其實寫事跡可以讓人反思自己的成長和進步，事跡材料的撰寫需要細致入微，有助于挖掘自身潛力，以下是范文社小編精心為您推薦的感動的事跡模板5篇，供大家參考。
感動的事跡篇1
1937年8月淞滬會戰(zhàn)爆發(fā)，中國軍隊浴血奮戰(zhàn)三個多月，最終上海陷落。與上海毗鄰的江蘇昆山彼時也被戰(zhàn)火包圍，老百姓被迫背井離鄉(xiāng)，流離失所。就在這一年10月，錢七虎出生于昆山淀山湖鎮(zhèn)一艘逃難的烏篷船上，因排行老七，父親給他取名“七虎”。
錢七虎七歲時，父親病逝，全家老小就靠母親一人擺魚攤勉強維持生計。
窮人的孩子早當家。錢七虎從小對生活的艱難深有體會，更切身感受到國家貧弱必受欺凌。他清楚記得，每到傍晚時分，日本人就會開著兵船進村搶糧食。這種船配備的是柴油發(fā)動機，工作時會啪啪作響，所以又被稱為“啪啪船”。每當這時，村里每家每戶的門被肆意砸開，到處是亂飛的雞鴨、狂叫的家狗。日本兵用刺刀把村民從土屋中趕出來，把糧食全部搶走，整個村子雞犬不寧，一片狼藉。錢七虎上小學時，還目睹過日本兵將殺死的游擊隊隊員的尸體放在操場上示眾，逼迫鎮(zhèn)上的理發(fā)店師傅下跪磕頭，不從就砍頭。這些童年時期銘肌鏤骨的悲慘經(jīng)歷，讓錢七虎深刻地明白，落后就要挨打，也使他從小立志學好本領(lǐng)，報效祖國。
中華人民共和國成立后，在政府助學金的支持下，錢七虎進入著名的上海中學學習。他格外珍惜來之不易的機會，成績十分優(yōu)異，六門課中有四門考出了一百分。1954年，錢七虎高中畢業(yè)。作為上海中學的優(yōu)秀畢業(yè)生，他本可以公派前往蘇聯(lián)深造，但此時哈爾濱軍事工程學院(以下簡稱“哈軍工”)向他伸出了橄欖枝。錢七虎毅然選擇了后者。
哈軍工設(shè)置有空軍、炮兵、海軍、裝甲兵、工程兵等五個系，其中工程兵系被認為“整天與黃土打交道”，最不受學生歡迎。當時每個人需填報三個專業(yè)意向，錢七虎填報了空軍系、海軍系和工程兵系，最后被工程兵系錄取。他堅決服從組織分配，從此與防護工程結(jié)緣。
感動的事跡篇2
盧仁峰是中國兵器內(nèi)蒙古一機集團大成裝備公司的一名電焊工。他從16歲進廠學徒到現(xiàn)在，37年來憑著勤學苦練的精神和堅持不懈的努力，成為兵器工業(yè)集團首席技師、自治區(qū)勞模。2015年，他的事跡在中央電視臺“大國工匠”欄目播出。前不久，他又被中宣部、中央文明辦、全國總工會評為2016年全國十大最美職工。
“從拿起焊鉗的第一天起，我就給自己樹立了目標，當工人就當一個最優(yōu)秀的工人，干電焊就要干成最有水平的'專家?！北R仁峰說。
為實現(xiàn)這個目標，他上班時跟著師傅認真學習焊接技術(shù)，牢記操作要領(lǐng)，不懂就向師傅請教;下班后，他按照要領(lǐng)一遍遍地練習。在吃飯的時候，他都把筷子當成焊條，把桌子當成練習試板。他利用業(yè)余時間研讀了《金屬學》《焊接工藝》等書籍，記了20多萬字的讀書筆記和心得體會。
正當盧仁峰準備在焊接崗位上大顯身手的時候，一場突如其來的災難造成他的左手功能喪失。8次手掌修正手術(shù)，沒有讓盧仁峰放棄自己的理想。
“回到工作崗位后，由于左手不太靈活，我焊上去的零件很難保持垂直與精準，別人一次能完成的活兒，我要兩三次甚至數(shù)次才能完成。為了達到焊接要求，我給自己定了一個目標，每天至少焊50根焊條?！北R仁峰說。
