培養(yǎng)一個人高尚的品德使他成為對社會有用的人才還需要各方面加強思想教育，通過自身不斷學習和積累的長期的實踐過程。希望盧則鵬同學在北郊中學這個奮發(fā)向上的大熔爐中，發(fā)揚成績，積累經(jīng)驗，努力學習和工作，不辜負老師和同學們的期望，再接再厲，爭取學習和工作雙豐收，為建設(shè)和諧社會貢獻自己的一份力量！
評優(yōu)秀學生干部的事跡材料篇5
王銀雄，男，入黨積極分子，成都東軟學院數(shù)字藝術(shù)系數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)學生，數(shù)藝系分團委秘書處部長。入校兩年以來，學習成績保持專業(yè)前列，綜合測評專業(yè)前茅。曾榮獲“2017-2018學年度數(shù)藝系分團委優(yōu)秀部長”、“2017-2018學年度優(yōu)秀團員”、“2017-2018學年度三好學生”等榮譽稱號。
人無我有，專業(yè)花開三兩枝
進入大學的兩年以來，我勤奮努力，勤學善思，認真學習各項專業(yè)知識，努力提升自我專業(yè)技能，力爭在專業(yè)中保持前列，除此以外我還不斷參加與專業(yè)相關(guān)的各種競賽，以競賽的方式來進一步去加強自身的專業(yè)技能，讓自己在專業(yè)上有所建樹。在2017-2018學年度的小學期中，我運用自己所學的專業(yè)技能，參與制作靜態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計-hi運動項目，并最終成功在系部展出，與此同時，我也在系部老師的幫助下，成功制作了系部辦公大樓的樓層示意圖，通過這一次的項目我的專業(yè)技能也得到了很大的提升。
人有我優(yōu)，學以致用立于行
在課后之余，我會把自己課堂上所學的理論基礎(chǔ)知識不斷運用到自己的實踐中，通過實踐來進一步提升自己的專業(yè)技能，做到理論與實踐相結(jié)合，讓自己的實戰(zhàn)經(jīng)驗更加豐富，而不是做一個紙上談兵的空談主義者。在 “創(chuàng)青春”、“互聯(lián)網(wǎng)+”以及“三創(chuàng)賽”等創(chuàng)新實踐類賽事中，我覺得自己不僅參加的是一次比賽，更多的是它豐富了我的閱歷，讓我擁有了更開闊的視野，在暑期三下鄉(xiāng)的社會實踐活動中，我第一次成為了老師走上了那三尺講臺，和那一群小孩子們一起學習共同成長，雖然那段日子很苦，但是我卻覺得它很有意義，也彌足珍貴。
人優(yōu)我變，敢為人先路不凡
常聽人說沒有加入過社團的大學生活是不完整的大學生活，一開始自己還很排斥這句話，但現(xiàn)在細細一想這句話似乎還有幾分道理。因為我覺得自己在社團的這些經(jīng)歷不僅讓我慢慢的成長了起來，更多的是這些經(jīng)歷使我的青春時光又多了幾分色彩。在團隊中，我通過組織開展團校工作、團學工作以及日程對各類文件檔案的整理，我逐漸形成了屬于自己的工作思路與工作方法。當然，通過這些工作的開展，我也在不斷地反思，總結(jié)，從而不斷創(chuàng)新自己的理念，使各項工作開展的更好。兩年多以來，雖在工作中遇到過不少的麻煩，但我都不斷地克服，努力的解決，因此我覺得自己的工作道路雖跌宕起伏，但是收獲的東西卻數(shù)不勝數(shù)。