憑著這股較真勁，他掌握了單手進行電弧焊、氬弧焊等十幾種焊接方法。1994年，盧仁峰參加了兵器集團舉辦的首屆技能大賽。在比賽中，他用一只巨大的手套，將殘疾的左手掩飾起來，用另一只手同正常人的雙手去競爭，獲得了焊工比賽第2名的好成績。
實踐中，他總結(jié)出了《金屬材料與焊接材料的選用匹配法》《短段逆向帶壓操作法》《特種車輛焊接變形控制》等多項創(chuàng)新方法，其中《ht火花塞異種鋼焊接技術(shù)》獲得了國家專利。
盧仁峰把大量的心血花費在了帶徒弟和團隊建設(shè)上。名師出高徒，十幾年來，他先后帶出了全國勞動模范王文山等100多名徒弟，個個都成了技術(shù)骨干。
近年來，一機集團成立的盧仁峰勞模創(chuàng)新工作室，先后完成了23項技術(shù)難題的攻關(guān)。其中，《解決輪式車輛焊接變形和焊縫成型》項目，有效控制了輪式車輛的焊接變形和焊縫成型問題，創(chuàng)造經(jīng)濟價值500萬元以上;《新型民品科研項目“鋁搖枕”焊接攻關(guān)》填補了兵器集團在這一領(lǐng)域的空白，為徹底解決高速列車枕梁完全依靠進口的問題奠定了基礎(chǔ)。
“面向未來，我決心以勞模創(chuàng)新工作室為依托，在焊接人才培養(yǎng)、提高產(chǎn)品質(zhì)量和效率、總結(jié)推廣先進操作法等方面繼續(xù)發(fā)揮傳幫帶作用，為兵器工業(yè)發(fā)展再立新功?！北R仁峰說。
感動的事跡篇3
在《感動中國十大人物》中有各式各樣的人，有不同感動人的事跡。又拒絕治療，堅持工作的林俊德，有富有愛心，死后還要捐獻器官的何玥，有隱姓埋名，當臥底替農(nóng)名工找工作的陳家順……
而令我最感動的人物是年紀最小的何玥，她是一位還在上小學的可愛女孩，他曾經(jīng)在汶川大地震要求他的父母將一個月的工錢捐獻出去，而當時他們家庭比較貧困，還想著救其他的人。在他得知他得了不治之癥時，只剩下最后三個月的時間時，他一點也不害怕，不畏懼，戰(zhàn)勝病魔給她帶來的疼痛，他毅然做出了一個重要的決定：在他死后要把他的器官捐給其他像他一樣痛苦的人，當她的父母聽到這個消息的時候，都不知道他心里怎么想的，極力反對，但何玥還是堅持這樣做，他的父母在他死后也只好完成他最后的遺愿。就在他死的一天后，她的腎臟就被移植到兩個尿毒癥患者的體內(nèi)。
看到他的事跡后，我應該學習他的樂觀，對生活積極向上的態(tài)度。我懂得了要有愛心，看到需要幫助的人，一定要主動向前幫助，看到乞討人員，要省點零花錢買吃的喝的，去幫助他們，如果遇到一些流浪貓，流浪狗，可以幫助他們找到一位信得過的主人。畢竟小貓小狗也是一條生命。其次，還要堅強，不要遇見學習上的困難或人生路上的坎坷就無法面對，要從哪里跌下就要從哪里爬起來?，F(xiàn)在遇到的困難與挫折只要我們在人生路上的一點小風小浪，還沒有真正的遇到暴風雨。所以我們要一點點的去克服困難。如果社會上的每個人都擁有愛心，那么世界將會變得更和諧，更美麗。
每一次觀看《感動中國頒獎典禮》，都會想起上一年的感人事跡，都會有不同的感受，都會留下不同的感人的眼淚。都會覺得自己的心靈被酒精消毒過，看過以后，心里收獲的不僅僅感人的頒獎詞，和感人的事跡。還收獲了內(nèi)心的那份永遠印在心中的震撼。
其實看了這個《感動中國十大人物》的節(jié)目，我還學會里很多，比如要敬職敬業(yè)，孝順長輩，當官要為人民著想等等，我希望在以后的日子里能擁有它們身上好的品質(zhì)。做更善良，更正直，更誠信的人。
感動的事跡篇4
何玥：主動捐獻器官的小學生
?頒獎詞】正是花樣年華,你卻悄然離開。你捐出自己,如同花朵從枝頭散落,留得滿地清香。命運如此殘酷,你卻像天使一樣飛翔。你來過,你不曾離開,你用平凡生命最后的閃光,把人間照亮。
?事跡】人物介紹：何玥，女，12歲，廣西桂林人，小學生。因腫瘤擴散至腦部組織，20xx年11月腦死亡。在她聽說自己的生命只剩3個月時，決定將自己的器官捐獻給需要的人。
雖然我們的女兒沒了，但我們幫她完成了心愿，我們很欣慰!在演播室，何玥的父母從走上舞臺的那一刻起，就幾度泣不成聲。
去年4月，何玥即將小學畢業(yè)之時，被查出患有高度惡性小腦膠質(zhì)瘤。9月初，她的病情突然復發(fā)，腫瘤擴散至腦部組織。在聽說生命只剩3個月時，何玥做出了父母親人都難以理解的決定……
那天，何玥對剛打工回家的父親說的第一句話是，爸爸，我想把器官捐出去，行不行?嚇了一大跳的父親把何玥罵了一頓，因為按桂林老家的風俗，人死后尸體被剖開無異于大逆不道。何玥哭了：我希望能盡自己的能力給別人生的希望。最終，爸爸媽媽含淚同意了。11月17日凌晨0時10分，小何玥在醫(yī)院里走完了短短20xx年的人生路。凌晨4時，她的兩個腎被送到解放軍第181醫(yī)院捐給了兩名患者，她的肝也救助了需要的病患。
在旁人眼里，何玥一直是個品學兼優(yōu)有愛心的孩子。家里滿滿一面墻貼著三好學生之類的榮譽獎狀。20xx年汶川地震時，她曾讓父母捐出一個月的工資。被查出腦瘤后，學校為她捐錢，她卻要把錢捐給更需要的人……
為了給小何玥治病，何玥父母已經(jīng)欠下了10萬元的債務。但為了完成女兒的遺愿，他們拒絕了器官捐獻的補貼，也從未主動找過接受何玥器官救助的患者。他們想以最美的方式，實現(xiàn)女兒的最美愿望。
感動的事跡篇5
萬xx，女，1977年出生，本科學歷，初中數(shù)學教師。自1998年9月參加教學工作以來，她一直以滿腔熱情耕耘在農(nóng)村中學的講臺上。萬老師扎根農(nóng)村，已經(jīng)在灄口街教育戰(zhàn)線上工作了16個春秋，她2019年如一日，櫛風沐雨，用一顆赤誠之心，在這塊平凡的土地上，播下了愛的種子，一顆顆幼苗在她的培育下變成了參天大樹，而她還在堅守那塊耕耘了2019年的土地，萬老師從參加工作以來，一直都勇挑學校的班主任工作重擔，她始終把“學厚為師，德高為范”這八個字謹記心間，并讓它作為行動指南、行為標尺來衡量自己的教學得失。在這平凡的工作崗位上，她用一片赤誠之心，寫就了別樣的感動。
(一)愛崗敬業(yè)、教書育人
1998年，她踏上了農(nóng)村中學教育的“三尺講臺”。從那時起，萬老師就把人生的坐標定在了為教育獻身的軌跡上。她熱愛教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)、熱愛每一個學生，把自己的事業(yè)看得神圣無比。從工作第一天起，她就立志要做一名優(yōu)秀的人民教師。在工作態(tài)度上，她時刻嚴格要求自己，嚴格遵守教師道德規(guī)范和各種工作制度，服從分配，聽從指揮，無論學校安排什么任務，她都能夠愉快接受，并按時完成任務。學校組織的各項活動，她都能夠積極參加，如教師的業(yè)務學習、政治學習、撰寫論文、上報材料等她都能積極完成。十多年來，沒有一次無故遲到或者缺課。在業(yè)務上，更是時刻嚴格要求自己，因為她深知沒有堅實、厚重的業(yè)務功底，沒有準確的知識結(jié)構(gòu)，沒有先進的教育思想，就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業(yè)。為了做好教師這項神圣的工作，萬老師始終堅持不斷地學習，堅持閱讀有關(guān)教育學、心理學方面的書籍和教育教學刊物，虛心學習老教師的教育教學經(jīng)驗，向年輕教師學習怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學手段。為了求得鮮活的教學經(jīng)驗，積極爭取外出學習的機會，充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)，凡是有課堂實錄或視頻在線的網(wǎng)站，她都找遍了，一有空就下載下來看，只要是學習的機會她就不放過。
正是憑著這樣這種勤奮好學的精神，教學水平有了很大的提高。她盡心盡力備好每一堂課，使每一節(jié)課都成為精雕細琢的示范課。上課前，她認真鉆研教材、鉆研教學用書，在了解學生的基礎(chǔ)上，力求吃透教材。上課時，認真講課，能抓住重點，突破難點，能運用多種教學方法，讓學生主動參與，充分調(diào)動學生的積極性、創(chuàng)造性，培養(yǎng)學生的多項思維能力和綜合實踐能力。上課后總是及時地反思這堂課的優(yōu)點與不足，認真地記錄下來。對學生的作業(yè)她總是認真批改，并及時寫好批改記錄。對表現(xiàn)好的同學進行鼓勵表揚，對出現(xiàn)的問題及時補救。功夫不負有心人，由于萬老師在工作上的勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，也收獲了豐碩的果實，在2019至2019年中連續(xù)四年被評為黃陂區(qū)先進女教職工，她所帶班級分別在2019至2019年被評為黃陂區(qū)先進班集體，其中2019年所帶九(3)班被評為武漢市先進班集體，并且在2019年被評為區(qū)“百名優(yōu)秀班主任”。
(二)熱愛學生，誨人不倦
教師對學生的愛源于母愛，有時勝于母愛，這種愛能喚醒學生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚帆前進。萬老師就是用這種愛去點亮孩子們的心燈的，她以真誠的愛去體貼學生，用關(guān)心去感化學生。她憑著做人的良知，教師的責任心，把自己的愛和關(guān)懷全都給了學生，及時發(fā)現(xiàn)并解決學生出現(xiàn)的新情況、新問題，使之沿著健康的道路前行。萬老師的班級里始終洋溢著一股暖流，恰似一團和風細雨，感染著整個班級，滲透到每一個學生的心中。2019年她的班級里有一個叫彭丹的女孩子，她剛進初中時的學習成績很好，因母親病逝無法讓這個孩子從心靈上去感受到家庭的溫馨與幸福，學習受到很大的影響，性格也變得孤僻了，精神一蹶不振。這個孩子的變化引起了的她注意，于是及時找這個孩子談話，萬老師得知此情況后，立即把愛傾注在她的身上，關(guān)心她，幫助她，雙休日、節(jié)假日就把這個孩子安置到自己的家里輔導功課，給予母親一般的關(guān)心和愛。在萬老師的關(guān)懷和幫助下，這個孩子的學習成績有了很大的提高，2019年的中考，她以位置值13.1的優(yōu)異成績回報了這位老師。彭丹同學進入黃陂重點高中后，萬老師常與她保持聯(lián)系，關(guān)心她，鼓勵她，真是皇天不負有心人，2019年的高考，她以568分的成績考入了華中師范大學。
其實，這樣的例子在萬老師的身上很多很多，她時刻把關(guān)愛孩子工作放在教學工作的首位，關(guān)心幫助孩子也被她深深地刻在了心上。就因為這樣，她班里的每一個孩子都能夠全面、健康的發(fā)展，可以說是她用愛心點亮了學生的心燈，使他們?nèi)〉昧碎L足的進步?！皭坌摹笔抢蠋煿ぷ髦胁豢苫蛉钡那椴?，也是老師工作的主旋律，可以說，沒有愛就沒有教育。要教育好學生，首先要關(guān)心學生、熱愛學生，做學生的知心人。每當接手一個新的班級，面對著不同的學生，萬老師總是努力尋找她們身上的閃光點，不偏愛，不歧視任何學生，關(guān)心關(guān)愛每一個孩子，讓每一個孩子都能健康快樂的成長，讓每一個孩子都能在課堂上展示自我，找到自信。在她的從教經(jīng)歷中，她始終堅持：“多一點耐心，多一點愛心，多一點理解，多一些鼓勵?！笔箖?yōu)秀學生變得更加優(yōu)秀，點燃發(fā)展生學習的希望。
有句話說得好：“你的'孩子，我的學生，你親我更愛!”真誠關(guān)心和愛護學生，要具體體現(xiàn)在實際行動上，無論是優(yōu)生還是后進生，她都盡自己最大的努力去栽培他們，用愛心去感化他們。尤其是后進生，她會通過多渠道、多形式、多激勵的辦法做好他們的轉(zhuǎn)化工作。沒有愛就沒有教育。萬老師每接手一個新的班級都會受到學生的歡迎和愛慕。她的工作同時也受到家長的認同和支持，這就是愛的力量。萬老師不僅關(guān)心學生的學習，還特別關(guān)心學生的身體健康。給他們講一些健康知識、衛(wèi)生知識，經(jīng)常提醒他們勤洗澡、勤剪指甲、不喝生水、不偏食、根據(jù)天氣的變化提醒學生及時增減衣服等。付出真誠就能得到真誠，付出理解就能得到理解，而付出愛就一定會得到愛的回報!萬老師所帶的班級學風好、班風正，師生關(guān)系融洽，同學們都認為她是值得依賴的教師、又是知心的好朋友、值得尊敬的長者。
(三)注重教學實踐，提高教研能力
在教育科研的道路上，她不斷學習，勇于探索。帶著思考與學習的心態(tài)對待工作，在教育教學的實踐中努力提高自己的教育科研能力。在課堂教學中能夠注重學生的主體作用，努力構(gòu)建民主、合作、探究的學習模式，創(chuàng)設(shè)問題情境，啟發(fā)學生積極思維，引導學生自主探索獨立思考。在實際工作中，充分發(fā)揮模范帶頭作用，無論在教育教學還是在課程改革中，都努力學習別人的先進經(jīng)驗，并且經(jīng)常和年輕教師交流，在指導他們成長的同時，自己也學到了許多的教育理論知識且有多篇教育教學論文獲獎.
作為一位人民教師，萬老師獻身教育，甘為人梯，用自己堅實的臂膀托起學生攀登新的高峰?？v然歲月消逝了她的青春，但她依然無悔!她無愧于學生，無愧于人民。她將忠誠于祖國的教育事業(yè)，在平凡的崗位上默默奉獻她畢生力量，用她的雙肩托起鄉(xiāng)村雛鷹，點亮希望展翅飛翔。這真是“捧著一顆心來，不帶半根草去”好老師。她甘愿化春蠶，用才能讓知識與智慧延伸;她甘愿當園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。
